寬容的高中作文范文8篇
關(guān)于寬容的高中作文一
寬容如水。寬容,即原諒他人的過(guò)錯(cuò),不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時(shí),往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時(shí)的敵視,使人冷靜、清醒。
寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容,不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失,還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人感動(dòng)。寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖,同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容,不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài),而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。
寬容是門學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失,小錯(cuò)誤,你可以快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失,大錯(cuò)誤,就要考慮清楚。寬容并非包庇,隱瞞,而是幫助。
當(dāng)然,寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己,寬以待人”。輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱!皩捯源恕,也要看對(duì)象,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。所以,寬容本身也是一門學(xué)問(wèn)。
因?yàn)閷捜,紛繁的生活才變得純凈;因(yàn)閷捜,單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣,但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!
關(guān)于寬容的高中作文二
“世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!笔澜缟显?zèng)]有比人的心胸更寬闊的東西了。
學(xué)會(huì)了寬容,人們可以揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆,駛進(jìn)中華民族五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的港灣。古今中外,成大事者莫不心胸開闊,氣度恢宏,所謂“量小非君子,無(wú)度不丈夫”。他們額上能跑馬,肚里能撐船,能夠善待周圍的一切人。清代在向張英和葉侍郎比鄰而居。葉家修墻院占了張家三畝地,家丁修書給在朝廷的老爺,張英回書道:“千里修書只為墻,再讓三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇!彪S后立即下令家丁將墻院讓出三尺,葉家深感羞愧,也將墻院后退了三尺。張英的寬容,即保全了家中的土地,又避免了與鄰居之間的一場(chǎng)矛盾。由此可見(jiàn),寬容創(chuàng)造的美,是一種無(wú)與倫比的美。
寬容是人世間最大的美德。屠格涅夫的一句話講寬容的意義展現(xiàn)的淋漓盡致:“不會(huì)寬容別人的人,是不配受到別人的寬容的。但是誰(shuí)能說(shuō)自己是不需要寬容的呢?”人生中,自己會(huì)犯錯(cuò),別人同樣也會(huì)。如果只想得到別人的寬容而不肯以寬容善待他人的人,總有一天他的朋友都會(huì)離開他,那是再也沒(méi)有人會(huì)寬容善待他。因此,善待他人,善待世界,就是善待自己。
寬容同時(shí)人們事業(yè)成功的保障。以寬容待人的商人,和氣生財(cái),生意興隆,財(cái)源滾滾;以寬容待人的官員,廣納良才,熱愛(ài)百姓,受到人民的愛(ài)戴;以寬容待人的文人,廣結(jié)良友,人緣尚佳;以寬容待人的國(guó)度,與鄰國(guó)相處融洽,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的干擾,百姓其樂(lè)融融……
“一個(gè)寬容大量的人,他的愛(ài)心往往多于怨恨,他樂(lè)觀、愉快、豁達(dá)、忍讓,而不悲觀、消沉、焦躁、惱怒!辈欢脤捜莸娜耍(jiǎn)直是自尋煩惱;而動(dòng)的寬容的人,得到更多的是何其與愉悅。
“大地承受不住的東西,胸懷可以容納。”善待他人,寬容他人,唯有如此,才能領(lǐng)悟到生活的真諦,品味出生活的價(jià)值;才能超越客觀世界的種種必然,實(shí)現(xiàn)自我精神的自由境界。
關(guān)于寬容的高中作文三
你一只腳踩扁了紫羅蘭,他卻把香味留在腳跟,這便是寬容。寬容是一種人生態(tài)度,是一種博大的胸懷,更是一種境界,催人奮進(jìn)。
學(xué)會(huì)寬容吧,讓生活多一片燦爛的陽(yáng)光。
林肯總統(tǒng)對(duì)敵素以寬容著稱。一句‘當(dāng)他們變成朋友,不正是在消滅敵人’,包含了他對(duì)人生的態(tài)度,寬容的心態(tài)。是啊,我們常想用怎樣一招致命的方法戳穿敵人的心臟,置人于死地,卻從未想到過(guò)讓敵人變成朋友,以一種寬容的心態(tài)去戰(zhàn)勝敵人,這才是真正的勝利。
用寬容的心態(tài)面對(duì)敵人,面對(duì)生活,讓對(duì)手變成朋友,以寬容享受人生。
寬容是一種博大的胸懷!
