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我讀懂了珍惜作文（通用5篇）
導(dǎo)語(yǔ)：在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我讀懂了珍惜作文（通用5篇），歡迎大家分享。
我讀懂了珍惜作文 篇1
曾記否，當(dāng)年的我是那么的無(wú)知，總以為生命的光輝不會(huì)消散，時(shí)光的逝去能夠回返，真摯的友誼能夠天長(zhǎng)地久�！}記
或許，只有失去，才能夠懂得珍惜。
隨著一陣哭聲，一個(gè)新生命呱呱墜地。那個(gè)新生命，就是我。也就在這時(shí)，在爺爺家的院子里，栽下了一棵桂花樹(shù)。它是爺爺親手種下的，在爺爺看來(lái)，它象征著我。
兩歲時(shí)，我還只是牙牙學(xué)語(yǔ)。爸爸告訴我，我說(shuō)的第一句話是爺爺。當(dāng)年，爺爺?shù)纳碜庸莾汉苡怖�。每到黃昏時(shí)分，爺爺常會(huì)一只手托著我的身子，一只手撫摸著我的頭，安詳?shù)刈谠鹤拥墓鸹?shù)旁。細(xì)心的爸爸拿出相機(jī)，將這一瞬定為永恒。
五歲時(shí)，我搬了新家，因而不再與爺爺一起住了。即便是這樣，我也常常嚷著要回爺爺家。每當(dāng)我喊出“爺爺”這兩個(gè)字的時(shí)候；每當(dāng)我擁抱爺爺?shù)臅r(shí)候，心里總會(huì)有一絲暖意。可每次我回爺爺家，總會(huì)發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)念^發(fā)更白了許多。
七歲時(shí)，我上小學(xué)了，回爺爺家的次數(shù)也就少了。只記得，爸媽有段時(shí)間常出差，我在爺爺家住了一段時(shí)間。每天晚上，我都會(huì)坐在爺爺?shù)耐壬希J(rèn)真地聽(tīng)爺爺講他小時(shí)候的故事。透過(guò)淡淡的星光，透過(guò)淺淺的花香，爺爺?shù)陌櫦y又多了、深了。
九歲時(shí)，書(shū)包重了，作業(yè)多了，我回爺爺家的`次數(shù)更少了。爺爺嘴上說(shuō)沒(méi)空就別回來(lái)了，可我知道，爺爺哪不是天天盼著我啊！哥哥和我說(shuō)，他常常能看到爺爺對(duì)著桂花樹(shù)發(fā)呆、嘆氣�？粗鵂敔�?shù)木褚稽c(diǎn)一點(diǎn)的變差，我的心也多了一絲一絲的酸楚。
我最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。
爺爺那天起床時(shí)，一個(gè)踉蹌摔倒了地板上。雖說(shuō)身子骨兒沒(méi)有什么大礙，可精神卻大不如前了。望著爺爺?shù)臓顩r，我心如刀絞。我想，要是我期末考能考好點(diǎn)，爺爺肯定會(huì)高興，爺爺一高興，精神肯定會(huì)好轉(zhuǎn)。
我記得，那天的天是灰蒙蒙的，灰得發(fā)黑。
我飛快的奔向爺爺家，手中攥著高分的成績(jī)單，似乎被一種力量所召喚著。
可是。
我很難過(guò)，因?yàn)槲覜](méi)有多陪陪爺爺；我很難過(guò)，因?yàn)槲覜](méi)有伴爺爺走完最后一程；我很難過(guò)。
雨水瘋狂地墜落大地，重重地打我的身上、心上，以致使我弄不清我的臉上到底是雨、是淚、還是悔恨。低頭，撫摸著那刻泛黃的瞬間；抬頭，觸碰那個(gè)失落的靈魂。面對(duì)著那棵桂花樹(shù)，我釋然了：或許，只有失去，才能夠懂得珍惜。
我讀懂了珍惜作文 篇2
你突如其來(lái)地參與到我所有的規(guī)劃中，讓平淡無(wú)奇的生活有了些歡笑與色彩。
你有悄無(wú)聲息地淡出了我的生命里，就像一陣風(fēng)，無(wú)聲無(wú)息，只留下一陣夏日的余溫在秋風(fēng)中凋零。
在一起的時(shí)候總是吵吵鬧鬧，互相抱怨，分開(kāi)之后卻有更加思念，分外珍惜。
