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我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文（通用46篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候的我，膽小得不敢一個(gè)人睡覺(jué)，不敢一個(gè)人在家，不敢一個(gè)人下樓，不敢一個(gè)人上學(xué)，總像媽媽的影子一樣，認(rèn)識(shí)我的叔叔阿姨們都說(shuō)我像一張膏藥似的粘人。
有一天，媽媽為了鍛煉我的膽量，讓我下樓去買面條，我開(kāi)始說(shuō)什么也不想去，可媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)也太誘人了，我禁不住誘惑，答應(yīng)了媽媽。接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的錢，我有些后悔了，忐忑不安地下了樓，一路上我什么也不看，直奔目的地。雙匯里買菜的人很多，我有秩序的.排隊(duì)、交錢，提著面條往家里飛奔，好像誰(shuí)會(huì)吃了我似的。媽媽看著我買回來(lái)的面條笑瞇瞇的直夸我，爸爸吃著我買回來(lái)的面條說(shuō)：“我的閨女長(zhǎng)大了。”
有一天，我上到三年級(jí)了，原來(lái)的我要去午托部，現(xiàn)在我不用去午托部了，可以一個(gè)人坐公交上學(xué)，可以一個(gè)人回家，我長(zhǎng)大了。我為我的進(jìn)步感到驕傲，我為我的成長(zhǎng)感到自豪！
讓我們好好努力吧，讓進(jìn)步伴隨著我們每一天的成長(zhǎng)。今天的我們還是一棵棵小樹(shù)苗，明天的我們會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為祖國(guó)的棟梁。
讓我們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)喝彩！
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我今年九歲了，媽媽說(shuō)我是一個(gè)聰明的孩子。暑假結(jié)束我就上三年級(jí)了。回憶過(guò)去走過(guò)的路，那是在家人的關(guān)懷和呵護(hù)中成長(zhǎng)的�，F(xiàn)在我決定要在堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持中長(zhǎng)大。
是雛鷹就該飛上藍(lán)天，一枚渺小的種子也會(huì)渴望成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，而我呢？
以往的粗心和好動(dòng)成為我成長(zhǎng)的絆腳石，在摒棄自身的.不足的同時(shí)還要養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣，培養(yǎng)自己對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣�；蛟S性格不夠堅(jiān)韌的我不能堅(jiān)持到底，但我仍希望自己能夠成功的走上一條正確的路，而不是在父母的溺愛(ài)中成長(zhǎng)。
我喜歡走自己的路。
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
等了幾天我的花種還沒(méi)動(dòng)靜，看著別的同學(xué)的苗苗都長(zhǎng)出來(lái)，我心里好著急呀？媽媽說(shuō)可能是我把花種埋得太深的'緣故吧。
今天中午媽媽來(lái)接我時(shí)說(shuō)專門去買了培植土和花種，準(zhǔn)備重新播種了，回到家我在媽媽的指導(dǎo)下重新添土撒種了，這一次我只是在撒了的種上填了薄薄的一層花土，又小心地噴了一些水后，找了個(gè)陽(yáng)臺(tái)上不會(huì)被陽(yáng)光直照的地方放好，我還在心里默聲祈禱：希望我的小苗苗順利發(fā)芽。
忽然媽媽叫我：寶貝你的＂小星＂長(zhǎng)出來(lái)了。我趕忙過(guò)來(lái)一看：哦，是真的呀！我的小星真的長(zhǎng)出來(lái)了，而且是三個(gè)細(xì)細(xì)小小的苗苗，毎個(gè)小芽的頭頂都像吃得豆芽的樣子，我太開(kāi)心了。
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我覺(jué)得人生最幸福的事就是讀書。這段時(shí)間最大的任務(wù)和目標(biāo)就是好好完成學(xué)業(yè)。我總是提醒自己珍惜學(xué)生時(shí)代的每一天，不要沉浸在不必要的瑣事中。
睡覺(jué)前，我總會(huì)花些時(shí)間思考，如果結(jié)束學(xué)生生涯，我該何去何從？應(yīng)該找什么樣的工作？有什么能力才能勝任一份工作？每次想到這些問(wèn)題都很困擾�，F(xiàn)在，我還是個(gè)學(xué)生，就像待在象牙塔里一樣。我的'人際關(guān)系簡(jiǎn)單明了，沒(méi)有太多利益糾紛。雖然偶爾有小打小鬧，但似乎都相安無(wú)事。
象牙塔很溫暖。我想更快的成長(zhǎng)，全方位的改變自己。生活不是為了適應(yīng)人，而是人要適應(yīng)生活，學(xué)會(huì)解決困難，面對(duì)挫折，有不足立即改善。只有以更好的態(tài)度生活，我們才能成長(zhǎng)和進(jìn)步。
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
前些日子，是我上學(xué)兩年來(lái)表現(xiàn)最差。幾乎每天被處罰留校，延長(zhǎng)了在校時(shí)間，耽誤了老師的休息，還引起媽媽的'吼罵，晚上睡也睡不著，我很不快樂(lè)，影響了我身心健康。
為什么呢？外公幫我總結(jié)出有三個(gè)原因。第一平時(shí)我看電視最喜歡看知識(shí)競(jìng)賽搶答�！癇回答正確，加10分�！边@是我最開(kāi)心的時(shí)候，所以我搶著回答老師的提問(wèn)。第二長(zhǎng)期養(yǎng)成插嘴，自言自語(yǔ)的壞習(xí)慣。最后是遺傳因素，人有各種各樣的性格，是基因不同造成的。
今后我要遵守紀(jì)律，改正壞習(xí)慣，少看電視，快樂(lè)成長(zhǎng)。
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
