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假如我有一枝神筆作文400字(通用20篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的假如我有一枝神筆作文400字,希望對大家有所幫助。
假如我有一枝神筆作文400字 1
我一直有一個(gè)夢想,就是希望能擁有一支馬良的神筆。
假如我有一枝馬良的神筆,我要給寒冷的冬天畫一個(gè)火熱的大太陽,一屢屢陽光,射向每個(gè)人的心中,使寒冷的人們感到溫暖
假如我有一枝馬良的神筆,我要給媽媽畫三頭六臂, 讓媽媽早點(diǎn)休息,不會(huì)從早忙到晚。
假如我有一支馬良的神筆,我要給山區(qū)的小朋友畫一所所美麗的學(xué)校,讓他們也能在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),享受快樂學(xué)習(xí)不再失學(xué)了。
假如我有一支馬良的神筆,我要畫建造一座電子的醫(yī)院,無論什么病都能治好,而且不要打針、吃藥。比神醫(yī)華佗、李時(shí)珍的醫(yī)術(shù)還高明。要是有人得了不治之癥,就叫一聲“變”,那個(gè)人的病就好了,永遠(yuǎn)過著健康幸福的美好生活。
假如我有一支馬良的神筆,我要畫一只和平大使—潔白的和平鴿,飛到每個(gè)制造戰(zhàn)爭的人面前,用自己的行動(dòng)凈化他們的心靈,飛到硝煙彌漫戰(zhàn)爭中去平息每個(gè)血腥的.戰(zhàn)爭,讓世界永遠(yuǎn)人民過著和平安逸的生活。
假如我有一支馬良的神筆,我要給貧困中的人們畫許多許多的錢,讓他們也能過上幸福的生活。
假如我有一支馬良的神筆,我一定要用他來幫助許多人…
假如我有一枝神筆作文400字 2
小朋友,我告訴你們一個(gè)秘密,我有個(gè)外星人朋友,有一天,他送給我一枝神筆,一枝金光閃閃,能讓人實(shí)現(xiàn)愿望的神筆……
我有一枝神筆,美麗的神筆,我要畫一臺時(shí)空穿梭機(jī),讓我在時(shí)空中翱翔。
我來到未來世界,那里沒有我想象的美好,垃圾足有四層樓高,人們都戴著防毒口罩。一個(gè)聲音說:這些都是你們“送的禮物”,我臉紅心狂跳,連忙畫了一臺萬能清潔車,它揮著手臂,跳著舞步,轉(zhuǎn)眼城市又有了開心的歡笑。
我飛呀飛,又來到未來與現(xiàn)在的交叉口,看到了最不想看到的一幕,人類成了機(jī)器人的奴隸,他們趾高氣揚(yáng),橫行霸道,我生氣地拿起畫筆,讓烏云遮住了太陽,沒有了太陽的能量,機(jī)器人成了一堆廢鐵,人們象孩子一樣,高興地又蹦又跳。
我飛呀飛,這不是白堊紀(jì)的恐龍嗎?為什么要落荒而逃?
天上下著恐怖的流星雨,樂園瞬間變成了墳?zāi),千鈞一發(fā)之際,我揮起了神奇的'畫筆,畫了一個(gè)縮小電筒,把它們?nèi)垦b進(jìn)我的心里,睡覺,睡覺。
我有一枝神筆,美麗的神筆,我要把它送給好心的朋友,讓我們一起,把世界描繪的更美好、更奇妙。
假如我有一枝神筆作文400字 3
我揮動(dòng)我的神筆,我要畫一臺“自動(dòng)掃地機(jī)”,送給勞苦功高的媽媽,媽媽才不會(huì)那么辛苦。我揮動(dòng)我的神筆,我要畫出五彩繽紛的衣服,讓媽媽變成漂亮的白雪公主。我揮動(dòng)我的神筆,我要畫出美麗的花朵,送給美麗的媽媽,感謝對我無微不至的照顧。
我揮動(dòng)我的神筆,我要畫出神奇的翅膀,讓媽媽去環(huán)游世界。
我揮動(dòng)我的'神筆,我要畫出金銀珠寶,送給媽媽金銀珠寶,讓媽媽大發(fā)財(cái)。
我揮動(dòng)我的神筆,我要畫出神奇的藥水,送給媽媽,喝下去就會(huì)長生不老。
我揮動(dòng)我的神筆,我要變出更多的星星,散發(fā)璀璨的光芒,把夜空點(diǎn)綴的更加耀眼亮麗。
我揮動(dòng)我的神筆,我就可以邀請你進(jìn)入我的夢鄉(xiāng),乘著夢的火車,探究夢中的神秘和驚奇。
你有什么希望,在你說出來的一剎那,我的神筆,已為你實(shí)現(xiàn)夢想。
假如我有一枝神筆作文400字 4
合上了《神筆馬良》,我想擁有一支神筆,那該有多好呀!
