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我的老師作文800字（通用32篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的老師作文800字，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文800字 1
考試之后分班，換老師也是情理之中的事了。
從前的政治老師是個(gè)高高瘦瘦，長得很清爽的大男孩，戴著一副金邊眼鏡，說起話來輕聲細(xì)語的，似是怕嚇到我們這群無知的孩子。很多時(shí)候，我都想沖他大喊：“老師你放聲來吧，我們都不是膽小的娃啊！”但終究是沒有勇氣的，除非借我?guī)讉�(gè)熊膽。
現(xiàn)在的老師，四五十歲，依舊戴了一副眼鏡，卻并不給人以斯文的印象，反而顯得不倫不類，讓人想笑，卻又笑不出來。
第一次上課，看了他那模樣之后，我給他兩個(gè)字的評(píng)價(jià)“猥瑣”說實(shí)話，他長得就像一個(gè)猴子，搞笑的是，穿著人的衣裳。我腦海中立馬浮現(xiàn)出《西游記》中那個(gè)才從石頭縫中蹦出的猢猻從商店里偷來衣服穿在身上，很滑稽卻不自知。覺得，真的非常切合講臺(tái)上滔滔不絕唾沫橫飛的政治老師的形象。
政治老師頭發(fā)稀少，卻硬要來個(gè)偏分，導(dǎo)致的直接結(jié)果便是一邊的一小撮頭發(fā)耀武揚(yáng)威般的高高上翹。政治老師的嘴唇很大很厚并且是不同于常人的紫色，他的眼睛卻和嘴巴形成了鮮明的對(duì)比，小如綠豆般，不過閃現(xiàn)著精明的光芒，也就平添了一份美感。
他說話的發(fā)音也與眾不同，比如他說“上課”是“上闊”并且一句話中間停頓時(shí)間較長還有拉音的`癖好，私下里我們都在猜測(cè)，老師究竟是外省人呢還是想說普通話卻說不標(biāo)準(zhǔn)而走了調(diào)？
但隨著第二節(jié)政治課的到來，慢慢的我對(duì)他的不良印象有了180度的變，因?yàn)槲液鋈话l(fā)現(xiàn)“人不可貌相，海水不可斗量”這句話真不是騙人的，是有一定依據(jù)的。
政治老師的教學(xué)水平還是應(yīng)該被點(diǎn)贊的，至少比之前那個(gè)長相不錯(cuò)卻沒有多少內(nèi)涵的花瓶強(qiáng)了n倍還多。
從前那個(gè)老師是從來不板書的，為我們上了大半年的課幾乎就沒有動(dòng)過粉筆，只是放幻燈片啊放幻燈片的，刷刷的一面又一面，除了看到他手中的遙控筆的指示燈一閃一閃的之外，一無所獲。
現(xiàn)在的政治老師呢？會(huì)把黑板寫得滿滿的，并且告訴你重難點(diǎn)，然后為你一一分析解釋直至你弄懂為止。
我忽然就有種與政治老師相見恨晚的感覺，也對(duì)自己之前沒遇到好的老師從而荒廢了那么長的一段時(shí)間而倍感惋惜，可是，嘆息有用嗎？沒用，畢竟昨日不可重現(xiàn)，好好把握現(xiàn)在，且行且珍惜吧！
我的老師作文800字 2
灰蒙蒙的雨霧布滿了天空，冷風(fēng)嗖嗖的直往脖子里鉆，一天天白線斜著從天上瀉下來。凜冽得寒風(fēng)呼呼地刮在臉上如刀割一般，大朵大朵的雪花從天上落下來，好像輕盈的少女在空中旋起舞。雪落在地上，軟軟的，踩上去“咯吱，咯吱”的響。世界一下子被點(diǎn)綴得銀裝素裹。
光禿禿的樹枝可憐巴巴得指向蒼天，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的大樹也終于支撐不住。被雪覆蓋著，枯枝也搖身一變，成了玉珊瑚。放眼望去都是無邊無際的銀白色，看不到絲毫生機(jī)。
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，不斷往下落，就像誰不小心打碎了玉瓶，那碎玉飛舞著，還不時(shí)的變換著舞步。雪，飄啊飄，飄到了草原的一角。在哪竟出現(xiàn)了生命的奇跡。一株小小的，綠油油小草竟出現(xiàn)在了我的眼前。
“怎么可能？”我驚嘆道。連往日高大挺拔的大樹都抵抗不住嚴(yán)寒，便成了冰雕，這株微不足道的小草又怎么能頑強(qiáng)的生存下來呢？連往日高大威武的一些動(dòng)物已耐不住風(fēng)雪開始冬眠，為什么這株柔弱的、不堪一擊的小草又怎么能如此欣欣向榮呢？以往奇妙、神奇的大自然都已近穿上了冬裝、為什么這株不起眼的小草又能如此幽綠，如此富有生機(jī)呢？
草，雖然平凡，但卻有不可抗拒的威力；草，雖然渺小，但卻如此的堅(jiān)強(qiáng)不屈；草，雖然不美麗，但卻具有極旺盛的生命力；這一切都是對(duì)生命的渴望而得來的力量�。�
我放眼望去，白雪皚皚，到處都是雪的世界。唯有一株不起眼的小草，頑強(qiáng)的.屹立在風(fēng)雪中，不知多少次小草和死神面對(duì)的抗拒，不知多少次小草又和死亡擦肩而過；不知多少次小草被白雪覆蓋又頑強(qiáng)的站了起來！
草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。
這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起來！
生命的力量是多么偉大，多么不可思議啊！他可以讓眼前一片黑夜的人，找到陽光，他可以讓逼近夭折的人創(chuàng)造奇跡，他可以讓垂頭喪氣的人重新振作起來！
回頭望望那株小草，它綠的發(fā)亮，綠的水靈，連葉脈都露了出來，是多么的喜人，微風(fēng)拂過，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而彎腰觸地。
“呼——”一陣被風(fēng)吹過……
我的老師作文800字 3
小兔和小熊在同一學(xué)校上學(xué)。今天，老師布置了一篇作文《我的老師》�；氐郊依铮⌒芟肓嗽S久，也不知道寫誰，便把小兔叫來了。
小兔一進(jìn)門，便微笑著說：“當(dāng)然是寫教我們功課的老師了，他們教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)和做人的道理，把我們培養(yǎng)成有息的人，不寫他們寫誰？”小熊抓了抓腦袋，說：“可……可爸爸媽媽也是我們的老師呀，他們教我們走路、上樓、爬樹、還有掏蜂蜜�！毙⊥谜Ａ苏Ｑ郏妓髁艘粫�(huì)兒，“也是。這樣吧，我們?nèi)栆幌聞e人吧�！毙⌒茳c(diǎn)了點(diǎn)頭。
他們來到了小河邊，一只小鹿笑吟吟地跑到他們跟前，說：“小熊小兔，你們?cè)诟墒裁茨�？”“我們，哦，�?duì)了，你認(rèn)為誰是你的老師呀？”“我的老師，是書呀。”“書？”
小熊疑惑不解的問，“為什么呀？”“因?yàn)闀锩嬗性S多知識(shí)，什么名人傳記，什么文學(xué)知識(shí)，什么科學(xué)技術(shù)，還有什么藝術(shù)文化，可有用啦。我的爸爸正準(zhǔn)備種植一些高質(zhì)量的草，我看了書以后，知道了人類最新的科學(xué)技術(shù)——無土栽培�？珊昧耍粌H質(zhì)量好，而且產(chǎn)量高。還有，羊媽媽生不出小寶寶，我查找了有關(guān)書籍，告訴羊媽媽人類遇到這種事怎么辦，她知道試管嬰兒這種科學(xué)技術(shù)后，去醫(yī)院做過以后，成功生出了四個(gè)小寶寶呢�！�
小熊和小兔告別了小鹿。他們來到了花叢中，看見一只蝴蝶正在采花蜜。小兔走上前去，問到：“蝴蝶妹妹，請(qǐng)問，你認(rèn)為誰是你的老師呀？”“當(dāng)然是花兒了。”
蝴蝶一本正經(jīng)地說：“是他們教會(huì)了我采花蜜。這樣，我才能活下來。有什么不對(duì)嗎？”“沒什么——”還沒來得急說完，花叢中的花兒就七嘴八舌談開了�！靶⊥�！”向日葵大姐姐開口了：“這么簡(jiǎn)單的問題，告訴你，是太陽！太陽教會(huì)了我要抬著頭，挺著胸做人，是不是呀？”
向日葵大姐姐問了問其他的`向日葵。蒲公英阿姨說：“是風(fēng)才對(duì)，他們教會(huì)了我敢與困難做斗爭(zhēng)，不能被困難擊倒的精神。”他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“都錯(cuò)了，是夜晚。”小熊過頭去，原來是夜來香叔叔，“你們看，是他們教會(huì)了我要做一個(gè)默默無聞，無私奉獻(xiàn)的人。”這下小熊和小兔都蒙了。到底是誰呀？
古代的教育家孔子說過：“三人行，必有我?guī)熝�。”其�?shí)，誰都是我們的老師。只要善于向他人學(xué)習(xí)，所有人都是我們的老師。
我的老師作文800字 4
在寬敞明亮的教室里，一位留著烏黑短發(fā)的女老師在教室里認(rèn)真地講課，只見她手持一本語文書，面帶微笑地向我們講解課文，她用那委婉動(dòng)聽的聲音，把我?guī)肓酥R(shí)的海洋。
這就是我們的語文老師，溫柔而又嚴(yán)厲的班主任。她是從小學(xué)一年級(jí)就開始教我們。我記得我剛進(jìn)去時(shí)是不認(rèn)真的學(xué)生，她卻從沒打罵我，最多給個(gè)眼神兒提醒一下。有一次，我和同桌講得正開心，被劉老師發(fā)現(xiàn)了，她手上的書本似乎要落了下來，我想：“糟了，被發(fā)現(xiàn)了�！边B忙嚇得閉上雙眼�？蓵怕湟话刖�90度大彎，從頭發(fā)上輕輕掠過，用慈愛的目光掃了我一眼，繼續(xù)講課去了。我的臉開始發(fā)燙，不好意思地垂下了頭。從此以后我上課再也沒有講小白話了。
同學(xué)們都知道我們班的語文成績(jī)一直是屬一屬二的，你一定會(huì)認(rèn)為我們老師經(jīng)常占課，或者是用的.“題海戰(zhàn)術(shù)”，可你錯(cuò)了，我們的劉老師很少占課，作業(yè)也是布置得最少的，可課本進(jìn)度還比別的班上快。老師總是在很少的空閑時(shí)間中抽出一部分上網(wǎng)查資料，找課件，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，正是這種兢兢業(yè)業(yè)的精神，給我們班帶來了榮譽(yù)。
老師鍛煉我們的能力和自己有更多的時(shí)間備課，就別有用心地為我們選了學(xué)習(xí)小組長，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行督促，聽寫、幫助，并把平時(shí)的語文作業(yè)檢查一下，只要不是重要的作文都要看。這樣，就能不知不覺地提高我們怕能力和對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣了。
劉老師不僅教學(xué)認(rèn)真，還很關(guān)心我們的生活和健康。記得有一次，我被一輛的士車撞傷了，住進(jìn)了醫(yī)院。我當(dāng)時(shí)意識(shí)很模糊，腦子里一片空白。親人們帶我去檢查，在醫(yī)院外科住院樓的外面遇到了她，她用關(guān)切的目光看了看我，問了我的傷勢(shì)，和媽媽不知談了些什么就走了。后來，聽說劉老師還為我送來了她和全班同學(xué)的捐款，并買了些水果。我心里感到很溫暖，而這種溫暖的感覺一直伴隨著我，使我感覺到劉老師在生活中也是我的好老師。
功夫不負(fù)有心人。有了劉老師精湛的教學(xué)方法和關(guān)心他人健康的心，我們班的成績(jī)?nèi)找嫔仙�，而且運(yùn)動(dòng)會(huì)上也是名列前茅。劉老師，現(xiàn)在，我只對(duì)您說：“謝謝！”
我的老師作文800字 5
我的老師是一位非常帥氣的青年教師，聽老師說，他是從畢業(yè)以后就開始來到我們這所學(xué)校開始教育學(xué)生成為老師的。自從他成為老師的第一天開始，到現(xiàn)在已經(jīng)有十年的歷史了。也就是說，我的老師現(xiàn)在才30多歲而已。他非常的帥氣，而且身材也保持的非常好，經(jīng)常在課余時(shí)間和我們這些同學(xué)們一起到操場(chǎng)上打球。雖然說他的年齡比我們大出了十多歲，但是他好像和我們有著許許多多的共同話題一樣。
我們和他相處的時(shí)候，除了課堂以外，其他時(shí)間不像是師生關(guān)系，反而更多的像是朋友之間的關(guān)系。在課堂里面聽他的課的時(shí)候，我們也是總是認(rèn)真的。不知道是因?yàn)槔蠋熅薮蟮娜烁聍攘υ�，還是因?yàn)樗v課生動(dòng)形象的原因。咋聽他的課的時(shí)候，我總是能夠投入很多的時(shí)間去認(rèn)真聽講。老師，他平常的時(shí)候?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)是十分關(guān)心的。也許是因?yàn)槌鲇诎嘀魅蔚穆氊?zé)原因，他經(jīng)常在自習(xí)課的時(shí)候坐在課桌上看著我們進(jìn)行自習(xí)。絕大多數(shù)的時(shí)候，老師還會(huì)找?guī)讉�(gè)偏科的人進(jìn)行教導(dǎo)。我曾經(jīng)就專門被老師教育過，因?yàn)槲业奈锢沓煽?jī)并不是很好甚至可以說是慘不忍睹。但是到現(xiàn)在為止，我的物理成績(jī)雖然說并不是非常優(yōu)秀，可是對(duì)比之前來說已經(jīng)有了很大的提升。
每次考試的時(shí)候也是能夠在及格線之上的。對(duì)于這一點(diǎn)，我非常感謝我的老師，是他給我?guī)砹撕艽蟮膸椭�。雖然說他并不是我的'物理老師，可是他對(duì)這些問題還是非�？炀湍軌�?yàn)槲覀兘獯稹．?dāng)初在將信將疑提問的時(shí)候，他迅速的為我們進(jìn)行解答，我還有點(diǎn)不敢相信。連個(gè)知道老師他在這個(gè)職位上已經(jīng)有十年的時(shí)間了，因?yàn)榭颇渴菤v史的原因，所以他絕大多數(shù)的時(shí)間都將心思花費(fèi)在歷史備案上面。而且高中的物理知識(shí)是對(duì)于他來說也應(yīng)該是十幾年前的知識(shí)了。沒有想到，到現(xiàn)在為止，他竟然還能夠這么迅速的檢查出來。我的老師除了在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們非常嚴(yán)厲以外，在生活方面也給我們帶來了很大的幫助。也許是因?yàn)椴]有比我們大多少歲數(shù)的年齡看生活上我們?cè)庥鲆恍╇y題的時(shí)候，也樂意和自己的老師敞開心扉，互相溝通交流。這就是我的老師。
我的老師作文800字 6
俗語說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@又何嘗不是呢?
