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古詩《贈汪倫》讀后感作文（精選10篇）

　　當閱讀了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的古詩《贈汪倫》讀后感作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。

古詩《贈汪倫》讀后感作文（精選10篇）

　　古詩《贈汪倫》讀后感作文 1

　　“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲……”同學(xué)們抑揚頓挫的讀詩聲從教室里傳來，我陶醉了。我沉浸在無限的遐想中……

　　一天，李白就要離開他的'好友汪倫了。李白收拾好行李，一步三回頭地走上要遠航的小船。載著李白的小船剛要離開碼頭，李白就聽見了汪倫的呼喊：“李兄，請留步！”小船又和碼頭靠了一起。汪倫快步走上船頭，命令下人把放著早已準備好的一壺酒和兩個酒杯的盆子端了上來，放在了客船的小桌上。汪倫說道：“李兄，如今你我離別，還不知何年何月才能重逢。今日你要遠行，我們就痛飲一壺！”說完，他就提起酒壺，拿起酒杯，只聽“嘩嘩”幾聲，兩個酒杯就灌滿了酒�！昂�！汪兄，我們就痛痛快快地喝！”

　　李白端起酒杯，聞了聞，贊嘆道：“好酒！”話音剛落，他就把酒杯里的酒喝了精光。李白將酒壺拿起，灌滿酒，一昂頭，又一因而荊就這樣，他們一杯一杯地喝，酒壺里的酒很快就沒有了。這時，東方露出了晨曦，又是一個風(fēng)和日麗的日子，小船又緩緩離開碼頭。李白站在船頭，向汪倫告別：“汪兄，我們后會有期！”“后會有期！”汪倫在碼頭向李白揮手作別。

　　詩仙李白朝桃花潭望了望，詩興大發(fā)，昂頭吟誦起來：

　　李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

　　桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！

　　我走在學(xué)校間的羊腸小道上，輕聲吟誦著《贈汪倫》這首詩。是��！若沒有李白和汪倫這份友情，這首詩怎能流傳千古、廣為傳誦呢?

　　古詩《贈汪倫》讀后感作文 2

　　這首詩我背的可流利了，每當我在背這首詩的時候我的腦海里就有這樣的場景：

　　李白就要乘舟離開他的好友汪倫了。好友汪倫對自己這段時間的照顧心里很是留戀，但是最終還是要離開的`。李白收拾好行李，不舍地走上要遠行的小船。小船馬上就要離開了，就聽見了汪倫和一些百姓的歡送歌，如今他們要離別，還不知何年何月才能重逢。李白站在船頭，向汪倫告別：“汪兄，我們后會有期！”“后會有期！”汪倫在碼頭向李白揮手作別。詩仙李白朝桃花潭望了望，詩興大發(fā)，昂頭吟誦起來：

　　李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

　　桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！

　　我一邊背誦著一邊想象著他們送別的情景，古人把朋友的情誼看得這樣重，這樣深厚，我們現(xiàn)在的生活這樣好，更應(yīng)當多交朋友，珍惜和朋友之間的感情！

　　古詩《贈汪倫》讀后感作文 3

　　記得小時候，偶然間讀到這首詩，總覺得不是李白寫的，因為，和李白的許多詩比起來它顯得太過簡單直白了。為什么會有如此錯覺?一是年少不懂學(xué)習(xí)翻閱查背景;二是那個時代沒有網(wǎng)絡(luò)電腦方便人們查資料查審閱。如今通過電腦的介紹、注釋、賞析，再次讀到這首詩，感覺真是大不同了。

　　李白有兩個嗜好，一是愛喝酒，二是愛桃花。汪倫知道后就寫信給李白，說自己家鄉(xiāng)有“十里桃花”、“萬家酒店”，其實是一個離村十里外的.桃花潭，一家店主姓萬的酒店。李白接到信后就去了，當他知道真相后，不但不責怪汪倫，還十分佩服他的幽默。分別時寫了這首《贈汪倫》。詩中首先描寫李白乘舟欲行時，汪倫踏歌趕來送行的情景，十分樸素自然地表達出一位普通村民對詩人那種樸實、真誠的情感。先用“深千尺”贊美桃花潭水的深湛，緊接“不及”兩個字筆鋒一轉(zhuǎn)，用比較的手法，把無形的情誼化為有形的千尺潭水，形象地表達了汪倫對詩人那份真摯深厚的友情。全詩語言清新自然，想象豐富奇特，令人回味無窮。雖僅四句二十八字，卻膾炙人口，是李白詩中流傳最廣的佳作之一。

