逃生小學(xué)作文
逃生小學(xué)作文1
在很久很久以前，有一個(gè)叫做“夢(mèng)幻森林”的地方，在那里住著小兔和小兔媽媽，還有一只大灰狼和一只狐貍，他們一心想吃了小兔，可是一次都沒(méi)有成功。
在偶然的一天，我們的大灰狼先生在過(guò)河的時(shí)候碰巧遇到了小兔，對(duì)面又走來(lái)了狐貍，他們都想吃小兔，這時(shí)，大灰狼開(kāi)口了：“這只兔子是我先看見(jiàn)的，應(yīng)該歸我�！薄安恍校瑧{什么是你的，應(yīng)該是歸我的�！薄皻w我！”“歸我！”他們吵開(kāi)了，這時(shí)兔子急中生智說(shuō)：“這樣吧，反正我也逃不了，我給你們出個(gè)主意，你們倆比一比武功，誰(shuí)贏了，我就歸誰(shuí)�！彼麄冇X(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，他們慢慢靠攏，在橋上開(kāi)打了，結(jié)果小兔趁他們不注意，把他們推進(jìn)了河流里，它們掙扎著叫：“救命��！救命��！”可是，他們被一個(gè)突如其來(lái)的浪潮打進(jìn)了河里，被流水沖走了。
從大灰狼和狐貍犧牲以后，小兔一家就開(kāi)始過(guò)著幸福快樂(lè)的生活了。
逃生小學(xué)作文2
今天早上，剛一進(jìn)校門(mén)，我就看見(jiàn)五樓到一樓之間有一個(gè)醒目的白色大管道豎立著，今天老師會(huì)讓我們從這個(gè)大管道爬上去，或者是從管道上面滑下來(lái)嗎？
懷著疑問(wèn)上完兩節(jié)課后，謎底終于揭開(kāi)了，老師要帶我們體驗(yàn)高空逃生。直覺(jué)告訴我，驚險(xiǎn)刺激的時(shí)刻就要到了。
隨著前面同學(xué)帶著尖叫聲一個(gè)個(gè)滑下，我早已按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)。等啊等，終于輪到我了，我按照老師的要求，坐在氣墊上，雙手抓住上面的扶手，腳自然放在下面。“三……二……一，走！”踩著徐老師的口令，我松開(kāi)手瞇著眼睛滑了下去。還沒(méi)來(lái)得及體驗(yàn)到樂(lè)趣與刺激，“啪”的一聲，我就鉆出了管道，平穩(wěn)停靠在了地面的氣墊上，旁邊同學(xué)一陣歡呼，看來(lái)大家都覺(jué)得挺好玩。
今天這次高空逃生體驗(yàn)，與我平常愛(ài)玩的滑滑梯、叢林探險(xiǎn)等完全不一樣，驚險(xiǎn)刺激中讓我學(xué)到了緊急情況下的逃生技能。
逃生小學(xué)作文3
開(kāi)學(xué)的第六周星期四，我們學(xué)校做了一次緊急逃生演練，這個(gè)演練意義非凡，它，使我終身受益！
當(dāng)聽(tīng)到“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的鐘聲后，我們班就迅速的跑出教室，排著整齊的隊(duì)伍，有秩序的跑到操場(chǎng)上，但因?yàn)槭堑谝淮�，跑得有點(diǎn)慢，以免對(duì)他人造成不必要的傷害。來(lái)到操場(chǎng)，其它班已經(jīng)來(lái)到操場(chǎng)，明顯的知道我們班是最慢的。來(lái)到我們的位置后，六年級(jí)的哥哥就開(kāi)始瞧不起我們班，就在一旁說(shuō)我們，甚至有的對(duì)我們指手畫(huà)腳的，讓我既難過(guò)又氣憤，心想：這是生平的第一次，難免會(huì)出錯(cuò)，第二次演練的時(shí)候，我們班一定會(huì)讓你刮目相看。接下來(lái)， 主任就教我們?nèi)绾斡糜脺缁鹌饋?lái)滅火，真讓我們心驚膽戰(zhàn)。這個(gè)過(guò)程真精彩�。�
這個(gè)演練讓我明白了：再大的財(cái)富可以不要，在金碧輝煌的房子可以丟棄，但惟獨(dú)一樣?xùn)|西不可以不要，那就是生命！
逃生小學(xué)作文4
今天我家發(fā)生了一件“驚天動(dòng)地”的大事，鸚鵡“淘淘”逃跑了。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，我到房間里拿東西，順便看了一眼淘淘的“家”，“啊，媽媽，出大事了，淘淘不見(jiàn)了！”我慌忙的驚叫到，媽媽驚訝的說(shuō)：“不是一直呆在籠子的嗎？怎么跑出來(lái)的？