假如我有一支神筆,我要畫一架飛機(jī),我要帶上我的爸爸媽媽一起去看看祖國的大好河山,那是我還要帶上我的同學(xué)們一起去。中途如果餓了,我就畫上許多甜品、小吃給分享給大家。慢跑機(jī)自動(dòng)起飛,無人駕駛,透過去,我們可以看到高樓大廈!斑!這怎么空空的?”我低頭一看,原來是一片沙漠。我隨手一畫,空蕩蕩的沙漠變成了一塊塊菜地,路邊還有一輛輛拖拉機(jī)正準(zhǔn)備上貨。
假如我有一支神筆,我要讓山區(qū)的孩子變的不那么辛苦,山區(qū)孩子的'爸爸媽媽都在城里打工,很少回家,而且他們上學(xué)都要走好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的山路,我要國上一座座高樓大廈,讓他們的家長都在里面上班,我還要畫出一條條平坦的公路,這樣孩子們再也不要走坑坑洼洼的山路了,這樣他們上學(xué)的時(shí)候也能輕松一點(diǎn)。
假如我有一支神筆,我想用神筆把勤勞的人民教師額頭上的皺紋統(tǒng)統(tǒng)抹去,使他們變得年輕,更加精力充沛地給我們講課。
我想著想著,不知不覺睡著了。媽媽回來叫醒了我,我的手里拿的不是什么神筆,而是一支普通得不能再普通的鉛筆,我想,真正的神筆是由我們努力學(xué)習(xí),長大了去創(chuàng)造,用知識把手心中的夢想變成事實(shí),帶給更多人幫助
假如我有一枝神筆作文400字 5
有一支筆,每個(gè)人都想要。大家夢寐以求的這支筆,就是像馬良擁有的那支神筆。
如果我有了這一支神筆,我要用這只神筆,去裝飾我們祖國的大好河山,讓春夏秋冬四季美麗。
春天,我要畫上藍(lán)藍(lán)的天空,讓它不再變?yōu)樗酪话愫翢o生息的灰色天空;讓絲絲春雨如千萬根銀針灑向大地,去滋潤農(nóng)田;讓大樹變?yōu)榍瓴蛔兊娜f古長青,讓環(huán)境更加優(yōu)美……
夏天,我要畫上一排排高大的人民衛(wèi)士——大樹,讓它為我們遮擋沙塵暴,讓大樹帶來絲絲狗紓萌嗣遣揮迷諏胰障輪絲盡
秋天,我要畫上一片片金色的麥田,讓豐收的糧食裝滿農(nóng)民伯伯的倉庫,讓農(nóng)民伯伯的'辛勤勞動(dòng)換取沉甸甸的收獲,讓農(nóng)民伯伯的腰包鼓起來,讓他們一年四季豐衣足食……
冬天,我要畫上一片片雪花,讓大樹穿上一件衣服,讓它們變得漂漂亮亮的,看著這樣的景色,我不禁感嘆起來,這真是滿樹霜花萬千條!
