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我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文范文(通用39篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 1
預(yù)備鈴還未響,又聽到了閆老師高跟鞋的聲音,手里一如既往的抱著五十本作業(yè)本和一疊試卷,還有一個(gè)大大的三角板,直直的走進(jìn)嘈雜的教室,開始有條不紊的指揮學(xué)生們拿出數(shù)學(xué)書和課堂練習(xí)本。
我十分佩服她清晰的條理,一字一句,不急不慢,極其精簡。她整個(gè)人從頭到腳,從穿著到語言都如同她所教授的數(shù)學(xué)一般——簡潔美。
她兩手撐在講臺(tái)上,掃視了教師一周,待人聲安靜,她便直起身,用右手推了推眼鏡,她一邊走下臺(tái)一邊用手指比出三的動(dòng)作,今天我主要講三個(gè)內(nèi)容。她的語言簡潔干練,結(jié)構(gòu)分明,極抓重點(diǎn),直擊核心。而她的生活想必是極其規(guī)律的,就比如我發(fā)現(xiàn),她兩天換一套衣服,春夏秋冬,雷打不動(dòng)。閆老師的笑十分可愛,她從不放聲大笑,她笑時(shí)往往雙手后背,抿著嘴快速低頭笑一下,便立馬恢復(fù)了上課模樣,臉頰上還殘留著一點(diǎn)笑意。那低頭的模樣如同一個(gè)羞澀的少女,與她平時(shí)爽朗自信,雷厲風(fēng)行的作風(fēng)很不符,卻令人覺得十分可愛。
閆老師也是一個(gè)效率極高的人,她珍惜任何一分課堂上的時(shí)間,絕不允許自己或任何學(xué)生浪費(fèi)課堂時(shí)間,所以她的動(dòng)作總是非?。她總是嫌棄班上擦黑板的男生跟繡花一樣慢,所以她便自己擦,刷刷刷幾下,整個(gè)黑板被擦得錚亮,黑板想必也是驚呆了,擦完許久還震顫的厲害。有時(shí)候你低下頭找出個(gè)作業(yè)本,一抬頭,閆老師已經(jīng)寫滿了一整個(gè)黑板,雙手撐著講臺(tái),手指上沾滿了白色的粉筆灰。
閆老師也極具責(zé)任心,她不止一次的說過她關(guān)注作業(yè)和課堂,而她說到做到,其他的她不多管,但如果你觸碰到這兩項(xiàng)警區(qū),閆老師就會(huì)如雷達(dá)一般立刻捕捉到,并立馬督促至過關(guān),仿佛閆老師頭上有個(gè)閃著紅光的警報(bào)器一樣。她說當(dāng)天欠下的債當(dāng)天還。關(guān)于上課,據(jù)說閆老師曾帶過的一屆學(xué)生在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候全校停電,她不愿浪費(fèi)上課時(shí)間,指揮學(xué)生們把桌椅搬到教室外借著陽光繼續(xù)上課。
一次,有半節(jié)課我沒上到,放學(xué)時(shí),閆老師將我叫到辦公室,一路上閆老師步速極快,身旁帶風(fēng),走著她計(jì)劃的最短路線,我一路上心情忐忑,閆老師肯定要訓(xùn)斥我一頓。果然,到辦公室時(shí),閆老師給我頭上來了一敲,生氣的看著我:你知道你今天錯(cuò)過的課是什么嗎?我不知道的搖搖頭,是非常重要的內(nèi)容!她重聲說到,眼睛下嚴(yán)肅的目光讓我意識(shí)到了嚴(yán)重性:我估計(jì)這種題型作為壓軸題在中考出現(xiàn)的可能性有50%,且分值在7到8分!說完她提來一張椅子讓我坐下,緊接著她拿出一張紙和筆,拿筆時(shí)仿佛還沒泄氣,生氣的看了我一眼,嘴中還在說:你沒有聽到就是你的損失,你知道嗎?所以我只好額外抽出點(diǎn)時(shí)間給你補(bǔ)上你的.疏漏點(diǎn)。閆老師邊數(shù)落著我一邊迅速的在紙上畫了一個(gè)坐標(biāo)。我有些震驚,本以為閆老師是要罵我一頓,沒想到閆老師是用自己的休息時(shí)間來給我補(bǔ)沒上到的課。閆老師看到我走神,生氣的把我拉回來。
補(bǔ)習(xí)完了我的疏漏點(diǎn),閆老師長吁了一口氣,她抬頭看看時(shí)間,緊接著擺了擺手:回家吧。我心懷感觸的走出了辦公室,對(duì)閆老師的敬佩和喜愛又添了一重。
閆老師平常不怎么參與學(xué)校的事務(wù),她將全身心投入在當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)老師上。也許只有這樣一個(gè)條理清晰,效率極高又及負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)老師才能讓我們班級(jí)的每一個(gè)人心服口服吧!
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 2
教我的老師有很多,但印象最深的卻是我的女?dāng)?shù)學(xué)老師,她又幸運(yùn)地成了我的班主任。
她的衣著雖然不是很華麗,但是卻非常得體;她的身材很嬌小,但卻很干練;頭發(fā)經(jīng)過染燙,略顯蓬松,但非常好看;皮膚白皙,閃閃發(fā)亮;在他濃黑的眉毛下,那雙眸子明亮、深沉,像是一池柔靜、清澈的湖水;高高的鼻梁上面戴著一副眼鏡,第一眼就可以看出她是一位知識(shí)淵博的學(xué)者。
一起加油
數(shù)學(xué)老師和藹可親和我們亦師亦友,即是學(xué)習(xí)上的良師又是我們生活中的益友。在課間,她總是和我們像好朋友一樣在一起玩踢毽子。記得有一次全校拔河比賽,我們班和五班進(jìn)行比賽,數(shù)學(xué)老師指揮全班同學(xué)一起加油吶喊,像一個(gè)狂熱的粉絲一樣,用清脆柔美的聲音不停地加油吶喊,喊的非常起勁,她喊得小臉漲得通紅,嗓子也喊啞了。我們班的隊(duì)員被她的激情感染了,以3:0獲得了勝利。
摔卷子
然而她有時(shí)也是非常嚴(yán)厲。叮鈴鈴上課鈴響了,瞧,數(shù)學(xué)老師擺著一張嚴(yán)峻的面孔,“咚,咚!”地走進(jìn)教室,站到講臺(tái)上,把數(shù)學(xué)試卷往講桌上一摔,眉毛向上一挑,一道銳利的目光橫掃全班,鼻孔里冒著粗氣,同學(xué)們嚇得大氣兒都不敢出。教室靜的可怕,這時(shí)我才真正理解了“噤若寒蟬”這個(gè)成語的含義。只見她推了一下眼鏡,嚴(yán)厲的說道:“你們這次考卷是不會(huì)做嗎,還是不想寫?看見別的班一個(gè)接著一個(gè)的.100分,咱們班倒好,一個(gè)100分的都沒有,甚至90分以上的都不夠15個(gè)人。”說完,她走下講臺(tái)在教室里一邊來回地走,一邊審視著每個(gè)同學(xué),我偷眼一看,也沒有人指揮,大家不約而同地把頭低下了,整齊的出奇。過了一會(huì)老師的氣消了一點(diǎn),把卷子發(fā)了下來,便開始講題,可能是我們覺得對(duì)不住她吧,大家都格外認(rèn)真聽,所有的題都聽懂了,而她也不再和我們生氣了,臉上露出的燦爛的笑容。
氣哭了
記得有一次放學(xué)時(shí),老師都出去等了我們十多分鐘了,我們還沒有走出教室,這下老師可生氣了。她大聲地說:“你們自己想想,回家晚了,你們家長著不著急,你們晚了不要緊,學(xué)校還要扣我的班主任費(fèi),更要命的是家長要是投訴我,我會(huì)感到很委屈,我也不是圣人,我也會(huì)傷心難過的!闭f到這,他臉上現(xiàn)出很無奈的樣子,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。大家都低下了頭。她看我們低頭不語,又溫柔地說道:“好了,知道錯(cuò)了就好,下次改正,老師還是一樣的喜歡你們!贝蠹矣珠_心地笑了。
這就是我們的班主任,也是我們的女?dāng)?shù)學(xué)老師,你是不是也很喜歡她呀?
