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當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)為題目的作文
【第一篇】:當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)
星期四的一個(gè)傍晚，放學(xué)后，我走在回家的路上，忽然，迎面跑過來一個(gè)人，這個(gè)人是年輕人，他說：?小朋友我是你爸爸的同事，你爸爸今天有事兒，說讓我來接你。我想：這個(gè)人一定有問題。
于是，我試探了他一下：你也是買家電的么?他說：?啊。?
是壞人，因?yàn)槲野职植皇琴I家電的于是，我急中生智，指著對(duì)面的一個(gè)人，說：?哎，爸爸你怎么回來了??那人，很不安，撒腿就跑。
我看了不禁大笑，爸爸來接我了，問我你為什么笑啊?之后，我就把這件事告訴了爸爸媽媽和班級(jí)里的同學(xué)，他們也哈哈大笑了。
這件事告訴我們，不要輕信陌生人的話。
【第二篇】：當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)
戰(zhàn)爭時(shí)代，人們會(huì)遇到危急時(shí)刻;和平生活中也會(huì)發(fā)生火災(zāi)。地震。洪水。風(fēng)暴等災(zāi)難，也會(huì)遇到車禍，暈倒等突發(fā)事件。在2008年，人們談?wù)撟疃嗟脑掝}就是地震。
那一年我上了二年級(jí)，5月12日，我們和平常一樣正在上課，突然，我覺得房子好像搖了起來，老師第一個(gè)反應(yīng)過來，讓我們大家趕快下樓，我們開始在老師的帶領(lǐng)下向樓下跑，當(dāng)時(shí)我們都很害怕，我的腳有點(diǎn)不聽使喚，腿有點(diǎn)發(fā)軟，有幾個(gè)同學(xué)摔倒了再起來，就這樣，跌跌撞撞的來到了操場。操場上人聲鼎沸。我們站在操場上，議論著這是怎么了，老師告訴我們這是地震了，"地震"這個(gè)詞語我第一次聽到，還不太明白怎么回事，不一會(huì)，爸爸媽媽來學(xué)校接我，我們走在大街上，好像所有人都在街上，每一輛公交車上都擠滿了人。好多人都再打電話，一臉的焦急。爸爸說："咋們回家拿點(diǎn)東西。"然后我們就匆匆忙忙的回家了�；氐郊液螅蜷_電視，新聞上說：這一次地震，許多房屋倒塌，人們都無家可歸，很多小朋友都沒有了父母，解放軍正在搶救那些被壓在石頭下的人。災(zāi)難是可怕的。
經(jīng)過這一次地震，我對(duì)地震�；馂�(zāi)等災(zāi)難有了意識(shí)。我還明白了一個(gè)道理：不管是火災(zāi)還是地震，只要我們沉著冷靜的去對(duì)待它們，用我們所知道的逃生方法，就一定可以逃離危險(xiǎn)。
【第三篇】:當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)
2008年5月12日，當(dāng)汶川發(fā)生地震時(shí)，我所在是重慶九龍小學(xué)也發(fā)生了震蕩。只記得當(dāng)時(shí)全校師生正在上課。
事情總是那么突然，只見教室里的天花板上的燈拼命地?fù)u晃著，仿佛要掙脫繩索，仿佛就要墜落下來。老師立馬發(fā)覺不對(duì)勁，急忙大聲喊道："發(fā)生地震了!"頓時(shí)，大家驚恐萬狀，你推我攘，一窩蜂似的涌向操場。而我被眼前左右搖晃的桌子嚇得不知所措，傻傻地杵在原地。不知從哪里傳來一聲"跑"，我就跟著人群快速地移動(dòng)。我十分害怕：房子是不是快垮塌了。不過，體育老師沉著地維持秩序。但是大家都想逃命，根本聽不進(jìn)去。人人心亂如麻，到處像受驚的小鹿，找不著方向似的亂躥。人流不成隊(duì)形，混亂的場面如一盤散沙。
"哎喲!""你踩到我的腳了!""對(duì)不起!""沒關(guān)系!"危急時(shí)刻總是這樣，同學(xué)們不是斤斤計(jì)較，而是互相謙讓，互相幫助。一個(gè)一年級(jí)的小弟弟摔倒在地上，只見高年級(jí)的一位大姐姐連忙蹲下身去扶起他，拉著他的小手朝安全地帶跑去。
老師繼續(xù)以身作則，不慌不忙地帶領(lǐng)同學(xué)們逃離危險(xiǎn)地區(qū)。"同學(xué)們，你們不要害怕，在危險(xiǎn)面前，你們是最勇敢的孩子喲!""同學(xué)們，我們一定要有秩序地離開，才不會(huì)有更危險(xiǎn)的事情發(fā)生。"一盤散沙匯攏了，整齊的隊(duì)伍就像軍隊(duì)一樣井然有序。聽了老師振奮人心的一番話，孩子們的心也漸漸平靜了下來，我那七上八下的心也回到了原位。
是呀!當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，沉著冷靜地應(yīng)對(duì)，才會(huì)讓危險(xiǎn)不再可怕，才會(huì)讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們。
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