聽了我的介紹,大家心動(dòng)了嗎?那就讓我們努力學(xué)習(xí),讓我們發(fā)明出這支神筆吧。讓春生機(jī)勃勃,讓夏不再有沙塵暴,讓秋金高氣爽,讓冬銀裝素裹。
假如我有一枝神筆作文400字 6
大家都看過《沈碧馬良》!故事中的馬良利用魔筆的神奇功能懲辦土豪劣紳,解救貧農(nóng)。如果我有一支魔筆,我會(huì)做更多對人類有益的事情
如果我有一支魔筆,我會(huì)先畫高樓。人住在舒適的'樓房里,一定很幸福。另外,每個(gè)國家都有很多建筑,一定很漂亮。
如果我有一支神奇的筆,我會(huì)畫很多學(xué)校,讓那些失學(xué)的孩子重新回到溫暖的校園。讓他們好好學(xué)習(xí),長大成為棟梁之才,為祖國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)!
如果我有一只魔筆,我會(huì)在沙漠里畫很多樹,紅花,綠草,然后下毛毛雨,讓這些可愛的植物吸花蜜,努力生長。世界上不會(huì)有無盡的沙漠。
如果我有一支魔筆,我會(huì)畫很多珍貴的動(dòng)植物,比如大熊貓、丹頂鶴、金絲猴、銀衫、水衫。因此,人們不必?fù)?dān)心一些珍貴動(dòng)植物的滅絕。
如果我有一支魔筆。我會(huì)畫各種運(yùn)動(dòng)機(jī)器,讓那些胖子和所有愛美的人都可以盡情的運(yùn)動(dòng)。三天之內(nèi),一個(gè)苗條的人就會(huì)從多功能減肥裝置上下來,不會(huì)看到行動(dòng)不便的胖子。
如果我有一支神奇的筆,我會(huì)讓世界變得更美好,我會(huì)在人們的心中畫出美好的東西,我會(huì)用這支神奇的筆為祖國和全世界做出貢獻(xiàn)!
假如我有一枝神筆作文400字 7
“好了,千萬別忘了要用它做有益的事!”,我回想著剛剛的夢,看看手中的“神筆”:15cm長,粗細(xì)可以調(diào)節(jié),顏色有成千上萬種,筆的類型也五花八門,油畫棒、毛筆、水筆、水彩筆、馬克筆、熒光筆……
我半信半疑地在地上趴著:不會(huì)只是騙小孩的`玩具吧?算了,先試試吧!我緊握筆桿,慢慢地“畫”了一只活潑的小鳥:毛茸茸的小臉,一雙大眼睛不停地眨著,太可愛了!
看來這真的是神筆呀!接下來我該畫些什么呢?對了,“有意義的事”,我可以去幫助他人呀!
于是我來到一片干枯的地方,我在地上畫了無數(shù)棵小草和大樹,轉(zhuǎn)眼間,這兒又出現(xiàn)了一大片五顏六色的小花和蝴蝶,真美麗!
路過一個(gè)小水洼,里面的小魚兒緩慢地游動(dòng)著:因?yàn)樗堇镆桌、包裝袋隨處可見!我連忙把垃圾夾走,將魚兒放在畫好的大臉盆中,走到小溪邊,變出幾包鼓鼓的魚食,先將它們放生,再抓一把魚食,一路撒下去,那些魚兒爭先恐后地爭搶食物,濺起的水花把我的鞋都弄濕了。
一天下來,我用神筆幫助了很多人,漸漸明白了:幫助別人,自己也會(huì)感到開心,這句話真有道理。
假如我有一枝神筆作文400字 8
假如我有馬良神筆,我會(huì)給需要幫助的人畫出有用的東西。
我來到黃河邊,附近有一些大大小小的.村莊,我第一眼看到了農(nóng)田,有一些小麥被黃河里的水堿死了。我看見百姓們都吃不飽,他們面黃肌瘦,連走路都走不穩(wěn)。我畫了一個(gè)抽泥沙機(jī),把大量的泥沙抽走,河水又可以灌溉農(nóng)田了。百姓們看見我把泥沙抽走,連忙過來跟我道謝。我說:“只要你們能吃飽飯,過上好日子就好了!
