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我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字(通用34篇)
相信大家都寫過作文吧,尤其是作文中不可忽視的寫人作文,寫人作文可以說是寫作文的基礎。這類型的作文應該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字,希望對大家有所幫助。
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 1
我的小學老師是一位很年輕,很漂亮的女老師。她笑起來的時候,眼睛彎彎的,像月牙兒,同時,也露出了他那參差不齊的牙齒。李老師的身材很苗條,有一頭棕色的長發(fā),瓜子臉。這張臉很和她的身材呦。平時,她對我們很嚴,但有時候,也刷點小幽默。他很關心同學們,也很關心我。
記得四年前的一天,我還正在上二年級,課間休息的時候,在操場上玩,沒玩多久,上課鈴就響了,我一蹦一跳的回教室,可沒蹦幾步,我的腳就踩空了,扭了一下。當時我痛得受不了,哇哇大哭,前面的男同學看見了,扶著我進了教室。
到了教室,我還是不停的嗚咽著。我坐到了自己的座位上,把褲子掀開,哎呀,我的腳裸腫了一個小包,雖然這是個小包,但是卻給我?guī)砹巳f分的痛苦。±罾蠋熆匆娢也煌5目,就問我怎么了。我把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了她,李老師二話沒說,馬上背著我去了西教學樓的'醫(yī)務室。
雖然那是個寒冷的冬天,可李老師把我從東教學樓背到了西教學樓,已經(jīng)累的是滿頭大汗。氣喘吁吁的了。李老師給我的腳上完了藥,又背著我回教室。
在路上,我覺得老師想媽媽一樣,那么關心我們,那么愛護我們。我要靠在了李老師的肩膀上,感覺老師的肩膀很寬。很大。我舔了舔嘴角邊的淚水,啊,甜滋滋的,像蜜糖一樣甜……
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 2
大家一定認為語文老師是溫柔漂亮的女老師,但我的語文老師是一個五大三粗的男老師。
他姓吳,吳老師的特點很明顯:嘴巴大,他的嘴唇也很厚,不知道的還以為是被蜜蜂蟄了呢!眉毛粗,而且出眾的粗,才真正是吳老師的特點。吳老師的眉毛像一張海苔,又黑又密,眨眨眼都像眉毛在跳舞。
記得有一次上課前,吳老師還很高興,但上課了,吳老師走進教室,示意我們不用讀課文了,隨后,呯一聲關上了門,語文書被他拍在了講臺上。他手上拿著作文紙,他握著那張紙,舉過眼鏡,大聲呵斥:“誰的作業(yè)沒有交?給我站起來!”幾個人膽怯地站起來,再看吳老師,好似一臺蒸汽機,他的臉漲得通紅,瞪著那幾個可憐的同學。他的嘴角不停抽動著,手緊緊地握著,像一座雕像。
不過,這只是暴風雨之前的平靜。啪!他猛得敲了一下講臺。吐出幾個字眼:“我如何才能把作業(yè)收齊。俊彼е,每說出一個字,仿佛嘴里嚼著鐵銹,他的眉頭皺得緊緊地,你要是放上一顆核桃,說不定能夾碎。慢慢地,他慢慢地把手上的紙放下了,“來的晚沒交上來的`先交上來,還有誰啊?劉文凱,李鴻達,總是你們這幾個!”他伸手指著劉文凱,“懶嘛!”他的臉更紅了,艷陽紅!接著,他向右手的粉筆下手了,“咔嚓”斷了,站著的同學呆著,他突然叫道:“學號!44、23、21……抄課文!
原來,男老師的脾氣也“善變”啊。
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 3
我們的語文老師劉老師有著一雙大而有神的眼睛,就像一雙B超探頭一樣,任何一個同學都逃不過她那銳利的目光。她有的時候很嚴厲,有的時候卻非常溫柔,一笑起來就會露出兩個深深的小酒窩。她總是會出口成章,經(jīng)常讓我們佩服的無頭五體投地。她總是對人很親切,她既是我們的朋友,也是幫助我們克服各種困難的“大救星”。
劉老師非常善良,不管是班上哪一個同學,只要遇到困難,劉老師一定會去幫助他。記得有一次我和同學在操場上玩耍的.時候,我被高年級的學生撞倒了,正好被劉老師看見了,劉老師連忙跑過來把我扶起,并開始安慰我,她就是這樣,時時刻刻都關注著我們的身體。
劉老師也是幫助我們的克服困難的“大救星”。記得一年冬天天氣特別寒冷,而且下了好幾次大雪,每天早上總是有人遲到。于是那一次,劉老師把手一揮下了一道軍令:“從明天開始所有同學朝讀時到操場跑步10圈。”我們都叫苦連天,可是師命難違,只能照做?赡苷l都沒有想到那30分鐘的熱身加跑步時的歌聲和朗誦聲讓寒冷全部都被擊退了,我們渾身都暖和起來。以后的每一天的早晨,我們都特別期待那30分鐘的晨練,每次我們都會一邊跑步一邊唱歌,跑完后一個個都開心的跑進教室。
劉老師是我們班的一個重要的角色,不僅教我們知識,還教育我們做人,她是我們的良師益友。
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 4
周老師是我五六年級的科學老師,他上課時很幽默生動,每次都講得娓娓動聽,引人入勝。記得他剛來的時候,他的名字被我們得知與明星周杰倫差一個字的時候,我們都在下面叫他:“周杰倫老師“。每每惹得同學們哄堂大笑,不過周老師并沒有生氣,而是一笑而過。在以后的日子里,他也從來沒有制止過這種事。
他有個寬大的額頭,一頭烏黑,濃密的頭發(fā),戴著一副無框眼鏡,說話的時候,鼻子總是一聳一聳的。他上課風趣極了,經(jīng)常給我們拓展課外的知識。他講課的語調輕聲細語,但有時候會突然很重,特別在講重點時,眼睛里有一道光,一道熱愛科學的光。若有人說了什么與課堂有關,又很滑稽的話時,他也會跟著笑起來。
不過老師也是很嚴格的,如果有人一直在說話,而且是與課堂無關的廢話時,老師就會十分惱火。有一次,我們班的調皮鬼因為一直在和同學說話,搞得教室里不安靜,這時周老師一聲不響地走過去,一把抓住他的衣領,把他拉到后面去。整個過程很快,沒有一句話,卻讓我們目瞪口呆,全都“魂飛魄散”了,班里立刻什么聲響也沒有了,變得非常安靜,然后周老師很平靜地走上講臺,繼續(xù)上課,仿佛什么也沒發(fā)生過。周老師的嚴厲,在我們的心中筑起了一座威信大廈。
在周老師一次次的講課中,我們逐漸懂得了許多知識,也逐漸對周老師的'教學方法感到敬佩和感激,他幽默的話語,鼓勵人的“雞湯”和講解作業(yè)時的認真,負責,好像一顆顆種子,在他的學生心上開花,結果了。
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 5
周小姐真是個美人。當我第一次見到她時,我不禁感到:我真幸運,有這么漂亮的班主任!
