我學(xué)會(huì)了魔方作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的 我學(xué)會(huì)了魔方作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我學(xué)會(huì)了魔方作文1
有人說(shuō)：魔方是數(shù)學(xué)天才玩的，數(shù)學(xué)不好的人根本不用碰。但還有人說(shuō)：魔方是用來(lái)鍛煉大腦的，使你的思維更靈活，任何人都可以玩。對(duì)啊！魔方任何人都可以玩，連我都走火入魔了呢！
下面就給大家說(shuō)一說(shuō)我學(xué)三階魔方的過(guò)程吧。
要在短時(shí)間內(nèi)將魔方六面都復(fù)原，是需要使用公式技巧的，分為好多步驟。我學(xué)第一，第二，第三步時(shí)感覺(jué)很簡(jiǎn)單，很快學(xué)會(huì)了。但是當(dāng)我學(xué)習(xí)到第四步時(shí)開(kāi)始覺(jué)得有些難了。因此，我每天睡覺(jué)前，都只翻到第三步。
后來(lái)我想：“魔方只翻到第三步就不翻了，這可不行啊，這是半途而廢，永遠(yuǎn)沒(méi)法將六面都翻好的�！蔽矣窒肫鹆艘粍t名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。突然，我好像明白了什么，突然感到自己有一種要努力學(xué)魔方的動(dòng)力。于是，我拿起魔方，又開(kāi)始學(xué)起來(lái)。盡管公式很長(zhǎng)，但是我還是堅(jiān)持不懈，一直學(xué)，一直學(xué)……
最后，我終于學(xué)會(huì)了復(fù)原魔方六面。我還懂得了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，什么事都能做好。學(xué)魔方如此，學(xué)習(xí)也是如此！
我學(xué)會(huì)了魔方作文2
酷熱的暑假，我學(xué)會(huì)了很酷的變魔方游戲。為了檢驗(yàn)我們的成果，陳老師宣布進(jìn)行一場(chǎng)變魔方大賽，大家興奮極了，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
熱身賽時(shí)，同學(xué)們有說(shuō)有笑，一副自信滿滿的樣子，好像個(gè)個(gè)都認(rèn)為自己就是冠軍。
陳老師一聲令下，教室里的空氣一下子就凝固住了，充滿了戰(zhàn)火的硝煙，只聽(tīng)見(jiàn)嚓嚓的魔方傳動(dòng)聲，我的心都緊張得快要跳出來(lái)了，手心里都沁出了汗�！巴！薄ｊ惱蠋煹穆曇舸蚱屏藙偛诺膶�?kù)o，“我來(lái)公布第一輪大家的成績(jī)�！焙貌蝗菀茁�(tīng)到我的名字，居然倒數(shù)第三名，我的臉一下子就沉了下來(lái)，下一局對(duì)我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，要不然就名落孫山了。
第二局開(kāi)始了，我拋開(kāi)了一切雜念，全心身地進(jìn)入到魔方中去，漸漸地似乎和魔方融為一體，腦子飛快地旋轉(zhuǎn)，手不停地翻轉(zhuǎn)，魔方在手里跳起了舞蹈，不一會(huì)就拼好了四個(gè)面。我得意得眉毛都揚(yáng)起了，這次成績(jī)非常不錯(cuò)。
比賽綜合了兩次的成績(jī)，我得了三等獎(jiǎng)還得到10元的獎(jiǎng)金。外面知了，知知知地叫著好像為我祝賀呢！
我學(xué)會(huì)了魔方作文3
記得我還沒(méi)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，那時(shí)剛上一年級(jí)，學(xué)校有免費(fèi)的少年宮，里面有學(xué)魔方、編織、朗誦、籃球、等等……聽(tīng)老師介紹魔方不僅可以鍛煉大腦思維的靈活性，還可以鍛煉雙手的協(xié)調(diào)能力，于是我就報(bào)了魔方班。
