我學(xué)會(huì)了魔方作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的 我學(xué)會(huì)了魔方作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我學(xué)會(huì)了魔方作文1
有人說(shuō):魔方是數(shù)學(xué)天才玩的,數(shù)學(xué)不好的人根本不用碰。但還有人說(shuō):魔方是用來(lái)鍛煉大腦的,使你的思維更靈活,任何人都可以玩。對(duì)啊!魔方任何人都可以玩,連我都走火入魔了呢!
下面就給大家說(shuō)一說(shuō)我學(xué)三階魔方的過(guò)程吧。
要在短時(shí)間內(nèi)將魔方六面都復(fù)原,是需要使用公式技巧的,分為好多步驟。我學(xué)第一,第二,第三步時(shí)感覺(jué)很簡(jiǎn)單,很快學(xué)會(huì)了。但是當(dāng)我學(xué)習(xí)到第四步時(shí)開(kāi)始覺(jué)得有些難了。因此,我每天睡覺(jué)前,都只翻到第三步。
后來(lái)我想:“魔方只翻到第三步就不翻了,這可不行啊,這是半途而廢,永遠(yuǎn)沒(méi)法將六面都翻好的!蔽矣窒肫鹆艘粍t名言:世上無(wú)難事,只怕有心人。突然,我好像明白了什么,突然感到自己有一種要努力學(xué)魔方的動(dòng)力。于是,我拿起魔方,又開(kāi)始學(xué)起來(lái)。盡管公式很長(zhǎng),但是我還是堅(jiān)持不懈,一直學(xué),一直學(xué)……
最后,我終于學(xué)會(huì)了復(fù)原魔方六面。我還懂得了一個(gè)道理:只要堅(jiān)持不懈,持之以恒,什么事都能做好。學(xué)魔方如此,學(xué)習(xí)也是如此!
我學(xué)會(huì)了魔方作文2
酷熱的暑假,我學(xué)會(huì)了很酷的變魔方游戲。為了檢驗(yàn)我們的成果,陳老師宣布進(jìn)行一場(chǎng)變魔方大賽,大家興奮極了,個(gè)個(gè)躍躍欲試。
熱身賽時(shí),同學(xué)們有說(shuō)有笑,一副自信滿滿的樣子,好像個(gè)個(gè)都認(rèn)為自己就是冠軍。
陳老師一聲令下,教室里的空氣一下子就凝固住了,充滿了戰(zhàn)火的硝煙,只聽(tīng)見(jiàn)嚓嚓的魔方傳動(dòng)聲,我的心都緊張得快要跳出來(lái)了,手心里都沁出了汗!巴!薄j惱蠋煹穆曇舸蚱屏藙偛诺膶?kù)o,“我來(lái)公布第一輪大家的成績(jī)!焙貌蝗菀茁(tīng)到我的名字,居然倒數(shù)第三名,我的臉一下子就沉了下來(lái),下一局對(duì)我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,要不然就名落孫山了。
第二局開(kāi)始了,我拋開(kāi)了一切雜念,全心身地進(jìn)入到魔方中去,漸漸地似乎和魔方融為一體,腦子飛快地旋轉(zhuǎn),手不停地翻轉(zhuǎn),魔方在手里跳起了舞蹈,不一會(huì)就拼好了四個(gè)面。我得意得眉毛都揚(yáng)起了,這次成績(jī)非常不錯(cuò)。
比賽綜合了兩次的成績(jī),我得了三等獎(jiǎng)還得到10元的獎(jiǎng)金。外面知了,知知知地叫著好像為我祝賀呢!
