報答五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的報答五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
報答五年級作文1
老師就像一位辛勤的園丁,哺育著我們祖國的花朵,我一直想找個機會報答老師,可現(xiàn)在卻沒這機會.當(dāng)教師節(jié)看到別的同學(xué)送貴重的禮物,我卻只送小禮物,我感到好自卑。
開學(xué)的第一天就讓老師很失望，因為我字寫得不好.我寫的字，除了我自己，就算眼光再好的人也看不清。當(dāng)老師看了我的字，不是賞心悅目，而是一氣之下，讓我重做。我只好照老師的意思去做，重做的字，總算比原來清楚點了，這才滿意地把作業(yè)本交給老師，可當(dāng)她改完后，就給我打了個三角尖。啊!看看自己的“杰作”，既然有三角尖!老師對我說：“你可以把字寫好的，為什么寫不好呢?”是呀，我可以把字寫好的，看重做的字不是清楚了嗎?怎么還不寫好呢?
把爛字給老師看這也叫報答?整天還要老師教育我這也叫報答?不，我應(yīng)該有自覺性的!
在這幾天里，我一直努力地把字寫好，爭取得三顆星。當(dāng)老師看了我的字，也沒說什么，只是不再給我三角尖了。記得田字本發(fā)下來，我看到自己得了三顆星，那時侯，我就更努力把字寫好了。
教師節(jié)又到了，同學(xué)們大多也送貴重的禮品，我只送了幾朵塑料花，可是我并不自卑，因為我知道，成績好，學(xué)習(xí)態(tài)度好，才是老師最需要的報答!
報答五年級作文2
你會和我一樣嗎？在炎熱難耐的夏天會翹首期盼冰冷的冬天，在寒風(fēng)凜冽的冬天又會無數(shù)次念叨著夏天的溫和。好像就是在這樣反反復(fù)復(fù)的矛盾中，十幾個春夏秋冬就偷偷溜走了。
印象里難捱的夏天只有在濟南的這一年，因為酷熱，所以身心煩躁，整個夏天體溫都熔化成了氣溫。而印象里難熬的冬天卻有很多很多，零下二三十度的冬天，狂風(fēng)暴雪交加的冬天，漫長孤獨的冬天，充滿愛意的冬天。
在大雪紛飛的時候，我常常會看著它們發(fā)呆，有時也會產(chǎn)生古怪的聯(lián)想。想每一片雪花是不是和人一樣呢？有或孤獨或熱鬧或寂寞或淡然的心，也會在人間尋找自己愛的人，可以安靜的飄落到他的身邊，就算只能是短暫的依偎，可是還是會因為感覺幸福而熱淚盈眶。
我愛雪，但我從來不敢親近它，我想它是不喜歡紛擾的。它的明亮，它的清澈和摯誠讓我想要靜靜的獨守這一份潔雅，尤其在朦朧的夜色里，默默的呼吸著它的心跳。雪花飛旋著，讓我想起了童話故事的美麗，連同街燈，把溫馨與寧靜一同送給了我們?nèi)諠u蒼老的心。
也許是雪為我?guī)砹艘淮涡膭�，�?dāng)我時隔一年再次看到它時眼里會突然濕潤潤的、熱辣辣的。冬天的雪沒有說話，我也無語，我只是靜靜的檢閱著深植在內(nèi)心的某種情愫，是守候，是難忘，是憂傷，還是深沉？看著川流不息的車輛與人群，他們的快速讓他們和相交的世界失之交臂，以至于沒有停下來欣賞冬天里的第一場雪。生活在北方，目光里的冬天若沒有雪，心，怎能鮮活？
冬天，讓我融化在美好里，雪的到來頃刻間又讓我變得似乎一無所有，只剩下柔軟的筆，靜靜的對傾訴一份生命中相遇的驚喜和感激。它的美麗就是讓世界變得更加完美，如果我在這個世間的.光明已謝，我也愿前往另一個地方幻化成雪。
報答五年級作文3
小樹應(yīng)該感謝土地，由于土地養(yǎng)育了它；小魚應(yīng)該感謝大海，由于大海是它的家；小鳥應(yīng)該感謝藍天，由于藍天給了它自由；花兒感謝小草，小草的碧綠襯托花的美麗；因此，人更要有一顆感恩之心，來感恩父母。
假如說母親是陽春三月的陽光，那么父親就是為我擋雨的大傘。的確，母愛是偉大的，但我們也不能忽略父愛的細節(jié)。由于在學(xué)習(xí)和生活中是父親給予我的信心和力量。
有一次我解不出一道數(shù)學(xué)題，就去問爸爸。爸爸看了一眼后說：“這么簡單的題你應(yīng)該會算�！蔽艺f：“我坐了好久都做不出來！”爸爸說：“想了一個小時作不出來還可以想，直到你會做了為止�！卑Γ缰牢也蝗査�，不過，沒變法，我只得再去想。我想了一個小時才想出來，我嘟著嘴說：“你幫我算一下不行嗎？。”爸爸說：“到最后你還不是想出來了嗎？”我聽了之后，覺得爸爸的話也沒什么不對。
我們能生活在這美好、精彩的世界上，是由于我們的父母孕育了我們。他們教會了我們?nèi)松械拿恳粋�第一：教會了我們走第一步，教會了我們說第一句話，教會了我們認第一個字……假如沒有我們的父母，就沒有我們。雖然我的父母長相并不出眾，可是，他們對我的關(guān)心、愛護并不是能用三言兩語就能說清楚的。
父愛如山，母愛深似海。讓我們永遠銘記父母的生養(yǎng)之恩，學(xué)會感激、學(xué)會感恩，讓父母多一絲微笑，少一份憂愁；讓父母越活越幸福，越活越開心。
報答五年級作文4
“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我，駛向金色的彼岸……”我仿佛聽到了那首美麗的童謠，只不過，對于這首童謠，我已經(jīng)不感到迷惑和費解�，F(xiàn)在，我已明白了這首歌的深深含義……