我來(lái)到魔方班，開(kāi)始隨著老師學(xué)魔方，我以為魔方看似很簡(jiǎn)單，一看就會(huì)，就自作聰明，到處東張西望。等同學(xué)們拼好第一步時(shí)，可我一點(diǎn)都不會(huì)，老師走過(guò)來(lái)，耐心的給我講解，我反復(fù)練習(xí)了幾遍，終于拼好第一步了。
老師來(lái)到講臺(tái)上，慢慢的交我們第二步，把白色一面拼好，在把其它面拼成一個(gè)T字形，我跟著老師的步驟慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)……這一次，我一心一意的聽(tīng)著，不敢再有任何差錯(cuò)，老師講完后，我慢慢的也獨(dú)自拼好第二步了，不懂的地方反復(fù)練習(xí)，把老師教的公式都記住了。我很快地把魔方熟練的拼好了。
小小魔方真奇妙，能玩出各種各樣的花樣，人也如此，五花八門的人生，都由自己決定，靠自己的頭腦，去創(chuàng)造不一樣的人生！
我學(xué)會(huì)了魔方作文4
我最早看到魔方的時(shí)候，是在剛讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。
有一天，哥哥買回來(lái)了一個(gè)方方正正的玩具，我問(wèn)媽媽：“這是什么東西啊？”媽媽回答道：“這是魔方，是一種智力玩具。”我一聽(tīng)，立刻被這個(gè)名字給吸引住了。我馬上從哥哥手里把魔方給搶過(guò)來(lái)玩，我拿在手里把它轉(zhuǎn)了幾圈，可是，不管我怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不回原來(lái)的圖案了。這時(shí)，哥哥不肯了，就上前來(lái)?yè)專乙膊桓适救�，就是不給回他。媽媽叫住我：“還給哥哥，等你長(zhǎng)大了，我也給你買一個(gè)，并教你玩�！蔽揖桶涯Х竭�給了哥哥。
讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，媽媽終于也為我買了一個(gè)漂漂亮亮的小魔方，我高興極了，馬上將小魔方轉(zhuǎn)了幾圈，然后，我按照所提供的圖紙來(lái)玩魔方，可我還是不能恢復(fù)魔方的六個(gè)面的樣子，最多也只能恢復(fù)魔方的一個(gè)面，我有點(diǎn)灰心了。媽媽在一旁笑著說(shuō)：“不要緊，等我學(xué)會(huì)了，再來(lái)教你�！闭f(shuō)著，媽媽拿起魔方就練了起來(lái)。第二天，我剛起床，媽媽就叫我到她的房間里去。我一進(jìn)門就看見(jiàn)了擺在桌子上六個(gè)面全都復(fù)原了的魔方，我忍不住高興地叫了起來(lái)：“媽媽，你太棒了！”
接著，媽媽就教我玩魔方，她先教我拼一個(gè)面，她對(duì)我說(shuō)：“拼魔方的六個(gè)面時(shí)，要先選一個(gè)面；然后，把這個(gè)面‘十’字中心拼好，讓它變成一個(gè)‘十字架’，并且要讓它的側(cè)面對(duì)到相應(yīng)的顏色；最后再把沒(méi)有的補(bǔ)上，而且要對(duì)到相應(yīng)的顏色。一個(gè)面就拼好了�！蔽艺諎寢屨f(shuō)的去做，過(guò)了一會(huì)兒，果然拼好了一個(gè)面。我用了幾天的時(shí)間，牢牢的記住了如何拼好一個(gè)面。之后，媽媽又教我如何拼好二層、三層，我慢慢地就懂了一些，又花了很多很多的時(shí)間才學(xué)完拼六個(gè)面。最棒的時(shí)候，我4分鐘之內(nèi)就能把魔方復(fù)原，我都對(duì)自己的表現(xiàn)感到震驚了，原來(lái)我這么厲害。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，只要有了恒心，有了耐心，肯動(dòng)腦筋，再困難的`事也能辦成。
我學(xué)會(huì)了魔方作文5
這次，我終于學(xué)會(huì)了玩魔方！
