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老師哭了作文500字

時(shí)間:2022-12-29 21:58:58 五百字作文 我要投稿
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老師哭了作文500字(精選6篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的老師哭了作文500字,歡迎大家分享。

老師哭了作文500字(精選6篇)

  老師哭了作文500字 篇1

  今天,在我心中堅(jiān)強(qiáng)的代表:白老師竟然哭了!

  今天我們午休的時(shí)候在排練國旗下講話。第一次我們從開始到結(jié)束一直都是焦躁不安的。但白老師沒有說什么,只是不停地教導(dǎo)我們怎么樣才能做得更好。

  第二次時(shí),鄭老師和白老師在一起商量動(dòng)作怎么樣才好看,可有的同學(xué)卻在那兒講話、玩。白老師警告了我們一次,緊接著就開始了第三次的排練。

  這一次開始時(shí)沒有雜音,大家都在專心致志地排練。但好景不長,不一會兒有的同學(xué)又在交頭接耳了起來。

  白老師終于忍無可忍了,大聲地朝著我們吼道:“不排了!你們這個(gè)樣子還怎么排嗎?!”聲音也高了幾分。這時(shí)我還以為是因?yàn)榘桌蠋熖^激動(dòng)了,所以聲音有些不正常了。

  我們都不敢發(fā)出聲音了。鄭老師嚴(yán)厲地對我們說:“你們不該這樣的,要知道你們的狀態(tài)就影響著我們的狀態(tài)!边@時(shí),有人輕輕地碰了一下我,說:“白老師哭了!”我這才發(fā)現(xiàn):白老師竟然哭了!我十分震驚,套用一句現(xiàn)在很流行的話:我和我的小伙伴們都驚呆了!

  之后,我們一直安靜地排練,沒有發(fā)出一絲雜音,直到下課。

  今天,我想對白老師說一聲:“對不起,我們錯(cuò)了!我們不該惹您生氣的!笨吹搅死蠋煹'眼淚,我們像一下子長大了一歲似的,懂得了一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)有默契的合作、良好的溝通和嚴(yán)格的紀(jì)律。

  老師哭了作文500字 篇2

  平時(shí)沒有看見過老師憂愁的時(shí)候,今天我看見老師在抹眼淚。

  上課的時(shí)候,今天老師沒有按照以往的規(guī)律,給我們講課文。而是打開了電腦,大屏幕上出現(xiàn)了兩個(gè)老人的圖片。老師接著介紹說:“這連個(gè)老人,一個(gè)叫于永正,一個(gè)叫余光中”。老師這樣說的時(shí)候,我們感覺沒什么啊,接著老師講起來于永正老師的語文教學(xué),最后,屏幕上老師打出了一段話:“提高語文,就一件是,精讀,多讀,就成了”,后來,老師哽咽著給我們講了這位老人的'故事,特別是《病中吟》更讓人潸然淚下。

  看著老師落淚,我們很多同學(xué)都悄悄的流淚,不懂其中的真正含義,只知道老師哭了,我們也跟著難過。

  老師隨口吟誦到:小時(shí)候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,我在這頭,母親在那頭。長大后,鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票,我在這頭,新娘在那頭。后來啊,鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi),我在外頭,母親在里頭。而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這頭,大陸在那頭。讀到后來,老師經(jīng)失去了常態(tài),在電腦中找到朗誦,她一個(gè)人躲到教室外面低聲的啜泣……

  我們不能完全理解詩歌中的真正的含義,我們深深的記住了這樣兩位可親的老人。

  老師哭了作文500字 篇3

  那個(gè)星期一,是個(gè)十分傷感的日子。那一天,老師哭了。

  我們年段組織綜合實(shí)踐活動(dòng),去鼓浪嶼,但是因?yàn)榈胤接邢,我們班沒去成。“你們班的同學(xué)不乖,所以不能去!”其它班有人這樣說。聽了這話,本來就有點(diǎn)失落的我們更加不開心了。我們的班主任聽到了這些傳聞后,便與我們解釋:“你們不能去鼓浪嶼其實(shí)并不是你們表現(xiàn)不好,都是老師的錯(cuò),因?yàn)槟嵌螘r(shí)間老師在出差所以沒報(bào)上名……”老師一個(gè)勁地哄我們開心,把責(zé)任都往自已身上攬。這才使同學(xué)們放寬了心。

  但是,一波剛落,一波又起。周一,老師走進(jìn)教室,心情沉重地對我們說:“去不了鼓浪嶼并不是你們的錯(cuò),可我近來一直聽到是因?yàn)橥瑢W(xué)們的過錯(cuò)而去不了,而且是我們班同學(xué)說的!我真是不能理解……”說到這里,老師的聲音有點(diǎn)像在哭泣,她轉(zhuǎn)過臉去,似乎不想讓我們看見她在流淚。過了一會兒,她轉(zhuǎn)過臉來,眼睛和鼻子變得特別紅,還有一滴滴的淚水從兩側(cè)流下,她又哽咽著說:“但說實(shí)在的,我還是很愛我們班的`,我剛來學(xué)校時(shí)聽說是接到了7班,我很開心,因?yàn)椤驗(yàn)椤蔽矣X得現(xiàn)在的老師根本不是大人,而是一個(gè)哭哭啼啼的小女孩。同學(xué)們鴉雀無聲,教室里只有輕輕的啜泣聲。

  后來,我聽說是有個(gè)調(diào)皮的同學(xué)故意亂說,家長把這些話發(fā)在班級群里,害得大家信以為真,老師才這么難過的。

  班主任從二年級起就開始帶我們班了。這四年里,老師是多么地愛我們,對我們竭心盡力,可我們卻讓老師傷心了,真不應(yīng)該呀!

