學(xué)會(huì)傾聽(tīng)快樂(lè)成長(zhǎng)作文
在生活中，偶爾會(huì)發(fā)生一些意外。在這些意外中我漸漸成長(zhǎng)，也有許多感悟。
一天，我和媽媽坐公交車(chē)回家，在中途的站臺(tái)上來(lái)一個(gè)小男孩，他一手捧著本書(shū)津津有味地看著，另一只手從兜里拿出東西隨意往投幣箱里一投�？墒遣恢裁淳壒剩稁畔鋮s沒(méi)響。男孩看了投幣箱一眼正要往前走，司機(jī)用奇怪的眼神瞪了他一下。小男孩看著司機(jī)輕聲說(shuō)：“我投幣了。”可司機(jī)卻對(duì)他大聲吼道：“投了？那投幣箱為什么不響呀！”“可--我真的投了…”小男孩百口難辯，更加不知所措了。司機(jī)不容分說(shuō)繼續(xù)罵道：“哪有這樣的小孩呀，這么小就不學(xué)好，還想渾水摸魚(yú)?！”小男孩非常委屈，悻悻地下了車(chē)。
車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，看著車(chē)窗外小男孩委屈的眼神，我真不相信他會(huì)渾水摸魚(yú)。突然一個(gè)急剎車(chē)，車(chē)子一震，投幣箱“嘟”地響了一聲，我清楚地聽(tīng)到了硬幣掉下去的`聲音。
回家后我們邊吃飯邊討論著公交車(chē)上發(fā)生的這件事，我為小男孩感到委屈，更為他擔(dān)心。媽媽也非常后悔，后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有站出來(lái)為那個(gè)小男孩說(shuō)話，后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有為他補(bǔ)上車(chē)票錢(qián)，這樣的話小男孩就不會(huì)那么委屈、那么無(wú)助了，在小男孩的心中也就多了份溫暖，少了份冷漠。
在這件事中，如果我是那個(gè)小男孩，我會(huì)怎么樣呢？會(huì)哭泣？難過(guò)？還是會(huì)對(duì)司機(jī)叔叔心生怨恨……小男孩被人誤解、被人冤枉是多么委屈、難受呀！如果司機(jī)叔叔當(dāng)時(shí)能傾聽(tīng)小男孩的辯解，態(tài)度不那么簡(jiǎn)單粗爆，如果小男孩投放硬幣時(shí)能認(rèn)真仔細(xì)，如果周邊的人能勇敢地站出來(lái)為小男孩幫忙做證，這個(gè)誤會(huì)也許就不會(huì)發(fā)生了。從這件事中我深深地感到：在人與人之間的相處中，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)原諒，這樣人們之間就會(huì)少很多誤會(huì)，人與人之間的關(guān)系就會(huì)更加融洽，更加和諧，我們也能更加快樂(lè)健康地成長(zhǎng)！
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