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我學(xué)會(huì)彈吉他作文（通用36篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我學(xué)會(huì)彈吉他作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 1
去年暑假，爸爸帶我學(xué)習(xí)了一種藝術(shù)——吉他�；叵肫甬�(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)吉他的一幕幕，真的令我受益匪淺。
剛開(kāi)始，我躍躍欲試，覺(jué)得吉他很容易學(xué)會(huì)，后來(lái)才曉得，吉他是多難彈呀！第一堂課程開(kāi)始了。聽(tīng)，那宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲調(diào)：那純熟的手法技巧，多令人羨慕。這是我的老師演奏的。之后，老師教我從最基礎(chǔ)的技法練起。時(shí)間長(zhǎng)了，每次都是反復(fù)彈奏那些枯燥的音調(diào)，便使我失去了興趣。老師發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)變化，并告訴我學(xué)習(xí)任何一種技藝，最重要是打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幾個(gè)月后，我對(duì)吉他有了一種深深的喜愛(ài)之情。爸爸看到了我的進(jìn)步，給我買了一個(gè)吉他。每當(dāng)夜幕降臨，寫完學(xué)校布置的作業(yè)后，我腦子里全是音樂(lè)的旋律，然后拿起吉他，坐在窗前，望著那絞潔的月亮，彈起《漁舟唱晚》，在舒緩的樂(lè)曲中，我仿佛看見(jiàn)黃昏后的`晚霞照在平靜的湖面上閃閃發(fā)光，漁夫看著湖里活蹦亂跳的魚(yú)兒，心里無(wú)比歡喜；當(dāng)我彈到歡快的音樂(lè)時(shí)，我似乎又看見(jiàn)漁夫駕著小船，在波光粼粼的暮色中，漸漸離開(kāi)。這是一副多動(dòng)人的畫面��！
彈吉他，不僅激起了我的積極性，還培育我在學(xué)習(xí)上的頑強(qiáng)。讓我感受到藝術(shù)的無(wú)比樂(lè)趣！
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 2
在漫長(zhǎng)的暑假中，除了媽媽給我報(bào)了數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，我沒(méi)有其他事情可做，于是我便天天待在家里寫作業(yè)、上網(wǎng)。眼看輔導(dǎo)班快開(kāi)課了，我也沒(méi)有課余愛(ài)好，真是著急�。�
突然，在看電視的時(shí)候，我看到了那些明星在唱歌，于是我就想當(dāng)一位歌星，但是當(dāng)歌星需要會(huì)一樣樂(lè)器，在千挑萬(wàn)選的時(shí)候，我選擇了彈吉他，從此，我的.吉他生涯就開(kāi)始了。
媽媽給我報(bào)了一個(gè)陽(yáng)光吉他班，于是我就從這里開(kāi)始學(xué)了。
第一節(jié)課，老師教我們?cè)趺礃颖伲�有吉他手指操。我在上課的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)會(huì)了，在家里彈了一會(huì)兒，就全部都掌握了。
第二節(jié)課，老師教我們七個(gè)音符，這個(gè)也很簡(jiǎn)單，我在家一練就會(huì)了。
第三節(jié)課，老師教我們彈《雪絨花》，可是我一點(diǎn)不熟，彈了很長(zhǎng)時(shí)間都學(xué)不會(huì)，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)告訴我：“學(xué)東西，不要著急，慢慢地練習(xí)，熟能生巧�！�
我聽(tīng)了以后恍然大悟，我重新又從七個(gè)音符開(kāi)始學(xué)了，我在家里比別人更努力的練習(xí)，雖然我比別人落下一節(jié)課，但是我以刻苦的努力練習(xí)，付出比別人更多的汗水，而贏得了最后的成功。
通過(guò)學(xué)習(xí)吉他，我明白了一個(gè)道理：要做好一件事，必須要有持之以恒的毅力，付出艱辛的努力才可能成功。
如果想要在班級(jí)里學(xué)習(xí)出眾，那就要暗下決心，付出比別人更多的汗水�？傊�，一句話：天上不會(huì)掉餡餅。
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 3
一天，我剛放學(xué)回到家，爸爸就告訴我要在六點(diǎn)半前做完作業(yè)，我感到疑惑不解。經(jīng)我的再三追問(wèn)，才知道爸爸要帶我去學(xué)彈吉他。
我做完作業(yè)，跟著爸爸來(lái)到老師家里。老師教我認(rèn)識(shí)了吉他的三大部分，學(xué)了抱吉他的姿勢(shì)，了解六弦。
剛學(xué)吉他時(shí)很苦，經(jīng)常把手指勒起裂痕。有一次，我和同學(xué)羅浩希實(shí)在忍受不了了，想打“退堂鼓”，老師就帶我倆到樓上看別人拉二胡，只見(jiàn)一個(gè)和我們年齡相仿的少年，正埋頭全神貫注地拉二胡，老師說(shuō)：“拉二胡沒(méi)有彈吉他那樣變化多端，二胡是枯燥無(wú)味的，一直來(lái)回地拉一個(gè)旋律，而且比彈吉他還苦。這位同學(xué)已經(jīng)學(xué)二胡近一年了�！边@時(shí)，老師們談?wù)撈鹞覀兊哪挲g來(lái)，問(wèn)那位同學(xué)多大了，那優(yōu)美的二胡聲嘎然而止，他抬起頭回答：“十歲了，讀五年級(jí)�！边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他是我們同年級(jí)的.肖雄文。我們聊得很投機(jī)，他告訴我：
“只有克服困難才能成功，二胡和吉他是一樣的�！边@句話一直被我銘記在心。
另一天晚上，我學(xué)完吉他回來(lái)，在我家樓下火鍋店門口遇到店老板，他見(jiàn)我背著吉他，就要讓我給他彈了一會(huì)兒，我爽快地答應(yīng)了。
他接過(guò)吉他就彈起《同一首歌》，動(dòng)作是那么的熟練，琴聲是那么優(yōu)美。他還飽含深情地說(shuō)：“好好學(xué)！”樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的一句話，使我深受感動(dòng)。
如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用單音彈一些簡(jiǎn)單的歌曲，開(kāi)始學(xué)獨(dú)奏。在大家的鼓勵(lì)下，我會(huì)繼續(xù)努力的。
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 4
我學(xué)會(huì)了彈吉他，想想彈吉他也不是太難。記得我剛買吉他那會(huì)每天都抱著吉他玩，什么都不懂只知道吉他有6根鉉每個(gè)都會(huì)響，聲音不一樣。其他的就什么都不知道了。
那時(shí)媽媽問(wèn)我說(shuō)你既然喜歡吉他就去學(xué)��！我說(shuō)媽我沒(méi)有空��！媽說(shuō)孩子時(shí)間都是擠出來(lái)的只有你合理的安排時(shí)間哪還會(huì)缺時(shí)間了。我恍然大悟的`說(shuō)媽我懂了我這個(gè)周就去學(xué)吉他。
那天下午，那個(gè)吉他老師非常溫柔和藹我學(xué)的也很快。學(xué)會(huì)吉他以后我每天早上都有彈，我長(zhǎng)大以后要跟東城衛(wèi)里的吉他手一樣。很佩服陳德修。還記得修說(shuō)過(guò)的話嗎？我們東城衛(wèi)只談琴不談情。
自從那以后我就愛(ài)上了吉他。
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 5
有一次，我和晶晶哥哥路過(guò)一家琴行的時(shí)候，聽(tīng)到里面?zhèn)鞒鲫囮噽偠募暎谑俏揖头浅Ｏ雽W(xué)吉他。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我學(xué)得很快，直到彈第一首樂(lè)曲《閃爍的星星》的時(shí)候，看著五花八門的音符，我頓時(shí)皺起了眉毛，心里暗暗的嘀咕道：“這可真難啊，我學(xué)得會(huì)嗎？”老師好像看穿了我的心思似的.，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)吉它不能放棄，以后的樂(lè)曲會(huì)比這難的多，要從剛開(kāi)始練起�！甭�(tīng)了老師的話后，我學(xué)得信心大增，加倍的努力。彈了一遍又一遍，一遍又比一遍好。在老師的指導(dǎo)和我的不懈努力下，我終于會(huì)彈了，我學(xué)會(huì)的第一首樂(lè)曲《閃爍的星星》！
因?yàn)檫@是我彈吉它學(xué)會(huì)的第一首樂(lè)曲，彈會(huì)以后，別提我有多高興了。
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 6
