學(xué)校伴我成長(zhǎng)作文600字(精選24篇)
在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的學(xué)校伴我成長(zhǎng)作文600字(精選24篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校伴我成長(zhǎng)作文 篇1
每當(dāng)踏進(jìn)二實(shí)小的大門,一股知識(shí)的力量迎面撲來(lái),處處充滿朝氣。是!校園給我知識(shí),校園給我快樂(lè),校園催我?jiàn)^進(jìn),校園教我做人。校園是我成長(zhǎng)的地方,是我接受新知識(shí)的地方。下面我就來(lái)介紹一下我的校園。
二實(shí)小座落于繁華的汶陽(yáng)大街上,一年四季都是一片生機(jī)勃勃的景象。
春天,校園里綠樹成陰,鮮花盛開。同學(xué)們?cè)跇湎骆覒虼螋[,柳樹姑娘則在池塘邊伴隨著微風(fēng)翩翩起舞,小鳥在歡快的鳴唱,花兒在競(jìng)相開放。
夏天,一棵棵威武的大樹充當(dāng)著校園的守護(hù)神,它們忠實(shí)的監(jiān)守著各自的崗位,不讓外人侵入我們的學(xué)校。
秋天,一片片枯黃的楓葉就像黃蝴蝶似的落了下來(lái),回到了大地媽媽的懷抱。同學(xué)們爭(zhēng)著采集樹葉作標(biāo)本,豐富課外生話,培養(yǎng)科學(xué)興趣。為我們的學(xué)校教育錦上添花。
冬天,大樹草坪都披上了閃閃發(fā)光的銀裝,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人。校園變成了一片潔白的天堂。
教室里,多媒體電腦為我們帶來(lái)了許多方便,使我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。桌椅板凳在同學(xué)們的齊心協(xié)力下保護(hù)的是那樣干凈整潔,沒(méi)有一絲劃痕。墻壁上沒(méi)有一塊印記,地面上沒(méi)有一片廢紙。同學(xué)們也許就是在這一點(diǎn)點(diǎn)小事中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),獲得了知識(shí),提高了素養(yǎng)。
學(xué)校讓我經(jīng)歷過(guò)許許多多的酸甜苦辣,也經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅、失敗的悲傷。但每當(dāng)再次踏進(jìn)大門,就感到新的一天又開始了,過(guò)去的已都成為往事。學(xué)校讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),讓我學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)困難,平靜的接受成功,讓我邁出了人生美麗的第一步。
我愛(ài)我的母校,因?yàn)樗o我知識(shí),伴我成長(zhǎng)。
學(xué)校伴我成長(zhǎng)作文 篇2
四年前,媽媽牽著我的手,將一個(gè)無(wú)知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的美麗校園,天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的,調(diào)皮的云寶寶對(duì)著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌,柔軟的沙石地在陽(yáng)光的照射下,泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著陽(yáng)光的校園里,我的心快樂(lè)而充滿溫暖。
年輕可愛(ài)的熊老師在陽(yáng)光下迎接我們的到來(lái),她含著笑,引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、璀璨的知識(shí)殿堂。她不僅讓我知道了萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉壯觀,讓我領(lǐng)略到遙遠(yuǎn)的北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃,而且還讓我深深體味了她心靈里那一層濃濃的愛(ài)意。我清楚的記得,在二年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上,她正在給我們朗誦《狐貍和烏鴉》,突然,我的肚子疼了起來(lái),只一會(huì)兒,我滿頭的汗珠直滾,接著淚水也終于忍不住流了下來(lái)。熊老師趕緊走到我的身邊,蹲了下來(lái),關(guān)切的問(wèn)我:“怎么了?”我小聲地說(shuō):“肚子疼!,熊老師沒(méi)有再問(wèn),只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子,頓時(shí),一股暖流涌進(jìn)了我的心田,是那么的溫暖?粗芾蠋煖厝岬哪抗猓抑懒耍簮(ài),有時(shí)候是可以讓人忘記疼痛的。
四年來(lái),陽(yáng)光的校園帶給了我無(wú)數(shù)美麗的回憶。課間,我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。陽(yáng)光灑在我們的額頭上、眼睛里,隨著我們的奔跑而歡快舞動(dòng),宛如一個(gè)個(gè)小精靈,將我們的快樂(lè)帶到了校園的每一個(gè)角落。
我最喜歡的是校園里的讀書節(jié)。在美麗的操場(chǎng)上,圖書一排排整齊地?cái)[開,站在陽(yáng)光下,我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地,還和愛(ài)麗絲一起遨游在夢(mèng)幻仙境中,但最讓我愛(ài)不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片斷,讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來(lái),我也能妙筆生花,寫出一樣精彩的文章。我堅(jiān)信,有了陽(yáng)光校園,我一定會(huì)夢(mèng)想成真。
陽(yáng)光校園,溫暖我心!
學(xué)校伴我成長(zhǎng)作文 篇3
清晨,初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園,我們愉快地走進(jìn)校園,熟悉的鈴聲在耳畔響起,朗朗的讀書聲充滿校園,每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容,校園顯得格外美麗,格外和諧。
走進(jìn)這美麗的校園,一種陽(yáng)光,一種活力,向你涌來(lái)。在這里處處鳥語(yǔ),處處花香,有同學(xué)神采奕奕在操場(chǎng)做運(yùn)動(dòng),有同學(xué)在水泥堤上談聲說(shuō)笑,還有同學(xué)在大叔下交流,這就是陽(yáng)光校園生活的一部分。
我的陽(yáng)光校園有六個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)都各具特色,有的好,有的懷,有的強(qiáng)壯,有的弱小,有的愛(ài)惡作劇,有的又腳踏實(shí)地。這象征著我們陽(yáng)光校園的多樣化。有的時(shí)候,各班會(huì)舉行班會(huì),看著大家興高采烈的樣子,我也會(huì)和大家一同分享著快樂(lè)的美好時(shí)光。
每當(dāng)早晨,藍(lán)天下,書聲瑯瑯——“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”激勵(lì)著我們要不斷向上,“開元盛世”引領(lǐng)我們穿越歷史,回味無(wú)窮?傆幸还蓾庥舻臅鴵淙肽愕谋侵,讓你停下來(lái)品味、欣賞。由于老師們的努力教導(dǎo),同學(xué)們一天一天地增長(zhǎng)知識(shí)。
最能表現(xiàn)出我們有著青春活力的,那必然就是大課間操了,整齊的步伐,高昂的氣勢(shì),展示著學(xué)子們的斗志昂揚(yáng)。
學(xué)習(xí)之余,便是生活,走廊上、操場(chǎng)上,人頭攢動(dòng),成群結(jié)對(duì),我們揮汗如雨,更是你追我趕,我一切都看出了我們天真幼稚的一面。
如果你要問(wèn)我心目中最陽(yáng)光的,那么我會(huì)自豪地告訴你,我們152班是最陽(yáng)光的,因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在努力地為班級(jí)增光添彩,大家都互相團(tuán)結(jié),為了班級(jí)的榮譽(yù),同學(xué)們更是齊心協(xié)力,爭(zhēng)取讓集體更加優(yōu)秀,這些都是我們幸福的源泉,更是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
我愛(ài)我的陽(yáng)光校園,我愛(ài)我可愛(ài)的班集體,是老師的辛勤培育了我們,我們要用智慧和成績(jī)把她打扮得更加華麗動(dòng)人。
同學(xué)們,讓我們?cè)谶@充滿陽(yáng)光的環(huán)境中成長(zhǎng)吧!
