我的老師四年級(jí)作文五篇
我們是花兒，老師就是辛勤的園�。晃覀兪且粭l魚(yú)兒，您就是大海。在以下是小編為大家整理分享的我的老師四年級(jí)作文五篇，歡迎閱讀參考。
我的老師作文1
剛開(kāi)學(xué)，一個(gè)突如其來(lái)的消息傳到我們的班級(jí)“數(shù)學(xué)要換老師了！”全班像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛，這個(gè)問(wèn)“老師是男還是女？”那個(gè)問(wèn)“老師兇不兇？”有的說(shuō)……
看！向我們走來(lái)的那位高高瘦瘦的老師。就是她，他是老師當(dāng)中最吸引眼球的一位焦點(diǎn)人物。
從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)表情如此豐富的老師。他笑起來(lái)嘴角彎彎的，還不時(shí)眨著眼睛每次到她上課時(shí)，他都會(huì)消無(wú)聲息的走進(jìn)教室把吵吵嚷嚷不肯安靜的我們下一大跳，然后故作嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們討論的可真熱鬧，都打鈴了，等你們說(shuō)完我再說(shuō)，大家繼續(xù)說(shuō)，但我們卻慢慢的安靜了下來(lái)，聽(tīng)她給我們上課。
記著剛升五年級(jí)不知原來(lái)的老師為什么不教我們了，我們對(duì)她還有點(diǎn)戀戀不舍。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校新派一位老師教我們數(shù)學(xué)時(shí)，我們忐忑不安，誰(shuí)知道第一次看到新來(lái)的劉老師時(shí)她那好笑的樣子感染了我，我總覺(jué)得他不僅僅是位數(shù)學(xué)教師更是一位稱職的“言說(shuō)家，”剛開(kāi)始給我們上課時(shí)，便說(shuō)的很快，那超快的聲音，好象肚子里的話三天三夜也說(shuō)不完，她分析我們的學(xué)習(xí)情況，也不冷嘲熱諷，會(huì)讓我們更喜歡數(shù)學(xué)。
就這樣，她和我們相處了一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也緩緩上升：從開(kāi)始的80分左右到現(xiàn)在的90分以上。當(dāng)然這個(gè)成績(jī)也成了我對(duì)劉老師尊敬的一個(gè)重要原因。愿我們相處的在多，在長(zhǎng)一些吧！
我的老師作文2
有人喜歡講課十分有趣的語(yǔ)文老師，有人喜歡嚴(yán)肅講課的數(shù)學(xué)老師，而我喜歡講課幽默而生動(dòng)形象的美術(shù)老師——?jiǎng)⒓五\老師。
劉老師中等身材，鼻梁上架著一副眼鏡，藏在后面的大眼睛總是和氣地望著別人，整天笑瞇瞇的，一點(diǎn)都沒(méi)有老師那威嚴(yán)的架子。所以我們班的同學(xué)和她挺親近的。
幽默是老師最大的特點(diǎn)。
老師劉第一次上課的時(shí)候，她自我介紹就十分風(fēng)趣。那天，老師夾著書(shū)，大步跨進(jìn)教室。她走路的樣子特別像著名影星卓別林，于是全班哄堂大笑起來(lái)。我腦海中出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)號(hào)：這老師姓什么？我等著她自我介紹。等班里安靜下來(lái)了，她拿著一支粉筆在黑板上“刷刷”地畫(huà)起來(lái)，兩下三下，一個(gè)小人就出現(xiàn)在黑板上。我想：難道這就是自我介紹？果然被我猜中了，那個(gè)人，大頭小身，大大的頭和小小的身體，毫不相稱，旁邊寫(xiě)了三個(gè)字——?jiǎng)⒓五\。
畫(huà)完，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“我是劉嘉錦老師，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，特愛(ài)動(dòng)腦筋�！鳖D時(shí)，教室里響起了熱烈的.掌聲。
劉老師畫(huà)畫(huà)很生動(dòng)，有一次，在美術(shù)課上，我們都不會(huì)畫(huà)那一幅畫(huà)。老師看我們不會(huì)畫(huà)就自己先畫(huà)了起來(lái)，不到十分鐘，一副逼真美麗的畫(huà)出現(xiàn)在我們面前，我們都羨慕不已。劉老師雖然長(zhǎng)得不美，但她畫(huà)的畫(huà)卻美麗極了，她的心更美。
我的老師作文3
我有一個(gè)和藹可親的王老師，他既關(guān)心我的學(xué)習(xí)又關(guān)心我的健康。
記得有一天下午，我的語(yǔ)文試卷沒(méi)有做完，里面有好多難題，王老師見(jiàn)我抓耳撓腮的，二話不說(shuō)就來(lái)到我跟前，耐心地給我講解。那時(shí)，由于我有點(diǎn)遲鈍，王老師費(fèi)力極了，一直講到天黑，才回家吃飯。
