春季小學(xué)家長會家長講話稿

尊敬的老師、各位家長，晚上好！

　　前天兒子放學(xué)回家，興奮地對我說：“媽媽，星期五晚上要開家長會，老師讓你寫個稿子發(fā)言呢�！蓖�著兒子稚嫩的小臉，看著他取得的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我既高興又欣慰。如果要我總結(jié)一點(diǎn)什么的話，我只能說是“一份耕耘，一份收獲，我們與孩子同行�！�

　　一、家長的重視、良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　讓孩子在輕松中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。孩子的學(xué)習(xí)成績固然重要，但在成長過程中健康和快樂更重要。和大家一樣，我也對唐朝的學(xué)習(xí)成績特別關(guān)心和在意，但每次他回家的時候，我們常常問的卻是：今天你在學(xué)校開不開心、班級又有什么新鮮事、有沒有交到新的朋友之類的問題。家長應(yīng)該對孩子的學(xué)習(xí)成績在意，但不能讓孩子覺得你太在乎他的成績。我給唐朝灌輸?shù)挠^點(diǎn)是：不必每次考試都考一百分，但必須考出你的真實(shí)水平，盡量保證不因?yàn)樽约旱拇中亩�在考試中扣分�?/p>

　　在學(xué)習(xí)方面，我的主要思想是讓孩子每天保持樂觀地態(tài)度去學(xué)習(xí)。幾乎每天孩子都是快樂的上學(xué)、放學(xué)。如果發(fā)現(xiàn)孩子的情緒不對，我就立刻與他交流，幫助找原因，引導(dǎo)他解決所遇到的問題。而要想讓孩子保持這種樂觀，就需要在日常的教育中多去表揚(yáng)孩子，而不是因?yàn)闇y試成績差就說他真笨，怎么不好好學(xué)習(xí)等刺激的話語。為了給孩子一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我和孩子的爸爸，在孩子做作業(yè)時，從不打開電視，或是上網(wǎng)，而是默默地在孩子的房間里看書。

　　只要發(fā)現(xiàn)孩子有不良的習(xí)慣，就必須及時給予糾正。有段時間孩子的書包來家總是亂七八糟的，唐朝的爸爸就進(jìn)行了一次魔鬼訓(xùn)練，把孩子的書包全倒在地上，弄亂，然后記時收拾，一連訓(xùn)練了七八次，直到他能迅速地把書包整理的很有條理。教育孩子，一點(diǎn)約束沒有，也是不行的。

　　二、孩子的作文就要原生態(tài)，我手寫我心。

　　對于孩子的作文，可能是每個家長都十分頭疼的事。孩子對作文的普遍反應(yīng)是腦子里沒東西，不知道從何下手。我的經(jīng)驗(yàn)只有兩個字：閱讀。每天晚上唐朝寫完作業(yè)，我們?nèi)�家每人拿一本書，個人看個人的，遇到好的，就互相推薦。我從網(wǎng)上給孩子買了大量的書，二年級的時候唐朝喜歡上了沈石溪的動物小說，我一口氣給他買了20多本，我們?nèi)齻�人都看，看完之后彼此交流心得。別看孩子雖小，說的也頭頭是道。我們還在市圖書館辦了三張借書卡，每個周末下午都是到圖書館打發(fā)，看一下午書，然后每人借回一本，供下個周閱讀。在閱讀的基礎(chǔ)上，我們還注重孩子的實(shí)踐體驗(yàn)，不是憑空編造作文。上學(xué)期，孩子要寫一篇學(xué)雷鋒日記，唐朝的爸爸一大清早就領(lǐng)著唐朝到我們小區(qū)撿白色垃圾，兩個人每人一個塑料袋，每人一根小木棍，忙活了半上午，回來之后，孩子一氣呵成。還有一次要寫一篇作家務(wù)的日記，我們?nèi)齻�就一起擦洗暖氣罩，邊干邊給他說思路，談體會。完了之后，作文寫的也不錯。上個周末，老師布置游市府廣場，我在他學(xué)習(xí)之余，領(lǐng)著他到市府廣場玩了兩個多小時，我們一起喂鴿子，一起放風(fēng)箏，邊玩邊觀察，為他的習(xí)作積累素材。每次寫作文，都是先讓他自己寫，然后再給他修改，引導(dǎo)他使用一些好詞好句，能夠恰當(dāng)運(yùn)用完美修辭。

　　三、經(jīng)典誦讀要持之以恒

　　對于經(jīng)典誦讀，很多家長可能覺得沒有必要，但我認(rèn)為對古詩文的誦讀不僅必須而且必要。這些中華民族經(jīng)典的東西，會讓我們的孩子終生受益。我的做法一直是全家參與、共同背誦。我把要背誦的古詩還有三字經(jīng)、千字文，朱子家訓(xùn)什么的從網(wǎng)上下載下來，通過MP3播放器，每天晚上睡覺前我們?nèi)齻�一起聽，然后比賽進(jìn)行，看誰最先背下來，就可以得到一個小禮物，比如一支筆或者一塊糖。有時候我們?nèi)齻�一起玩接龍背誦游戲，誰卡殼了，就罰誰表演節(jié)目，通常情況下，孩子記憶的最熟，幾乎不卡殼。通過這些，使孩子在游戲中收獲了知識，并獲得了樂趣。說實(shí)話，背誦這些東西，的確枯燥無味，全扔給孩子一個人完成，的確很困難，和孩子一起背誦，互相鼓勵，就容易的多了。

　　四、 合理培養(yǎng)孩子的興趣特長。

　　很多家長對孩子的特長盲目追求，追時髦，認(rèn)為報的越多越好。我的觀點(diǎn)是仍然要以孩子的快樂為前提。有興趣加以培養(yǎng)，不敢興趣，決不強(qiáng)求。唐朝在一年級的時候就鬧著要學(xué)習(xí)樂器。我始終認(rèn)為學(xué)樂器是一件比較難的事情，怕他學(xué)不會，怕堅持不下去、學(xué)不好。二年級的暑假他又繼續(xù)跟我們說他想學(xué)習(xí)樂器，并保證說他是真的喜歡，不是一時的興趣。因?yàn)樗�的�?zhí)著我們終于同意他學(xué)長笛。目前，他學(xué)長笛已經(jīng)有半年了，對于長笛學(xué)習(xí)他一直非常自覺努力，可能真的是因?yàn)樗�喜歡，所以他從來都不覺得難學(xué)和枯燥，學(xué)得很開心，成績也非常不錯。這不寒假開學(xué)，老師就打來電話，說學(xué)太快了，得調(diào)到另一個高年級組里準(zhǔn)備考級。

　　每個家庭有每個家庭的不同，每個孩子有每個孩子的特點(diǎn)，我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合孩子的教育方法。我十分贊同李嘉誠的一句話：“任何事業(yè)上的成功都彌補(bǔ)不了教育孩子的失敗�！泵總�家長責(zé)無旁貸。

　　最后我也要向?yàn)槲覀兒⒆痈冻鲂燎趧趧拥睦蠋煴硎咀钪孕牡母兄x，祝老師和在座的家長朋友們身體健康，工作順利！謝謝大家。

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