一雙亮晶晶的眼睛嵌在薄薄的瓜子殼里,一副方形的酒紅色眼鏡架在高高的鼻梁上。聲音甜美的多嘴。
這是一個陽光明媚的休息時間,周老師帶領我們練習跳繩。我最近一直在訓練,但總是不得不空跳繩,這真讓人擔心。我是班級長繩隊的成員,我想代表班級參加長繩比賽!看到我前面所有的學生都像燕子一樣輕盈,一個接一個輕盈地跳躍,我希望我也能像他們一樣。聽著繩索落地的“啪嗒啪嗒”聲,我的心開始煩躁,但我的腳卻不聽使喚。我正在失去信心,感到非常沮喪。
就在這時,一個聲音傳入我的耳朵:“你會跳!大膽地跳進去!”"連周老師都相信我會跳,我一定會的!"我再次振作起來。輪到我的'時候,我深深地吸了一口氣,閉上眼睛,輕輕地跳了起來,“哇!這個時候已經(jīng)過去了!我接通了!就像以前的同學一樣,他們一個接一個地跳起來!”
我回頭看了看周老師,她又給了我一個鼓勵的微笑:“看,你做到了,太棒了!”周老師的話像春風,溫暖了我的心。此時,繩子“啪嗒啪嗒”的聲音是如此美妙!
這是我美麗大方的老師周。聽了我的敘述后,你和我一樣喜歡她嗎?
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 6
這個學期,有一位新的老師來教我們語文,這位老師上學期教過我們書法,所以我們對她也有一定的了解,她就是江曉君老師。
上學期,我對江老師的印象是她的脾氣很好,從來沒有像別的老師那樣生過氣;她的書法很好看,每次上課時在黑板上的板書總是讓人賞心悅目。
這學期,第一天上學的時候,我就立刻加深了江老師脾氣好的印象。在課堂上,江老師的要求和上學期有些不一樣,有時我們會做錯,可她只是耐心地提醒我們。江老師每次上課,都用甜美的聲音向我們傳授知識,這樣,我們的課堂變安靜了,課堂效率也提高了。江老師總是用無聲的語言給我們提示,一個眼神一個手勢,調皮的同學迅速領悟并做好。江老師還擔任大隊輔導員,工作十分繁忙,但她仍利用休息時間來幫助我們。
江老師的書法特別好。她給我們上課時,對我們的書法態(tài)度要求也很高。現(xiàn)在學校每天中午都有練字的時間,每到此時,江老師總會上來指導我們寫字。一看見江老師的身影,同學們就趕緊拿出字帖開始練習。有一次,她看到有一個同學寫得太快了,突然說了一聲:“大家停一下筆!蔽倚南腚y道江老師不滿意我們寫字嗎?接著,她一字一字地說:“描字帖的時候要慢一點、認真一點,這樣才能有進步。”除此外,她把每個字的`字形都講解得生動形象,讓我們能牢牢地記住。
在江老師的細心指導下,全班同學的書法水平都有很大程度的提高。
這就是我們的江老師,我很喜歡她。
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 7
操場上,隨著歌聲的響起,開始沸騰起來。
有個嬌小的,活潑的身影,在操場上活動著,這個身影,是我的老師。
我老師很溫柔。她就好像一張柔順的被子,給人溫暖,讓人舒心。
她嚴厲,可卻不兇。你若犯錯,她不會訓斥,只會細細的跟你講道理。若道理講不好,她也只會假裝拿起棒子,裝作很兇的樣子,“恐嚇”你?墒牵齾s不知道,她裝的'一點也不像,反而,有些可愛。
她雖然是個大人,可是有時,卻像個小孩子。那天,我在校外碰到她,我怕老師,因此,我躲的遠遠的,見到她,我也只低著頭。可是我沒有想到,她卻主動走向我,看我低著頭,不僅沒有生氣,反而將我的頭抬起微笑說:“錦錦,好巧!”之后,她帶我玩了所有好玩的東西,吃了所有美味的食物。那時,她露出了不屬于成年人的笑容,那笑容純真,可愛。是小孩子才有的笑容。
看看現(xiàn)在,正在做操的她跳動著,舞動著,活躍著!她從不害羞,公平公正,對世界充滿憧憬,對生命存在敬佩,這就是她!哪怕受再大的挫折也不曾哭,這才是她啊……可是為什么,她轉過頭來的臉,是充滿淚痕的呢?為什么,會在這最后一次出操的時候哭呢?
我的老師,是溫柔的,堅強的,可是現(xiàn)在,我卻要對這個堅強的老師說再見了……
“再見!同學們,恭喜你們,畢業(yè)了!”
過了許久,我們才回老師的話:“再見,我們最最最喜歡的老師!
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 8
我的老師很年輕,她有好似瀑布般的頭發(fā),有漂亮的臉頰,還有一個靈活、充滿知識的大腦。老師的身材也很不錯,在我看來,美若天仙,她就是我們的班主任,也是我們的語文老師。
她講得課生動有趣,使我們陶醉在課本的海洋中。她很愛笑,笑起來楚楚動人。老師讀課文也很富有感情,抑揚頓挫,吐字清晰。老師的歌聲也很優(yōu)美動聽。
老師講課時會為我們舉很多例子,還會給我們講很多課外知識,上老師的課我們每個人狀態(tài)都特別好,精神抖擻。老師的知識量很高,上課經(jīng)常會旁征博引、用名言警句來教育我們。
人們總說:“愛笑的女孩運氣不會太差!”我們的老師很愛笑,老師上課時會笑,在下課時也會笑,因為每天我們班的學生都會逗老師笑。老師笑起來可藹可親,只要老師笑,我們就很開心,心里也很溫暖。盡管是在嚴寒的'冬天里,老師的笑也會為讓我們感到有陽光照在身上。
記得開學第一節(jié)課是語文課,我心里想,這是新老師的一節(jié)課吧。老師首先為我們讀第一自然段,老師讀得那真叫一個棒。我們深深的沉迷在老師的優(yōu)美的嗓音中,盡管老師讀完了,但我們依舊沒有緩過來,過了好長時間,我們才回到現(xiàn)實世界中。老師的歌聲很動聽,很迷人。有一次我不經(jīng)意聽見老師的歌聲,雖然我不知道哪首歌的歌名叫什么,但我覺得老師唱得比歌手還動聽。
老師如醇酒,味濃而易醉;老師如花香,芬芳而淡雅;老師又是秋天的雨,細膩又滿懷詩意;老師是十二月的梅,純潔又傲然挺立!老師,我愛您!