“海納百川,有容乃大!睂捜菔且环N能容納江海的胸襟。倘若不是寬容,怎會(huì)有“引車避匿”的藺相如,怎會(huì)有美名遠(yuǎn)揚(yáng)的將相和?倘若不是寬容,怎會(huì)有“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇!,怎會(huì)有“六尺巷”的歷史佳話?倘若沒(méi)有寬容,怎會(huì)有“宰相肚里能撐船”的美名,怎會(huì)有蔣琬的名垂千古?藺相如?張英?蔣琬以他們博大的胸懷?寬容的胸襟,博得了世人的贊譽(yù),成就了一生的美名。
寬容是一種胸懷,它會(huì)讓生活多一分開闊,少一分怨恨。為什么要去承受計(jì)較的苦果,而不去品嘗寬容的甘甜?
寬容更是一種境界,催人不斷奮進(jìn)。
擁有寬容,它會(huì)讓你獲得人生更多的機(jī)遇。還記得幾下橋?yàn)辄S石公拾鞋的張良,面對(duì)老人的多次要求,他不但不憤怒,反而表現(xiàn)出一種常人所不能及的大氣度—寬容,從此他的人生注入傳奇的色彩。以小失換大得,這便是寬容的真諦。當(dāng)時(shí)你似乎失去了一些,但收獲的將是享用一生的人生財(cái)富。
寬容是一種境界,給予人啟示,賦予人機(jī)遇,贈(zèng)與人成功,激勵(lì)人不懈奮進(jìn)。
學(xué)會(huì)寬容吧,用寬容的心態(tài)面對(duì)生活,以寬容胸襟去容納人生,在寬容的境界中,向更高的目標(biāo)奮進(jìn)!寬容讓我們多一片廣闊的藍(lán)天,多一份快樂(lè)的心情!
關(guān)于寬容的高中作文四
試用手將一朵盛開的紫羅蘭用力揉搓后,會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?
——題記
天空無(wú)比漆黑,他獨(dú)自站在橋頭,目光呆滯,陰冷的風(fēng)像一把把無(wú)比鋒利的刀在他身上肆意地亂割著,同時(shí)也割走了他的所有表情,除了憂郁,黑夜的孤寂讓他更加悲傷。
他孤獨(dú)、難過(guò),當(dāng)他看到別人一家快快樂(lè)樂(lè)地在一起時(shí),這種孤寂便更加強(qiáng)烈最后升華成了仇恨,占滿了他的心,他痛恨上帝,痛恨一切,讓他體驗(yàn)不到父母的愛(ài),家的溫暖。
他仇視每一個(gè)人,痛恨每個(gè)人,梢有一點(diǎn)得罪他的地方便會(huì)與人大打出手,平時(shí)也不和別人說(shuō)一句話,除了她——從小到大,孤兒院中唯一關(guān)心他快不快樂(lè)的人,他稱她“媽媽”。
這天,陽(yáng)光明媚,他扶著已年過(guò)半百的“媽媽”在花園里散步,他總是在白天帶著一副墨鏡因?yàn)樗憛掙?yáng)光,討厭色彩,滿園的紫羅蘭在他眼中就是無(wú)聊煩躁的催化劑。
他們?cè)诨▍仓幸粋(gè)長(zhǎng)椅上坐下,“媽媽”摘下了一朵盛開的紫羅蘭,放在手心,用褶皺的雙手使勁地搓了搓,把花扔掉,然后把手靠近他的鼻子,微笑著示意讓她聞聞。
他低下頭,輕輕起吸了口氣,很香,但是這與我的心情根本不配套,媽媽。他有呆呆的望著前方,眼神更加憂郁。
孩子,一朵盛開的紫羅蘭,被我無(wú)情的奪去了生命,可他并沒(méi)有充滿仇恨,反而在我的手上還留下了香味,這是為什么?
他疑惑的看著媽媽,媽媽笑著說(shuō):“是因?yàn)閷捜荩m然上帝沒(méi)有關(guān)注你,但你可以用換容引起它的注意,爭(zhēng)取讓他用別的補(bǔ)償給你!