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 3
“同學(xué)們好,上課啦,今天的體育課老師有事請(qǐng)假了,我來給大家講講今天的數(shù)學(xué)作業(yè)題,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)同學(xué)們好像沒理解今天的所學(xué)內(nèi)容!”“啊,怎么這么不幸呀,好不容易的一節(jié)體育課,為什么要上數(shù)學(xué)課呀!”殷老師的話音剛落,幾個(gè)膽大調(diào)皮的同學(xué)就大聲嚷嚷開了。但殷老師仍和藹可親地用她那智慧的眼神,盯著我們,一直等到安靜下來,才繼續(xù)她的講解。
“今天我們的作業(yè)中的一道判斷題。1軸對(duì)稱就是指軸對(duì)稱圖形。大多數(shù)都判斷的是(√);其實(shí)大家沒理解軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的'意義,不明白兩者之間的關(guān)系的區(qū)別!闭f著在黑板上給我們畫圖演示給我看。接著又讓我們回顧這兩個(gè)的概念!安灰`認(rèn)為軸對(duì)稱就是軸對(duì)稱圖形……所以這題的正確答案是(×)。如果有不理解的同學(xué)還可以問我!”
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 4
有一次,我因?yàn)樾】嫉昧艘粋(gè)好成績,心里滿是歡喜。上殷老師的課時(shí)心不在焉,一會(huì)瞅瞅東,一會(huì)瞧瞧西。正當(dāng)我正要做一個(gè)小動(dòng)作時(shí),一個(gè)粉筆頭扔在我的.座位上,我嚇了一大跳,原來是殷老師發(fā)現(xiàn)了我的心思,我趕緊收心認(rèn)真聽起課來。
下課后,殷老師讓我到她辦公室去一下。我提心吊膽跟著她來到老師辦公室,準(zhǔn)備接受挨批呢。沒想到殷老師微笑著給我談心:“李京洲,最近還在打乒乓球嗎?”“星期六打!”……“李京洲,你可是個(gè)好孩子,上課一定要認(rèn)真聽講呀,別以為成績好就不好好聽講。如果養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣,到初中,光靠小聰明就不跟不上趟了!”聽著殷老師那親切的話語,我覺得一股熱流往上涌,羞愧地低下了頭,說:“老師,我錯(cuò)了,以后再也不這樣了,一定專心聽講,端正學(xué)習(xí)態(tài)度!币罄蠋熼L長地松了一口氣,“趕緊回教室,快上課了!”
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 5
某年某月某一天的放學(xué)前,殷老師滿面春風(fēng)地降臨到我們教室。“同學(xué)們,告訴大家一個(gè)好消息,期中考試,我們班在全校同一階段榮獲第一,為了祝賀大家,本周末不留作業(yè)外,”停頓一下,大家都發(fā)出“!”的高興聲。接著又大聲說道“明天是周六,我請(qǐng)大家到波士頓公園去郊游!”話音還沒落,全班就像炸開鍋的開水,沸騰起來了!耙罄蠋熑f歲!”
可想而知第二天的郊游了,我們?cè)诓ㄊ款D公園瘋玩了一天,開心度是難以想象的;貋淼穆飞希罄蠋熡终Z重心長地對(duì)我們說:“什么事情都不是一成不變的`,既然我們不會(huì)就要多學(xué)多問多勤奮。上次我占用過你們一節(jié)體育課,我表示抱歉!其實(shí)我也不想啊,誰不想玩一會(huì)兒,看到你們那么多錯(cuò)題,我急呀!你們看,憑著你們的努力,我們班再次取得好成績,你們是不是很高興?大家還埋怨我嗎?”“不埋怨!”大家異口同聲的答道。“可是,我們今天的成績只能代表過去,以后的成績還是靠大家努力!希望我們期末仍能保持好成績!”“OK!”我們開心地答道。
瞧瞧,這就是冬去春來陪伴我們學(xué)習(xí)五年多的數(shù)學(xué)老師,她嚴(yán)肅活潑、愛崗敬業(yè)、平易近人……其實(shí),有關(guān)她的故事很多很多,今天由于時(shí)間的關(guān)系,就只說這么多。通過這幾個(gè)鏡頭,你們是不是也很喜歡我們這個(gè)和藹可親的大朋友呢?
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 6
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,暑假開始了,讓人傷心的事也發(fā)生了。
最后一節(jié)數(shù)學(xué)課即將下課。數(shù)學(xué)老師是王老師,她是位女老師,已經(jīng)快有60歲高齡了,她那原本紅彤彤的臉頰,現(xiàn)在已經(jīng)變得蒼白無比,還帶著一些皺紋。但不變的是,王老師的臉上還一直保持著年輕時(shí)的笑容,那笑容多么讓人記憶深刻,在大家眼里,王老師又是多么美麗,多么年輕。但是,因?yàn)槟挲g問題,王老師不得不退休,而這節(jié)課,即將是她這一生上的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課。
“叮鈴鈴”,下課的鈴聲響了起來。王老師的`嘴巴微微顫動(dòng)了幾下,臉上的笑容也消失了,一想到馬上就要離開學(xué)校。王老師的眼睛也濕潤了起來,眼圈也紅紅的。王老師整理整理了東西,慢慢地走向教室的前門。但是因?yàn)椴簧,還是回頭看了一眼同學(xué)們,就在這時(shí),一滴眼淚滴了下來,王老師就這樣走出了教室。
王老師退休了,再也不會(huì)回來了。
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 7
今天,我要介紹的是我最喜歡的數(shù)學(xué)老師——翁老師。
翁老師是我們一年級(jí)至三年級(jí)的數(shù)字老師,我之所以喜歡翁老師是因?yàn),她每一次講課都很有趣,同時(shí)也不乏一定程度的威信。她每次碰到有課外的知識(shí)時(shí),也會(huì)讓我們弄得明明白白。她普通話講得也非常好,發(fā)音字正腔圓,從不多字少字,而且講話的速度不會(huì)那么快,也不會(huì)因?yàn)橹v話太慢而占用我們的.下課。
可是,非常的不幸,這個(gè)學(xué)期翁老師只教四(2)班,不教我們班了,因此,每當(dāng)聽見翁老師在給四(2)班的同學(xué)上課時(shí)傳出的歡笑聲,我的心中就充滿了嫉妒和萬分的怨恨。
由此,我經(jīng)常在心里埋怨:翁老師呀,翁老師,你怎么能這么狠心呢!你不想我,也要想想您那些個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生呀!就比如陳錦鴻、李鳴煊、劉文基、張鄧璨他們幾個(gè)!大家可能以為快快樂樂的我,早已把翁老師忘記了,我沒那么忘恩負(fù)義!雖然我沒有表現(xiàn)出來,但我依然盼望著翁老師早日回歸四(1)班。
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 8
老師是我們心中的“知識(shí)博士”,每個(gè)人心中都有自己崇拜的偶像,要說我這心中的偶像是誰,那我可以自豪地告訴你們那就是我的數(shù)學(xué)老師——孫老師。笑話孫老師孫老師上課講得很生動(dòng),而且他在每一堂課必須給我們講一到二個(gè)笑話。哦,忘了,我還要和你們說一個(gè)孫老師的小秘密,這個(gè)秘密秘密武器就是趁我們上課不注意的時(shí)候,
突然來個(gè)地雷爆炸(指的是轉(zhuǎn)移我們的注意力給我們講笑話),這樣突如其來的爆炸差點(diǎn)把全班同學(xué)炸亂了,就像炒豆子一樣呢!生氣的'孫老師“丁鈴鈴……”上課鈴響了,孫老師板著鐵青的臉走進(jìn)教室把教科書和學(xué)生的作業(yè)本重重地往講臺(tái)桌上一摔,說:“這次作業(yè)有很多同學(xué)的要訂正,念到名字的馬上給我站起來!”老師這么獅了吼,把全班同學(xué)都震得大氣不敢出,生怕撞上槍口唄!老師念完名字后那些同學(xué)只好乖乖地站起來,接著就是一陣“河?xùn)|獅吼”地教育了一翻才開始給我們上課,其實(shí)每個(gè)老師都是為了我們每個(gè)同學(xué)能認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
瞧,這就是我的偶像——孫老師,不賴吧!
