小學(xué)生怎樣寫(xiě)好愛(ài)國(guó)主題作文
要寫(xiě)起愛(ài)國(guó)主題作文，很多孩子就犯難了。大家覺(jué)得：中國(guó)這么大，怎么愛(ài)�。繍�(ài)國(guó)是大人們才明白的事，小孩子只要心里有愛(ài)就可以了，很難用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)！大家說(shuō)得有一定道理，不過(guò)，要想寫(xiě)好愛(ài)國(guó)主題作文并不難�？梢栽谶M(jìn)行——一唱、二訪(fǎng)、三讀、四看、五演、六談，這“六步走”后再寫(xiě)，一定會(huì)感覺(jué)容易多了。
說(shuō)到“唱”，指的是學(xué)唱一些愛(ài)國(guó)歌曲。這些歌曲反映的都是些愛(ài)國(guó)的事件，愛(ài)國(guó)的情感，歌詞也有一定的押韻，都是和愛(ài)國(guó)有關(guān)的`文字。所以學(xué)唱愛(ài)國(guó)歌曲是幫助我們寫(xiě)好愛(ài)國(guó)主題作文的個(gè)好辦法，很適合大家借鑒、學(xué)習(xí)，從中汲養(yǎng)。
再說(shuō)“訪(fǎng)”，指的是走訪(fǎng)身邊的一些老者、祖輩，問(wèn)問(wèn)他們一些“過(guò)去的故事”。結(jié)合走訪(fǎng)的收獲和自己切身感受，寫(xiě)好新舊生活的對(duì)比，愛(ài)國(guó)情感就能躍然紙上。如果能訪(fǎng)問(wèn)到一些老紅軍，老干部就更好了，他們傳遞給你的愛(ài)國(guó)信息就更多了，其實(shí)，你的訪(fǎng)問(wèn)記錄稿，本身就是一篇優(yōu)秀習(xí)作。
第三“讀”就很好理解了，請(qǐng)大家集中閱讀一些愛(ài)國(guó)主題的文章或書(shū)籍。如：《高玉寶》、《三毛流浪記》等，這些書(shū)籍中記載了災(zāi)難深重的舊中國(guó)和勞動(dòng)人民受欺壓的歷史，作為新中國(guó)的孩子，有必要了解這段的歷史，有必要用文字還原書(shū)寫(xiě)這段悲痛的歷史；當(dāng)然也可以看看有關(guān)當(dāng)代中國(guó)建設(shè)取得輝煌成就的文章或書(shū)籍，了解祖國(guó)的現(xiàn)在，增強(qiáng)內(nèi)心的愛(ài)國(guó)情感。而“看”指的是觀看當(dāng)?shù)嘏e辦的一些愛(ài)國(guó)主義主題教育展覽，如：圖片展，報(bào)刊展，攝影展等，相信大家在身臨其境地參觀后，心里一定更有話(huà)要說(shuō)。
所謂“演”很是有趣，大家可以約一些同學(xué)或者在老師的組織下，一起排練一些愛(ài)國(guó)主義主題的文藝節(jié)目，再現(xiàn)祖國(guó)苦難的歷史和日新月異的美好生活以及光明的未來(lái)。自己則通過(guò)親身參與演出，積累一些真切的感受。最后就是“談”了，在之前的幾步走之后，和大家聊一聊活動(dòng)體會(huì)，說(shuō)出自己的新認(rèn)識(shí)，新情感，一篇作文就在大家的暢談中擬好初稿了。
其實(shí)，這“五步走”的目的就是讓大家在寫(xiě)作前能夠先主動(dòng)參與生活，積累信息相關(guān)信息，做好充分準(zhǔn)備。
相信只要做到這“六步”，就能達(dá)到“下筆如有神”的效果。
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