王老師還非常關(guān)心我的健康。記得有一次寒冷的冬天，一大早，我就趴在桌子上悶悶不樂(lè)。王老師看見(jiàn)了，他先摸摸我的頭，滾燙滾燙的，就趕緊讓我回家看病。我不愿回家，因?yàn)榕碌⒄`功課，王老師就給我講了很多道理：“只有身體好了，才能專心學(xué)知識(shí)。等養(yǎng)好了病再來(lái)學(xué)習(xí)也不耽誤，你還是能學(xué)習(xí)好的。”聽(tīng)了王老師的一番勸告，我才戀戀不舍地回家看病了。
這就是我們的王老師。
我的老師作文4
我的數(shù)學(xué)老師是一位普通的女教師。她今年雖然已經(jīng)四十五歲了，但精神非常好。兩道彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，當(dāng)我們?nèi)〉靡恍┏煽?jī)時(shí)，她就會(huì)發(fā)出鼓勵(lì)的光；當(dāng)我們偷懶不完成作業(yè)時(shí)，她又會(huì)流露出惋惜之光。由于我們老師的歌唱的好，學(xué)校里的老師親切地稱她為“宋祖英”。
數(shù)學(xué)老師像我們的爸爸媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們每一個(gè)人。
記得有一次，我從操場(chǎng)走過(guò)，一個(gè)籃球飛快的向我飛來(lái)，我由于緊張，來(lái)不及躲閃，籃球重重的砸在我的鼻子上。瞬間，鼻血像斷了線的珠子一樣滾落下來(lái)，看著鮮血流在手上，衣服上，我嚇的不知所措，呆呆的站著，同學(xué)們紛紛圍了過(guò)來(lái)。此時(shí)，正在校園值周的數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了，連忙掏出餐巾紙，輕輕地幫我把鼻子塞住。過(guò)了幾分鐘，血終于止住了，數(shù)學(xué)老師把我領(lǐng)到辦公室，幫我洗去臉上的鼻血，還給我倒了一杯水，讓我在辦公室休息。接著，數(shù)學(xué)老師又把我衣服上的血跡洗干凈。洗完后，老師對(duì)我說(shuō)：“以后要加倍小心�！甭�(tīng)了老師的話，我的心里暖暖的。
還有一次，我遇到了一道題，經(jīng)過(guò)多次演算也未找到結(jié)果，我就去問(wèn)老師。老師正在埋頭批改作業(yè)，見(jiàn)我來(lái)了，就馬上停了下來(lái)，從我手中接過(guò)不會(huì)做的題，仔細(xì)的看了看，就耐心的給我講�？墒俏疫�是不太懂，卻又不好意思再問(wèn)，老師似乎看透了我的心，親切地問(wèn)：“是不是沒(méi)聽(tīng)懂？”我不好意思的低下了頭，握著衣角說(shuō)：“是的�！崩蠋熆粗野l(fā)窘的樣子說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)懂不要緊，老師再給你講�！崩蠋煵粎捚錈┑挠纸o我講了一遍，我終于明白了，老師見(jiàn)我真懂了，臉上露出了滿意的笑容。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，一位像媽媽一樣慈祥的好老師。
我的老師作文5
我的老師姓陳，是一位嚴(yán)厲，細(xì)心的老師。他個(gè)兒頭不高，戴著一幅近視眼鏡，由于我的老師經(jīng)常學(xué)習(xí)，所以頭發(fā)也變得非常稀少。他經(jīng)常穿著一件舊式的T恤衫，非常隨便，是一位不愛(ài)修邊幅的人。
有一天，老師給我講一道數(shù)學(xué)題，講了很多遍，我還是不會(huì)，老師非常生氣。打了我一個(gè)耳光，啪的一聲，我就哭了，淚如泉涌。老師又給我講了一遍，問(wèn)：“你聽(tīng)懂了嗎？”我無(wú)耐的搖了搖頭說(shuō)：“我還是不會(huì)�！崩蠋熡纸o我講了一遍，我還是不會(huì)，這樣老師給我講了十幾遍，我終于聽(tīng)懂了。老師又給我出了一些類似的數(shù)學(xué)題讓我做，我邊做邊想：“這回一定仔細(xì)做，如果做不對(duì)，又要挨打了�！边@時(shí)，我又想起了奶奶經(jīng)常給我講的一句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽曳浅ＵJ(rèn)真，非常仔細(xì)的做著數(shù)學(xué)題。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，終于做完了，忐忑不安的拿著數(shù)學(xué)題，給都師看。老師接過(guò)本子，認(rèn)真的看著。我的心，七上八下，心想：阿彌陀佛，讓我做對(duì)了吧，不然的話，老師又該打我了。也對(duì)不起老師細(xì)心的講解，更對(duì)不起奶奶的教悔。老師看了一會(huì)，緊鎖的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)，臉上露出了笑容。對(duì)我說(shuō)：“這回有進(jìn)步了，終于做對(duì)了�！蔽业男囊幌伦臃帕讼聛�(lái)，舒坦多了。
陳老師打我的一個(gè)耳光，是讓我記住無(wú)論做什么事，都必須認(rèn)真。
謝謝陳老師給我的這個(gè)耳光，使我明白小題要大做的道理。
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