新的一年臨近了，新世紀(jì)的.腳步也漸漸向我走來(lái)，當(dāng)鐘聲再一次渾厚的敲響時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)十七歲了。
我不明白自己為什么在這個(gè)時(shí)候總有一種莫名的悵惆與哀傷，郁郁寡歡的，只愛(ài)獨(dú)坐屋中，>傾聽(tīng)著音樂(lè)，任思緒無(wú)邊無(wú)際的飛翔，記得前些年，買當(dāng)過(guò)年時(shí)，一家人便會(huì)高高興興的去姥姥家，吃完了年夜飯，大人們多半是打打麻將，聊聊天，小孩子們便東西屋的跑呀，鬧呀，那種。高興勁兒就甭提了。
有兩句詩(shī)說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”，這告誡的只正是自己?jiǎn)幔?/p>
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
美德是一種風(fēng)，溫暖而輕柔，可以讓我們生命中的微笑時(shí)時(shí)綻放；美德是一種雨，清新而營(yíng)養(yǎng)，可以滋潤(rùn)我們的心田，幫助我們成長(zhǎng)；美德還是萬(wàn)物中最美麗的那道陽(yáng)光，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的'青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行。
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
如果書是一片海洋，那我就是一條小魚，在書的海洋中盡情暢游，享受書中的`美好。
在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我買故事書和益智書，我每天都會(huì)纏著媽媽給我講故事。
慢慢的，我就愛(ài)上了讀書。家里的書也越來(lái)越多，有繪本、百科全書、漫畫成語(yǔ)書，還有我最喜歡的童話書。讀書使我的視野越來(lái)越寬廣，仿佛又登上了一層知識(shí)的階梯。
現(xiàn)在，我二年級(jí)了，老師總是鼓勵(lì)我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣，我每天都和好朋友們一起讀書，分享故事。讀書讓我結(jié)識(shí)了許多朋友，讓我懂得了許多道理，讀書豐富了我的生活。閱讀陪伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書。
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
最近我看了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書，非常的好看，非常的精彩。
《成長(zhǎng)不煩惱》講述了馬一左是哥哥，可是有時(shí)候，他覺(jué)得自己像弟弟。馬一右是弟弟，可是有時(shí)候，他覺(jué)得自己像哥哥。
他們一起對(duì)付高年級(jí)的男生胡子原，一起跟蹤大侯老師，一起給女生米小小挑選生日禮物，一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫作文，他們也會(huì)不約而同地提到對(duì)方……馬一左和馬一右的故事天天都在發(fā)生。
看完《成長(zhǎng)不煩惱》，我覺(jué)得要是有一個(gè)長(zhǎng)相差不多的.兄弟的
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
太陽(yáng)慢慢落下，月亮慢慢升起，夜幕低垂時(shí)，媽媽是我最溫柔、最和藹的催眠師，在我睡前輕聲歌唱。那悅耳的歌聲繚繞在我耳旁，連作夢(mèng)都好香！
考試前，媽媽像家庭教師，無(wú)時(shí)無(wú)刻守在我身旁，教我寫字、讀書，書聲瑯瑯，幫我一次又一次的'復(fù)習(xí)，讓我考得很理想，神采飛揚(yáng)，人人對(duì)我刮目相看！
我一天比一天茁壯，媽媽就像我的成長(zhǎng)魔法師，在旁施魔法，幫我卓越成長(zhǎng)，讓我亭亭玉立越長(zhǎng)越漂亮！
媽媽啊媽媽！您是我心目中最燦爛的一朵花，為我的生命綻放，讓我的人生更加充實(shí)，更加美好，更加芬芳！
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇11
最近，學(xué)校和以前不一樣了。出現(xiàn)了書吧和大型閱覽室，這是怎么回事呢？
原來(lái)，是學(xué)校的書香工程。書吧和大型閱覽室給我們的閱讀帶來(lái)了很大的方便，使我們不必像以前那樣，對(duì)于一本好書，總是要大老遠(yuǎn)的跑到新華書店去�，F(xiàn)在，我們可以不必去大老遠(yuǎn)的地方去買書，去閱覽室借就行了。
學(xué)校的考級(jí)也顛覆傳統(tǒng)，和之前的測(cè)驗(yàn)不同�？技�(jí)采用電子書的.方式，可以節(jié)省很多紙張，還節(jié)省了資源。
書吧是最近開(kāi)放的，閱覽室的部分書籍也分配到這里。供學(xué)生直接閱讀。隨時(shí)都在開(kāi)放。
學(xué)校的書香工程使我們頗為受益，為我們提供了極大的方便，閱讀了許多好書。
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇12
經(jīng)歷了四天軍訓(xùn)，今天我終于"吁"了一口氣，魔鬼般的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，我滿懷欣喜，同時(shí)，也對(duì)李教官有點(diǎn)依依不舍，感謝他在四天當(dāng)中對(duì)我們的關(guān)心，是他，一絲不茍、耐心的教著同學(xué)們，雖然只獲得了二等獎(jiǎng)，但我對(duì)同一學(xué)們的團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力而感動(dòng)。
令我感受最深的.是隊(duì)列比賽，操場(chǎng)上人山人海，關(guān)鍵還有家長(zhǎng)觀看，雖然我們班有點(diǎn)小失誤，臺(tái)下的，人也會(huì)掌聲鼓勵(lì)，不會(huì)嘲笑我們，這一點(diǎn)令我感動(dòng)！
這次軍訓(xùn)，告訴我們要取得好成績(jī)要能單打獨(dú)斗，要靠團(tuán)結(jié)！
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇13
“慈母手中線，游子身上衣，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸輝”