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 9
從我上一年級(jí)到現(xiàn)在,最讓我難以忘記的是張老師,她是一個(gè)負(fù)責(zé),和藹又嚴(yán)厲的好老師。
她有一雙大大的眼睛,柳葉眉,瓜子臉,嘴巴小小的,個(gè)子又高又瘦,扎著一個(gè)“馬尾辮”。
有一次老師正在講小數(shù)除法時(shí),有一名班里平時(shí)最笨,但又學(xué)習(xí)很用功的同學(xué),被老師叫起來回答問題,可他沒有回答,老師不但沒有批評(píng)她,反而和藹可親的'再講了一遍,下課后又將那位同學(xué)叫到辦公室再講了一遍,張老師是多么的和藹可親。
還有一次,在班里平時(shí)很調(diào)皮的同學(xué)上課和同學(xué)說話,張老師二話不說,走到講臺(tái)下,揪著他的頭發(fā)到講臺(tái)前,讓他蹲在那里聽課。看似是位嚴(yán)厲的老師,但實(shí)際上是為我們好。
記得有一次考試,我本以為我能得滿分,結(jié)果沒有寫“4”是怎么來的,直接就用“4”加了,結(jié)果沒能得到滿分。一開始我還埋怨老師,后來我才知道,老師現(xiàn)在對(duì)我們嚴(yán)厲,是為了讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!
張老師您一直默默地堅(jiān)守著自己的崗位,用自己的汗水耕耘這片土地。
這就是我的嚴(yán)厲、和藹可親又負(fù)責(zé)任的好老師。
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 10
我的數(shù)學(xué)老師是一位主任,他是個(gè)男老師,盡職盡責(zé),講課幽默認(rèn)真,但是如果我們不認(rèn)真聽講,他也是會(huì)生氣的哦。
我的數(shù)學(xué)老師剛教我們的.時(shí)候,我一看是個(gè)男老師,心里面害怕起來:他會(huì)不會(huì)很兇?會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲?我忐忑不安的等待老師開口說話,他講述了自己上學(xué)時(shí)的經(jīng)歷,他那個(gè)年代生活很艱苦,但是他們學(xué)習(xí)很認(rèn)真,刻苦,并鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。
然后他問:“咱們班數(shù)學(xué)課代表是誰?”我們齊聲回答說:“沒有!”
我用期待的眼神看著老師,心里想:要是選我就好了。沒想到老師忽然問:“你叫什么名字?”我迅速回答:“齊若琪!”老師說:“你來當(dāng)我們的數(shù)學(xué)課代表吧!”我很激動(dòng),下決心一定做好這個(gè)課代表!
我的數(shù)學(xué)老師再忙再累,也會(huì)用最好的精神狀態(tài)給我們上課,每節(jié)課都很幽默,吸引著同學(xué)們的注意力,有一次,講解方程的時(shí)候,他在黑板上畫了一個(gè)等式,左邊和右邊分別畫上了不同數(shù)量的巧克力,然后這時(shí)候他轉(zhuǎn)過頭神秘的說了一句:“德芙巧克力,縱享新絲滑”,然后全班都被逗笑了。
我喜歡數(shù)學(xué)老師,他在學(xué)習(xí),生活等各個(gè)方面都很關(guān)照我們,他像父親一樣關(guān)愛著我們!
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 11
我的學(xué)校有語文老師、英語老師、美術(shù)老師,但“方便面”老師你聽說過嗎?
我們的數(shù)學(xué)老師便是我今天要說的“方便面”老師。他身材高大,濃眉大眼,他如同一只兇猛的獅子,有一頭奇形怪狀的頭發(fā)和一把黑胡子。
他的教學(xué)方式搞笑奇特, 每當(dāng)考試時(shí),他都會(huì)左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),嘴里還不時(shí)哼出幾句流行歌曲。我們把他當(dāng)成隨地旋轉(zhuǎn)的“監(jiān)督鈴”,一旦他走過來,我們便低下頭,認(rèn)真做題。別看他好似很溫柔,可是全校最可怕的老師。他布置的作業(yè)量雖然不多,但是作業(yè)的難度系數(shù)比登上珠穆朗瑪峰還難!
你問我們?yōu)槭裁匆Q他為“方便面”老師?因?yàn)樗念^發(fā)卷卷的,但如果他的頭發(fā)有一天突然變直,成了“干脆面”老師,那就說明他的心情特別好,當(dāng)然啦,這種情況是特別罕見的,一年大概只有十幾次?烧撬'“奇怪”,帶領(lǐng)著我們攻克了無數(shù)的難題,讓我們班的數(shù)學(xué)成績總能名列前茅。
這就是我的數(shù)學(xué)老師陳老師,他是個(gè)“笑里藏刀”,又讓同學(xué)們記憶深刻的“奇怪”老師。
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 12
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”,上課了,同學(xué)們回到了座位上,迎接數(shù)學(xué)老師的到來。
過了一會(huì)兒,只聽見一陣整齊的腳步聲在門外響起,果然是數(shù)學(xué)老師來了。數(shù)學(xué)老師頭發(fā)扎成了一個(gè)丸子頭,走起路來一晃一晃的,她有一雙大大的眼睛和一張會(huì)講課的嘴巴,穿著花色的'連衣裙。老師手上拿著四本書,走上了講臺(tái)。
老師打開班班通,找到課件,開始講課,數(shù)學(xué)老師一會(huì)在黑板上寫算式,一會(huì)又看看講臺(tái)桌上的教科書,時(shí)不時(shí)的她也看看我們。
我忍不住和同桌講了幾句話,只見一抬頭就看見了數(shù)學(xué)老師那一雙眼睛在盯著我,我感到一道嚴(yán)厲的目光向我射來,讓我渾身瑟瑟發(fā)抖,仿佛置身于冰天雪地之中,那目光猶如萬根利劍向我射來,我渾身生疼。
老師用她那有力的聲音對(duì)我說:“上課不要講話,好好聽課!”聽了老師的話,我連忙坐直,眼睛盯著黑板,認(rèn)真的聽她講數(shù)學(xué)知識(shí)。老師每次講的那些知識(shí),我都用心記了下來。
老師是一個(gè)善良的園丁,用水滋潤著我們茁壯成長;老師是一盞燈,照亮我們前進(jìn)的路;老師是一棵大樹,為我們遮擋炙熱的陽光。
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 13
我有一位美麗、體貼的語文老師,還有一位幽默、嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師,更有一位可愛、溫柔的英語老師。但是,在這三位老師中,給我印象最深的是我們那幽默的'數(shù)學(xué)老師。
走路像一陣風(fēng),中等身材,戴著一副黑邊眼鏡,后面是一雙讓人看了就膽戰(zhàn)心驚的眼睛,她就是我們的數(shù)學(xué)老師——楊老師。
我特別喜歡楊老師的課,上她的課總能給人一種心潮澎湃的感覺。所以,每節(jié)數(shù)學(xué)課,我總是聽得津津有味。而楊老師最大的特點(diǎn)是幽默。
有一次,楊老師帶著她獨(dú)有的“殺氣”來到了教室。眼睛掃了教室一圈,教室里立刻變得鴉雀無聲,連羽毛掉在地上都能聽見。
“張墨,你的作業(yè)本呢?”隨著一聲洪鐘似的聲音響起,同學(xué)們連大氣都不敢出。
“全班一共五十九個(gè)學(xué)生,五十八個(gè)都帶了作業(yè),就你一個(gè)人沒帶?”
“楊老師,我……我忘了拿了!
“忘拿了?您高壽啊?怎么經(jīng)常會(huì)忘記帶作業(yè)?”
張墨沉默了,也說不出話來。估計(jì)又是沒有寫,我們?cè)谙旅嫱低档匦α恕?/p>
“張墨先生,請(qǐng)下午把您的作業(yè)拿來好嗎?”
張墨面紅耳赤,像小雞啄米一樣連忙點(diǎn)頭。
嘿嘿,我們的楊老師可真幽默。
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 14
我們的數(shù)學(xué)老師眼睛小小的,像一顆巧克力豆一樣,一個(gè)大大的鼻子長在瓜子臉上,一張大大的嘴巴猶如一個(gè)老虎的嘴巴,我一見他就感覺這一年級(jí)我們班完了,可并不是這樣的。
我們的'數(shù)學(xué)老師很幽默,我們剛開始上這一年級(jí)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,他優(yōu)雅的做了個(gè)自我介紹:“我叫吳濤,擔(dān)任你們這一年的數(shù)學(xué)老師!”我心中暗暗想到:他一定很嚴(yán)厲,我們一定完了!上課了,我們班的白癡技藝把數(shù)學(xué)老師氣的直吐血,他生氣地走出窗戶旁,差點(diǎn)跳窗,幸好我們反應(yīng)很快的說出正確答案,不然數(shù)學(xué)老師就跳下去了,數(shù)學(xué)老師壞笑著對(duì)我們說:“下次你們可別真把我氣跳窗了!”我想:看來數(shù)學(xué)老師挺幽默嘛!