接著我又來到了森林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,聞到了小溪里發(fā)出的陣陣惡臭。我一看,原來上游有一個(gè)人正在排污水。我在想,這個(gè)人太不文明了,讓我來收拾一下他!于是我畫了一只鱷魚把他嚇走了,然后我畫了一個(gè)凈水機(jī),把污水都凈化成了清澈的溪水,森林又恢復(fù)了鳥語花香。
走著走著,我來到了公園。沒想到,原來美麗的公園成了臭味連連的垃圾場,小路上、草叢里到處是垃圾,F(xiàn)在人們越來越不講究衛(wèi)生了,連垃圾桶在面前也不向里邊扔。我畫了一把可以自己掃地的掃把,把公園打掃干凈了。
我走在回家的路上,突然被石頭絆了一跤,我驚醒了,原來這是一場夢啊!
假如我有一枝神筆作文400字 9
記得小時(shí)候,媽媽給我講《神筆馬良》的故事,我就心想:假如我有一支神筆會(huì)做什么呢?好吃的菜,有趣的童話書,還是······突然,我想起了一件事,知道該畫什么了。
前幾天,我和媽媽在公園里散步。當(dāng)我經(jīng)過休閑亭時(shí),發(fā)現(xiàn)有一位母親抱著一個(gè)七、八歲的小姑娘,我問媽媽:“媽媽,她不是一個(gè)毛毛頭,也不個(gè)殘廢的人,為什么她還要在母親的懷里呢?”媽媽摸了摸我的頭對我說:“她是個(gè)盲童,看不見任何東西,走路也不方便,你想試一試看不見的滋味嗎?”我好奇地說:“那我就試試看吧!”媽媽拿出一塊手帕,把我的眼睛給蒙住了。頓時(shí),我的`眼前一片黑暗,再也看不見綠色的小草,看不見五顏六色的花朵兒,也看不見蒼翠的樹木,只能聽見小鳥啾啾和人們的喧嘩聲。我慢慢地往前走,走得歪歪扭扭的,差一點(diǎn)兒撞到了東西。我急忙拿下了手帕,眼前頓時(shí)陽光明媚。我心里想:啊,沒想到盲人的生活是多么的痛苦,我以后要好好地保護(hù)眼睛。
我仰望著天空,心里在想:!假如我有一支神筆,我一定要為盲人畫一雙眼睛,讓他們重新看到光明世界。
假如我有一枝神筆作文400字 10
我很早就有一個(gè)夢想:擁有一支神奇的筆,我要用它實(shí)現(xiàn)我的夢想。
很早就有一個(gè)夢想:擁有一支神奇的筆
假如我有一支神筆,我會(huì)當(dāng)作業(yè)太多時(shí)侯,用它來減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)。只要我用筆輕輕一揮,那些重復(fù)的作業(yè)便迎刃而解了。
假如我有了這支神筆,我給老師也復(fù)制一支同樣的筆。這樣,老師再也不會(huì)為批改繁重的作業(yè)而每天挑燈夜戰(zhàn)到深夜。
假如我有了這支神奇的筆,我會(huì)給那些在大街流浪的小貓、小狗畫出一個(gè)大房子和許多它們愛吃的食物,讓它們從此不在到處流浪,過上幸福的生活。
假如我有了這支神奇的筆,我會(huì)給世上那些整天在黑夜度日的盲人一雙明亮的眼睛;給因車禍而奪去雙腿的人畫上健壯有力的雙腿,能像正常人快樂地行走。
假如我有了這支神奇的筆,我要用它給這次5.12四川汶川大地震受難的人們,在廢墟上建造一座座豪華舒適的`住宅;為那些因地震失學(xué)而渴望上學(xué)的孩子們,蓋出一間間嶄新明亮的教室。
假如….
如果在不久的將來真的會(huì)有這樣的神筆,我一定會(huì)好好利用它,去幫助那些需要幫助的人,讓世界變得和諧美好!