母親默默干著活，佝僂的背影，形了單調(diào)的風(fēng)景；一年一年，風(fēng)霜遮蓋了您的笑顏，您寂寞的心；有誰(shuí)還能夠了解，花靜靜開(kāi)放，您無(wú)聲地干活……多想告訴您，你一直都是我的奇跡，我其實(shí)一直都懂你，我是多么地愛(ài)你�？墒牵覀冎g卻彼此無(wú)語(yǔ)，有的只是彼此心的.感應(yīng)，你倚在門口，無(wú)非是在等待我的歸期，你著急的張望，深情地收候，母親，我要愛(ài)你，關(guān)心你，理解你，緊緊抱住你！
往空看“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，往海望“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上駛?cè)顺睢睖I流下，“鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看”日欲落“浮云游子意，落日故人情”，詩(shī)讓我嘗到鄉(xiāng)愁 ，別有一番鄉(xiāng)愁在心頭。
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇14
她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，圓臉如太陽(yáng)；她穿著綠色的裙子，金色的頭飾散落在頭上；她臉上帶著微笑，看著褐色舞臺(tái)上的太陽(yáng)；她的頭總是高昂著，面對(duì)著美麗的太陽(yáng)。她是太陽(yáng)的使者，向著太陽(yáng)生長(zhǎng)。
她是誰(shuí)？
向日葵。
我最喜歡向日葵。她是幸福和活力的象征，接受陽(yáng)光，把陽(yáng)光送到每個(gè)人的心里。
她是植物家族的一員，但我把她當(dāng)成我的.朋友。
每天早晨，太陽(yáng)微笑著出現(xiàn)在天空的東方。向日葵，陽(yáng)光的使者，把頭轉(zhuǎn)向東方，凝視著他最好的朋友太陽(yáng)。她是太陽(yáng)的使者，向著太陽(yáng)生長(zhǎng)。
我愛(ài)向日葵。她朝氣蓬勃。她給世界帶來(lái)了陽(yáng)光、快樂(lè)、活力和希望！
她告訴我們：要長(zhǎng)到太陽(yáng)！
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇15
當(dāng)生活的困擾襲來(lái)，請(qǐng)丟下負(fù)荷，仰頭遙望明麗，湛藍(lán)的天空，讓溫柔的藍(lán)色映入心田。當(dāng)層層失意包圍，請(qǐng)打開(kāi)窗戶，讓涼涼的新鮮的空氣吹進(jìn)來(lái)，在芬芳甘甜的泥土氣息中尋找一絲寧?kù)o。當(dāng)無(wú)奈的惆悵涌來(lái)，請(qǐng)擦亮眼睛，看夕陽(yáng)的沉落，聽(tīng)蟲鳥(niǎo)的`鳴叫。
人生就是這樣，守住一顆寧?kù)o的心，你會(huì)由衷的感嘆：即使我不夠快樂(lè)，也不要把眉頭深鎖，人生本來(lái)短暫，為什么還要栽培苦澀呢？
守住一顆寧?kù)o的心，你會(huì)明白博大可以稀釋憂愁，寧?kù)o可以驅(qū)散困惑。
守住一顆寧?kù)o的心，你便可以不斷超越，不斷向自己挑戰(zhàn)。即使遠(yuǎn)方是永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，也會(huì)誕生一種新的活力---奇跡。
其實(shí)，快樂(lè)真的不需要什么道理，心靈的平和只需損失一些放縱而已。
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇16
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)鬧一些笑話，每次都讓我哭笑不得。
我三歲的時(shí)候該上幼兒園了，我非常高興。有一天，媽媽送我去幼兒園的路上，看到一個(gè)賣西瓜的，他的西瓜很小是綠色條紋的，我就對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽那兒有個(gè)賣’皮球”的，你去給我買個(gè)吧。媽媽笑著說(shuō)：那不是’皮球“是西瓜。我說(shuō)就是”皮球”嘛，快去給我買個(gè)好嗎？媽媽治好去給我買了一個(gè)回來(lái)，我抱著我的’皮球“高興的跳了起來(lái)。媽媽說(shuō)：’小心別把西瓜掉到地上摔爛了”。我氣呼呼的`說(shuō)：這明明是個(gè)’皮球“你怎么偏要說(shuō)是西瓜呢。我為了證明我說(shuō)的是對(duì)的，就把’皮球”往地上一摔，只見(jiàn)地上一地的紅西瓜瓤，氣得我火冒三丈，哭笑不…
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇17
大家都知道感恩節(jié)吧，感恩是一件十分好的是，我們都是在感恩中成長(zhǎng)的孩子，應(yīng)該懂得愛(ài)的可貴。
如聶榮臻將軍對(duì)兩個(gè)日本小姑娘那樣和藹，美國(guó)一個(gè)人放生了美國(guó)人最喜歡的`火雞，身邊的父母為你們付出了多少？同學(xué)們，潑來(lái)可西用一顆感恩的心去感謝父母，同時(shí)感化了他的爸爸，讓他們今后生活變得幸福甜蜜。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)潑來(lái)可西，用真誠(chéng)的感恩的心去回報(bào)每個(gè)給你溫暖的人，去感謝他們，學(xué)會(huì)感恩，當(dāng)你學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去回報(bào)他們，那時(shí)，你們才會(huì)感到更加幸福！大家要學(xué)會(huì)感恩，感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育，感謝老師的栽培，感謝所以幫助過(guò)你的人，現(xiàn)在就讓我們?nèi)ジ兄x他們吧！
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇18
雷鋒助人為樂(lè)的故事被很多群眾爭(zhēng)相傳誦：一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)”。雷鋒用自己的.津貼費(fèi)來(lái)為一位素不相識(shí)的大嫂買車票。當(dāng)時(shí)，雷鋒的津貼費(fèi)只有7元，而火車票也一定不便宜啊。但雷鋒叔叔還是毫不猶豫地把這張火車票給了大嫂，而且不收下大嫂一分錢，這種品質(zhì)是十分難得可貴的。