都說(shuō)音樂(lè)是世界上最美的語(yǔ)言，我最喜歡音樂(lè)課，看到邊唱歌邊彈吉他的場(chǎng)面，就覺(jué)得彈吉他很酷，所以我在這個(gè)假期學(xué)習(xí)了吉他。
第一節(jié)課，老師給我們展示了吉他，介紹了吉他的弦與發(fā)音原理。聽(tīng)到老師彈出美妙的音樂(lè)，我感覺(jué)特別興奮，心想我一定努力學(xué)，也彈出美妙的樂(lè)曲。之后，老師教我們吉他的空彈音和中國(guó)的`五音是哪幾個(gè)音。在接下來(lái)的幾節(jié)課里，我們學(xué)了彈音階，也就是“Do、 Re、 Mi”，再學(xué)了幾個(gè)音符，就是音樂(lè)上通用的四分音符。學(xué)完音符，我們又學(xué)習(xí)看六線譜，然后就開(kāi)始學(xué)習(xí)彈《小星星》，我嘗試著彈，雖然彈的不好，但能聽(tīng)出來(lái)是小星星的旋律，感覺(jué)相當(dāng)自豪。
這幾天里，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)《我和你》和新出的《踏山河》。在八月一日我們開(kāi)始學(xué)習(xí)《踏山河》，我們首先學(xué)習(xí)了和弦。就是兩根弦或多個(gè)弦一起彈，等和弦練熟練了，我們又學(xué)習(xí)了“前八后十六”，就是以四分音符為一拍，每小節(jié)兩拍，前八后十六有一個(gè)四分音符，一個(gè)八分音符與兩個(gè)十六分音符。學(xué)完前八后十六音符后我們又學(xué)指法，《踏山河》用的是強(qiáng)五和弦，就是“F5、G5、E5、A5”。
聽(tīng)著我彈的吉他，媽媽稱贊我學(xué)有成就。這兩首歌，一首悠長(zhǎng)，一首明快，我都很喜歡。我懂得了，只要有興趣、肯努力，什么事就都能學(xué)好。
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 7
有一天，我和爸爸在樓下散步，走到一個(gè)琴行前，我停住腳步，笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“我們進(jìn)去看看，好嗎？”爸爸面帶微笑說(shuō)：“好�。 �
我們走入琴行，映入眼簾的是一個(gè)北歐風(fēng)格、略帶金屬感的混搭，撲面而來(lái)一種滿滿的文藝氣息，給我內(nèi)心一種深深的觸動(dòng)。
我認(rèn)真地對(duì)爸爸說(shuō)：“我想學(xué)吉他�！卑职只蛟S被我這突如其來(lái)的決定震驚了，緩了緩神，他疑惑地看著我，說(shuō)：“你確定？”我睜大眼睛看著爸爸，堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣的一次偶遇，我就開(kāi)始學(xué)上了彈吉他。
或許別人會(huì)問(wèn)，你為什么會(huì)喜歡上彈吉他呢？因?yàn)槲矣X(jué)得彈唱吉他很瀟灑、陽(yáng)光。吉他是一種彈撥樂(lè)器，形狀與小提琴相似，由六根弦組成，底下像一個(gè)葫蘆，古典吉他被稱為世界三大樂(lè)器之一。
吉他不像小提琴那么簡(jiǎn)單，我從彈一個(gè)一個(gè)音符開(kāi)始，直到能一首首歌曲完整地彈唱，花了很多的`時(shí)間與努力。盡管如此，我現(xiàn)在有時(shí)還是唱跑調(diào)，哈哈！但是彈吉他給我?guī)?lái)很多快樂(lè)。
現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了彈唱《蟲(chóng)兒飛》，它讓我欣賞到了黑夜中繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空；我學(xué)會(huì)了彈唱《童年》，它讓我體會(huì)到了夏天的炎熱，看到了萬(wàn)花筒和彩虹；我學(xué)會(huì)了《滴答》，它讓我感受到了小雨歡快的歌聲和高興的舞蹈。
每一次彈唱，都給我?guī)?lái)了莫大的快樂(lè)。我會(huì)一直堅(jiān)持，用歡快的音樂(lè)、律動(dòng)的音符來(lái)陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。加油，美麗、快樂(lè)、自信的音樂(lè)小精靈。
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 8
去年暑假，我們?nèi)叶济陨狭恕拔沂歉枋帧边@個(gè)節(jié)目，看著羽泉抱著吉他在臺(tái)上彈唱《奔跑》，我覺(jué)得好酷啊，于是對(duì)媽媽說(shuō)想學(xué)習(xí)彈吉他。媽媽當(dāng)即答應(yīng)，并讓爸爸給我找了一位吉他老師。就這樣，我開(kāi)啟了學(xué)習(xí)彈吉他之路。
一開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，老師先讓我練習(xí)音階，然后彈一些簡(jiǎn)單、熟悉的曲子，如《小星星》《小步舞曲》等。由于這些都是單音練習(xí)，我很快就掌握了，心里還想：彈吉他也不難嘛！可是，到了學(xué)習(xí)和弦的時(shí)候，我就傻眼了。彈和弦需要左手找品位按弦，右手彈節(jié)奏型，我的雙手根本就配合不起來(lái)。好不容易找到品位把弦按下去了，右手一撥，根本出不來(lái)聲。老師說(shuō)這是因?yàn)樽笫譀](méi)把弦按到底，我就使勁按弦，這回終于能彈出聲了，可是我的右手手指肚又疼的要命。那會(huì)兒，我真后悔，為什么要自己選擇來(lái)受這個(gè)罪！在我想放棄的時(shí)候，想起了一句名言：鍥而不舍，金石可鏤。這個(gè)道理連古人都懂，我怎么能輕言放棄呢。于是，我開(kāi)始埋頭苦練起來(lái)。手指頭磨破了，手腕酸疼，我也都咬牙堅(jiān)持著。終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了彈和弦。
現(xiàn)在，我又學(xué)了不少曲子，當(dāng)我站在舞臺(tái)上表演吉他彈唱《逆戰(zhàn)》時(shí)，我感受到了前所未有的'喜悅。通過(guò)學(xué)習(xí)彈吉他的過(guò)程，也讓我懂得了“天下無(wú)難事只怕有心人”。
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 9
記憶在腦海中匯成了一條河，在這條河中，既有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但令我記憶最難忘的還是學(xué)彈吉他。
我在看電視的時(shí)候，看見(jiàn)演員在彈吉他，他彈得是那么好聽(tīng)，那么帥，令我那么羨慕，于是也有了學(xué)吉他的念頭，想彈出好聽(tīng)的曲子。
就在這陽(yáng)光明媚的一天，我抱著和我差不多大的吉他開(kāi)始了我的吉他旅程。剛開(kāi)始的時(shí)候，我想立刻像電視里的人一樣，開(kāi)始自己做主開(kāi)始彈，我的大拇指輕輕撥動(dòng)琴弦，卻只彈出了令人捂耳的噪音，我有點(diǎn)失去了信心，可媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，做任何事，都是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始的，不可能一拿到就會(huì)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，于是下定決心一定要認(rèn)真做！
我真正踏上了吉他的道路。在方老師的指導(dǎo)下，一步一步地學(xué)著吉他。先是學(xué)了簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)，一步一步地彈，一步一步地“爬上去”。雖然，我有過(guò)厭煩，有過(guò)放棄的念頭，但我心中仍銘記這媽媽說(shuō)過(guò)的'那句話，也清楚明白什么事都是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始的。我的小手輕輕地?fù)苤�，彈出一段并不熟悉的曲子，漸漸地，漸漸地，從我手里出來(lái)的不是那一個(gè)一個(gè)的音符了，而是一首首歌，我在我吉他彈出的伴奏下，忍不住從嘴里哼出小調(diào)，又成了一首歌詞，我沉浸在了音樂(lè)之中。最后，我在班會(huì)課上一次又一次地表演，也都受到了同學(xué)們的贊美。
絕招，是只要肯下深功夫，就肯定能練出的，這也就是我真正的絕招——吉他。
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 10
每當(dāng)我看見(jiàn)擺在臥室里的那把吉他，總會(huì)讓我想起剛學(xué)吉他的那段時(shí)光。
媽媽為了彌補(bǔ)我的“五音不全”未經(jīng)過(guò)我的同意，就給我報(bào)了吉他課。第一次吉他課，明明是“1、2、3、4”老師卻說(shuō)是“do、re、mifa”把我搞的一臉懵。再看老師拿著的那把吉他，天哪!都有我人這么高了，難道以后我每天都要抱著另一個(gè)“我”嗎?我心里真是百般不樂(lè)意。直到一次表演課上，老師給我們即興表演了一段指彈吉他，吉他的聲音回蕩在整個(gè)教室里，大家的目光齊刷刷地看向他，這個(gè)又黑又壯的老師讓我突然覺(jué)得無(wú)比的帥氣。哇!這就是吉他的魅力，我一定要學(xué)會(huì)它。
