愛護(hù)動(dòng)植物作文
導(dǎo)語：我們要從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)綠樹，保護(hù)動(dòng)物，只有這樣才能讓我們生活的環(huán)境越來越好，家園越來越美，生活越過越好，讓這個(gè)地球完完整整，不讓這個(gè)地球有缺陷。下面小編整理了愛護(hù)動(dòng)植物作文，歡迎參考借鑒！
愛護(hù)動(dòng)植物作文
我們學(xué)校每天都有很多螞蟻從一個(gè)隱蔽的地方鉆出來，我不知道具體在哪里。
有一次，午覺后我到后操場玩，玩著玩著，忽然看見幾十只螞蟻在爬行，我馬上跑回教室，從書包里拿出放大鏡，又跑下操場，那些螞蟻還在哪里，我俯下身子觀察它們。
我用放大鏡對準(zhǔn)一只螞蟻，看見那只螞蟻長著兩條長長的須，紅色的身子，短短的四只腳和兩條紅色的觸角。
這些螞蟻為什么要從窩里出來呢？我心生疑問，又用放大鏡對準(zhǔn)幾只螞蟻。哦，這次看見了幾只螞蟻咬著食物，也有幾只嘴巴空空如也，一點(diǎn)東西也沒有。我想：原來螞蟻在搬運(yùn)食物�。∥矣挚戳艘粫�(huì)兒，看見一只螞蟻站在螞蟻搬運(yùn)食物的.隊(duì)列旁邊，對隊(duì)列的螞蟻“指手畫腳”，好像在發(fā)號(hào)施令似的，這只應(yīng)該是螞蟻隊(duì)長吧。
我一直跟著那幾十只螞蟻，它們排著整齊的隊(duì)伍，搬著食物，全部鉆進(jìn)一個(gè)大洞。那個(gè)大洞大得我都可以伸手進(jìn)去了。我用放大鏡對準(zhǔn)那個(gè)大洞，看到洞里有很多螞蟻，有大的、有小的，又紅的、有黑的、有棕的……我想：“我不能告訴我的同學(xué)和朋友們，有可能他們會(huì)踩死螞蟻�！�
人類啊，不要傷害動(dòng)物了，我們應(yīng)該謹(jǐn)記：愛護(hù)動(dòng)物和花草樹木，人人有責(zé)！
愛護(hù)動(dòng)植物作文
今天我在一本書上看到了幾行字——保護(hù)動(dòng)植物，保護(hù)自然。
我們要保護(hù)自然，保護(hù)動(dòng)植物，我們不能讓世界上的生物離我們而去，所以我們要保護(hù)題它們，現(xiàn)在我們這里的很多動(dòng)物正在快速減少，現(xiàn)在我們的鳥兒滅絕很快，我曾經(jīng)在我四年級的品德與社會(huì)上看見了海鷗的死，那是由輪船造成的。這個(gè)故事是這樣的：輪船漏油了，石油鋪蓋在水面上，可愛的海鷗去海里捉魚，沒想到被黏黏的石油給粘住了羽毛，飛不起來了，于是成群的海鷗就這樣死了。
我們不應(yīng)該污染環(huán)境，要保護(hù)環(huán)境，不讓更多的動(dòng)植物死去，就讓我們奮斗起來吧！
愛護(hù)動(dòng)植物作文
今天上午，陽光明媚，萬里無云。我和爸爸興致勃勃地到野外去踏青。到了野外，爸爸對我說：“我們?nèi)フ乙安税�！”“行，可我不知道野菜長什么樣”。我疑惑的說。要不，您先找一棵野菜給我瞧瞧”。我見爸爸東尋西找。時(shí)間一分一秒的過去了。爸爸始終沒有找到。于是就著急的說：“咦，田里的野菜都到哪里去了？”過了一會(huì)兒，爸爸總算找到一棵野菜。接著，我們陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了野蒜、油菜等等。
我們走著走著，爸爸看一個(gè)大洞說：“這洞是人們挖蛇挖的�！薄叭藗儾粦�(yīng)該這樣對帶小動(dòng)物們”。于是我們繼續(xù)往下走，我們看見花從中、小路旁、青草里，都有人們用過的藥水瓶，和藥水包裝袋。接著，我們來到了小河邊。本想看看小河里的小魚，卻一條也看不到。于是，我問爸爸：“溝里的小魚都到哪里去了？”“溝里的魚都被人們捕殺光了�！卑职诌z憾的說。聽了爸爸的話，我想說：“如果有一天，我們面臨巨大的災(zāi)難，只有動(dòng)物才能救我們的話，我相信，動(dòng)物們一定不會(huì)救我們的！”愛護(hù)動(dòng)植物，就是愛護(hù)自己！
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