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇19
一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)四年級(jí)了。在成長(zhǎng)中，每個(gè)人都有自己的樂(lè)、苦、歡和怒。
每個(gè)人都有自己的成功和失敗。有一句名言說(shuō)的'好，這句名言是愛(ài)迪生寫的，失敗也是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。失敗了沒(méi)有關(guān)系，重要的是你去做了嗎？在你失敗了，就想要放棄的時(shí)候，你的朋友，你的家人一定會(huì)第一時(shí)間去鼓勵(lì)你，幫助你。這就是成長(zhǎng)！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，首先要學(xué)會(huì)的就是堅(jiān)持不懈的精神，只要你去認(rèn)認(rèn)真真地做。你成功了，一定會(huì)很自豪，你的家人，朋友一定也會(huì)很自豪。因?yàn)�，你�?huì)在哪個(gè)地方摔倒，就在哪個(gè)地方爬起來(lái)，而不是你摔倒了，就一直躺在地面上。這就是成長(zhǎng)！
這些美好的回憶將一直伴隨著我們。
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇20
一個(gè)人獨(dú)自在外國(guó)留學(xué)。因?yàn)榧揖潮容^困難，所以他一天只吃一碗飯。有一天他沒(méi)有飯吃了，他走到一個(gè)飯店，向那個(gè)老板要了一碗飯。第二天，他又來(lái)到了這兒，并向老板要了飯。就這樣他每天都來(lái)這里吃飯。直到他有錢的時(shí)候，他并沒(méi)有立刻報(bào)答那個(gè)老板。后來(lái)他知道那個(gè)飯店老板遇到了困難，有人要拆他的'房和店。就派他的手下去把那個(gè)人叫來(lái)。手下把他叫來(lái)了。那個(gè)飯店老板看見(jiàn)一個(gè)人向他撲來(lái)。說(shuō)；""您是我的恩人，如今你的飯店被拆了，就在我的公司當(dāng)廚子吧。我們每天都要吃您做的飯。
這個(gè)青年能夠感恩，大家也能夠感恩。
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇21
翻開(kāi)《朝花夕拾》，讓我隨著魯迅童年的腳步，來(lái)到了傳統(tǒng)而封建思想主義的世界中。
他的童年對(duì)幼年的我而言，便似月夜一般每日可見(jiàn)。對(duì)于每位“小天使”而言，這般的生活便是如淡水般平凡。
讓我記憶猶新的，便是那篇《二十四孝圖》。這些兒童只是在封建社會(huì)中的不幸兒罷了。而這些剛探出土地的“花朵”，不過(guò)是“孝”的犧牲品！
一個(gè)人便如在梅花樹(shù)梢上的梅，而孝便如樹(shù)梢上的綠葉。無(wú)綠葉襯托的.花朵，花朵便無(wú)法顯得那般姹紫嫣紅。
而真正能讓我們感動(dòng)的孝，永遠(yuǎn)是生活中的平凡之事，這是最真的孝道……
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇22
做一個(gè)交往自信的人，面對(duì)任何事情都要從容，多與別人交朋友，踴躍表現(xiàn)自己。當(dāng)你站在燈光閃爍的舞臺(tái)上時(shí)，要微笑著面對(duì)大家，把最好的一面表現(xiàn)出來(lái)；當(dāng)你身邊有新同學(xué)時(shí)，嘗試著與他們交朋友。
學(xué)習(xí)不是別人的事，而是自己的'事情，因此學(xué)習(xí)應(yīng)該更注重主動(dòng)性。我們學(xué)校作業(yè)不多，剩余的時(shí)間應(yīng)該做一些課外練習(xí)，或者多聽(tīng)讀英語(yǔ)，睡前可適當(dāng)進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。漸漸地，當(dāng)學(xué)習(xí)成為一件主動(dòng)的事情時(shí)，你會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)！
“四自”是一面鏡子，讓我們時(shí)刻了解自己；“四自”是一根蠟燭，為我們照亮成功之路！成長(zhǎng)中，有“四自”相伴，成功路，就近在咫尺！
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇23
大海里沒(méi)有礁石激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折成不了強(qiáng)者。
失敗說(shuō)：“挫折是成長(zhǎng)道路上的絆腳石”，而成功說(shuō)：挫折是成功中上的必由之路，需要勇敢前行。
在人生道路上，我們都會(huì)面對(duì)各種困難和挫折，俗話說(shuō)的.好：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”這句話的深刻含義一直激勵(lì)著我，每當(dāng)我遇到困難或挫折，我都要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，一步一步地向成功邁進(jìn)。只有具備了堅(jiān)持不懈的精神，我們才能取得成功。
想不經(jīng)受挫折而成長(zhǎng)起來(lái)，那是神話。挫折是成長(zhǎng)過(guò)程中的必需品。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”。不要逃避挫折，只有挫折才能讓我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有更多的經(jīng)歷，讓我們成長(zhǎng)。
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇24
我迫不及待地起床去觀察香水百合。
我看見(jiàn)百合花已經(jīng)睜開(kāi)了朦朧的雙眼，懶洋洋地伸了一個(gè)懶腰。起床了，百合花穿上了它自己最喜歡的白色連衣裙，探出了粉紅色的.小腦袋，這個(gè)小腦袋真可愛(ài)呀!圓咕隆冬的，頭頂上還有一些粉珠呢!百合花在花苞里掙扎著，爭(zhēng)先恐后地想見(jiàn)見(jiàn)外面的世界。愿望終于實(shí)現(xiàn)了，它們探出了半個(gè)小腦袋，能夠看見(jiàn)半個(gè)世界了!百合花微微張開(kāi)著，就象一位小姑娘，用細(xì)嫩的手捧著粉紅色漂亮的臉龐。
百合，悄悄地在綻放!