我學(xué)會(huì)了魔方作文3
記得我還沒(méi)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí),那時(shí)剛上一年級(jí),學(xué)校有免費(fèi)的少年宮,里面有學(xué)魔方、編織、朗誦、籃球、等等……聽(tīng)老師介紹魔方不僅可以鍛煉大腦思維的靈活性,還可以鍛煉雙手的協(xié)調(diào)能力,于是我就報(bào)了魔方班。
我來(lái)到魔方班,開(kāi)始隨著老師學(xué)魔方,我以為魔方看似很簡(jiǎn)單,一看就會(huì),就自作聰明,到處東張西望。等同學(xué)們拼好第一步時(shí),可我一點(diǎn)都不會(huì),老師走過(guò)來(lái),耐心的給我講解,我反復(fù)練習(xí)了幾遍,終于拼好第一步了。
老師來(lái)到講臺(tái)上,慢慢的交我們第二步,把白色一面拼好,在把其它面拼成一個(gè)T字形,我跟著老師的步驟慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)……這一次,我一心一意的聽(tīng)著,不敢再有任何差錯(cuò),老師講完后,我慢慢的也獨(dú)自拼好第二步了,不懂的地方反復(fù)練習(xí),把老師教的公式都記住了。我很快地把魔方熟練的拼好了。
小小魔方真奇妙,能玩出各種各樣的花樣,人也如此,五花八門的人生,都由自己決定,靠自己的頭腦,去創(chuàng)造不一樣的人生!
我學(xué)會(huì)了魔方作文4
我最早看到魔方的時(shí)候,是在剛讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。
有一天,哥哥買回來(lái)了一個(gè)方方正正的玩具,我問(wèn)媽媽:“這是什么東西啊?”媽媽回答道:“這是魔方,是一種智力玩具。”我一聽(tīng),立刻被這個(gè)名字給吸引住了。我馬上從哥哥手里把魔方給搶過(guò)來(lái)玩,我拿在手里把它轉(zhuǎn)了幾圈,可是,不管我怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不回原來(lái)的圖案了。這時(shí),哥哥不肯了,就上前來(lái)?yè)專乙膊桓适救,就是不給回他。媽媽叫住我:“還給哥哥,等你長(zhǎng)大了,我也給你買一個(gè),并教你玩!蔽揖桶涯Х竭給了哥哥。
讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,媽媽終于也為我買了一個(gè)漂漂亮亮的小魔方,我高興極了,馬上將小魔方轉(zhuǎn)了幾圈,然后,我按照所提供的圖紙來(lái)玩魔方,可我還是不能恢復(fù)魔方的六個(gè)面的樣子,最多也只能恢復(fù)魔方的一個(gè)面,我有點(diǎn)灰心了。媽媽在一旁笑著說(shuō):“不要緊,等我學(xué)會(huì)了,再來(lái)教你!闭f(shuō)著,媽媽拿起魔方就練了起來(lái)。第二天,我剛起床,媽媽就叫我到她的房間里去。我一進(jìn)門就看見(jiàn)了擺在桌子上六個(gè)面全都復(fù)原了的魔方,我忍不住高興地叫了起來(lái):“媽媽,你太棒了!”
接著,媽媽就教我玩魔方,她先教我拼一個(gè)面,她對(duì)我說(shuō):“拼魔方的六個(gè)面時(shí),要先選一個(gè)面;然后,把這個(gè)面‘十’字中心拼好,讓它變成一個(gè)‘十字架’,并且要讓它的側(cè)面對(duì)到相應(yīng)的顏色;最后再把沒(méi)有的補(bǔ)上,而且要對(duì)到相應(yīng)的顏色。一個(gè)面就拼好了!蔽艺諎寢屨f(shuō)的去做,過(guò)了一會(huì)兒,果然拼好了一個(gè)面。我用了幾天的時(shí)間,牢牢的記住了如何拼好一個(gè)面。之后,媽媽又教我如何拼好二層、三層,我慢慢地就懂了一些,又花了很多很多的時(shí)間才學(xué)完拼六個(gè)面。最棒的時(shí)候,我4分鐘之內(nèi)就能把魔方復(fù)原,我都對(duì)自己的表現(xiàn)感到震驚了,原來(lái)我這么厲害。
通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理,只要有了恒心,有了耐心,肯動(dòng)腦筋,再困難的`事也能辦成。
我學(xué)會(huì)了魔方作文5
這次,我終于學(xué)會(huì)了玩魔方!