學(xué)校伴我成長(zhǎng)作文 篇4
在人生旅途中,每個(gè)人都會(huì)踏上求學(xué)之路。我也如此,三年前,我懷著憧憬步入了美麗的校園——無(wú)錫市塔影中心小學(xué),迎接我的是可親可敬的老師和天真爛漫的同學(xué)。
記得那時(shí)候,我還是個(gè)啥都不懂、只知道玩樂(lè)的小毛孩。我放縱不羈,哭鬧闖禍?zhǔn)羌页1泔。有一次放學(xué)后,我跑到校園里的小花園去玩。那時(shí)正值夏天,我看見(jiàn)池塘里的小金魚正快活地游來(lái)游去,一會(huì)兒游到這片荷葉下乘涼,一會(huì)兒游到那朵荷花下嬉戲。于是,我情不自禁地走到池塘邊,身體貼著邊沿,伸手去撈小金魚:“哎,我撈到了!”光顧著高興,魚就從我的掌心溜走了!翱茨阃膬号堋!蔽覔淞诉^(guò)去。誰(shuí)知腳下一滑,這不,眼看我就要失足落水了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,一個(gè)熟悉的身影飛奔而來(lái),在最后一刻用有力的臂膀拉我一把,不然,我可要淪為“落湯雞”了。
暴風(fēng)驟雨就要來(lái)了!我怯生生地愣在那,等待著聲色俱厲的批評(píng)!皠偛诺呐e動(dòng)很危險(xiǎn),這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)……”望著老師滿臉的憤怒,聽著她厲聲的斥責(zé),我的頭更低了,淚水“嘩嘩——”地流了下來(lái)。風(fēng)雨之中說(shuō)不定還有“電閃雷鳴”呢,我忐忑不安地迎接下一步的“肉體考驗(yàn)”。誰(shuí)知,李老師卻對(duì)我說(shuō):“調(diào)皮鬼,魚兒是給學(xué)校的小朋友觀賞的,可不能占為己有。如果你喜歡,李老師去南禪寺給你買一缸小金魚吧!”我再一次落淚了。
如今,李老師送給我的小金魚已經(jīng)陪伴我三個(gè)年頭了,老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)與寬容將永遠(yuǎn)溫暖著我的心。我將努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的有用的人,以此回報(bào)老師和學(xué)校的恩情。
學(xué)校伴我成長(zhǎng)作文 篇5
在校園中,我逐漸長(zhǎng)大,我驕傲我與我的學(xué)校共同成長(zhǎng)。幾個(gè)月前,學(xué)校讀書節(jié)拉開序幕,朗朗的讀書聲總是縈繞在我的耳畔。記得在讀書節(jié)開幕式上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提到同學(xué)們將會(huì)看到學(xué)校的新變化——在教學(xué)樓的四層和五層專門配備了新的桌椅和各類書籍,以方便同學(xué)們閱讀。
第二天,我跟伙伴們迫不及待地來(lái)到了四樓,果然眼前一亮:一排排黃色的桌子,配上藍(lán)色的椅子,書架上整齊地?cái)[滿了大大小小的書,給四樓大廳增添了一道美麗的風(fēng)景線。這里人來(lái)人往,同學(xué)們讀書的熱情高漲起來(lái),人多但并不喧鬧。每個(gè)人都津津有味地沉浸在書的內(nèi)容中,貪婪地吸收書中的精華。整個(gè)學(xué)校都彌漫著書的香氣。在讀書節(jié)活動(dòng)開展后不久,體育節(jié)也開始了。當(dāng)我和其他主持人一起宣布體育節(jié)開幕,我感到無(wú)比的自豪,因?yàn)槲抑溃覀円欢〞?huì)取得好成績(jī)。為了這次比賽,我們班同學(xué)鼓足了力氣,積極找時(shí)間和場(chǎng)地來(lái)鍛煉和準(zhǔn)備。在接下來(lái)的比賽中,我們班亮出了集體優(yōu)勢(shì)——長(zhǎng)跑:五年一班第一名;短跑:五年一班第一名……數(shù)不清的第一名的喜訊一個(gè)接著一個(gè)地傳來(lái)!我們都異常興奮。各項(xiàng)角逐結(jié)束后,體育老師公布比賽成績(jī):“五年級(jí)組獲獎(jiǎng)名單,第一名五年一班,總分156分……”沒(méi)等老師說(shuō)完,我們班已經(jīng)炸開了鍋:“我就知道我們會(huì)得第一名!薄霸蹅儨(zhǔn)備得這么充分,真是一份耕耘一份收獲!”體委領(lǐng)取了獎(jiǎng)狀,喜不自勝,趕緊把這份榮譽(yù)粘到了黑板上,可真是耀眼!體育節(jié)和讀書節(jié)結(jié)束后,我們發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)大了,人人帶有書香氣,人人變得堅(jiān)強(qiáng)有力。
我們體會(huì)到我們的校園也在變,她變得更豐富、更博大。我愿意與我的學(xué)校共同成長(zhǎng)!
學(xué)校伴我成長(zhǎng)作文 篇6
大連市中山區(qū)延安路19號(hào)116001校園伴著我已過(guò)了五個(gè)春秋。它的變化我也都看在眼里、記在心理。新增設(shè)的心理健康輔導(dǎo)室、充滿幻想的科技長(zhǎng)廊、寬敞明亮的新舞蹈室、書香氣十足的圖書館……
在這樣美麗的校園中,我在快樂(lè)地成長(zhǎng)!步入校門直通操場(chǎng)。操場(chǎng)前方是一幢五層樓高并集教學(xué)辦公于一體的教學(xué)樓,白色瓷磚的教學(xué)樓在湛藍(lán)的天空下,略顯羞澀。一襲有著理石紋理的瓷磚地板清雅素淡,原本調(diào)皮的腳步一踩上去便不由地輕柔了許多。五年里,校園每學(xué)期都有著變化,變得越來(lái)越美麗。以往普普通通的走廊在經(jīng)過(guò)心靈手巧的老師們的布置下變成了知識(shí)的海洋;孤孤單單的校園樓梯在同學(xué)們栩栩如生的手工作品的點(diǎn)綴下變得生機(jī)盎然……一樓的科技長(zhǎng)廊上面有著豐富多彩的科學(xué)知識(shí),作為科技特色學(xué)校的中心小學(xué)曾獲得的各項(xiàng)殊榮也都記錄在墻上了。三樓大廳的圖書角散發(fā)著濃厚的書香氣息;四樓的“金點(diǎn)子墻”上有著同學(xué)們創(chuàng)新的足跡……校園在變化中成長(zhǎng),我同校園一同在成長(zhǎng)!在今年的校體育節(jié)前夕,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要從五年經(jīng)的幾個(gè)班級(jí)中選拔體育節(jié)的主持人。
在中心小學(xué)已經(jīng)生活了五年的我,已不再是那個(gè)膽小懦弱的丑小鴨,而蛻變成一個(gè)亭亭玉立、談吐不凡的大姑娘了。正是這樣的我,才以獨(dú)道的優(yōu)勢(shì)擊敗對(duì)手成為了今年體育節(jié)的主持人之一。體育節(jié)開幕那天,一開始我緊張萬(wàn)分、手腳冰涼,但我真正站到主席臺(tái)上的那一刻我忽然有了力量,于是乎我激情四射、慷慨激昴、鏗鏘有力的主持詞仿佛讓我置身于你追我趕的競(jìng)技場(chǎng)。正是這一樁樁小事記錄了我成長(zhǎng)的足跡!我在成長(zhǎng),校園也在成長(zhǎng),我愛(ài)我的母校!
學(xué)校伴我成長(zhǎng)作文 篇7
時(shí)光荏苒,日月如梭,在映湖小學(xué)待了六年的我,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著這所學(xué)校日新月異的變化,縱有千言萬(wàn)語(yǔ),也難以說(shuō)盡我對(duì)映湖小學(xué)的愛(ài)。
還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,吸引我的不是知識(shí)的海洋,而是那個(gè)鳥語(yǔ)花香的后花園。花園的面積不算大,花草樹木不算多,但在我天真的眼里,卻與“百草園”無(wú)異,充滿著神秘。置身其中,我時(shí)常想象著,天馬行空:長(zhǎng)廊的盡頭走過(guò)一位婀娜多姿、楚楚動(dòng)人的公主,在最高的那棵白玉蘭上飛來(lái)一只金鳥,善良的巨人扛來(lái)一棵金蘋果樹栽在我的身旁……
課余時(shí)分,我最喜歡和同學(xué)們圍坐在葡萄架下,時(shí)而嘰嘰喳喳說(shuō)著趣聞,時(shí)而咬耳朵竊竊私語(yǔ),時(shí)而做著簡(jiǎn)單的游戲,雖然時(shí)間不長(zhǎng),學(xué)習(xí)的枯燥和疲勞卻一掃而空。
小小后花園,留下了我們太多的歡聲笑語(yǔ),也留下了我們太多美好的記憶!