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇25
等了幾天我的花種還沒(méi)動(dòng)靜，看著別的同學(xué)的苗苗都長(zhǎng)出來(lái)，我心里好著急呀?媽媽說(shuō)可能是我把花種埋得太深的緣故吧。
今天中午媽媽來(lái)接我時(shí)說(shuō)專門去買了培植土和花種，準(zhǔn)備重新播種了，回到家我在媽媽的指導(dǎo)下重新添土撒種了，這一次我只是在撒了的種上填了薄薄的一層花土，又小心地噴了一些水后，找了個(gè)陽(yáng)臺(tái)上不會(huì)被陽(yáng)光直照的地方放好，我還在心里默聲祈禱：希望我的小苗苗順利發(fā)芽。
忽然媽媽叫我：寶貝你的”小星”長(zhǎng)出來(lái)了。我趕忙過(guò)來(lái)一看：哦，是真的呀!我的小星真的.長(zhǎng)出來(lái)了，而且是三個(gè)細(xì)細(xì)小小的苗苗，毎個(gè)小芽的頭頂都像吃得豆芽的樣子，我太開(kāi)心了。
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇26
宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，坐落在區(qū)教育局的東北方向，是一顆璀璨的明珠，也是我成長(zhǎng)的搖籃。
剛進(jìn)校園，一股香氣撲面而來(lái)。那是花園內(nèi)的花，看，她們多么美麗！仿佛仙子一樣。有的花兒爭(zhēng)奇斗艷，好像在舉行比美大賽呢。一幢幢樓房拔地而起，有教學(xué)樓、科技樓、宿舍和餐廳，它們?cè)诒让绬�？NO，它們?cè)诒日l(shuí)高誰(shuí)矮，高的'驕傲的昂著頭，矮的也不甘示弱的挺直腰板。在第二排高樓里，有我們的教室，它窗明幾凈，地上一塵不染。
“叮鈴鈴”，隨著一陣鈴響，同學(xué)們像猴子一樣竄進(jìn)了教室，課堂上，我們專心聽(tīng)講，勤于思考，踴躍發(fā)言。下課了，我們玩各種游戲，可開(kāi)心了。
在這美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活，真幸福呀！
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇27
今天，我放學(xué)回家。不知怎么的，車上那么多人。連續(xù)兩趟車，擠不進(jìn)車，汗流浹背�；丶彝砹�。我怎么能完成這么多作業(yè)？
終于，天黑了，我上了車，如愿以償?shù)鼗丶伊�。一進(jìn)屋，我就顧不上父母的`問(wèn)題了，就進(jìn)房間開(kāi)始寫作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我媽叫我去吃飯，我爸說(shuō)吃完飯?jiān)僮�，我卻不肯去吃飯。我想先完成作業(yè)，我下定決心誰(shuí)也不能改變。爸爸媽媽也知道我的脾氣。所以他沒(méi)有和我爭(zhēng)論。我告訴爸媽先吃飯，又開(kāi)始埋頭寫作業(yè)。過(guò)了一會(huì)，作業(yè)寫完了，又看課外書。我記得老師說(shuō)過(guò)一句話：“你回家要多看看課外書�！�
大約一個(gè)小時(shí)后，我也餓了。到了飯桌上，我不想洗手，就狼吞虎咽地吃完了飯。我爸媽一直在桌邊看我，我爸夸我懂事多了。
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇28
我為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲！我自豪我們的國(guó)家繁榮昌盛，科技發(fā)達(dá)！
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，這是祖國(guó)寄予我們的新一代的厚望，也是我們青少年奮進(jìn)的'目標(biāo)！
看，在我們慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，祖國(guó)發(fā)展的步伐也越來(lái)越快……拔地而起的高樓大廈，日新月異的城市發(fā)展，科技發(fā)展的迅猛，人民生活富足。祖國(guó)啊，我為您而驕傲，您為我們的成長(zhǎng)引領(lǐng)方向，讓我們擁有了一雙“隱形的翅膀”，為我們將來(lái)翱翔天際奠定基礎(chǔ)！
我是中國(guó)人，我為之驕傲！
我們是中國(guó)新生代，我們將為中華之崛起而讀書！
振我中華，揚(yáng)我國(guó)威！我自豪！
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇29
筍芽?jī)和晾锫?tīng)到外面很熱鬧,叮叮咚咚,轟隆轟隆.筍芽?jī)合?是哪個(gè)音樂(lè)家在外面演奏歡樂(lè)的樂(lè)曲筍芽?jī)汉魡掘球?"蚯蚓哥哥,借我一把鏟子,我要出去看看外面是誰(shuí)在演奏,好不好""好!"蚯蚓回答.筍芽?jī)焊吲d地笑了說(shuō):"謝謝!"她連忙把土頂開(kāi),搖動(dòng)著身子使勁鉆了出去.
忽然,她眼前一亮,啊!多么明亮的世界呀!筍芽?jī)汉闷娴貣|張西望,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是春雨在彈奏樹(shù)葉琴,春雷在重重地敲著大鼓,那么雄壯,那么好聽(tīng),像一個(gè)龐大的.交響樂(lè)隊(duì),筍芽?jī)杭?dòng)地說(shuō):"再演奏一首關(guān)于春天的樂(lè)曲吧!"
