- 相關(guān)推薦
在途中高中作文（精選31篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的在途中高中作文，歡迎大家分享。
在途中高中作文 1
人生是一場(chǎng)旅途，用生命包裹，用時(shí)光乘載，用記憶鐫刻。這是一場(chǎng)只屬于一個(gè)人旅程，無(wú)論車(chē)馬喧囂或孤身只影，無(wú)論山河破碎或風(fēng)景旖旎，而用來(lái)完成一切的人，只有你自己。所以，孤獨(dú)是每個(gè)人的常態(tài)，行走是每個(gè)人的全程。記得許久以前有一位朋友嘆息過(guò)，現(xiàn)在的努力，究竟有什么用？有太多人，可以輕易超越自己；有太多坎坷，在未來(lái)阻撓自己。沒(méi)有天賦，沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有權(quán)利，也沒(méi)有財(cái)富。
這，似乎早早便定下了我們的全部結(jié)局。山高入云，而山尖永遠(yuǎn)只占整座山的微毫。我們看不見(jiàn)天堂上俯瞰世界的風(fēng)光，我們沒(méi)機(jī)會(huì)與悠然飄逝的浮云比肩而立，我們的大多數(shù)，平凡而簡(jiǎn)單，渺若塵埃禁不住微風(fēng)細(xì)雨。一無(wú)所有，我們拿什么與世界對(duì)抗？我們的存在意義究竟何從尋找？許多人知道我喜歡看書(shū)，但極少有人知道我喜歡行路。許多人見(jiàn)到我行路，但沒(méi)有人知道我前行的目的。徒步人間，走得多了，便看到許多別樣的風(fēng)景。我見(jiàn)過(guò)匆忙趕去夜班的工人，見(jiàn)過(guò)夕陽(yáng)散落河面的余暉；見(jiàn)過(guò)滯步修車(chē)的司機(jī)，見(jiàn)過(guò)路燈次第亮起；見(jiàn)過(guò)谷場(chǎng)曬糧的農(nóng)民，也見(jiàn)過(guò)麥浪滾滾的田野……每一次相遇，都有一次觸動(dòng)；每一次途經(jīng)，都有一份美麗。我觸到了人生四季，看見(jiàn)了歲月的痕跡，邂逅了一場(chǎng)又一場(chǎng)猝不及防的美麗。
如果有人問(wèn)我前行的目的，我想，這便是最好的答案�；蛘撸瑹o(wú)目的，便是我的目的。還記得離家不遠(yuǎn)處那個(gè)高高個(gè)子的理發(fā)師，第一次與之相遇，是我去那兒理發(fā)時(shí)。我剛推開(kāi)玻璃門(mén)，他便笑著離開(kāi)沙發(fā)迎上來(lái)。不久，只見(jiàn)他指上剪刀飛舞，而我發(fā)間碎末零落。他大概也是一個(gè)不甘于寂寞安靜的人，在這之間，一茬接一茬地和我聊天。末了，他問(wèn)，學(xué)生？我點(diǎn)頭，高三了。高三生活很累啊，他笑著說(shuō)，并端詳著鏡子中的我，不過(guò)其實(shí)每一行每個(gè)人都很辛苦的，我們也有我們的不易啊……謝謝，再見(jiàn)。我付完錢(qián)，他搖搖手，不用謝。
便又回到他最初坐著的沙發(fā)上。遠(yuǎn)處，霧霾籠上天空，落日西下，浮光在樓宇間一束束打亮。有多少光芒，就有多少人家，就有多少簡(jiǎn)單的平凡人。離開(kāi)理發(fā)店，我很快回到家，沒(méi)入人家中。夜深了，天黑了，還有燈光亮起。風(fēng)起了，雨落了，還有一方躲避的房子。我一無(wú)所有，可是還好，我本一無(wú)所有。路還在繼續(xù)，而歲月如故。風(fēng)帶走誰(shuí)的`呼吸，穿過(guò)誰(shuí)的人海，到了誰(shuí)的星座。我不能解決所有問(wèn)題，我只收獲沿途所有美麗與幻想，與所有浪漫美好的問(wèn)題。
又想起那條我最常徘徊的大怡河，一條貫穿沭陽(yáng)東西的泄洪河。每一次走在它的堤上，我總在想，東方的路還有多遠(yuǎn)，我何時(shí)走到盡頭？楊樹(shù)撐開(kāi)在道邊，河面波光粼粼蕩漾，半堤上滿地的野花謝了又開(kāi)。時(shí)間可以鞭人前進(jìn)，而人也可以忘記時(shí)間。我不知道何時(shí)出發(fā)，回到家時(shí)夜色已深。我不知道那些夜下叢中鳴叫發(fā)自多少秋蟲(chóng)，我只相信這便是自然地樂(lè)曲，已被我窺聽(tīng)。我見(jiàn)過(guò)許多風(fēng)景，也看過(guò)許多盛開(kāi)。我淌過(guò)許多泥濘，也見(jiàn)過(guò)許多凋零。
但我知道，路途依舊，我不能止步。無(wú)論前方是巔峰還是深谷，我只負(fù)責(zé)途中。人生一場(chǎng)旅途，途經(jīng)所有的美麗。