上周，我有迷上了玩魔方，我以前學(xué)過(guò)，但是那是半年前了，而且我那時(shí)只會(huì)一個(gè)面，因?yàn)槲野胪径鴱U了，星期五時(shí)，一個(gè)同學(xué)到我家，他會(huì)玩魔方，六個(gè)面全會(huì)，但是比較慢，我看他玩魔方，我的手也癢癢，可是我只會(huì)一個(gè)面，不好意思和他比，就說(shuō)我懶得弄，其實(shí)我不會(huì)。他走后我想到：我這一次一定要讓哥哥教會(huì)我魔方！恰好，星期日我和哥哥還有媽媽姨媽一起去奶奶家，我見(jiàn)到哥哥，迫不及待的拿上魔方跑過(guò)去說(shuō)：“教我玩魔方，我要把六個(gè)面都拼好�！备绺缯f(shuō)：“那好么。”然后他從包里掏出魔方，給我抄了一些口訣，然后教我，教了我大概半個(gè)多小時(shí)，我就會(huì)了。但是我拼的很慢，要二十多分鐘才能拼好，但有時(shí)運(yùn)氣好只要十分多鐘。我到現(xiàn)在已經(jīng)比較熟練了，一些口訣也會(huì)背了，運(yùn)氣好只要幾分鐘了，我每天都會(huì)玩魔方，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)魔方很好玩。我現(xiàn)在已經(jīng)收了一個(gè)徒弟了，嘿嘿，好自豪哦。
我會(huì)玩魔方了，要不要我教你們��？
我學(xué)會(huì)了魔方作文6
那天，爸爸不知為什么，心血來(lái)潮，說(shuō)要學(xué)轉(zhuǎn)魔方。我說(shuō)我也想學(xué)。爸爸說(shuō)，好��！那咱們先找找教程。于是我和爸爸上網(wǎng)搜尋轉(zhuǎn)魔方的教程，果然很快就找到并下載了下來(lái)。對(duì)照著教程，爸爸用一個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì)了，我卻看得一頭霧水。爸爸說(shuō)：“別急，我學(xué)會(huì)自然會(huì)教你。嗯，讓爸爸想想辦法。”
爸爸終于想出了一個(gè)好辦法，他把轉(zhuǎn)魔方分成七個(gè)步驟，每天教我一個(gè)步驟，并要我記牢，爸爸說(shuō)這樣才能連貫。我很認(rèn)真地學(xué)，果然，用爸爸教的步驟學(xué)起來(lái)容易多了。用了一個(gè)星期，我就學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)魔方。我開(kāi)心極了！
每天放學(xué)回到家，我都迫不及待地拿起魔方轉(zhuǎn)幾次，打亂、復(fù)原，再打亂再?gòu)?fù)原，玩得不亦樂(lè)乎。而爸爸工作挺忙，漸漸地他便很少再摸魔方了。那天晚上，吃過(guò)晚飯，我決定向爸爸邀戰(zhàn)，我說(shuō)：“爸爸，咱們來(lái)一次轉(zhuǎn)魔方比賽�！卑职终f(shuō)：“好啊！”于是，我們各拿一個(gè)魔方，喊：“開(kāi)始！”便迅速地各自轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。我很熟練，很快就復(fù)原了魔方，爸爸卻好像生疏了，轉(zhuǎn)了好久好久，最后居然亂了，我開(kāi)心得跳起來(lái)。爸爸說(shuō)：“哇，真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)呢！你居然這么快就有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步！厲害！”我說(shuō)：“那當(dāng)然，天下無(wú)難事，只怕有心人！”我和爸爸都笑了。
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)魔方，給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，六一節(jié)那天我還到學(xué)校表演給同學(xué)們看呢，全班響起雷鳴般的掌聲。
我學(xué)會(huì)了魔方作文7
XX年08月21日星期日天氣：晴