時(shí)間如齒輪一般,飛快運(yùn)行著,一轉(zhuǎn)眼,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,開始有壓力了。由于功課的繁重,后花園去的越來(lái)越少,甚至逐漸被遺忘。偶爾,也會(huì)記起從前在園子里的胡思亂想,我不禁莞爾一笑,這,也是一種財(cái)富吧。
在這六年里,我目睹了映湖小學(xué)巨大的變化:校園擴(kuò)大了,新建的大門造型新穎,又不失莊重;教學(xué)樓換了新裝,更亮麗,更整潔;足球場(chǎng)的旁邊多了一塊籃球場(chǎng);學(xué)生越來(lái)越多,班級(jí)越來(lái)越多,老師越來(lái)越多……一切都是那么欣欣向榮,一切都是那么前景無(wú)限!
映湖小學(xué),這里有我親愛(ài)的老師,有我可愛(ài)的同學(xué),有甜蜜的迎春花,有飄香的桂樹,有我童年的夢(mèng)想,更是我一生難忘的樂(lè)園!我與映湖小學(xué),共成長(zhǎng)!
學(xué)校伴我成長(zhǎng)作文 篇8
我與學(xué)校共成長(zhǎng)我長(zhǎng)大了,同學(xué)們長(zhǎng)大了,校園也變得豐富多彩了!
——題記
“哇, 這就是校園呀!好大,好安靜啊!”剛上一年級(jí)的我們既興奮又激動(dòng)的叫著!
慢慢的,慢慢的我們長(zhǎng)大了,變得懂事了,是一個(gè)五年級(jí)的小伙了,和我們每天在一起的校園也變了摸樣,它變成了什么樣子了呢?跟我來(lái)。剛坐完媽媽接送的車,便一路小跑到了學(xué)校,眼前的一幕令我下一大跳——操場(chǎng)不知怎么了,脫下了膠質(zhì)的“皮夾克”而穿上了令人耳目一新的“背心”。我高興的在操場(chǎng)上又蹦又跳,愉快的進(jìn)了教學(xué)樓。這時(shí),又有一件東西吸引的眼球:走廊上的兩壁上鋪滿了色彩斑斕的畫、獲獎(jiǎng)的小發(fā)明……真是目不暇接呀!哇!還有更好的呢!在一樓的大廳里,出現(xiàn)了一個(gè)巨大美麗的魚缸,里面的五顏六色的金魚自由自在地游來(lái)游去……一進(jìn)教室,我們親愛(ài)的老師正在忙著呢,同學(xué)們也長(zhǎng)帥了,漂亮了,一個(gè)個(gè)沖這我直擺手。
經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整,我們又見(jiàn)面了。真高興!我找到了自己的座位,準(zhǔn)備幫大家發(fā)書,這時(shí)老師又叫我去干班長(zhǎng)的本職工作了:到其他房間送文件,打印材料,給校長(zhǎng)、書記及體育組的老師傳遞物件等,忙得我不亦樂(lè)乎!愛(ài)我的校園,不僅因?yàn)樗沫h(huán)境優(yōu)美,更因?yàn)檫@里有尊敬的老師和可愛(ài)的同學(xué)們,它是我的另一個(gè)家園!相信你、我、他我們大家都喜歡自己的校園!我們與校園一起成長(zhǎng)!
學(xué)校伴我成長(zhǎng)作文 篇9
在學(xué)校的生活樂(lè)趣無(wú)窮,我就在學(xué)校的懷抱中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
在學(xué)校里,有親切的老師,有可愛(ài)的同學(xué)們,團(tuán)結(jié)起來(lái)就是1個(gè)溫暖的大集體。我生活在這溫暖的大集體中,感到無(wú)比幸福,無(wú)比自豪。
就拿上學(xué)期的1件事來(lái)說(shuō)吧。眼看離開學(xué)的日子不遠(yuǎn)了,我正準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云,我的腳后跟不小心被自行車割開了個(gè)大口子。傷口好1些后,我想應(yīng)去上學(xué)了,不然功課會(huì)落下的?晌业哪_走起路來(lái)還有點(diǎn)跛,我有些自卑,害怕到學(xué)校被老師、同學(xué)嘲笑?墒虑槌龊跷业囊饬,老師和同學(xué)都10分關(guān)心我。早操時(shí),我不能下樓做操,呆在教室又太悶,我就到走廊散步。其它班的老師都走過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有舒服點(diǎn),為了感謝老師,我每次總是點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)聲“謝謝”。不光是老師關(guān)心我,同學(xué)們也很關(guān)心我。下課了,好多同學(xué)來(lái)到我座位旁,給我講笑話,哄我笑,逗我樂(lè),問(wèn)我好些了沒(méi)有,他們那關(guān)切的眼神令我終身難忘。放學(xué)了,我只能在教室里等媽媽,每次都會(huì)有1兩個(gè)同學(xué)和我1起回家。有1回放學(xué)下大雨,班主任許老師俯下身子,對(duì)我說(shuō):“雨天路滑,你腳又不好,來(lái),我背你!蔽译y為情地爬上了許老師的背。許老師背起我,撐著傘,1步步艱難地向前走。我趴在許老師溫暖的背上,10分感動(dòng),從此我不再自卑。
學(xué)校給了我許多知識(shí),讓我盡情地在知識(shí)的海洋中遨游。學(xué)校豐富多彩的活動(dòng),為我們的生活增添樂(lè)趣。
啊!學(xué)校,我在您的懷抱中成長(zhǎng)!
學(xué)校伴我成長(zhǎng)作文 篇10
我就讀的學(xué)校是我學(xué)習(xí)和生活的園地,也是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。
一進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一棟古色古香的教學(xué)樓。教學(xué)樓的磚瓦呈棕色,兩邊還有兩條威風(fēng)凜凜的飛龍,寄托著學(xué)!巴升垺钡拿篮迷竿。教學(xué)樓的前面是國(guó)旗臺(tái),一根高高矗立的旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。每當(dāng)星期一升國(guó)旗的時(shí)候,國(guó)歌奏響在耳邊,國(guó)旗飄揚(yáng)在天空,紅色的國(guó)旗閃著耀眼的光芒,大家的愛(ài)國(guó)之情油然而生!
教學(xué)樓左邊是我們的娛樂(lè)園。我經(jīng)常在課余之時(shí)飛奔來(lái)到這里,享受那廣闊的操場(chǎng)之美?纯床賵(chǎng)兩邊那翠綠的冬青,聞聞那雪白的白玉蘭的芳香,聽聽那小池里叮叮咚咚的流水聲,愜意至極!我最喜歡的是那清澈見(jiàn)底、波光粼粼的小池。我和我的小伙伴們經(jīng)常去看池里的小魚,有時(shí)它們中會(huì)有一條調(diào)皮的小魚躍出水面,就像魚躍龍門一樣,頓時(shí)讓我心情豁然開朗。我每次都想用那清澈的池水痛快地洗一下臉,可每次我都沒(méi)有洗,因?yàn)槲液ε缕茐牧诉@幅美麗的畫卷。
教學(xué)樓右邊與其說(shuō)是我們的后院,還不如說(shuō)是我們的健身游戲園。這里有兩棟教學(xué)樓,出入口走廊分別有兩個(gè),還有許多健身器材,我們經(jīng)常在這里上體育課。每當(dāng)體育老師讓我們休息時(shí),這里就變成了我們玩捉迷藏游戲的樂(lè)園。教學(xué)樓的出入口很多,是藏身的好去處,并且不容易被找到。
我喜歡我的樂(lè)園,喜歡它春天芳香四溢,夏天生機(jī)勃勃,秋天落葉飛舞,冬天白雪皚皚!
