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在平凡的舞臺(tái)做最美的舞者初一作文

時(shí)間:2022-10-31 06:11:10 關(guān)于美的作文 我要投稿
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在平凡的舞臺(tái)做最美的舞者初一作文

  如果說人生是個(gè)大舞臺(tái),那么每個(gè)人無疑都是一個(gè)舞者,他們都在自己的一方天地演繹著自己的人生故事。對于作為教師的我而言,教育就是我的天地,我的舞臺(tái),無論是過去,現(xiàn)在還是未來,我都將用平靜之心去固守這三尺杏壇,用滿腔熱情和極強(qiáng)的責(zé)任感去圓我心中的夢——做學(xué)生心目中最好的老師,在人生平凡的舞臺(tái)上,跳出人生最美的舞蹈,做一個(gè)最美的舞者。

在平凡的舞臺(tái)做最美的舞者初一作文

  記得小時(shí)候,母親問我:“你長大了想干什么?”“當(dāng)老師!我天真地回答!笔堑模r(shí)候,我最大的夢想就是當(dāng)一名教師。這個(gè)夢想一直伴隨我成長。為了那夢想,常常召集幾個(gè)小頑童,墻上掛上一個(gè)小鈴鐺,用手搖幾下,表示上課了,然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土……”那種莊嚴(yán)而神圣的感覺便油然而生。當(dāng)我?guī)е髮W(xué)校園青春的激情踏上工作崗位時(shí),當(dāng)我開始成長為一名人民教師時(shí),才真正懂得了這已不再是一種游戲,而是一種事業(yè)。人們對教師一向的評價(jià)都很高,有人說教師是人類靈魂的工程師;有人說教師甘為人梯,默默耕耘;有人說教師捧著一顆心來不帶半根草去……十年的教學(xué)生涯,讓我漸漸穿過它面前的這些光環(huán)并漸漸走進(jìn)了它的內(nèi)核,同時(shí)我漸漸地理解了它的內(nèi)涵——教師這一職業(yè)是平凡的;因?yàn)樗鼪]有高官厚祿,沒有驚天動(dòng)地的大成就,也沒有立竿見影的成功感。

  就在我的激情即將消退時(shí),我有幸在網(wǎng)上看到了盧展工書記關(guān)于“三平精神”的講話,這使我的精神倍感振奮,對兒時(shí)的理想也更加充滿信心。

  “平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感”。“平凡”、“平靜”、“平!秉c(diǎn)出了人的生活狀態(tài)和生存狀態(tài);而“偉大追求”、“滿腔熱血”、和“極強(qiáng)烈責(zé)任感”,則更強(qiáng)調(diào)了人的積極努力和進(jìn)取精神!叭骄瘛碧N(yùn)含著對人生的深沉感悟,讓我從中受到啟迪和教育。使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到:“平凡的工作,需要有偉大的追求來定航,平靜的生活需要用滿腔熱血去沸騰,平常的日子需要用責(zé)任感去改寫。”

  古人曾云:“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。”但平靜并不是人生沒有寄托、事業(yè)沒有激情,而是對人生、對事業(yè)揣有滿腔熱血、滿懷激情,始終保持積極進(jìn)取的態(tài)度和為事業(yè)傾情投入的精神境界。作為教育工作者的我更要有平靜的心態(tài)、平實(shí)的作風(fēng);不急功近利,不做表面文章。要實(shí)現(xiàn)“平靜之中有滿腔沸騰的熱血”,就要把內(nèi)心勃發(fā)的工作熱情與腳踏實(shí)地的實(shí)干作風(fēng)緊密結(jié)合起來,滿懷激情而又認(rèn)真扎實(shí)做好每一件事情。

  教師每天要備課、授課、批改作業(yè)等,相生相依,不可或缺,最終實(shí)現(xiàn)傳承文明的目的;教師每天都要關(guān)注學(xué)生的思想變化、關(guān)心學(xué)生的生活情況、組織各種班級活動(dòng)等,細(xì)致入微,體貼周到;讓學(xué)生在潛移默化中健康快樂地成長。教師的工作是平凡的、瑣碎的,也是艱辛的,這里沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù),也沒有悠閑自在的舒適和安逸?墒俏覀冇械氖牵簩逃聵I(yè)的熱愛和忠誠,是將青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。雖然工作時(shí)間不長,我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為,親耳聆聽了不畏艱苦、孜孜不倦、潛心育人的感人事跡,親身感受了那為了學(xué)生真誠奉獻(xiàn)的博大情懷。忘不了已有華發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫助,忘不了夜晚在辦公室燈下、微機(jī)前埋頭苦干的青年教師,忘不了他們桌上厚厚的教案、精心批改的作業(yè)和用心寫的教育心得……這些工作雖然是那么瑣碎、那么平凡;但作為教師他們總能以平靜之心,不受外界干擾,專心做學(xué)問,鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷充電,讓老師這桶水常滿常新,把最新的知識(shí)、最實(shí)用的技能教給學(xué)生;當(dāng)面對調(diào)皮搗蛋的學(xué)生和棘手問題時(shí),能冷靜機(jī)智處理不急不躁。在教學(xué)實(shí)踐中我也深有體會(huì)——只有擁有平靜之心,才能在功利、榮辱面前永遠(yuǎn)不打敗仗。