他恍然大悟。
不久,他便離開了孤兒院,從此不再敵視別人,敵視世界,他特別積極的幫助每一個(gè)人用那顆紫羅蘭心包容一切。
一段時(shí)間后,他非常受大家的歡迎,并且有什么好事都盡可能的給他,讓他無(wú)比幸福,快樂(lè)在他心中萌芽,滋長(zhǎng),占滿了整個(gè)心,取代了仇恨,他不再怨恨沒(méi)有家,而是整天笑容滿面,精神煥發(fā)扔掉殘花,將手靠近鼻子深深的吸了口氣,然后,微笑著看者旁邊“媽媽”的墳?zāi)拐f(shuō):“媽媽,我終于用寬容的心引起了上帝的`注意,上帝把幸福補(bǔ)償給了我,現(xiàn)在,我真的很快樂(lè)!
關(guān)于寬容的高中作文五說(shuō)
寬容不是怯懦,不是在威逼利誘前的誠(chéng)惶誠(chéng)恐,阿諛?lè)畛校徊皇窃谑欠敲媲暗奈ㄎㄖZ諾,顛倒黑白。
寬容不是交易,不是為了得到別人的信任而甜言蜜語(yǔ)、去口是心非;也不是為了獲取更多的的權(quán)益而虛情假意,收買人心。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)”。不懼脅迫,笑對(duì)挫折,心如磐石,不卑不吭,是寬容。
寬容是一江春水,書寫了溫馨與融洽讓人倍感親切。寬容是一些千里的瀑布,宣誓了奔放、熱切,讓人在激情中意氣風(fēng)發(fā)。
我想,本校這次血的教訓(xùn)會(huì)讓我們明白寬容的意義。因?yàn)樯倭藢捜,?dǎo)致兩個(gè)幸福的家庭頃刻間支離破碎,兩個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、風(fēng)華正茂的少年被毀……血的教訓(xùn)讓我們必須懂得這一切……退一步海闊天空,化干戈為玉帛永遠(yuǎn)是屬于寬容的功勞。
正因?yàn)閷捜,人們才在?yīng)試教育的碉堡下挖出韓寒這么個(gè)特殊產(chǎn)物;正因?yàn)閷捜,一個(gè)家庭才得以幸福;正因?yàn)閷捜荩粋(gè)集體才可以團(tuán)結(jié)一致,無(wú)堅(jiān)不摧。
因?yàn)閷捜,我們不再隨意發(fā)泄而冷靜的思考;因?yàn)閷捜,我們找到了那落在紅塵中的微笑;因?yàn)閷捜,我們收獲了真誠(chéng)與豁達(dá)。因?yàn)閷捜荨?/p>
馬克吐溫曾說(shuō);“寬容是將它的花香留在了踩扁了他的那些腳踝上的一剎那!睂捜菀彩翘A相如的‘負(fù)荊請(qǐng)罪’,我想倘若當(dāng)初能像藺相如那樣寬宏大量,拿他不會(huì)落得如此結(jié)局。
在生活中,我們難免會(huì)與人發(fā)生摩擦,寬容地付之一笑吧。人生如此短暫,我們何必把時(shí)間都浪費(fèi)在這無(wú)所謂的摩擦上?‘海納百川,有容乃大’方是吾輩的追求。
關(guān)于寬容的高中作文六說(shuō)
高山畢竟留寸土,故能高聳入云;大海終須納細(xì)流,故能浩瀚無(wú)邊。
縱觀上下五千年,凡能成大事者,無(wú)不具寬廣胸懷。齊桓公不及一箭之仇,重用管仲,終成霸業(yè);劉玄德三顧茅廬得賢才,如魚得水,三分天下有其一;韓琦宴上,容人之過(guò),部署效忠。由此可見(jiàn),有忍,其乃有濟(jì);有容,德乃大。故古之君子也,其責(zé)己也重以周,其代人也輕以約。古人如此,吾輩豈不同焉?
漢朝劉向曰:“心如大地者明,行如繩墨者章!泵钤彰钤,“心如大地”乃心胸寬廣如地,“行如繩墨”乃辦事嚴(yán)守規(guī)范。水能載舟,亦能覆舟。寬以待人,則眾人之水可載舟;反之,則眾人之水可覆舟。大千世界,蕓蕓眾生。吾輩泛泛,終日奔波往返于學(xué)堂之中,雖稍識(shí)書一二,但星星之火終難以燎原,需以“寬容”之焰使之烈燃,以鑄有用之才!吧鐣(huì)乃少者成才之火爐”,吾輩須以寬容之心,投身于社會(huì)這一火爐之中,多給對(duì)方一份寬容,多給世界一份愛(ài)。雖非人人能成正果,但較之遇事劍拔弩張,與人爭(zhēng)名奪利,則千百里也。
“容一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”亦為中國(guó)百千年來(lái)流傳下來(lái)亙古不變的至理名言,眾教育者與其日誦千遍“信念常出于忠厚,疑心閉起于偏私”之流,不若當(dāng)面作表率,寬容他人。此人以實(shí)際告知,遠(yuǎn)勝日夜絮叨,謂之“挾寬容之心于生活”教者易,學(xué)者歡,不亦樂(lè)乎?