可是樂(lè)器哪有這么好學(xué)的'，更何況是吉他，掃弦、按弦每次我的手指都磨出了水泡，好不容易完成一段曲子，滿心期待的發(fā)給老師，他的回復(fù)總是“有雜音，再來(lái)!”我的眼淚頓時(shí)奪眶而出，可是抹干眼淚后，我繼續(xù)練習(xí)。終于一個(gè)月后，我學(xué)會(huì)了我的第一首曲子——《童年》，并在“小小演奏家”的比賽中獲得了金獎(jiǎng)，那一刻我感到無(wú)比的幸福又自豪，雖然曾經(jīng)反復(fù)練習(xí)的日子里我也想過(guò)放棄，但站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我覺(jué)得我所有的努力都有了回報(bào)。
我也開(kāi)始明白，像老師那樣的成就就是無(wú)數(shù)遍的練習(xí)換來(lái)的，我也會(huì)好好努力，爭(zhēng)取有一天也能彈出像老師那樣悅耳的曲子。
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 11
我喜歡吉他，喜歡它悠揚(yáng)的音韻，更喜歡它在空中跳動(dòng)的音符。在學(xué)吉他的道路上，雖然我飽嘗艱辛，但我不曾放棄。
那是三年前的一次大隊(duì)長(zhǎng)竟選，在舞臺(tái)上一位大哥哥正手握吉他 瀟灑的站在舞臺(tái)上彈奏音樂(lè)，像靈泉一般流了出來(lái)，流進(jìn)我的心里。一曲之后，操場(chǎng)的同學(xué)們都投去贊嘆的眼光，這時(shí)我的羨慕之情，油然而生。"要是我也能彈出這樣的天籟之身，那有多好��！"此時(shí)學(xué)習(xí)吉他的念頭便在我的心頭萌生。就這樣，爸爸在琴行給我報(bào)了一個(gè)吉他班，從此我便踏上了這條藝術(shù)之路。起初由于對(duì)吉他的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我在吉他班學(xué)習(xí)的可認(rèn)真了，總是全神貫注地聽(tīng)著老師講課。回到家里，我也堅(jiān)持練習(xí)吉他，每天都要擠出時(shí)間練習(xí)吉他，因此我進(jìn)步的很快，老師經(jīng)常對(duì)我豎起大拇指。在家里，從我緊閉門窗的房間里，常常傳出練習(xí)曲的`樂(lè)聲。我站得很直，手臂累的又酸又痛，汗水濕透了襯衣。無(wú)論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，每當(dāng)我有放棄的念頭時(shí)那悠揚(yáng)的琴聲便飄蕩在我的耳際，我總會(huì)咬牙的堅(jiān)持下去。我都是不間斷的彈著。即使外出旅游也要帶上我的吉他彈上幾首曲子，功夫不負(fù)有心人，我吉他彈得越來(lái)越好，每次參加比賽都能獲獎(jiǎng)。
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，我有了喜悅也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，現(xiàn)在我對(duì)吉他更是情有獨(dú)鐘，它讓我陶醉，讓我在舞動(dòng)的音符中享受吉她給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，它讓我欣喜，讓我在苦練中享受到了成功的快樂(lè)。
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 12
彈吉他現(xiàn)在可是我的拿手好戲呢！可在成功的道路上總會(huì)有波折，學(xué)會(huì)彈吉他也是來(lái)之不易啊！
一次偶然的機(jī)會(huì)讓我和吉他結(jié)了緣，聽(tīng)音樂(lè)老師講，彈吉他，只要認(rèn)真聽(tīng)講就可簡(jiǎn)單了。聽(tīng)了這句話，我信心十足，感覺(jué)有一種挫折不敗的.振奮。但是剛開(kāi)始學(xué)彈時(shí)，兩只手按也不按不牢，彈出來(lái)的全是破音，聽(tīng)起來(lái)像是在鋸木頭，發(fā)出猶如激光一樣的聲音，非常糟糕。我不想失敗，于是下定決心要努力天天練。后來(lái)的日子里，我只要一想到：只要努力就會(huì)成功，我就會(huì)更加賣力的訓(xùn)練。過(guò)了幾個(gè)星期，我終于練好了，雖然手起了紅腫。
一天晚上，我插好音箱，拿起吉他，按好手，拿起撥片，像削土豆一樣的快速地彈了起來(lái)。悅耳的音樂(lè)圍繞著耳邊，讓人有一種心馳神往的感覺(jué)。我美滋滋的說(shuō)：“老媽，我彈的好嗎？”我牛皮轟轟。媽媽贊許的對(duì)我說(shuō)：“真好聽(tīng)，真好聽(tīng)！”我又彈起霸氣的樂(lè)隊(duì)歌，頓時(shí)，感到有一股氣勢(shì)沖沖的味道向我襲來(lái)，我約彈越帶勁。
真是功夫不負(fù)有心人��！學(xué)吉他，越加油，越努力就會(huì)成功，我一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望，更努力的去彈出一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 13
有一個(gè)人是“音樂(lè)王子”的后代，深受人們的喜愛(ài)，他就是我，“吉他之王”——賀敬超。
其實(shí)我一生下來(lái)就有一種音樂(lè)天賦，每次在電視上看到明星們唱歌的時(shí)候，我總會(huì)情不自禁的跟著他們一起唱，看到他們彈吉他是那樣的帥氣，我更是羨慕，于是就讓媽媽給我在海頓音樂(lè)培訓(xùn)中心報(bào)了名，我一定要學(xué)吉他。
第一次上課結(jié)束后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)吉他沒(méi)有我想象中那么容易。但是老師非常用心在教，好在開(kāi)始幾天我都堅(jiān)持下去了。有一次上課，我的手被一根弦劃破了，于是我就抱怨學(xué)吉他太苦，回家后跟媽媽商量不去學(xué)了，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了我，讓我做一個(gè)有始有終的孩子，而且每一次看到老師上課那么辛苦，我還有什么好抱怨的.呢？我心里暗暗發(fā)誓一定要把吉他學(xué)好。經(jīng)過(guò)慢慢的練習(xí)，我終于有進(jìn)步了。老師經(jīng)常在課堂上說(shuō)：“唱時(shí)最小賀的聲音響亮了，彈時(shí)最小賀刻苦了，”聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)我就更有信心了，我相信，總有一天我會(huì)成為歌星的。
我一定能行，我絕對(duì)不會(huì)放棄的，你們也要為我加油哦！
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 14
我們每一個(gè)人都有很多美好的回憶，雖然一部分美好的回憶一個(gè)一個(gè)地隨著時(shí)間的車輪悄悄地走了。但是，還是一部分的記憶停留在我們的心里。
那是一個(gè)星期六的早上，我一如既往來(lái)到了學(xué)吉他的地方。剛走進(jìn)教室，老師就跟我們說(shuō)：今天要錄一個(gè)視頻，大家開(kāi)始練習(xí)。
我有一些緊張，因?yàn)椤对僖?jiàn)》這首歌很難彈，我看到其他同學(xué)都在開(kāi)始錄制了，我想他們真厲害呀！過(guò)了一會(huì)兒，輪到我錄了，我認(rèn)真地彈起來(lái)，突然我彈錯(cuò)了一個(gè)音，害得后面的部分都跟著彈錯(cuò)了。錄制失�。±蠋熣f(shuō)：你回去練練，一會(huì)兒再來(lái)錄。
我回到教室里，看著其他同學(xué)一個(gè)一個(gè)地錄好了視頻，我接著去錄，一次、兩次我越來(lái)越著急，可越著急就越容易出錯(cuò)，一連錄了好幾次都沒(méi)有錄好。
我漸漸靜下心來(lái)，心里想，我一定可以彈好的`！我繼續(xù)練習(xí)了好久，終于我可以把曲子完整地彈好了。
事情雖然已過(guò)去很久了，但它一直深深的刻在我心里，它告訴我一個(gè)道理：只要靜下心來(lái)堅(jiān)持下去，就能把一件事情做好！今天我把它寫下來(lái)，讓它成為我記憶之河中一朵美麗的浪花。
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 15
去年，跆拳道的熱潮結(jié)束了，我開(kāi)始了新的目標(biāo)：彈吉它，彈得要和跆拳道一樣獲大獎(jiǎng)！
我的老師名叫吳子蓮老師，是“中國(guó)第一把吉它”吳子彪老師的姐姐。我對(duì)吉它原本的認(rèn)識(shí)是很好聽(tīng)，看起來(lái)也不難，所以我毫不猶豫地選擇了吉它。
前兩堂課，老師讓我熟悉琴弦，我彈出“噔噔”的聲音，音節(jié)不同，但老是破音，就變成“梆梆”的'聲音了。因此，從房間里不斷傳來(lái)“不對(duì)不對(duì)，是這樣……恩很好……”之類的聲音，從老師那耐心嚴(yán)肅的聲音，讓我對(duì)吉它產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，雖然好聽(tīng)，但是苦工也不能下少了。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”我心里想著，努力克服著許多困難，當(dāng)然，大部分困難都是被老爸“逼”才解決的，每當(dāng)我開(kāi)始打退堂鼓的時(shí)候，爸爸媽媽就溫和地鼓勵(lì)我，讓我一次一次重新嘗試，終于，我學(xué)會(huì)了彈吉它，可以彈出一首首好聽(tīng)的曲子了。