  責(zé)任感是干好每項(xiàng)工作的前提,也是做好每件事的巨大內(nèi)在推動(dòng)力。在教學(xué)中我牢記自己是一名教師,同時(shí)也是一位母親。學(xué)生的父母把孩子交給我們,就是信任學(xué)校和老師。再壞的孩子在家長眼里都是一塊寶,所以現(xiàn)實(shí)對教師提出更高的要求:必須扮演“雙重角色”,這樣才能想學(xué)生和家長之所想,在教給他們知識(shí)的同時(shí),更有責(zé)任先教會(huì)他們做人。這首先就體現(xiàn)在我們老師的言行上,老師在課堂上或與學(xué)生接觸交談中的言行舉止都將給學(xué)生一個(gè)信號:我該怎么做?我的目標(biāo)、理想是什么?例如:教師彎腰揀垃圾時(shí),不經(jīng)意的一句粗話或當(dāng)著學(xué)生的面不理智地爭吵,這些都會(huì)給學(xué)生帶來負(fù)面影響,甚至?xí)绊懙剿麄兊囊簧。尤其是近幾年來,學(xué)生素質(zhì)參差不齊、問題學(xué)生多,這就要求老師更要用平靜的心態(tài)和高度的責(zé)任感教育我們的學(xué)生;老師更要加強(qiáng)修養(yǎng),以“極強(qiáng)烈的責(zé)任感”做好每件與教育學(xué)生有關(guān)的事情。

  在我當(dāng)班主任時(shí),分到我班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績普遍比其它班差,問題學(xué)生也多。因此在我剛接班時(shí),我就對我班的學(xué)生們說出了我的班級理念——我要讓每個(gè)孩子在我們班都有所進(jìn)步,但我聲明這里的進(jìn)步不只是說成績,而是包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處世等各方面;另外我的班級管理理念是我要讓孩子們在愉快、輕松、和諧的氛圍中學(xué)習(xí),達(dá)到學(xué)海無涯樂作舟的境界。理想歸理想,實(shí)踐起來確是很難的,因?yàn)閷W(xué)生參差不齊,所以我的方法是人看不到立竿見影的效果,所以有人就對我說:“你不要妄想你的好心會(huì)有人理解,你班學(xué)生的調(diào)考成績不好,你這個(gè)班主任就是無能。”有時(shí)我也曾想放棄吧,什么為了全體學(xué)生,只要使勁兒抓幾個(gè)學(xué)習(xí)尖子,能在調(diào)考中多進(jìn)入幾個(gè)名次就行。但其中考試后的家長會(huì)讓我堅(jiān)定了我的管理理念,在家長會(huì)上我沒有匯報(bào)學(xué)生的成績,只是給家長談了我的管理理念;作為家長怎樣教育孩子才能使孩子健康快樂的成長,給家長提供了一些正確教育孩子的方法,并舉出了我教育我班學(xué)生的一些例子(當(dāng)然這是不提名的),家校需要聯(lián)合來共同教育孩子。會(huì)后許多家長拉著我的手對我說:“朱老師,以后我的孩子就交給您了,同時(shí)作為家長我們也會(huì)多關(guān)注孩子的,我們也希望以后您多多給我們指導(dǎo)!甭犃诉@些話我感到我肩負(fù)的責(zé)任是多么的重大,難道我能僅僅為了竭力去培養(yǎng)出幾個(gè)所謂能為班級露臉的學(xué)生而置其他學(xué)生于不顧嗎?不,這不是一個(gè)負(fù)責(zé)人的老師的做法。于是我堅(jiān)持了下來,用愛心和信任與學(xué)生溝通,和學(xué)生交朋友,班級出現(xiàn)了問題,我和學(xué)生們一起探討辦法,共同努力,終于我們的努力有了好的結(jié)果。盡管在調(diào)考中我班進(jìn)入名次的學(xué)生成績不如其他班的好,但是看看歷次的考試我班的總體成績每次都有很大進(jìn)步。

  我想:教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報(bào),你播下的是一粒愛的種子,收獲的卻是整個(gè)美麗的人生。教學(xué)中,我也許不能把愛匯聚成海,但我會(huì)竭盡我的生命把愛的水滴凝聚成一條小溪,讓清澈流進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心田。在今后的教學(xué)中,我會(huì)用極強(qiáng)的責(zé)任感播下這顆愛的種子,相信不久的將來,等待我的將是豐碩的果實(shí)。

  燃燒自己照亮別人,是最平凡的人生;無私奉獻(xiàn),育人成才是最壯麗的事業(yè)。每當(dāng)我舉步走向講臺(tái)的時(shí)候,我的心里就泛起陣陣驕傲,因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師,在講臺(tái)上,我的理想插上了翅膀,青春煥發(fā)了活力,生活充滿了希望。如果說我們的愛是為了普天下的孩子,那么,我們的情則是為了實(shí)現(xiàn)孩子那充滿幻想的未來。

  在今后的人生舞臺(tái)上,我會(huì)始終以不斷地追求為主旋律,將自己的一腔熱血揮灑在我的學(xué)生身上,我會(huì)以強(qiáng)烈的責(zé)任感和我的學(xué)生們一道求知、進(jìn)取、和諧共舞,在三尺講臺(tái)——平凡的舞臺(tái)上,跳出人生最美的舞蹈,做一個(gè)最美的舞者!

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