幾個(gè)月后,我走著輕快地步子,看著過道外,兩旁綠油油的小草隨風(fēng)舞動(dòng),一兩片樹葉掉了下來,我走進(jìn)班里,聽見同學(xué)們都叫數(shù)學(xué)老師為馬云,后來我才知道原來他們覺得數(shù)學(xué)老師像馬云,他們這樣叫他,但他還是挺高興的,還跟我們說他什么都不缺,就只缺錢,我們頓時(shí)爆笑起來。
我很喜歡我們的數(shù)學(xué)老師,你們的老師跟我的不一樣嗎?我們班里所有人的心中數(shù)學(xué)老師是獨(dú)一無二的。
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 15
我的數(shù)學(xué)老師黃老師扎著一個(gè)短短的馬尾辮,彎彎的睫毛就像倒掛的月牙兒,一雙明亮的眼睛就像兩顆黑葡萄,高高的鼻梁上架著一副紅框眼鏡,鼻子下面長著一張能說會(huì)道的嘴巴。
黃老師有時(shí)候很嚴(yán)厲,有時(shí)候也很溫柔,就像小孩子一樣逗我們開心,和我們開開小玩笑。
有一次上課時(shí),黃老師請(qǐng)馬克同學(xué)起來回答問題,馬克同學(xué)正在思考問題,黃老師就面帶微笑地說:“噢,馬克在思考,所以叫馬克思!”黃老師剛說完,我們就哄堂大笑起來。有的.捂住肚子笑得前仰后合,有的趴在桌子上笑得直打桌子,還有的笑得眼淚都流出來了。黃老師也笑了,眼睛瞇成了一條縫。我心想:黃老師真是太像小孩子了!黃老師把雙手放平往下壓,示意我們安靜,我們頓時(shí)閉上了嘴巴,我們喜歡黃老師,所以愿意聽她的話。
還有一次,黃老師微笑著對(duì)我們說:“你們的現(xiàn)任班主任科學(xué)老師李老師很厲害,他是南京師范大學(xué)地理系畢業(yè)的,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都很尊敬他,希望你們也能乖乖地聽她的話。她很溫柔的,有的同學(xué)帶小蟲子來,她會(huì)說下次別帶了,小蟲子上面有細(xì)菌。我就會(huì)說,把桌子給我抬走扔了!”我們也大笑起來。
這就是我們嚴(yán)厲又溫柔的數(shù)學(xué)老師——黃老師。
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 16
我的數(shù)學(xué)老師姓顧,我們都叫她顧老師。顧老師瘦瘦高高的,說話時(shí),連聲音都帶著幾分嚴(yán)厲。
第一節(jié)課,我們就知道顧老師不好對(duì)付。要在以往,同學(xué)們可定會(huì)嘰嘰喳喳地說個(gè)不停,等老師站到講臺(tái)上時(shí),同學(xué)們才會(huì)停止說話,翻開課本聽老師講課。可是顧老師剛走到班門口,同學(xué)們就不約而同地閉上嘴巴,靜靜地看著這位新來卻又嚴(yán)肅的老師。
顧老師對(duì)我們十分嚴(yán)格。有一次,顧老師讓我們寫算式,我有一道題下面畫著一個(gè)鮮紅的錯(cuò)叉,我算來算去,就是看不出哪里錯(cuò)了。我的同桌湊了過來說:我知道了,你瞧,你的小數(shù)點(diǎn)。我看了看那個(gè)小數(shù)點(diǎn),原來它像個(gè)頓號(hào)。我馬上把它改了過來,寫成圓圓的小點(diǎn)后交給顧老師。顧老師看后,笑著說:這就對(duì)了嘛。
別看顧老師這么嚴(yán)格,可她對(duì)我們又是和藹可親的'。
有一次,我的同桌早上忘帶家里的鑰匙,結(jié)果中午沒有吃午飯就來到了學(xué)校,顧老師知道后,把她的午飯分給了我的同桌?粗业耐览峭袒⒀实臉幼,她欣慰地笑了。
我的數(shù)學(xué)老師就是這樣既嚴(yán)格,又和藹可親。
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 17
我的數(shù)學(xué)老師是卞老師。他帶著眼鏡,看上去學(xué)富五車。實(shí)際上本來就是嘛。卞老師特別喜歡和別人聊天。卞老師特別容易親近,不過卞老師該教育我們時(shí)就會(huì)教育我們。
那次數(shù)學(xué)測試,我正聚精會(huì)神地答題。忽然,有人輕輕敲了一下我的桌子,我抬頭一看,原來是卞老師。卞老師嚴(yán)肅地對(duì)我說:“邊長乘四,是長方形的什么?”我不慌不忙地回答:“是長方形的周長!北謇蠋熡謫枺骸罢叫蔚拿娣e呢?”“邊長乘邊長!蔽艺f“那你寫的是什么?”我低下頭一看,不好意思地將錯(cuò)的答案擦去,寫上正確的答案,我抬頭望了望卞老師,卞老師沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想:應(yīng)該是對(duì)的`吧!我看了看遠(yuǎn)去的卞老師,又開始答題了。成績出來后,我這才發(fā)現(xiàn)卞老師提醒我的那道題分值很高,要不是卞老師的提醒我也不會(huì)考96的。
從此,我每次寫作業(yè)和做測試的時(shí)候都會(huì)讀清題目再寫,再不會(huì)那么粗心大意了。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!彼欣蠋煂(duì)我的教誨之恩,我終身難忘。∥乙ψ鲆粋(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 18
我們班的數(shù)學(xué)老師是王老師,她十分幽默,我最喜歡的課就是數(shù)學(xué)課了。
王老師有一頭黑色卷發(fā),里面還夾雜著幾根白色的頭發(fā)。她有一張瓜子臉,一條月牙形的眉毛下面一雙亮亮的眼睛,顯得溫柔和善,高鼻梁下面還有一雙能說會(huì)道的嘴,這張嘴不僅能說會(huì)道,還很幽默,她的口頭禪是:“但是……但是……”但不幸的是,我們也學(xué)會(huì)了這句話,時(shí)常逗得我們哈哈大笑。她喜歡穿黑色的衣服,有一米七左右,身材非常高挑,很引人注目。
王老師雖然教數(shù)學(xué),可是卻一點(diǎn)也不死板,喜歡開個(gè)小玩笑,或者配合手勢讓我們學(xué)會(huì)做一道很難的數(shù)學(xué)題,直到我們學(xué)會(huì)為止,王老師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)但有時(shí)也會(huì)范點(diǎn)糊涂。還記得在三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)課上,我們正在學(xué)10以內(nèi)的乘法,老師給我們出了一道題是“1×3=?”老師說是“4”,我們?cè)谙旅嫘Τ梢诲佒,老師有點(diǎn)疑惑又嚴(yán)肅地說:“同學(xué)們,安靜一下,有什么可笑的呀?”我站起來,忍著笑對(duì)老師說:“你算成加法了。”老師扭頭一看,不好意思地說:“對(duì)不起,同學(xué)們,我誤導(dǎo)你們了,我的.腦子快成豬腦子了。”說完,王老師也笑了,那一次,我們整整笑了一節(jié)課。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),有些粗心又調(diào)皮的老師。
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 19
我的數(shù)學(xué)老師還不算矮,尖尖的鼻子,不大也不小的嘴巴。老師的性格很幽默,很像一本漫畫書中的.一位老師。
老師他上課的方法很特別,明明他出給我們的題目做對(duì)了,他還是會(huì)說:你確定嗎?然后我們都異口同聲說:確定!然后老師砰的一聲說:你們答對(duì)了!
