描寫人物的小學作文
我的好朋友你一定不知道是誰吧！那我就告訴你，下面是小編為你帶來的描寫人物的小學作文，希望對你有所幫助。
描寫人物的小學作文1
我最熟悉的人是我的同學叫張潤松，他非常的調(diào)皮。
有一次，下課的時候張潤松像離弦的箭一樣第一個沖出教室，火速的下了樓梯，沖向廁所。我想這一泡尿讓他憋了一上午吧，我就在那哈哈大笑，我對鐘國旭說：“還從沒見過張潤松跑得這么快過！”過了30秒鐘張潤松又火速地跑回了，他躡手躡腳地走了過來，趁我一不留神，把我的褲子給脫了下來。我臉上火辣辣的，肺都快氣炸了。于是我準備帶上我的八大金剛?cè)髲退墒俏冶荤妵裾f服了。最后決定還是不去了吧，我忍住了。結(jié)果上課他又把同桌給打哭了，讓老師推到門外去罰站。
這就是我們班的“大調(diào)皮蛋”。
描寫人物的小學作文2
我最熟悉的人是范勝偉。我和他是兄弟，他的外號叫“大米飯”。每次我去范勝偉家，他都躡手躡腳藏在門后面偷笑，我一進家門，范勝偉跳出來嚇我一跳。
每次我在他家玩電腦，都聽他嘴里大叫著：“沖啊，殺啊，搞死他，GOGOGO！”
我們玩電腦玩的可牛了，輸?shù)臅r候都很失望。玩火柴人就像自己是火柴人一樣，玩戰(zhàn)爭的時候就像士一樣。
我告別的時候他都送我一張卡，無論是什么卡他都送我，直到他把卡送完為止，不過有的時候不送。
描寫人物的小學作文3
我最熟悉的人就是我的`外婆，我的外婆是個勤儉節(jié)約的人。
有一次老師一本正經(jīng)地說：“你的本子真稀奇�！边@都怪外婆，外婆總是把舊的本子沒有使用的頁數(shù)撕下來，訂成一個新的本子。
還有一次，我的書包破了一個洞。媽媽準備帶我去買一個新的書包。外婆說：“乖孫子，你媽媽掙錢不容易呀，不如我給你打個補�。 蔽艺f：“可是打了補丁，同學們會嘲笑我的�！蓖馄耪f：“不睡嘲笑你而會羨慕你的！”我說：“好吧！”外婆就拿起籃子，戴上老花鏡，開始打起了補丁。外婆拿著一張布上面繡得是一只可愛的小兔子，打著一把五顏六色的傘，來到了蘿卜園開始拔蘿卜。
我背著這個書包來到學校，同學們?nèi)紘�，而且都在問我：“你的書包真漂亮，是在哪里買的？”我說：“哪里也買不到的。”看同學羨慕的眼光，我心里美滋滋的。
我喜歡我的外婆，更喜歡她勤儉節(jié)約的品德。
描寫人物的小學作文4
有一次，我們在一起練字，老師讓練5張。開始練了，我練到第一張的時候，呂晨陽就已經(jīng)練到第二張了。我悄悄對呂晨陽說：“呂晨陽，你寫的這么快，而且還寫的這么好�！眳纬筷栒f：“你只要靜下心來，就能寫的這么好，這么快�！眳纬筷柦o我了啟發(fā)。于是，我就靜下心來繼續(xù)練，過了一會兒，我仍然看到呂晨陽端端正正的坐在那兒練字。又過了一會兒，我還是看到呂晨陽端端正正的坐在那兒練字。下課鈴響了，我著急的對老師喊：“老師，我還沒有寫完呢！”老師笑著說：“還有一節(jié)課呢！”
可嚇死我了，我還以為只有一節(jié)課呢！上課鈴響了，我趕緊練字。最后，這里寫一點，那里練一點終于練完了。呂晨陽看著我練的字，我自己也看著我練的字，我覺得我練的字比剛才練的字好多了。我對呂晨陽微笑，呂晨陽也對我微笑，這多虧呂晨陽給我了啟發(fā)。
老師點評：開頭開得不錯！
描寫人物的小學作文5
我的鄰居是李福興和李福隆，他們是姐弟倆。李福興上二年級，是弟弟，他非常調(diào)皮。李福隆上初中，是姐姐，比較文靜，又很兇。如果沒有記錯，是這樣的。李福興偷偷打了一下李福隆，李福隆狠狠地打了他一下，那聲音可真是太大了，我在我的家里都聽的清清楚楚了。李福興哇地哭了起來，震得我耳朵都聾了。他可真是自討苦吃呀！愛，這姐弟啦就是愁人哪！李福興還想著下次怎么打他姐哩！
現(xiàn)在說李福隆的文靜。有一次，我送她一本書，她便認真地看起來，紋絲不動，像雕刻似的。還有一次，我約他們?nèi)ス珗@，只有我和李福興在不停地跑啊跑啊，但李福隆卻一邊看著書一邊走，可真認真呀！
這就是調(diào)皮的李福興，文靜的李福隆。
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