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獻(xiàn)給老師的贊歌五年級作文
粉筆
白色的粉筆,在黑板上留下白色的蹤跡,在書寫人手上留下白色的灰塵。
用粉筆書寫,書寫著一個又一個命題,書寫著一個又一個字母,書寫著一個又一個不同的人生。
粉筆,在黑板上書寫、描繪……可為什么總是不疲倦?越來越小,越來越短……但為什么總不悲傷?
課本
課本,把知識吸收,吸收,吸進(jìn)來,再釋放,釋放,釋放出去……
把歡笑留在課本里,把悲傷留在課本里,把一切留在課本里。
一節(jié)課,損失一個角兒,再一節(jié)課,弄臟幾個字兒,一個學(xué)期,掉張書皮兒……可卻從不悲哀!
作業(yè)
一本本作業(yè),從批改者手中流過。一個紅勾,一個紅叉,它們?yōu)楹味枷裥切牵傇谡Q郏?/p>
是誰,做了這些紅色的標(biāo)記?是誰?為這枯燥無味的本子添加了絢麗的色彩?
一個漢字,一個符號都展現(xiàn)出了生機(jī)。也許,是有援助吧!可他……到底是誰?
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