上周,我有迷上了玩魔方,我以前學(xué)過(guò),但是那是半年前了,而且我那時(shí)只會(huì)一個(gè)面,因?yàn)槲野胪径鴱U了,星期五時(shí),一個(gè)同學(xué)到我家,他會(huì)玩魔方,六個(gè)面全會(huì),但是比較慢,我看他玩魔方,我的手也癢癢,可是我只會(huì)一個(gè)面,不好意思和他比,就說(shuō)我懶得弄,其實(shí)我不會(huì)。他走后我想到:我這一次一定要讓哥哥教會(huì)我魔方!恰好,星期日我和哥哥還有媽媽姨媽一起去奶奶家,我見(jiàn)到哥哥,迫不及待的拿上魔方跑過(guò)去說(shuō):“教我玩魔方,我要把六個(gè)面都拼好!备绺缯f(shuō):“那好么。”然后他從包里掏出魔方,給我抄了一些口訣,然后教我,教了我大概半個(gè)多小時(shí),我就會(huì)了。但是我拼的很慢,要二十多分鐘才能拼好,但有時(shí)運(yùn)氣好只要十分多鐘。我到現(xiàn)在已經(jīng)比較熟練了,一些口訣也會(huì)背了,運(yùn)氣好只要幾分鐘了,我每天都會(huì)玩魔方,我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)魔方很好玩。我現(xiàn)在已經(jīng)收了一個(gè)徒弟了,嘿嘿,好自豪哦。
我會(huì)玩魔方了,要不要我教你們?
我學(xué)會(huì)了魔方作文6
那天,爸爸不知為什么,心血來(lái)潮,說(shuō)要學(xué)轉(zhuǎn)魔方。我說(shuō)我也想學(xué)。爸爸說(shuō),好!那咱們先找找教程。于是我和爸爸上網(wǎng)搜尋轉(zhuǎn)魔方的教程,果然很快就找到并下載了下來(lái)。對(duì)照著教程,爸爸用一個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì)了,我卻看得一頭霧水。爸爸說(shuō):“別急,我學(xué)會(huì)自然會(huì)教你。嗯,讓爸爸想想辦法。”
爸爸終于想出了一個(gè)好辦法,他把轉(zhuǎn)魔方分成七個(gè)步驟,每天教我一個(gè)步驟,并要我記牢,爸爸說(shuō)這樣才能連貫。我很認(rèn)真地學(xué),果然,用爸爸教的步驟學(xué)起來(lái)容易多了。用了一個(gè)星期,我就學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)魔方。我開(kāi)心極了!
每天放學(xué)回到家,我都迫不及待地拿起魔方轉(zhuǎn)幾次,打亂、復(fù)原,再打亂再?gòu)?fù)原,玩得不亦樂(lè)乎。而爸爸工作挺忙,漸漸地他便很少再摸魔方了。那天晚上,吃過(guò)晚飯,我決定向爸爸邀戰(zhàn),我說(shuō):“爸爸,咱們來(lái)一次轉(zhuǎn)魔方比賽!卑职终f(shuō):“好啊!”于是,我們各拿一個(gè)魔方,喊:“開(kāi)始!”便迅速地各自轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。我很熟練,很快就復(fù)原了魔方,爸爸卻好像生疏了,轉(zhuǎn)了好久好久,最后居然亂了,我開(kāi)心得跳起來(lái)。爸爸說(shuō):“哇,真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)呢!你居然這么快就有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步!厲害!”我說(shuō):“那當(dāng)然,天下無(wú)難事,只怕有心人!”我和爸爸都笑了。
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)魔方,給我?guī)?lái)了許多快樂(lè),六一節(jié)那天我還到學(xué)校表演給同學(xué)們看呢,全班響起雷鳴般的掌聲。