有一次在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師叫我們回答問題,他左顧右盼忽然眼睛一亮,指著一個(gè)正在打瞌睡的男同學(xué)說:你,起來回答問題!那個(gè)男同學(xué)被老師嚇了一大跳,站了起來,半天不吭聲,老師忍不住了,兇了他一下,然后就叫了一位成績還不錯(cuò)的同學(xué)起來回答。那位同學(xué)站了起來說:5!老師聽了,準(zhǔn)備找坑給我們挖。他詭異笑了一下,說::你確定嗎?這明明是6好不好?看清楚了再說哦!要不然就有二條給你吃了哦!老師一邊說一邊做動(dòng)作,把那位同學(xué)嚇了一跳,連忙說:確定確定!嘿嘿!老師走上講臺(tái),拍了一下桌子,笑嘻嘻說:同意的給個(gè)掌聲!啪啪啪啪啪啪啪啪的掌聲響了起來,老師豎起他那大拇指說:很好,不錯(cuò),你們答對(duì)了!
看到?jīng)],這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)既幽默又會(huì)在做題的時(shí)候,最會(huì)給我們挖坑的數(shù)學(xué)老師!
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 20
我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師,她平時(shí)總是穿職業(yè)套裝,她還愛扎馬尾,戴著一副眼鏡,看起來很有學(xué)問。
老師特別的嚴(yán)肅,一上課,同學(xué)們都乖乖的聽她的課。
有一次,我的同桌沒有寫作業(yè),他就對(duì)我說:“李宇瀟,我沒寫作業(yè),快點(diǎn)讓我抄抄你的!蔽艺f:“不行,老師在看著呢!薄皼]事兒沒事兒,我在下面偷偷抄,數(shù)學(xué)老師一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。”聽著同桌的苦苦哀求,沒有辦法,我就把我的作業(yè)遞給了他。同桌拿到作業(yè)開始奮筆疾書地抄起來。“李宇瀟讓開,讓我看看你同桌在下面干什么呢?”忽然數(shù)學(xué)老師一聲大喊,讓我嚇了一跳。我心想:這下慘了,看來我也要重寫作業(yè)了。同桌一站起來,數(shù)學(xué)老師從他兜里拿出了兩本作業(yè)。老師看到之后十分的生氣,眼睛里面似乎就發(fā)出了長劍,插在了我的`心里,讓我難受死了。
老師大喊:“你們兩個(gè)作業(yè)給我重寫。”看到這樣的老師,我以后再也不敢抄作業(yè)了。
看我的數(shù)學(xué)老師就是這么的嚴(yán)肅,但我還是很喜歡她,因?yàn)樗舱娴臑槲液。你辛苦了,我的?shù)學(xué)老師!
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 21
老師,你知道嗎?我發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)學(xué)老師真的好優(yōu)秀呀!
她是一個(gè)和藹可親的好老師。她的教課方式獨(dú)特。每一次,我作業(yè)做得不好,她便把我叫到辦公室。我在過去的路中,擔(dān)心極了,原以為她會(huì)狠狠地批我一頓?蓻]想到,她是用那溫柔的話語認(rèn)真地,不厭其煩的教我。
還有那天,開家長會(huì)。數(shù)學(xué)老師說要抱我。我被老師抱了起來。老師說我很輕,我告訴她我只有25kg,她驚嘆了,說我比她讀二年級(jí)的女兒還輕。于是,第二天,她還故意把她的女兒帶來給我look一下。我真的覺得數(shù)學(xué)老師是一個(gè)好老師。當(dāng)我把我的數(shù)學(xué)老師是如何對(duì)我的事告訴我的`小學(xué)同學(xué)時(shí),他們一個(gè)個(gè)都羨慕的說我好,有個(gè)這么好的數(shù)學(xué)老師。我也認(rèn)為我自己幸運(yùn)。
現(xiàn)在,我覺得,來到七(1)班好幸運(yùn),真的好好!在這個(gè)班中,我很快樂,因?yàn)樵谶@里我明白了什么是集體。
老師,比賽那天,我們隊(duì)伍走的很整齊,可平時(shí)走卻歪七扭八的,可見我們班可以做得很好!只是同學(xué)們沒到關(guān)鍵時(shí)刻不愿意做罷了,也可見我們班的集體榮譽(yù)感是很強(qiáng)的!
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 22
每當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,都能看見一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人走向講臺(tái),你們知道這位年紀(jì)已經(jīng)有50多歲的老師是誰嗎?那就是我們的班主任王老師。
王老師經(jīng)常穿著一件白色的上衣,一條牛仔褲和一雙被擦得亮亮的皮鞋,帶著一副眼鏡顯得學(xué)識(shí)淵博。王老師長得高高的,體型偏胖,走起路來一搖一擺,臉上總掛著微笑。
王老師上課的時(shí)候很幽默。有一次正上著課,有幾個(gè)同學(xué)在背誦面積公式的時(shí)候發(fā)出很奇怪的聲音,王老師聽見了之后大喊一聲要那些出怪聲音的同學(xué)站起來。那幾個(gè)同學(xué)只好站起來準(zhǔn)備著面對(duì)“連珠炮”似的'批評(píng),沒想到卻看見老師從嚴(yán)厲轉(zhuǎn)換成微笑,還說:"你們口才這么好,為什么不去馬戲團(tuán)?"我們聽了之后哈哈大笑,不知道為什么,這節(jié)課的后半部分再也沒有人走過神。
還有一次在數(shù)學(xué)課上,王老師給我們出了一道非常難的數(shù)學(xué)問題。我們想破了腦筋,也沒想出來這道題的答案。最后王老師在課上不厭其煩,給我們講了一遍又一遍,直到我們會(huì)做了為止,這讓我們非常感動(dòng)。
這就是我們的王老師,他又幽默又盡職,他是蠟燭燃燒自己,照亮我們;他是鑰匙,為我們打開知識(shí)的大門;他是辛勤的園丁,不辭辛苦地澆灌著我們!
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 23
劉老師既是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的班主任,是一個(gè)很好的老師,我們都很喜歡她。
我們的數(shù)學(xué)老師“變臉”特別快。上一刻才跟我們開著玩笑,滿面春風(fēng),打得一片火熱,下一刻,就一臉嚴(yán)肅地說:“我們回歸主題!瘪R上,教室里立刻鴉雀無聲。同學(xué)們一看劉老師板著臉,連大氣都不敢喘。
我們的'數(shù)學(xué)老師還是一個(gè)“工作狂”。她為了幫我們提升成績,把所有的品德課、音樂課、美術(shù)課、科學(xué)課全上成了數(shù)學(xué)課。我算了一下,我們班一個(gè)星期上十幾節(jié)數(shù)學(xué)課,而2班每個(gè)星期只有9節(jié)課。雖然有時(shí)候我們會(huì)覺得很累,但轉(zhuǎn)念一想:劉老師不是更累嗎?劉老師每天都在努力工作:備課,上課,批改作業(yè),輔導(dǎo)落后的同學(xué),幫我們訂正錯(cuò)題,布置班里的工作……她還是學(xué)校的出納,要理一些學(xué)校的事務(wù),每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。劉老師每天都為了我們嘔心瀝血,每天都在關(guān)心著每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。劉老師真是一個(gè)“女強(qiáng)人”啊!