我在一本書上看到了這樣一個真實事例：有一個非常關(guān)心兒子的母親，什么事都不讓兒子做。一天，她發(fā)了燒，想喝粥，可是自己不能下床，沒有辦法做，就讓兒子做一些粥給母親喝。兒子從小就嬌生慣養(yǎng)，哪里會做什么粥啊！并且，還無情的說了一句：“你想喝粥，不會自己做嗎？”
我真不知道，你在說那些話的時候于心何忍！爸爸、媽媽每天辛辛苦苦的工作，為我們付出了那么多，不求任何回報，為了我們能吃飯，經(jīng)常半夜起來做飯，不就是想讓我們能開開心心的嘛！可是哪？這樣無私的付出，卻只能換來我們一句冷冰冰的話語。
我們的爸爸、媽媽每天都起早貪黑的忙活，不就是想讓我們能過上安定幸福的生活嗎？不再重復(fù)他們從小所經(jīng)歷過的艱苦生活。他們對我們那么無微不至的關(guān)懷，而我們又是怎么樣對待他們的呢？
對于我們來說，什么東西都能選擇：同學(xué)、玩具、衣服……惟獨父母不能選擇。他們對我們那么好，呵護、關(guān)心我們。雖然，有時候，他們會由于一點小事兒而大吼大叫，可是，爸爸、媽媽也是愛我們的呀！難道，你做錯了事，與這事無關(guān)的過路人會批評你嗎？在很小的時候，我很羨慕別人的家長，他們的爸爸、媽媽有的是藝術(shù)家，有的是工程師，有的是受人民尊敬的教師，還有的是救死扶傷“白衣天使”……而我的爸爸、媽媽呢？卻是……我當(dāng)時多么渴望有一個出色的爸爸、媽媽�。‖F(xiàn)在，我知道，這樣的想法是非常無知而又幼稚的。我的父母雖然只有平凡的事業(yè)，可是，對我們的愛卻是偉大的！從小到大，假如沒有了爸爸、媽媽，能有我們現(xiàn)在美好的生活嗎？我們自己的父母才是天底下最好的，最疼最愛我們的，是沒有任何人能取代他們的！
爸爸、媽媽對我們的愛比山高，比海深，讓我們一輩子也報答不完，我會用實際行動來回報他們的！
報答五年級作文5
付出就要有回報！
自從我呱呱落地起，便整日沐浴在母愛的氛圍中。母親對我的愛是與眾不同的，是特別的，而我對母親的回報也是特別的。
在我小的時候，母親很少抱我，而是讓我用自己的雙腳走路。那時我認為母親太不講情理，甚至問爸爸我是不是媽媽撿來的。上學(xué)后當(dāng)全班女生為800米耐力跑發(fā)愁時，我卻輕易地拿了滿分。這就是我對母親的回報。
稍大一點的時候，我便整日纏著母親給我講故事。但母親卻讓我每聽完一個故事就復(fù)述一遍。兒時嘴笨的我，沒少為此而哭泣。然而我的口頭表達能力和寫作能力都比同齡人強，上中學(xué)后我的一篇作文榮獲了“第五屆中華圣陶杯”作文大賽三等獎。這就是我對母親的回報。
媽媽下崗了，每天在外擺攤賣菜，只能掙八元錢。做女兒的心疼啊！媽媽的頭上多了一縷一縷的銀絲，眼角的魚尾紋更深了，臉色也很難看。我問：“媽媽，您不舒服嗎？怎么臉色那么難看？”媽媽不經(jīng)意地回答說：“曬的�！睆拇耍倚闹斜闳计鹆藶槟赣H買一頂草帽的愿望。終于我的一篇作文在《語文周報》發(fā)表了，并且獲得了18元錢的稿費買了一頂最漂亮的草帽。這就是我對母親的回報。
媽媽，您為女兒付出得太多太多了，您頭上的銀絲和眼角的皺紋已證明了一切。而女兒又能為您做些什么呢？我只有好好學(xué)習(xí)來回報母親，回報母親16年來為我操碎的那顆心。
報答五年級作文6
古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！�
“感恩”是一個人的基本素質(zhì)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不可能懂得體諒，關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛同學(xué)，愛母校，愛國家，愛民族。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭”。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，最終可能一無所有！假如你每天能帶著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，相信學(xué)習(xí)時的心情自然是愉快而積極的。
我們要學(xué)會孝敬父母，真誠地體會父母的一片愛心，要尊重父母的勞動成果，盡力為父母做一些事。當(dāng)父母勞累時，我們要主動幫助他們；當(dāng)父母外出時，我們要提醒他們注意天氣變化，途中注意安全。當(dāng)父母有病時，我們應(yīng)該細心照顧，當(dāng)父母來校看望你的時候，我們要對父母說“你們辛苦了”。
學(xué)會感恩，學(xué)會承擔(dān)自己在學(xué)校的責(zé)任和義務(wù)；學(xué)會感受為他人服務(wù)的快樂；學(xué)會“在乎”每一個人，尊重他人的權(quán)益；這些能落實到生活的每一個細節(jié)當(dāng)中：不隨地亂扔紙屑、果皮，由于整潔的環(huán)境屬于大家，課間與午休時，不要大聲喧嘩，由于安靜屬于大家……讓我們懷著一顆感恩的心，更加努力地學(xué)習(xí)，來回報家人和社會。
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