假如我有一枝神筆作文400字 11
讀了《神筆馬良》,我就想我要是我也有一支馬良那樣的神筆該多好。這天晚上,我做了一個(gè)神奇的夢,夢中我得到了一支神奇的筆。
我先用這支神筆,畫了一架波音客機(jī),我就是這架飛機(jī)的飛行員,我?guī)е业陌职、媽媽、老師,還有我的幾個(gè)鐵桿姐妹去各國旅游,飽覽世界美麗風(fēng)光。
我再用這支神筆畫了幾棟房子和幾所學(xué)校,房子和學(xué)校的設(shè)施齊全,我把這些房子和學(xué)校送給四川災(zāi)區(qū)那些失父母的小朋友,讓他們重新得到童年的快樂,忘記災(zāi)難帶來的痛苦。
我又用這支神筆畫了一條高速鐵路,穿山越嶺直通我的家鄉(xiāng)——建寧,還有寬大的火車站,從此,家鄉(xiāng)的各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)都迅速發(fā)展,特別是旅游業(yè),許多外地的客人都坐著火車來觀賞建寧的蓮花、梨花、金鐃山、閩江源等美景。
我再用這支神筆畫一座彩虹,我邀請全世界的小朋友,在六·一國際兒童年那天,在彩虹上歡聚,唱歌跳舞,然后交換自己的'禮物。
我又用那支神筆,畫了一些地球上很難買到的貴重藥品,送給那些患病又買不起藥的人吃,讓那些病人快快地好起來,我祈愿地球上的人都沒病沒痛,幸?鞓返厣。
假如,我真的有一支神筆,而不是夢境里的……
假如我有一枝神筆作文400字 12
神筆具有神氣的魔力,主人要什么就畫什么,畫什么就有什么。
神筆在別人心中是好是壞,就看神筆的主人是無惡不作,還是善良樸實(shí)。
假如我有一支神筆,我就會(huì)畫一副眼鏡給盲人戴著,一分鐘后,就可重見光明。
假如我有一支神筆,我就會(huì)畫無數(shù)顆糖,病人吃了它,可以盡快康復(fù);壞人吃了就會(huì)改邪歸正;普通人吃了會(huì)益壽年年,歲歲平安。
假如我有一支神筆,我就會(huì)畫一頂帽子,聰明人戴上會(huì)變得更加機(jī)智,傻子戴上會(huì)變得特別聰明,特別機(jī)靈。
假如我有一支神筆,我就畫許多鐵箱,把害人的動(dòng)物裝在里面,平時(shí)看不見,等到了每天固定的`時(shí)間,就在上面寫數(shù)字,寫的數(shù)字是多少,小鐵箱里就會(huì)出現(xiàn)多少動(dòng)物或蟲子,喂給相對的益蟲或有益的動(dòng)物當(dāng)食物
假如我有一支神筆,我就會(huì)畫一棵棵各種各樣綠色的樹。綠色代表和平,我畫樹是因?yàn)槲蚁胱屖澜绺鞯囟己推焦蔡,不要再發(fā)生戰(zhàn)爭。
假如我有一支神筆,我就會(huì)為人民造福。雖然這不可能是真的,但并沒有阻擋我們對科幻的興趣!
假如我有一枝神筆作文400字 13
朋友們,現(xiàn)在的筆真是令人麻煩。有時(shí)墨水加多了會(huì)滴的滿本子都是,有時(shí)寫錯(cuò)字了又會(huì)涂個(gè)墨團(tuán),經(jīng)常把我們小朋友的手弄得臟兮兮的,要是有個(gè)電子刷可以把墨擦掉該多好!其實(shí)在未來,這種筆早已問世了,我就帶你去一開眼界吧!
我們來到未來,立刻看到這種筆。它外形普通,顏色灰暗,奇怪了這么不起眼的的一支筆,怎么被人夸贊呢?好心的發(fā)明家告訴了我,我來講解給你們聽吧。
未來筆外表看起來普通,可它卻不平凡。如果你想要它外表好看一點(diǎn),你只需說一聲,比如公主圖案,筆身立刻就會(huì)出現(xiàn)各種漂亮的公主圖案供你挑選。
它可以提醒你的坐姿,以防你變成“眼鏡蛇”哦!如果你的坐姿不端正。它就會(huì)發(fā)出亮光,還讓你寫不出字來,怎樣,沒轍了吧!