我和媽媽焦急的尋找”淘淘”，“淘淘，淘淘，你在那里？“我和媽媽大聲的呼喊著，見(jiàn)沒(méi)有反應(yīng)，我的心里就像有只兔子，咚咚的跳，怕再也見(jiàn)不到“淘淘”，又焦急，又擔(dān)心�！奥�(tīng)，什么聲音？”媽媽說(shuō)，我尋這聲音望去，只見(jiàn)燈上有一個(gè)綠綠的尾巴，終于找到你了，這個(gè)愛(ài)闖禍的“小淘氣”包，在燈上唧唧的叫著，好像在說(shuō)：“你抓不到我，抓不到我，嘿嘿！”“下來(lái)，下來(lái)，淘淘！”我生氣的說(shuō)，它紋絲不動(dòng)，神氣的搖搖頭，怎么辦呢？它可是會(huì)隨地大小便，會(huì)把家里弄得臭氣熏天。我拿了一個(gè)棍子，站在凳子上朝燈上敲了一下，它撲棱撲棱 的飛到柜子上，這下更難抓了，我好不容易拿來(lái)梯子抓她，我還沒(méi)來(lái)的及抓它，它又飛窗臺(tái)去了，像是和我做迷藏一樣。我輕手輕腳的拿來(lái)漁網(wǎng)，躲在床下，悄悄地靠近它，迅速的將漁網(wǎng)罩他身上，它最終沒(méi)能抵擋過(guò)漁網(wǎng)的厲害，敗下陣來(lái)。我輕輕的抓住它放回籠子。
這時(shí)，我才注意淘淘的“家”門(mén)開(kāi)了個(gè)縫，原來(lái)聰明的“淘淘’用嘴啄開(kāi)了這個(gè)縫，出演了這一場(chǎng)“逃生記”。淘淘精疲力盡的呆在自己的家里唧唧的叫著仿佛在說(shuō)：“我不想呆在籠子里，我要自由的飛翔！”淘淘還在不停的啄它的“家”，看來(lái)，它是真的不喜歡這個(gè)“家”，它的逃生計(jì)劃還沒(méi)有結(jié)束。
逃生小學(xué)作文5
我在《現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)》上看到一則新聞：島上游玩的時(shí)候，三個(gè)海盜把他們捉住，放到一個(gè)小島上，每天派人來(lái)看守。三個(gè)月后，男孩的母親和那位親戚相繼逃脫，只留下了那個(gè)男孩。那個(gè)男孩在監(jiān)牢里，聽(tīng)見(jiàn)外面有小溪的流水聲，于是用天真來(lái)哄騙看守的人放他出門(mén)洗澡。美國(guó)男孩趁人不注意，往小溪流去的方向狂奔，終于他逃脫了匪徒的魔掌，在小溪的盡頭看到了人煙。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，當(dāng)我看到了這篇報(bào)導(dǎo)時(shí)，被那美國(guó)男孩的智慧所折服。他被匪徒抓住，卻是那么鎮(zhèn)定。在匪徒的重重看守之下，這位男孩憑借他的智慧和巧妙的心思，使匪徒失去警惕，構(gòu)成了他逃生的一線生機(jī)。他把自己從課堂上學(xué)到的知識(shí)，活學(xué)活用，在危難重重的時(shí)刻靈活運(yùn)用。在生死懸殊的生命線上，匪徒只好“望洋興嘆”。
無(wú)獨(dú)有偶，這種類型的逃生方法在一個(gè)商隊(duì)中出現(xiàn)了。那個(gè)商隊(duì)在沙漠行走數(shù)日仍未見(jiàn)出口，沙塵暴的侵襲更讓他們心神不寧。一個(gè)夜晚，他們正在沙漠中喘氣時(shí)，忽然民現(xiàn)天空的北斗七星的方向前行，終于走出了茫茫的沙漠。
這兩個(gè)事例都很相似，人巧妙地利用了大自然，以某個(gè)事物作為向?qū)В瑥亩晒μ由�。我們是否也學(xué)一學(xué)這兩種不同的逃生方案呢？
逃生小學(xué)作文6
春姑娘回來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)。
春風(fēng)中，一對(duì)對(duì)燕子從北方飛回來(lái)，飛到了小明家的屋檐下搭窩筑巢，過(guò)著愉快的生活。一天，陽(yáng)光明媚，小明在屋檐下玩耍，他像往常一樣抬頭望了望燕窩里的小燕子。只見(jiàn)小燕子一邊嬉戲，一邊在等待著外出覓食的媽媽回來(lái)。突然，一只羽翼未豐的小燕子玩得太歡，一不小心從燕窩邊跌落下來(lái)，重重地摔在地上。它的姐妹們一時(shí)間嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)：“你怎么掉下去了？沒(méi)事吧？”