我學(xué)會(huì)了魔方作文7
XX年08月21日星期日天氣:晴
昨天,我爸爸給我買了一個(gè)魔方,魔方有六個(gè)面,每面有九個(gè)一模一樣的格子。爸爸說(shuō)我只要把一面拼好就不錯(cuò)了。
我迫不及待的把魔方打亂,本以為還原模方,這個(gè)事情是輕而易舉的,可沒(méi)想到結(jié)果一面也沒(méi)搞出來(lái),反而更亂,有時(shí)一面明明快拼好了,就剩下一個(gè),結(jié)果,這一個(gè)移上去,另外兩個(gè)又到別的一面去了。我試了很多次,可屢次失敗,我火了,恨不得一下子把魔方敲碎,然后拼裝起來(lái)。正當(dāng)我快要心灰意冷的時(shí)候,媽媽見(jiàn)了,連忙過(guò)來(lái)勸說(shuō):“做什么事都要有耐心,而且要講究方法。你要是拼好了一面,就是個(gè)聰明的孩子!蔽衣(tīng)了媽媽的話,冷靜下來(lái)。在說(shuō)明書上看了一些關(guān)于玩魔方的方法,果然玩魔方是有規(guī)律的,我確定好中心,再加上多加練習(xí),我的速度進(jìn)步也是比較快的。有時(shí)能20多秒就好了,我欣喜若狂,我學(xué)會(huì)了拼魔方。
經(jīng)過(guò)這件事我終于明白了,不管做什么事,只要堅(jiān)持到底就一定會(huì)成功。也許有一天我也會(huì)成為一名魔方高手。
我學(xué)會(huì)了魔方作文8
7歲的時(shí)候,我看了最強(qiáng)大腦,里面的人復(fù)原魔方只要幾十秒或十幾秒。我很羨慕,也想像他們一樣,不過(guò)我對(duì)魔方是七竅通了六竅——一竅不通,這怎么辦?
我拿出魔方,和媽媽一起研究,上網(wǎng)查資料,看視頻,看得我頭昏眼花,媽媽比我學(xué)得快,我虛心向她請(qǐng)教。媽媽首先教我認(rèn)識(shí)魔方:魔方有六面,前藍(lán)、后綠、左橙、右紅、上黃、下白。第一步是復(fù)原底層十字架,第二步復(fù)原T字型,第三步把魔方正過(guò)來(lái),復(fù)原二層,第四步復(fù)原頂層十字架,最后復(fù)原頂層角塊,好,還原了!
媽媽寫給我一張紙條,上面寫著復(fù)原魔方的口決。我雙手拿著紙條,雙眼盯著紙條上的口決,笨拙的轉(zhuǎn)動(dòng)魔方,終于第一次復(fù)原底層,我一蹦三尺高,高高地舉著魔方向媽媽跑去“媽媽,媽媽,我終于復(fù)原底層了!薄罢鎱柡,繼續(xù)努力!”
經(jīng)過(guò)多次練習(xí),我的手指變得越來(lái)越靈活了,口決已經(jīng)全部會(huì)背了,終于把六個(gè)面全部復(fù)原。我的心里跟吃了蜜一樣甜,媽媽給我一個(gè)大大的擁抱。
我學(xué)會(huì)復(fù)原魔方,從中深刻地認(rèn)識(shí)到“世上無(wú)難事,只要肯攀登”。我要繼續(xù)努力,學(xué)習(xí)高級(jí)轉(zhuǎn)法,去參加最強(qiáng)大腦。
我學(xué)會(huì)了魔方作文9
我的課余生活豐富多彩——滑輪滑、彈鋼琴、跳舞……最近,我又多了一項(xiàng)課余活動(dòng)——玩魔方。只要有空閑我就拿起心愛(ài)的魔方玩轉(zhuǎn)不停!現(xiàn)在,我已經(jīng)能在3分鐘之內(nèi)把凌亂的魔方還原,被我們班的同學(xué)稱為“魔方小高手”了?僧(dāng)初,卻不是如此。