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 9
古人曰:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師您就像一支蠟燭,雖然細弱,但有一份熱發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己,這無私的奉獻令人永生難忘。春蠶一生沒有說過自詡的話,但它那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子,敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過自己,而那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
一雙炯炯有神的大眼睛,閃著智慧的光芒,一頭烏黑的長發(fā),襯托出您的獨有智慧和美麗。上課時的您認真,負責,決不犯半點馬虎,下課時的您卻很平易近人,您是我們的翅膀,引領著我們在知識的海洋里自由自在的飛翔。
當我們不開心時,老師也是一把鑰匙,幫我們打開心靈上的枷鎖,讓我們的心靈重新獲得釋放,多少個日日夜夜里,您不眠不休,為我們批改作業(yè),直到天亮,就連節(jié)假日的您,也還在忙碌地為我們準備課程計劃,無論您走到哪兒,讓您牽腸掛肚的永遠都是我們這些調皮的學生,您用您豐富的語文知識為我們在語文的道路上開闊視野,讓我們在這條廣闊人生道路上走的.更遠。
老師,您知道嗎?花兒需要陽光的沐浴,才能夠更鮮艷;小草需要雨露的滋潤,才能更碧綠;魚兒需要純凈河水,才能更歡快;而我們需要您的指導,才能夠在知識的海洋里漫步。
一日為師,終身為父。老師您一日是我們的老師,終身都是我們的父母,沒有任何一種語言能夠表達出您在我們心目中的形象。但我愿用我豐富的知識寶庫來歌頌您,贊頌您。
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 10
這一學期,我們的語文老師換成了顧老師。她有一頭秀麗的短發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,一個能說會道的嘴巴,一顆母親般的心。
她對我們的學習很嚴格。開學沒幾天,我為了快速將語文作業(yè)做完,字寫得很不工整,如同一根根“繩子”彎彎曲曲的,讓人看了心煩。嚴格要求的她批改作業(yè)的時候,看見了我寫的字,皺了皺眉頭?粗谋砬,我心想:不好,老師生氣了,我今天要有苦頭吃了。誰知改完之后,她對我和氣地說:“你可要把字寫好呀,以后不能再這樣了!苯(jīng)過老師的教育后,現(xiàn)在我的字寫得比以前工整了許多。再一次看到我寫的作業(yè)時,她的臉上露出了滿意的笑容。她再一次對我說:“嗯,這樣寫還差不多嘛!”我在心里暗暗發(fā)誓:以后一定要認真地寫下去。
自從顧老師任教我們班后,班級安靜了許多。這是為什么呢?因為顧老師對我們太“兇”了,大家再也不隨便講話了。但我們都知道,顧老師對我們這么“兇”,其實是對我們好。如果不嚴格要求的.話,我們就會鬧翻了天,就沒有心思學習了。
她在生活中對我們和藹可親。下課的時候經(jīng)常和我們一起交流,有時還說說笑話,常常令我們捧腹大笑。她關心我們的成長,經(jīng)常告訴我們一些做人的道理。
這就是我們的顧老師,像媽媽一樣的顧老師!
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 11
我的班主任是位男老師,他個子高高的,身強力壯,但看上去卻很斯文,我覺著那是因為他寬大的臉上戴著一副細邊的眼鏡。
老師平?偸呛茱L趣,經(jīng)常會給我們帶來意外的快樂。上課提出問題的時候,他會微笑著對牛柯予說:“老牛,‘哞’兩聲!”又會幽默地對著孫嗣昌喊:“老孫快來,趕緊展示一下……”課堂氛圍總是輕松愜意的.。在大家你一言我一語的交流中,充滿樂趣的學習時間變得腳步匆匆。
老師平日里很隨和,課余時間經(jīng)常和大家坐在一起聊天,有時也給我們講一些有意思的故事。但老師也有生氣的時候。記得一年級的時候,我總是把“抱”字中的提手旁寫成女字旁,老師糾正了好幾次,我仍然老出錯。終于有一天,老師又一次看到我寫的女字的“抱”時,一下繃起了臉沖著我喊了一嗓子:“王書凱,你到底會不會用手‘抱’東西?”我一下被老師的喊聲和表情鎮(zhèn)住了。從那以后,我認認真真地把這個字牢牢地記在了心里,再也沒有寫錯過!
老師既像我們的朋友,又像一位時刻關心我們的父親。下雨了,他會提醒我們打好雨傘,穿好雨衣;下學了,告訴我們要結伴同行,注意安全;有同學受傷了,他又會像爸爸一樣著急地陪著去醫(yī)務室包扎……
老師愛我們就像愛自己的孩子,嚴厲中飽含著慈愛;我們愛老師就像孩子愛爸爸,溫馨里充滿尊敬……
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 12
我的班主任候曉榮老師,是我最喜歡的一位老師,她個子高高的,眼睛大大的,皮膚很白,一笑起來是那么的慈祥,那么的和藹可親。上課的時候只要我們哪里不好,或者是任何的一點小動作,都逃不過侯老師的那雙大眼睛。
在學習上,侯老師嚴格的要求我們,不能出一點的錯誤,但是在課后的時候,又會陪我們在一起玩耍,一起游戲;在生活又很關心我們每個同學,像個媽媽似的,天涼了囑咐我們加衣服,預防感冒。有一次,我一不小心被高年級的`大哥哥碰到泥坑里了,當時,我的衣服又臟又濕,侯老師很耐心的幫我擦干凈,讓我把臟了的外衣脫下,并且讓我穿她的衣服。這種感覺就像媽媽一樣,很溫暖。
侯老師對待工作特別的認真,我們不論是學習上,還是其他活動上,我們班都是最好的,記得去年學校舉行趣味運動會以及文藝匯演,侯老師每天帶領我們認真的排練節(jié)目,演出前給我們每個同學精心的化妝,我班的節(jié)目和比賽都獲得了優(yōu)異的成績,當公布成績的時候,我們同學歡呼雀躍,侯老師臉上也露出了欣慰的笑容。
侯老師很辛苦,每天要早早的來到教室,就連我們在上自習的時候,老師還要給我們批作業(yè)。前幾天,侯老師生病了,休息了幾天,在這幾天里,我特別的想侯老師,在一個星期一的早上,侯老師來上課了,我的心情是那么的激動,那么的高興啊。但是,侯老師的身體還是沒有完全恢復好,她是帶著病來給我們?nèi)嗤瑢W上課的,我們?nèi)嗤瑢W都很感動。
你說,這么一位好老師我能不喜歡么?
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 13
老師是一位辛勤的園丁,老師是一位母親,老師也是一盞讓我們前行的燈。
他就是我們的語文鄧老師。他的頭發(fā)好似小鴨的絨毛,他有一雙火眼金睛,炯炯有神,無論你在干嘛,都會被他發(fā)現(xiàn)。帶上一副眼鏡后,顯得格外的有文化。他上課語言特別生動,聲音特別洪亮。他每節(jié)課都會給我們講笑話,逗得我們?nèi)嗯醺勾笮。所以我現(xiàn)在非常喜歡鄧老師的語文課。
老師的嚴格在于他對我們的要求。比如寫字時不要涂成一團,寫作業(yè)時要坐端正,身體離桌子一拳。背課文要背的滾瓜爛熟,倒背如流,反正就是不能拉拉扯扯,停頓等等……老師對我們的學習非常重視,下課了,我們就像離弦的.箭,飛了出去,在外面玩。老師,您卻在教室里認認真真的批改著我們的作業(yè)。我們有時卻渾然不知。
記得有一次,我和同學發(fā)生了點矛盾。那一節(jié)課正好是體育課,您卻讓我和同學在您的辦公室里,整整站了40分鐘,我站的是腰酸背痛,腳累的發(fā)麻。但我知道您是為了我們好,讓我們不再吵架,和平相處。雖然當時我有點恨您,但過后我卻知道我錯了。還有一次,我可是沒有考好,沒有得到獎狀,非常的傷心難過?赡鷧s在旁邊安慰著我們,讓我們下次考試加油!努力!這讓我又重新找回了信心。這一切的一切都要謝謝您。不愧是一日為師,終生為父。
鄧老師,雖說是從五年級開教我們,讓我們度過了一個個難忘,精彩愉快的瞬間。在這里祝老師天天開心!永遠年輕帥氣!這輩子我能做他的學生,我真開心!
