珍惜家人每一份愛的小學(xué)作文

　　珍惜這一詞可以與很多詞語搭配：時(shí)間、友誼、或者稀有的資源，但我還是愿意記敘珍惜每一份家人真摯純樸的愛。（小學(xué)生作文）

　　在前些年，我的太祖母逝世了，當(dāng)時(shí)的難過與痛苦自然不用說。等太祖母真的走了，我才真正體會(huì)到了她對(duì)我濃厚的愛。就在太祖母逝世的.第二天，我目睹了這樣一幕：

　　“哎喲，你嘮叨完了沒有，想煩死我呀？”說話的是院里一名學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀的高中生——大明，他要去參加軍訓(xùn)，雖然這不是第一次，但大明的母親對(duì)他囑咐了又囑咐，叮嚀了又叮嚀，生怕自己兒子回來就沒了似的。

　　“記住，要注意安全，聽教練的指揮。哦，還有，最進(jìn)你嗓子不好，一定多喝水……”大明的母親似乎有說不完的話，道不完的提醒要對(duì)大明說，然而大明，不屑一顧，只是用手整了整自己酷酷的頭發(fā)，拍了拍自己漂亮的背包而已。

　　不一會(huì)兒，大明的祖母也下來了，雖然走路需要拐杖，行動(dòng)很是不便，卻仍要堅(jiān)持下來。老人家手里拿著一個(gè)袋子，里面裝著好些剛剛洗好水果，她把袋子塞到大明手里，然后說：“這個(gè)好吃，拿著！”老人盤起的銀發(fā)里盡是滄桑，但慈祥的笑容里卻盡是歡喜，看見自己孫子就像看見了個(gè)寶似的。“老氣！”“我吃這些東西不被人笑話死才怪呢！”大明厭煩的說�！罢l敢笑話我孫子？”老人滿懷信心地說道。然而大明，還祖母一個(gè)假笑，僅此而已。

　　剛剛接受太祖母逝世的打擊的我對(duì)于這種場(chǎng)面氣憤不已，本想去勸說大明，但無盡的悲痛留住了我的腳步。為什么？為什么大明連最純樸的愛都理解不了，體會(huì)不了？難道他不會(huì)在媽媽囑咐時(shí)對(duì)媽媽也噓寒問暖幾句嗎？他難道不會(huì)在外祖母給他送水果時(shí)對(duì)外祖母說一聲謝謝嗎？我相信，所有人都會(huì)，那為什么就不去珍惜家人的愛呢？

　　這家人的愛，是世上最樸實(shí)的愛，是世上最純潔的愛，是不會(huì)說謊的愛，如果連這愛都不珍惜，那還去珍惜什么是好呢？

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