老爸老是一要我彈琴就說(shuō)“咱們梆梆綁一下吧？”我就很不高興，現(xiàn)在我哪里有老是破音，把人家彈琴叫成“梆梆綁”，仿佛是“破音演奏”一樣，我也因此努力，讓老爸，沒(méi)臉說(shuō)我彈琴“梆梆綁”
我會(huì)彈得曲子有瑪祖卡舞曲、愛(ài)的羅曼史、小羅曼史等等。但是彈吉它到我這個(gè)地步，就只有下苦功苦練了，是很枯燥的，所以我也就有些不自覺(jué)了。老爸這幾天一直跟我談話，聽(tīng)了老爸的話，我也覺(jué)得有一定道理，所以我現(xiàn)在努力過(guò)掉這個(gè)過(guò)程，我要重新喜歡上吉它！
現(xiàn)在我的老師是吳子彪老師了。一個(gè)星期去一次學(xué)新曲子，我覺(jué)得吳子彪老師比吳子蓮老師更細(xì)心，和吳子蓮老師一樣覺(jué)得我有天賦，我也不能辜負(fù)老師的期盼，我的目標(biāo)：“全國(guó)吉它冠軍、幾十萬(wàn)的好吉它，等著我吧！
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 16
“有志者事竟成�！泵看慰吹竭@六個(gè)字，我總會(huì)想起我最初學(xué)吉他的事情。是呀，如果我不能堅(jiān)持，不能吃苦，不去努力，怎么會(huì)品嘗到成功的喜悅呢？
我是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子。媽媽為了豐富我的課余生活，更為了培養(yǎng)我的耐心和毅力，給我報(bào)了吉他訓(xùn)練班。這天是星期天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我正在樓下興高采烈的玩著，突然想起今天還有吉他課呢，我有一種不好的預(yù)感，今天要挨老師的批了，因?yàn)檫@一星期我還沒(méi)有好好練過(guò)彈吉他，手法不熟練，老師肯定能聽(tīng)得出來(lái)。
媽媽把我送到了吉他培訓(xùn)班。我忐忑不安地走進(jìn)去，找了個(gè)不太引人注意的地方坐了下來(lái)。好像還沒(méi)等我屁股焐熱凳子，老師就開(kāi)始上課了。王老師先讓我們集體彈一次留的作業(yè)，我裝模作樣地彈著，就像《濫竽充數(shù)》中的南郭先生一樣。我想蒙混過(guò)去，可是我從來(lái)沒(méi)有騙過(guò)老師，心中有鬼，所以手一直在抖，彈的`音也不和諧。我想老師肯定聽(tīng)出來(lái)了。我越緊張，手越抖，直到老師站在了我的面前。
看著我眼前的那雙腳久久不動(dòng)，我臉紅的半天不敢抬頭�！摆w睿軒，你來(lái)彈一次。”王老師的聲音在我頭頂上回蕩。我的臉更紅了，只好又彈了一遍。這彈得是什么呀？吱吱呀呀、斷斷續(xù)續(xù)，連我自己都覺(jué)得刺耳難聽(tīng)，更別提其他人是什么感受了，難怪王老師會(huì)叫我。想到這里，我的頭更低了。
我等了半天沒(méi)聲音，王老師沒(méi)有責(zé)備我。我抬頭悄悄一看，王老師正看著我，沒(méi)有生氣，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)了一句：“學(xué)什么都要有毅力，能堅(jiān)持，能吃苦才行�！闭f(shuō)完，就不厭其煩的一遍又一遍的教著我。可我彈了幾次，還是那么難聽(tīng)，我都?xì)怵H了，可王老師依然耐心地教著我。
回到家，我一邊想著王老師說(shuō)過(guò)的話，一邊暗暗下定決心：有志者事竟成！我一定能練好的！這個(gè)譜子的確很難，但我沒(méi)有放棄，也不再偷懶，一有時(shí)間就按照王老師教的指法，一步一步的學(xué)著。有時(shí)候彈得手指都麻木了，沒(méi)感覺(jué)了，我也沒(méi)有放棄。我不想再重復(fù)那次讓我臉紅的場(chǎng)景了。就這樣，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的勤學(xué)苦練，我彈的節(jié)奏越來(lái)越熟練了，彈出來(lái)的音色也越來(lái)越流暢，越來(lái)越好聽(tīng)了。聽(tīng)著自己彈的樂(lè)曲在屋子里流淌，不由想到了那句真理的老話：世上無(wú)難事，只怕有心人！
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許許多多好聽(tīng)的樂(lè)曲，每年的六一兒童節(jié)、元旦聯(lián)歡會(huì)我都會(huì)給大家露一手，得到了老師和同學(xué)們無(wú)數(shù)的稱贊。漸漸地我也明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)也是如此，只要堅(jiān)持不懈的努力，一定能達(dá)到你想要的目標(biāo)。
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 17
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，而我最熱愛(ài)的興趣就是彈吉他。它猶如一道陽(yáng)光溫暖了我的心靈，讓我變得快樂(lè)；它仿佛是一盞明燈，照亮了我的生活，讓生活更加美好！
在我三年級(jí)時(shí)，每到周末，除了寫作業(yè)、讀書、看電視，就再無(wú)事可干。爸爸媽媽希望我能接觸一些新鮮事物，決定給我報(bào)興趣特長(zhǎng)班，當(dāng)他們征求我的意見(jiàn)時(shí)，我既興奮又苦惱，因?yàn)槲蚁Ｍ凶约旱囊患贾L(zhǎng)，可我卻不知道自己應(yīng)該學(xué)什么。
那天，我們一家正在回家的路上，突然，從一個(gè)琴行里飄出一串優(yōu)美的旋律。我聞聲而去，站在琴行門前欣賞起來(lái)。那首曲子時(shí)而高亢、時(shí)而低沉、時(shí)而而急，時(shí)而緩慢，就在我聽(tīng)得入迷時(shí)，那首曲子戛然而止。而我卻仍然陶醉其中，無(wú)法自拔。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，我激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸媽媽，我找到自己的興趣愛(ài)好了——彈吉他！”爸爸媽媽先是一愣，然后相視一笑，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂�！明天就給你報(bào)名�！�
第二天，我來(lái)到琴行成功報(bào)名，并選了一把心儀的吉他，開(kāi)始了我的吉他之旅！
開(kāi)始，老師給我交了最基本的東西，而我也心靈手巧，很快就學(xué)會(huì)了。后來(lái)，我接連學(xué)習(xí)了《小星星》、《四季歌》等簡(jiǎn)單的歌曲。每學(xué)一首，我都會(huì)給家人展示。每當(dāng)優(yōu)美的旋律在我手指的撥弄下，從琴弦上跳出來(lái)時(shí)，家人都會(huì)露出幸福的笑容，使勁地給我鼓掌。
就在我認(rèn)為彈吉他很簡(jiǎn)單時(shí)，我迎來(lái)了第一大難題——彈和弦。
由于我手指不長(zhǎng)，也沒(méi)有力度，所以摁的時(shí)候總是彈不響。尤其是F和弦，需要食指將所有弦摁住，其他指頭摁住其他品上的'弦，因此在聯(lián)習(xí)和弦的這一期間，左手摁弦的手指上都會(huì)有深深的痕跡，右手的手指也會(huì)有大大小小的水泡。
通過(guò)我的不懈努力，我已掌握了所有和弦以及練習(xí)曲目，終于迎來(lái)了第一首彈唱曲《童年》。
這首歌并不難彈，我也會(huì)唱�？晌揖褪菑埐婚_(kāi)嘴，每當(dāng)老師檢查時(shí)，我只能小聲哼唱，不敢大聲唱。每次老師都急得像熱鍋上的螞蟻，可我就是不敢開(kāi)口。后來(lái)經(jīng)過(guò)家人、老師的鼓勵(lì)，我終于克服了這一難關(guān)。
現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了彈吉他，而且彈的還很好，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。是它，讓我從一個(gè)害羞的小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)開(kāi)朗大膽的人；讓我從一個(gè)毫無(wú)特長(zhǎng)的人有了自己引以為豪的技能，還讓我從一個(gè)總是放棄的人成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)持不懈的人！
吉他，已經(jīng)成了我難以割舍的一部分！我喜歡彈吉他！
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 18
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)樂(lè)器坊的時(shí)候，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)陣陣優(yōu)美的音樂(lè)�？吹嚼锩娴母绺缃憬惚е�，唱著歡快的歌謠，我便從心底萌生羨慕之情。于是我壯著膽子向媽媽提出學(xué)吉他的請(qǐng)求，沒(méi)想到媽媽竟然同意了，馬上給我報(bào)了名，我高興得一蹦三尺高。