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 14
老師——是人類靈魂的工程師,他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下,我們健康、活潑的成長。在那么多的.老師中,給我印象最深的卻是他——教了我們快兩年的語文老師——余桂英老師。
余老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛;黑黑的頭發(fā),不大也不小的嘴巴,正是這張不大也不小的嘴巴,給了我們知識,給了我們快樂。
在課堂上,老師會用嘴巴繪聲繪色地講解課文,讓你聽得如醉如癡,身臨其境,會讓你投入身心,不會顧及別的與學習無關的事。這樣,在考試時,你定會取得意想不到的成績。
記得一次考試,我們考得很差,同學們個個垂頭喪氣,打不起精神。老師為了調節(jié)我們苦悶的心情,他把兩只手合在一起,嘆了一口氣說:“阿彌陀佛,善哉,善哉!比嗤瑢W哈哈大笑,有的同學問老師:“余老師,你是‘和尚’嗎?”老師回答:“是。 边@時,廣播放了一首歌,余老師也隨著音樂唱了起來“格的,格的,格的格的……”同學們也拍著手給老師打節(jié)奏,這時,上課鈴響了,余老師唱道:“格的,格的,大家上課了。”哈,哈,哈……余老師不僅調節(jié)了我們苦悶的心情,還給我們帶來了快樂。
這就是我的余老師。我們快樂時,余老師也跟著快樂;我們不快樂時,余老師總是想法讓我們快樂。
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 15
我們的生物課最近興起了一個制度——“罰水制”,就是作業(yè)沒寫、上課說話、搗亂的每人最低罰兩瓶水。
剛一上課,我們下面亂哄哄的,所以生物老師就使了一個“套路”。他一副鄭重其事的樣子說:“剛才說話的誰,說的渴不渴,來拿一瓶水!”聽到這,我就感到不對勁了,哪有便宜讓你占,天上不會掉餡餅。剛開始,我的態(tài)度十分堅定,不喝,但老師一遍遍地問,我的.內(nèi)心開始糾結了,到底是喝還是不喝,我開始動搖了,但看著抽斗里那個滿的水的“桶”還是不喝了,以防中了生物老師的套路。但就在這個與內(nèi)心博弈的時候,劉昱辰的僥幸心理攻破了最后一道心理防線,他把手高高舉起。老師問他:“你說話了嗎?”我非常興奮地說:“說話了。”然后老師遞給他一瓶冰的農(nóng)夫山泉。正當我們意外之時,老師又說:“獎你一瓶,罰你三瓶。賞罰分明嗎!”我們哄堂大笑起來。
到了快下課的時候,生物老師突然說:“誰口渴了,來拿一瓶水。”剛開始我們都不敢輕舉妄動,不知老師葫蘆里賣的什么藥,生怕成為下一個劉昱辰,漸漸地一些膽子大的站了起來,一些人看有人站了,他也站了起來,但我還是小心謹慎,一直沒站,到最后也沒有站,但這次就不是套路,而是獎勵。最后,生物老師幽默地說:“你們老師也不比你們智商差,跟我繞,一會兒你就蒙了,多弄幾次你就知道了!
生物老師的套路真多啊,大家一定要分辨好。
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 16
從我上學至今,受過許多老師的教育,但我記憶最深的老師,是我的悅愛琴老師。
悅老師是我六年級的語文老師,她教我們的時候已經(jīng)有五十九歲了。她經(jīng)常穿一件大紅色的風衣,給我們的印象就是她雖然歲數(shù)大,但心態(tài)和年輕老師能相比似的。她的臉上總是帶著笑容的,即使在批評學生的時候。這讓被批評過的學生更容易接收和改正。她講課時總是一只手拿著書,另一只手放在腿上。由于老師的腿疼,所以她總是坐著給我們講課。她每一次下課,總是慢慢地走向辦公室,有一回,她下樓梯而后上樓梯幾乎用了一個課間的`時間。
記得我的第一次演講是悅老師帶病給我輔導的,她教我朗誦的基本功和發(fā)音技巧,我的語言表達能力在她的指導下得到了提高。
到了第一學期期末考試時,悅老師的腿疼病加重了,但她總是很少請假,還堅持著給我們上課直到考試結束。第二學期的第一節(jié)課,悅老師又站在了講臺上。正在我琢磨著老師的病好了沒有時,悅老師說話了:“同學們,把你們的作業(yè)本發(fā)下去吧,我多想再繼續(xù)和你們在一起啊!崩蠋煹难劬駶櫫耍淌依锪⒖添懫鹆恕袄蠋煟覀円蚕牒湍阍谝黄鸢。 钡穆曇。
從那以后,我再也沒有見過悅老師,聽說她去外地治病了……
不知道什么時候才能再見到我的悅老師呢?
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 17
有人說老師是一棵高大的樹,為我們遮風擋雨;有人說老師是我們心靈的工程師,為我們建造了一座充滿愛的心靈之城;有人說老師也是一位辛勤的園丁,用愛來澆灌我們,讓我們茁壯成長。而我們的數(shù)學老師——李老師,就是這樣的一位老師。
李老師是一位嚴厲的老師。她的身材高挑而瘦弱,眉毛常常緊鎖著。雖然戴著眼鏡,眼神依然犀利,再加上她手上的.戒尺,好像隨時都會狠狠地落在某位同學身上一樣。
李老師在上第一節(jié)課時,一進教室,揚起右手正準備拍一下講臺時,同學們竟自發(fā)的安靜了下來。李老師瞬間停住了揚在半空的手,用嚴厲的眼神看了同學們一眼,這才把手慢慢地放了下來。緊接著聽到了一聲嚴肅而又響亮的“上課”,同學們齊刷刷地站起來,向老師鞠躬!岸b忊彙毕抡n了,同學們爭先恐后地竄出教室,到走廊上大口大口地呼吸新鮮空氣。
在我眼里李老師十分嚴厲,直到那一天,我改變了對李老師的看法。那一次,我和好朋友萱萱一起去食堂吃飯,竟然偶遇李老師,頓時想找一個面具帶上,讓李老師認不出我來。但是讓我們出乎意料的是,李老師揮揮手,微笑著向我們打招呼,溫柔地對我們說:“繼續(xù)努力,把成績提到95分以上。加油!”