學(xué)校伴我成長(zhǎng)作文 篇11
光陰似箭,日月如梭,眼間就告別了母校,迎來(lái)了中學(xué)大門。此時(shí)此刻,我不禁想起這七年來(lái)母校伴著我長(zhǎng)大的時(shí)光。
還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,也就是剛被送進(jìn)這個(gè)小學(xué)的時(shí)候,我什么也不懂,更不懂來(lái)這個(gè)究竟要干些什么。后來(lái)跟其他同學(xué)混熟了,就一味想再玩,上課隨便聽聽,還經(jīng)常違反課堂紀(jì)律。不過(guò),由于我的智力還算可以,所以就算順便聽聽,考試也還能勉強(qiáng)得到優(yōu)秀。但是期末考試發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)卻總是沒(méi)我的份兒,因此很灰心。后來(lái)在一次老師對(duì)我的批評(píng)中,我似乎懂得了學(xué)習(xí)對(duì)我而言并不是件容易的事,因?yàn)槲疫缺乏一樣?xùn)|西,那就是勤。除了這東西外,我還缺乏一種更重要的東西——決心。缺乏決心使我做事從沒(méi)做下去過(guò),總是半途而廢。為此,老師不知對(duì)我談了多少次,每次說(shuō)我都會(huì)暗暗下決心將這個(gè)缺點(diǎn)改掉,但事后又把它拋到了九霄云外。
直到我一天天長(zhǎng)大,才開始意識(shí)到我總是拿不到獎(jiǎng)狀都是因?yàn)槲覜](méi)有好好復(fù)習(xí)老師講完的功課。上課隨便聽聽,之后就再也沒(méi)有去碰過(guò)它了。父親沒(méi)有辦法,只好在四年級(jí)的時(shí)候?qū)⑽伊艏?jí)。留級(jí)后的第一天來(lái)上學(xué),也就是開學(xué)的第一天,我感到很羞愧,因?yàn)槲乙恢倍颊J(rèn)為留級(jí)是一件很可恥的事情。發(fā)生這事后,我下了個(gè)決心,決不能讓留級(jí)這事再度發(fā)生,因?yàn)檫@滋味我已經(jīng)嘗夠了。我現(xiàn)在已不再是以前的我了,“脫胎換骨”的我可是個(gè)班長(zhǎng)。當(dāng)然,我是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好才能被同學(xué)們選舉的。自從我當(dāng)上班長(zhǎng)后,我就跟“懶”告別了,因?yàn)槲沂谴蠹乙黄疬x舉的班長(zhǎng),我要帶好頭,如果我都做不好,同學(xué)們向我學(xué)習(xí)的話,那豈不是糟糕透了。這就是‘火車跑得快,全靠車頭帶’,若車頭不前進(jìn),后面的車廂又怎么會(huì)前進(jìn)呢?
直到現(xiàn)在,我還是班長(zhǎng),現(xiàn)在的我別說(shuō)是前五名了,就是前三名也能輕兒一舉的拿下?偟膩(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)給了我很大的收獲,老師給了我很多的知識(shí),學(xué)校給了我很大的成長(zhǎng),我該好好的感謝母校。因?yàn)樗粌H給了我知識(shí),還給我的未來(lái)鋪了條好路,我要順著母校給我鋪的路,一直走下去。
學(xué)校伴我成長(zhǎng)作文 篇12
走進(jìn)七中,撫摸著一棵參天大樹;嗅一朵花,鼻子里回蕩著花的芳香;撿起一片樹葉,葉片的莖記載著時(shí)光的輪回。七中,還將伴我兩年的七中,雕刻著同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的七中一定會(huì)見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。
麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)坐落在曲靖城中心,像一顆明珠一樣閃閃發(fā)光。七中有三座教學(xué)樓,分別是初一、初二和初三年級(jí)教學(xué)樓。
初一年級(jí)教學(xué)樓擁有獨(dú)一無(wú)二的美,那就是可以看見(jiàn)風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。一樓有碩大的報(bào)告廳,報(bào)告廳里有個(gè)舞臺(tái),走到舞臺(tái)中央,仿佛看到了藝術(shù)節(jié)各班同學(xué)八仙過(guò)海各顯神通。上面的樓層就是各班的教室了。有時(shí)爬樓梯累了,就會(huì)抱怨說(shuō):為什么,把我們班安排最頂樓?爬得要累死人了,F(xiàn)在想想,在頂樓還是挺好的,不但可以強(qiáng)化身體素質(zhì),還可以眺望遠(yuǎn)方,俗話說(shuō):站得高,看得遠(yuǎn)。最頂樓還可以趴在防護(hù)欄上看被春雨淋濕過(guò)后的彩虹和洗著陽(yáng)光浴的教學(xué)樓。
初二年級(jí)教學(xué)樓,一種夢(mèng)幻美包圍著。清晨,染塑兩姐妹有個(gè)重要的任務(wù)就是把白云給制造出來(lái)。姐姐拿著塑云器把一朵朵白白而柔軟的云給太陽(yáng)作裝飾,妹妹拿著調(diào)色板和顏料給白云涂得更白了。金燦燦的光芒從太陽(yáng)里射出來(lái),照在了教學(xué)樓上,教學(xué)樓的四周發(fā)出了金色的光芒。好像一座被施展了魔法的城堡,和童話世界一樣夢(mèng)幻。這還得多虧染塑兩姐妹。
七中還有一座更神奇的教學(xué)樓就是初三年級(jí)教學(xué)樓。進(jìn)入和時(shí)間賽跑的初三,面臨著最大的挑戰(zhàn)就是中考。三年的汗水、淚水在這里挑戰(zhàn)自我,迎接未來(lái),哥哥姐姐們可以更上一層樓,看得更遠(yuǎn)。當(dāng)然,我們雖然只是初一年級(jí),也不要忘記每一小時(shí),每一分鐘,每一秒鐘的時(shí)間,努力超越自我,努力完善自我,作更好的自己,迎接新的一天。
七中,一顆教育明珠,她散發(fā)著金色光芒,我們和七中共同進(jìn)步,七中是伴我們成長(zhǎng)的一顆璀璨明珠。今天我以在七中就讀而驕傲,明天,七中將以我為驕傲。
學(xué)校伴我成長(zhǎng)作文 篇13
一個(gè)個(gè)的夜晚,星星爬上湛藍(lán)的天空,忽明忽暗地閃爍著,月亮不時(shí)把銀光灑向人間,賞賜了一些到這里,這便是清明澄澈的“陽(yáng)光校園”。
這幾天的夜晚,校園里總是會(huì)吹來(lái)絲絲涼風(fēng),吹去了眼前那煩心事兒的萌芽。我趴在教室的窗前,仿佛在思索什么,又仿佛什么都沒(méi)做。我聽見(jiàn)夜晚的校園在向我召喚,于是我接受了“陽(yáng)光校園”的邀請(qǐng)。
我走出了那塔峰般的教學(xué)樓,站在樓下,打量一番,不禁感嘆道:好親切好陌生的校園。閉上眼睛,我想到了夢(mèng)開始的地方,好溫暖。
睜開雙眼,我堅(jiān)定向前,臉上多了幾分笑容,大踏步地向操場(chǎng)走去。遠(yuǎn)望操場(chǎng),它真的是今年給我們的最好禮物。他有十里飄香般的別味,末近,便香氣撲鼻;他還有那最艷麗的搭配色調(diào),令人心曠神怡,其喜氣洋洋者矣。
我仰臥在廣闊操場(chǎng)的溫暖草坪上,仰視那美麗的天空,在此時(shí),有一種讓你忘掉一切的感覺(jué)!那世事的紛爭(zhēng),那人間不經(jīng)意的冷暖,那憂愁,那快樂(lè),被滔滔江水不經(jīng)意間付諸東流。夜晚,遠(yuǎn)方交織在一起,星星被在一起混沌,仿佛一種迷人的黑洞,在不停的旋轉(zhuǎn)。令人向往,令人迷!诖藭r(shí),我想到了許多——不管有沒(méi)有星星,天空還是那個(gè)天空;不管有沒(méi)有邀請(qǐng),我已經(jīng)來(lái)到了這里,呼吸著清新的空氣;不管世事怎樣滄桑巨變,終究不離本質(zhì);不管別人怎樣看待,我就是——我!
