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關(guān)于校園的作文

我們的校園作文

時(shí)間:2021-09-01 20:51:18 關(guān)于校園的作文 我要投稿

我們的校園作文范文三篇

  我們的校園作文

  我們的校園不管是哪一塊地方都是美麗的,都是我們學(xué)生休閑的好地方。

我們的校園作文范文三篇

  每當(dāng)早晨,我背著書包來到學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能夠看見校園里那高大的鐘樓。這鐘樓就已經(jīng)成為我們學(xué)校的一大標(biāo)志。走進(jìn)校門,第一眼就能夠看見正對(duì)著校門的一座高大的塑像,那就是當(dāng)代文學(xué)巨匠茅盾爺爺?shù)乃芟。塑像的下方座位上面還雕刻著他的老師對(duì)他的作文的批注呢!往左右兩邊觀看,你就可以看到兩塊草坪。再往里走,你就能夠看到一個(gè)大操場、兩個(gè)籃球場,還有六張乒乓桌。每一天早晨,都會(huì)有許多同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行體育鍛煉。

  如果你是從后門進(jìn)我們學(xué)校的話,最吸引你的將會(huì)是一個(gè)新建的玩沙池。課間和中午休息的時(shí)候,同學(xué)們都會(huì)盡情地在那里玩耍。玩沙池邊上還有兩座用泥土堆起來的“小山”。左邊的草坪上,有一條用鵝卵石鋪成的小路。這條小路一直延伸到食堂那邊。這條小路的中間有兩張石桌,八只石凳。中午吃好午飯以后,同學(xué)們就會(huì)在那里坐在凳子上面聊聊天,曬曬太陽……

  草坪上面不僅有玩沙池、石桌、石凳還有許多樹。同學(xué)們最喜歡的就是那棵從老學(xué)校移植過來的'桂花樹。每當(dāng)桂花樹開花的時(shí)候,我們整個(gè)校園都充滿了桂花的香味。它讓我們沉浸在歡樂之中。有些同學(xué)在休息的時(shí)候會(huì)拿了一張紙來到桂花樹下面去撿那些掉在地上的桂花。他們撿了一些桂花以后會(huì)把紙包起來在紙上戳幾個(gè)洞,然后放在鉛筆盒里,讓整個(gè)鉛筆盒充滿了桂花的香味。這香味還會(huì)散發(fā)到整個(gè)教室,甚至還會(huì)沖出教室散發(fā)到走廊上校園里,和桂花樹上的香味合在一起散發(fā)到校外……啊,這時(shí),你一定會(huì)覺得我們這個(gè)校園真的是太美了,太好了!

  我們的校園作文

  我們的學(xué)校,坐落在桂山腳下,玉屏河畔。

  走進(jìn)一道如紅旗飄揚(yáng)的壯麗的校門,三棟教學(xué)樓依次聳立在我們的面前,如同三位神采奕奕的少年。

  第一棟樓是科技樓,里面有微機(jī)室、音樂室、美術(shù)室……它可是我們紅旗少年希望的搖籃呢。

  宏志樓緊挨著科技樓,它里面有一、二年級(jí)辦公室,平時(shí),敬愛的老師們就在這里為我們的成長而辛勤工作。樓后有個(gè)小操場,操場上有乒乓球臺(tái),上課時(shí),那里非常安靜,不時(shí)發(fā)出鳥叫聲;下課時(shí),大家在那兒快樂地玩耍,取代安靜的是追逐嬉戲聲。上課時(shí),博學(xué)樓里發(fā)出瑯瑯的讀書聲,讓人振奮,給人幸福,在這里我們識(shí)字、讀書、答問、思考,與老師和同伴們一起為明天播撒春天般的希望。

  走出博學(xué)樓,呈現(xiàn)在我們眼前的就是美麗的大操場,紅色的跑道,碧綠的足球場,一眼望去,仿佛絢麗多彩的畫一樣迷人。這里更是我們小學(xué)生的天堂。莊嚴(yán)的升旗儀式,重大的歡慶活動(dòng),生機(jī)勃勃的動(dòng)等都在這里舉行。下課時(shí),更是我們眾多同學(xué)放開手腳奔跑玩樂,踢球跳繩,放松自我的美妙場所。它,是我們紅旗少年歡樂與幸福的圣地。操場前,桂山公園的青山綠樹襯托著我們的校園,更讓給我們更讓我們的校園魅力無限。

  順著操場向上走,一座宮殿似的行知樓立又莊重地展現(xiàn)在我的面前。這里面有大隊(duì)部辦公室、校長辦公室,是老師領(lǐng)導(dǎo)集中辦公的地方。有時(shí),也會(huì)擺一些畫展,組織演講會(huì),公開課等等等到等活動(dòng),也常給我們帶來欣喜與發(fā)展的時(shí)機(jī)。

  我喜歡我們的學(xué)校,我在學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長,它給我的童年帶來了無限歡樂。愿我們的學(xué)校永遠(yuǎn)美麗,充滿活力!

  我們的校園作文

  “叮鈴鈴,放學(xué)了,我們走在校園里。晚霞把整個(gè)校園變得金燦燦的:地板變成金色的了,教室變成金色的了,還有活潑可愛正在練球的同學(xué)也變成金色的了……

  哇,太美了!于是,我禁不住想欣賞一下我們校園的美景。

  我漫步在雕塑旁邊,只見雕塑金光閃閃,非常華麗。這是一只仙鶴的雕像,在仙鶴的頭頂上有一顆明珠,一看到仙鶴和明珠我不禁聯(lián)想到:仙鶴是我們,明珠是未來,我們?cè)谀感5呐囵B(yǎng)下,飛向未來,飛向明天!

  我轉(zhuǎn)過身子,跨著大步來到籃球場,籃球場在200米的跑道內(nèi),顯得十分寬闊,籃球場有兩個(gè),這可是同學(xué)們打籃球和游戲的場所哦!

  我來到了校園風(fēng)景區(qū)——小花園,小花園是長方形的,有假山,怪石嶙峋;有蘑菇形噴泉,每到節(jié)日時(shí)就會(huì)噴出變化萬千的水花;花園兩側(cè)桃花盛開,朵朵粉色的桃花像小姑娘頭上的發(fā)卡;花壇里的迎春花星星點(diǎn)點(diǎn),像是鑲嵌在壯觀瀑布上的寶石,好看極了!這里樹木挺拔、蒼翠,怎么不叫人喜愛?

  我走上了階梯,來到了教學(xué)樓。教學(xué)樓下課有同學(xué)們嬉戲打鬧的聲音,上課有同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,這就是給同學(xué)們快樂和知識(shí)的地方!

  我沿著階梯向左走,又來到了科教樓,科教樓有很多教室:有舞蹈室、播音室、聲樂室、電腦室、美術(shù)室……在這里,同學(xué)們可以選擇自己喜歡的科目,培養(yǎng)特長。

  從科教樓下來,我來到了盆景區(qū),這里擺放著各種花卉,五顏六色的花開得那么嬌艷,給人美的享受,讓人深深陶醉……花兒應(yīng)該是在養(yǎng)花人精心培育下才會(huì)開得那么嬌艷吧!我們就像這美麗的花兒,而老師就是那辛勤耕耘的養(yǎng)花人!

  我愛您,我的老師!我愛您,我的母校!

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