每當想起李老師溫柔的面孔,就會激起我內(nèi)心的斗志。我一定要加油,好好學習,達到這個目標。
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 18
鄭老師是我們的語文老師。他已經(jīng)有四十多歲了,個子不高,經(jīng)常把頭發(fā)扎成“馬尾巴”。他穿著樸素大方,冬天愛黑色的皮衫,夏天愛穿黃白色的襯衫。
鄭老師有一雙特別的眼睛。
鄭老師有一雙鼓勵人的眼睛。有一次,張老師叫我上課回答問題,我回答不上來,鄭老師向我投來鼓勵的眼神;老師也有一雙嚴厲的眼睛,有一回我上課做小動作,鄭老師向我投來嚴厲的目光;老師還有一雙會贊賞的人眼睛,有一回我作業(yè)寫得非?,我們班學習最好的同學都沒趕上我,鄭老師向我投來的贊賞的目光。
鄭老師不僅有一雙特別的.眼睛還有一顆關愛我們的心。
有一次,我在學校不小心把頭磕破了,鄭老師看見了,趕忙跑下樓把我扶起來送去醫(yī)院,讓醫(yī)生給我上了藥。
鄭老師對工作非常認真,對學生要求非常嚴格。有一次我把作業(yè)沒做完,下午放學時,老師把我留下來讓我補作業(yè)。因為我上課沒有認真聽講,所以不會寫。老師就把今天講的內(nèi)容重新講了一遍。等我把作業(yè)做完,鄭老師把我的作業(yè)又檢查了一遍,讓我把錯題改了。這時,天已經(jīng)黑了,鄭老師才回家了,其他老師都回來上晚課了!
我想:我回家后,媽媽肯定已經(jīng)把飯做好了,鄭老師回家后也許還要做飯,洗衣服,干完家務活,還要備課、改作業(yè),肯定又要熬到深夜。想到這兒我心里酸酸的,這都是我耽擱了老師的時間,我以后一定要改正,讓老師省心。
為了讓鄭老師省心點,我要改正!
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 19
我們的陳老師個子高挑,有一雙大大的眼睛和一頭烏黑的頭發(fā)。她的嘴角總是掛著燦爛的笑容。
陳老師是一個溫和的人。在面對我們的錯誤時,她也十分包容。記得有一次,一個同學沒有完成作業(yè),被老師查出來。可是陳老師并沒有在課堂上當眾點他的名字讓他難堪,而是下課后把他叫到面前,諄諄教導說:“你要按時交作業(yè),這是每個學生都應該做到的。如果你沒有按時交作業(yè),老師就不知道你對所學的知識掌握得怎么樣了!甭牭嚼蠋熯@樣一番話,那個同學的'臉被染成紅色,也微微點頭,對老師答應以后再也拖欠作業(yè)了。這件事也使我十分觸動。老師那認真負責的話語,那溫柔鼓勵的眼神,表明老師多么善解人意又細心溫和。這讓我不免下定決心:以后一定要在語文上取得好成績,不讓老師失望。
陳老師也十分愛運動。聽爸爸說,陳老師的排球打得可好了!真想不到陳老師表面看起來文文靜靜的,打起排球來別有一番風采?,陳老師在比賽,起跳,發(fā)球!攔網(wǎng),扣球!每一個動作都充滿了力量,每一滴汗水都書寫著對生活的摯愛。真是英姿颯爽,巾幗不讓須眉!
陳老師也很關心我們,像一個暖寶寶一樣溫暖著大家。當有同學生病時,陳老師立刻將他送到醫(yī)務室,為他量體溫,喂他吃藥。看著同學難受的樣子,陳老師秀氣的眉毛都皺到了一起,不停地在一旁焦急地走來走去,還時不時地蹲下來摸摸他的額頭,等待著家長的到來。
這就是我們的橙子老師,一個暖心、溫柔的好老師。
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 20
開學第一天,我又坐在了張老師的課堂里,又可以聽到張老師給我們上課了哦!開心!
從我上學開始到現(xiàn)在,我們班換過很多的語文老師。其中我最喜歡的是現(xiàn)在的張老師,她還是我們的班主任。
張老師中等個兒,皮膚細膩,彎彎的眉毛下有一雙閃閃發(fā)亮的眼睛。她還有一副令人羨慕的嗓音。張老師和藹可親,平易近人,對我們總像媽媽一樣關愛,讓人愿意接近。
張老師對我們非常嚴格。有一次,我后面的同學上課講話,給張老師看見了,她毫不留情地瞪大了眼睛嚴厲地說:“我最不喜歡我在上面講,有同學在下面江!彼娴纳鷼饬,原本和善的目光變得嚴肅起來。頓時,我們大家都被嚇住了,半天不動。從那以后我們上課再也不敢說話了。
張老師的'嗓音甜美又動聽。在語文課上,她給我們朗讀《讓我們蕩起雙漿》這篇課文的時候,非常有感情,同學們都被她地朗讀深深的吸引住了,感覺我們已經(jīng)愉快的劃著小船,在北海公園盡情的玩耍。簡直就是身臨其境。
別看張老師上課對我們很嚴格,但是在平時她總是像媽媽一樣關愛我們。上課時,當我們回答問題正確時,她總是面帶微笑溫柔地說一句:“寶貝,你真棒!”聲音是那樣的親切,就像媽媽在我們上課。她還給我們每位同學準備了一個積分表,只要在學校各方面表現(xiàn)好,有進步,就可以給加上一分。到學期末,看誰的分高,得到的禮物就好。
這就是我心中最可愛可敬的老師——張老師。
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 21
進入初中,見了新老師,這也意味著將揚帆起航。但是我依舊懷念那些小學老師,其中有這么一位老師,我想用“甘為人梯育桃李,潤物無聲沁芳園”來贊美他。
這位老師叫做陳榮輝,他的樣子只能用三個字來形容,那就是“高禿帥”,他很高,高得跟樹一樣;他很帥,帥得跟明星有得一比。唯一美中不足的是腦袋前面禿了,在陽光的照射下格外耀眼顯得頗有智慧閱歷。
人們把教師稱為陽光下最崇高的職業(yè),把教師喻為紅燭,燃燒了自己,照亮了別人。陳老師從教12年,以他的敬業(yè)精神、奉獻精神、人格魅力贏得了學生、同事、領導的尊敬和信任。
清晨,七點多他已經(jīng)出現(xiàn)在了班級門口;中午,他犧牲自己的.午休時間對學生進行學科輔導;傍晚,剛放下飯碗的他又在準備明天的課。
年復一年,日復一日,是對學生的這份愛與責任,讓他克服失眠和病痛,全身心放在工作上。作為一名語文老師,他有時嚴肅不茍言笑,有時隨和平易近人。但不變的是他對學生的關心和守護。他用責任和熱情賦予平凡崗位深遠的意義,用愛心和智慧引領學生們努力上進,求知探索的態(tài)度。
無數(shù)次對學生的指正,無數(shù)次對學生的開導,無數(shù)次對同學的鼓勵,都是想讓學生們更加優(yōu)秀。作為一名班主任,他苦過、笑過、累過、痛過,但無怨無悔繼續(xù)過。
“甘為人梯育桃李,潤物無聲沁芳園”,我會永遠感恩陳老師!