我們都不喜歡大人們那些深?yuàn)W的語(yǔ)言，只是沉浸在王子與公主的童話。我們喜歡在自習(xí)課上偷偷溜去小廣場(chǎng)，躺在霓虹閃耀的廣場(chǎng)上披著眼花繚亂的'繁星。我們都習(xí)慣了向“鐵籠”外的人們打招呼，在微笑著目送他們遠(yuǎn)去。我們都很好奇，街上有那么多的車(chē)，為什么只在公車(chē)上擠來(lái)擠去。現(xiàn)在的我也漸漸明白了他們那種生活的無(wú)奈，生活的壓力總會(huì)壓得人喘不過(guò)氣，但這樣的充實(shí)往往令人快樂(lè)許多。我們都向往著沙漠里的飛鳥(niǎo)，長(zhǎng)期的磨練讓他們有了振翅的力量，飛過(guò)頭頂?shù)奶炜铡?/p>
也許這幾年，你有了新的最求，而我，從不曾改變，我依然按照約定，走在華燈初上的街頭，觀望著漆黑的夜空和天幕上偶然出現(xiàn)的冷清煙火，看著它在空中綻放。也許一切都沒(méi)有永恒吧，包括你。或許有那么一點(diǎn)的可能，我們?cè)谕惶炜障拢瑫r(shí)仰望星空，又同時(shí)發(fā)現(xiàn)那稍縱即逝的煙火。而這種可能真的就只有那么一點(diǎn)點(diǎn)。
對(duì)你的思念總是在心中翻涌著，在掀起一陣波濤后有如煙火般迅速歸于平靜。
我們一起種下的向日葵在去年發(fā)芽了，沉默的愛(ài)。你還會(huì)在再次出現(xiàn)在我面前，然后拍拍我的頭，笑嘻嘻地說(shuō)：“哎呀呀，忘記時(shí)間了，久等了吧！”又或許，你早已成為了會(huì)議的一份子，墜入記憶的海洋，泛起一陣漣漪，綻開(kāi)一朵波花后，無(wú)聲無(wú)息。
而我，依然會(huì)躲在某一個(gè)地點(diǎn)，想念一個(gè)，站在來(lái)路，也站在去路的，讓我牽掛的人。
那年，我讀懂了珍惜，卻可能永遠(yuǎn)的失去了珍惜你的機(jī)會(huì)。
我讀懂了珍惜作文 篇3
自從我經(jīng)過(guò)了那件事以后，我對(duì)時(shí)間的珍貴有了更深的體會(huì)。那一次，老師給我們布置了一些作業(yè)。我剛回到家，媽媽就說(shuō)：“孩子，趕快去做作業(yè)吧�！蔽铱谑切姆�，表面上顯得很順從，十分聽(tīng)話的樣子，可是我卻在心里暗暗責(zé)怪：“真倒霉，我原本是想看一會(huì)兒電視再玩電腦，現(xiàn)在我的美好愿望就要被這句話給打‘碎’了�！� 我悶悶不樂(lè)地走進(jìn)房間，把書(shū)包往床上一扔，靠在椅子上，冥思苦想找對(duì)策。突然，我雙眼發(fā)光，一個(gè)鬼點(diǎn)子慢慢地浮現(xiàn)在我腦海中，我狡詐地笑了。嘿嘿，我可以一邊玩一邊做啊。
于是我拿起變形金剛，“啪啪“地玩了起來(lái)，然后再馬虎地做作業(yè)。就這樣，我一會(huì)兒做作業(yè)，一會(huì)兒玩起了玩具。時(shí)間如流水，在我的游戲世界中慢慢地向我離去。一轉(zhuǎn)眼就到了十一點(diǎn)三十分了。我這時(shí)才猛地想起，糟了，我的`作業(yè)還有一大堆沒(méi)完成。我迅速地拿起了筆，立馬做了起來(lái)。臉上黃豆般大的汗珠“噼哩啪啦”地流了下來(lái)，我心中萬(wàn)分著急，奮筆疾書(shū)，馬馬虎虎地應(yīng)付著。當(dāng)媽媽檢查作業(yè)后，厲聲說(shuō)道：“俗語(yǔ)說(shuō)得好，時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就等于在浪費(fèi)生命!要懂得珍惜時(shí)間�！边@真是聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)啊!我向媽媽保證：“以后不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間，不再馬虎了�！眿寢屄�(tīng)到我的話，欣慰地笑了。
每一個(gè)人的一生只有昨天、今天、明天。昨天以經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)還;今天和你在一起，但也會(huì)慢慢地離你而去;明天即將到來(lái)，但也會(huì)流逝。抓緊時(shí)間，千萬(wàn)不要向我一樣，讓時(shí)間在我們的眼皮底下溜走!