終于等到了星期天下午，媽媽帶著我去學(xué)吉他。一進(jìn)教室，我就看見(jiàn)老師拿著吉他在等我呢！老師把吉他遞給我，讓我隨便彈。我雖然不會(huì)，也興致勃勃地胡亂撥弄著琴弦，吉他不聽(tīng)話地發(fā)出陣陣刺耳的聲音。這時(shí)，從身后傳來(lái)了奇怪的聲響，我回頭一看，是一只大狗正使勁地拍打著玻璃，我連忙躲到老師身后。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你看，你彈的吉他連我們家的'狗也聽(tīng)不下去了�！蔽也缓靡馑嫉�?fù)狭藫项^，心想，一定要彈出優(yōu)美的樂(lè)曲來(lái)。
接著，老師就給我上課了。他先告訴我一些關(guān)于吉他的理論知識(shí)：吉他的來(lái)源、分類、結(jié)構(gòu)……我饒有興趣地聽(tīng)著，了解越多，對(duì)學(xué)吉他的興趣就更濃了。
可是整整一個(gè)下午，老師都只教我一個(gè)基本功，那就是“爬格子”練習(xí)。顧名思義，“爬格子”就是一節(jié)一節(jié)地彈，看起來(lái)仿佛在爬格子。聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)真是難呀！我需要用手指按住弦三分鐘，手指又痛又麻，只要稍稍一放松，被手按住的那根弦就不響，所以要全神貫注，不能分神�！鞍ミ�，太難了，手也好痛，不練了。”我嘟囔著，像一個(gè)泄了氣的皮球，渾然沒(méi)有了之前的興奮和期待�！鞍ィ@可不行，堅(jiān)持才會(huì)有成功，輕易放棄可是什么都做不成的�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。我看看媽媽，也看到了媽媽眼里充滿著殷切的希望。“男子漢不能輕易服輸！”我暗暗鼓勵(lì)自己。
接下來(lái)的日子，我每天反復(fù)地練習(xí)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我都堅(jiān)持到琴坊上課。當(dāng)同學(xué)們上課外輔導(dǎo)班的時(shí)候，我擠出時(shí)間努力地練習(xí)基本功；當(dāng)同學(xué)們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)暢玩的時(shí)候，我和老師在琴坊琢磨怎么把曲子彈流暢；當(dāng)同學(xué)們?cè)缭绲厣洗残菹ⅲ疫�在一遍一遍彈奏著……功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，我終于能熟練地彈唱一曲了。上課的時(shí)候，那只狗也不再狠狠扒著窗戶了，而是靜靜地趴在那里聽(tīng)著音樂(lè)，好像在夸我：“嗯！進(jìn)步了，進(jìn)步了！”
我終于學(xué)會(huì)了彈吉他。堅(jiān)持就是勝利的道理，很多人都懂，但真正做到的人卻少之又少。凡事不能輕易放棄，無(wú)論遇到什么困難，只要堅(jiān)持不懈，就能成功。
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 19
我學(xué)會(huì)了彈吉他，想想彈吉他也不是太難。記得我剛買吉他那會(huì)每天都抱著吉他玩，什么都不懂只知道吉他有6根鉉每個(gè)都會(huì)響，聲音不一樣。其他的就什么都不知道了。
那時(shí)媽媽問(wèn)我說(shuō)你既然喜歡吉他就去學(xué)��！我說(shuō)媽我沒(méi)有空��！媽說(shuō)孩子時(shí)間都是擠出來(lái)的只有你合理的安排時(shí)間哪還會(huì)缺時(shí)間了。我恍然大悟的說(shuō)媽我懂了我這個(gè)周就去學(xué)吉他。
那天下午，那個(gè)吉他老師非常溫柔和藹我學(xué)的也很快。學(xué)會(huì)吉他以后我每天早上都有彈，我長(zhǎng)大以后要跟東城衛(wèi)里的.吉他手一樣。很佩服陳德修。還記得修說(shuō)過(guò)的話嗎？我們東城衛(wèi)只談琴不談情。
自從那以后我就愛(ài)上了吉他。
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 20
每當(dāng)用吉他彈奏出一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符時(shí)，心中便有著前所未有的成就感。
當(dāng)我第一次拿起吉他時(shí)，我就有一種莫名的好感，好像上輩子，我與它簽訂了某種私人契約似的。當(dāng)初，我走進(jìn)吉他班，里面沒(méi)有一絲閑雜的聲音，全部都是琴聲，顯得十分嚴(yán)肅。當(dāng)老師走過(guò)來(lái)教我時(shí)，我按照老師的要求彈出了幾個(gè)音，得到了老師的贊揚(yáng)，我開(kāi)心地回到家，心想：學(xué)吉他也沒(méi)那么難嘛！
第二節(jié)課，老師教我用左手來(lái)彈，左手必須要按住弦，并按穩(wěn)，才能使音更加飽滿地發(fā)出聲來(lái)。開(kāi)始彈的時(shí)候沒(méi)什么感覺(jué)，只覺(jué)得速度不夠快。沒(méi)想到，練了幾分鐘后，左手的手指頭印出了紅印，通紅通紅的。一陣陣鉆心的疼痛從指尖傳來(lái)。右手也不聽(tīng)使喚了，心中有了一絲后悔。漸漸的，速度不但慢了，音也不穩(wěn)了，心里空落落的，真想回家呀！老師走了過(guò)來(lái)，我連忙裝模作樣地彈了起來(lái)。老師坐到我身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你知道彈吉他的`秘訣是什么嗎？”我說(shuō)：“音要彈穩(wěn)，速度要跟得上，拍子也要準(zhǔn)�！崩蠋煋u搖頭說(shuō)：“不對(duì)！秘訣只有兩個(gè)字�！蔽页泽@地說(shuō)：“兩個(gè)字？”老師說(shuō)：“是堅(jiān)持，只有堅(jiān)持下來(lái)，才能彈得更好！一個(gè)人十年每天只彈1分鐘，比一年每天彈3個(gè)小時(shí)要強(qiáng)�！�
聽(tīng)了老師的話，我重新燃起了斗志，剛才的后悔頓時(shí)煙消云散，手指上的紅印早已消失不見(jiàn)。心中暗暗發(fā)誓：別人彈一百遍，我就彈一千遍，別人彈一千遍，我就彈一萬(wàn)遍�，F(xiàn)在，每當(dāng)彈起吉他，就好像對(duì)一位相識(shí)已久的故人訴說(shuō)心事一般，總之，彈吉他不僅是我的愛(ài)好和朋友，它還讓明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 21
自我懂事以來(lái)，媽媽就告訴我要珍惜時(shí)光，不能虛度光陰。所以，每當(dāng)看到那些不務(wù)正業(yè)，沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲里的同學(xué)，我心里就會(huì)特別抗拒。為了充實(shí)我的人生，我曾學(xué)過(guò)各種各樣的本領(lǐng)，美術(shù)，電腦，各種體育運(yùn)動(dòng)等。而今天，我又拿到了我人生中的第一把吉他。
一個(gè)多月前，我來(lái)到了琴行。琴行的老師向我展示了各種樂(lè)器，可是沒(méi)有一種樂(lè)器能打動(dòng)我的心。直到老師捧起吉他，悠哉悠閑地彈起來(lái)的時(shí)候，我就被那優(yōu)美的弦聲和自在瀟灑的感覺(jué)徹底地俘虜了。于是，我開(kāi)始了我的吉他生涯。
不知是由于學(xué)習(xí)認(rèn)真，還是因?yàn)橛羞@方面的天賦，我只花了一節(jié)課的時(shí)間就學(xué)完整個(gè)右手的教程。當(dāng)時(shí)我心里有點(diǎn)飄飄然的，可老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“接下來(lái)的左手練習(xí)就要受苦了，你可要有心里準(zhǔn)備。”強(qiáng)烈學(xué)習(xí)欲望掩蓋了這句話，我并沒(méi)有把老師的`話放在心上。不久，鉆心的疼痛才讓我想起了老師的那番提醒。盡管這樣，我的學(xué)習(xí)熱情仍然沒(méi)有減少。
左手彈吉他與右手是不同的，左手是要緊按著弦，按久了會(huì)勒出痕來(lái)，時(shí)間一長(zhǎng)更會(huì)勒出血來(lái)。每次彈不了多久，就會(huì)因?yàn)樘弁炊坏貌煌Ｏ聛?lái)。幸好在足球訓(xùn)練時(shí)已經(jīng)鍛煉了我遇強(qiáng)越強(qiáng)的性格。每次我都強(qiáng)忍著，堅(jiān)持完成練習(xí)內(nèi)容。經(jīng)過(guò)一個(gè)月忘我的練習(xí)，我左手指頭上的皮慢慢變硬了，不在出血也不痛了。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！慢慢地我越彈越順了，沒(méi)有了痛的感覺(jué)，只剩下快樂(lè)和享受了。父母見(jiàn)我進(jìn)步如此之大，便給我買了一把昂貴的“雅馬哈”吉他。
直到一天，我聽(tīng)到老師對(duì)我媽媽說(shuō)：“這孩子痕堅(jiān)強(qiáng)，許多孩子因?yàn)閺椉^(guò)程，都因彈痛了放棄學(xué)吉他，而他挺過(guò)來(lái)了……”