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 22
我最不能忘記的就是我一年級的老師了,她雖然算不上怎么漂亮,但是在我眼里是很好看的:大眼睛,小酒窩。
她是我們的語文老師,也算是生活老師,剛上小學一年級,在陌生的環(huán)境里總會有些不適應,所以剛上小學的第一天我就尿了褲子,下課的時候我坐那一動不動,老師見的就知道我尿褲子了,便打電話給了媽媽,我本以為她要說我這么大了還尿褲子,但并沒有,我媽媽送來衣服老師還幫我換了,把臟衣服放在袋子里讓我放學帶回家,“是不是不知道廁所在哪?”我聽了,輕輕點了點頭,最后還領我去了廁所,還告訴我她辦公室在哪,以后有什么不知道的事情都來問她。
每次上課她講課總是很有趣,我仍記得有一課講的是“潑水節(jié)”她假裝手上有一個盆子,里面裝滿了水讓我們躲好,她要潑水了,我們趕緊爬到了桌子下面,等她潑完,我們也來“反攻”了不知不覺我們這一堂充滿歡聲笑語的課便結束了,有時我們作業(yè)寫的不好,她也不會生氣,她只會利用一節(jié)課的時間把我們寫的不好的地方都一一仔細講給我們聽,之后再訂正一遍,如果還有人做錯她會單獨把錯題講給那人聽,直到會了為止。放學,她總是等我們?nèi)吡俗约翰呕丶遥绻械?家長沒來接小孩她會親自送回家,即使下雨天她也會這么做,有時她真像我們的媽媽呢!她生病了,也會堅持帶病給我們上課。在三年級的時候我們換了老師,但是每天放學都能看見她,我們也會喊一聲“趙老師好”她總會微笑著說“你們好”
這就是我最不能忘的老師。
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 23
那是一個陽光明媚的上午。我正在教室里上課。老師下節(jié)課正要去開會。只聽叮零零的一聲,下課了老師走出了教室。我在想我們應該玩什么呢?然后我想到了一個壞主意。我拿起講臺前面的粉筆頭,拆上一小段,向同學們丟去。同學們見到好玩,也就跟著我丟起粉筆頭來。結果被學校的教導主任看到,把我們?nèi)嗾驹诹瞬賵觥5壤蠋熼_會回來的時候,看到我們站在操場,就問發(fā)生什么事了?我們哭哭啼啼的,沒有說。老師說:“那你們不說我就陪你一起罰站吧!過上五分鐘之后,我主動站出來說老師是我先丟粉筆頭的,你懲罰我吧。老師說,在老師不在的時候你們要聽話,不要追逐嬉鬧,知道了沒有?我們都點點頭。最后老師說:“知錯就改就是孩子。從那以后我們就每次聽老師的'話,不再讓老師再問操心。正是這樣,有一次,老師被校長批評了,我們便走過去問老師怎么了?老師對我們說沒什么事。其實我知道老師是在安慰我們。之后我們對老師說,那你對我們不說,我們就陪著你一起站。老師被我們的精神打動了,就說孩子們謝謝你們。我們異口同聲的說,不用謝。這是因為我們深深的愛上了老師。老師我們愛你。
老師的愛是無私的,是偉大的,甚至老師的愛就像媽媽的愛一樣。所以我們要用理想的成績來回報著這些培育我們成長的老師。最后我想說,老師我們愛你,永遠的愛你。
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 24
教過我的老師像一盞盞明燈,懸掛在人生旅途上,為我照亮前方的路。其中,我最喜歡的是那盞最大、最美麗、最耀眼的“燈”――我最尊敬、喜愛的陶鷹老師。
陶老師是我一年級到四年級的語文老師。她短短的頭發(fā)下是一張俏麗的臉孔,戴著一副黑框近視眼鏡,還有著迷人的笑容。
陶老師的教學方法很特別。記得有一次,她在講解語文試卷時,同學們有的.趴著,有的在做小動作,還有的甚至在和身邊同學竊竊私語。陶老師停下講課,嚴肅地問大家:“你們喜歡上體育課嗎?我們今天這堂課改為體育課!”我?guī)еo張的心情和同學們排好隊,來到操場。陶老師緊接著吩咐:“大家一排排站好,我說“跑”的時候每排再開始跑!蔽艺娌幻靼祝绽蠋熯@葫蘆里賣的什么藥,真是“丈二和尚摸不著頭腦”。帶著這份疑慮,我們結束了這堂體育課。后來陶老師告訴我們:學習語文和其他本領就像剛剛的跑步一樣,只有奮起直追、全神貫注、勇往直前才能取得勝利。同學們恍然大悟。
陶老師還經(jīng)常鼓勵我們,她說做人要有感恩的心,她誠懇的表情,給我留下非常深刻的印象。陶老師還告訴我們“字如其人”。在老師的帶領下,我和同學們常常課后主動練習書法。媽媽和我說,即使離開了陶老師,也要記住老師的要求:寫好字,做好人。
就這樣,這盞“明燈”照亮了我四年的學生生涯,為我指明道路,并引領我開啟了智慧的大門!謝謝你,陶鷹老師。
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 25
一天下午課間休息時,我和幾個同學一起到二樓教室外的樓梯通道上去玩。我們準備玩一個比賽游戲:跳樓梯。就是比賽從樓梯上往下跳,看誰跳的樓梯臺階多,誰跳得最多誰就贏。很快,游戲開始了,我第一個跳。我選了五級臺階來跳,正當我準備往下跳的時候,酈老師從旁邊經(jīng)過,正好看見了,于是她很生氣地向我們走來。
我忽然意識到,我們在玩的是一種危險的`游戲,而酈老師最不喜歡小朋友們玩危險的游戲了。突然,酈老師變成了一只巨大的霸王龍,只見它縱身一跳就越過我們的頭頂,輕巧地落在了樓梯下面的平地上,然后霸王龍回過了頭,得意洋洋地說:“哈哈!要比跳躍的話你們都不是我的對手哦!”我們看著這只大恐龍都驚呆了。
這時,霸王龍又說話了:“我知道你們很想擁有跳躍的本領,也想成為本領很大的人。但是這需要學習和訓練的,不是隨便自己亂跳就能學好本領的!庇谑俏覇柕溃骸澳俏覀冊撛趺崔k呢?”霸王龍又說:“學習跳躍可以在體育課上由體育老師指導,平時在操場上科學的訓練啊。說不定你們還能成為運動健將呢!”
聽了霸王龍的話,我們都很慚愧,我們明白了不應該在樓梯上玩這種危險游戲。我們決心以后都不會這樣玩了。
看到我們都明白了錯誤,霸王龍又變回了酈老師,走開了。
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 26
“鐺……鐺……”上課鈴聲驟然響起,我們飛快地鉆進教室,迎接我們的體保課教師――于老師,不過我們并不是這樣稱呼他,最常用的便是“于家一根蔥”這個綽號了。
為什么叫他“于家一根蔥”呢?因為他整個人細細長長,體重很輕,總是穿著一身綠衣服,面色泛白,簡直就是“蔥”的代名詞,他的發(fā)型很酷,總是剃著朋克頭,幾乎從不會批評學生,總是笑瞇瞇的,給人留下很和藹的'深刻印象!