劉老師為什么這么努力呢?她從開學(xué)就告訴我們了,她想幫我們“提優(yōu)”。她希望我們個(gè)個(gè)都能成為“優(yōu)等生”。
我們的數(shù)學(xué)老師,您辛苦了!我們一定努力學(xué)習(xí),爭取好成績來回報(bào)您的辛勤付出。
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 24
老師是人類的靈魂工程師,老師承擔(dān)著教書育人的重要使命。我們的一生中會(huì)遇到很多老師,今天我要寫的是我的數(shù)學(xué)老師——何老師。
何老師20多歲,瘦瘦的身材,白白的皮膚,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,顯得格外斯文。他的臉上總是掛著笑容。給我們一種特別親切的感覺。
何老師上起課來繪聲繪色,總能輕易地就把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂。講新課時(shí)還會(huì)以做游戲的方式開啟新知識(shí)的大門,這樣不僅激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,還可以加深對(duì)知識(shí)的`印象。不管是課前還是課后,只要有什么不懂的問題問他,他總是耐心細(xì)致地講解,直到你聽懂為止。
何老師有時(shí)也很嚴(yán)厲,記得上學(xué)期有次單元考試,我只考了82分,從來沒有批評(píng)過我的何老師,那次卻狠狠地批評(píng)了我,因?yàn)殄e(cuò)的那些題不是我不會(huì)做,而是由于粗心大意造成的。
何老師打乒乓球也是一等一的高手,有一次何老師居然把我們的體育老師給比下去了呢,從此我就更加佩服他了。
老師是引領(lǐng)我們泛舟學(xué)海的舵手,是燃燒自己照亮他人的蠟燭,何老師就是這樣一位好老師。
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 25
我喜歡美麗的沈老師,幽默風(fēng)趣的劉老師。但讓我印象最深刻的是我的數(shù)學(xué)老師——蔣老師。雖然她有時(shí)候很暴躁,但我還是很喜歡它。
蔣老師一頭黑油油的頭發(fā),在陽光下一甩,渾身散發(fā)著女神的.氣息。她那一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能洞察一切,誰也不敢在她面前胡作非為。
蔣老師不僅漂亮,而且十分風(fēng)趣幽默。
一次,我在同學(xué)那里得到一道題。那道題里有兩個(gè)陷阱,我知道答案后,心想:要不給蔣老師做做?說不定她也會(huì)犯錯(cuò)呢!我拿著那道題,興沖沖地來到辦公室,把題目交給蔣老師。誰知蔣老師笑著說:“這種題,也能考倒我!放心,一分鐘后就給你答案!”我將信將疑地站在旁邊等著,一會(huì)兒,蔣老師大聲說:“是20!”我心里樂開了花,驕傲極了!“錯(cuò)啦!”我說道。蔣老師瞪大了眼睛,問道:“你不會(huì)記錯(cuò)答案了吧?”我搖了搖頭,蔣老師摸不著頭腦,又埋頭想。突然,蔣老師驚訝地對(duì)我說:“是不是這里哨子個(gè)數(shù)變了?”我哈哈大笑,“還是錯(cuò)了!”蔣老師有些沮喪,“快告訴我吧!”老師說。我指著那張圖,說:“這里變了,發(fā)現(xiàn)了嗎?”“哦!應(yīng)該是16!”老師恍然大悟。
蔣老師就是蔣老師,她多么獨(dú)一無二!
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 26
本來我們一直叫我們的數(shù)學(xué)老師為羅老師。漸漸地,就隨著老徐的外號(hào)給羅老師也取了個(gè)相似的名字——老羅。在幾百個(gè)老師群里,老羅是最溫柔的吧!
剛開學(xué)那時(shí),老羅還有點(diǎn)平易近人。逐漸地,一學(xué)期下來學(xué)的稀泥糊涂,這才讓老羅意識(shí)到咱們班是吃軟怕硬。第二個(gè)學(xué)期,才對(duì)我們漸漸嚴(yán)厲下來。上課的紀(jì)律不好時(shí),會(huì)打開喉嚨,警告一次。教室的電腦是上課都開著的,有些同學(xué)看著看著精力就集中到電腦上的東西了 。老羅也就會(huì)悄悄的把電腦關(guān)掉。老羅今年50多歲了,戴著一副黑色的眼睛,額頭前的頭發(fā)都掉光了,后腦勺留著一串黑發(fā)。老羅每次評(píng)講作業(yè),看卷子上的題的時(shí)候,都會(huì)把眼睛取掉,這樣才能看得清楚。
記得有一次,班上的調(diào)皮熊孩子與老羅發(fā)生了矛盾。老羅年紀(jì)大了,沒有年輕時(shí)的精力去收拾學(xué)生了。下課時(shí),把熊孩子帶到辦公室當(dāng)面道歉。一方面考慮學(xué)生竄學(xué),另一方面考慮到學(xué)生的自尊心。下一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老羅就再也沒有提起這件事了。老羅講得最多的.就是讓我們有不會(huì)的題,要多去找他講解。無論有多繁忙的事務(wù)要處理,老羅都是把這些事先放一邊,先給我們講解。
無論過多久,我都不會(huì)忘記老羅見到我們那可愛的微笑,不知所措的動(dòng)作……
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 27
我的數(shù)學(xué)教師,今年三十多歲,高高的個(gè)子,戴了一副近視眼鏡,顯出一臉和藹可親的樣貌。這位教師在上課的時(shí)候顯得十分嚴(yán)肅。記得我剛上學(xué)的`一天。在上課的時(shí)候,我趁教師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時(shí)候,偷偷地和旁邊的同學(xué)小聲講了幾句話。教師的耳朵真尖,立刻明白是我在下頭講話。立刻停止了書寫,轉(zhuǎn)過身來向我狠狠地瞪了一眼。我立刻停止了說話。我把身子挺了一挺。教師才又轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)在黑板上頭寫字。從那個(gè)時(shí)候起,我再也不敢在上課的時(shí)候說話了。
那位教師在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候十分嚴(yán)肅,可是在上體活課的時(shí)候卻沒有這樣嚴(yán)肅了。她變得十分和藹可愛了。
在上一年級(jí)的時(shí)候,記得有一次在上體活課,。那一節(jié)輪到我們打乒乓球。教師也拿起了乒乓板和我們一齊打了起來。我被她打了下來?墒,班上有兩個(gè)同學(xué)把教師打敗了。他倆贏了教師。教師不但不惱,反而表揚(yáng)他們。那時(shí),我感覺到這位數(shù)學(xué)教師是那么平易近人。
這就是我的班主任,也就是我的數(shù)學(xué)教師,我十分喜歡她!
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 28
劉老師是我的數(shù)學(xué)老師,我非常喜歡她。
劉老師最大的特點(diǎn)就是愛笑。
前天在數(shù)學(xué)課上,劉老師給我們復(fù)習(xí)“長方形的面積”,她在上面講得很投入,我們聽得津津有味。她在黑板上畫了四個(gè)長方形的圖,讓同學(xué)們上臺(tái)來計(jì)算。每個(gè)同學(xué)上來板演時(shí),其他同學(xué)在下面觀看,當(dāng)小老師。前三題同學(xué)們解得都很順利,該找第四位同學(xué)了,只聽劉老師喊:“劉永楊,你上來!边B喊了好幾遍,沒人答應(yīng),我們都好奇地把目光轉(zhuǎn)向劉永楊,只見他低著頭擺弄著什么。劉老師疾步向他走去,好幾個(gè)男生立刻幸災(zāi)樂禍,以為劉老師會(huì)懲罰他。誰知?jiǎng)⒗蠋焻s輕輕地把他手里的小玩具收起來,笑瞇瞇地提醒他要認(rèn)真聽講?蠢蠋熯@么對(duì)他,我失望地嘆口氣,我的同桌金文文說:“看你們德行,我就知道劉老師不會(huì)懲罰他,我們老師脾氣多好呀!啥時(shí)候生過氣呀?不都是給我們改過的'機(jī)會(huì)嗎?”
我不好意思地摸摸頭。是呀,上次我不小心把劉老師很漂亮的水杯弄碎了,她不僅沒生氣,還笑瞇瞇地安慰我:“沒關(guān)系,我再買一個(gè)。”
笑瞇瞇的劉老師,我愛您!
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 29
我們的數(shù)學(xué)老師長著一頭鳥黑的頭發(fā),一雙晶瑩透亮的大眼睛?赡苁亲x書讀得多了,視力有所減弱,所以我們見到她的時(shí)候,她總是佩戴著一幅黑色的眼鏡。我們的老師長著紅紅的小嘴巴。老師個(gè)子高高的,好看極了。
數(shù)學(xué)老師不喜歡上課說話的人,她對(duì)我們很嚴(yán)厲,也很負(fù)責(zé),下面我就給你們說一說吧!
