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可愛(ài)的園丁優(yōu)秀作文350字（通用18篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的可愛(ài)的園丁優(yōu)秀作文350字，希望對(duì)大家有所幫助。
可愛(ài)的園丁優(yōu)秀作文350字 1
在我們的身邊有許許多多讓我們感動(dòng)，讓我們敬佩的人。他們雖然沒(méi)有驚人之舉，但平凡中蘊(yùn)藏著偉大。我認(rèn)識(shí)一位慈祥的老人，他是我媽媽學(xué)校里的老園丁。
他和藹可親，見(jiàn)人總是笑嘻嘻的。他有著一雙又大又粗的`手，經(jīng)常拿著大剪刀“咔嚓、咔嚓”修剪枝葉。從清晨到夜晚，總是晃動(dòng)在花園里。清晨，太陽(yáng)還在打瞌睡的時(shí)候，老園丁已在花園里鋤草、澆水、修整枝條了。媽媽說(shuō)他一天中待在花園至少要七八個(gè)小時(shí)，他耐心養(yǎng)護(hù)花草，愛(ài)其如命。
是的，老園丁似乎把花園當(dāng)成了自己的女兒，每天總是把她打扮地花枝招展。你看，花園四周圍著綠色的籬笆，籬笆里有形狀各異、大小不一的花壇。花壇里種著各種各樣的花草，一年四季常不敗。粉色的櫻花，黃色的報(bào)春花，紫的、白的玉蘭花爭(zhēng)奇斗艷……池塘邊柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)飄逸在風(fēng)中。花園中央有三棵大雪松，樹(shù)干粗壯，茂盛的枝葉向四周伸展，像一把綠色的大傘。三五成群的人嬉戲在花園中，累了躺在草地上休息、賞景。
老園丁，在花園里度過(guò)了一天又一天，一年又一年。他每天都默默無(wú)聞地給花兒、草兒、樹(shù)兒，澆水、施肥、整枝，花兒變香了，草兒變綠了，樹(shù)兒成蔭了。多么辛苦的一位老人啊！他甘于平凡，他樂(lè)于奉獻(xiàn)。我想起了一句話“前人栽樹(shù)，后人乘涼�！�
多么可愛(ài)的老人��！他讓我們感動(dòng)！
可愛(ài)的園丁優(yōu)秀作文350字 2
人們說(shuō):“教師是辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵。教師是紅色的蠟燭，照亮他人，卻燃燒自己......”這正是丁老師的.寫照，也是我最敬佩的人。雖然我的老師很普通，有一雙大眼睛，一副眼鏡和一個(gè)馬尾辮，但她是一本很豐富的書(shū)。
上語(yǔ)文課時(shí)，老師是個(gè)老師。百科全書(shū)。老師丁會(huì)耐心地給我們講解學(xué)生們不理解的問(wèn)題。隨著謎團(tuán)一個(gè)接一個(gè)的解開(kāi)，老師帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋中。
課間休息時(shí)，老師經(jīng)常在辦公室備課，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。這位老老師背熟了課文。因此，老師在課堂上講得津津有味，學(xué)生們都被迷住了。
在作文課上，老師是“一本完整的作文集。老師總是非常認(rèn)真和耐心地教我們寫作文，并且經(jīng)常帶一些作文書(shū)給我們作為范文閱讀。每次學(xué)生寫好作文，老師都會(huì)認(rèn)真批改并寫下評(píng)語(yǔ)。因?yàn)橛辛死蠋�，學(xué)生們的作文取得了很大的進(jìn)步。
我最崇拜的人h丁老師，我欽佩她的勤奮和責(zé)任心。
可愛(ài)的園丁優(yōu)秀作文350字 3
感謝老師一直以來(lái)用心的教我們，讓我們學(xué)到了很多的知識(shí)。做錯(cuò)了事情，原諒我，寫錯(cuò)了字，糾正我們，您就是我們的老師——“蘇老師”，我們不會(huì)讓您的辛苦白費(fèi)的。