　　《贈汪倫》，雖然是首簡簡單單的小詩，但因為簡單所以成就了偉大，就因為你走我送，就成就千古一絕�！顿浲魝悺�，或許是李白酒后隨手一寫，但是流傳開來的絕不是酒后一讀，深以為然是分別的難舍難分，是友情的真誠樸實。

　　古詩《贈汪倫》讀后感作文 4

　　《贈汪倫》是我過古代偉大詩人李白寫給他的好友汪倫的作品。汪倫很仰慕李白的詩名，并且聽說李白喜愛賞花和飲酒，于是寫信給李白說自己住的地方有“萬家酒店、十里桃花”。李白非常高興，但是去了之后才知道被汪倫騙了。但是李白沒有生氣，李白暫住在這里的時候，經(jīng)常和汪倫論詩，所以他們慢慢地成為了好朋友，結(jié)下了深厚的友誼。李白離開的那天，汪倫特意來送別他，李白就寫下了這首詩贈給汪倫。

　　我之前學(xué)過李白的《靜夜思》，寫的是李白的思鄉(xiāng)之情，我很喜歡《靜夜思》，也是從那時候開始知道李白是一位偉大的詩人，他非常有才華，被稱為“詩仙”。后來學(xué)習(xí)了《贈汪倫》，這首詩讓我印象非常深刻，我也進一步了解了詩人李白。“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”，詩句的意思是李白坐上小船準備離開的時候，忽然聽到了從岸上傳來的踏歌聲。是好朋友汪倫來給他送別，李白非常驚喜和高興�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情”，汪倫的送別李白很感動，他覺得桃花潭的水就算有千尺深，但是也沒有我和汪倫的友情深，我們的友誼是誰也比不了的。所以李白最后這下了這首詩答謝汪倫。

　　學(xué)習(xí)了《贈汪倫》，我懂得了很多道理。李白和汪倫的`友誼，就像我和同學(xué)們、朋友們的友誼一樣。李白和汪倫認識的時間不長，但是他們卻可以有深厚的友情，我每天和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，我們的友誼也很深。假如有一天我們要分別了，雖然我會很難過，但是我也會和大家好好告別，可能以后我們不經(jīng)常見面，但是也會把對方放在心里，有空會經(jīng)常聯(lián)系，我們的友誼永遠不會改變！從《贈汪倫》這首古詩里，我思考了很多，我們對待同學(xué)和朋友，要友好相處，相互團結(jié)和幫助，不能鬧矛盾，如果鬧矛盾了，我們要勇敢面對，想辦法去解決。同學(xué)朋友是和我一起成長的小伙伴，我們要像家人一樣相親相愛，共同學(xué)習(xí)和成長。每個人都需要友誼，有了友誼我們才會快樂，所以我們要以友好和善良的心去對待每一位同學(xué)和朋友，感謝大家，珍惜每一段友誼，只有這樣，我們才會健康、快樂地成長！

　　古詩《贈汪倫》讀后感作文 5

　　李白是一名非常著名的詩人，人們都把他叫作詩仙，作文《贈汪倫》讀后感。他還有一個非常大的特點，就是一喝酒，就詩興大發(fā)，可以寫出一首首好詩。

　　一天，李白來到汪倫的家鄉(xiāng)—安徽涇縣。因為汪倫早已得知他的大名，聽說李白要來，就非常高興。等李白一到，就急急忙忙的'將他請進自己的家里，用美酒和美食款待他。