記得六歲那年,爸爸送給我一個(gè)四四方方的東西!鞍职郑@是什么呀?”“這叫魔方!”我好奇地拿著,左看看,右瞅瞅,不知道它到底“魔”在哪里。我端詳著它,發(fā)現(xiàn)魔方是正方體,有白、黃、藍(lán)、綠、紅、橙6面,每面還有9個(gè)相同的小格正方形。當(dāng)扭動(dòng)魔方的不同顏色方塊時(shí),就會(huì)出現(xiàn)意想不到的新挑戰(zhàn),它真神奇,一下子吸引了我的目光。我決定來(lái)個(gè)大挑戰(zhàn),我把魔方打亂順序,嘗試著把魔方復(fù)原。可是,魔方卻像一個(gè)調(diào)皮的孩子,一點(diǎn)都不聽(tīng)我的話,越轉(zhuǎn)它越亂,讓我焦急萬(wàn)分,氣得把魔方一扔,不再理會(huì)?晌倚挠植桓,仿佛聽(tīng)到魔方在一旁嘲笑:“哼,你還逞能呢,還不是我厲害?”于是,我重新拿起魔方,左扭扭右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),仍以失敗告終。我有些氣餒,爸爸走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“玩魔方不能著急,只有沉住氣,掌握一定的要領(lǐng),你才會(huì)成功的!”爸爸的話讓我重新拿起魔方。在爸爸的指點(diǎn)下,一步一步地學(xué)起來(lái)!笆紫龋涯Х桨獬鲆粋(gè)同色的十字架,再?gòu)慕巧险页鲆粋(gè)與十字架相同顏色的色塊,在調(diào)整角塊時(shí)要把已經(jīng)拼好的部分避開(kāi),以防沖毀拼好的部分……”爸爸耐心地教著,我用功地學(xué)著,果然,一面已大功告成。拼6面可就不那么簡(jiǎn)單了!我在第一面的基礎(chǔ)上,一層,兩層,都順利的完成了?墒,在拼第三層的十字架時(shí),我“擱淺”了,怎么都過(guò)不了關(guān),總是捉摸不透最后一步的規(guī)律,轉(zhuǎn)的時(shí)候把剛剛費(fèi)了九牛二虎之力才排好的又打亂了。一天,兩天,三天過(guò)去了,我還在繼續(xù)練習(xí)著,研究著。
有一天,我突然像開(kāi)竅了一般,明白了其中的原理,要讓魔方對(duì)面色塊的顏色與底層相同,左側(cè)色塊的顏色與正面底色相同,而正面色塊的顏色與右側(cè)相同,按順序旋轉(zhuǎn)兩次,十字架排成了,魔方在我的手中復(fù)原了!拔页晒α!”那高興勁就別提了!
玩魔方讓我明白了凡事不能心急,不可因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就氣餒;只有堅(jiān)持不懈,方能成功!魔方不僅讓我增添了樂(lè)趣,也帶給我成功的快樂(lè)。
我學(xué)會(huì)了魔方作文10
6秒鐘可以干什么?6秒的時(shí)間對(duì)某些人來(lái)說(shuō),可以寫下這個(gè)作文題目,可以跑完一次30米,還可以完成一個(gè)成功的上籃。但是對(duì)于一些魔方速擰選手,這6秒鐘,足夠還原一個(gè)被完全打亂的三階魔方了。第一次看到別人速擰魔方,我便被他所具有的速度與魔力所震憾了:三階6秒。自從看了這些似乎達(dá)到人類極限不可打破的記錄時(shí),我就下定決心:我也要學(xué)會(huì)魔方,提高自己的速度。
今年寒假,魔方已經(jīng)融入了我的生活,除了學(xué)習(xí),這個(gè)寒假的重頭戲就是練習(xí)魔方了。我和媽媽一有時(shí)間就看著“魔方教學(xué)視頻”研究魔方復(fù)原的方法。起初,視頻里的講解,我還聽(tīng)不太懂,在媽媽的解釋和幫助下,漸漸地,一層、二層、三層,我都學(xué)會(huì)了。媽媽夸我理解力強(qiáng)、空間感好,如果再加上手法的不斷練習(xí)“熟能生巧”,總有一天,一定會(huì)超過(guò)媽媽的。
魔方的練習(xí)就像爬一座有臺(tái)階的高山一樣,每登上一級(jí)臺(tái)階都需要嫻熟的技能和練習(xí)量,要想使技能增加,就需要更多的練習(xí)配合,才能達(dá)到新的高峰。
如今我復(fù)原魔方的最好成績(jī)是52秒,相信在我不斷地努力下,我的成績(jī)還會(huì)取得更大的突破。
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