有一天，我沒(méi)寫作業(yè)，蘇老師讓同學(xué)叫我去辦公室找她，當(dāng)時(shí)我心驚肉跳的走過(guò)去，喊了一聲報(bào)告。蘇老師說(shuō)：“楊峻與，昨天的作業(yè)怎么沒(méi)做完呢？”我聽(tīng)她的聲音和藹可親的，我心里舒服了一點(diǎn)說(shuō)：“一個(gè)是忘了，一個(gè)是沒(méi)記錄上�！碧K老師又說(shuō)：“那你用盡所有的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，好嗎？”“好”我就走了心里想：蘇老師也有不罵我的一面。
還有一次我忘倒垃圾了，蘇老師按照以前的態(tài)度是很生氣的，這次他卻沒(méi)有生氣，反而叫我早上補(bǔ)回來(lái)。
老師，我贊美您的品格、您的`態(tài)度。謝謝老師的用心教導(dǎo)，謝謝老師一直以來(lái)對(duì)我們誠(chéng)懇的希望，和勇敢去面對(duì)困難的信心。感謝老師。老師，我贊美你。
可愛(ài)的園丁優(yōu)秀作文350字 4
老師您就像蠟燭照耀我們，就像園丁辛苦照顧我們。
老師，是您幫助我的學(xué)習(xí)，是你在我失敗的'時(shí)候鼓勵(lì)我。
老師，您無(wú)私的給予我知識(shí)，用您的一生照耀我們。老師，您記得我嗎?在我9歲時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，當(dāng)時(shí)我很迷茫，很失落，您勸我，我還是萎靡不振。但是，您卻細(xì)心的勸導(dǎo)我。還給我一些資料讓我閱讀，老師，謝謝您!
老師，您輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，您給我自信。
老師，您在我驕傲的時(shí)候勸導(dǎo)我，還答應(yīng)我，如果我謙虛好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的!可是我卻忘記了，成績(jī)一度下滑，可是您依舊鼓勵(lì)我，給我自信!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!您猶如蠟燭，犧牲了自己點(diǎn)亮了別人。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人!您猶如園丁，照顧、給予我們知識(shí)!
老師，你就是那無(wú)私的蠟燭燃燒自己，照亮我們;老師您就是辛勤的園丁，勞累自己塑造我們。
可愛(ài)的園丁優(yōu)秀作文350字 5
——致所有在教育事業(yè)上奮斗著的人們風(fēng)在為您伴奏，小鳥(niǎo)在為您歌唱。
樹(shù)葉在為您鼓掌，小草正對(duì)您微笑。
我的好老師，是您把一個(gè)不懂事的娃娃，教導(dǎo)成一個(gè)滿腹文采的學(xué)生。
您就是那春蠶，把自己的芳絲無(wú)私地奉獻(xiàn)給了他人卻犧牲了自己您就是那火炬，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，而您默默地燃燒了自己。
您就是那大海，您用那寬廣的胸襟去容納我兒時(shí)的無(wú)知。受您的感染，我變得活潑開(kāi)朗；在您的嘔心瀝血的教導(dǎo)下，我更是突飛猛進(jìn)。
如果說(shuō)我是展翅欲飛的雄鷹，那是您給了我飛翔的`翅膀；如果說(shuō)我是不滅的火炬，那是您賦予我燃燒的希望；如果說(shuō)我是劈波斬浪的勇士，那是您給了我開(kāi)潮的力量。我為您寫下贊詩(shī)，為您寫下更輝煌的一頁(yè)。
老師您已桃李滿天下，其實(shí)是您把那些不知所措的桃李從彷徨中堅(jiān)定，從思索中清醒。他（她）們對(duì)您的感激之情已融入您的心底。
我也真想高喚：“老師謝謝您”。
可愛(ài)的園丁優(yōu)秀作文350字 6
四年一晃就過(guò)去了，我身上的芽苞露出了草綠，我長(zhǎng)葉了。可是我變懶了，不想寫作業(yè)了，老師也漸漸地討厭我了，我感覺(jué)這稱之為美妙的童年也變得非常乏味。于是，我身上的葉子也開(kāi)始發(fā)黃。