數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)謹(jǐn)。跟著老師學(xué)習(xí)這么長時(shí)間,我感受最深刻的就是老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求。她對(duì)我的.嚴(yán)厲就在于時(shí)間的緊迫性上。有一次在做數(shù)學(xué)卷子的時(shí)候,我的速度比較慢,所以老師在巡視學(xué)生做卷子的時(shí)候,到我這里看了三四次,并用她那透著晶亮的眼睛看著我,讓我的心一下子怕了。
還有一次是,我們的老師正在講練習(xí)題的時(shí)候,她忽然來到了我的面前,用她的雙眼看了一下我,又打了一下我的頭,她的手指在我的練習(xí)題上,我看了一分鐘左右終于看出來了:有一道題,豎式上是0。73,可是等號(hào)后面我寫的是0。74,我心想這一題我不該錯(cuò)。老師的眼光真厲害。
老師喜歡速度快的人,不喜歡作業(yè)不完成的人,所以很嚴(yán)厲。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)嚴(yán)厲的老師。作者:王小琪
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 30
我們班的數(shù)學(xué)老師他叫孫濤,他長得很帥,剛開始教我們的時(shí)候有很多同學(xué)都很崇拜他,仰慕他,當(dāng)然我也不例外,他性格也很溫柔,上課時(shí)不管我們?cè)僭趺磽v亂他都是溫柔的訓(xùn)斥我們,之所以我們喜歡他,就是因?yàn)樗軠厝帷?/p>
不過相處久了我們才發(fā)現(xiàn)老師并不是那么溫柔,他溫柔的時(shí)候讓人喜歡,發(fā)火的時(shí)候讓人害怕。還記得第一次他對(duì)我們?nèi)喟l(fā)火,那場面驚呆了現(xiàn)場的所有人:上課鈴一響數(shù)學(xué)老師照例走進(jìn)了教室,當(dāng)他一走進(jìn)教室,就開始訓(xùn)罵我們,罵完后,就說了一句讓我記憶猶新的話“其他老師說不要對(duì)你們太溫柔,這樣你們會(huì)得寸敬尺的,當(dāng)時(shí)我還不相信,結(jié)果卻正如其他老師所說,給你們一點(diǎn)笑臉你們就登鼻子上臉給臉不要臉,我算是看透你們了!”說完直接將練習(xí)冊(cè)往桌子上一甩。就是因?yàn)槟且淮稳鄬?duì)數(shù)學(xué)老師的看法大大改變了。
這周我聽到些小道消息,說七年級(jí)的時(shí)候?qū)O濤老師就不教我們了,我也聽到老師當(dāng)著我們的`面說過,不過有些同學(xué)聽到這些消息反倒很開心,拍手鼓掌說好,說老師教的不好換一個(gè)年老的老師說不定會(huì)更好一些。我不敢想象當(dāng)孫濤老師聽到這句話的時(shí)候是什么感受。
不過我不希望老師走,不希望老師拋棄我們,我相信老師也一定不想吧!
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 31
新的學(xué)期到了,王老師由于個(gè)人原因,不能再教我們數(shù)學(xué)了,新的數(shù)學(xué)老師也就來了。
數(shù)學(xué)老師姓胡,叫胡嬌,我估計(jì)班上不超十個(gè)人知道她的名字,因?yàn)樗龔奈醋鲞^自我介紹,這真的很神奇。
數(shù)學(xué)老師一定是外地的',雖然她從未透漏籍貫何處,生長何處,但她那“不包準(zhǔn)”的普通話出賣了她。我們猜,她可能是湖北人吧,也可能是湖南人。總之,絕對(duì)不是本地人。
不知道為什么,總感覺我們數(shù)學(xué)老師個(gè)子都不高,前面的王老師,現(xiàn)在的胡老師應(yīng)該都不到一米六,感覺很像成熟的“小妹妹”一樣。
胡老師和王老師太多相似,但最大的不同點(diǎn)是王老師講課聲音偏小容易犯困,而胡老師相對(duì)而言比較大聲。但,不論講課聲音大小,班上的昱哥總能悄然入睡,讓老師們氣得要命,天天被他扣分。
胡老師對(duì)我們相對(duì)較嚴(yán),對(duì)放松懶散的人總是給予“處罰”,不及格的抄題,抄題,還是抄題。而王老師對(duì)學(xué)習(xí)落后的同學(xué)心腸總是太軟,而對(duì)班上部分“學(xué)霸”則是嚴(yán)格要求。
上課時(shí)胡老師嚴(yán)肅認(rèn)真,下課時(shí)則和藹可親,就這樣我們和胡老師也慢慢親近起來,像姐弟姐妹一樣。
我們懷念王老師,我們喜歡胡老師。
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我的數(shù)學(xué)老師眼睛小小的,還戴著一副眼鏡,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,像垂下一條黑瀑布。
如果我們上課認(rèn)真聽講,而且作業(yè)做得又快又好,任老師就會(huì)非常和氣,如果我們上課老是做小動(dòng)作而且作業(yè)做得又慢又不對(duì),任老師就會(huì)非常嚴(yán)肅。
任老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次,老師在講兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,老師先把要做的題告訴我們,然后告訴我們要注意些什么。我想:“這太簡單了,我先寫吧。”于是,老師講課的時(shí)候,我就開始寫起了作業(yè)。
老師該改我的了,我滿懷信心的看著我的作業(yè)本,可是沒有想到老是在我的作業(yè)本上連畫了好幾個(gè)難看的大巴差,板著臉厲聲問道:“你上課聽講了沒有?怎么會(huì)有這么多錯(cuò)題?”我嚇得直冒冷汗。老師讓我先站在一邊,然后繼續(xù)改其他同學(xué)改作業(yè),我看見許多同學(xué)的作業(yè)本上都有漂亮的紅勾。等同學(xué)們都改完了,老師才對(duì)我說:“你自己看一看你寫的.這些題,數(shù)位都沒有對(duì)齊,所以全是錯(cuò)的,我再給你講一遍吧。”在老師的精心輔導(dǎo)下,我終于學(xué)會(huì)了。
老師,您這么精心輔導(dǎo)我,就是想讓我以后取得巨大的成就,我一定不會(huì)讓您失望的。老師,謝謝您!
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葉老師是我們的數(shù)學(xué)老師,他言傳身教,像一位父親一樣,給了我們無微不至的關(guān)懷。
開學(xué)了,教室里打的打,鬧的鬧,打鬧聲高低起伏。突然,一個(gè)身材愧梧的人走了進(jìn)來:“大家好,我姓葉,你們可以叫我葉老師……”我上下打量著他,又高又壯,兩只眼睛大得像兩顆糖,眉頭每天都皺皺的。我想:他肯定很兇!
有一次,老師在講課,而我卻在寫數(shù)學(xué)題,老師講得津津有味,而我卻一個(gè)字也沒聽進(jìn)去,又皺起眉頭拿起書本,一轉(zhuǎn)身,“嘭”的一聲用力地砸了下來,我感覺桌子都還在晃動(dòng),一剎間,我面如土色,臉色發(fā)青。
葉老師的這一次抬手,把我對(duì)他的一點(diǎn)點(diǎn)好感都趕跑了。于是,我更討厭數(shù)學(xué)老師了。
直到有一次,“叮呤呤”下課了,許多同學(xué)都出去玩了,而我又在寫著作業(yè),數(shù)學(xué)老師走了過來,又皺起眉頭,一轉(zhuǎn)身,他又舉起了手來,我想:又要被罵了!但出乎意料,葉老師的手輕輕地?fù)嵩诹宋业念^上,溫和地對(duì)我說:“澤軒,最近進(jìn)步很大,繼續(xù)加油!”我頓時(shí)呆住了,感覺是我在做夢。從此以后,我便喜歡上了數(shù)學(xué)。
葉老師兩次舉起的.手,照亮了我的數(shù)學(xué)前方的路。
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 34
我的數(shù)學(xué)老師姓向,烏黑的的卷發(fā),濃濃的眉毛,白白的皮膚。高高的.鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。
向老師從一年級(jí)把我們帶到三年級(jí),她很關(guān)心我們。
記得二年級(jí)的時(shí)候,我因?yàn)閿?shù)學(xué)馬虎大意,考了個(gè)全班倒數(shù)第一,被向老師留了下來,等媽媽來接我,過了一會(huì)兒,媽媽來了,我的眼淚情不自禁地流了下來。因?yàn)槲遗聥寢尨罅R我,我也對(duì)向老師產(chǎn)生了一絲恨意。向老師對(duì)媽媽說:“黃仁力這學(xué)期學(xué)習(xí)下降了,是什么原因呢?”媽媽說:“這學(xué)期家庭作業(yè)沒檢查過,錯(cuò)一罰二十。”向老師接著說:“你媽媽沒檢查作業(yè)是因?yàn)樾湃文,你后?yīng)該更加努力。失敗乃成功之母。”我在向老師的鼓勵(lì)下,聚精會(huì)神地聽課,積極大膽地舉手發(fā)言。
我的數(shù)學(xué)成績漸漸提升了對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣了,也漸漸地明白了向老師留我的道理,她不是存心讓我媽媽罵,而是和我媽媽了解我學(xué)習(xí)下降的原因,她用心良苦,這是她教學(xué)的一種方法,和家長互動(dòng)、溝通。我不由自主地佩服起向老師了,她不愧是一個(gè)特級(jí)教師,我也漸漸地由恨變成了愛,我也有好多話對(duì)向老師說,但我最想對(duì)她說:“我愛您!”