他的腳勁很強,踢足球一踢就能飛過小半場,有時他很結巴。記得有一次課上“于家一根蔥”的老毛病又犯了,向左轉被他說成了“像……桌……磚”,我們開懷大笑,整個校園充滿了笑聲,這笑聲驚天動地,好多老師都去向教導主任反應,說501班笑太響,讓他們無法上課。等教導主任找到了“一根蔥”我們早就閉上了嘴。教導主任問“一根蔥”:“干什么?干什么?笑聲這么響,到底在干什么?”只聽他這“蔥”答道:“沒干什么,就是花……做了……紙巾!边@一次,連教導主任都放聲笑了出來,弄得“于家一根蔥”尷尬不已。
記得我說過他腳勁很大,踢足球時的勁更是力大無比。在記憶中,有一次自由活動踢足球時,“一根蔥”帶球并準備射門時,球偏了10多度,結果飛出了學校,這個“刁球”不偏不倚地落到了一棵3樓高的樹上,不知壓倒了多少樹枝……
這就是我們學校的“于家一根蔥”,結巴,好笑,還有點倒霉的“蔥二代”。
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 27
我們的班主任彭老師大約四十歲。她是我們的語文老師。她身材適中,黑發(fā)如烏云。她的眉毛向上,看起來很有活力。眼睛又圓又黑。它們看起來很明亮。她的'嘴總是向上微笑,像一輪新月。
彭先生是一位嚴格的老師。我們班的陸嘉樹在課堂上很健談,他的紀律不夠好。為了不時管理好他,老師讓他坐在講臺下。但每次老師下來給我們講課,陸嘉樹都會轉過身來對著我們做鬼臉。
有一次,當他再次向我們做鬼臉時,老師看見了他,彭先生把他清理干凈。從此以后,他再也不敢做那樣的鬼臉了,因為他害怕老師會發(fā)現(xiàn)并再次被清理。
但幾個月后,陸嘉樹的老問題又出現(xiàn)了。周三,當這位老師從講臺上下來時,他把課后撿起的一塊石頭扔到空中,不小心擊中了老師的頭。老師非常生氣,臉都紅了,于是又把陸家書洗干凈了。彭先生說:“這是一個很好的例子;陸嘉樹小組的得分手會扣100分
雖然彭先生有時很嚴格,但他也很有愛心!有一次,我們班的一個同學在玩的時候不小心傷了自己。我把這件事告訴了彭小姐。聽了之后,她立即沖出辦公室,抱起同學跑向學校醫(yī)務室。當老師回來時,她氣喘吁吁,滿頭大汗!看到老師對我們這么累,我感到很不舒服。我想:我必須努力學習,做一個能讓老師放心的孩子!
這是我的班主任彭先生,一位我熱愛和害怕的老師!
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 28
我的老師是個助人為樂的老師,是個很對生活充滿陽光的人,是無私奉獻的人。
我的老師姓鄭,大家都叫她鄭老師,是個剛畢業(yè)的大學生,長的好看,個高,是學校里最好看的女老師,大家都很尊敬這位老師,因為這個老師有著一幅熱心腸。
平時的學習中,老師除了教書外,還和同學們談心,是個敬業(yè)的典型。了解每一個同學的家庭情況,是老師應該做的,但是這位老師把這個工作做到的極致。不像有的老師,只是表面工作。我的老師真正的做到了這樣的第一。知道誰家有困難就去幫助,有的甚至是用自己的錢幫助,這樣的老師那里去找啊。我的老師平時上課的時候也是特別的負責任。在課堂上講過的東西如果你不會,老師都能看出來,不用你自己說,老師就能找你去,找你去把你的沒有聽明白的地方給講出來,告訴你是怎么做的,用什么樣的`方法。老師的形象樹立在我的心中,老師這樣的作為,卻沒有走的太遠。在一次課外活動的時候,老師因為營救一位小同學而被車撞。大家把老師送到醫(yī)院之后,沒搶救過來。老師永遠的在我們心中,我永遠記住這個讓我難忘的一個場面,老師你走的太突然了,這樣的老師是不是應表揚,應夸夸她,這樣個負責樂觀的陽光青年。
我的老師是最應該夸的人,是我一生中最難忘的人,這樣的人是最值得夸,最值得表揚的人。
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 29
大家都看過漫畫吧,我有一位這樣的漫畫老師,有了這位體貼的老師,我的生活變得五彩繽紛,光鮮亮麗,這位老師就是我們的班主任匡老師,他也不是很體貼,有時還很嚴肅,如果作業(yè)做得非常好,匡老師會讓我們?nèi)ド象w育課,度過最美好的一天,但不好的時候張口就是罰我們寫作業(yè),寫到9點也讓你玩不成,我還是很喜歡匡老師的嚴厲,因為讓我懂得了為他人著想,尊敬父母,尊敬老師的這些道理。
有一次匡老師像個門衛(wèi)似的守在門口,我們都知道進去的后果沒辦法,只能排很長很長的,一列隊他們都使勁往后鉆,只有我呆呆的站在那兒,不知道發(fā)生了什么,等我意識到自己已經(jīng)排到第2位時,完了當時我的'心都快炸了,黑馬閱讀也是第1次寫出了這些小毛病,但這還是順利的進入了教室,太危險了,總而言之,我怎么寫老師都會挑點兒小毛病。我們從四年級起就開始寫現(xiàn)場作文,從沒打過草稿,匡老師說我們考試哪有時間給你打草稿啊,而且寫不好就要重新寫這樣的壓力,如果不寫好就完了,這兩年來我覺得自己進步了,好多詞字都會寫了,看來這樣還是對我很有用的,每一次下課想出去玩兒時,都要經(jīng)過匡老師同意才行,不然好不容易才掙的分兒,就這樣煙消云散了,那可不是什么好事兒,而且一分組還要寫作文,所以我很少下去玩,漸漸的我們班變得越來越有規(guī)矩。
這就是我的漫畫老師,他是我的人生引路人,是春天里的雨帶給我們歡樂,我們?nèi)缤〔菀粯釉谒你逶∠職g樂成長!
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 30
同學們,你是不是覺得我們生活的世界十分幸福呢?對,在家中有關心疼愛你的父母,在學校有誨人不倦的老師、校長。
我上四、五年級的時候是在機廠小學上的,那里有一位老師叫黃松。她待人和藹,是我學習的榜樣。
她長著一頭烏黑的頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛和一張能說會道的`嘴。
黃老師雖然只給我?guī)н^兩年的課,但她的諄諄教誨卻讓我明記在心。記得那是我剛轉來時,常常不交作業(yè),她孜孜不倦地教育我,使我懂得了不交作業(yè)的害處,幫我改掉了這個不良習慣。
有一次,學校舉行演講比賽,她第一個選的是我。她利用課間給我細心的輔導惟恐丟失一個字,由于我膽小,所以為了給我練膽量,您把全班同學叫上,讓他們給我提缺點,并讓我改正。當我站在演講臺上看到她時,她慈祥的目光告訴我:沉著冷靜、堅持下去。當我在臺上揮灑自如、滔滔不絕的演講時。您那贊許的目光告訴我:好樣的,就這樣。于是,我一高興忘了一句。下臺后我忍不住傷心地哭了,就在這時,黃老師在我身旁安慰我:“無論干什么事,都要有勝不驕,敗不餒的勇氣,要敢于面對前進道路上的挫折!彼茄普T的教誨,像一盞明燈指引我到達成功的彼岸。終于,“功夫不負有心人”我以9.23分取得了本次演講的亞軍。
雖然黃老師調走了,但是她的教誨將永遠鞭策著我前進!