提到上方一句詩，自然而然就想到了老師。我相信同學(xué)們都有許多話想對(duì)老師說，而我就有千言萬語想對(duì)我的語文老師王老師說。此刻我已經(jīng)上六年級(jí)了，打從四年級(jí)開始，您就開始教我語文。一見您，高高的個(gè)子，龐大的身體，任何人見了您都得畏懼三分，我也不例外�？墒窃趯W(xué)習(xí)的過程中和您相處了一段日子，發(fā)現(xiàn)您并不是我想象中的那么可怕，而是那么和藹可親。作為一名新生的我，上課十分害怕回答問題，生怕回答錯(cuò)了，會(huì)被您一頓臭罵�？稍谖业囊淮闻既换卮鹬校頁P(yáng)了我。從此，我對(duì)自我逐漸有了自信。上課時(shí)總有我的那只小手高高舉起。放學(xué)了，在回家的路上，您經(jīng)常撫摸我的頭，指導(dǎo)我怎樣學(xué)習(xí)。老師，您明白嗎?您的每一個(gè)微笑，每一句話，都正在或?qū)⒏淖兾业娜松?duì)很多同學(xué)來說，寫字都只當(dāng)是完成任務(wù)，沒有多大好處，不把它放在心上，本來我也這樣認(rèn)為�？墒悄虒�(dǎo)我們：寫字不是在完成任務(wù)，是不可忽視的，一個(gè)人從小就要把字練好，因?yàn)樽鳛橐幻鐣?huì)人員，連字也寫不好，將來在社會(huì)上是很難立足的。只要此刻把字寫好了，就已經(jīng)為將來成就打下了基礎(chǔ)。從此，我開始一筆一劃地認(rèn)真寫字，發(fā)現(xiàn)寫字并不難，只需把筆劃放對(duì)位置，字就不會(huì)丑。經(jīng)過長期的練習(xí)，加上你的`不斷激勵(lì)，我的字在全班名列前茅。
在理解您的教導(dǎo)后，我發(fā)現(xiàn)本來讓我們厭惡的作文成了我的最愛。我們班很多同學(xué)都有同感。隨著和您在一齊時(shí)光的增長，我對(duì)您的好感也越來越深。在和您相處的這些日子里您不斷給予我表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，您讓我參加作文競(jìng)賽，書法競(jìng)賽和學(xué)校的優(yōu)秀作品展等，讓我在比賽中茁壯成長。在學(xué)習(xí)的過程中您的那些精彩的故事就像一顆顆期望的種子深深地扎根于我的心中，給了我力量和勇氣，又像那甘泉滋潤著我們，讓我回味無窮。老師，您從不偏心，哪怕是對(duì)成績(jī)最差的學(xué)生，您總是在鼓勵(lì)他們：其實(shí)你們都很聰明有潛力，如果能用心一點(diǎn)，必須會(huì)有怕成就。看到你們高高舉起的小手，老師仿佛看到了春天小樹發(fā)芽了……老師，我愛您!
我的老師作文800字 7
有人說老師是園丁，引一股清泉來澆灌我們這些渴求知識(shí)的幼苗；也有人說老師是一盞明亮的蠟燭，照亮別人，犧牲自己；還有人說老師是學(xué)生精神上的支柱，讓我們有信心迎接每一場(chǎng)考驗(yàn)。我的語文老師很特別，他有媽媽般的溫暖，有父親般的嚴(yán)厲，時(shí)時(shí)關(guān)愛著我，促使我成長進(jìn)步。
媽媽老師
新學(xué)期，我作為一個(gè)插班生來到了一個(gè)新集體。上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)回到了教室。語文老師大步流星地走來，簡(jiǎn)單的做了一下自我介紹，便開始了講課。課堂上他親切的語言讓我如癡如醉，時(shí)不時(shí)的還貫穿著一些冷笑話。忽然，他提了一個(gè)問題，并點(diǎn)名讓我來回答。我不知所措地站起來，腦子里全是剛剛的'冷笑話。看看同學(xué)，看看老師，然后低下頭又看著面前的課本，一只手茫無目的地指著，另一只手拽著一只衣角，滿臉通紅。同學(xué)們看著我慌張的表情一下子就笑了，有的在模仿，有的在好心地提醒著。這時(shí)，老師緩緩地走到我的身邊，一手拿著書，一手指著書告訴我要怎樣做還鼓勵(lì)我不要緊張，不用怕，第一次回答問題都是這樣。老師，您讓我感受到了媽媽似的關(guān)愛。
包青天
晚上第三節(jié)自習(xí)課時(shí)，我對(duì)語文老師的態(tài)度發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變，他活像一個(gè)"包青天"，鐵面無私。沒有完成作業(yè)的同學(xué)，一個(gè)個(gè)排好隊(duì)接受他的批評(píng)與指責(zé)，早上上課時(shí)，他是那樣的慈祥、和藹、幽默。可現(xiàn)在對(duì)于沒有完成作業(yè)的同學(xué)和我來說，那簡(jiǎn)直是一座火山，分分鐘把你烤熟。那條戒尺在我的手掌上跳躍，真像是從巖漿的高溫中提煉出來的烙鐵，把手心燙的通紅。
萬金油
經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，我對(duì)錢老師的了解更深入啦！他的學(xué)識(shí)是那樣的豐富、淵博�？梢哉f是上知天文，下知地理，實(shí)事政治一清二楚，一篇課文，他講得是妙趣橫生。在我眼里，他簡(jiǎn)直是"學(xué)通經(jīng)史，屬文千言"的才子，更是"氣沖九霄，志干青云"的大學(xué)士，滿腹經(jīng)綸，經(jīng)世紀(jì)用。告訴你們吧，在他的精心指導(dǎo)和修改下，我發(fā)表了人生第一篇文章，第一次獲得了稿費(fèi)，拿著自己親手勞動(dòng)掙來的鈔票，別提多幸福了。
萬金油老師，我將在您的引領(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)語文知識(shí)，做一個(gè)有文化內(nèi)涵的學(xué)生。
我的老師作文800字 8
八年的學(xué)習(xí)生活中，我遇到許許多多各具特色的老師，但給我印象最深且令我折服的是英語老師——白桂桂。
她個(gè)子不高，走路時(shí)故意像男的，她是近視眼，戴著一副近視鏡，顯得很有文化。她一大笑起來，總會(huì)露出那幾顆不太守規(guī)矩的小牙。
但人不可貌相，她在我們學(xué)校里可是出了名的好老師。她為人直爽，聽她說，在一次談?wù)摻滩脑O(shè)計(jì)的大會(huì)上，那些編輯剛剛談?wù)撏赀@本教材的優(yōu)點(diǎn)，便讓在場(chǎng)的老師提出意見。所有的老師都不吭聲，唯有她說出了這本教材不應(yīng)用漫畫的方式做圖片，然而她說的不足之處，正是那些編輯者們口中的優(yōu)點(diǎn)。直言不諱由此可見。
就是這樣一位直爽的老師，在性格與工作上卻有些“精神分裂”。記得老師曾說，她有兩個(gè)極端表現(xiàn)。如果她高興了，誰都別想消停，天南海北神侃不知疲倦，還帶著滑稽的動(dòng)作，令在場(chǎng)的人捧腹大笑。但如果她靜下來工作，任何聲音都別想打擾到她。后來這句話得到了證實(shí)。有時(shí)我們?nèi)マk公室，只要聽到他說話，辦公室里總是笑聲不斷；但如果她靜下來工作，能打擾她的也就只有我們這些問題的學(xué)生了。
在課堂上，她可是出了名的嚴(yán)師。在她課上，連班里最不聽話的學(xué)生也得服服帖帖的。如果有人不聽話，輕則用開玩笑的方式警告；重則用她那極具震懾的眼神，令其膽戰(zhàn)心寒，更不用說那殺手锏——出口成章，具有殺傷力的刀子嘴了。
一次上課，后面一個(gè)學(xué)生小聲在講話，被老師聽見了，她便用一口濃濃的東北話說：“說啥呢？有啥磕沒嘮完呢？有事下課說，上課別更我扯沒用的！”說的同時(shí)還帶著點(diǎn)搞笑。全班都樂了，說話的同學(xué)不好意思的低下了頭。殺手锏還沒用呢，事態(tài)已平息了。
一個(gè)在課堂上如此認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，卻從不會(huì)將自己的情緒帶到課堂上。據(jù)老師講，前幾天她與快高考的`兒子鬧了點(diǎn)小矛盾，但第二天上課卻依然與我們有說有笑，并沒有影響上課質(zhì)量。并不是老師過事就忘。她還與我們講過這件事，還談了許多做母親的不易呢！
一個(gè)具有高素質(zhì)，十足個(gè)性，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，誰能不受她的影響呢？正是這樣的榜樣，我決定要當(dāng)一名人民教師，一個(gè)真正的教師——人類靈魂的塑造著。
我的老師作文800字 9
在我記憶的長河中，有許許多多我敬愛的老師，但是最令我喜歡的是以前在幼兒園教我的徐老師。她有著烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，大而明亮的'眼睛，世界名模般的苗條身材，是我們中（四）班全體同學(xué)的偶像。她不僅長得漂亮，而且人也很溫和。那時(shí)，我還很小，才四歲，不很懂事。
中午，同學(xué)們都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，而我卻在床上翻來覆去，怎么也睡不著。而徐老師以為我們都睡著了，便輕手輕腳地出去了。我一看，呀，太好了，我“作案”的機(jī)會(huì)終于來了！于是便躡手躡腳地下了樓，來到洗漱間。因?yàn)槲覐男【拖矚g水，所以下樓的第一件事便是打開水龍頭。水龍頭的水順著水管源源不斷地流到臉盆里。我正玩得高興，忽然聽到老師的聲音從門口傳來。“不好！老師來了，快逃！”我飛快地上了樓，躺下，竟忘了關(guān)水龍頭。
老師一進(jìn)門，“啊呀！”地尖叫一聲，把同學(xué)們都吵醒了。同學(xué)們往樓下一看，都“呀”地叫了起來，真是異口同聲啊！我一看，臉紅了，低下了頭，心里就像有兩個(gè)小人在吵架。第一個(gè)說：“教室是我弄濕的，我應(yīng)該向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。”第二個(gè)說：“管它呢！我要給老師留下好印象，我是一個(gè)好女孩兒，不會(huì)淘氣�！蔽宜枷攵窢�(zhēng)了好久。終于第一個(gè)小人唱著勝利的凱歌留下了，而第二個(gè)小人垂頭喪氣地走了。當(dāng)我抬起頭來，地板已經(jīng)是干干凈凈的了。于是我慢吞吞地走向了老師，吞吞吐吐地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。
本來，我以為老師一定會(huì)把我狠狠地批評(píng)一頓。沒想到老師居然溫和地安慰了我，并夸獎(jiǎng)了我，說我能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，很棒。這讓我吃驚了好一會(huì)兒。從此，我再也不會(huì)淘氣了。到現(xiàn)在我才知道老師那是教育有方。你說這樣的老師能不讓人敬愛嗎？雖然那時(shí)我還很小，但這件事給我的印象太深了，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。而每當(dāng)我不小心犯了錯(cuò)，我都會(huì)主動(dòng)地承認(rèn)錯(cuò)誤。敬愛的徐老師，謝謝您！是您培養(yǎng)了我誠實(shí)的美德，讓我明白要做一個(gè)誠實(shí)的人，勇于改過的人�，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，離開徐老師也許久許久了，我的心里充滿著對(duì)老師的思念之情：“徐老師，您還好嗎？您一定還像過去那樣的美麗、溫和吧！希望您永遠(yuǎn)健康快樂！”
我的老師作文800字 10
一雙炯炯有神的眼眸中隨時(shí)可能燃起火花，雖然是小巧玲瓏的個(gè)子，但是透射著霸氣與威嚴(yán)，再加上那些中國風(fēng)十足的服裝，更顯出一份書卷氣十足的詩情畫意，這就是我的語文老師。
每當(dāng)我們聽話時(shí)，她就像一位慈祥和藹的母親，但是我們?nèi)羰遣宦犜捔�，那她就變成了一只發(fā)怒的獅子。她不滿意我們的表現(xiàn)的時(shí)候，只要冷冷地站在那里，就算一聲不吭，我們立馬變得皈依伏法的，不敢造次。
她每天早上都要站在教室門口，門衛(wèi)似的挨個(gè)挨個(gè)檢查我們的作業(yè)，合格的就領(lǐng)到了“通行證”，驕傲的就進(jìn)教室，不合格的就待在外面。但不知怎么的，同學(xué)們的“沙眼”、“手抖病”什么的，全都痊愈了。
早上第一節(jié)晨會(huì)課，她笑瞇瞇的把知識(shí)傳遞給了我們。我想，老師現(xiàn)在一定很欣慰吧�！澳呛茫銈冋f說自己對(duì)這句話的體會(huì)吧！”她和藹可親的說到。話音剛落，只見一棵棵“小樹苗”從土里探出小芽�！拔矣X得……”好幾位同學(xué)發(fā)表意見說。這樣，直到第二節(jié)課，她說：“嗯——既然你們表現(xiàn)如此突出，那這節(jié)課就給你們看電影吧！”頓時(shí)，全班歡聲一片�！暗牵≌J(rèn)真看，看完了我還要提問的啊！”她又用這種老套路，來嚇唬我們了�！岸！毕抡n了。“你們出去玩會(huì)兒吧，不要做危險(xiǎn)游戲啊�！甭犕辏瑢W(xué)們便一窩蜂的涌了出去。
第二天一早，“門神”又堵住了教室門。但是今天的情況與昨天不一樣，一夜之間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像是被病毒感染了似的。作業(yè)全畫的亂七八糟，一個(gè)個(gè)字變得龍飛鳳舞、七上八下。“你這是怎么搞的？怎么沒有分析，讓你們簡(jiǎn)單分析都不會(huì)嗎……”她的`眼睛里充滿了殺氣。昨天放學(xué)時(shí)還好好的，今天友誼的小船說翻就翻了。“全都給我進(jìn)去！”等我們?nèi)嘧靡院�，只聽一聲巨響，她把講臺(tái)一拍，下面的同學(xué)嚇得直打哆嗦。“昨天剛對(duì)你們一好，今天一來就得意忘形了啊……”上課了，她用洪亮的聲音說，“這時(shí)，作者心里怎么想？”說完好一會(huì)兒，下面仍是鴉雀無聲，可能是被剛才的怒火鎮(zhèn)住了吧。老師見我們不跟著她的腳步學(xué)，于是一句話就罰了我們要做好幾個(gè)小時(shí)才能完成的作業(yè)。
這就是我的語文老師，是她的這種情緒變化特點(diǎn)才教會(huì)我美德，教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我傾聽、觀察、表達(dá)和思考，我這一生都要感謝她對(duì)我的教誨。