同學(xué)的譏笑變成了蛀蟲(chóng)，不停地啃食我的根莖、心田。學(xué)生干部們的漠視化成毒氣，使我腐化�？墒牵夷遣粩喑槌龅难堪ヒ恢本G著，綠得鮮、綠得艷。為什么，這怎么可能呢？
我的心靈深處蘊(yùn)藏著一股暖意，一直在我心中流瀉，不理會(huì)任何騷擾。是他，溫暖了我；是他，在我11歲的人生中劃去一道道陰影，增添一條條美麗的弧線。這人，不，這位可敬的'人，不，這位可敬的老師，就是我的科學(xué)老師，辛勤灌溉我的園丁，默默無(wú)聞地為我除蟲(chóng)，為我施肥的園丁，吐露出了對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)！
他，不胖不瘦，并不高大的體形，卻用他的嘴幫助我們成長(zhǎng)，用他的手分劃出了一個(gè)個(gè)哲理，譜寫了一曲曲義味深長(zhǎng)的“愛(ài)之歌”。
可愛(ài)的園丁優(yōu)秀作文350字 7
“今天，是第37個(gè)教師節(jié)�！闭�(dāng)小愛(ài)同學(xué)播到這一句的時(shí)候，我已經(jīng)系好鞋帶，準(zhǔn)備出門去學(xué)校了。為了今天的驚喜，我準(zhǔn)備了好多天。給那些“可愛(ài)園丁”們的驚喜，就要在今天呈現(xiàn)出來(lái)了。
我快步走向教室，心禾，彥臻已經(jīng)在等我了。我們一起快速畫(huà)出了我設(shè)計(jì)的板報(bào)。板報(bào)里有氣球，煙花，有趣的愛(ài)心，彩虹……這時(shí)更多的人參與了板畫(huà)設(shè)計(jì)。每次畫(huà)，都表達(dá)了我們對(duì)老師的敬愛(ài)與感謝感謝。
8：05依諾及時(shí)趕到了，拿出寫好了的獎(jiǎng)狀，里面的字端端正正的，我不禁佩服起來(lái)。可是剩下的時(shí)間不多了，我招呼大家到陽(yáng)臺(tái)上，3，2，1…“�？蓯�(ài)的園丁們節(jié)日快樂(lè)！”。我們一起跑出陽(yáng)臺(tái)，把禮物扔到了空中，再送給老師。在頒獎(jiǎng)儀式上，把“芽?jī)喊囝佒堤旎ò濉薄白顪厝岬?老師”頒給了小林老師和怡怡老師。聽(tīng)說(shuō)他們快感動(dòng)的哭了呢！
園丁也分為兩種，一種是給植物服務(wù)的一種是為學(xué)生服務(wù)的，所以無(wú)論如何都要敬佩這個(gè)職業(yè)！
可愛(ài)的園丁優(yōu)秀作文350字 8
今天老師讓我們每人帶一盆綠植或小花，我們的教室一下子就被裝點(diǎn)的非常漂亮，像一個(gè)溫室一樣。
我的后桌盛文博帶的多肉植物一共有三種。多肉的葉子都有一點(diǎn)厚，盛文博養(yǎng)的多肉全部已經(jīng)成年了，快要變得很大了，而且葉子上有一點(diǎn)紅色。盛文博說(shuō)：多肉需要的是陽(yáng)光，一周還得澆一次水。他有說(shuō)：多肉成熟以后會(huì)有很多的水分。我聽(tīng)完就知道了多肉植物的知識(shí)了。盛文博是一個(gè)合格的小園丁。
我又去看張啟源的花。是紫羅蘭嗎？我問(wèn)道。張啟源說(shuō)不是，所以我就叫它無(wú)名花。這朵花的根非常粗，分出了幾十個(gè)小根，真奇怪！他的花有點(diǎn)像向日葵，只是顏色是紫羅蘭的顏色，所以我又叫它紫色向日葵。張啟源的花非常漂亮，還散發(fā)著香味。張啟源也是一個(gè)合格的.小園丁。
再來(lái)看看我的迷你花，是康乃馨，有著小小的花蕊，是粉色的，好像一個(gè)個(gè)小傘。雖然我的花么有香味，但是它非常漂亮。我也是一個(gè)合格的小園��！
可愛(ài)的園丁優(yōu)秀作文350字 9
老師就像一位園丁，我們是小花小草，園丁為我們遮風(fēng)擋雨。
——題記
我們的老師像一位園丁，她很勤勞。我們班有些小草被蟲(chóng)子咬了。他們最愛(ài)上課說(shuō)話，下課跑跳，反正不是飛跑就是打架；不是被小紅帽抓了，就是作業(yè)沒(méi)有完成。我們的園丁耐心地給他們捉蟲(chóng)，有時(shí)還會(huì)給他們打打藥。其實(shí)老師也不想罰這些熊孩子，但也沒(méi)有辦法呀，老師當(dāng)然不能不管他們。