小明見(jiàn)狀，不禁起了憐心，趕忙上前去，準(zhǔn)備把那只不幸的小燕子捧起來(lái)。與此同時(shí)，一只野貓也不知從何處竄了出來(lái)，速度驚人，它不顧一切地飛奔過(guò)去，一雙兇狠的大眼睛貪婪地盯著小燕子，添著嘴巴，一步步地逼近小燕子。
可憐的小燕子嚇壞了，不停地叫著，窩里的燕子也在叫個(gè)不停。這時(shí)，覓食歸來(lái)的媽媽看見(jiàn)了更是焦急萬(wàn)分，叫著小寶貝的名字在空中飛旋！小明憤怒無(wú)比，“嗖”的一腳向老貓猛踹過(guò)去，那貓被趕走了。正當(dāng)小明準(zhǔn)備伸手過(guò)去捧小燕子時(shí)，那貓又“飛”了過(guò)來(lái)，看樣子還是不死心。
“哎呀呀！小樣兒，還不走！這老貓還真是敬酒不吃吃罰酒！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小明使出“降貓十八掌”，剎那間，那貓“嗚”的一聲逃跑了。
小明捧起小燕子，小心翼翼地將它送回了家。
逃生小學(xué)作文7
早上，我們?cè)诮淌依飳Ｐ闹轮镜卦缱x。忽然，廣播響起了一陣急促的警報(bào)：三門(mén)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)同學(xué)們迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)！往窗外一看，只見(jiàn)操場(chǎng)上濃煙滾滾。不一會(huì)兒，隨著“嗚嗚”的警報(bào)聲，消防車和救護(hù)車接踵而至。我害怕急了，心里像裝著十幾只兔子，怦怦直跳。
在老師的指揮下，我們立刻拿出平時(shí)備著的小毛巾捂住口鼻，排好隊(duì)，有條不紊地撤離到操場(chǎng)上。其他班的同學(xué)們也陸續(xù)聚集了過(guò)來(lái)。突然，我看見(jiàn)幾架攝像機(jī)正在進(jìn)行拍攝，校長(zhǎng)正笑瞇瞇地望著我們。頓時(shí)，我恍然大悟：原來(lái)這是一次消防逃生演練�。�
后來(lái)，消防員叔叔還未我們演示了如何使用滅火器。只見(jiàn)熊熊燃燒的火焰被那白色煙霧一噴，瞬間熄滅，真神奇�。∥覀�?nèi)昙?jí)還有幸參觀了一輛價(jià)值170萬(wàn)的消防車，那先進(jìn)的設(shè)備讓我們目瞪口呆。幾個(gè)幸運(yùn)的小朋友還穿上了消防服，好一個(gè)神氣的小消防員！
這真是一次有意義的消防演練，它讓我終身受益。我學(xué)會(huì)了在火災(zāi)中如何自救。水火無(wú)情，我們要時(shí)刻保持警惕，防患于未然！
逃生小學(xué)作文8
逃生？是火災(zāi)中的逃生嗎？不不不，這兒的逃生指的可不是這個(gè)，指的'是一個(gè)逃課三次的學(xué)生阿三（化名）。
今天上課時(shí)，項(xiàng)老師要點(diǎn)名了。項(xiàng)老師說(shuō)："阿三！""到！"項(xiàng)老師聽(tīng)了，立刻抬起頭，把阿三叫到跟前，狠狠地拍了一下桌子，把我們都嚇壞了。他指著阿三問(wèn)：就是你啊，你逃課三次，作文也不給我改，你學(xué)費(fèi)交給我不學(xué)怎么行啊？……"項(xiàng)老師對(duì)阿三吹鼻子瞪眼，又跺腳又指指點(diǎn)點(diǎn)，那樣子可滑稽了，逗得我，我們哈哈大笑、捧腹大笑、笑了還想笑。
說(shuō)了一會(huì)兒，阿三的眼圈也紅了，項(xiàng)老師的右手朝前一甩，我們都以為老師叫阿三下去了呢，阿三也往回走，老師突然怒發(fā)沖冠地喊了一聲："回來(lái)！誰(shuí)叫你走的！我的話還沒(méi)說(shuō)完呢！"我們都很納悶，項(xiàng)老師不是叫他走了嗎？阿三也覺(jué)得挺奇怪的，又往回走了。
項(xiàng)老師和阿三還有段較為經(jīng)典的對(duì)白："你長(zhǎng)大是想當(dāng)法官還是車夫？""法官，""響一點(diǎn)！""法官！""再響一點(diǎn)！""法官！！"接著，項(xiàng)老師又教訓(xùn)了他一頓。