我的老師作文800字 11
在我學(xué)習(xí)生涯中，最讓我難忘的，是教我們一二年級(jí)語文的楊老師。
記得剛遇到她的那天，是個(gè)晴天，在我們這群小毛孩的吵鬧聲中，一位身穿長裙的女老師走了進(jìn)來。沒錯(cuò)，她就是我們的楊老師，她把課本輕輕地放在講臺(tái)上，讓我們一個(gè)個(gè)介紹自己，介紹完了自己，她又輕輕地走到了講臺(tái)上，微笑著說：“大家好，以后就是我給你們上課，你們就叫我楊老師好了。”她微笑著望著我們，顯得溫柔極了，全班一下子安靜下來，我們被她迷住了。
第一節(jié)課，便是楊老師的課。一頭隨風(fēng)飄舞的頭發(fā)被扎好，不再在教室里飛舞。一雙大眼睛溫柔地看著我們，如果我們偷偷的'干一些壞事情，她也只是輕輕批評(píng)一兩句，她幾乎沒有打過我們。她還特別幽默，大家都喜歡上了她。
有一次，有一個(gè)同學(xué)上課不認(rèn)真，開小差了。楊老師開玩笑地說：“你的思緒從中國飛到了澳大利亞，又飛到了美國。是不是別的地方的孩子開心點(diǎn)，所以去了別的地方？”那同學(xué)一下子紅著臉，回到課中。而同學(xué)們，則笑作了一團(tuán)。
還記得她給我們念過一句詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。她的聲音甜甜的，我們都沉醉在了這樣的詩情畫意中。是呀，我們是那小荷，老師就是那一只漂亮美麗的蜻蜓。
可是二年級(jí)的暑假卻不好過，因?yàn)闂罾蠋煛吡恕覀冎缓迷诩緫浀纳諘?huì)上送楊老師，楊老師只負(fù)責(zé)一二年級(jí)，她對(duì)我們好溫柔，下課給我們教故事，上課為我們講課文。她和我們照了好幾張，在照片中，她笑著，但是她一定也是強(qiáng)忍著傷心笑的，生日會(huì)就要結(jié)束了，大家兩步化作三步，大家依依不舍，大家一步一回頭的。再見了，楊老師，你明白我們內(nèi)心的萬千不舍了嗎？你聽到我們的聲聲呼喚了嗎？
所有老師中，楊老師最好。如果我們是一只小動(dòng)物，那老師就是大自然，給我們家園；如果我們是一個(gè)迷路了的孩子，那老師就是一盞明燈，照亮并指引我們前進(jìn)的路；如果我們是小花小草，那老師就是那圍欄，保護(hù)我們不被踩傷；如果我們是樹葉，那老師就是大樹，不讓我們被風(fēng)吹，被雨打……
我喜歡楊老師。
我的老師作文800字 12
我的語文老師是一個(gè)中年婦女，她個(gè)子不高，身材非常的嬌小，她長著長長的頭發(fā)，帶著一副眼鏡，可能因?yàn)槁殬I(yè)的原因，我的語文老師總是拿著一個(gè)文件夾。走起路來非常的有氣質(zhì)也非常的漂亮。
我的語文老師姓向，向老師差點(diǎn)成了我們班的班主任老師，后來我們語文老師看到我們班的很多調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，所以毅然決然的把我們班班主任的職位辭去了，當(dāng)然了，這都是傳說。真正的是我們語文老師，文文弱弱的，其實(shí)身體底子是不太好的，所以向老師考慮了怕她的身體耽誤了我們班的成績(jī)，所以毅然決然的拒絕了班主任的職位。
可是我們的語文老師非常的溫柔。她說話的聲音特別的動(dòng)聽。平時(shí)我們班的同學(xué)都非常的'喜歡上向老師的課。向老師對(duì)我們同學(xué)們也都非常的好。非常溫柔。
我記得有一次，我們班長過生日了，我們同學(xué)們都想給班長一個(gè)驚喜，我們商量了很久，不知道怎么給這個(gè)驚喜，我們也不知道老師們會(huì)不會(huì)同意。我們都特別的擔(dān)心，后來有同學(xué)提議，我們?nèi)フ蚁蚶蠋熒塘恳幌掳�，我們都特別的擔(dān)心，但是因?yàn)橐呀?jīng)沒有別的辦法了。我們?nèi)チ讼蚶蠋煹霓k公室，把我們的意思跟向老師說了一下，向老師說，學(xué)校不允許這樣折騰的呀孩子們，你們應(yīng)該知道吧，我們一下傻眼了，連最好說話的老師都這樣說，那可能真的沒辦法了吧。后來向老師說，這樣吧，我?guī)湍銈兿胍粋�(gè)主意你們考慮一下。等班上生日的那天，晚上最后一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候，我給你們?nèi)ド希悄銈円崆巴瓿勺鳂I(yè)，那節(jié)課我就給你們自己安排，給你們班長過生日。我們都特別感謝向老師，我拿出一百二十塊錢給了向老師，老師您幫我們定一個(gè)蛋糕吧，我們給班長一個(gè)驚喜，老師看了我們一下，說錢老師就不要了，就當(dāng)老師給班長送的一個(gè)禮物吧。后來向老師堅(jiān)持不要這個(gè)錢，我們沒辦法，走出了向老師辦公室，我們高興的同時(shí)又憂心忡忡了，因?yàn)檫@個(gè)錢是我們一起湊的，一個(gè)人也就拿出兩塊錢，但是這個(gè)錢要老師自己出，這太破費(fèi)了。但是后來我們給班長的驚喜特別順利。我們都非常開心，班長也特別的感動(dòng)。
這件事情以后，我們班上所有的人對(duì)向老師的印象更加的好了，更加的喜歡向老師了。
我的老師作文800字 13
我的老師姓陳，我們都叫她“陳老師�！标惱蠋熓侨昙�(jí)時(shí)教我們的，雖然只教了我們幾個(gè)月。在這別人看似普通的幾個(gè)月里，卻在我們的腦海里留下了深深的印象。
陳老師有著一張瓜子臉。瓜子臉的后面有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。水汪汪的眼睛上架著一副藍(lán)色外框的眼鏡。還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。
有一次，陳老師生病，我們大家都很關(guān)心她。在教室里，只見陳老師拿出一包藥，接著把藥丸倒在手中，再喝一口水，最后把藥丸給倒進(jìn)了嘴里，隨后現(xiàn)喝了一口水。看著陳老師吃藥，我們的眼睛濕潤了，有些同學(xué)還哭了起來。陳老師在上面，看見我們哭，也哭了起來。她帶著眼淚，一邊撫摸著我們的背和幫我們擦掉眼淚，一邊用甜蜜的話安慰著我們。
陳老師不僅是我們班的班主任，還是我們班的朗誦高手呢！正因?yàn)槔蠋煹腵普通話說得好�？矗蠋熞_始朗誦了。啊！那娓娓動(dòng)聽的聲音，好像把我們帶進(jìn)了仙境一般；啊！那娓娓動(dòng)聽的聲音，似小河的流水一般；啊！那娓娓動(dòng)聽的聲音，一會(huì)高吭，一會(huì)低吟，似一位游云仙海的詩人一般。
有一次，有一位同學(xué)生病了，鬧肚子痛。只見陳老師慢慢地蹲在那位同學(xué)面前，還一邊撫摸著她，一邊用溫柔、擔(dān)心的眼神對(duì)她說：“會(huì)不會(huì)很痛呀？要不要回家？”那位同學(xué)好像知道老師在為她擔(dān)心，她不想讓老師為她擔(dān)心，于是，那位同學(xué)用開心和安慰的眼神對(duì)老師說：“不會(huì)很痛，也不用回家，只要吃一點(diǎn)藥就可以了。”頓時(shí)，老師聽見了這句話和看見了那位同學(xué)的眼神后，眼淚流了下來。
還有一次，我們大家在操場(chǎng)上看見老師們?cè)谔K，其中陳老師也在，在那個(gè)時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，陳老師好像一位活潑好動(dòng)的小女孩似的。陳老師的臉上掛滿了我們這個(gè)時(shí)代的小孩子應(yīng)該有的快樂。但是，老師在跳的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了我們，她邀請(qǐng)我們一起去跳繩，跳著跳著，我們覺得發(fā)現(xiàn)了老師小時(shí)候的童真。
俗話說：“老師如一位園丁”這句話說得果然沒有錯(cuò)。在這幾個(gè)月，陳老師給我們的不只是知識(shí)，還有快樂。
這就是我的老師，一位善良、多才多藝、善解人意的老師——陳曉云。
我的老師作文800字 14
我是老師，我就得做一個(gè)有品位的人。就得遠(yuǎn)離紅塵世俗，不斷的加強(qiáng)自我修養(yǎng)，固守一份心靈的寧靜。不以物喜，不以物悲。靜若高山，動(dòng)若江河。居草堂之上，思天下之興亡；處江湖之遠(yuǎn)，念世事之艱難。心似蓮花開在幽池間，功名利祿全拋身心外。為人師表，謹(jǐn)慎言談。心胸寬廣，能容江納海。窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。心存慈善，博愛廣遠(yuǎn)：愛生命、愛生活、愛自然、愛國家、愛人民、愛事業(yè)、愛學(xué)生。堅(jiān)定正確的人生信念，恪守為人之師的道德修養(yǎng)。不僅要做到外表瀟灑，而且更要做到內(nèi)心瀟灑。
我是老師，就得做一個(gè)有修養(yǎng)的人。就得不斷的加強(qiáng)人文道德的修養(yǎng)，加強(qiáng)知識(shí)與才能的培養(yǎng)。不斷的用傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)來充實(shí)自己。真正做一個(gè)博學(xué)多才的人。明白：要給學(xué)生一碗水，自己一定要有長流水。努力掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法；努力使自己的課上的生動(dòng)形象。努力成為不斷更新教育理念和方法，永領(lǐng)先進(jìn)教育的優(yōu)秀老師。傳授給學(xué)生以正確的做人的道理；傳授給學(xué)生科學(xué)的做事方法；傳授給學(xué)生正確的人生和社會(huì)價(jià)值觀。使學(xué)生得到最美的情感體驗(yàn)。始終關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程；始終關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的方法；始終關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和未來。不斷提高學(xué)生的人文素養(yǎng)；不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)；不斷提高學(xué)生適應(yīng)未來社會(huì)的.生活素養(yǎng)。愛學(xué)生勝于愛自己。真正成為學(xué)生心目中最有修養(yǎng)，最有知識(shí)，最值得敬佩的人；真正成為學(xué)生：生活中的父母，學(xué)習(xí)時(shí)的師者。前行中的導(dǎo)航，攀登時(shí)的階梯。交往中的朋友，苦悶時(shí)的知己。
我是老師，就得能忍受委屈，守得住寂寞。管它窗外燈紅酒綠，人仰馬翻。任憑身外欲望沖天，徹夜不眠。自能靜坐書房，獨(dú)聞書墨飄香。從容把舵在江水橫流之上，談然不顧財(cái)色飛揚(yáng)與眼前。人喜錢權(quán)為重，我愛書墨為伴。閑看高天之云卷云舒，坐品人生之清茶苦酒。聽浩浩之山風(fēng)；賞朦朦之星月�？蠢_紛之彩霞；喝清泉之甘霖。愛紅色之鮮艷，心潮激蕩；愛綠色之旺盛，珍視一切之生命；愛白色之純潔，不與世俗合污；縱然就是，“春蟬吐絲盡”“蠟燭淚始干”青絲染成白頭也無悔也。因?yàn)槲沂抢蠋�，孩子的老師，學(xué)生的老師。是一個(gè)肩負(fù)著祖國建設(shè)重任和社會(huì)發(fā)展的人民教師。
我的老師作文800字 15
就像，風(fēng)鈴叮當(dāng)源于風(fēng)的吹拂；花瓶典雅源于花的絢爛；而我的成長源于老師的細(xì)心教誨。
明媚的陽光透過樹葉的縫隙在課桌上撒下一片斑駁，風(fēng)吹過樹林發(fā)出“嘩啦嘩啦”的響聲。同學(xué)們都安靜地坐在座位上，這時(shí)腳步聲從走廊傳來，她邁著快步走向講臺(tái)，留著齊肩卷發(fā)，帶著一副深紫色眼鏡，膚色白皙，五官端正，皮膚細(xì)膩，雙眼如含星辰。清秀中不乏溫柔，像是日落時(shí)分的夕陽，讓人感到十分舒服，卷卷書香撲面而來。
我們開始小聲議論起來，誰知，當(dāng)我們抬起頭時(shí)，一張嚴(yán)肅的面容正凝視著我們。好一會(huì)兒，窗外的'鳥鳴打破了沉寂，“說完了嗎?”一句低沉又略帶嚴(yán)厲的話語讓我們都開始有些怕她了!
叮鈴鈴，叮鈴鈴......這刺耳的鈴聲傳來噩耗:下節(jié)就是數(shù)學(xué)課了，而且是那個(gè)宋老師的課!我們的內(nèi)心十分忐忑不安，這時(shí)，門輕輕地開了，隨機(jī)入眼的確實(shí)一位滿面春風(fēng)的老師，“同學(xué)們，開始上課。”她拿起一支粉筆，流暢地在黑板上寫下娟秀的板書，她講課時(shí)似做著舞蹈動(dòng)作，溫柔的聲音從她那兩片櫻花瓣似的嘴中慢慢吐出。
我們的判斷似乎一些偏差!
宋老師最喜歡的就是學(xué)生問問題了。我一向都是比較怕老師的，但是在做作業(yè)的過程中遇到了一個(gè)難題，怎么都解不出來。內(nèi)心的戰(zhàn)爭(zhēng)開始萌發(fā):已知我現(xiàn)在遇到了一個(gè)難題，問:我要不要去問老師呢？
經(jīng)過數(shù)次猶豫，我忐忑不安的來到老師辦公室門口，不敢發(fā)出一絲動(dòng)靜，心里像揣了一只兔子一般�？戳丝撮T，幾次想推開，卻無從下手。當(dāng)我已經(jīng)想離開之時(shí)，門緩緩開了，看見的依舊是那雙如含星辰的眼睛，她看見我，臉上漾著春風(fēng)，親切地說:“你來干什么呀？”我頓時(shí)滿臉通紅，“我......我。”吞吞吐吐地半天也沒有說出幾個(gè)字。
她好像看破了我的窘態(tài)，看穿了我的心思，依舊微笑著:“快進(jìn)來!”我使勁的點(diǎn)頭，慢慢的拖動(dòng)著身體進(jìn)到辦公室里。
我和她一同坐在窗前，陽光穿過薄紗，變得朦朧而絢爛，微風(fēng)不燥，陽光正好。她給我解析題目，是那樣認(rèn)真，那樣投入，還時(shí)不時(shí)摸摸我的頭，窗外嘰嘰喳喳的鳥鳴聲和老師溫柔的話語編制在一起，就是一首最動(dòng)聽的樂曲。
一支粉筆寫盡古今中外，三尺講臺(tái)訴完人間冷暖。您的關(guān)注與鼓勵(lì)，使我茁壯成長。謝謝您，宋老師!