昨天，我爸爸給我買了一個(gè)魔方，魔方有六個(gè)面，每面有九個(gè)一模一樣的格子。爸爸說(shuō)我只要把一面拼好就不錯(cuò)了。
我迫不及待的把魔方打亂，本以為還原模方，這個(gè)事情是輕而易舉的，可沒(méi)想到結(jié)果一面也沒(méi)搞出來(lái)，反而更亂，有時(shí)一面明明快拼好了，就剩下一個(gè)，結(jié)果，這一個(gè)移上去，另外兩個(gè)又到別的一面去了。我試了很多次，可屢次失敗，我火了，恨不得一下子把魔方敲碎，然后拼裝起來(lái)。正當(dāng)我快要心灰意冷的時(shí)候，媽媽見(jiàn)了，連忙過(guò)來(lái)勸說(shuō)：“做什么事都要有耐心，而且要講究方法。你要是拼好了一面，就是個(gè)聰明的孩子�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，冷靜下來(lái)。在說(shuō)明書上看了一些關(guān)于玩魔方的方法，果然玩魔方是有規(guī)律的，我確定好中心，再加上多加練習(xí)，我的速度進(jìn)步也是比較快的。有時(shí)能20多秒就好了，我欣喜若狂，我學(xué)會(huì)了拼魔方。
經(jīng)過(guò)這件事我終于明白了，不管做什么事，只要堅(jiān)持到底就一定會(huì)成功。也許有一天我也會(huì)成為一名魔方高手。
我學(xué)會(huì)了魔方作文8
7歲的時(shí)候，我看了最強(qiáng)大腦，里面的人復(fù)原魔方只要幾十秒或十幾秒。我很羨慕，也想像他們一樣，不過(guò)我對(duì)魔方是七竅通了六竅——一竅不通，這怎么辦？
我拿出魔方，和媽媽一起研究，上網(wǎng)查資料，看視頻，看得我頭昏眼花，媽媽比我學(xué)得快，我虛心向她請(qǐng)教。媽媽首先教我認(rèn)識(shí)魔方：魔方有六面，前藍(lán)、后綠、左橙、右紅、上黃、下白。第一步是復(fù)原底層十字架，第二步復(fù)原T字型，第三步把魔方正過(guò)來(lái)，復(fù)原二層，第四步復(fù)原頂層十字架，最后復(fù)原頂層角塊，好，還原了！
媽媽寫給我一張紙條，上面寫著復(fù)原魔方的口決。我雙手拿著紙條，雙眼盯著紙條上的口決，笨拙的轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，終于第一次復(fù)原底層，我一蹦三尺高，高高地舉著魔方向媽媽跑去“媽媽，媽媽，我終于復(fù)原底層了�！薄罢鎱柡�，繼續(xù)努力！”
經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我的手指變得越來(lái)越靈活了，口決已經(jīng)全部會(huì)背了，終于把六個(gè)面全部復(fù)原。我的心里跟吃了蜜一樣甜，媽媽給我一個(gè)大大的擁抱。
我學(xué)會(huì)復(fù)原魔方，從中深刻地認(rèn)識(shí)到“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。我要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)高級(jí)轉(zhuǎn)法，去參加最強(qiáng)大腦。
我學(xué)會(huì)了魔方作文9
我的課余生活豐富多彩——滑輪滑、彈鋼琴、跳舞……最近，我又多了一項(xiàng)課余活動(dòng)——玩魔方。只要有空閑我就拿起心愛(ài)的魔方玩轉(zhuǎn)不停！現(xiàn)在，我已經(jīng)能在3分鐘之內(nèi)把凌亂的魔方還原，被我們班的同學(xué)稱為“魔方小高手”了�？僧�(dāng)初，卻不是如此。
