自立的初中作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的自立的初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自立的初中作文1
現(xiàn)在已經(jīng)四個(gè)星期了，媽媽回家鄉(xiāng)已經(jīng)很久啦，我有一些想念她了，走了這么久自然我也學(xué)會(huì)不少的東西，其中最重要的是學(xué)會(huì)自立，媽媽不在家，只有我和爸爸，爸爸修空調(diào)，現(xiàn)在天氣漸漸熱了，所以他的事情也就多了，中午我一個(gè)人回到家，第一事情就是煮米飯，有一次煮米飯我并不知道多少水，不知道的情況下我干脆就放了半鍋水下去，這下可糟了，米飯最后煮成米湯了，爸爸回來(lái)后很生氣，然后就教我怎樣煮米飯，以后的幾天，我雖然煮的的不好，但比以前好多啦，就像MISS說(shuō)的那樣，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，加起來(lái)就是進(jìn)步一大步。
我到現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了一時(shí)間做兩樣事情，什么意思呢？就是我在煮飯的時(shí)候，我可以把我的衣服和爸爸的衣服洗一下，如果長(zhǎng)時(shí)間你不洗的話，衣服就會(huì)越變?cè)蕉�。所以要學(xué)會(huì)在有限的時(shí)間里做大量的事情。有的衣服洗不干凈，我就要用手來(lái)洗，嗨，也挺辛苦的。
中午爸爸回來(lái)很晚，米飯煮好，可是沒(méi)有菜，這成了一大問(wèn)題。后來(lái)爸爸炒菜是就叫我在一邊觀看，時(shí)間長(zhǎng)了我也學(xué)會(huì)一兩道菜。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)“命運(yùn)垂青有準(zhǔn)備的人”。所以我感到很開(kāi)心。
我嘴邊 喜歡陶行知的一句話：“滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢�！�
自立的初中作文2
自立的生活初中作文
如今，我已儼然是一個(gè)初中生了。上了初中了，這代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我再也不是那個(gè)讓家人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小少爺”了，我也開(kāi)始學(xué)習(xí)自立了。自立，除了我會(huì)做家務(wù)以外，還要學(xué)會(huì)保證自己的衣食住行。所以，我要向老爸拜師學(xué)廚藝。
星期一的時(shí)候，因?yàn)槔习衷诔匈I菜，過(guò)了很久也沒(méi)回來(lái)，所以我心血來(lái)潮，煮了一回飯。我記得老爸以前經(jīng)常放兩罐半的米，所以我也照著辦。我淘完米，老爸就碰巧回來(lái)了。在他驚訝的目光下，我加了些水，正準(zhǔn)備開(kāi)始燒飯，老爸卻又在鍋里加了些水。我把鍋放入電飯煲，插上了插頭，煮飯完成。老爸夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“樂(lè)洋長(zhǎng)大了，會(huì)燒飯了�！钡�，老爸眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)主意：干脆讓我把菜也燒了。這樣既可以讓我向自立更進(jìn)一步，又能讓他偷懶。我無(wú)法駁回，只好答應(yīng)下來(lái)。
誰(shuí)知，他教我的方法就是直接開(kāi)始。他認(rèn)為，實(shí)踐出真理。我要做的是山藥炒梅菜。我穿上圍裙，打開(kāi)電磁爐，把油倒到了鍋中。過(guò)了一會(huì)兒，我把山藥也倒了進(jìn)去。但鍋里的油似乎很不高興，噼噼啪啪地向我反抗，還燙傷了我的手。我負(fù)傷上陣，翻炒了幾下，但一股焦味還是飄了出來(lái)。老爸幫我向鍋里倒了些水。這樣，山藥就不會(huì)焦了。之后，我在老爸的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成了。
我雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是我一個(gè)人就能獨(dú)立完成的。我也需要?jiǎng)e人的幫助。但是，我也會(huì)繼續(xù)努力的，爭(zhēng)取做到真正的自立。
自立的初中作文3
獨(dú)立能夠掌握自己的命運(yùn)，依賴則相當(dāng)于讓別人主宰自己的命運(yùn)。獨(dú)立的人能夠自理生活和工作；依賴別人的人就只會(huì)永遠(yuǎn)的依靠他人。
——題記
以前，我總以為依賴家長(zhǎng)是理所當(dāng)然的事情，可是這一幅圖徹底改變了我的想法——一個(gè)小男孩，睡在舒適的吊床上，沐浴著陽(yáng)光，悠閑地吃著大蘋(píng)果，美滋滋地翹著二郎腿，衣服隨心所欲的樣子。旁邊是兩棵幸福樹(shù)，綠油油的葉子，碩大的果實(shí)，他被愛(ài)緊緊包圍——這只是他暫時(shí)的幸福。因?yàn)楦改傅哪鐞?ài)造成了他的不珍惜和依賴，導(dǎo)致他無(wú)法獨(dú)立生活。像這樣的寄生蟲(chóng)只會(huì)虛度光陰，等待死亡。
我們每個(gè)人都好比一只鷹，學(xué)會(huì)獨(dú)立，就能展翅翱翔；而依賴他人則以失敗告終。在生活中，每一個(gè)人都是一株桃花心木，各有各自的命運(yùn)。每一株桃花心木是否能長(zhǎng)成百年大樹(shù)決于能否獨(dú)立自主。如果學(xué)會(huì)了在土壤中尋找水源，長(zhǎng)成幾丈高的大樹(shù)就不成問(wèn)題了；一直依賴別人的桃花心木，最終的結(jié)局是枯萎。存活的機(jī)是要靠自己爭(zhēng)取的，而不是把權(quán)力轉(zhuǎn)交給他人，讓他人決定自己的人生。
依賴就像是不治之癥。不論是桃花心木還是小男孩，長(zhǎng)時(shí)間的依賴別人，就是把命運(yùn)拱手交給了別人。我們不可以像小男孩一樣，永遠(yuǎn)地依靠“幸福樹(shù)”，也不能養(yǎng)成“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的壞習(xí)慣，要學(xué)會(huì)自力更生，告別依賴。
曾經(jīng)的我也是一個(gè)依賴家長(zhǎng)的人，在二三年級(jí)時(shí)，我的作文都是媽媽幫忙寫(xiě)的。四年級(jí)是媽媽逐漸放開(kāi)手來(lái)，讓我自己發(fā)揮。經(jīng)過(guò)幾年的培訓(xùn)，我加入了文學(xué)社。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠獨(dú)立寫(xiě)作了，盡管前幾次稿子被老師退回多次，但是為了進(jìn)步，除了耐心修改，又有什么辦法呢？經(jīng)過(guò)了一個(gè)多星期的“魔鬼訓(xùn)練”，我的寫(xiě)作水平明顯提高，我的《精彩人生》在博客上已經(jīng)有五個(gè)人頂了。雖然只有五個(gè)人，但這對(duì)于我和家人來(lái)說(shuō)，這次獨(dú)立完成的作文是我莫大的欣慰！
我認(rèn)為，獨(dú)立是人很重要的生存技能。假如圖中的小男孩是我的弟弟，我一定會(huì)教育他：“你要學(xué)會(huì)獨(dú)立，告別依賴，因?yàn)槟阒挥歇?dú)立自主，才能做自己命運(yùn)的主人�！�
自立的初中作文4
愛(ài)情如果不落到穿衣、吃飯、睡覺(jué)、數(shù)錢這些實(shí)實(shí)在在的生活中去，是不會(huì)長(zhǎng)久的。真正的`愛(ài)情，就是不緊張，就是可以在他面前無(wú)所顧忌地打嗝、放屁、挖耳朵、流鼻涕；真正愛(ài)你的人，就是那個(gè)你可以不洗臉、不梳頭、不化妝見(jiàn)到的那個(gè)人。---三毛
愛(ài)情是兩個(gè)人的存在，容不下第三個(gè)人。別怪自己男朋友小心眼兒，也別怪自己女朋友小題大做。ai情是專一的，請(qǐng)記好。