我的老師作文800字 16
這學(xué)期我的第一篇單元整整寫了四遍，這是前所未有的事。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槲矣錾狭艘粋�(gè)很愛“摳”的語文老師。
陳老師是我們新來的語文老師。她胖胖的，戴著一副眼鏡，似乎跟別的老師并無兩樣。
上周五，老師布置了一篇《我的心愛之物》。周一的第一堂語文課，陳老師黑著臉走進(jìn)教室，把我們交上去的一把摔在講臺(tái)上，失望中夾著憤怒：“你們周末都在寫什么？一堆人連重點(diǎn)都不知道！”我們一個(gè)個(gè)頓時(shí)像雕像一樣坐著，呆若木雞。
給我們講完課之后，陳老師扔下一記重磅炸彈——“今天的要重寫”。
重寫？這可是豬八戒吃人參果——頭一回啊。過去的語文老師直接給我們打個(gè)等級(jí)，再發(fā)下來慢慢修改，現(xiàn)在一晚上重寫一篇，真是要命！我們心里一萬次嘀咕，卻不敢吭一聲，生怕又惹老師生氣。
周二，我們?nèi)嘀亟涣�。因�(yàn)榘疽冠s，這天早上，大家的眼皮都有點(diǎn)腫�？墒顷惱蠋煼甏蠹业谋荆琅f毫不留情地宣布：“還是不行，重寫！”我們“啊”地慘叫了一聲。老師眼中的冷光一閃：“你們?cè)龠@樣的話，再加一篇，要不要？”霎時(shí)，我們?nèi)嗳藝樀醚鼦U全立起來了，還有的人低低嘟囔了聲"不要"。
周三，我們無奈地再次上交了。上課時(shí)，老師不動(dòng)聲色地宣告：“今天一部分人已經(jīng)過關(guān)了——”我們猛地緊了緊身子，心都吊起來了�！斑�有一部分需要單獨(dú)找我訂正。現(xiàn)在我念一下過關(guān)名字……”老師手上的越來越少，我心跳得也越來越劇烈。老師手上的卷子發(fā)完了，但還是沒有聽到我的名字。唉！完了！
進(jìn)了辦公室，老師先叫了幾個(gè)同學(xué)去接受“審問”，老師“審問”的時(shí)候非常兇，嚇得一旁等待的我心臟都要跳出來了。輪到我了，我默默地走到老師身邊，準(zhǔn)備接受最殘酷的`“審問”。不過，出乎我的意料，老師和顏悅色地跟我說：“你這篇既然寫的是‘心愛之物’，就要……”對(duì)啊，怎么之前都沒想到呢！我一聽，茅塞頓開，不由直點(diǎn)頭。老師又繼續(xù)給我分析中的其他問題，邊說臉上緊皺的眉頭也漸漸打開了。
陳老師用心地“摳”我的，是為了讓我們更用心地“寫”。我一定要把寫得更好，直到她狠“摳”也“摳”不出多少毛病來……。
我的老師作文800字 17
四年級(jí)的時(shí)候，我遇到了一位數(shù)學(xué)老師，他是一位嚴(yán)厲又有趣的老師。
那時(shí)的我，印象中總是覺得男老師會(huì)很嚴(yán)厲。我懷著緊張、忐忑的心情等待著李老師的到來。
上課鈴一響，李老師邁著鏗鏘有力的步子走進(jìn)了教室。他外表嚴(yán)肅又強(qiáng)壯，鼻梁上架著一副眼鏡，肩膀稍微向上聳了聳。一開始，我們都低著頭，連看也不敢多看他一眼，到處都彌漫著緊張的氣氛。他的手里攥著幾塊粉筆頭，而那長長的戒尺就安然地躺在講桌上，一動(dòng)不動(dòng)。這讓同學(xué)們起了疑。
李老師望向全班，掃視了一眼便轉(zhuǎn)過身去，舒暢地寫著板書。這時(shí)，一位同學(xué)身子向后一躺，頭側(cè)了一下，開始小聲地說起了話。漸漸地，我們也開始放松了。李老師面對(duì)著黑板，仿佛是故意使勁地寫了幾筆，“砰”一聲，粉筆竟然斷了。接著，李老師輕輕地頭一側(cè)，眼睛向后不經(jīng)意地撇了一下，說話的同學(xué)還沒有察覺李老師是在看他，若無其事地繼續(xù)說著。只聽“啊”一聲，粉筆已經(jīng)重重地和那個(gè)同學(xué)的前額來了一次“親密接觸”。這下，我們終于明白了粉筆頭的作用。原來這是給那些不聽講的同學(xué)準(zhǔn)備的.“獎(jiǎng)勵(lì)”。
在那之前，我以為李老師從來不會(huì)對(duì)我們笑。直到那次我們上課時(shí)，沒想到，一直嚴(yán)厲的李老師，也有幽默風(fēng)趣的時(shí)候。李老師依然手握住他那根長長的戒尺，但臉上卻掛滿了慈愛的笑容。我有些吃驚，一整節(jié)課端正地坐在位子上�？赡苁沁@節(jié)課的內(nèi)容格外的枯燥，難以理解。李老師為了更好地讓我們理解學(xué)習(xí)，一改以往嚴(yán)厲的說話方式。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都被他加上了詼諧有趣的講解，有輕有重，跳躍自如。而且不管我們回答的對(duì)與錯(cuò)，李老師眼神里都會(huì)露出和藹的目光，仿佛像個(gè)學(xué)生一樣認(rèn)真聽我們說的每一個(gè)字。盡管這樣輕松有趣的講課，我還是有疑惑不解的地方�？吹轿颐碱^一皺，他竟然悄悄地走下講臺(tái)，走到我身邊，輕聲問道：“哪里有不懂的地方？”然后，細(xì)心地講解了起來
自從那次課以后，他再也沒有拿著那根長長的戒尺。我也喜歡上了李老師，也喜歡上了數(shù)學(xué)。
現(xiàn)在的他，已經(jīng)不再教我們班的數(shù)學(xué)課了。但我仍然會(huì)時(shí)常想起李老師上課時(shí)的樣子，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而有趣。
我的老師作文800字 18
升入初二時(shí)，一位新數(shù)學(xué)老師“進(jìn)駐”了我們班。因她心直口快、雷厲風(fēng)行的性格，被我們戲稱為“霹靂老師”。
“霹靂”老師其實(shí)不姓“霹靂”，姓劉。她最大的特點(diǎn)就是心直口快，豪爽如水滸傳中的好漢，從不遮遮掩掩，說話總是一針見血地說出主要部分，雖有些不留情面，但卻能更好的鞭策我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮力奔跑。
一年多的相處，她給我留下最為鮮明的印象是富有激情。一節(jié)平淡的數(shù)學(xué)課能被劉老師講得如誓師大會(huì)般慷慨激昂，有同學(xué)說劉老師一說話自帶3D環(huán)繞立體音箱，聲音特別有震撼力。劉老師講課不單聲音大，更像講一個(gè)精彩生動(dòng)、跌宕起伏的故事。在故事的開端，她會(huì)為我們羅列知識(shí)點(diǎn)，做好鋪墊并循循善誘，引我們進(jìn)入故事的精彩部分—解題環(huán)節(jié)。在關(guān)鍵時(shí)刻，劉老師總會(huì)激動(dòng)起來，語氣變得十分激昂，表情變得豐富起來，有時(shí)甚至?xí)尤胍恍┲w動(dòng)作，在講臺(tái)上跨步走來走去，雙臂或掄成圓，或構(gòu)成三角結(jié)構(gòu)，顯露出一種狂熱的興奮之情，引得我們也隨著她的節(jié)奏一起興奮，就連平時(shí)一些內(nèi)向不愛說話的同學(xué)也會(huì)發(fā)表自己的`見解。教室成了數(shù)學(xué)的天堂，每一寸角落都溢滿了我們的學(xué)習(xí)熱情。
劉老師不僅在課上富有激情，課下也同樣如此。她也常常為方便我們請(qǐng)教而在辦公室待到教學(xué)樓關(guān)閉，她常常因批閱作業(yè)而忘了吃飯。
有一次，她為了批試卷一中午都沒休息，硬是在下午第一節(jié)課前判完了早上剛考的試卷。她的一句話讓我們深受感動(dòng)，“你們有問題就找我，永遠(yuǎn)別擔(dān)心我不在辦公室；你們考完試就去拿試卷，永遠(yuǎn)別擔(dān)心我判不完�！眲⒗蠋煴M職盡責(zé)的“霹靂精神”燃起了我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使我們的學(xué)習(xí)斗志如火焰般旺盛。
劉老師雖“霹靂”，但為人卻很隨和，經(jīng)常和我們開玩笑，“這是解題呀，還是畫符呀？”嗔怪的語氣略帶俏皮，引得我們一陣哄笑。她習(xí)慣說方言，當(dāng)她說方言時(shí)，我們便也用方言回應(yīng)她，使相處顯得如此自然。她的隨和，既活躍了氣氛，又掃去了我們的疲勞。并且，這道“霹靂”讓我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的火苗永不熄滅。