　　因為李白已在汪倫家住了好久，已經(jīng)和汪倫成了時時不離的好兄弟。

　　一天，李白對汪倫說：“我不能再給你添麻煩了，我要走了，再見�！闭f完，就起身走了，但是，他剛剛上船，還沒有來得及走的時候，忽然，他聽見遠處傳來了一陣優(yōu)美的歌聲，仔細一看，原來是兄弟汪倫，特意為他趕來送行的，于是，李白對船夫說：“先別開船呢，我要對我的兄弟汪倫說幾句話，讀后感《作文《贈汪倫》讀后感》�！庇谑�，李白下了船與兄弟汪倫緊緊握住雙手說：“汪倫兄弟，天下沒有不別之事，下一次，我還會來看你的�！蓖魝愓f：“這桃花潭里的水很深，你可要小心那�！崩畎兹∠录埡凸P寫了一首名叫贈汪倫的一首詩送給他又說：“咱們的友情比這桃花潭里的水還深�！闭f完，李白就拾起紙筆上了船走了，汪倫站在河岸邊靜靜地看著李白遠遠離去的身影。

　　古詩《贈汪倫》讀后感作文 6

　　各位同學(xué)好友,我對一首古詩特別欣賞,就是那首說一個孤獨漂泊的人就要離開朋友們遠行他鄉(xiāng)的時候,忽然聽到遠處傳來了送別的歌聲的詩

　　猜出來了吧,就是李白的《贈汪倫》:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。這首詩寫的太好了。起因是:一貫愛獨自游山玩水的李白要到安徽南部時,當?shù)匾晃唤型魝惖娜耸抢畎椎姆劢z,就給李白寫了一封信:說來我家鄉(xiāng)玩吧,我家鄉(xiāng)是十里桃花,萬家酒店,處處飄香,引人入醉。李白一看,這個地方太好了,太合我意了。別的地方不去了,就去汪倫家鄉(xiāng)吧。李白到了汪倫家鄉(xiāng)一看,并沒有汪倫信上說的美景。等他見了汪倫表示質(zhì)疑時,汪倫才說出了實情:十里桃花----是指十里外有一處深潭叫‘桃花潭’。萬家酒店-----是指這的酒店主人姓‘萬’。

　　只所以這樣寫信給李白,是因為我太崇拜李白的詩了。太想見見李白這位詩仙了。請你原諒。李白聽了哈哈大笑。他非常理解汪倫的善意,和汪倫交起了朋友。汪倫極盡地主之誼,盛情款待了李白好幾天。陪他吟詩游玩喝酒,他倆結(jié)下了深厚的.友誼。雖然有了好友,但是李白還是不愿在一個地方久留。他還是要到各地游山玩水,以便即興作詩。汪倫看強留不住李白,就給李白準備了很多路上用的物品。同意李白到別處去。在李白獨自一人乘船剛要起程時,汪倫帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們到岸邊跳著舞唱著歌為李白送行。李白非常感動,就吟頌了這一首詩回贈汪倫。成就了這一千古絕唱。流傳至今。它的詩情畫意躍然紙上。歷歷在目。我非常感動。它成了我最喜歡的古詩之一。

　　古詩《贈汪倫》讀后感作文 7

　　李白乘舟將欲行,

　　忽聞岸上踏歌聲。

　　桃花潭水三千尺,

　　不及汪倫送我情。

　　這首詩想必大家都知道是李白在江船上即興吟誦的吧，這首詩充分說明了李白與汪倫的情意，這可是一般人難以達到的深厚情誼。

　　詩的前兩句敘事說了“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲�！闭抢畎姿俗男≈鄞l(fā)之時，汪倫前來送行，他一邊走，一邊唱。李白看到后驚喜不已。（“忽聞”，說明出于意料之外。）汪倫昨晚已設(shè)家宴餞別，說第二天事很多不能再送了。但現(xiàn)在他在百忙之中來了，還是來為我送行，怎么不叫李白激動萬分！用什么語言來表達？李白想起桃花潭就在附近，于是李白信手拈來，即興吟誦了一首詩�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情”李白用桃花潭的.水深與汪倫對自己的情深作對比。如果說汪倫之情比于潭水千尺，便是普通的語言，是在這“不及”二字將兩件不相干的事物聯(lián)系在一起，有了“深千尺”的桃花潭水作參照物，就把無形的情誼化為有形，既形象生動，又耐人尋味。潭水已“深千尺”了，那么汪倫的情誼有多深呢？

　　我們現(xiàn)在的友誼能像汪倫對李白一樣嗎？我們現(xiàn)在的友誼很少有純潔的友誼，大多都是互相利用，感情都經(jīng)不住時間的考驗，希望我們像汪倫一樣用一顆真摯的心去對待朋友！