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇30
我要感謝我的家人對(duì)我的哺育之恩。我的'家是一個(gè)大家庭，有可愛(ài)的小妹妹，爺爺、奶奶、舅舅、舅媽和爸爸、媽媽。當(dāng)然了，我最愛(ài)我的媽媽和爺爺奶奶。
我的媽媽今年三十一歲，她很美，我不知道怎么回事，不管媽媽如何打我還是罵我，我還是那么地愛(ài)她！
我的爺爺今年五十五歲了，他是我們家最辛苦的人，為了全家他一直辛苦地工作著，我愛(ài)我的爺爺！
我的奶奶今年也有五十五歲，可是沒(méi)有人能看出奶奶的年齡，因?yàn)槟棠唐つw非常白。平常我要什么她就給我買什么，家里的所有家務(wù)都是她做。我要對(duì)奶奶說(shuō)：您辛苦了，我愛(ài)您！
我要在感恩中成長(zhǎng)！
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇31
我是一個(gè)寒門學(xué)子，來(lái)自社會(huì)各界的叔叔，阿姨們對(duì)我貧困家庭伸出了援助之手。這種無(wú)私的，愛(ài)的.奉獻(xiàn)，使我深深地感到無(wú)比的溫暖與幸福。
記得每年我生日，南方基金的劉阿姨總是不辭辛勞地送來(lái)生日蛋糕，經(jīng)典的書籍和玩具。每個(gè)學(xué)期準(zhǔn)時(shí)送來(lái)愛(ài)心捐款，資助我的學(xué)習(xí)。每逢過(guò)年時(shí)，古東社區(qū)的阿姨和南方基金的劉阿姨總是默默地送來(lái)愛(ài)心捐款和豐盛的年貨。令我一次次感到人間真情，真愛(ài)的無(wú)私和偉大。這種助人為樂(lè)的雷鋒精神就宛如縷縷春風(fēng)，沐浴，溫暖著我幼小的心靈。
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇32
生活中受傷難免，失敗跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，成功離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。勇者之所以是勇者是因?yàn)樗麄冇蒙狭松系劬纸o每一個(gè)人的籌碼——勇氣。
生活是我們自己的，命運(yùn)掌握在自己手中，我們的`心態(tài)，我們的選擇決定了人生的方向。挫折是一筆財(cái)富，是促使你成功的一劑良藥。不經(jīng)歷風(fēng)雨的花怎會(huì)燦爛？不經(jīng)歷挫折的人生怎會(huì)發(fā)出奪目的光彩？摔倒是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！
面對(duì)挫折露出微笑吧，不必抱怨生活給予了太多的磨難。人生如果只求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順的話，那么你的人生將會(huì)失去精彩！
懷著感恩的心，讓我們一起在生活中成長(zhǎng)吧！
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇33
我們?cè)谧约旱那啻豪镄�、�?duì)抗，在這些流淚流汗的季節(jié)，我們的青春也一步一步地消失掉。然而回頭再望那些我們擁有的慘淡、憤怒、嘶吼的歲月，似乎真的成了永不復(fù)現(xiàn)的容光。
那些在童年哼唱的兒歌，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)是那么陌生、乏味。取而代之的是那些無(wú)病呻吟的“流行音樂(lè)”，那些意志消沉的`重金屬搖滾樂(lè)。沒(méi)有了鄉(xiāng)土氣息，只有濃烈的污水排放
。在這個(gè)所謂的素質(zhì)教育下痛苦地煎熬，只有月亮、星星、以及濃厚的廉價(jià)咖啡味，而我，卻再也找不到清晨豎笛那樣清越的聲音了；那些在田野上放風(fēng)箏，在土地里聽(tīng)麥子拔節(jié)的聲音……
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇34
“融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知�！边@句話出自于《三字經(jīng)》，意思是說(shuō)：“漢代人孔融四歲就知道要把大的梨給兄長(zhǎng)，這種尊敬兄長(zhǎng)，友愛(ài)兄長(zhǎng)的道理，是每個(gè)人從小就應(yīng)該知道�！弊x著《三字經(jīng)》，我感悟深刻，不知不覺(jué)書中人的言行舉止已刻在我心中了。
一次，媽媽給我兩個(gè)梨，讓我挑一個(gè)吃，另一個(gè)給媽媽吃。我想都沒(méi)想，就把大的'那個(gè)給媽媽，小的那個(gè)留給自己。媽媽笑著撫摸著我的頭說(shuō)：“真乖!”我說(shuō)：“孔融四歲就能讓梨，我都九歲了，我覺(jué)得孔融比我乖一萬(wàn)倍，我還要多多學(xué)習(xí)呢!”媽媽聽(tīng)了，笑得更甜了。
誦讀經(jīng)典，伴我成長(zhǎng)。它使我更懂事，更體貼，更聰明。
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇35
“英�！�，這個(gè)詞也許大家都會(huì)熟悉。尋找英模就難了�？墒牵�(jīng)過(guò)我的.發(fā)現(xiàn)，英模其實(shí)很好找的：媽媽、范老師，許浦蕊．．．．．．
先說(shuō)我媽媽吧。她有一次被人撞了一下，她忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起．．．．．．”那人沒(méi)說(shuō)話。媽媽她也一點(diǎn)責(zé)怪這個(gè)人的意思也沒(méi)有。
再說(shuō)范老師吧。每次大掃除時(shí)，總是她一個(gè)人第一個(gè)開(kāi)始。發(fā)現(xiàn)窗戶不干凈，擦一擦；地上不干凈，掃一掃，拖一拖。下班前，她會(huì)來(lái)看一看燈、窗戶、門有沒(méi)有關(guān)。