劉老師如“霹靂”，劈出了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，劈出了我們學(xué)習(xí)的熱情，劈出了我們學(xué)習(xí)的興趣，我們都愛這位“霹靂”老師！
我的老師作文800字 19
初見您時(shí)，只覺您美麗，同學(xué)們都暗下稱您為“洪美麗”，兩個(gè)月的相處后，才發(fā)現(xiàn)似乎“可愛”更適合您——洪老師。
您，一雙銳利的雙眼仿佛要帶我們洞察世界，一個(gè)能言善辯的嘴巴似乎要領(lǐng)我們談天論地。您，個(gè)子不高，但知識(shí)無限；頭發(fā)不長，但文采無邊；衣著樸素，但幽默無比。在黑板上板書之時(shí)，有大家風(fēng)范；與人言笑之時(shí)，有西施之美；做人做事之風(fēng)格，有教師之高尚。
記得第一節(jié)課，您讓我們書寫一份與眾不同的自我介紹�？粗錆M鼓勵(lì)的眼神，我開始了冥思苦想，望著您棕色的衣服，我開始了開頭。您走過來，看了看我的作文，望著我于您來時(shí)那握筆的顫抖的手，溫柔地對(duì)我說了一句“不錯(cuò)”。這兩個(gè)字，點(diǎn)燃了我心中的靈感，我開始繼續(xù)寫下去。
誰知，一通寫后，您竟有讓我們上臺(tái)讀自我介紹的環(huán)節(jié)。我心里那平靜的湖面，變得連綿起伏，惟恐老師叫到我，讓我演講。我低著頭，像一位犯了錯(cuò)的孩子，不敢抬頭看老師那充滿愛意的眼睛。可您卻皺了皺眉頭，又瞬間保持微笑，“讓那位把頭低得很低的同學(xué)第一個(gè)演講”。這段話入了我的耳簾，我不斷地在心中反復(fù)咀嚼，直至走到講臺(tái)上。窗外的風(fēng)變得猛烈了，大樹的樹葉“唰唰”地飄落，驚走了在樹上棲息的小鳥。這風(fēng)也吹起了我心中的波瀾壯闊。
可您對(duì)我投來了贊許的目光，帶頭給我鼓掌，同學(xué)們立即響應(yīng)起來，我心中瞬間充滿了底氣。用響亮的聲音來完成我的自我介紹的演講，又引起了一陣掌聲。
演講完畢，您對(duì)我再次投向了鼓勵(lì)的目光，就像窗外的燦爛陽光，蓋住了寒風(fēng)，安撫了樹上的.小鳥。我心中的湖水也被陽光照射，泛起片片金色的漣漪。
您對(duì)我們的字體要求也很嚴(yán)格，您讓我們每天都練字帖。記得有一次，我寫得匆匆忙忙，不認(rèn)真，您并沒有狠狠地批評(píng)我，而是在本子上為我書寫了正確的字體，并寫下了鼓勵(lì)的話語，讓我感動(dòng)不已。
您的課堂生動(dòng)有趣；每次進(jìn)教室，您都笑魘如花；您讓我們懂得了語文的真正意義，“洪可愛”老師，遇見您，我可真幸運(yùn)！作者：趙嫣然
我的老師作文800字 20
我轉(zhuǎn)到了一所新的學(xué)校，也來到了一個(gè)溫暖的大集體里，成為了其中的一員。剛轉(zhuǎn)到過來，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，還要重頭一個(gè)一個(gè)的記了。除了我之外還轉(zhuǎn)來了兩個(gè)新同學(xué)，這個(gè)班加我一個(gè)一共四十八個(gè)人（老師除外）。主要是語。數(shù)。外。這三位老師我印象比其他老師的印象深些，可能是因?yàn)檫@三個(gè)老師的課多些吧，其中最嚴(yán)厲的我不用說，我們?nèi)喽贾朗俏覀儼嘀魅握Z文老師劉老師了。其中最溫柔的的就是我們的數(shù)學(xué)老師肖老師了，數(shù)學(xué)老師肖老師還是我們班的副班主任。還有一位我門的英語老師蔡老師。
其他的什么生物啊。地理。思品啊我就不一一介紹了。就說說主課老師吧，我們班的老師可有一點(diǎn)不同的哦，我在上面也說啦我們有正班主任和副班主任，光憑這可能有很多人說，這怎么啦！我們班也可以分個(gè)正。副班主任��？但我們的正。副可是有來頭的。因?yàn)槲覀兊恼Z文老師劉老師和我們的數(shù)學(xué)肖老師是夫妻，他們?cè)谏钪惺呛冒閭H，同時(shí)，他們?cè)诠ぷ魃弦彩呛么顧n。
我們還是來談?wù)務(wù)?jīng)的吧。只要上語文課，有人的眼睛晃了下，這一舉動(dòng)都會(huì)被我們的劉老師放在眼里，就因?yàn)槲覀冋Z文老師的嚴(yán)厲，上他的課沒有一個(gè)人敢注意力不集中，更不會(huì)有人在下面做小動(dòng)作或講小話。數(shù)學(xué)老師一般還是不生氣。最記得有一次，我們班的紀(jì)律很不好，被學(xué)校督察的扣了很多分，這一次我的'的數(shù)學(xué)老師發(fā)了第一次火，我在這也希望是最后依次了。我們的英語老師特別特別關(guān)心我們的成績(jī)，只要有一小段英文老師都會(huì)說很長一段時(shí)間，再個(gè)老師講課的聲音特別大，就算在隔壁也能很清楚的聽到英語老師在大聲說道“conversion1`````”還會(huì)不時(shí)的問我們搞懂了沒，我們可沒有人敢回答“沒”不然又要講上半天了。
我主要就只說這三位主課老師了，也是最突出了幾位老師，看的出來做老師也很不容易！也很辛苦！我們以后上課也要多認(rèn)真，多下份工夫在學(xué)習(xí)上了，老師責(zé)罵了你什么你說你也要虛心接受。
在這里我祝老師們“天天快樂，越活越年輕”
老師們你們辛苦了！
我的老師作文800字 21
老師傳授給我們知識(shí)，培育我們成長。學(xué)生們猶如是一株株小樹，一朵含苞待放的花，小樹的成材，花朵的鮮艷，離不開園丁的細(xì)心照顧，用心培育，老師，您就是給我們澆水，施肥的那位園丁。
老師，您辛苦了!您為了我們?cè)缭缇偷綄W(xué)校來，備課，研究新的教學(xué)方法，每天采用不同的教學(xué)方法來教我們，傳授我們知識(shí)，常用休息的時(shí)間，上網(wǎng)查找新的信息，教我們書里沒有的課外知識(shí)，經(jīng)常從外面拿一些很受歡迎的數(shù)學(xué)題給我們做。讓我們感受到了學(xué)習(xí)的趣味。老師您就像我們的第二個(gè)父母親，教我們?yōu)槿颂幨�，做人做事的人生哲理。如果我們一天沒有請(qǐng)假，平白無故不來上課，電話馬上就打到家。在您的眼里我們永遠(yuǎn)長不大，令您放心不下的`孩子。每一篇課文，您都給我們仔細(xì)講解，如果有哪里不明白，不懂的地方，您都不厭其煩的解釋給我們聽，直到我們理解為止。當(dāng)一位好教師是多么難啊!當(dāng)老師的苦，你何嘗體會(huì)到，只有當(dāng)了，才了解這當(dāng)中的苦與樂，操心費(fèi)力，舍己為人，桃李滿天下就是您最大的成就感。老師教給我們開啟智慧的鑰匙，老師就像是一支照亮別人而燃燒自己的蠟燭。老師每天早上教我們閱讀課文，晚上還要幫我們批改作業(yè)。那我們是怎樣回報(bào)老師的呢?不就是把書讀好，上課認(rèn)真聽老師講課，如有不懂的地方，要虛心向老師請(qǐng)教嗎?我們做人，要懂得知恩圖報(bào)，不要忘恩負(fù)義，你要當(dāng)一個(gè)知恩圖報(bào)的人，還是要做一個(gè)忘恩負(fù)義的人呢?相信每個(gè)人都想當(dāng)一個(gè)知恩圖報(bào)的人。因?yàn)�，只有知恩圖報(bào)的人，才會(huì)懂得感謝他身邊為他們付出，貢獻(xiàn)的人。
老師不就是為我們付出，貢獻(xiàn)，傳授知識(shí)給我們，教我們?yōu)槿颂幨�，做人做事的恩人�?一聲聲的感謝，不足矣報(bào)答老師的辛苦!記得您曾說過：“人民強(qiáng)，則國強(qiáng)�！薄叭嗣駭。瑒t國敗�！薄吧倌晔菄业臈澚��！比绻杂撞粚W(xué)，老師不嚴(yán)，教育不興，這國家將來怎么會(huì)發(fā)展進(jìn)步呢?老師，感謝您對(duì)我們的所有付出，我們都受到了，我們不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望，在一次由衷向所有教師，表示感謝，向所有教師表示我們最高的謝意以及我們最親切的問候!