這時(shí),北斗星不知在何時(shí)闖入了我的眼簾——自己就是自己,自己在校園。有一種冥冥的聲音在遠(yuǎn)方呼喚著我起來(lái)……越來(lái)越近……。
我站了起來(lái),拋開那嫵媚的草坪,大步流星地奔向跑道。我已做好“開始”的準(zhǔn)備,讓奔跑給我力量,讓疾風(fēng)帶走一切……一聲長(zhǎng)笑,我箭般飛了出去……
一個(gè)個(gè)的夜晚,星星爬上了湛藍(lán)的天空,忽明忽暗的閃爍著……一切還是如常,操場(chǎng)上,隱約間多出了一個(gè)影子……
我愛(ài)你,夜晚下的“陽(yáng)光校園”。
學(xué)校伴我成長(zhǎng)作文 篇14
每個(gè)人在他的成長(zhǎng)過(guò)程中,都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情。它們有如海邊的貝殼,是那樣的色彩斑斕。下面我就拾起一只美麗的貝殼讓大家欣賞。
一年級(jí)下學(xué)期,媽媽為了提高我的綜合素質(zhì),讓我學(xué)習(xí)吹葫蘆絲。開始學(xué)習(xí)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,而且每天在家練習(xí)時(shí)都有媽媽為我唱曲子、打節(jié)拍,所以我學(xué)得很輕松,也很有興趣。后來(lái)學(xué)的內(nèi)容越來(lái)越復(fù)雜,每次練習(xí)時(shí)腮幫子都鼓得很疼,一首曲子練習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間都還不純熟。我十分氣餒,不想再練習(xí)了。媽媽為了讓我堅(jiān)持練下去,耐心地教導(dǎo)我說(shuō):“做好一件事不是輕而易舉的,總會(huì)遇到一些困難。如果一遇到困難就放棄,那什么事都干不成;如果你肯努力,能堅(jiān)持不懈,就沒(méi)有做不好的事情。再說(shuō),你在音樂(lè)方面有天賦,比別的孩子強(qiáng)得多!,媽媽相信你能吹好每一首曲子!”
聽了媽媽的話,我有了一些信心,于是每天反復(fù)練習(xí),從不間斷。老師夸獎(jiǎng)我記憶力好,接受能力強(qiáng),是這一批學(xué)生中最棒的一個(gè)。每當(dāng)有客人來(lái)我家,我都會(huì)露一手,讓他們陶醉在我的吹奏之中。有了客人的夸獎(jiǎng)與鼓勵(lì),我更加有信心了。
去年“七一”黨的生日,我參加了由藍(lán)海琴行組織的樂(lè)器表演活動(dòng),我表演得很成功,贏得了一陣又一陣的掌聲。今年因?yàn)槔蠋煹耐扑],我參加了湖北省組織的楚天藝術(shù)大賽。我參賽的曲子是《月光下的鳳尾竹》,這是一首有名的葫蘆絲曲子,民族風(fēng)味很濃,滑音較多。要把這首曲子的情感表現(xiàn)出來(lái)可不容易。我堅(jiān)持每天練習(xí)半小時(shí)以上,為了練好滑音,我的手都快磨出繭了。除了滑音,還得練習(xí)吸氣、吐音的技巧,使吹奏出來(lái)的旋律圓潤(rùn)、優(yōu)美。曲子練純熟了,還要練習(xí)舞臺(tái)儀表。媽媽請(qǐng)了學(xué)校陳老師指導(dǎo)我上臺(tái)時(shí)的表情、動(dòng)作等。陳老師指導(dǎo)得十分具體,我一遍又一遍地練習(xí),老師一遍又一遍地鼓勵(lì)、糾正,直到滿意為止。功夫不負(fù)有心人,我在比賽中獲得了銀獎(jiǎng),捧回了閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)杯!
這只是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)小小的貝殼。通過(guò)這件事,我知道了要想取得成功,必須要吃得苦,還要有恒心。
學(xué)校伴我成長(zhǎng)作文 篇15
時(shí)間過(guò)的真快,眨眼之間,我已在母校――真新小學(xué)學(xué)習(xí)、生活了五年。回想這悄悄逝去的五年光陰,從一個(gè)什么都不懂的毛頭小孩成長(zhǎng)為今日一名懂知識(shí)有禮貌的中學(xué)生了,我深深地感謝母校。
母校真新小學(xué)于1999年創(chuàng)建,是一所由區(qū)教育局直屬的中型科技現(xiàn)代化小學(xué)。坐落于嘉定區(qū)東南首,與市區(qū)的長(zhǎng)寧區(qū)普陀區(qū)兩區(qū)接壤,交通便利,地理位置優(yōu)越。一九九九年學(xué)校獨(dú)立建制,現(xiàn)有建筑面積6861平方米, 20個(gè)教學(xué)班,600多名學(xué)生。教職工52人,平均年齡35歲。在專職教師46人中,1人,本科學(xué)歷24人,?茖W(xué)歷17人。
學(xué)校確定了求真、求新、求實(shí)的校風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)、刻實(shí)、創(chuàng)新的教風(fēng)和好學(xué)、勤思、主動(dòng)的學(xué)風(fēng)。真新小學(xué)的園丁們以新字當(dāng)頭,在新上做出教育的新篇章,培養(yǎng)新世紀(jì)的新一代人才。
回想起五年前的2001年,我才剛剛?cè)雽W(xué),只是一名懵懂的新生。當(dāng)爸爸媽媽牽著我那稚嫩的小手,把我?guī)нM(jìn)校園時(shí),我便被母校里所有的一草一木吸引住了。在母校,一位又一位可敬的老師,帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里歡暢的遨游……從拼音到英文、從日記到作文、從到幾何知識(shí),還學(xué)到了許多自然科學(xué)知識(shí)。是您,親愛(ài)的母校,教會(huì)了我許多做人的道理,使我養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。
光陰似箭,五年后的我,早已不是五年前那個(gè)無(wú)知的小孩,而成長(zhǎng)為一名各方面表現(xiàn)良好的學(xué)生,在這五年間,我獲得過(guò)、!叭谩睂W(xué)生等榮譽(yù)。此時(shí),不僅我有變化,我的母校也發(fā)生了巨大的變化。母校正門和后門的兩棵大榕樹越來(lái)越蒼翠了,校園里的花草樹木越來(lái)越多,環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美。此外,母校在這五年期間獲得了許許多多的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù),在全體師生尊重理解、和諧寬容、團(tuán)結(jié)協(xié)作下,學(xué)校先后獲得了:嘉定區(qū)文明單位、嘉定區(qū)行為規(guī)范示范校、上海市、上海市紅十字達(dá)標(biāo)單位、嘉定區(qū)體育先進(jìn)集體、嘉定區(qū)學(xué)校、嘉定區(qū)新長(zhǎng)征突擊隊(duì)、全國(guó)紅旗大隊(duì)。
我很自豪,因?yàn)槲沂悄感5囊粏T。我愛(ài)我的母校,我正在母校健康的成長(zhǎng)!