余常聞?dòng)懈改附唐渥优鍪虏豢沙蕴,任寬容于腦后,為利是可,吾不禁啞然失笑,悲矣!其誤以為此舉能使子女的諸多好處,卻不知其子女若如此,日久之后,必成一氣量狹小之人。自當(dāng)教其寬容,任其對(duì)榮辱得失泰然處之,對(duì)別人過(guò)失付之一笑,豈不善哉。
寬容度量何來(lái)?一言,心底無(wú)私,光明磊落。人若無(wú)私,“量”亦似海納百川,山留寸土。而今吾輩,必挾一寬容之心,處事社會(huì)。此之善哉!
關(guān)于寬容的高中作文七
果戈里請(qǐng)著名詩(shī)人茹科夫斯基聆聽自己的新作,茹科夫斯基卻因有午睡的習(xí)慣而在中途睡著了,待他醒來(lái),果戈里說(shuō)是自己的作品無(wú)聊而使茹科夫斯基困倦,并把自己的劇本投入火中。其實(shí)未必是果戈里的作品太無(wú)聊,在這里,果戈里不過(guò)做到了寬容。學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)諒解。
“海納百川,有容乃大”,大海正是因?yàn)閷捜萘藷o(wú)數(shù)的小溪,才有了驚濤拍岸的雄渾壯闊;“萬(wàn)紫千紅總是春”,春天正是由于涵蓋了嬌艷百花,綠樹青草,才有了姹紫嫣紅,楊柳堆煙。有一顆博大的心,一個(gè)寬闊的胸懷,我們才能更好的發(fā)展。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),正是由于能夠吸收各種文化的優(yōu)秀元素,中華文化才能夠延續(xù)至今,生生不息。世界萬(wàn)物皆是如此,沒(méi)有誰(shuí)能夠脫離于社會(huì)而獨(dú)立存在。因此,在為人處事,待人接物方面,我們要學(xué)會(huì)寬容。
藺相如寬容了廉頗,終成一段千古流傳的佳話;齊桓公寬容了管仲,成就了齊國(guó)五霸之主的大業(yè);燭之武寬容了鄭王曾經(jīng)的輕視,勇退秦軍,保鄭國(guó)以周全。我們可以看到,寬容的力量多么強(qiáng)大。相反,倘若周瑜能包容諸葛亮的多才,也許就不會(huì)英年早逝,三分天下必會(huì)更加精彩,也許歷史就會(huì)因此而改寫。寬容與否,是截然不同的兩個(gè)結(jié)果。寬容的重要性,由此凸顯。
而在現(xiàn)代化社會(huì)中,卻常常存在著不寬容。公共場(chǎng)合,經(jīng)常有人為互相踩了腳大聲爭(zhēng)吵;公交車前,大家爭(zhēng)先恐后,你擁我擠;一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事,人們也要戴上放大鏡看,是事態(tài)嚴(yán)重化。其實(shí),真的有那么多的事值得我們計(jì)較嗎?當(dāng)然不是。俗話說(shuō)“退一步海闊天空”,凡事,只要我們放平心態(tài),設(shè)身處地為別人想一想,也許就會(huì)好很多。
學(xué)會(huì)寬容,寬容那些無(wú)關(guān)緊要的細(xì)枝末節(jié);學(xué)會(huì)寬容,寬容那些不小心中的無(wú)意冒犯;學(xué)會(huì)寬容,寬容生活中種種的不愉快。寬容是一種美德,更是一種力量,一種溫暖人心的力量。是冬日里的一束光,干涸中的一絲雨,炎熱中的一縷風(fēng)。學(xué)會(huì)寬容,寬容他人,就是寬待自己。
關(guān)于寬容的高中作文八
唐人李翱的《李文公集》中有這樣一個(gè)寓言:兩人分乘國(guó)馬和駿馬并駕而行,駿馬咬破國(guó)馬長(zhǎng)鬃之頸,使其流血不止,國(guó)馬卻仍驅(qū)行如故。駿馬回到家中卻渾身顫抖,草水不沾,待國(guó)馬一番安慰——用鼻子親近、同槽共食之后,駿馬才恢復(fù)如初。