我的老師作文800字 22
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
“三尺講臺(tái)”說的就是老師這個(gè)職業(yè)，何為老師？授人以知識(shí)，育人以品行，每位老師都有各自的風(fēng)格與特點(diǎn)，而今天我想要介紹給大家的就是我們的班主任羅老師。
武俠篇
上課鈴聲響起，剛剛還在高談闊論，引經(jīng)據(jù)典之人頓時(shí)鴉雀無聲，灰溜溜地溜下講臺(tái)跑了，其狼狽逃跑的姿態(tài)像極了一只鴕鳥，眾人頓時(shí)哄堂大笑，而后迅速端正地坐好，教室里靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽見。
只見一身穿藍(lán)色衣衫的青年女子板著一副嚴(yán)肅的面孔走了進(jìn)來，踱步上講臺(tái)，站定，臺(tái)下各位“高人”相互對(duì)視一眼，隱隱預(yù)見有“血光之災(zāi)”，只聽那女子用中氣十足的聲音高喊一聲：“默寫”，頓時(shí)暗器撲面襲來，滿城風(fēng)雨，一番刀光劍影過后，只有班里幾位“大神”仍然老神自在，昂首挺胸，其余眾人皆連連告饒，而那女子絲毫不見心慈手軟，又是一番廝殺過后，眾人皆成“筆下厲鬼”。
柔情篇
“一日之計(jì)在于晨。”每當(dāng)?shù)诙?jié)課下課的鈴聲過后，總有一身穿一襲藍(lán)色衣裙的曼妙女子邁著步伐走過來叫我們?nèi)ヅ懿剑灰娔桥用嫒籼一�，真可謂是“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先問�！彼龓ьI(lǐng)著整齊列隊(duì)的我們初二（7）班，豪氣云天，一起走向操場(chǎng)。
曾經(jīng)有個(gè)某君因?yàn)槎亲犹�，疼得臉色發(fā)白，那女子聞?dòng)嵍鴣�，溫聲安慰，關(guān)懷倍至，堪稱“絕代溫柔”，與剛剛虎虎生威的樣子形成了鮮明的對(duì)比，其轉(zhuǎn)變速度之快令眾人瞠目結(jié)舌，更有某位仁兄與身邊的“江湖兄弟”面面相覷，滿眼震驚，仿佛獲得國際奧斯卡獎(jiǎng)，征在當(dāng)場(chǎng)。而此時(shí)那女子已扶起“身負(fù)重傷”的某君，回過頭涼涼留下一句：“給我接著跑，一步都不能少”。頓時(shí)讓剛剛還聚眾而居的“烏合”化作鳥獸散。
唉，果然溫柔什么的都是騙人的.。
羅老師其人，教書風(fēng)趣多變，時(shí)而侃侃而談，手舞足蹈；時(shí)而介紹生平，一臉嚴(yán)肅，帶領(lǐng)眾人走進(jìn)了一片語文的新天地，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，宛如一條在遼闊大海中自由穿梭的魚兒。這就是我們的班主任羅老師，我相信她一定會(huì)帶領(lǐng)著我們走向更加燦爛的明天。
我的老師作文800字 23
她，就是我青春里那抹亮色，讓我的青春閃閃發(fā)光。
——題記
她，與很多老師一樣，都給予我知識(shí)；但她，又與很多老師不一樣，教會(huì)了我成長。
兩年前的夏天，我們初遇、初識(shí)，在一起度過了兩年的時(shí)光。在這段時(shí)間里，她不斷地教給我知識(shí)，但讓我記憶最為深刻的，是她在一件事中教會(huì)了我成長。
那是去年夏天，臨近暑假，天氣燥熱，窗外的蟬沒完沒了地叫著，讓本來就心煩意亂的我，心情更加糟糕。老師在講臺(tái)上講得激情洋溢，而我卻在講臺(tái)下昏昏欲睡。盡管我努力想聽清老師說的話，但卻實(shí)在沒有一絲的精力。連續(xù)幾天，我都一直像這樣處在半夢(mèng)半醒的狀態(tài)。因?yàn)椋刻焱砩系陌疽箯?fù)習(xí)，都一直持續(xù)到夜深人靜，第二天自然也就是昏昏沉沉。
她觀察了我?guī)滋欤K于在一個(gè)星期五下午，找到了我。我當(dāng)時(shí)惴惴不安，認(rèn)為她肯定要批評(píng)我。我做好了挨罵的準(zhǔn)備，忐忑地進(jìn)了她的辦公室。她正在備課，我就站在一旁，用眼睛的余光，觀察著她的臉色和表情，手心也緊張地出了汗。就連空氣中，都彌漫著緊張的氣氛。
“你搬個(gè)椅子坐下來吧�！边@樣一句話，讓我懸著的心立刻落了下來。我們倆相對(duì)而坐，她將她的目光朝向我，用極其柔和的`語氣，問我的近況。慢慢地，又談到了關(guān)于瞌睡的話題。我不好意思地?fù)狭藫项^，面色通紅，不好意思地對(duì)她說出了實(shí)情。在了解實(shí)情后，她給我講了一個(gè)故事。故事很長，但她卻毫不介意，一直耐心地給我講著。
聽完后，我突然頓悟了：原來真正的努力學(xué)習(xí)是指在課堂上提高效率，而不是作許多無謂的努力啊。就這樣，想著她告訴我的故事，我不再一味地熬夜學(xué)習(xí)，而是將主要精力放在課堂上。果不其然，我極大地提高了學(xué)習(xí)效率，用更短的時(shí)間獲得了更好的成績(jī)。我想，這就是她告訴我的事半功倍吧！
她那次教給我的道理并不僅僅如此，在那之后，我開始有意識(shí)地想辦法提高學(xué)習(xí)效率，不走彎路，一步一步地前進(jìn)走向更好的自己。在那件事之后，我就像一只毛毛蟲，破繭成蝶。
在我的青春歷程中，她攜一抹亮光而來，照亮我青春迷涂中的黑暗。未來，我會(huì)一直帶著這抹亮光，努力成為更好的自己。
我的老師作文800字 24
祖林老師是我的語文老師,也是我的班主任。她30多歲，個(gè)子不高，但身材很勻稱，圓圓的臉蛋上總是掛著笑容，一雙犀利的眼睛成了最吸引人的地方。也許你覺得老師沒有什么好寫的，但是她卻是一個(gè)與眾不同的老師，她不僅教給我們知識(shí)，還教給我們?cè)S多人生道理。我們發(fā)自內(nèi)心的敬愛著她。
祖老師的語文課上得非常生動(dòng)幽默。祖老師看到我們經(jīng)常寫錯(cuò)別字，就跟我們開玩笑說：“你們可別寫錯(cuò)別字�。∧銈儗戝e(cuò)別字就好像把這個(gè)字的‘眼睛’安到‘眉毛’上了，把它變成了一個(gè)丑八怪了！它會(huì)很傷心地說：‘小朋友怎么都不認(rèn)識(shí)我呢？’”從那以后，大家都記住了這個(gè)“玩笑”，也把愛給字“整容”的毛病改了過來。祖老師是一個(gè)大膽，有創(chuàng)新思維的老師。記得班上的兩個(gè)‘樂隊(duì)’，請(qǐng)求在班上辦一次音樂大賽。下課時(shí)，劉若緹到處宣揚(yáng)他們會(huì)在班上辦音樂大賽。由于臨近期末，大家的學(xué)習(xí)都很緊張，所以對(duì)這件事都是半信半疑。上課了，在大家期待的眼神中，祖老師踏著輕快的.節(jié)奏走進(jìn)了教室，宣布了一件事：“這節(jié)課我們放松一下，讓我們一起來聽我們班的‘樂隊(duì)’唱歌吧！”在一片歡呼聲中，音樂大賽拉開了序幕。
兩個(gè)‘樂隊(duì)’輪流上場(chǎng)表演，一會(huì)兒是沈一峰唱《小沈陽》把大家逗得哄堂大笑，一會(huì)兒是劉若緹她們帶著大家一起齊唱流行歌曲，一會(huì)兒是……我也在那很開心的大笑。我想：這兩個(gè)‘樂隊(duì)’能站在講臺(tái)上大大方方的給大家表演，都是因?yàn)樽胬蠋熎綍r(shí)對(duì)他們的鼓勵(lì)吧！新學(xué)期開學(xué)，祖老師提出了一個(gè)新奇有趣的方案：讓每個(gè)同學(xué)都當(dāng)上班干部。班隊(duì)課上，每一個(gè)同學(xué)都積極舉手，提出還沒有人擔(dān)當(dāng)?shù)穆毼�。放學(xué)時(shí)，每一個(gè)人的臉上都洋溢著快樂、滿足的笑容。我們班里還有其他班沒有的好看的窗簾，有別人沒有的小小展示欄，我們班里還有一種獨(dú)特的溫馨氣氛，而這所有的一切都是因?yàn)槲覀兊陌嘀魅巍胬蠋煛Ｗ胬蠋熯�敢于去做，去想。別人老師沒有去做過的、從來沒有想過的，祖老師都在努力的嘗試。所以我們班不僅自己出了一期名叫《細(xì)雨初荷，小芽尖尖》的作文集，還在上學(xué)期全區(qū)抽考中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。祖老師讓我們體驗(yàn)到了一種與眾不同的教育方式，那是一種真正寓教于樂的教育方式！
我的老師作文800字 25
與我一樣，她愛大海，站在廣闊無際的大海前，便有擁抱大海的沖動(dòng)；與我一樣，她愛書，當(dāng)她走過，空氣里飄來一股油墨的清香，與眾不同，她如蘭草，獨(dú)特的氣質(zhì)與清香彌散開來。
每日開課，在講臺(tái)上氣度不凡的她，令我熟悉，這種日益愈濃的感覺，終于令我徹悟，我似乎要興奮如羅切斯特先生般地喊出來，“簡(jiǎn)愛！簡(jiǎn)愛！”誰也不曾忘記那位穩(wěn)重，幼時(shí)縮在窗簾后讀書的簡(jiǎn)愛小姐，她像簡(jiǎn)愛，我仿佛看見了兩條重合的影子。記得那日，黃金海岸上正在“淘金”的.她，對(duì)著鏡頭滿足的笑了，海風(fēng)趁機(jī)掀起她的一縷發(fā)絲，俏皮極了。高大的教堂門前，紅襯衣，長長的白裙子垂在腳踝，她仿佛立在畫滿眾神的墻壁前，正要神圣的禱告，行走了萬里路的她，似乎尋到了一位知心朋友。
“陽光在崖邊跳崖著…”是誰的文字，沒錯(cuò)，她的。僅僅見了一面。我就認(rèn)識(shí)她了，她的文筆很真實(shí)，很樸素，卻樸素到令人癡迷。我不愛堆徹的華麗語句的文章，它們中的許多字我竟不認(rèn)識(shí)，怎能讀懂。七年級(jí)語文課本中《植樹的牧羊人》開頭寫道：想真正了解一個(gè)人，要長時(shí)間的觀察他所做的事……我并不知道她這片海，到底有多深？更不知道在深海里到底藏著多少珍寶？我想，那些珍寶還在不斷積攢。
很小的時(shí)候就讀過朱自清先生的《春》，讀后的感覺便是：見了這么多年的春，我怎么沒發(fā)現(xiàn)呼朋引伴的鳥兒？偷偷鉆出來小草？真是慚愧。我一直也向往肥沃、廣闊的新西蘭。誰知，同學(xué)去后，卻說那兒光禿禿，沒有人煙！不好！她，卻在新西蘭行走中發(fā)現(xiàn)了：這是一片“世外桃源”。我想象坐在客車上的她，雙眼貪婪地看著這片土地，用眼睛走過新西蘭的每一個(gè)角落。同樣一片土地，她們的感受：一個(gè)無限留戀，一個(gè)卻感到十分無聊。我個(gè)人認(rèn)為有學(xué)識(shí)的人才能真正讀懂它，而她留下的文章怕是最珍貴的結(jié)晶吧。