這一天，老師感冒了。上課時(shí)，還是有人說(shuō)話，有人做小動(dòng)作，有人在咬耳朵。老師開(kāi)始頭疼，她可受不了這么多的熊孩子。老師身穿防彈衣，保持自己的姿態(tài)，可到最后勇敢的英雄倒下了，而救援隊(duì)還遲遲未到。唉，他們都快鬧翻天了……但老師還是會(huì)輸送很多的營(yíng)養(yǎng)給我們。
老師除了教我們書(shū)里的內(nèi)容，還讓我們每天讀課外書(shū)，寫今日見(jiàn)聞、課外收獲。我們知道這是在讓我們自己找水喝，學(xué)會(huì)自己吸收營(yíng)養(yǎng)。
我們的`老師是位園丁，我喜歡她！
可愛(ài)的園丁優(yōu)秀作文350字 10
在我的記憶當(dāng)中，有許許多多難忘的事情，最使我難忘的是老師辛勤的培育。
老師是和藹的，同時(shí)又是嚴(yán)厲的。不管你的學(xué)習(xí)有多差，老師總是不斷地幫助你，直到你趕上來(lái)；不管你的學(xué)習(xí)有多好，老師總會(huì)嚴(yán)格要求你。
記得有一次，一道題我做錯(cuò)了，老師看到后，叫我重新再做。于是我回到座位上，做了起來(lái)。老師總在旁邊陪伴著我，遇到不會(huì)做的，老師又給我耐心地講解，認(rèn)真地輔導(dǎo)……直到我完全弄懂。聽(tīng)著老師那沙啞的聲音，我非常地感動(dòng)。
老師又像母親一樣，關(guān)心著我，給了我無(wú)限的愛(ài)。
那天，老師正在講課，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講。我正趕上有病，但我還是堅(jiān)持來(lái)上學(xué)了。上課時(shí)，我的頭感覺(jué)很暈，非常難受。這時(shí)老師看見(jiàn)后，馬上問(wèn)我哪里不舒服，還不停地用手摸了摸我的`額頭，叫我休息，我望了望老師。她用那溫和的目光給了我很大的安慰。
��！老師，不論我走到哪里，都不會(huì)忘記辛勤教育我的園丁——您。
可愛(ài)的園丁優(yōu)秀作文350字 11
大家都說(shuō)老師像花園里辛勤的園丁，我就有一位像園丁一樣的老師。
時(shí)尚的短發(fā)下，有一張娃娃臉，年輕又可愛(ài)。透過(guò)圓圓的眼鏡，你能看到一雙烏黑明亮的'眼睛，炯炯有神。你在課上做小動(dòng)作無(wú)論多么隱秘，都不會(huì)逃出她那銳利的目光。她的臉上總是掛著燦爛的微笑，像媽媽一樣，那么的溫柔，那么的慈祥。
別看她個(gè)子矮，聽(tīng)說(shuō)她在大學(xué)里還是有名的“灌籃高手”呢！她最喜歡說(shuō)的一個(gè)字是“哦”，每當(dāng)你回答問(wèn)題非常精彩時(shí)，她會(huì)馬上豎起大拇指，大聲地說(shuō)：“哦，你真棒！”
如果你聽(tīng)過(guò)她的作文課，你會(huì)覺(jué)得寫作文是一件非常有趣和開(kāi)心的事。她語(yǔ)言生動(dòng)，表情豐富，為我們播撒著智慧和心靈的種子，讓我們受益終身。
她就是教我們作文的潘老師。
可愛(ài)的園丁優(yōu)秀作文350字 12
在她的背后，有一段動(dòng)人的故事，雖然我不是太清楚，但是我知道，她永遠(yuǎn)是為我們著想的。
每當(dāng)我們測(cè)試完，她總是抱著那一疊卷子，默默的走出教室，我們知道，在明天的早上，她會(huì)將40多張卷子發(fā)給我們，不管她有多么重要的事情。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我知道到了一件特別的事情。那天，學(xué)校組織活動(dòng)，晚上9點(diǎn)才下班，而她，我們辛勤的老師，她在第二天早上，竟把那么多的卷子批完了，是她熬夜批的。
她，是我們的`老師，是我們最喜愛(ài)的老師，也是最辛勤是園丁，她就是我們的語(yǔ)文老師：閆洪麗。
她總是以她慈祥的面龐面對(duì)著我們，也總是喜歡耐心開(kāi)導(dǎo)我們，讓我們懂得做人的道理，讓我們做敢于與暴風(fēng)雨搏斗的雄鷹。