在途中高中作文 2
走路，是由動(dòng)詞“走”和名詞“路”組成的詞，“走”是僅有直立行走的人類(lèi)所獨(dú)享的詞語(yǔ)。而“路”有兩種，一種是有形的、看得到的現(xiàn)實(shí)之路，一條是無(wú)形的、看不到但客觀存在之路。
走路，誰(shuí)都會(huì)，是每個(gè)人每天都在做的事，走現(xiàn)實(shí)之路，從家到學(xué)校，從宿舍到教室；走生活之路，從過(guò)去衣食住行什么事情都要父母來(lái)幫助完成到現(xiàn)在過(guò)寄宿集體生活逐步具備獨(dú)立生活的能力；走求學(xué)之路，從幼兒園到小學(xué)，又到現(xiàn)在的.初中，將來(lái)還有高中、大學(xué)；走生命之路，從生命的開(kāi)始到生命的終結(jié)，是不可阻止的自然規(guī)律。而每條路都各不相同，有的蜿蜒崎嶇，有的平坦無(wú)阻，有的荊棘滿布…… 敢問(wèn)路在何方？路在腳下！世上本沒(méi)有路，人們走多了，便成了路。作為一名鄭州中學(xué)的初中生，我該怎么走好初中這三年的求學(xué)之路、生活之路、生命之路，是我要思索的。在求學(xué)之路上，離開(kāi)父母來(lái)鄭州中學(xué)求學(xué)是我自己的選擇，面對(duì)班里高手如林和當(dāng)下期中測(cè)試成績(jī)倒數(shù)的尷尬局面，我要對(duì)我的選擇負(fù)責(zé)，把高手和當(dāng)下的失利當(dāng)作財(cái)富，當(dāng)作一把開(kāi)啟成功的鑰匙，查找學(xué)習(xí)下滑的原因，吸收高手良好的學(xué)習(xí)方法和行為，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和行為、習(xí)慣，端正學(xué)
習(xí)態(tài)度。同時(shí)，要學(xué)習(xí)小草面對(duì)惡劣氣候和生存環(huán)境時(shí)不氣餒、不放棄，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)拼搏和樂(lè)觀向上、不甘平庸的精神，腳踏實(shí)地，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真書(shū)寫(xiě)每一道題，專(zhuān)心致志聽(tīng)講每一堂課，規(guī)規(guī)矩矩完成每一件事，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、主動(dòng)地做好每一個(gè)簡(jiǎn)單事情，逐步養(yǎng)成規(guī)范的習(xí)慣和認(rèn)真的性格，盡快走出低迷狀態(tài)，步入初中生角色，適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏，做一名同學(xué)認(rèn)可、老師滿意、父母放心、社會(huì)接納的初中生。
我知道，在這場(chǎng)屬于我的求學(xué)之路上，今后的路還很漫長(zhǎng)，還會(huì)有許多荊棘和不平坦。但我一定會(huì)以我的毅力、信心堅(jiān)持走下去！我知道，冬天過(guò)后就是春天，走過(guò)嚴(yán)寒才能步入春天。我堅(jiān)信，“一份耕耘，一份收獲”。我會(huì)穩(wěn)穩(wěn)的，一步一個(gè)腳印地走好求學(xué)、生活、生命征途的每一步。讓每一步都充滿了樂(lè)趣，歡樂(lè)，幸福，實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值。
在途中高中作文 3
隨著一天天的成長(zhǎng)，人生的旅途越來(lái)越艱難，前面的路充滿了荊棘和坎坷。雖然沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，但我們是像但丁那樣走自己的路，還是做波蘭的常問(wèn)路的人，或者學(xué)習(xí)達(dá)芬奇的認(rèn)真考慮別人的話，還是聽(tīng)從塞納克的警句？看來(lái)，只有靠我們自己把握了。