許浦蕊呢？在班級(jí)里，你可以看到她忙碌的身影。一會(huì)兒教同學(xué)難題，一會(huì)兒幫老師做事，最后，她才能做自己的作業(yè)。
好了，今天就說(shuō)到這里，下次再說(shuō)！
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇36
孝順讓我快樂(lè)成長(zhǎng)
春節(jié)快到了，為了表達(dá)我的孝心，在除夕夜的夜宵上，我?guī)е鵂敔斈棠倘ド弦瓜�，給他們一個(gè)吻。要把我慈愛(ài)的爸爸媽媽帶大，吃個(gè)飯，親親。爺爺、奶奶、爸爸和媽媽為我的行為感到高興。他們夸我長(zhǎng)大了，懂事了，感恩了。聽(tīng)到他們的贊美我很開(kāi)心，甚至晚上做夢(mèng)都開(kāi)心的.笑。
元旦第二天，我給爺爺奶奶磕頭拜年，祝他們身體健康，萬(wàn)事如意！他們給了我壓歲錢，我高興的跳上跳下，全家人都很開(kāi)心。我爸我媽說(shuō)我表現(xiàn)的很好，這是對(duì)家人最大的孝心，也是后輩的孝心。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得什么是孝順。
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇37
兒時(shí)最喜歡下雪，在我眼中那片片雪花宛若輕盈的白蝴蝶在空中翩翩起舞。疾風(fēng)吹過(guò)，又像是打旋的梨花迷失了方向，這真是樂(lè)趣無(wú)窮啊！喜歡聽(tīng)踩到雪上咯吱的聲音，喜歡看著手中的雪花漸漸消融，我會(huì)翹首盼望著這一天不要溜走。
長(zhǎng)大后，望著窗外的`雪就忘卻了時(shí)間。那雪白那么潔凈，那么耀眼，他們是上帝派來(lái)的使者，來(lái)洗滌世間的污穢，拭去人們心靈的黑暗，讓美好緊緊的包圍這片土地。此刻，隨著冬雪的飄落，我的心也逐漸澄澈……
雪啊，讓我怎樣報(bào)答你呢？
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇38
我喜歡童話故事書，每一本都是好書，每一篇故事都給我留下了深刻的印象。故事中的每一個(gè)事物，比如一塊石頭、一棵小草、一朵小花它們都有各自的生命，會(huì)像人一樣說(shuō)話，走路，讓書上的每一個(gè)字都像在唱歌跳舞一樣，都有著悲傷和快樂(lè)。
我最喜歡的童話故事是《野天鵝》，這篇故事講了艾麗莎和他的十一個(gè)哥哥之間的'親情故事，她忍住了所有的悲傷，勇往直前，不放棄，最后用她的善良拯救哥哥們，贏得了幸福。它讓我明白了在以后的學(xué)習(xí)和生活中要不怕困難，勇往直前，永不放棄！
讀書會(huì)讓我們學(xué)到很多知識(shí)，懂得很多道理，會(huì)對(duì)我們寫作文有很大的幫助，所以我們要多多讀書，堅(jiān)持讀書，做一個(gè)快樂(lè)的讀書者。
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇39
拋開(kāi)幻想，不帶任何目標(biāo)的走在一個(gè)方向，隨著時(shí)間流浪；扔掉緊張，把勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的信念寫在心上，追逐浮云夕陽(yáng)；任風(fēng)箏在塵世間游蕩吧！它懂得，在什么時(shí)候，適合飛翔。
任塵埃在人生路漂泊吧！它明白，在什么地方，住著理想。在這蒼茫無(wú)語(yǔ)的世界，誰(shuí)又值得誰(shuí)崇拜欣賞；在那故事的盡頭，卻依然只有孩子充滿希望的目光。
我們總是在記憶中把歲月遺忘，總是把遺忘當(dāng)作受傷，想像中是明媚的陽(yáng)光，卻無(wú)情的'就，打在我們滿是傷痕的臉上。它把挫折給我們，讓我們成長(zhǎng)。
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇40
今天中午我又去看望我的小苗苗，呀！一共長(zhǎng)出了十二顆！我感到很驚喜。
我發(fā)現(xiàn)有些長(zhǎng)的象兩個(gè)小手撐開(kāi)著，有些低頭彎腰正在往外拱。我問(wèn)媽媽：“為什么一下子長(zhǎng)了這么多出來(lái)？”，媽媽說(shuō)：“你想想，昨天下雨了嗎？”，我點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀，下了�！眿寢屨f(shuō)：“你想想《春夜喜雨》是怎么說(shuō)的？”。我就背了一遍：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！眿寢屨f(shuō)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，講的'就是這個(gè)意思嘛。你看你這就是‘苗重小花盆’了。”
我終于明白這個(gè)意思了！
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇41
今天早上帶了盆來(lái)學(xué)校參加每周一次的miles。老師告訴我們把鍋和書包放在外面，只帶一支鋼筆進(jìn)教室。當(dāng)我們來(lái)到教室時(shí)，我們聽(tīng)老師講課。老師給我們講了植樹(shù)節(jié)的由來(lái)和種樹(shù)的`好處。最后，我們分成小組給小樹(shù)澆水。
我開(kāi)始澆水，男生的力量真的很大。很多人帶水桶。大家興致勃勃的倒水，有的很累，但還是很開(kāi)心。剎那間，澆水時(shí)間結(jié)束了，我們又整齊地出發(fā)了。
一路上，我們看到金色的報(bào)春花，白色的梨花，粉色的桃花……一個(gè)同學(xué)摘了一朵報(bào)春花，戴在頭上，美極了！
到了休息的地方，我們喝水，聊天，打游戲，玩得很開(kāi)心。我真的很期待下一個(gè)里數(shù)！
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇42
