經(jīng)典詩文伴我成長小學(xué)作文
在時(shí)間的長河之中，有一盞永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的明燈，那就是中國古典文學(xué)，無論是先秦諸子散文，還是唐宋詩詞曲賦，都一樣的璀璨，一樣的芬芳。
記得初次接觸古典文學(xué)，我還處在懵懂無知的低年級(jí)時(shí)期，還是個(gè)十足的野丫頭。老師再怎么耳提面命也收不了我那顆愛玩的心。誰知學(xué)校一聲令下要開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，要求我們必須每天背誦部分經(jīng)典篇目�！斑@經(jīng)典為什么要每天誦讀？”沒想到這讓我七分煩惱三分好奇的經(jīng)典誦讀，為我打開了認(rèn)知世界的一扇全新的窗戶。
最先接觸的是一本薄薄的《增廣賢文》，其中的“良言一句三冬暖，惡語一句六月寒”讓我大為不解，什么？“寒冷的`冬天會(huì)因?yàn)橐痪湓捑蜏嘏饋�？炎熱的夏日也�?huì)因?yàn)橐痪湓挾鴽鏊瑹o比？”我不相信！可不久后發(fā)生的一件事讓我深深明白了這句話的內(nèi)涵：我因誤會(huì)不愿意理睬好朋友，沒想到對(duì)方竟然當(dāng)面罵了我一句，我再也忍不住嚎啕大哭起來，我明白了原來這個(gè)“寒”字不是指身體上的寒冷，而是指內(nèi)心的深深悲哀，我該怎么做呢？以牙還牙嗎？不，擦干眼淚，我走到她面前，真誠地對(duì)她說抱歉，她不好意思地笑著說“是我不對(duì)”，牽起了我的手，我的心果真溫暖起來了……
送走《增廣賢文》，樸素的《論語》款款向我走來，溫潤如玉的君子孔夫子諄諄教誨我“知之為知之，不知為不知”的學(xué)習(xí)態(tài)度：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)方法：“己所不欲，勿施于人”的人生修羔……
“腹有詩書氣自華”，沒錯(cuò)的。我領(lǐng)略到了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的視死如歸：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的輕松閑適；“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的世事洞明：“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”的紅顏易老：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一朝看盡長安花”的愉悅自得：“一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋”的唯美曠達(dá)……
就這樣，在日積月累抑揚(yáng)頓挫的吟誦當(dāng)中，我被中華五千年的悠久文化深深感染著，經(jīng)典古詩文不僅映射著中國文化的文學(xué)之美，而且蘊(yùn)含著我們中華民族炎黃子孫的胸懷、風(fēng)骨和智慧……
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