雖然我還是個(gè)初學(xué)者，但彈吉他卻讓我懂得了一個(gè)道理：做每件事都有一個(gè)艱苦的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但你只能挺過(guò)來(lái)，才你那個(gè)感覺(jué)到苦后甘甜的滋味。
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 22
我的哥哥是一名吉他愛(ài)好者，有一天，我看到哥哥能連貫的彈出一首讓人心曠神怡的曲子，我的心里十分羨慕，我決心要超過(guò)他，于是我一開(kāi)始用哥哥的吉他彈，并讓哥哥教我簡(jiǎn)單的指法，漸漸地，哥哥對(duì)我的考驗(yàn)，我也能很輕松的.通過(guò)了，于是我要求媽媽給我買一個(gè)吉他并讓我也去學(xué)吉他，可媽媽不同意，我知道媽媽是怕吉他耽誤我的學(xué)習(xí)成績(jī)，也擔(dān)心我沒(méi)有恒心，我只有肯求媽媽說(shuō)：“如果這次期末我拿三好學(xué)生就讓我給我買吉他�！眿寢尳�(jīng)不住我的哀求終于同意了，考完試之后，我果然得到了三好學(xué)生。媽媽對(duì)我也實(shí)現(xiàn)的承諾給我到通遠(yuǎn)琴行買了一個(gè)白色的吉他，我是愛(ài)不釋手，哥哥那里學(xué)我已經(jīng)沒(méi)興趣，我跟媽媽說(shuō)也要到老師那里去學(xué)，媽媽也沒(méi)辦法只有同意了，于是我真的去學(xué)吉他了。
吉他老師也是教哥哥的那位，第一節(jié)課老師教我的是吉他的基礎(chǔ)，如：全音符是四拍、四分音符是一拍等等……在彈的同時(shí)嘴里要唱，腳要踩出節(jié)奏，手要不停撥動(dòng)琴弦，我是手忙腳亂，不是停了手就是停了腳，要么就是停了嘴，真得可以稱為“亂彈琴”了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的“訓(xùn)練”，基本的節(jié)奏我掌握了一點(diǎn)。但和哥哥的熟練程度相比，還相差甚遠(yuǎn)，我想通過(guò)我的努力，我一定可以超過(guò)哥哥的。回過(guò)頭我看了看我的手，手指上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)紅紅的水泡，好疼好疼。
通過(guò)這件事情我明白了學(xué)任何本領(lǐng)都要付出努力的，沒(méi)有付出是沒(méi)回報(bào)，我一定要堅(jiān)持學(xué)下去，一定要彈出優(yōu)美的琴聲。
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 23
每個(gè)人的生活中都會(huì)遇到困難和挫折，讓我給你們講講我生活中遇到的困難。
這個(gè)學(xué)期里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)吉他班。第一周我去試聽(tīng)課程，老師在這節(jié)課里只給我們教了認(rèn)識(shí)吉他的各個(gè)部位，我聽(tīng)了還以為以后的課程都這么簡(jiǎn)單，就讓媽媽給我報(bào)名了。第二節(jié)課老師給我們教了如何按和弦和指法，我心想聽(tīng)名字就很簡(jiǎn)單，我一定是第一個(gè)學(xué)會(huì)的！我在心里暗自高興。開(kāi)始按和弦了，我的指頭擺好位置，我就”命令”它們往下按，結(jié)果我的指頭還沒(méi)使勁兒往下按呢，我就痛得受不了了，不一會(huì)兒就起了個(gè)大血泡�；氐郊椅揖蛯�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想再學(xué)習(xí)吉他了�！眿寢屩皇墙o我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，就再?zèng)]有說(shuō)什么。第三節(jié)課我照樣去了，而且信心十足，因?yàn)樵谶@周內(nèi)的五天時(shí)間里，我每天晚上寫完作業(yè)就去練習(xí)半個(gè)小時(shí)按和弦�？墒堑搅税嗬铮蠋煹囊笞兏吡�，不但要按住和弦，還要彈響，彈出聲音。我開(kāi)始彈，可只聽(tīng)見(jiàn)打弦的'聲音，就像噪音，并沒(méi)有老師彈的那么好聽(tīng)。
回到家我又對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)了，太難了�！眿寢尯孟裰懒耸裁�，對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母�！甭�(tīng)了這句話，我來(lái)勁了，拿出吉他開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的練，而且還把每天寫完作業(yè)練半個(gè)小時(shí)改成了練習(xí)40分鐘。經(jīng)過(guò)兩周的堅(jiān)持，我終于掌握了書中的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)和弦。為此，老師還特意點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我的好行為。
學(xué)吉他的過(guò)程中，使我明白了一個(gè)深刻的道理，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得一個(gè)良好的成績(jī)。
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 24
我的拿手本領(lǐng)是彈吉他。剛開(kāi)始，爸媽都質(zhì)疑我是不是彈兩下就不彈了。我氣得“火冒三丈”：“誰(shuí)說(shuō)的？！我對(duì)天發(fā)誓，對(duì)地保證，一定會(huì)彈好的！“爸媽才相視一笑，信了。又給我買了吉他，讓我去伯利特音樂(lè)培訓(xùn)室學(xué)吉他。
開(kāi)始學(xué)習(xí)了，我的無(wú)名指每次鉤弦時(shí)就疼得要命�？晌颐慨�(dāng)想起自己對(duì)爸、媽發(fā)的誓，就打起精神，繼續(xù)堅(jiān)持練。
現(xiàn)在，我的手指不再疼了，我還學(xué)會(huì)了《兩只老虎》、《愛(ài)的羅曼斯》、《同桌的.你》、《四季歌》、《風(fēng)中有朵雨做的云》、《小星星》、《歡樂(lè)頌》等人人皆知的歌曲。
我真慶幸，當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄。如果放棄了，我還會(huì)彈這些歌嗎？
我總結(jié)出了一個(gè)道理：有時(shí)，你不加把勁兒，或者慢一步，你就會(huì)失去很多；相反，你堅(jiān)持住了，那你就會(huì)獲得很多。
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 25
我的課余生活豐富多彩，其中我最喜歡的就是彈吉他了。
當(dāng)我第一次走進(jìn)琴行，一眼就看見(jiàn)了滿墻掛著的吉他。許多小朋友正在練琴，那清脆悅耳的聲音深深的吸引了我，也堅(jiān)定了我學(xué)吉他的信念。但學(xué)吉他的過(guò)程并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。
剛開(kāi)始練琴時(shí)，我挺認(rèn)真。到后來(lái)，枯燥乏味的指法練習(xí)，讓我的手指脫皮了，流血了。我很想放棄，但是老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“剛開(kāi)始手都會(huì)疼，要看你能不能克服困難，堅(jiān)持下來(lái)。小男子漢，這點(diǎn)痛算什么！”老師的話給了我力量，在不斷的努力之后，我學(xué)會(huì)了識(shí)譜，掌握了正確的撥弦方法�，F(xiàn)在，我可以彈簡(jiǎn)單的.樂(lè)曲了！
彈吉可以讓我的手指和大腦更加靈活，也帶給我無(wú)限的快樂(lè)。每當(dāng)學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候，我就拿起心愛(ài)的吉他彈一會(huì)兒，放松放松，他是我學(xué)習(xí)之余的一個(gè)“朋友”。我期待有一天，我也能像陸老師一樣，隨心所欲的彈奏我喜歡的歌曲，給大家?guī)?lái)美妙的音樂(lè)！
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 26
我是一個(gè)勇敢、正義的小男孩，今年十歲，屬羊。
我有一頭黑里帶黃的短發(fā)，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，我是塌鼻子，喜歡穿綠色的有兩個(gè)口袋連在一起的衣服，這件衣服是我阿姨買給我的。
我很善長(zhǎng)彈電吉他。記得爸爸剛幫我報(bào)名的時(shí)候，我很不想去呢，可我爸爸執(zhí)意要我去，我只好去了。我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都在上興趣班，我剛走到門口就聽(tīng)見(jiàn)了電吉他的吵鬧聲，我進(jìn)去一看，原來(lái)有三個(gè)同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始彈了。我坐了下來(lái)把開(kāi)關(guān)開(kāi)了，剛想彈，老師就走進(jìn)來(lái)教我們了。老師教完我們，我們就練習(xí)起來(lái)了，沒(méi)練多久，老師又進(jìn)來(lái)教我們，這次老師教的`我居然彈不出來(lái)，老師手把手地教我，告訴我要用手指按緊琴弦，我又試了試，果然彈出來(lái)了，我好高興。從此，我最愛(ài)彈電吉他了。