　　古詩《贈汪倫》讀后感作文 8

　　“要注意學(xué)生的情感體驗，發(fā)展個性，讓學(xué)生豐富自己的精神世界，受到高尚情操與趣味的熏陶�！薄罢Z文天地”《贈汪倫》的教學(xué)在此理念的'指導(dǎo)下，大膽的探索古詩教學(xué)的新思路，新形式，新方法。創(chuàng)設(shè)的情景：朗讀區(qū)、表演區(qū)、繪畫區(qū)、呤誦區(qū)”讓學(xué)生結(jié)合自身的特長學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個自主、合作、創(chuàng)新、激情釋放的氛圍�？赐旰笞约菏煮@訝：原來古詩還可以這樣教。

　　回憶自己的教法：“讀—解—背三步曲”。先帶領(lǐng)學(xué)生讀了又讀，一句一句的讀，讀好了，就逐個詞解釋，再連詞解句。解句說思想。最后是抄了又抄。自己教久了都覺得沒有意思，更何況是學(xué)生呢？可以徹底放棄了。結(jié)合學(xué)生的特長，適時的給學(xué)生展示，比單一的教、解、背效果更好。自從讀了這篇教學(xué)設(shè)計，我對古詩教學(xué)的疑惑終于可以解開了，也學(xué)會了充分利用各項資源，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。把音樂，美術(shù)等多學(xué)科融入到課堂中，創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)環(huán)境，將課堂還給學(xué)生，把自主權(quán)還給學(xué)生，把尊重還給學(xué)生，把童真、童趣還給學(xué)生，讓學(xué)生豐富多彩的個性得以淋漓的發(fā)揮。

　　老話說的好：聽君一席話，勝讀十年書。我是：看君一設(shè)計，終身可受用。

　　古詩《贈汪倫》讀后感作文 9

　　《致王倫》是古代偉大詩人李白寫給好友王倫的作品。王倫非常欣賞李白的詩題，聽說李白喜歡賞花喝酒，就寫信給李白說，他的居住地有“萬家旅館，十里桃花”。李白很高興，但去了之后才發(fā)現(xiàn)自己被王倫騙了。但李白并沒有生氣。李白暫居于此時，常與王倫論詩，兩人逐漸成為好朋友，結(jié)下了深厚的友誼。李白走的那天，王倫特地來送行，于是李白寫下了這首詩，贈送給王倫。

　　我以前學(xué)過李白的《靜夜思》，寫的是李白的思鄉(xiāng)之情。我很喜歡《靜夜思》。也是從那時起我知道了李白是一位偉大的詩人。他很有才華，被稱為“詩仙”。后來我又學(xué)習(xí)了《致王倫》，給我留下了深刻的印象，也讓我對詩人李白有了更多的了解。 “李白正欲上船，忽聞岸上有歌聲”，這首詩的意思是，當李白上船準備離開時，突然聽到岸上有歌聲。岸邊傳來歌聲。前來送行的是他的好朋友王倫。李白非常驚訝又高興。 “桃花潭水深千尺，沒有王倫送我的深�！� 王倫的告別讓李白非常感動。不。所以李白最后寫了這首詩來感謝王倫。

　　學(xué)習(xí)了《致王倫》，我明白了很多道理。李白和王倫之間的.友誼就像我和我的同學(xué)、朋友之間的友誼一樣。李白與王倫相識時間不長，但友誼深厚。我每天和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，我們的友誼也很深厚。如果有一天我們要分開，雖然我會很傷心，但我也會和大家告別，也許以后我們不會經(jīng)常見面，但我們會彼此放在心里，我們會一直守護著彼此。當我們有時間聯(lián)系的時候，我們的友誼永遠不會改變！從古詩《致王倫》中，我思考了很多。我們對待同學(xué)、朋友時，應(yīng)該友好相處，團結(jié)互助，避免沖突。如果出現(xiàn)矛盾，我們要勇敢面對，想辦法解決。同學(xué)、朋友是陪伴我成長的小伙伴。我們應(yīng)該像家人一樣相親相愛，共同學(xué)習(xí)、共同成長。每個人都需要友誼，有了友誼我們就會幸福，所以我們要以友善和善良的心對待每一位同學(xué)和朋友，謝謝你們，珍惜每一份友誼，只有這樣，我們才會健康快樂地成長！