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 31
生活中,有一個人會在你遇到困難時伸出援助之手來幫助你。當你有你不知道的知識時,她會不遺余力地向你解釋。她是我的老師,郭老師。郭小姐身材勻稱,一般不高不低,黑而美麗的頭發(fā),甜美白嫩的臉,一雙水汪汪的眼睛,一個聰明的鼻子和一張能說話的小嘴。
郭小姐是一個樂于助人的`人。她經(jīng)常說:“玫瑰花的禮物帶有一種揮之不去的香味!惫蠋煵粌H這樣說,而且也這樣做了。當我們受傷時,她總是表現(xiàn)出心痛的表情,幫我們噴藥,并提醒我們?nèi)绻滩蛔∫螂娫捊o你的父母。中午,老師用她纖細的手臂為全班50多名學生舉行午宴。當學生們都開心地吃東西時,她不再吃了。一些學生已經(jīng)吃完飯,爭著要第二碗。如果他們不努力吃的話,老師會再給他們稱一碗。當學生吃完飯走回教室時,老師剛剛吃過飯。老師稍后會準時和我們談話。
郭小姐也是一個敬業(yè)的人。她上課從不把手機帶到教室,因為她害怕手機鈴聲會耽誤我們的學習。她會在課堂上站起來為我們談論這個話題,并且不會忘記親切地問:“你明白嗎?”如果其中一個學生說不,老師會特別地再次告訴她。
郭老師是我生命中的一座燈塔。她是一根靜靜地燃燒著的蠟燭,只是為了照亮我們。她不遺余力地在教育上浪費了許多青春。我必須努力學習以回報偉大老師的辛勤工作。
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 32
我的王老師,她有一頭烏黑的卷發(fā),瓜子臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,像兩顆黑色的寶石,高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。她總是笑瞇瞇的,給人一種和藹可親的感覺。
老師對我們的學習要求十分嚴格。有一次,我的`作業(yè)錯了好幾道題,王老師嚴厲地批評了我,我傷心極了。沒想到王老師又蹲下來語重心長地對我說:“孩子,無論做什么都要認真,這幾道題都是因為你的粗心造成的,下次一定要細心才行啊!闭f完王老師又一道題一道題地給我講解。我深深地記住了老師的這番話,吸取了教訓,從此再也沒犯過粗心的毛病。
老師不僅在學習上對我們要求嚴格,還對我們十分關愛。記得有一次上體育課,我正飛快地跑著,突然,一個又高又壯的高年級同學跑了過來,我未能來得及躲開,結果我們撞在了一起。我摔倒了,痛得哭了起來。王老師看見了,連忙將我扶起來,發(fā)現(xiàn)我的胳膊上破了一大塊皮,鮮血直流。她急忙把我背到醫(yī)務室包扎傷口。傷口包扎完后,王老師檢查我的骨頭有沒有受傷,看到骨頭沒事,她才放心。王老師溫柔地安慰我,讓我不再哭泣。最后,她還把那個高年級同學教育了一番,并讓他向我道歉。
這就是我的老師,一位令人尊敬的人。我想說,在家有疼愛我的媽媽,在校有關心我的老師,我真幸福!謝謝您,敬愛的老師!
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 33
老師,您如春蠶,默默地為人民吐絲;老師,您如園丁,辛勤地哺育著我們祖國的花園。
葉老師,您教了我們六年,六年里,您如慈母,您讓我們感受到校園就是我們的家。
二年級的孩子是那么的不懂事。開學初,您為我們搬書,不小心把頭撞到了電視機外框,我們哄堂大笑,可您沒有批評我們,而是對我們講了句話,那句話我已經(jīng)忘記了,但我記得全班同學立刻鴉雀無聲,我們漸漸低下了頭,還紛紛幫著您一起搬書。因為有您的教導,讓我們懂得了尊重師長。
記得上個星期,我們班連續(xù)出現(xiàn)了抄作業(yè)的現(xiàn)象,您把抄作業(yè)的人一一批評了,但這種現(xiàn)象還存在。于是,在數(shù)學課上,您對我們說:“本來我是想把三分之一的同學教好,現(xiàn)在我放棄了這個想法,我想把全班都教好,我不想讓任何一位同學落下!蹦柡钋榈馗覀冎v,我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn),您的眼眶中有了一滴淚,好晶瑩!從此,班上再無抄作業(yè)現(xiàn)象,每一個人上課總是全神貫注地聽講。
每個學期的期末,您總讓我們做很多張試卷,我們曾抱怨過您好狠心,而您總是笑笑地說:“同學們,我知道你們很不樂意,但是為了以后能為祖國多做貢獻,我們不得不加油!”您盡心盡力,每當晚上,同學們看到您伏案疾書的樣子,我們?nèi)济靼琢,我們苦,老師更苦,老師是和我們站在同一條線上的'!
您毫不吝嗇地把您的知識一點點地傳授給我們,您嘔心瀝血,就是希望我們能成才。
十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘!
我的老師七年級優(yōu)秀寫人作文500字 34
我印象最深的老師是一、二年級教我們班語文的老師,趙老師。她的個子很高,有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛中散發(fā)出智慧的光芒,還戴著一雙眼鏡,顯得更有學問了。她講課的聲音很洪亮很吸引人,她的板書很好看。
小時侯我很貪玩,自從遇上了趙老師,我就喜歡上了語文課。平時趙老師對我們要求很嚴格。同學之間比認字,看誰認得多,排名后前十名就會得到趙老師親手制作的紅花。每天下午來到學校就要寫一篇讀書筆記,她還檢查我們的筆記并全班評比,讓我們在寫作時能運用。她還要求我們會背所有的課文,背完一篇就得在課本上蓋上一朵小紅花,一個星期后看誰的小紅花多,前十名就趙老師就會獎給一本作文本,我們所有同學不管在哪方面有一點進步,她都會在班上表揚,我們?yōu)榇硕,雖然很忙,雖然只是一本小小的作業(yè)本,但我們也很開心。趙老師講課細致精彩,通俗易懂,她盡量找竅門讓我們更容易記住課文內(nèi)容并背下來,常常讓我們演課文里的人物,體會他們的.心情。
下課后,趙老師會跟我們一起聊天、做游戲。有時,我們玩沙包,她會跑過來跟我們一起玩。趙老師玩沙包可厲害了,常常有的同學被她打中,這時,趙老師就像個小孩子似地蹦蹦跳跳拍手叫好。別班的同學都羨慕我們有這樣的老師。在我們眼里,趙老師不僅是個好老師,還是個大孩子、好伙伴。
但現(xiàn)在她被調到南寧去以兩年了,可是她的音容笑貌一直深深地印在我的腦海里,我永遠忘不了她,我的老師。
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