如今，我是我們班唯一一個(gè)能彈電吉他的學(xué)生，每當(dāng)背起電吉他，我的心里總是充滿了自豪感。
大家記住我了嗎？一個(gè)愛(ài)彈電吉他的小男生——袁熙昊。
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 27
吉他是我最喜歡的樂(lè)器，每每看到電視上的吉他手在彈奏著吉他，大聲的唱歌，心里總是很羨慕，于是，媽媽在假期便給我找了個(gè)吉他老師，教我彈吉他。
苦
彈吉他很辛苦，特別是彈奏和弦時(shí)，食指、中指、無(wú)名指和小拇指都結(jié)出了厚厚的繭。記得今年假期，我繼續(xù)去老師那里學(xué)吉他，由于隔了一個(gè)學(xué)期沒(méi)有彈過(guò)了，手指上的繭全都沒(méi)了。剛開(kāi)始的三天里，可吃盡苦頭啊，因?yàn)閺椉�、勾弦，三個(gè)手指全出血了，出血對(duì)我來(lái)說(shuō)還是小事，特別是每晚睡覺(jué)時(shí)，手就疼得要緊。但是，為了不在老師那里浪費(fèi)時(shí)間，只得硬著頭皮硬撐著，因?yàn)槊坷速M(fèi)一分鐘，就不見(jiàn)5毛錢的學(xué)費(fèi)。
樂(lè)
雖然學(xué)吉他手指會(huì)疼，但是用到時(shí)還挺風(fēng)光的.。就說(shuō)去年吧，好朋友過(guò)生日，我便提著吉他去，為他彈奏一首曲子，在他的生日上，我彈了一首友誼天長(zhǎng)地久，讓氣氛變得濃濃的，大家都很高興。在平日里，我在家里彈吉他，在閑中作樂(lè)，還可以鍛煉自己的樂(lè)感，增強(qiáng)自己對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，這未免也不是一件好事啊。
彈吉他過(guò)我?guī)?lái)了些許的痛苦，但更帶來(lái)了快樂(lè)！
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 28
有一個(gè)人是“音樂(lè)王子”的后代，深受人們的喜愛(ài)，他就是我，“吉他之王”——賀敬超。
其實(shí)我一生下來(lái)就有一種音樂(lè)天賦，每次在電視上看到明星們唱歌的時(shí)候，我總會(huì)情不自禁的跟著他們一起唱，看到他們彈吉他是那樣的帥氣，我更是羨慕，于是就讓媽媽給我在海頓音樂(lè)培訓(xùn)中心報(bào)了名，我一定要學(xué)吉他。
第一次上課結(jié)束后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)吉他沒(méi)有我想象中那么容易。但是老師非常用心在教，好在開(kāi)始幾天我都堅(jiān)持下去了。有一次上課，我的手被一根弦劃破了，于是我就抱怨學(xué)吉他太苦，回家后跟媽媽商量不去學(xué)了，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了我，讓我做一個(gè)有始有終的孩子，而且每一次看到老師上課那么辛苦，我還有什么好抱怨的呢？我心里暗暗發(fā)誓一定要把吉他學(xué)好。經(jīng)過(guò)慢慢的'練習(xí)，我終于有進(jìn)步了。老師經(jīng)常在課堂上說(shuō)：“唱時(shí)最小賀的聲音響亮了，彈時(shí)最小賀刻苦了，”聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)我就更有信心了，我相信，總有一天我會(huì)成為歌星的。
我一定能行，我絕對(duì)不會(huì)放棄的，你們也要為我加油哦！
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 29
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶這個(gè)是在我小的時(shí)候媽媽唱給我的歌謠，我永遠(yuǎn)不忘媽媽對(duì)我的好。
以前我是那么的淘氣，媽媽也不說(shuō)我，只會(huì)慈祥面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：你要乖乖的呦！不可以淘氣！我也對(duì)媽媽笑一笑表示虛心接受。當(dāng)我開(kāi)心快樂(lè)時(shí)媽媽也跟著開(kāi)心；我不開(kāi)心媽媽會(huì)用玩具將我逗樂(lè)。當(dāng)我生病時(shí)是媽媽精心的照顧我。
小時(shí)候的事我已經(jīng)有些模糊了，可最讓我刻骨銘心的事就是在我六歲那年，媽媽帶我去肯德基吃炸雞腿，媽媽把我放在購(gòu)物車?yán)锔嬖V我：寶貝你坐在車?yán)飫e動(dòng)?jì)寢屓ベI吃的`。不聽(tīng)話的我自己從購(gòu)物車內(nèi)往外爬卻沒(méi)有爬好，所以滑了一下車傾斜了，當(dāng)時(shí)媽媽不停的回頭看怕我淘氣，幸好媽媽看到了我，第一時(shí)間接住了我，這時(shí)的媽媽手被車上的一個(gè)地方劃傷了，但那時(shí)的媽媽只顧我，不停的問(wèn)寶貝磕哪沒(méi)，疼不疼，那時(shí)的我嚇哭了，當(dāng)我抬起頭看媽媽的手受傷了我也很心疼。這就媽媽的愛(ài)暖暖的。
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。讀著孟郊的《游子吟》，我仿佛依稀看到了茫茫雨霧中母親瘦小的背影。我在內(nèi)心默念著母親，您就是我一生的感動(dòng)！我永遠(yuǎn)愛(ài)您。
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 30
有一天，老媽說(shuō)讓我在吉他、古箏之間選一個(gè)，作為一個(gè)男生，我首當(dāng)其沖地選了吉他，但老媽對(duì)我說(shuō)：“不行，你給我去彈古箏�！�
這時(shí)我才知道是雙項(xiàng)選擇，其實(shí)只能選后者，但最后我還是靠我的三寸不爛之舌，說(shuō)服了老媽讓我去學(xué)吉他。
到了彈吉他的那一天，我的`老師跟我說(shuō)：“彈吉他，首先你要把姿勢(shì)拿好……”。說(shuō)了一大通后，我拿起吉他開(kāi)始彈，老師先教我“1”，我仔細(xì)觀察老師的手形，認(rèn)真地彈了起來(lái)�？墒堑诙欤业氖稚铣霈F(xiàn)了一個(gè)一個(gè)的小泡泡，輕輕一摸，疼極了，那時(shí)我想：“是不是吉他惹的禍呢？”這個(gè)時(shí)候，我那顆堅(jiān)定要彈吉他的心動(dòng)搖了。
第三天彈吉他時(shí)，我的手太疼了，就把吉他放好，不彈了，我的老媽看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“有泡泡怎么不跟我說(shuō)呢？來(lái)，我?guī)湍闾舻��！闭f(shuō)完，老媽拿起針幫我挑。從那時(shí)起，我就堅(jiān)定要一直彈吉他，不怕苦。
從此以后，我一有水泡，挑掉，有時(shí)候，把血也挑出來(lái)了。就這樣，一直堅(jiān)持了下來(lái)。
這個(gè)星期三，我的吉他老師幫我報(bào)名參加了一個(gè)比賽，我們我和其他4個(gè)小朋友參加，那時(shí)，我回想起我吃得苦，也真是值了。
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 31
去年暑假，爸爸帶我學(xué)習(xí)了一種藝術(shù)——吉他�；叵肫甬�(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)吉他的一幕幕，真的令我受益匪淺。
剛開(kāi)始，我躍躍欲試，覺(jué)得吉他很容易學(xué)會(huì)，后來(lái)才曉得，吉他是多難彈呀！第一堂課程開(kāi)始了。聽(tīng)，那宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲調(diào)：那純熟的手法技巧，多令人羨慕。這是我的老師演奏的。之后，老師教我從最基礎(chǔ)的.技法練起。時(shí)間長(zhǎng)了，每次都是反復(fù)彈奏那些枯燥的音調(diào)，便使我失去了興趣。老師發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)變化，并告訴我學(xué)習(xí)任何一種技藝，最重要是打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幾個(gè)月后，我對(duì)吉他有了一種深深的喜愛(ài)之情。爸爸看到了我的進(jìn)步，給我買了一個(gè)吉他。每當(dāng)夜幕降臨，寫完學(xué)校布置的作業(yè)后，我腦子里全是音樂(lè)的旋律，然后拿起吉他，坐在窗前，望著那絞潔的月亮，彈起《漁舟唱晚》，在舒緩的樂(lè)曲中，我仿佛看見(jiàn)黃昏后的晚霞照在平靜的湖面上閃閃發(fā)光，漁夫看著湖里活蹦亂跳的魚(yú)兒，心里無(wú)比歡喜；當(dāng)我彈到歡快的音樂(lè)時(shí)，我似乎又看見(jiàn)漁夫駕著小船，在波光粼粼的暮色中，漸漸離開(kāi)。這是一副多動(dòng)人的畫面�。�
彈吉他，不僅激起了我的積極性，還培育我在學(xué)習(xí)上的頑強(qiáng)。讓我感受到藝術(shù)的無(wú)比樂(lè)趣！
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 32
大家認(rèn)識(shí)小明星王俊凱嗎？哈哈，不用問(wèn)，肯定都認(rèn)識(shí)了。而我和他的愛(ài)好一樣都喜歡彈吉他。
吉他有六根弦，十來(lái)個(gè)品位，中間還有琴板組成的擴(kuò)音器……每彈起吉他我的心就感覺(jué)像著了魔似的，非常激動(dòng)，甚至讓我感到有點(diǎn)自戀。我經(jīng)常沉醉在自彈自唱中，爸爸媽媽也聽(tīng)得津津有味。
而且我學(xué)吉他很認(rèn)真，從不馬虎。有一次培訓(xùn)班老師對(duì)我說(shuō)：“二龍（我的外號(hào)，老師取的，我也不知道他為什么這樣叫我），你用撥片把《童年》掃一遍�！蔽液敛华q豫地拿起撥片“唰唰唰”地掃了起來(lái)。頓時(shí)那些煩惱全掃光了。老師給我一個(gè)大大的贊。
吉他還可以用來(lái)“滅臟話”呢！那一次，我學(xué)琴的'地方有兩名同學(xué)吵了起來(lái)，互相對(duì)罵著，很難聽(tīng)。旁邊還有別的同學(xué)起哄：“罵得好，罵得妙，罵得兩位呱呱叫。”我立馬拿起電吉他（比普通吉他音律要高10倍）彈了起來(lái)，那聲音如同山崩地裂，那些同學(xué)馬上被嚇得望風(fēng)而逃，再也不敢說(shuō)臟話了。
吉他還有說(shuō)也說(shuō)不盡的樂(lè)趣，不信你們就親自來(lái)試試吧！
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 33
我最拿手的本領(lǐng)是彈吉他。
這一本領(lǐng)，我是讀幼兒園時(shí)跟著一位吉他音樂(lè)師學(xué)到的。我清楚得記得老師第一節(jié)課對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話：“彈吉他的時(shí)候，要用左手按住你要彈的那根弦，用右手的指頭撥動(dòng)琴弦。左手按的高低不同，右手彈出來(lái)的音高就不同�！闭f(shuō)完，這位老師自己彈了一首曲子。曲子叫什么我忘記了，只記得老師彈的曲子十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
在老師的熏陶下，我學(xué)會(huì)的第一首曲子是《生日歌》。之后，我又學(xué)會(huì)了《世上只有媽媽好》《太陽(yáng)當(dāng)空照》等簡(jiǎn)單的曲子。
一天，老師想讓學(xué)員上臺(tái)彈奏一首曲子。我自信地舉起了手。老師便讓我上臺(tái)表演。我上臺(tái)后，鎮(zhèn)定自如、嫻熟地彈奏完《生日歌》后，得到了全場(chǎng)觀眾一陣喝彩，連指導(dǎo)老師也夸贊我彈的好。
后來(lái)，我升到小學(xué)，雖然練吉他的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。但只要有機(jī)會(huì)，偶爾我還是要練習(xí)的.。學(xué)校開(kāi)展拓展課，我毫不猶豫的選擇了音樂(lè)學(xué)科。時(shí)不時(shí)，我還在拓展課上展示我的吉他演奏，引得同組學(xué)員無(wú)比羨慕。這樣就再一次增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)吉他的信心。
吉他是我的最愛(ài)。也是我的拿手好戲。只要有機(jī)會(huì)，我會(huì)一直彈奏下去。
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 34
我的學(xué)余愛(ài)好是彈吉他，我從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了。在這兩年里，吉他帶給我的是快樂(lè)，也讓我 模模糊糊懂得了一個(gè)道理。
記得第一次學(xué)吉他的時(shí)候，我的吉他很陌生，我還以為吉他是亂掃亂彈的，但是經(jīng)過(guò)我的老師教導(dǎo)，我知道了吉他的各個(gè)部位，還知道了從下到上最底下第一根鉉是一鉉，以此類推。于是老師教我一些曲子，說(shuō)1月份要去小區(qū)廣場(chǎng)表演，讓我回家練，我回家每天練1個(gè)小時(shí)，日子一天天過(guò)去了，手一天天疼了起來(lái)，精力一天天減少，我練不動(dòng)了，于是開(kāi)始想打退堂鼓了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我的孩子，你為什么要放棄了呢?為了這次演出你一定要克服困難，堅(jiān)持練習(xí)，只要你在這次演出中發(fā)揮你的正常水平，好好彈，老師會(huì)為你自豪，爸爸媽媽會(huì)為你驕傲，你是我們的希望啊!”我聽(tīng)了媽媽這番話，心想：我不能辜負(fù)老師對(duì)我的希望，我要振作起來(lái)!于是我拿起吉他認(rèn)真地練習(xí)老師讓我彈的'曲子。終于，在一月份的演出上博得了在場(chǎng)觀眾的喝彩。
這件事使我懂得了：只要做事有恒心，最后總會(huì)有好收獲。我呼吁大家：只要遇到挫折，再站起來(lái)繼續(xù)做，就會(huì)取得成功!
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 35
在生活中，有許許多多的第一次經(jīng)歷，有苦有甜，其中，我最難忘的第一次是彈吉他。
暑假里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)吉他班，并給我買了一個(gè)很帥的吉他。
第二天，我騎著車子，背著我的吉他興沖沖地去上課。到了班里，興奮地把我的吉他拿了出來(lái)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)教你一下基本功，吉他有六根弦，第一根也是最細(xì)的一根弦，第六根是最粗的一根弦，第一根弦用無(wú)名指彈，第二根用中指彈，第三根用食指彈，第四根、第五根、第六根都用大拇指彈的，聽(tīng)懂了嗎？”我一直認(rèn)真地聽(tīng)著老師說(shuō)的每一句話，生怕聽(tīng)錯(cuò)了一個(gè)字，彈不好。我緊張地說(shuō)：“聽(tīng)懂了。”“那你先把631323這個(gè)節(jié)奏彈好，等一下我過(guò)來(lái)看你彈得怎么樣�！蔽艺f(shuō)：“好。”我的心忐忑不安。我突然想起了一位詩(shī)人的一句話：失敗是成功之母。我鼓起了勇氣，按照老師說(shuō)的彈了起來(lái)。正當(dāng)我彈得津津有味的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我彈得非常熟練了。
過(guò)了一會(huì)兒，老師走過(guò)來(lái)，看到我彈得很好，說(shuō)：“你就是一個(gè)音樂(lè)天才，這么快就把這首曲子彈好了。”我總感覺(jué)我的.手很疼，低頭一看，只見(jiàn)我的手磨出了一個(gè)泡，但我感覺(jué)很值。
我從中得到了一個(gè)啟發(fā)——堅(jiān)持就是勝利。第一次彈吉他的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
我學(xué)會(huì)彈吉他作文 36
我有以為喜歡吉他的姐姐。他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子上架著一副眼鏡，小玲瓏的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)可甜了。頭發(fā)烏黑烏黑的。身材偏瘦，還有一個(gè)陪隨她五年的吉他。有人說(shuō)：女孩子應(yīng)該彈鋼琴或古箏，吉他適合男孩子�？山憬阏J(rèn)真的說(shuō)：人有選擇，別人喜歡什么是由別人的興趣！
姐姐是一年級(jí)開(kāi)始學(xué)的，我那時(shí)只上大班，在一次星期，她學(xué)著談給我聽(tīng)，彈的是《大王叫我來(lái)巡山》。
“哇！姐姐你彈的事什么呀？”我失望地說(shuō)，原來(lái)姐姐跑音了。
第二個(gè)學(xué)期，經(jīng)過(guò)姐姐的努力，有了很大的'收獲，談的可以不跑音了，姐姐可以在家人面前彈的一首又一首。
同樣一次一次進(jìn)步，在四年級(jí)的時(shí)候能夠進(jìn)5級(jí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不錯(cuò)了，彈吉他也要有耐心，姐姐本來(lái)眼睛就不是很好，也那么認(rèn)真，我給她一個(gè)大大的贊。
五年級(jí)就能夠進(jìn)8級(jí)，我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐你離成功不遠(yuǎn)了，我笑了笑�！�
這就是我的姐姐，勤勞，努力向上的姐姐，就像一只小蜜蜂一天一天的采著蜜，他是我的榜樣，我向她學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)她我開(kāi)心極了！
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