我讀懂了珍惜作文 篇4
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@是古人常說(shuō)的一句話，時(shí)間就像東流的河水，一去不復(fù)返，因此，我們要珍惜時(shí)間，把握住這來(lái)之不易的時(shí)光。雖然我知道太多珍惜時(shí)光的名言，但是我還是總是浪費(fèi)時(shí)間，不懂珍惜時(shí)間的真諦。記得我上三年的時(shí)候，寫(xiě)作業(yè)總是邊寫(xiě)邊玩，東瞧瞧西看看，討價(jià)還價(jià)，拖了又拖，甚至不寫(xiě)作業(yè)，導(dǎo)致我的作業(yè)質(zhì)量非常差。媽媽總是那么的意味深長(zhǎng)得對(duì)我說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何其多!寶貝，你應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，充分利用每分每秒，做到不良費(fèi)時(shí)間，這樣才是個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子�！�
所以我就認(rèn)為我把作業(yè)寫(xiě)完了，我的任務(wù)就完成了，做到了媽媽所說(shuō)的。那天，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)沙漏，說(shuō)是送給我的禮物，要是我在這個(gè)玩具上面發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么。我不明白媽媽的意思，只是拿去玩了又玩，媽媽來(lái)到我的身邊，問(wèn)我：“這個(gè)東西讓你看到了什么�！薄拔铱吹搅死锩娴纳匙右稽c(diǎn)點(diǎn)的變少，直至是沒(méi)有了，但是我再反過(guò)來(lái)，他就又可以重新流了，嘿嘿!媽媽我說(shuō)的對(duì)嗎?”我懷著疑問(wèn)問(wèn)媽媽。
媽媽告訴我說(shuō)：沙漏的表層意義你是看懂了，但是內(nèi)在的你卻沒(méi)有看到，沙漏中的沙粒就等于時(shí)間，當(dāng)沙粒一點(diǎn)點(diǎn)的消失，時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)的流失，當(dāng)沙粒消失以后可以再重新來(lái)過(guò)，然而時(shí)間卻無(wú)法重新再來(lái)，從這面你學(xué)會(huì)了什么?明白了什么?”我撓了撓腦袋，“媽媽你是不是告訴我說(shuō)時(shí)間一去不復(fù)返，要我珍惜時(shí)間，不要到老了才后悔，是嗎?”媽媽欣慰地
笑了笑說(shuō)：嗯，這就是媽媽要告訴你的`，以后你應(yīng)該知道該怎么做了�！本瓦@樣?jì)寢屴D(zhuǎn)身走了。我低下頭把沙漏緊緊的握在手中。從那以后，我努力的按時(shí)完成每一項(xiàng)任務(wù)，我努力的跟著時(shí)光的腳步，讓時(shí)間不再與我保持太遠(yuǎn)的距離。希望每一個(gè)人都可以珍惜時(shí)間，把握住生命里的每一分每一秒，創(chuàng)再出人生的輝煌。
我讀懂了珍惜作文 篇5
今天，我讀了一篇文章，是朱自清寫(xiě)的《匆匆》
文章是這樣寫(xiě)的：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我讀到這時(shí)，我感到時(shí)間匆匆逝去。
是啊!時(shí)間是一去不復(fù)返的。早上我總是早早地起來(lái)，但我經(jīng)常穿衣服梳頭都慢慢悠悠，以至于到最后才抓緊時(shí)間收拾。媽媽常說(shuō)，讓我早上起來(lái)因該聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，不要光把時(shí)間浪費(fèi)在穿衣服上。但我總是不聽(tīng)。雙休日，早上我總會(huì)睡個(gè)懶覺(jué)，作業(yè)對(duì)著一堆，總是想：先玩一會(huì)再寫(xiě)吧。于是別人的作業(yè)周六寫(xiě)完，而我的作業(yè)到了周日才寫(xiě)完。
《時(shí)間對(duì)于個(gè)人是怎樣利用的》這篇文章中馬思明把時(shí)間利用得極好。早晨，別人還沒(méi)起起床，他早已做完了暖身運(yùn)動(dòng);當(dāng)別人在吃飯時(shí)，他早已在學(xué)堂里讀書(shū)了;當(dāng)別人在電視旁吃零食時(shí)，他早已做完功課，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。你看馬思明就能把時(shí)間掌握得那么細(xì)致、那么準(zhǔn)確，他能做到，我們?yōu)槭裁淳妥霾坏侥?
歷史上凡是有成就的人，無(wú)不都是珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)、工作。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦一次與朋友預(yù)約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫(xiě)著，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺(jué)。朋友終于來(lái)了，滿懷歉意地說(shuō)“對(duì)不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間�！睈�(ài)因斯坦卻興奮地說(shuō)“我非常有益地度過(guò)了這段時(shí)間，因?yàn)樵诖藭r(shí)我又得到了一個(gè)出色的想法”
通過(guò)這么多小故事，使我知道了珍惜時(shí)間的重要，我一定會(huì)把錯(cuò)誤改掉，把時(shí)間追回來(lái)。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的'奴隸，做時(shí)間的主人。時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不知不覺(jué)地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人，才能成為有用的人。
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