學(xué)校伴我成長(zhǎng)作文 篇16
從一個(gè)肩背大大的新書包滿懷新鮮與好奇的一年級(jí)小學(xué)生到現(xiàn)在,我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校度過(guò)了五個(gè)春夏,現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)胸帶紅領(lǐng)巾的五年級(jí)大孩子了。學(xué)校這個(gè)大課堂,帶給我的是知識(shí)的愉悅、友誼的快樂(lè),還有更加重要的就是學(xué)校帶給我的人生的成長(zhǎng)。
很清晰的記得四年級(jí)下半學(xué)期的一段時(shí)間,我的學(xué)習(xí)還算可以,在班里做了一個(gè)“小官”,心中便得意洋洋起來(lái),感覺(jué)自己非常了不起,作業(yè)也漸漸寫的馬虎起來(lái),上課的時(shí)候也偶爾開始神游太虛了。
幾天之后的一個(gè)晚上,因?yàn)榭磩?dòng)漫,作業(yè)很晚還沒(méi)有完成。我心想暗暗想,課文讀五遍,這該多長(zhǎng)時(shí)間才能完成呀,少讀幾遍老師也查不出來(lái)的,就這么辦。第二天,因?yàn)闆](méi)有讀熟課文,結(jié)果我的朗讀結(jié)結(jié)巴巴,上言不連下句。老師輕輕的搖了搖頭說(shuō)“兔子開始睡覺(jué)了嗎?”可是我并沒(méi)有理解老師話的良苦用心,而是為自己的小小把戲興奮不已,接下來(lái)的幾天,我故技重施,隔三差五的少讀幾遍課文。終于有一天,在班會(huì)上,老師重新在班里進(jìn)行了投票選舉,一位后來(lái)居上的同學(xué)代替了我,我深深的低著頭直到班會(huì)結(jié)束。
班會(huì)的第二天,老師把我喊到了她的辦公室,我低著頭咬著嘴唇準(zhǔn)備迎接老師的暴風(fēng)驟雨,老師看出了我心里忐忑,只是靜靜的看著我,然后慢慢的對(duì)我說(shuō):“老師其實(shí)知道你沒(méi)有好好讀課文,老師只想告訴你第一:在學(xué)習(xí)上只有好的學(xué)習(xí)方法,而沒(méi)有所謂的捷徑,不要學(xué)習(xí)和烏龜賽跑的兔子,驕傲是失敗的敲門磚,第二:無(wú)論以后做什么事,要記住踏踏實(shí)實(shí)是基礎(chǔ),沒(méi)有基礎(chǔ)的房子是耐不住風(fēng)雨的……”我深深的埋下了頭,努力記住老師說(shuō)的每一個(gè)字,這句話就像是一把干干凈凈的刷子,輕輕的刷去在我心里最柔軟的地方的灰塵,心窗一下子明亮起來(lái)了。
以后的日子,我認(rèn)真的完成家庭作業(yè),積極的參加學(xué);顒(dòng),踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真的去做好每一件事,我知道我長(zhǎng)大了,在豐富多彩的學(xué)校生活帶給我的人生成長(zhǎng)中一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)的成熟……
學(xué)校伴我成長(zhǎng)作文 篇17
光陰似箭,日月如梭。眨眼間,六個(gè)春夏秋冬,已從我的腳旁溜走了。來(lái)時(shí),還是一群只會(huì)哭鬧的小孩子,走時(shí),成了大姑娘大小伙子了。在這六年之際,我學(xué)會(huì)了很多,轉(zhuǎn)眼就要和嚴(yán)厲慈善的李老師,幽默風(fēng)趣的吳老師,要求嚴(yán)格的康老師說(shuō)再見(jiàn)了。心中充滿不舍,一想到要和老師同學(xué)們分開,我不禁想多看幾眼這個(gè)陪伴著我六年的教室與校園,把它們的樣子深深記在腦海里,把老師同學(xué)的樣子深深刻在內(nèi)心里。
李老師,記得您是在五年級(jí)時(shí)來(lái)到這個(gè)班,來(lái)到這個(gè)班時(shí),我們并不熟悉您,你也不熟悉我們,可您依然用盡心思教我們知識(shí),教我們寫作文,教我們練字。有一次我忘記拿書,心里很是著急,而您——李老師,把自己的語(yǔ)文書輕輕地放到了我的桌子上,使我感受到了書也是有溫度的。在這兩年里,我受益匪淺,雖然時(shí)間短,但是您傳授給我們的東西卻是時(shí)間這把尺子無(wú)法丈量出長(zhǎng)短的,時(shí)間的長(zhǎng)短與否并不重要,重要的是您對(duì)我們付出的一片赤誠(chéng)之心。我們也會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)這一切。
吳老師,你教了我們整整六年,六年呀!人生能有多少個(gè)六年?你把這六年的心血花到了我們身上,我們?cè)撊绾位貓?bào)您?您說(shuō)不要回報(bào),看我們進(jìn)步看我們成長(zhǎng),就是對(duì)您最好的報(bào)答。蓋房子,底子得好,你教我們的知識(shí)是底子,有了您的底子,我們就會(huì)在風(fēng)雨中屹立不倒,六月,我們將會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
在我的人生記憶中,母校的課鈴響了有13140多次,每一次響都是那么的悅耳,那么的動(dòng)聽,多么希望這些悅耳的鈴聲能夠隨時(shí)響在耳邊,以來(lái)證明我的小學(xué)還有很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)畢業(yè)。母校!是你匯集了知識(shí)淵博的老師,讓他們辛勤的教育我們,讓我們成為祖國(guó)明天的棟梁之材,讓祖國(guó)的明天更加繁榮。母校!您猶如知識(shí)的海洋,而我就是其中一個(gè)小小的浪花;您仿佛一棵茂盛的大樹,而我就是其中一片小小的樹葉;您好像一個(gè)神秘莫測(cè)的宇宙,我則是一個(gè)小小的星球。
母校啊母校,您將成為我生命中一個(gè)快樂(lè)的回憶。
學(xué)校伴我成長(zhǎng)作文 篇18
時(shí)光荏苒,歲月如梭。一個(gè)又一個(gè)在悄悄地流逝著,轉(zhuǎn)眼間,六年時(shí)光就要一去不復(fù)返了。還記得六年前,我們懷著憧憬走進(jìn)同一間教室,眨眼間,六年即將過(guò)去,我們也要各奔東西。從陌生到熟悉,每個(gè)人都在這成長(zhǎng)了,每個(gè)人都在這蛻變了,每個(gè)人都在這嘗到了酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè)的滋味……六年前的我們,總是盼著快點(diǎn),認(rèn)為了就自由了;可如今的我們,談及畢業(yè),心中卻有著萬(wàn)般的不舍與惆悵。舍不得和我們一起嬉笑打鬧的,舍不得給予我們諄諄教誨的,舍不得那所陪伴著我們度過(guò)了整整六年的母校。
舍不得和我們一起嬉笑打鬧的同學(xué),是你們給予了我珍貴的,讓我找到了快樂(lè)。當(dāng)我參加時(shí),是你們?yōu)槲壹佑椭;?dāng)我參加英語(yǔ)比賽沒(méi)能取得好名次時(shí),是你們給予我安慰;當(dāng)我獲得了榮譽(yù)時(shí),是你們向我豎起大拇指給我稱贊……六年了,我們每個(gè)同學(xué)之間,都有著說(shuō)不完的深情厚誼,離別之際,我們?cè)趺瓷岬梅珠_呢?
舍不得給予我們諄諄教誨的老師,是您教會(huì)了我們知識(shí)和做人的道理。老師,就像一名園丁,每天辛勤培育著每一朵花;老師,就像一盞明燈,照亮了我們前行的道路;老師,就像一支蠟燭,燃燒了自己,但卻溫暖了我們。六年了,我們師生之間,建立了比山還高比海還深的情誼,即將要離別了,這深厚的師生情我們?cè)趺瓷岬酶钌崮兀?/p>
舍不得陪伴了我們整整六年的母校,母校在我們的回憶里留下了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)與美好。母校的每一處都布滿了我們童年的足跡:童年的腳印留在的小路上,歡聲笑語(yǔ)留在花壇的馨香中,可愛(ài)的風(fēng)箏依然在空中飛舞著,捉螞蚱的場(chǎng)景仍舊在腦海中回蕩……六年了,我們和母校的情誼豈是幾句話就能道盡的,畢業(yè)季即將來(lái)臨,我們?cè)趺瓷岬煤湍感Uf(shuō)再見(jiàn)呢?