記得六歲那年，爸爸送給我一個(gè)四四方方的東西�！鞍职郑@是什么呀？”“這叫魔方！”我好奇地拿著，左看看，右瞅瞅，不知道它到底“魔”在哪里。我端詳著它，發(fā)現(xiàn)魔方是正方體，有白、黃、藍(lán)、綠、紅、橙6面，每面還有9個(gè)相同的小格正方形。當(dāng)扭動(dòng)魔方的不同顏色方塊時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)意想不到的新挑戰(zhàn)，它真神奇，一下子吸引了我的目光。我決定來(lái)個(gè)大挑戰(zhàn)，我把魔方打亂順序，嘗試著把魔方復(fù)原。可是，魔方卻像一個(gè)調(diào)皮的孩子，一點(diǎn)都不聽(tīng)我的話，越轉(zhuǎn)它越亂，讓我焦急萬(wàn)分，氣得把魔方一扔，不再理會(huì)�？晌倚挠植桓�，仿佛聽(tīng)到魔方在一旁嘲笑：“哼，你還逞能呢，還不是我厲害？”于是，我重新拿起魔方，左扭扭右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，仍以失敗告終。我有些氣餒，爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“玩魔方不能著急，只有沉住氣，掌握一定的要領(lǐng)，你才會(huì)成功的！”爸爸的話讓我重新拿起魔方。在爸爸的指點(diǎn)下，一步一步地學(xué)起來(lái)�！笆紫龋涯Х桨獬鲆粋�(gè)同色的十字架，再?gòu)慕巧险页鲆粋�(gè)與十字架相同顏色的色塊，在調(diào)整角塊時(shí)要把已經(jīng)拼好的部分避開(kāi)，以防沖毀拼好的部分……”爸爸耐心地教著，我用功地學(xué)著，果然，一面已大功告成。拼6面可就不那么簡(jiǎn)單了！我在第一面的基礎(chǔ)上，一層，兩層，都順利的完成了�？墒�，在拼第三層的十字架時(shí)，我“擱淺”了，怎么都過(guò)不了關(guān)，總是捉摸不透最后一步的規(guī)律，轉(zhuǎn)的時(shí)候把剛剛費(fèi)了九牛二虎之力才排好的又打亂了。一天，兩天，三天過(guò)去了，我還在繼續(xù)練習(xí)著，研究著。
有一天，我突然像開(kāi)竅了一般，明白了其中的原理，要讓魔方對(duì)面色塊的顏色與底層相同，左側(cè)色塊的顏色與正面底色相同，而正面色塊的顏色與右側(cè)相同，按順序旋轉(zhuǎn)兩次，十字架排成了，魔方在我的手中復(fù)原了�！拔页晒α�！”那高興勁就別提了！
玩魔方讓我明白了凡事不能心急，不可因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就氣餒；只有堅(jiān)持不懈，方能成功！魔方不僅讓我增添了樂(lè)趣，也帶給我成功的快樂(lè)。
我學(xué)會(huì)了魔方作文10
6秒鐘可以干什么？6秒的時(shí)間對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，可以寫下這個(gè)作文題目，可以跑完一次30米，還可以完成一個(gè)成功的上籃。但是對(duì)于一些魔方速擰選手，這6秒鐘，足夠還原一個(gè)被完全打亂的三階魔方了。第一次看到別人速擰魔方，我便被他所具有的速度與魔力所震憾了：三階6秒。自從看了這些似乎達(dá)到人類極限不可打破的記錄時(shí)，我就下定決心：我也要學(xué)會(huì)魔方，提高自己的速度。
今年寒假，魔方已經(jīng)融入了我的生活，除了學(xué)習(xí)，這個(gè)寒假的重頭戲就是練習(xí)魔方了。我和媽媽一有時(shí)間就看著“魔方教學(xué)視頻”研究魔方復(fù)原的方法。起初，視頻里的講解，我還聽(tīng)不太懂，在媽媽的解釋和幫助下，漸漸地，一層、二層、三層，我都學(xué)會(huì)了。媽媽夸我理解力強(qiáng)、空間感好，如果再加上手法的不斷練習(xí)“熟能生巧”，總有一天，一定會(huì)超過(guò)媽媽的。
魔方的練習(xí)就像爬一座有臺(tái)階的高山一樣，每登上一級(jí)臺(tái)階都需要嫻熟的技能和練習(xí)量，要想使技能增加，就需要更多的練習(xí)配合，才能達(dá)到新的高峰。
如今我復(fù)原魔方的最好成績(jī)是52秒，相信在我不斷地努力下，我的成績(jī)還會(huì)取得更大的突破。
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