這種筆具備智能系統(tǒng)。有什么樣的主人這筆就有對應(yīng)匹配的`系統(tǒng)。如果小主人刻苦勤奮,它就會(huì)很好地配合;如果小主人懶惰它所有的功能就會(huì)失效。
更重要的是,如果你的紙上有墨團(tuán),或其他污染,你只要輕輕一搖,筆的一頭就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電子刷。只要輕輕一刷,墨團(tuán)就會(huì)消失了。橡皮擦,可擦魔筆,透明膠,涂改液,涂改紙這些都可以下班了。
假如我有一枝神筆作文400字 14
早上一起床,我發(fā)現(xiàn)我的書桌上多了一支從來沒有見過的筆。仔細(xì)一看,哎呀,這不是神筆馬良的神筆嗎?
我趕緊拿起了筆在桌子上畫了一碗粥。突然,有一道白光刺得我睜不開眼睛。等白光散去,我面前出現(xiàn)了一碗香噴噴的皮蛋瘦肉粥。我像一只饑餓的狼一樣快速地吃完了粥,便帶上那支神筆上學(xué)去了。
剛走到大樹下,一陣風(fēng)吹來,將樹上的鳥窩吹了下來。鳥媽媽急得大叫:“我的鳥窩掉了!”,剛好被我聽見了,我便小心翼翼地掏出神筆,在空中畫了一個(gè)完美的鳥窩。鳥媽媽和我道謝后便帶著她的幾只可愛的鳥寶寶們高興地飛進(jìn)了新家。
我繼續(xù)向前走著,時(shí)不時(shí)地聽見身后有一陣拐棍敲地的`聲音,我很好奇,回頭一看,一個(gè)盲人叔叔正拄著拐棍兒艱難地走著。我又掏出神筆,畫了一雙黑溜溜的大眼睛。這時(shí),盲人叔叔便高興得又蹦又跳:‘我能看見了,我能看見了!’我的心里喜滋滋的,因?yàn)槭迨暹@形態(tài)不就是夸我畫畫技術(shù)好嘛!
嘿嘿,有了神筆我就變成了神筆馬良!能幫助更多有需要的人,神筆真神奇!
假如我有一枝神筆作文400字 15
如果我是一支像馬良那樣的神筆,我就會(huì)努力讓世界變得更加美好。
我要給嘰喳嘰喳的鳥兒們畫出一片生機(jī)勃勃的大樹林,并為它們建造一個(gè)個(gè)舒適而又溫暖的“鳥巢”,我還要讓它們擁有讓一片湛藍(lán)而清新的天空。
我要為魚兒“奉獻(xiàn)”上鮮美的食物,這樣它們就不用每天為尋找食物而奔波了,我要“賦予”它們強(qiáng)大的本領(lǐng),以便它們能在惡劣的生存環(huán)境中,保全生命。我還要給魚兒繪出一條條清澈的小溪,讓它們能無憂無慮的成長。我要為人們“制造”一個(gè)打擊犯人的機(jī)器,只要壞人來了,這個(gè)機(jī)器就會(huì)發(fā)出“叮咚,叮咚”的響聲,然后機(jī)器就會(huì)用網(wǎng)或大袋子把壞人抓住,交給警察叔叔。那么世界上的壞人也少了,警察叔叔也不用每天辛苦的抓壞蛋了,這樣不是就兩全其美了嗎?