世界如此之大,相遇就是緣分。在這漫長(zhǎng)而又短暫的六年時(shí)光里,感謝遇見(jiàn)了你們。天下沒(méi)有不散的'筵席,不過(guò),也許今天我們分離是為了明天更好地相聚。別了,親愛(ài)的同學(xué)們;別了,敬愛(ài)的老師們;別了,我的母校。
學(xué)校伴我成長(zhǎng)作文 篇19
“叮鈴鈴”。電話響了,我拿起電話,原來(lái)是老朋友小敏,她叫我快到母校DD英內(nèi)小學(xué)參加聚會(huì)。
我連忙穿好衣服,乘坐“氣墊”車來(lái)到闊別已久的母校。剛下車,我便驚呆了,映入眼前的竟然是一個(gè)能自動(dòng)開關(guān)的大門。我走進(jìn)學(xué)校,哇!以前的噴水池現(xiàn)在變得更大了,正在噴著水,噴頭不停地轉(zhuǎn)著,旁邊還有些不同顏色的小燈泡點(diǎn)綴著,五光十色真漂亮!小敏告訴我說(shuō),這些燈泡一到晚上就會(huì)自動(dòng)亮起來(lái),而且燈泡還能隨著音樂(lè)節(jié)奏的變化不斷改變顏色,噴泉?jiǎng)t會(huì)跳舞般噴出不同的形狀。
“哎,干什么呢?”我正欣賞得發(fā)呆,突然被小敏的話打斷。我和她一起說(shuō)說(shuō)笑笑經(jīng)過(guò)一間教室,教室寬敞明亮,里面坐著大約30個(gè)學(xué)生。每個(gè)學(xué)生桌子上都配有一臺(tái)“接觸式”的電腦。讓我覺(jué)得奇怪的是這么大的一間教室竟然看不到一根粉筆和一塊黑板。原來(lái)現(xiàn)在全改為電腦授課了,老師通過(guò)電腦把說(shuō)教內(nèi)容輸送到每個(gè)學(xué)生的電腦里。真是高科技!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!毕抡n了,同學(xué)們?cè)趺礇](méi)出來(lái)呢?“你呀,得多來(lái)看看母校,才懂。”小敏笑著說(shuō),“現(xiàn)在下課時(shí)間,學(xué)生們正通過(guò)電腦有的在玩游戲,有的在聽音樂(lè),有的和他們的父母或朋友聊天呢!”我驚訝地說(shuō):“他們這樣不會(huì)怕近視嗎?”小敏笑了笑說(shuō):“你真落伍。‖F(xiàn)在學(xué)校這些電腦都是可以預(yù)防近視的。”
我們的聚會(huì)要開始了,我和小敏走進(jìn)會(huì)議廳。只見(jiàn)里坐著許多熟悉的面孔。突然,一位身體稍微有點(diǎn)胖的中年女子出現(xiàn)在我眼前,我走進(jìn)一看,原來(lái)是釗洵。旁邊還跟著曉晴和金箏呢。釗洵告訴我她現(xiàn)在已是一名教授了,而曉晴是一位科學(xué)家,金箏是一位設(shè)計(jì)師。老同學(xué)們現(xiàn)在個(gè)個(gè)都是國(guó)家棟梁之材了!
“姐姐,你快起來(lái)!再不起來(lái)就要遲到,小敏姐姐已經(jīng)去學(xué)校了!”弟弟在旁邊著急地催著我起床呢。
?!天吶!鬧了半天原來(lái)我是在做夢(mèng)啊!不過(guò)不知怎么的我心里美滋滋的!我相信不久將來(lái)母校一定會(huì)比我夢(mèng)想中的更要好!
學(xué)校伴我成長(zhǎng)作文 篇20
光陰似箭,日月如梭。眼間,母校已陪我走過(guò)了六年,時(shí)間過(guò)去的可真快,六年的學(xué)習(xí)生活,就這么過(guò)去了!我們即將離開我們親愛(ài)的母校,此時(shí)此刻,我們的心情格外的激動(dòng),每一個(gè)同學(xué)都十分留念母校;厥淄拢郧霸谛W(xué)所經(jīng)歷的事歷歷在目。這親愛(ài)的母校,是那么的熟悉,那么的親切,讓我們舍不得離開。
忘不了,忘不了那夜以繼日地工作,挑燈夜戰(zhàn)的老師在備課。忘不了老師對(duì)我們的關(guān)心;忘不了老師們對(duì)我們的鼓勵(lì);忘不了老師慈祥的眼光,忘不了……從那枯燥的拼音,學(xué)到那朗朗上口的文章;從乏味的數(shù)字,學(xué)到現(xiàn)在的面積,體積……讓我們真正的從學(xué)習(xí)中感受到了快樂(lè)。老師是多么的偉大啊,像勤勞的園丁;像默默無(wú)聞的蠟燭;像無(wú)私的春蠶教育著我們?nèi)绾巫鋈,教我們知識(shí),讓我們不再孤陋寡聞,讓我們出口成章。老師為我們奉獻(xiàn)了許多許多,數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。在我們玩耍的時(shí)候,老師在認(rèn)真批改我們的作業(yè),在我們休息的時(shí)候,老師在備課……而我們卻還不懂事的給老師添亂,做一些不該做的事。老師在我們的心中總是那么的溫柔,那么的和藹可親,那么的清高,偉大……
忘不了,忘不了和我生活了六年的同學(xué)!忘不了,我們朝夕相處的那些日子,忘不了我們?cè)Y(jié)下深厚的友誼。在這六年中,我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮斗,爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)。曾經(jīng),我們?cè)诿利惖男@里盡情玩耍、嬉戲,曾一起度過(guò)這美好的歲月。六年了,我們即將分開,心中怎么能不激動(dòng),不平靜呢?
親愛(ài)的同學(xué)們,此時(shí)此刻,你們目光炯炯,思緒萬(wàn)千。雖然我們即將離開母校,但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——親愛(ài)的母校;永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我敬愛(ài)的老師;永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和同學(xué)們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的那些美好的日子。
對(duì)我們親愛(ài)的母校的回憶是溫馨的,是美好的;對(duì)母校的感激是真摯的,是無(wú)盡的。讓我們?cè)俅胃兄x老師們對(duì)我們辛勤的培育。
學(xué)校伴我成長(zhǎng)作文 篇21
五年的時(shí)間,既不多,也不少。們都彼此希望時(shí)間能夠停止,不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走,竟如流水一般地從我們指縫間流去。當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí),它已經(jīng)漸漸消隱無(wú)蹤。
大家相處這么久,都很舍不得彼此,可是,天下無(wú)不散的宴席,只希望能夠相互把對(duì)方的影子深深刻在心底,然后,空閑的時(shí)候,拿出來(lái)回味一下。們諄諄教導(dǎo)了我們這么多年,讓大家從一個(gè)懵懂的孩子變成一個(gè)懂事的少年。平時(shí)嚴(yán)厲教導(dǎo)我們的時(shí)候,心里會(huì)多少有些抵觸與不滿,只是,還有一年就的時(shí)候,突然醒悟,那都是為了我們好。
幾千個(gè)白天和黑夜,裝在籃子里是沉甸甸的,壘起來(lái)怕要高出課桌許多吧,而這些日子,都是忙碌,而充實(shí)的。那,我們又收獲了些什么呢?學(xué)習(xí)上,我懂得的不僅是知識(shí),同時(shí),我也知道到了學(xué)習(xí)對(duì)手,也是好,是成功的動(dòng)力,我想,也許沒(méi)有這些強(qiáng)悍的對(duì)手,我的,我的成績(jī),可能現(xiàn)在比鼠流之輩還要更低一籌;生活上,多年與同學(xué)們相處,讓我與大多數(shù)同學(xué)知道了建立良好人際關(guān)系的地基。更重要的,也是我們班最值得驕傲的是:我們班的凝聚力與團(tuán)結(jié)精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志力,比其他班更勝一籌。
幾年來(lái),的林間小道中,留下過(guò)我們的身影;的綠茵場(chǎng)上,留下了我們一道道奔跑的足跡;溫暖的寢室里,留下了我們陣陣的歡聲笑語(yǔ)與“呼嚕聲”;這些我們?cè)?jīng)笑過(guò),哭過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是童年生活中不可抹去的記憶。還有一年就離開母校了,心中泛起陣陣酸楚。
墻角迎風(fēng)的雛菊,開的香氣,相知是天意,相識(shí)是人意,相加便是,有情便有意,我們能聚在一起,因?yàn)樾挠徐`犀。所以在最后相處的一年里,要把曾經(jīng)的遺憾與現(xiàn)在的難舍融合在一起,把握好在校的時(shí)光,大家一起度過(guò)最滿足的一年,最美好的一年,也是在母校的最后一年。
學(xué)校伴我成長(zhǎng)作文 篇22
再大的風(fēng),也吹不斷我在母校留下的根;再大的雨也沖洗不走我在母校筑下的情------在那里留下的深深足跡,我不能忘卻;在那里撒下的歡歌笑顏,我不能忘卻;在那里縈繞的朗朗書聲,我不能忘卻------一晃六年,如彈指消失,如覆水消逝。
當(dāng)年的天真,取而代之的是成熟、冷靜,可能是時(shí)間的磨礪吧,“別了,母!北闶谴鷥r(jià)!我多想再在課桌上畫小人兒,在黑板上涂鴉,在同桌后背貼畫,在小花園兒找蛐蛐兒------可已經(jīng)是“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)!蔽忆鷣(lái)到守衛(wèi)了我們六年的蒼松前,一種滄桑撲面而來(lái),那屈曲得很古怪的枝干,遒勁挺拔。我輕輕撫摸著,任憑它扎得我生生的疼,他正在用我們才能讀懂的語(yǔ)言,祝福于我!別了,母校。“喂,喂!快來(lái)呀,你跑不贏我啰!哈哈……我的腦際縈繞著我們追逐嬉戲的笑語(yǔ)。
同窗六年,就此別過(guò),有的也許還會(huì)在同一所中學(xué)上課,還有的,卻如一陣輕煙,隨風(fēng)飄散,也許一生也難以相見(jiàn)。難道是上帝老兒在羨慕我們,嫉妒我們,才故意在六年以后拆散我們,F(xiàn)在,我只能奢望與您多相守些許日子,可時(shí)光嘩嘩,長(zhǎng)相守變成了長(zhǎng)相憶,別了,母校。老師,您安好?您的學(xué)生不久以后便不再在這間流淌著書香的教室上課了,可我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,您永遠(yuǎn)是我尊敬的恩師。無(wú)論結(jié)果如何,我將去向何方,您的教誨是我一生的精神食糧。您的風(fēng)范,您的才華,您的氣度將永遠(yuǎn)銘記在我的心上。在您的心中我們64人都是您的寶貝,您舍不得拋棄每一個(gè)孩子,在這6個(gè)365個(gè)日子里,您攙扶著我們蹣跚前行。
我們長(zhǎng)高了,長(zhǎng)壯了,您卻常常捂著您那生生發(fā)疼的胃……不久,我們將起航,我真的害怕見(jiàn)到您為我們送別的目光。別了,母校!天呀,是那樣藍(lán);云呀,是那樣白;我的心呀,是那樣亂……你得逞了,上帝老頭兒,不!你輸了,我和母校緊貼的心永遠(yuǎn)分離不了。別了,母校!
