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獻(xiàn)給老師的贊歌五年級作文
粉筆
白色的粉筆，在黑板上留下白色的蹤跡，在書寫人手上留下白色的灰塵。
用粉筆書寫，書寫著一個又一個命題，書寫著一個又一個字母，書寫著一個又一個不同的人生。
粉筆，在黑板上書寫、描繪……可為什么總是不疲倦？越來越小，越來越短……但為什么總不悲傷？
課本
課本，把知識吸收，吸收，吸進(jìn)來，再釋放，釋放，釋放出去……
把歡笑留在課本里，把悲傷留在課本里，把一切留在課本里。
一節(jié)課，損失一個角兒，再一節(jié)課，弄臟幾個字兒，一個學(xué)期，掉張書皮兒……可卻從不悲哀！
作業(yè)
一本本作業(yè)，從批改者手中流過。一個紅勾，一個紅叉，它們?yōu)楹味枷裥切牵傇谡Ｑ郏?/p>
是誰，做了這些紅色的標(biāo)記？是誰？為這枯燥無味的本子添加了絢麗的色彩？
一個漢字，一個符號都展現(xiàn)出了生機(jī)。也許，是有援助吧！可他……到底是誰？
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