  老師哭了作文500字 篇4

  又是晴朗的一天!我走在上學(xué)的路上,哼著歡快的歌兒,一路蹦蹦跳跳。路邊的花兒開了,散發(fā)出濃郁的芳香,柳樹發(fā)出了嫩芽,在習(xí)習(xí)微風(fēng)中拂動(dòng)。

  下午第一節(jié)課隨著上課鈴聲開始了。我們的語文老師吳老師面帶笑容地走上講臺,我的心也隨之到了高潮,誰叫吳老師的課那么精彩!

  可當(dāng)我往四處一瞄,同學(xué)們怎么都無精打采的呀?仔細(xì)一想,對了!這節(jié)課是同學(xué)們最喜歡的體育課,特別是男同學(xué),一上體育課就來了精神,興奮地?zé)o可行容!沒想到,給我們上課的殷老師出差了,要"五一"后才能回來,所以體育課就改成了語文課。同學(xué)們都像掩過的黃花菜,蔫蔫的'。

  我望向吳老師,心里猛地一緊。吳老師剛才和藹的笑容消失了,取而代之的,是微有些生氣的表情,老師大概也知道原因的吧!

  令我大吃一驚的是,吳老師居然同意讓我們自己上體育課,前提是必須由體育委員帶領(lǐng),圍著操場跑一圈。

  跑步時(shí),我想到了不妥,吳老師該多么傷心!我有了一些后悔。

  上完體育課,大家都回到了教室。這時(shí),副班長焦急的跑來小聲地對我說:“吳老師因?yàn)閯偛诺氖驴蘖!你是班長,應(yīng)該帶頭向吳老師道歉!”吳老師哭了?我心里一驚,更加后悔,不僅為我,更為全班后悔。副班長更加著急地?fù)u著我,說話聲音帶著哭腔:“吳老師都這樣了,你還坐在這里安閑自在!”我一時(shí)失語,面無表情地看著副班長。

  老師哭了作文500字 篇5

  曾有一串晶瑩的淚,滑過您光潔的臉龐,顆顆閃著失望的光芒;曾有一串晶瑩的淚,滴在您厚厚的鏡片上,顆顆述說著恨鐵不成鋼的話語;曾有一串晶瑩的淚,濺在我們的心頭,泛著永遠(yuǎn)也漾不去漣漪。

  我們班的紀(jì)律很差,總讓你失望。每次違反紀(jì)律,你總是用一節(jié)、甚至兩節(jié)課來給我們講道理,耐心教育我們,但我們總是左耳進(jìn)右耳出,過幾天又變回原形。記得那天下午,您又要去開會,臨走前,您給我們布置了作業(yè)?赡吆,教室里很吵,有些人甚至走出座位,在教室里打鬧,班長多次讓我們安靜寫作業(yè),可我們不但不聽,反而更吵了,班長無能為力,只好低下頭,默默寫著自己的作業(yè)。直到下課,您回來了,班長向您匯報(bào)了剛才的情況,您知道后,又要給我們講紀(jì)律了。這時(shí),教室里靜得只有您講紀(jì)律的聲音,全班都靜靜地看著您。您講著講著,哭了起來,從您的`眼淚中,我們仿佛看到了您在深夜里打著哈欠為我們批改作業(yè),看到了您熬夜在電腦前為我們找資料來復(fù)習(xí),看到您為我們的紀(jì)律操碎了心!我們也忍不住放聲大哭,你從講臺走下來,用手摸著我們的頭,安慰著我們:“不要哭了。”可您自己還在流淚。我們異口同聲說:“老師,我們都不哭了。”擦干眼淚,都露出了甜甜的笑容。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師,您就像蠟燭,犧牲著自己,照亮了每一朵祖國的花朵。老師,您別哭了。

  老師哭了作文500字 篇6

  最近,我們班來了位英語實(shí)習(xí)老師,她姓湯,我們都親切地叫她小湯老師?墒亲罱鼛覀冊嚱虝r(shí),她偷偷的哭了三次,這是怎么回事哩?

  第一哭:

  “安靜!安靜!”誰叫我們班的同學(xué)這么調(diào)皮,原先的張老師不在,覺得小湯老師不會吵,就在課桌下面講笑話。能一些的,就是“一堂課=看完一本幽默大師簡直無聊”。誰叫小湯老師的聲音是張老師的%40,效果就是不明顯啊……!盡管小湯老師大叫了幾聲“安靜!”可還是絲毫不起作用。這不,剛被鎮(zhèn)住又開始唧歪起來了。就在這瞬間,小湯老師頭轉(zhuǎn)向黑板,同學(xué)們只能看到她那頭烏黑的長發(fā),可我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)她用手擦了下眼睛,這就是第一哭。

  猜想:一定是我們把小湯老師欺負(fù)的.太狠了,把她惹哭了,不會要去告我們的狀吧???

  第二哭:

  …………,一大串英文單詞流入我的耳朵。天哪!小湯老師上課除了喊“安靜”二字外,從來不講中文。還好,我句句都能聽懂,可這似乎令我更尷尬!當(dāng)小湯老師說要讀什么什么的時(shí)候,總是就我一個(gè)人在那讀,搞得跟我做錯(cuò)了一樣,真是冤枉啊。這時(shí)小湯老師拿起英語書把她那胖乎乎的臉蛋遮住,又用手擦了一下自己的眼睛,這就是第二哭。

  猜想:一定是湯老師為我們而悲哀,心想:真是群可憐的孩子,連這點(diǎn)英語都聽不懂??

  第三哭:

  由于我們不配合小湯老師的教學(xué)。小湯老師急得眼發(fā)紅,怎么喊我們都不聽,于是,小湯老師回到辦公室時(shí)自己哭了起來,可惜還是被我看到了,呵呵!

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