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 35
在三四年級(jí)的時(shí)候,我們班來了一位男老師。他個(gè)子高高的,瘦瘦的,長著一頭烏黑的`頭發(fā)和一個(gè)不大不小的眼睛。我見他的臉上沒有一絲笑容。
在我的心目中,我覺得男老師都狠狠,可是有一次,卻讓我改變了對(duì)他的看法。
有一天,我們正在上課。這個(gè)時(shí)候,一個(gè)同學(xué)對(duì)他說道:“徐老師,陳志偉同學(xué)頭疼!毙炖蠋熉犃,嘴角漸落出了急切的表情,問到:“陳志偉,要不要緊,需不需要給你的家長打電話。”陳志偉點(diǎn)了點(diǎn)頭。徐老師趕緊拿起手機(jī),撥通了電話號(hào)碼,讓他的家長來接她回家看病。
徐老師有一個(gè)特點(diǎn),就是愛說笑話。有一次,他給我們講了一個(gè)笑話,說的是一個(gè)壞蛋拿著槍指著一個(gè)人問道:“1+1等于幾?”那個(gè)人回答道:“等于2!眽牡熬烷_槍打死了那個(gè)人,對(duì)那個(gè)人說道:“你知道的太多了!庇钟幸惶,壞蛋又用槍指著一個(gè)人問道“1+1等于幾?”那個(gè)人回答道:“不知道。”壞蛋也開槍打死了那個(gè)人,對(duì)那個(gè)人說道:“你知道的太少了!蔽覀兟犃斯笮。
這就是我們的徐老師,我們的數(shù)學(xué)老師。
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 36
教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)的陳老師突然不教我們班了,換了一個(gè)素不相識(shí)的蔡老師,這令我大大的掃興!
蔡老師一張國字臉,剃著小平頭,留著大胡子,可嚴(yán)了!提問時(shí),好像法官審犯人一般,兇煞煞的,我暗地里叫他:“兇貫滿盈蔡延慶”。同學(xué)們也唱道:“我們的蔡老師,舉著狼牙棒,在后面把我們追殺;魔鬼見了他,也要躲著他,啦啦啦……”。可是,潘老師卻說嚴(yán)師出高徒,我就“三十六計(jì),閉嘴為上策”,不再嘀咕了。
蔡老師上課挺愛做動(dòng)作。他為了表示兩丈有幾米,從門邊雙手一抱一抱,雙腳一跨一跨地演示了一遍,活像一只大螃蟹。還有,下課鈴響了,蔡老師感覺不對(duì)勁兒,好像時(shí)間過得太快了,右手一把抓起手機(jī),左手豪邁地掀開手機(jī)蓋子,雙腳踏開八字形,眼睛死死地盯著手機(jī)屏幕,仿佛和手機(jī)有仇似的.。
蔡老師愛擺酷,但教我們還是一絲不茍的。他一口厚重的嗓音,使我不再迷糊;他一手鏗鏘有力的板書,使我目不轉(zhuǎn)睛地注視;他一臉硬梆梆的神情,使我瑟瑟發(fā)抖而不敢開小差。
我的女?dāng)?shù)學(xué)老師作文 37
我們有一位數(shù)學(xué)老師,姓郭。因此,大家都稱呼她為“郭老師”。
郭老師有一頭長長的頭發(fā),她常常把它們?cè)饋恚雌饋砭駱O了。她還有一個(gè)中等大小的鼻子和一張充滿知識(shí)的`嘴。她身上最引人注目的就是那雙黑寶石似的大眼睛,那雙眼睛好像會(huì)說話似的,時(shí)而快樂,時(shí)而生氣,時(shí)而充滿了鼓勵(lì)。每次看到它,我就知道該怎么做了。
我和郭老師之間還發(fā)生了一段小故事呢!是郭老師在這里面告訴了我一個(gè)道理:別人讓你幫忙,一定是信任你,所以你一定要第一時(shí)間全力以赴的去做,不要讓對(duì)方失望!
故事是這樣的:二年級(jí)時(shí),郭老師叫我當(dāng)數(shù)學(xué)組長,我非常高興。有一天早上,我很忙,忘了給老師交我們這一組的作業(yè),直到下午才想起來。這時(shí)郭老師走了進(jìn)來,我如坐針氈,果然,她非常生氣,把我小小的一個(gè)“芝麻官”給“開除”了。我非常難過,難過的是老師不由分說就把我“開除”了,真郁悶!但后來轉(zhuǎn)念一想,我為什么不按時(shí)交作業(yè)呢?這不怪老師,怪我。∠胪ê,我心里就不難過了。
我非常感謝郭老師告訴我這個(gè)做人的道理,同時(shí)也很感謝各位老師一直以來對(duì)我的教導(dǎo)!所以,在此我祝全體老師,身體健康,萬事如意,桃李滿天下!
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我們班有一個(gè)可愛的數(shù)學(xué)老師,他不僅學(xué)問高,而且非?蓯邸
他有著笑開了嘴的嘴巴,比如有一次,在我們上數(shù)學(xué)課時(shí),我們正聽著津津有味突然老師提出一個(gè)問題:州角是多少度。頓時(shí),我們哄堂大笑了起來。數(shù)學(xué)老師問:“怎么啦?”我們說:“數(shù)學(xué)老師您的州寫錯(cuò)了!”頓時(shí)老師才恍然大悟,大笑了起來。例如還有一次是在四年級(jí)上冊(cè)的一次領(lǐng)通知書。突然念到我的名字,頓時(shí),我的心。都快要跳出來了一樣緊張。數(shù)學(xué)老師說:“你真棒!你考了100分。”頓時(shí)老師的嘴像15的月亮一樣笑圓了。
數(shù)學(xué)老師會(huì)在我被欺負(fù)時(shí)站出來,保護(hù)我;會(huì)在我傷心難過時(shí)來安慰我,逗我開心;會(huì)在我考試考差了來告訴我“別灰心,下次一定考好!蔽业臄(shù)學(xué)老師在別人眼中是那么普通,可是在我的眼中,數(shù)學(xué)老師就像是我們的.母親,這正是"一日為師,終身為父"啊!數(shù)學(xué)老師是那么辛苦——每天早上只要有作業(yè),沒批改完,他就會(huì)侮人不倦的趕忙的趕著作業(yè)。但是每天早晨數(shù)學(xué)老師都會(huì)用可愛的微笑來溫暖我們,即使在冷的渾身發(fā)抖的冬天,我們也會(huì)覺得溫暖。謝謝老師,您辛苦了!
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王老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,王老師雖然有時(shí)很兇,但王老師也有溫柔的一面。
王老師長得比較漂亮,大大的`眼睛,長長的頭發(fā)。
有一次,我上學(xué)遲到了,第一堂課是數(shù)學(xué),等我到了學(xué)校時(shí),王老師正在批評(píng)一位同學(xué),我在門外心里想:是進(jìn)去還是不進(jìn)去?進(jìn)去的話王老師肯定會(huì)說我的。我就在門外等了幾分鐘,過了一會(huì)兒,我一看,!還有二十分鐘就下課了?墒牵趵蠋熣谂u(píng)同學(xué),我鼓足勇氣,向教室門走去,我剛走進(jìn)教室,教室里頓時(shí)鴉雀無聲,我心想:慘了,王老師一定會(huì)批評(píng)我。
可是,王老師卻說:“翻書18頁!
我趕緊走進(jìn)自己的座位把書包放下,拿出數(shù)學(xué)書,翻到18頁,開始學(xué)習(xí),我認(rèn)真的學(xué)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),把筆記做好,認(rèn)真的聽,細(xì)心的學(xué)。
下課鈴響了!二十分鐘就這樣不知不覺的過去了,在王老師回辦公室之前,對(duì)我說了一句話,讓我記憶猶新,王老師說的是:“王曉晨,有不會(huì)的可以問我或者問同學(xué)!
這就是我的數(shù)學(xué)老師————王老師,一會(huì)兒很兇,一會(huì)兒很溫柔。
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