我要為天下的窮人“送上”一袋袋金幣,讓他們過上幸福的生活。我還要為孤兒們畫出溫暖的家,為祖國大西北畫出一條條四通八達(dá)的公路,為盲人畫上一雙明亮的眼睛。
我要為醫(yī)院里的.病人畫出一個(gè)能包治百病的醫(yī)生,他可以妙手回春,使病人很快康復(fù)。我還要為學(xué)習(xí)不好的小伙伴們,畫上一個(gè)裝滿知識的小腦袋。
我渴望我真的是一支神筆,我渴望為社會(huì)做出應(yīng)有的更多的貢獻(xiàn)。
假如我有一枝神筆作文400字 16
假如我有一支馬良那樣的神筆,我先用這支神筆,畫幾個(gè)會(huì)看病的機(jī)器人,再畫一座醫(yī)院,讓機(jī)器人做主治醫(yī)生,救死扶傷,這些機(jī)器人勝過華佗,扁鵲,會(huì)把一個(gè)個(gè)被病痛折磨病人康復(fù)出院,過上幸福的生活。
假如我有一支神筆,我會(huì)畫很多很多的錢,送給窮人,讓窮人蓋房子,買日用家電,去旅游觀光,過上好日子。
假如我有一支神筆,我會(huì)畫一艘豪華游船,讓污吏都坐在上面,然后,這只游船隨大風(fēng)駛向一個(gè)很危難的地方,讓那些污吏都掉到大江里淹死,讓社會(huì)風(fēng)氣得到和諧。
假如我有一支神筆,我會(huì)畫一聲大雨,讓受旱的'莊稼、樹林、蔬菜吸個(gè)夠,給大地陰涼,讓人們過上舒服的日子。
假如我有一支神筆,我會(huì)畫幾所設(shè)施齊全的學(xué)校,送給玉樹地震災(zāi)區(qū)那些失父母的小朋友,讓他們重新得到童年的快樂,忘記災(zāi)難帶來的痛苦。
我再用這支神筆畫一條高速鐵路,穿山越嶺直通我的家鄉(xiāng)——建寧,還有寬大的火車站,讓那些外地游客都坐著火車來觀賞建寧的蓮花、梨花、金鐃山、閩江源等美景。
假如,我真的有一支神筆,我會(huì)讓人們的生活過得更好,請相信我吧!
假如我有一枝神筆作文400字 17
我是一支神筆,我的主人是“馬良二代”。我的主人非常善良,他經(jīng)常用我做許多好事。
一天,主人帶著我又去做好事了。剛走到一個(gè)路口,一只小狗在一個(gè)墻角不停的叫喚著,我對主人說:“主人,這只小狗怎么了,它怎么總在叫啊?”主人說:“他會(huì)不會(huì)是餓了?”我說:“有可能,看我的吧!”我在紙上“唰唰”畫了幾筆,一個(gè)胖乎乎的面包就從紙上跳了下來。落到了小狗的嘴邊。小狗狼吞虎咽,幾口就把面包吃完了。小狗又向我們搖搖頭,擺擺尾,跑開了。
我們繼續(xù)走著,一位乞討的老人在路邊上,旁邊是一座快要倒的房子主人問這位老爺爺:“老爺爺,這是您家嗎?”老爺爺說:“唉,是呀,可惜這座房子快要塌了。我都不敢靠近了。"主人聽了說:"我來幫助你吧!"說完,從口袋里掏出我,畫了一些人,拿著锨,在干活。那些人從紙上跳下來,給老爺爺拆了房子,又重新蓋了房子。老爺爺見了說:“這是讓我住的'房子嗎?”主人說:“是呀老爺爺,這是讓您住的!崩蠣敔斅犃,流下了激動(dòng)的眼淚。老爺爺高興的搬進(jìn)了房子里。
假如我是一只神筆馬良。
假如我有一枝神筆作文400字 18
自從我看了《神筆馬良》這個(gè)故事后,我也想要一支那樣的神筆,20年后,我如愿以償,但是,我沒料到神筆會(huì)有那么多缺點(diǎn),真令人頭痛。
一天,我從電視上知道了一些山區(qū)的人吃不飽飯,我靈機(jī)一動(dòng)就用神筆畫了一車子的食物,美味的牛排,比薩餅,糯米飯……,樣樣鮮艷奪目,讓人垂涎三尺,,我得意洋洋,將這些吃的送了出去,一個(gè)月后,我收到了來自山區(qū)的回信:“先生,你的東西怎么都帶有墨汁味?” “!”我驚訝極了,我知道這是神筆留下的墨汁。