我們是愛(ài)她的，我們都知道她的性格，是那么的倔強(qiáng)，豪爽！
她永遠(yuǎn)是我們心目中最最勤勞的園丁！
可愛(ài)的園丁優(yōu)秀作文350字 13
在學(xué)習(xí)和生活中，我有許許多多的老師，但留給我印象最深的是我一年級(jí)的班主任莫老師。
莫老師中等身材，戴一副黑邊眼鏡，一頭披肩的長(zhǎng)發(fā)，樣子雖然普通，但她幽默風(fēng)趣，平易近人，使人很容易喜歡她。
上課時(shí)莫老師像一個(gè)優(yōu)秀的航海家，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行，到達(dá)正確的彼岸。
她把知識(shí)當(dāng)做春雨，滋潤(rùn)我們這些幼小的`禾苗。她總是用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，解開(kāi)我們心中 謎團(tuán)。
課間課外的時(shí)候，莫老師總是和同學(xué)們一起玩耍，談天說(shuō)地，她的笑話總是能把我們逗得樂(lè)翻天。莫老師常常教導(dǎo)我們，要做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜�，一個(gè)光有才沒(méi)有德是成不了大事的，凡事要以德為先。
我們這些祖國(guó)的花朵，在莫老師這樣優(yōu)秀的園丁的培養(yǎng)下，一定能開(kāi)得更加絢麗，更加光彩奪目。
可愛(ài)的園丁優(yōu)秀作文350字 14
耕耘著未來(lái)，讓光榮的職業(yè)充滿陽(yáng)光；播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會(huì)在你的虔誠(chéng)、淡泊和質(zhì)樸中生長(zhǎng)出無(wú)限感動(dòng)，之后把你崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……
三尺的講臺(tái)，承載了你人生的四季；靈魂的塑造，折射了你永恒的光輝；愛(ài)的陽(yáng)光，閃耀了你芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了你澎湃的激情……
粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了你的無(wú)限深情，講臺(tái)輝映出你的艱辛。你不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的'云水胸襟和松柏情操，令人肅然……歲月染白了頭發(fā)，汗水潤(rùn)育了桃李。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開(kāi)放，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……
你是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；你是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；你是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成不朽。
可愛(ài)的園丁優(yōu)秀作文350字 15
老師，這個(gè)熟悉的名字，早已刻入我們的內(nèi)心。他們是辛勤的園丁，他們是無(wú)私的春蠶，他們是不知索取的教育者。夜聲人靜時(shí)，他們依舊在勤勞地工作著。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！北闶切稳菟麄兊淖詈么~。
剛剛升入初中，對(duì)一切都充滿了好奇。然而，一個(gè)令我耳目一新的語(yǔ)文老師出現(xiàn)了。他的出現(xiàn)讓我感到了一絲驚訝，在我的認(rèn)知記憶中，語(yǔ)文老師都是女的�？伤獮鹾诘念^發(fā)，炯炯有神的眼睛，最突出的就是他嘴角的一顆黑痣了，這就算是他的代表吧！
