水到渠成話課堂小結(jié)

　　一、總結(jié)知識點

　　在課堂教學中，每完成一部分教學內(nèi)容，就要及時進行總結(jié)，總結(jié)這一部分的知識要點。每節(jié)課的最后，也應(yīng)有知識的總結(jié)，這些小結(jié)都是在前面完成教學的基礎(chǔ)上達到的，因此，應(yīng)給人一種水到渠成的感覺。經(jīng)常階段性小結(jié)，有助于學生對所學知識總結(jié)歸納，對知識進行總體把握，而不是知識內(nèi)容的簡單重復(fù)。它有利于學生在腦海中形成清晰的知識框架。

　　二、總結(jié)學習方法

　　有人說，善于總結(jié)的人，是最容易成功的人。及時總結(jié)學習方法，有利于提高分析問題、解決問題的能力，這種總結(jié)是學生在自主、合作、探究式學習完成后一種能力的提升，最好由學生自主完成，必要時教師予以指導(dǎo)幫助。

　　三、總結(jié)學習規(guī)律

　　任何事物都有其內(nèi)在的規(guī)律，把這種規(guī)律性的東西明確出來，展示給大家，也是小結(jié)的功能之一，在課堂教學中，有時教師和學生也會產(chǎn)生靈感和頓悟，這種東西稍縱即逝，捕捉到它，就是對教學和學習規(guī)律最好的注解。

　　四、總結(jié)思想上的進步和成長

　　平時，我們教學中注重的往往是知識和技能，而忽視了學生思想上的進步和發(fā)展。而有的學科如初中思想品德就突出了這一點，它把情感、態(tài)度、價值觀的教學目標擺在了首要位置，其次才是能力目標和知識目標�？梢妼�學生的人生觀、價值觀的培養(yǎng)是多么地重要。思想品德課教學中有收獲平臺這樣的教學環(huán)節(jié)，實際上是對學生自身的認識、體驗、感悟的一種總結(jié)。

　　五、把知識系統(tǒng)化，完成知識構(gòu)建

　　小說有小說的章節(jié)，教材有教材的單元。在單元學習結(jié)束后，及時地小結(jié)，有利于知識的系統(tǒng)化，有利于學生創(chuàng)建自己的知識框架，梳理清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，高屋建瓴，形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系。

　　六、總結(jié)得失，積累經(jīng)驗

　　曾子曰："吾日三省吾身。"不但我們老師要"省",而且讓學生也要"省".把"省"的內(nèi)容記下來，好的就是經(jīng)驗，差的就是教訓(xùn)，長久下來，養(yǎng)成一種好的習慣。

　　課堂中，及時總結(jié)，無論對學生，還是對教師自身，都是大有益處的。它好比一個水庫，在積聚水流；又好比一座銀行，在積累知識的財富，當量變到一定程度時，定會發(fā)生質(zhì)的變化，水到渠成。

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