實習老師來上課作文

　　什么是實習老師？就是來我們學校學習老師教課的學生，還不是老師。

　　今天第三堂課是美術(shù)課，預備鈴打響了，我們坐在位置上等美術(shù)老師來上課，可是走進來的`卻是一個我們不認識的老師。我們在下面就議論開來：“這老師是不是我們的新老師？美術(shù)老師去哪了？”“他是不是實習老師呀？”……最后的結(jié)論是這位老師是實習老師。這下同學們可松了一口氣，開始肆無忌憚的講話，老師好不容易維持住了紀律把課講完，就讓我們自己畫畫。這下班上變得像個菜市場一樣，交頭接耳的比比皆是，沒有幾個人是在那兒認真畫畫的。束寧睿更加是東竄西竄，不是跟你借鉛筆，就是跟他借蠟筆，繞著教室亂跑。實習老師提醒了他不只一次都沒用，剛回到座位上沒兩分鐘，就又跑出來向別人借東西。

　　教室里聲音太大，實習老師急了，大聲喊：“安靜！安靜！”可教室里的聲音并沒有減弱，反而是越來越大。老師只好邊喊邊拍桌子，喧鬧聲終于小了一些，可又過了一會兒，聲音又大了起來。實習老師畢竟沒有教學經(jīng)驗，只好在那干著急，一臉的無可奈何。下課鈴響了，老師走出了教室。

　　我覺得實習老師現(xiàn)在雖然還不是老師，但是再過兩三個月，他們就會成為老師，我們對他們應該有最基本的尊重。讓我們在實習老師心中有個好印象，讓學生在那些老師心中有一個好印象，我們一定要向這個方向努力。

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