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小學(xué)英語教師年終工作小結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，我在姬莊小學(xué)已工作1年了�；仡欉@學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)負(fù)本校的三至六年級英語教學(xué)工作，由于我是學(xué)習(xí)英語教育的，再加上之前也從事了英語教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作展開還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語水平也明顯的進(jìn)步了，同時也取得了一定的成績。
固然在教學(xué)中我也碰到過一些困難。有部份同學(xué)已討厭英語學(xué)習(xí)，日益腐蝕，使教學(xué)有時沒法進(jìn)行。因而，在教學(xué)中，我重視培養(yǎng)學(xué)生的愛好，愛因斯坦曾這樣說愛好是最好的老師。學(xué)生對自己感愛好的事物，自然會用更多的時間研究。因此，在教學(xué)中要盡可能使用英語，適當(dāng)利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。而且，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白，會用，反復(fù)練習(xí)句型和單詞，進(jìn)步水平，進(jìn)行生動活潑的開放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從愉快的情形中學(xué)到知識，從而進(jìn)步學(xué)生對英語科的學(xué)習(xí)愛好，進(jìn)步了教學(xué)效果。所以在課堂教學(xué)中要特別留意學(xué)生的愛好的培養(yǎng)。
在課堂上，我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu)，知道它的規(guī)律，學(xué)會用學(xué)過的單詞使用新句型對話。對話中照顧不同發(fā)展程度的學(xué)生，做到難易得當(dāng)，讓每個學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，進(jìn)步對話的反應(yīng)能力。每課講授完后，要求學(xué)生必須讀熟，會默寫單詞
英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞，因此，每周抽出一定時間讓學(xué)生開口讀英語，熟習(xí)課文。在班級選出讀音規(guī)范的科代表，由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表。在課堂上，讓學(xué)生既要學(xué)習(xí)新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能松懈。保證所學(xué)的單詞的正確記憶，為對話練習(xí)及書寫打下基礎(chǔ)，保證單詞的正確性，進(jìn)步聽力的正確性。除抓句型及單詞外，還要為學(xué)生辨別易混、易錯的地方，使學(xué)生心中有數(shù)，進(jìn)步叛斷應(yīng)變能力。
學(xué)習(xí)英語是循序漸進(jìn)的，每個階段都不能松懈。因此，教學(xué)進(jìn)程中要留意培養(yǎng)、輔導(dǎo)中、下等生，讓他們能跟得上，打好基礎(chǔ)，以后的學(xué)習(xí)才能順利通過。
總之，今后繼續(xù)加強對教材的研究，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)得更輕松，真正做到It is fun ,it is easy.從而取得更大進(jìn)步。
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