第一節(jié)課,還沒(méi)有見(jiàn)到人，一陣雄厚的聲音就竄過(guò)來(lái)�！皩氊悅�，開(kāi)工啦！”聽(tīng)到這句話，我先是一愣。然后，一個(gè)高大的人影出現(xiàn)在我的面前……
之后的每節(jié)語(yǔ)文課，我都認(rèn)真聽(tīng)講。倘若我們犯了錯(cuò)誤，他
不會(huì)罵人。
就在這個(gè)人的'帶領(lǐng)下，我們班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)，還有人語(yǔ)文考了年級(jí)第一。他的功績(jī)不得不讓人倒吸一口涼氣，這種和藹又嚴(yán)格的老師叫我們?cè)趺茨軌虿幌矚g呢？
可愛(ài)的園丁優(yōu)秀作文350字 16
人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的`旗幟”。
您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈.――
老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
可愛(ài)的園丁優(yōu)秀作文350字 17
我很羨慕那些勤勞的園丁。所以，我要成為一名勤勞的園丁。
假如我是一名勤勞的.園丁，我回種下許許多多的樹(shù)苗，讓人們?cè)鎏矶嘁恍┬迈r空氣，讓世界增添多一些“綠”！
每天，我都要早睡早起，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，來(lái)種下這些下小樹(shù)苗，來(lái)晨煉人們都夸我勤勞、能干。我的心里就會(huì)很自豪！
每當(dāng)有人問(wèn)我：“你是做什么工作的？”我就回驕傲得告訴他：“我是一名園丁！”
每天，我看見(jiàn)我種的小樹(shù)苗一天比一天大、一天比一天高，我的心里就會(huì)特別地高興，慢慢地，花園變成了綠蔭，人們都來(lái)這兒孫鍛煉、游戲、休閑，也越來(lái)越多小鳥(niǎo)來(lái)這兒唱歌，在這兒安家，多么和諧、美麗的大自然��！慢慢地，小樹(shù)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，擋住了沙塵風(fēng)暴，擊退了洪魔，天底下糧田萬(wàn)頃、牛羊成群，人們幸福安康！
啊！我就要成為一名園丁，為我們的祖國(guó)和人民出貢獻(xiàn)�。ㄟ@是我的愿望�。�
可愛(ài)的園丁優(yōu)秀作文350字 19
人們都說(shuō)，老師是園丁，我們是花朵，老師常常為我們修枝剪葉，常常給我們施肥澆水，老師就像我們的媽媽一樣。因此，我為“園丁”而喝彩。
老師，您早上早早的起床備課，還要給家人做飯，俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，你把早晨的時(shí)間用來(lái)備課，中午給我們改沒(méi)改完的課堂作業(yè)，備下午的課，連睡覺(jué)的時(shí)間也沒(méi)有，即使這樣，下午還得打起精神給我們上課，有時(shí)，有什么課不上，您都去班里給我們上課、讓我們看課外書(shū)，或者看著我們寫作業(yè)，就是不敢離開(kāi)我們，生怕我們出什么事，又是一上午要上三節(jié)課，最多的一天竟然上過(guò)六節(jié)課（我們一天上七節(jié)課），晚上回到了家，備明天的課，批改作業(yè)，當(dāng)陣陣?yán)б庖u來(lái)時(shí)，老師才發(fā)覺(jué)已經(jīng)十點(diǎn)多了，仍忍著，將剩下的作業(yè)認(rèn)真的'改完，才拖著疲憊的身子洗漱、上床、睡覺(jué)。
這就是“園丁”，舍己為人的園�。�
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小小園丁作文08-06
致敬園丁作文07-28
園丁頌作文07-28
仰慕園丁作文11-25