初看此文,很為駿馬的野蠻和霸道氣憤,更為國(guó)馬的無(wú)能與懦弱不平。但是看到駿馬的最后變化,又不禁為國(guó)馬暗暗喝彩,為國(guó)馬的寬容精神喝彩,為寬容所帶來(lái)的和諧和喝彩。
寬容是一種無(wú)聲的教育,寬容最終將使傷害你的人情愿意或不情愿地走向道德法庭的被告席,接受自己良心的審判:駿馬正是被國(guó)馬寬容的心境所震動(dòng),而自責(zé)不已。這種無(wú)聲的教育終將讓良心未泯的傷害者受到正義的感召,走向正直的人生!傲A相交”的故事給我們的啟迪是深刻的。倘若藺相如也是個(gè)小肚雞腸之輩,與廉頗斤斤計(jì)校、毫厘必究,恐怕趙國(guó)早已被強(qiáng)秦所吞并了。正是由于藺相如的為國(guó)家不計(jì)個(gè)人利害的寬大胸懷,感召教育了廉頗,才使他負(fù)荊請(qǐng)罪。廉藺相交,使強(qiáng)秦雖擁重兵而不敢輕易舉兵伐趙。寬容竟產(chǎn)生了意想不到的巨大作用。
寬容的結(jié)果是使一個(gè)人在生活的道路上越走越寬!拔⿲捒梢缘萌恕睂(shí)屬至理名言,反之則會(huì)步履艱難,甚至逐步走向滅亡。國(guó)馬寬容了駿馬,二馬從此后并駕齊驅(qū),共同走向輝煌!傲Π紊劫狻钡捻(xiàng)羽,缺乏寬容,先是屢出奇計(jì)的陳平和善于用兵的韓信離他而去,最后連最親近的“亞父”范增也被逼走,只落得個(gè)四面楚歌、烏江自刎的結(jié)局?梢(jiàn),只有真正擁有寬容,才不會(huì)四面樹敵,陷于窘境。
在這里,我們有必要學(xué)習(xí)一下國(guó)馬的做法:它的寬容使駿馬自愧不已,接著又用寬容去安慰駿馬,使之成為己友。所以從某種意義上講,寬容別人,也是寬容了自己,給別人一些空間,你獲得的將是一片藍(lán)天。讓我們擁有這片藍(lán)天,擁有寬容吧!
國(guó)馬和駿馬的故事,理應(yīng)成為現(xiàn)實(shí)生活中人們的一面鏡子,反省自己,理解別人。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下,人與人之間的關(guān)系會(huì)日益緊張,時(shí)下不是有“生意場(chǎng)上無(wú)父子”的說(shuō)法嗎?一旦有人金錢、地位、名譽(yù)等沖突時(shí),有些人就會(huì)丟棄寬容,拾起“以眼還眼、以牙還牙”的刀,劈向?qū)κ。其?shí),這些人不懂得寬容的意義。寬容,是幽谷香蘭,使人愈嗅愈香;是峻巖勁松,使人愈壓愈堅(jiān)。
當(dāng)然,寬容也不是無(wú)原則的寬容,不看對(duì)象的寬容。寬容的對(duì)象必須是“駿馬”而非“劣馬”,是一些良心未泯、幡然改過(guò)之人,對(duì)窮兇極惡的歹徒、違法亂紀(jì)的惡人,決不能寬容。
古語(yǔ)說(shuō):有容乃大,能讓為高。讓我們擁有寬容的心靈吧。多年以后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),人生的道路上,你留下的是令人陶醉的瑰麗的風(fēng)景。
【寬容的高中作文】相關(guān)文章:
寬容高中作文06-09
寬容的作文高中06-01
高中作文寬容01-29
寬容的高中作文10-12
寬容是金高中作文06-25
寬容之心的高中作文11-14
談寬容高中作文06-10
寬容話題高中作文06-03
高中寬容大度作文05-27
學(xué)會(huì)寬容高中作文05-14