這位“簡(jiǎn)愛”是誰？很榮幸，她在我身邊，是我的恩師，我的大朋友——趙老師。我雖不敢說完全了解她，但我完全有理由崇敬她。她，一片海，一片汪洋，我將隨她探尋到底。
我的老師作文800字 26
還記得小學(xué)入學(xué)時(shí)第一次見到我那天真無邪的數(shù)學(xué)老師的樣子：在眾多年輕漂亮的女老師中，那位年近五十、人高馬大的男老師，格外顯眼。他扛著有半個(gè)小朋友高的數(shù)學(xué)書，大步流星地走進(jìn)鬧哄哄的教室�！斑选钡�'一聲，他把課本砸在了講臺(tái)上，大家安靜下來，齊齊地盯著老師，結(jié)果老師露出猙獰的表情，似是不小心砸到了手指，在大庭廣眾之下疼得嗷嗷直叫。大家愣了兩秒，隨即爆發(fā)出一陣狂笑。
也許老師故意砸出來的巨響是為了樹立威信，只可惜出師不利。接下來六年的數(shù)學(xué)課堂里，老師都沒有“威信”二字可言。小學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單，大家都聽不進(jìn)去，所以數(shù)學(xué)課堂永遠(yuǎn)都是鬧哄哄的。老師也不惱，只說：“你們愛干嘛干嘛，但是不許說話�！敝豢上Т蠹抑宦犨M(jìn)去了“愛干嘛干嘛”，后半句隨著老師的輕笑，很快就被遺忘了。
下課后，我們都喜歡找數(shù)學(xué)老師玩。有的小孩子個(gè)子小，像猴子一樣掛在他身上。他特別喜歡模仿我們，閉著眼睛，撅起嘴巴，賣個(gè)萌。這表情出現(xiàn)在一個(gè)五十多歲的中年老師臉上竟也不覺得違和，反而比掛他身上的小孩子還要可愛幾分。
五六年級(jí)，大家都自覺了些，課上講話的人少了。可大家都在忙于刷題，依然沒幾個(gè)人聽講�？擅慨�(dāng)老師在強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)時(shí)，我們總會(huì)放下手里的活兒，抬頭聽講。這也許就是我們班數(shù)學(xué)全年級(jí)第一的原因吧。而我算是同學(xué)中最不聽話的一個(gè)，數(shù)學(xué)課上小話就沒停下來過。一次，我正跟同桌眉飛色舞地講著我的光榮事跡，轉(zhuǎn)頭看見面帶微笑的老師。
“喲，肖雅?賜?學(xué)講話好認(rèn)真，專心致志、聚精會(huì)神、全神貫注、一絲不茍……你在講什么故事，下課后去我辦公室講給我聽聽看。”
說到這事時(shí)，我不禁感到一陣?yán)⒕�。我�?dāng)時(shí)想的竟是數(shù)學(xué)老師也能知道這么多成語。
那節(jié)課并沒有讓我的“惡行”有所改正，直到小學(xué)畢業(yè)前最后一節(jié)課才有所收斂。當(dāng)我看到略顯疲倦?yún)s依然掛著賣萌表情的老師時(shí)，我才反應(yīng)過來我們這六年來的表現(xiàn)對(duì)不起老師的付出。老師像大樹，我們像小鳥，我們的大樹與別人的不大一樣，它擁有最可愛的果實(shí)。
愿我那可愛的數(shù)學(xué)老師永遠(yuǎn)天真無邪。
我的老師作文800字 27
朱教師又高又瘦，身材苗條，梳著披發(fā)，鼻梁上掛著一副精致的眼鏡；朱教師彎彎的濃眉下長著一雙又圓又大的眼睛，像兩顆黑葡萄，她的眼睛會(huì)“說話”，有一次，我在朗讀的時(shí)候，把腿伸到了課桌外面，朱教師走到我課桌旁，用親切的目光看著我，仿佛在說：“嘉慶，學(xué)習(xí)的姿勢(shì)、態(tài)度要端正�！蔽伊⒖贪淹壬炝嘶貋�。
朱教師在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一天上午，太陽像個(gè)大火球一樣，火辣辣地照射著大地。教室里也是一樣，熱得像烤爐似的。朱教師讓我們自我做卷子，而朱教師卻好像沒感覺到似的，不怕熱，在講桌旁認(rèn)真地批改作業(yè)，可是汗水順著她的臉頰流下來，就像小蟲子一樣往下爬，但朱教師還是在專心致志地批改作業(yè)，還是沒有半句怨言，啊，朱教師愛崗敬業(yè)的精神真讓我感動(dòng)萬分。
朱教師講課講得也十分好。生動(dòng)趣味的講解常常深深地吸引著我們。上朱教師的課，你會(huì)感覺好像進(jìn)入了知識(shí)的海洋里，教師帶領(lǐng)大家在那知識(shí)的海洋里遨游，探索。
朱教師就像我們的媽媽一樣愛我們�！傲弧蹦翘�，我們演完節(jié)目后，朱教師大聲說：“同學(xué)們，你們?nèi)ソ處熂彝姘�。我們聽了，高興極了。我們和朱教師說說笑笑，興致勃勃地去了教師家。我們?nèi)チ艘院�，急忙打開電腦，開心地玩了起來，朱教師卻不停地忙碌著，在廚房做飯，汗水順著她的`臉頰流了下來，她高興地說：“必須要給我的學(xué)生做幾道我最拿手的菜。”不一會(huì)兒，桌上擺滿了香噴噴的飯菜，我們都饞得直流口水，大家都津津有味地吃了起來。吃著吃著，我們還玩了一個(gè)游戲——詞語接龍。這時(shí)的朱教師看著我們高興的樣貌，瞇著眼笑了。噢，我明白了，朱教師的愛是汗水，朱教師的愛是香噴噴的飯菜。我和朱教師的感情就像媽媽對(duì)我的愛一樣深厚。
這就是我的朱教師，她像蠟燭一樣燃燒了自我，為我點(diǎn)燃了成功的道路。是啊，天下多少位教師都在自我的崗位上默默無聞地奉獻(xiàn)著。教師，這個(gè)崗位是多么平凡，沒有華麗的舞臺(tái)，三尺講臺(tái)就是她揮灑人生的天地。應(yīng)對(duì)那幾十雙迷茫而渴求的眼睛，她義無返顧地將自我的知識(shí)傳授于孩子們，可自我呢…啊！加減乘除算不盡您做的貢獻(xiàn)，詩歌歌詠頌不完您對(duì)大家的關(guān)愛！我愛您！
我的老師作文800字 28
誰都有自己喜歡的老師，我喜歡的老師是誰？是我親愛的周老師。周老師剛教我們時(shí)，我對(duì)她還不了解，接觸多了發(fā)現(xiàn)，周老師無微不至的關(guān)心我、幫助我，越是對(duì)我好，我也就越來越喜歡周老師了。
周老師不高不矮，瘦瘦的很苗條。那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有一雙小小的眼睛，如果瞇起來，比豆子還小。眼睛上架著一副老花鏡，可能是因?yàn)槊刻煲Φ胶芡�，所以影響了視力。還有，周老師經(jīng)常忘記帶老花鏡，也就經(jīng)常看不清東西，額~這就尷尬了。周老師有一張櫻桃小嘴，給我們上課時(shí)最常說的話是：都給我坐好來！同學(xué)們一個(gè)個(gè)就乖乖的聽課了。周老師愛穿裙子，幾乎每天都看見她穿著深色的'裙子出現(xiàn)在教室門口，并且?guī)е裉煸缟系淖鳂I(yè)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，似乎從來沒有變過。
我給周老師取了一個(gè)昵稱，叫“一陣風(fēng)”。因?yàn)橹芾蠋熃?jīng)常神不知鬼不覺的出現(xiàn)在教室門口，前一秒，我還看見她在辦公室呢！然后，她走進(jìn)教室，開始講故事，那次周老師給我們講了一個(gè)要努力學(xué)習(xí)的故事：周老師有一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)很努力，高二的時(shí)候就參加了一個(gè)世界級(jí)比賽，在比賽中戰(zhàn)勝了日本選手，之后還收到了清華大學(xué)的錄取通知書，高三那一年都可以不用讀了，去了海外留學(xué)。故事講完后，教室里靜了幾秒，大家好像在想如何能像周老師的這位學(xué)生那樣考上清華大學(xué)，我也很是羨慕，心里暗下決心！又到了總結(jié)考試的時(shí)候，周老師面帶笑容的給取得好成績(jī)的每一位同學(xué)發(fā)一張“免做作業(yè)卡”，只要把卡片貼在某一頁上，那一頁的作用就可以不用做了。由于這次考試大家都考的很好，周老師中午特意帶來一袋雪糕，當(dāng)時(shí)的教室里像是炸彈爆炸一樣，全是同學(xué)們歡呼聲和感謝聲！周老師面對(duì)不同的同學(xué)表情也不一樣，面對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)，臉上是晴天，沒有一片云；面對(duì)表現(xiàn)不好的同學(xué)時(shí)，突然晴轉(zhuǎn)陰，不僅下大雨，有時(shí)還打雷。對(duì)于作業(yè)，周老師可是很嚴(yán)格的，答句沒寫全，沒寫完整，豎式橫線沒用尺，全部重寫。不過，除了作業(yè)嚴(yán)格之外，周老師其他地方都是比較寬容的。
在周老師教我的幾年中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹碓胶茫⑶以趦赡曛忻總�(gè)學(xué)期都是數(shù)學(xué)特優(yōu)生。我真心感謝周老師！
我的老師作文800字 29
每當(dāng)聽到“乒乓乒乓”的響聲，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出宋老師的情形，還有那難忘的小學(xué)生活。
記憶里，是我上三年級(jí)的時(shí)候，體育王老師教我打乒乓球，起初，我學(xué)得并不認(rèn)真，后來，經(jīng)過一年多的努力，我跟高年級(jí)的同學(xué)們一起打球，幾乎不落下風(fēng)，于是，我便喜歡上了乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，對(duì)它情有獨(dú)鐘。
記憶里，在我上五年級(jí)時(shí)，換了位數(shù)學(xué)老師，他姓宋，個(gè)子很高，臉看上去十分嚴(yán)肅，烏黑的頭發(fā)中可以清晰地看見幾絲白發(fā)。因?yàn)樗牡絹�，我的�?shù)學(xué)成績(jī)從一般邁向了優(yōu)秀。
