竊讀的滋味為題目的作文
有人喜歡在幽靜的公園閱讀，享受如月光一般流淌的慢休閑。也有人喜歡捧著一本好書往死里讀，就是那種巴不得整個(gè)人都鉆到文字里頭的那種，不讀完全書誓不罷休。可我這人，最喜歡竊讀，不要太清靜，不需要太刻意，全在一念之間，如同憋了好久的尿在那一刻洶涌釋懷的感覺。
記得三年級時(shí)，我已與書結(jié)交了朋友。就要搬家了，作為家中的一份子，我也該幫幫大人的忙了�！斑危鹤�，你去把書房整理一下，等會兒我叫叔叔上來搬！”爸爸指著書房說�！昂绵希 闭f著沖進(jìn)了書房。書房的書什么時(shí)候變多了？顧不上想太多，那一本本書就像磁石一樣吸引著我�！霸瓉韹寢屵�買了《魯濱遜漂流記》啊！”我一陣竊喜。忙從書架上取下這本書，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著，情不自禁地跟隨主人公一起去探險(xiǎn)。一刻鐘，半小時(shí)……不知過了多久，我不求甚解地看完了這本書。抬頭一看，已經(jīng)十二點(diǎn)了，我足足看了兩個(gè)鐘頭！“喂，貝貝！”“叔叔，你怎么來了？”“你爸爸沒跟你說嗎？讓我過來搬……”不等叔叔說完，我一拍后腦勺：“唉，又忘了！”竊讀的感覺就像夏日里吃著冰激凌的味道，爽到心里。
我的第一次藏讀是在四年級上學(xué)期。晚上九點(diǎn)到十點(diǎn)半是老爸看《老白談天》之時(shí)。我以前沒發(fā)現(xiàn)他的這個(gè)習(xí)慣，現(xiàn)在終于被我抓住這個(gè)“把柄”了，嘻嘻！于是我靈機(jī)一動，事先把書藏在衛(wèi)生紙下面，然后假裝要上廁所，在馬桶上津津有味地看起來……記得那時(shí)，還比較膽小，怕被他發(fā)現(xiàn)，總是不敢看太長時(shí)間。可終于有一次看過了頭，在里面呆的時(shí)間太長，被他發(fā)現(xiàn)了，狠狠地批評了我，說在馬桶上看書會損害我的眼睛云云。但我仍然不肯罷休，總是一而再，再而三地“故伎重演”。藏讀的感覺如同嚼著口香糖的味道，越嚼越帶勁。那時(shí)我對書的喜愛可以說已經(jīng)到了癡迷的地步。
說也奇怪，在學(xué)校背了不下十遍的文章，記憶有些模糊了。但是每每竊讀的內(nèi)容我卻記憶猶新，出口成章�；蛟S書是一種味道，讀書的過程更是一種味道吧。
媽媽感言：孩子的作文一直是我的心病。為了省事，也因?yàn)樽约狠o導(dǎo)不了，我就給孩子報(bào)了作文班。學(xué)了三四期，感覺孩子還是很怕寫作文，每個(gè)星期的作文那是“孫妖大戰(zhàn)”，我看在眼里，急在心里。一個(gè)偶然的機(jī)會，學(xué)而思的王雨潔老師給我推薦了作文書《作文多大點(diǎn)事》，我立刻就買了書，并加入了群。和別的媽媽比，感覺自己接收能力比較差，感悟的'不是很到位，但能講一點(diǎn)是一點(diǎn)吧。后來孩子開始自己看書了，他跟我說：“媽媽，這是一年級的小朋友寫的呀？我們班很多5年級還寫不了呢！”我說只要你跟著非常老師學(xué)，你也能和他們一樣好，以后呀作文就是你的強(qiáng)項(xiàng)。兒子撇撇嘴，不可置否的樣子。看著別人的作文，兒子總贊嘆，怎么寫的這么好。接下來每個(gè)星期的作文我都和他一起改，改好了才抄到作文本上，這樣不僅鍛煉了作文，還練了字，孩子也愿意配合。開學(xué)三個(gè)月來，我們認(rèn)真地用非常老師的方法寫老師布置的每篇作文，孩子的作文終于有了明顯地提高，還拿到了稿費(fèi)，我那個(gè)激動啊！雖然只有區(qū)區(qū)幾塊錢，但這就是對孩子最好的鼓勵(lì)。我相信孩子以后會越來越上路，有一天，我就是在后面跑，也跟不上了，所以要好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。你在作文書的后面寫：媽媽們不要失望！我想大聲告訴你，我們沒有失望！很慶幸遇見了你！
【竊讀的滋味為題目的作文】相關(guān)文章：
以竊讀的滋味為話題作文05-31
以《滋味》為題的作文08-28
竊讀的滋味初中作文300字06-05
童年的滋味為題目的作文05-11
幸福的滋味為題目的作文06-26
生活的滋味為題目的作文02-27
以初中的滋味為題的作文01-27
以成長的滋味為題作文08-16
以幸福的滋味為題的作文08-27