最搞笑還是這段：項(xiàng)老師說(shuō)："你們長(zhǎng)大后要是去考個(gè)好大學(xué)，那雖然對(duì)我沒(méi)用，每天跟我打長(zhǎng)途電話還浪費(fèi)我的電話費(fèi)，可是我以后遇到了你有面子呀，別人也會(huì)尊敬我呀；如果你長(zhǎng)大當(dāng)給守廁所的，說(shuō)對(duì)我很好，別人上廁所你冷冰冰，我上廁所你就很熱情，說(shuō)：‘歡迎項(xiàng)老師上廁所！歡迎項(xiàng)老師上廁所！’那我雖然受到了你們的歡迎，可是別人會(huì)說(shuō)：‘老項(xiàng)啊，你的學(xué)生怎么是個(gè)守廁所的呀！’”聽(tīng)了這段話我們都笑了。
又過(guò)了不久，項(xiàng)老師與逃生阿三的故事終于結(jié)束了，你猜，留給我們的是什么？唉，是一篇作文哪��！
逃生小學(xué)作文9
春天到了，大地穿上了碧綠的衣裳，小花在草地上中跳舞，竹葉在微風(fēng)中唱歌，朵朵杏花調(diào)皮地爬上了枝頭，柳樹(shù)姐姐正在梳著她那美麗的頭發(fā)，同時(shí)，我家屋檐上的小燕子也在為煥然一新的大地一展歌喉。
我趁著這大好的天氣，決定出去走走。剛剛離開(kāi)家門(mén)，我便聽(tīng)到一種脆弱的‘渣渣“聲音，我往后一看，哎呀!原來(lái)是我家屋檐上的雛燕掉了下來(lái)，它像一片葉子一樣，隨風(fēng)飄飛，最后，“啪”的一聲掉落在了地上，嘴里還在悲哀得“渣渣”叫著，好像再說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)救救我呀!救命呀!”我聽(tīng)了，心里有一點(diǎn)傷心，因?yàn)槟侵皇且恢粍偝錾碾r燕，它可受不了這樣的傷害，于是，我準(zhǔn)備去救雛燕。
那時(shí)，有只老貓突然竄到了雛燕面前，老貓用邪惡、貪婪的眼睛狠狠地望著雛燕，雛燕嚇了一跳，身體來(lái)回的抽搐了幾下。老貓不時(shí)，還發(fā)出“喵喵”的聲音，好像在說(shuō)：“哈哈!雛燕，明年的今天就是你的死期，去死吧�！彪r燕看著老貓，不忍直視，從雛燕的眼神里，我可以看出雛燕很害怕，很憂傷，很無(wú)助，隨著老貓叫出的聲音越來(lái)越大，雛燕媽媽便聽(tīng)到了，于是湊過(guò)身子一看，雛燕已經(jīng)快命喪黃泉了，雛燕媽媽是多么的想去就自己的孩子，可是她還有孩子要照顧，自己忙不開(kāi)身來(lái)，于是發(fā)出了尖叫，好像再說(shuō)：“孩子，你等一下，媽媽馬上來(lái)救你�！倍r燕媽媽的眼睛卻在緊緊的盯著我，我知道，雛燕媽媽是讓我拯救他的孩子。只見(jiàn)老貓慢慢地向雛燕走去，雛燕害怕的怒發(fā)沖冠了，我不忍心眼前的小生命離我們而去，所以我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到老貓面前，重重地踢了老貓一腳，老貓“喵喵”地叫著，然后就灰溜溜地逃走了，雛燕也順利地“逃生”，看到雛燕脫險(xiǎn)開(kāi)心的樣子，我的臉上也露出了笑容。
生命誠(chéng)可貴，大家一定要有一顆善良的心，這樣，世界就會(huì)永遠(yuǎn)沉浸在歡樂(lè)和溫暖之中。
逃生小學(xué)作文10
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，最重要的就是逃生。所以，今天早一大課間要進(jìn)行演練。
第二節(jié)課下，做完眼保健操后就要演練了，我便將水倒好、面紙放入口袋，還將鞋帶也給系好了，現(xiàn)在就欠“東風(fēng)”了，只要老師一聲令下，我就可以“逃生”了。
當(dāng)校長(zhǎng)在廣播里進(jìn)行了一番長(zhǎng)篇大論后，演練終于開(kāi)始了。在校長(zhǎng)的一聲令下，我將水一飲而盡、出門(mén)排除了。在出教學(xué)樓時(shí)，樓道里全是學(xué)生，前面的同學(xué)跑得比兔子還要快幾倍，我都趕不上了。喂！這又不是真的地震，等等我呀！
跑到操場(chǎng)后，我們便按照要求，雙手抱頭、蹲了下來(lái)。隨著校長(zhǎng)一聲結(jié)束的指令，我們的“逃生”演練結(jié)束了。
這次演練，讓我們知道了，當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí)，我們?cè)撛趺醋霾拍芨玫乇Ｗo(hù)自己。
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