記憶里，也有不快樂的時(shí)光。記得那段日子里，我像著了魔似的，天天打乒乓球，我知道，這樣打下去，我的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)明顯下降的，但是，每當(dāng)聽到乒乓球落地那熟悉的響聲，我又會(huì)控制不住自己，跑到操場(chǎng)去打乒乓球，一打，就是打到上課時(shí)間，就這樣，一直到了期中考試后，老師發(fā)布成績(jī)時(shí)，結(jié)果我只考了69分，心里很是矛盾，但老師的那句話對(duì)我來說簡(jiǎn)直是雪上加霜——詹楚穎同學(xué)，你以后不能再打乒乓球了，否則我會(huì)沒收你的球拍。
沒收就沒收！我委屈的心中突然冒起了火，“對(duì)了，數(shù)學(xué)老師比較晚來，可以早讀前來打球�！毕氲竭@，那顆不安分的心又變得滿心歡喜，我不得不夸我自己真是聰明。
記憶里，也有倒霉的一天。一日，我竟然忘了數(shù)學(xué)老師給我立下的規(guī)矩，趁著老師午睡的時(shí)候去打乒乓球，剛打一會(huì)兒，我看見老師的房門開了，媽呀！這下躲也躲不了了，我的心跳急速加快，宋老師那雙銳利的眼神一下秒殺了我，他示意我去他房間，我知道，這肯定是讓我享受打手心的滋味，于是，我踮起腳尖，輕輕地敲了敲房門。
“對(duì)不起，老師，我忘了不能打乒乓球！”
“我上次怎么跟你講的`？”
拍被沒收了，但沒被打手心，我急忙地跑回教學(xué)樓，不過自那時(shí)起，我沒那么貪玩了，期末考試后，我從老師口中得知我考了96分，在公布成績(jī)的時(shí)候，宋老師不但表揚(yáng)了我的進(jìn)步，還把沒收的球拍還給了我。
每當(dāng)乒乓球那熟悉的聲音在我耳邊響起，每當(dāng)我看見那個(gè)高大的影子，每當(dāng)我想起那一幕驚心動(dòng)魄的情形，我就情不自禁地想起我的數(shù)學(xué)老師——宋老師。
我的老師作文800字 30
徐老師何許人也？青春中學(xué)初一六班數(shù)學(xué)老師是也。此人海拔不高，擅長擠眉弄眼、神出鬼沒，在我們班是嚴(yán)厲、幽默、智慧、溫暖等多角色的存在。
那是第一節(jié)數(shù)學(xué)課，悅耳的上課鈴余音未了。同學(xué)們有的找書，有的寫作業(yè)，有的還在抓緊時(shí)間聊天，亂哄哄一團(tuán)。突然，教室里安靜了下來。大家不約而同把目光投向了教室前門：不知何時(shí)，一根黑柱已經(jīng)杵在那兒了�！靶炖蠋焷砹�！”大家心里都驚恐地尖叫了一聲。
徐老師不說一句話，皺著又黑又濃的眉毛，就這么在門口站了將近十秒，鎮(zhèn)得我們所有的動(dòng)作、聲音甚至表情都凝固了：正在找書的同學(xué)忘記了把桌板放下來，還在寫作的同學(xué)筆從手里掉到了桌子上都不知道，剛才在聊天的同學(xué)甚至都來不及轉(zhuǎn)過身來。我也不敢抬頭，眼角余光瞟到前排同學(xué)，看到他冷汗都要滴下來了，后腦勺上仿佛寫著“害怕”兩個(gè)字。
終于，徐老師慢慢地走上了講臺(tái)，凝固的空氣化開了。
徐老師翻開書本，開始給我們上課了。一開始上課的'徐老師，不怒自威的形象完全毀掉了。只見他眉飛色舞，手舞足蹈，一會(huì)兒把眼睛瞪得老大，一會(huì)兒眉毛上下翻飛。尤其是當(dāng)他瞇起眼睛揮著手臂，用極其不滿的語調(diào)說出那句“卑鄙無恥，齷齪下流”時(shí)，全班同學(xué)都笑得人仰“桌”翻，腮幫子都笑酸了，還是止不住笑。即使他一本正經(jīng)地講課，只要你一和他對(duì)上目光，你就管不住自己拼命上揚(yáng)的嘴角了�？删退闼绱松瞄L擠眉弄眼，還是藏不住渾身上下散發(fā)出的嚴(yán)厲。換一種說法，就差在臉上寫上“嚴(yán)厲”兩個(gè)大字了。我們都很疑惑，徐老師是怎么把“嚴(yán)厲”和“幽默”如此完美融為一體的。
上周我作為初一新生代表上臺(tái)發(fā)言，因?yàn)槭堑谝淮巫呱锨啻褐袑W(xué)司令臺(tái)，我有些緊張，拿著稿紙的手不禁有些發(fā)抖。這時(shí)候，主席臺(tái)上一聲咳嗽吸引了我的注意，啊，是敬愛的徐老師，他正沖我不停地豎大拇指，標(biāo)志性的濃黑眉毛一上一下地躍動(dòng)著——他正在用他那擅長的擠眉弄眼給我鼓勵(lì)呢。一陣溫暖頓時(shí)包裹了我，我瞬間有了力量。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師徐老師，那個(gè)擅長擠眉弄眼的徐老師，那個(gè)嚴(yán)厲與幽默并存的徐老師，那個(gè)溫暖的徐老師。
我的老師作文800字 31
早晨的陽光透過密密的樹葉，透過明亮的窗戶灑在教室里，像娉婷的舞女在書桌上地板上跳著快樂的舞蹈。總是在朝陽升起時(shí)，她那恬靜嫻淑的身影便出現(xiàn)在教室里。
一頭長發(fā)，柔順烏黑，走路時(shí)隨著輕輕的步伐，輕輕地?fù)u動(dòng)。拂過是一陣帶著香氣的風(fēng)。眼睛是極具中國韻的丹鳳眼，遠(yuǎn)看狹長，近看靈媚似狐仙。小巧高挺的鼻子下是一張自帶微笑弧度的嘴，看著讓人覺得有如沐春風(fēng)般的親和力。
每天早上都是與第一縷陽光一同來到教室，翻著教案，等待著我們的到來。每個(gè)孩子跨進(jìn)教室，她都會(huì)像鄰家大姐姐一樣親切地向孩子們問早安。當(dāng)她開始講課，她會(huì)在教室里徘徊游走，路過犯困的同學(xué)身邊輕輕摸摸他的腦袋。伴隨著悅耳的講述聲，黑板上的板書越來越多，娟秀流暢的字讓人賞心悅目。
老師總說她不討厭成績(jī)差的孩子，她愛我們每一個(gè)人，喜歡我們每天熱情洋溢的笑臉，她總陪著我們笑，在我們的成長歷程里似乎哪兒都有她銀鈴似的笑聲。
她也有十分認(rèn)真的時(shí)候，她教我們先做人再做事，撒謊比犯什么錯(cuò)都可怕。在她淳淳的教導(dǎo)下，我們知道何為德，何為品。
當(dāng)然，我們?cè)谒男惺嘛L(fēng)格和做事態(tài)度上也學(xué)習(xí)到很多，她在路上總會(huì)隨手撿起地上的垃圾，丟進(jìn)垃圾桶；在待人接物中報(bào)以溫和的微笑，不慍不怒，寬廣的`胸懷似能容下山川河流；做事的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真教會(huì)我們應(yīng)該一絲不茍地去完成每一件事。她總告訴我們，每個(gè)人都很小，但那不妨礙我們?yōu)樯鐣?huì)作出一份貢獻(xiàn)，竭盡全力的付出努力，將熱情放在自己所熱愛的事業(yè)上，每一個(gè)人都可以成為偉人。
不久前，我又回去拜訪了這位對(duì)我影響頗深的老師。清秀的臉龐褪去了當(dāng)初的稚嫩，但還是一如既往的活力，眉宇之間增添幾分成熟與老練，她還是堅(jiān)守在自己的崗位。她告訴我，她找到了自己一生所愛，那就是教書育人，并決心與之相伴到老。她還是那么的溫和且固執(zhí)，美麗且勇敢。
我已在我心中的銘牌上刻下她的名字，在記憶里畫下她的倩影。她是個(gè)小人物，卻是我的榜樣。三生有幸，成為她滿園桃李中的一個(gè)。
我的老師作文800字 32
自從我上幼兒園以來，我認(rèn)識(shí)了很多老師。有些老師總是讓我難忘。一些知識(shí)淵博的老師總是讓我專心聽講。有些老師溫柔善良，總是讓我感到溫暖......對(duì)我影響最大、給我印象最深的老師是——吳小姐。
吳小姐大約四十歲了。她又瘦又高。她的黑色短發(fā)夾雜著幾根白發(fā)。一雙明亮的眼睛總是能辨別。吳老師的聲音很美，尤其是當(dāng)吳老師抑揚(yáng)頓挫地向我們示范朗誦詩句時(shí)，讓人陶醉。
從小學(xué)五年級(jí)開始，吳先生就一直是我們班的班主任，也是我們班的語文老師。到現(xiàn)在為止，我還記得吳老師第一次給我們上課時(shí)，他提出了各種要求。例如，我們應(yīng)該在課堂上積極思考，主動(dòng)回答問題，按時(shí)完成作業(yè)，并在當(dāng)天批改完作業(yè)中的錯(cuò)誤問題后回家。我心想:多難的老師��！然而，在吳老師的指導(dǎo)和管理下，我們班的'每一個(gè)學(xué)生都逐漸改掉了拖延的壞習(xí)慣。在課堂上，每個(gè)人都聽得更仔細(xì)了！
為了激勵(lì)每個(gè)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，從五年級(jí)下學(xué)期開始，吳老師開始指導(dǎo)我們預(yù)習(xí)，小組制作課件，并給全班同學(xué)講課�；叵胛业谝淮握驹谥v臺(tái)上講課，我的腿不停地顫抖，我的喉嚨總是像一根小魚刺一樣卡住。然而，聽完我們的課，吳老師不僅表揚(yáng)了我們小組的每個(gè)成員，還提出了一些改進(jìn)的建議。從那時(shí)起，我逐漸喜歡上了中文和閱讀。在吳老師的指導(dǎo)下，我讀了《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等。
吳老師，一位普通的老師，是一位從心底關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的好老師。即使她病了，她仍然要等到最后一個(gè)學(xué)生每天完成作業(yè)后才離開教室。我記得今年看雜技表演的那一天，秋風(fēng)吹在我的身上，非常痛苦。當(dāng)吳小姐看到我們的一些女孩穿著單薄的衣服，她沖到辦公室，并帶來了她的一些衣服，以保持我們的溫暖。當(dāng)我穿上吳老師的外套時(shí)，我感到非常高興。
吳老師，你是我最喜歡的老師，一位善良可敬的好老師。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，你都會(huì)用那種嚴(yán)厲的眼神看著我，耐心地教育我。當(dāng)我進(jìn)步的時(shí)候，你用鼓勵(lì)的話語鼓勵(lì)我，教我做人的道理，要自信，要勇敢前進(jìn)。畢業(yè)時(shí)，我想鄭重地對(duì)你說:謝謝你，吳小姐！”
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