我想,既然吃的.不中用,就用神筆畫用的吧,于是,我畫了許多金元寶給山區(qū)的人送去……萬萬沒想到,麻煩事來了。
凌晨2點(diǎn)鐘,我家的門被拍得震天響,我還沒來得及去開門,門就被一大群人沖破了,工人農(nóng)民都不干活了,要我給他們每人畫一百個(gè)金元寶而大聲嚷嚷,我連忙畫了一座隔音墻,把自己隔離開來,我才擺脫困境。
我想,雖然神筆有許多用處,但是,還是勞動(dòng)才能帶來財(cái)富,于是,我把神筆折斷,扔到火爐里去了。
假如我有一枝神筆作文400字 19
在我的腦袋中總是希望有神筆,那神筆可以飛,可以跳,還可以變顏色;可以幫我們寫作業(yè),可以幫我們畫畫,還可以帶我們飛。
總希望有這樣的一次:我放學(xué)回來一直在吃零食,沒做作業(yè),想去做的`時(shí)候又被電視給吸引了,正當(dāng)我津津有味地看電視時(shí),爸爸回來了;貋碇缶统燥,吃完了飯我還在看電視。到我睡覺的時(shí)候,可作業(yè)還沒做完,于是我拿出神筆,拿出本子,我腦中想的什么,那筆就在本子上寫什么,做題也是一樣,不會(huì)的也會(huì)自動(dòng)做。
還希望:美術(shù)老師布置的作業(yè)我不做,就拿出神筆,拿出圖畫本,我在腦中像的是我在飛翔,神筆就在圖畫本上畫下來,就連一個(gè)細(xì)節(jié)也不放過,而且畫得很生動(dòng),感覺就像真的一樣。
我還希望:我想放飛自己,可那些項(xiàng)目小孩子都不可以碰,于是拿出神筆,讓他變大,我坐上去,飛上天時(shí)還有保護(hù)功能,讓我不會(huì)從神筆上掉下來,還可以讓地上的人們看不見我,免得讓人羨慕。
可惜呀,這世上沒有這樣的神筆,不會(huì)幫我們做作業(yè),也不會(huì)幫我們畫畫,更不會(huì)帶我們飛,這都是想象。
假如我有一枝神筆作文400字 20
假如我有一支馬良那樣的神筆,我要畫出藍(lán)天白云,畫出碧草綠樹,畫出青山綠水,畫出清新空氣,來裝點(diǎn)我的家鄉(xiāng),我的祖國。
假如我有一支馬良那樣的神筆,我要為快要滅絕的動(dòng)物畫上一個(gè)保護(hù)區(qū),讓它們自在地繁衍后代。這樣,它們就不會(huì)在生命線上點(diǎn)上一個(gè)又一個(gè)句號,如果它們滅絕了,那么我們就只能在歷史書上看到它們的照片。
假如我有一支馬良那樣的神筆,我要為殘疾人提供幫助。為盲人畫上眼睛,讓他們恢復(fù)光明;為肢體殘疾的人,畫上假肢,讓他們參與運(yùn)動(dòng),為四處漂泊的流浪者,畫上房屋、衣服和食物,讓他們不再孤單,不用飽受風(fēng)吹雨淋之苦。因?yàn)槟棠棠昀隙嗖,腿不靈便,我更要為奶奶畫上一個(gè)多功能的機(jī)器人保姆,幫奶奶洗衣做飯,讓奶奶享受更多的幸福時(shí)光。假如我有一支馬良那樣的神筆,我要在清晨,為災(zāi)區(qū)的人們畫上一鍋鍋粥,中午為它們畫上一盆盆盒飯。我更要為災(zāi)區(qū)的小朋友畫上一本本課本和喜愛的圖書,讓他們聞著書香延續(xù)讀書的`快樂。
我是多么想擁有這樣的一支神筆呀!如果我有一支這樣的神筆,我要為世界畫出很多很多的好東西。
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