做人須簡(jiǎn)單，不沉迷幻想，不茫然未來(lái)，走今天的路，過(guò)當(dāng)下的生活；不慕繁華，不必雕琢，對(duì)人樸實(shí)，做事踏實(shí)，要懂得取舍，要學(xué)會(huì)付出；不負(fù)重心靈，不偽裝精神，讓腳步輕盈，讓快樂(lè)常在；不貪功急進(jìn)，不張揚(yáng)自我，成功時(shí)低調(diào)，失敗后灑脫。簡(jiǎn)單是我們?nèi)松牡咨?/p>
要想做大事，就必須要能屈能伸，只要能達(dá)到最終目的，過(guò)程可以有很多選擇。
真正的愛(ài)，終是不關(guān)風(fēng)月，不逮風(fēng)情，而是醉心于平淡流年，在時(shí)光里相守，在困苦間相牽，在老去中相望。別把愛(ài)情之路看得很遠(yuǎn)，徜徉其中尚覺(jué)得煎熬，偶然定睛回首，所有往事只是云淡風(fēng)輕，情愛(ài)之旅亦不過(guò)彈指瞬間。愛(ài)之本質(zhì)，原是煩憂與困苦，就算布滿風(fēng)塵險(xiǎn)惡，皆需用心之虔誠(chéng)默默守護(hù)。
我們都不是很完美的人，但我們要接受不完美的自己。在孤獨(dú)的時(shí)候，給自己安慰；在寂寞的時(shí)候，給自己溫暖。學(xué)會(huì)獨(dú)立，告別依賴，對(duì)軟弱的自己說(shuō)再見(jiàn)。
多希望我只是個(gè)孩子，給顆糖就笑，摔倒了就哭。不用偽裝到面目全非，不用壓抑自己的心情。
受傷的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得痛苦；然而，有一天，你會(huì)感謝那些你愛(ài)過(guò)，卻也傷害過(guò)你的人。這一切都是磨練。然后你會(huì)長(zhǎng)大、成熟，擁有智慧。長(zhǎng)夜哭泣之后，你會(huì)感謝所有曾經(jīng)相識(shí)相愛(ài)、彼此傷害過(guò)，終也沒(méi)能相守的人。他們成就了你。
笑容可以給任何人，但你的心，只須給一個(gè)人就好。
要永遠(yuǎn)堅(jiān)信這一點(diǎn)，一切都會(huì)變的。無(wú)論受多大創(chuàng)傷，心情多么沉重，一貧如洗也好，都要堅(jiān)持住。太陽(yáng)落了還會(huì)升起，不幸的日子總有盡頭，過(guò)去是這樣，將來(lái)也是這樣。
當(dāng)有一個(gè)人走進(jìn)了你心里，其余的人都要被趕出去，這就是愛(ài)。
自立的初中作文5
夏天，一陣接著一陣的燥熱伴隨喋喋不休的蟬聲向人們涌來(lái)，我抱著一大堆東西跟隨著公交車左右顛簸。車上人很多，我被擠在角落里，身上薄薄的衣衫很快被汗水沾濕。突然，在一個(gè)紅燈前車急急地剎住了，我抱著的東西也隨著這次剎車甩了出去。
車上人多再加上不斷升高的氣溫，被東西砸中的幾個(gè)人忍不住低頭小聲地抱怨了幾句，然后不甘愿地向旁邊挪了挪。這時(shí)，一個(gè)很和氣的阿姨拾起掉落在腳邊的東西，說(shuō)：“小姑娘，你帶了這么多東西，我?guī)湍闾嵋恍┌��！蔽覜_她笑了笑，剛想開(kāi)口答應(yīng)，但突然腦海中浮現(xiàn)出一張笑臉，一張堅(jiān)強(qiáng)、自立、驕傲的笑臉……
那仍是個(gè)夏天，我在車站前等車，天氣依舊很熱，太陽(yáng)照耀著大地的每一個(gè)角落，不留一絲空隙。終于，車慢吞吞地開(kāi)來(lái)，我跟著長(zhǎng)長(zhǎng)的人群向前走去。
突然，慢慢移動(dòng)的人群停了下來(lái)，我抬頭望去，前面是一對(duì)母女。小女孩有兩三歲，正用那雙小小的雙手緊緊抓著車門上的扶手，努力的抬腳想要踩上車門前的臺(tái)階。她身旁的母親正用鼓勵(lì)又帶有點(diǎn)自信的眼神看著她，時(shí)不時(shí)地說(shuō)些加油的話。
漸漸，身旁的人有些不耐煩了，“孩子這么小把她抱上去不就完了，何必讓她自己上？耽誤時(shí)間�！薄安弧！毙∨⒌哪赣H堅(jiān)持道“她雖然小，但這件事她自己就能做完，為什么要讓別人幫她？自己的事自己做�！�
終于，小女孩在自己堅(jiān)持不懈的努力下，用自己那雙胖嘟嘟的小手緊緊抓著車扶手把自己拉上了車，轉(zhuǎn)過(guò)頭，沖母親一笑“媽媽你說(shuō)我棒不棒？”母親笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，伸手擦掉她頭上的汗珠。
一直在記憶深處的，就是那張不變的笑臉，讓我學(xué)會(huì)自立。
收回剛想說(shuō)出口的話，我笑著沖那位和善的阿姨搖搖頭，拿過(guò)她手中的東西“謝謝，我可以�！�
生活，告訴我自立，告訴我堅(jiān)強(qiáng)，告訴我自己要獨(dú)當(dāng)一面。
自立的初中作文6
“摘幾點(diǎn)早春的鵝黃，拾幾點(diǎn)盛夏的花香，肩負(fù)祖國(guó)的希望，托起明天的太陽(yáng)。”
每當(dāng)我背起書(shū)包，走進(jìn)校園的那一刻；每當(dāng)我深情地哼唱起校歌的那一刻，我不由得心潮澎湃、激情滿懷。
是啊，校園是我們共同的家，是我們成長(zhǎng)的搖籃，為學(xué)校添光彩是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們沐浴著無(wú)限的師恩，在明媚的春光里自立自強(qiáng)，為學(xué)校添光彩。
自立自強(qiáng)，為學(xué)校添光彩。從現(xiàn)在做起，做一個(gè)真正的自己；從現(xiàn)在起，珍惜一分一秒；從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)國(guó)旗冉冉升起，望著鮮艷的國(guó)旗，我無(wú)比自豪。新世紀(jì)的號(hào)角已經(jīng)吹響，你的光彩把神州每個(gè)角落照亮。此刻，我心中涌起無(wú)限的遐想，作為新一代的中學(xué)生，那是責(zé)任與使命的交織，那是情感與信念的激蕩，振興中華，為校添光彩是我們共同的心愿。
自立自強(qiáng)，為學(xué)校添光彩。有位詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：“天生我才必有用�！笔堑�，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志�！笨船F(xiàn)在的風(fēng)云人物：霍金先生就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自立的典范，他面對(duì)罕見(jiàn)的疾病沒(méi)有倒下，而是扼住了命運(yùn)的喉嚨，堅(jiān)強(qiáng)地進(jìn)行科學(xué)研究。他曾對(duì)記者說(shuō)：“即使我只有一個(gè)手指可以動(dòng)，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去，并繼續(xù)我的研究�！被艚鹣壬囊懔﹄y道不讓我們佩服嗎？同學(xué)們，我們現(xiàn)在有比霍金先生更完美的身體，更充裕的時(shí)間，難道我們不能比他更優(yōu)秀嗎？
自立自強(qiáng)，為學(xué)校添光彩。有這樣一個(gè)故事，說(shuō)能夠到達(dá)金字塔的動(dòng)物有兩種，一種是雄鷹，因?yàn)樗軌蜃杂砂肯杼炜�，飛到金字塔的頂端；二就是蝸牛，為什么蝸牛也能夠到達(dá)金字塔的頂端呢？答案非常簡(jiǎn)單，是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志�？赡芩酪粋�(gè)月、兩個(gè)月，甚至要一年、兩年，它也不可能是一帆風(fēng)順的，還有可能向上爬一點(diǎn)后下落一點(diǎn)，但只要持之以恒，有堅(jiān)強(qiáng)的決心，就能使平凡變得偉大。
當(dāng)然，我們也要有自立自強(qiáng)的信心，要有像蝸牛和霍金先生一樣堅(jiān)韌的毅力。同時(shí)，我們也要有一顆感恩的心。相信自己吧，讓我們化平庸為神奇！開(kāi)創(chuàng)更美好的明天吧，為培育我的母校獻(xiàn)上一副美麗的畫(huà)卷。
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