學(xué)校伴我成長(zhǎng)作文 篇23
歲月如流水,帶著歡快的笑聲流走。當(dāng)我們告別母校的時(shí)候,一定會(huì)想起在這里度過(guò)的美好時(shí)光。我們?cè)?jīng)在這里學(xué)習(xí)做人,增長(zhǎng)知識(shí),鍛煉身體。校園里的每一片草地,每一塊石頭,每一粒沙子,都能讓我們想起過(guò)去的美好回憶,讓我流連忘返。
那天,我清楚的記得那天是老師的生日,是報(bào)答“媽媽”的日子。早上,老師教我們知識(shí)。她和藹地走到一個(gè)同學(xué)面前,輕輕敲了兩下他的桌子!皝(lái),說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解!”清晰的聲音在耳邊回蕩。當(dāng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)出自己的理解時(shí),她會(huì)把耳朵稍微靠近同學(xué),聽到同學(xué)精彩的回答時(shí),她會(huì)點(diǎn)頭表示贊同。如果有的同學(xué)不行,她會(huì)拍拍他的肩膀,平靜地說(shuō):“來(lái),坐下來(lái)想一想。”每當(dāng)學(xué)生回答問(wèn)題,她都很緊張,生怕學(xué)生答不好。眾所周知,老師很生氣,想讓我們變得更好。雖然老師說(shuō)她要放棄哪個(gè)學(xué)生,但她還是小心翼翼地雕刻著這塊不完美的玉石!按禾斓男Q會(huì)織到死,每晚蠟燭會(huì)把燈芯抽干”,這難道不是我們親愛(ài)的老師——,一個(gè)辛勤的園丁的真實(shí)寫照嗎?老師無(wú)私無(wú)悔的傳授知識(shí)的場(chǎng)景依然歷歷在目,老師對(duì)教學(xué)的遵從依然銘刻在他心中。為了報(bào)答老師,我和親愛(ài)的同學(xué)一起給老師過(guò)生日提建議,一起給老師唱生日歌,一起切蛋糕,一起涂奶油。所有的快樂(lè)和甜蜜都停留在這一刻。在老師和同學(xué)聚會(huì)的這一天,感謝老師對(duì)我們的尊重和教導(dǎo)!
下課后,所有的“小蜜蜂”都飛出蜂巢,在校園——上嬉戲玩耍,在講臺(tái)上和朋友聊天傾訴,在操場(chǎng)上和同學(xué)比賽奔跑。我們一起哭過(guò),一起笑過(guò),一起經(jīng)歷過(guò)很多困難,一起嘗到了苦澀的滋味。在球場(chǎng)上,一些學(xué)生在打架,一些學(xué)生在玩耍。感謝母校給了我這么調(diào)皮可愛(ài)的同學(xué)!
這個(gè)夏天,我們將離開母校,離開老師,離開同學(xué),向著自己的目標(biāo)努力。感謝我們的母校,我認(rèn)識(shí)了我親愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)。再見(jiàn),親愛(ài)的母校!再見(jiàn),親愛(ài)的老師!再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué)們!
學(xué)校伴我成長(zhǎng)作文 篇24
在那里,我們有笑有哭,有苦有甜,有過(guò)一些得與失……在那里,我們留下了一串色彩斑斕的腳印……那是我們的母校。
踏進(jìn)校園,來(lái)到升旗臺(tái),我不禁停下來(lái),想起了那段時(shí)光……五年級(jí)的時(shí)候,我第一次在另一個(gè)環(huán)境里體驗(yàn)升旗儀式,第一次在升旗儀式上表演,第一次成為“老師”……那些小小的回憶涌上心頭。到現(xiàn)在,曾經(jīng)稚嫩的聲音“上課!同學(xué)你好……”還在我耳邊回響。那時(shí)候我只是一個(gè)懵懂的人,剛剛來(lái)到母校。我對(duì)母校的一切都不熟悉,也不了解。
繼續(xù),到操場(chǎng)來(lái)。眼前似乎還能看到跑800米的場(chǎng)景,耳邊似乎還回響著同學(xué)們的歡呼聲……依稀記得那也是“第一次”。我以前從來(lái)沒(méi)有跑過(guò)800米。當(dāng)我聽說(shuō)我的名字在800米閱讀名單上時(shí),我不禁出了一身冷汗!霸趺崔k?怎么辦?如果跑到最后一個(gè)地方呢?如果我跑不到一半怎么辦……”一連串的問(wèn)題涌入我的腦海。我跑步的時(shí)候,腦子里什么都沒(méi)想,只是全神貫注地盯著前方,就像一個(gè)等待戰(zhàn)斗的士兵。汽笛一響,我就像脫繩的野馬,像離弦的飛箭,向前沖去。前一圈我好像跑的很輕松,跑到了最前面,但是到了后面,我的力氣好像都用完了,腳像鉛一樣,大步向前跑,一個(gè)又一個(gè)同學(xué)也超過(guò)了我,F(xiàn)在,我已經(jīng)獲得了經(jīng)驗(yàn),所以我需要在沖到后面之前的前幾圈保持一定的力量。但是我第一次在母校跑800米,就忘不了。
燕子去了,再來(lái)的時(shí)候;柳樹枯了,有再綠的時(shí)候;桃花謝了,有時(shí)間再開。但是,聰明的你告訴我,為什么我們的日子一去不復(fù)返了?時(shí)間在我們不經(jīng)意間溜走,我們生活在母校的時(shí)光即將溜走。
如果時(shí)間可以永遠(yuǎn)停留在這一刻,如果我們永遠(yuǎn)生活在母校,那該有多好?誰(shuí)不想永遠(yuǎn)和老師同學(xué)在一起,誰(shuí)不想永遠(yuǎn)在母校溫暖的懷抱里。但我們終究會(huì)畢業(yè),畢業(yè)后,我們可以走得更遠(yuǎn),為更好的夢(mèng)想而奮斗。
再見(jiàn),母校!
【學(xué)校伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
學(xué)校伴我成長(zhǎng)作文06-07
有關(guān)學(xué)校伴我成長(zhǎng)作文(通用34篇)09-23
“?”伴我成長(zhǎng)作文01-12
伴我成長(zhǎng)的作文12-02