大班第一學(xué)期末家訪小結(jié)范文

　　大班第一學(xué)期末，我們對幼兒家長進行了家訪。部分遠路的和提前回老家的家長，我們采取了離園接送時進行面對面地交流或以電訪的形式與家長作反饋和交流。學(xué)期末，我們也對新生進行了家訪�，F(xiàn)就對家訪的情況做如下小結(jié)：

　　一、新生情況

　　下學(xué)期將有3名幼兒插入我班。這3名幼兒都非本地人。在家訪中，我們通過與家長的交流中得知：其中1名幼兒李梓恒各方面能力較好，性格比較外向、活潑和好動；1名新生梁豪杰各方面就比較弱。該幼兒不愛說話，性格較為內(nèi)向，表達的欲望不強，學(xué)習(xí)的積極性不高；還有1名新生比較特殊，該生已在小學(xué)讀了一個學(xué)期。由于離家較遠，接送不便，想讓孩子考上蔚斗小學(xué)。因此讓她再在一學(xué)期幼兒園。由于年齡較大，又上過小學(xué)。該生比較老練，能力也相對較好。通過對新生的家訪，我們對新生有了一定的了解，也為以后教學(xué)活動的開展做了鋪墊。

　　二、關(guān)于幼兒在園表現(xiàn)

　　一學(xué)期下來，幼兒的總體表現(xiàn)如何，有哪些進步，哪些不足。我們都向家長作了詳細地反饋。同時我們也了解了孩子在家的表現(xiàn)情況。并針對幼兒一些不足之處，與家長探討了一些可行的解決辦法。

　　三、關(guān)于幼小銜接問題

　　下學(xué)期是幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是非常關(guān)鍵的一學(xué)期。這學(xué)期對這些外地幼兒能否順利進入蔚斗小學(xué)起著重要的作用。因此，在家訪中，有關(guān)幼兒入小學(xué)的問題：如考小學(xué)的錄取情況；以往的考試方式；下學(xué)期針對幼小銜接展開的活動等。我們和家長進行了比較多的交流，讓他們心里有數(shù)做好準備。

　　以上就是我對這次的家訪工作的小結(jié)。

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