書，大家都喜歡讀，我也不例外。但我對(duì)一本書格外青睞，那就是《當(dāng)代小學(xué)生》。
《當(dāng)代小學(xué)生》中有許多方面的文章，比如說(shuō)：有科學(xué)故事，有童話，有作文指點(diǎn)，有數(shù)學(xué)難題，有哲理故事。我開(kāi)始覺(jué)得好看，所以愛(ài)看，后來(lái)發(fā)現(xiàn)對(duì)我很有用，便更喜歡看了。
《當(dāng)代小學(xué)生》中哲理故事講述了許多人犯的錯(cuò)誤，讀了后我有則改之，無(wú)則加勉，這樣就可以少犯錯(cuò)誤；看到那些數(shù)學(xué)難題我就開(kāi)動(dòng)腦筋把它做出來(lái)，以后遇到這種類型的`題做起來(lái)就會(huì)更容易一些。對(duì)我?guī)椭畲蟮倪�是作文指導(dǎo)：我剛開(kāi)始寫作文時(shí)寫的并不是很好，當(dāng)我訂了《當(dāng)代小學(xué)生》后，里面好作文像磁石一樣吸引著我，吸收了哪些作文的長(zhǎng)處，寫作技巧有很大的提高。
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇43
成長(zhǎng)的道路上，并不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)碰到一點(diǎn)小挫折。挫折，好比一個(gè)“攔路虎”，你克服了，才能前進(jìn)；你不去努力，就只能原地踏步。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我嫌學(xué)習(xí)太苦、太累，就打消了學(xué)習(xí)的`念頭。每天上課時(shí)，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，把要點(diǎn)都記在腦海里，而我卻東張張西望望，老師說(shuō)的知識(shí)我都是左耳進(jìn)，右耳出，一直盼著下課。好不容易熬到了放學(xué)，回到家我一放下書包，便奔出去玩了，把學(xué)習(xí)的事拋到了九霄云外。爸爸看在眼里，急在心里。
只有經(jīng)歷了挫折，才能夠獲得成功；只有經(jīng)歷了挫折，才能夠更好的成長(zhǎng)！
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇44
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，很多事情多伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。三年的幼兒園生活，天天和小朋友在一起；上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)了好多新同學(xué)，每天在一起學(xué)習(xí)，睡覺(jué)，非常開(kāi)心，也有很多事情鼓勵(lì)著我。最讓我印象深刻的要數(shù)那次了。
去年的一天媽媽陪我看了一段關(guān)于地震的短片，畫面中房屋倒塌，一群群孩子無(wú)家可歸，沒(méi)有父母和親人的關(guān)心疼愛(ài)，他們?nèi)匀粓?jiān)持每天聚在一個(gè)小屋子里看書學(xué)習(xí)，晚上點(diǎn)著油燈寫作業(yè)。我很感動(dòng)，心里暗暗發(fā)誓，要改掉現(xiàn)在的壞習(xí)慣，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不挑食，片中的.畫面深刻在我的腦海里，鼓勵(lì)著我，伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇45
大家都知道豆芽菜很好吃，清爽、可口，而且還很有營(yíng)養(yǎng)，所以我想觀察綠豆發(fā)芽。
首先，我精心挑選了幾十顆顆粒飽滿的綠豆，找來(lái)一個(gè)玻璃瓶子，先在瓶子里鋪一層衛(wèi)生紙，然后把綠豆放在衛(wèi)生紙上，再在綠豆上放一層衛(wèi)生紙。老師告訴我們，由于天氣太冷，想要綠豆盡快發(fā)芽，就得澆上溫水。大功告成，靜待綠豆發(fā)芽了！
第二天，我發(fā)現(xiàn)綠豆的表面開(kāi)始起皺，露出了白白的小肚子。我低頭看了看瓶底，昨天澆的.水一夜之間全沒(méi)了。
幾天后，終于功夫不負(fù)有心人，綠豆成功地長(zhǎng)出了一棵棵嫩綠的小苗。小苗就像一個(gè)個(gè)騎士，帶著一把尖利的大刀，奮力掙扎著，一個(gè)個(gè)都想爭(zhēng)著第一個(gè)鉆出來(lái)，第一個(gè)看到外面精彩的世界。
綠豆發(fā)芽真有趣�。�
我為成長(zhǎng)喝彩小學(xué)四年級(jí)作文 篇46
這一生中，我們跌跌撞撞走來(lái)，身上已滿是荊棘。
成長(zhǎng)的過(guò)程，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但卻很耐人尋味。走在這條道路上，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多第一次，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有意義的事情。
對(duì)于成長(zhǎng)是五味雜全這句話我很是理解。我的成績(jī)有時(shí)候很好，名列前茅；有時(shí)候托我后退，給我沉重的壓力。這是成長(zhǎng)帶給我的壓力，是值得慢慢咀嚼的'。
成長(zhǎng)的過(guò)程就像一杯咖啡，剛?cè)肟跁r(shí)，會(huì)非常苦，但仔細(xì)品嘗，會(huì)發(fā)現(xiàn)是甜的。我們這個(gè)期間會(huì)交很多朋友，會(huì)讀很多書，會(huì)買許多東西，會(huì)被人孤立，會(huì)被人羨慕，會(huì)被人嫉妒……我們這個(gè)期間是多愁善感的，是好奇的，我們一定要整理好心態(tài)去面對(duì)。
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