俗話說(shuō)：自信能給予人無(wú)窮的力量。難道不是嗎？我們?cè)谧鋈魏问轮�，都必須充滿自信。無(wú)論問(wèn)題是容易的還是困難的，我們要相信自己的能力，相信自己是最棒的。這是最基本的條件之一。海倫凱勒就充滿了自信，雖然她聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)不出，看不到，但她堅(jiān)信自己可以創(chuàng)造奇跡。她做了一個(gè)雖眼盲心不盲，雖耳聾思想不模糊，雖口啞卻精神不亞于常人的偉人，被世人稱(chēng)為20世紀(jì)最偉大的人物。這是多么崇高的榮譽(yù)�。∷康�.是什么？就是她那堅(jiān)定的信念，那份偉大的自信。早年跛腳的鄭豐喜，別人說(shuō)他不能上學(xué)，但他滿懷自信，不僅上了學(xué)，還年年拿第一；別人說(shuō)他騎不了自行車(chē)，但他滿懷自信，硬是在體無(wú)完膚之后讓自行車(chē)成了他的腳；別人說(shuō)他一輩子都要跛腳，但他滿懷自信，從小就對(duì)家人和自己說(shuō)：我一定要站起來(lái)，我還要穿皮鞋。最終他做到了。他依靠自己驚人的自信，使他這艘汪洋中的小船在大風(fēng)大浪面前依然不翻。我們感嘆這些名人的出色，出色在哪里呢？就在于他們比常人多出的那份自信——他們相信自己。
當(dāng)然，我們要走好人生的路，還需要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，但并不是每個(gè)人的意見(jiàn)我們都要吸納，而要做到去偽存真，去粗取精。這樣才能使自己找到前進(jìn)的捷徑，不至于浪費(fèi)青春。但無(wú)論怎樣，向我們提出意見(jiàn)的大都是出于好心。我們應(yīng)當(dāng)虛心接受，然后再經(jīng)過(guò)自己的大腦，根據(jù)自己的情況做出明智的選擇。正所謂一個(gè)好的君主，他一定能做到虛心聽(tīng)取諍言，不怕丟面子，明白孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而改之，善莫大焉的道理。這樣才能治理好國(guó)家，才能做一代明君，流芳百世。不只是君主，人人都應(yīng)如此，才不枉自己此生，才不會(huì)覺(jué)得人生了無(wú)生趣，才對(duì)得起上天賦予自己的生命。
朋友，人生旅途上，別忘了帶上一張精致的而且能幫助你走得更好的名片——相信自己但也聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。
在途中高中作文 4
“自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬”。如蘇軾詩(shī)句所述，我們的存在是如此短暫，在平地起珠峰的世界變換中，我們之于天地正如蚍蜉之于我們。在宇宙進(jìn)程中，一切意義也好似變得虛無(wú)了，那我們的存在呢？可我認(rèn)為，意義不在路的終點(diǎn)，而正在路途之中。
海德格爾曾以向死而生來(lái)論述他生存論的核心，在一切事物的消亡中，一切終將失去他的意義，可在這隨時(shí)“將死”的人生中，正是意義的所在。我們的終點(diǎn)是一樣的，而這一樣的終點(diǎn)正是通過(guò)不同的達(dá)到它的路途而暴發(fā)出它不同的光。有人一生行善，有人無(wú)利不歡，而這些各色的人走向路途的終點(diǎn)后，他人生的意義由此總結(jié)顯露，意義正蘊(yùn)藏在人生每一刻的路途中。
終點(diǎn)從來(lái)只是對(duì)路途的總結(jié)概述。國(guó)家的扶貧攻堅(jiān)，最終扶貧指標(biāo)的完成是對(duì)其中一個(gè)個(gè)扶貧的經(jīng)過(guò)而總結(jié)的，不是最終的歡呼構(gòu)成了扶貧，而是扶貧切實(shí)的一個(gè)個(gè)腳印不斷的為這一事業(yè)注入新的意義。
我們平�；蚩傁脒_(dá)到什么結(jié)果，年級(jí)排名、獎(jiǎng)狀證書(shū)，這一對(duì)終點(diǎn)的眺望時(shí)常會(huì)造成我們對(duì)當(dāng)下腳步的無(wú)視甚至忽略。到達(dá)結(jié)果，也許這與一切預(yù)想的終點(diǎn)相差甚遠(yuǎn)，但這無(wú)意義了嗎？如郎平曾說(shuō)，人生即燃燒，只要努力過(guò)了，最后即使失敗也是光榮的�；叵肽懵吠旧系娘L(fēng)景吧，那沿途的才是你行程的意義所在。
回到途中，腳下真真切切的路正是一切。未來(lái)從不是既定的，縱使有再完備的目標(biāo)與計(jì)劃，現(xiàn)實(shí)也總將他打得一團(tuán)糟。巴黎公社的失敗，蘇聯(lián)的解體，這些本應(yīng)是人類(lèi)最先進(jìn)的社會(huì)主義事業(yè)卻走向了失敗，但這也是偉大的失敗，他的意義不在于未實(shí)現(xiàn)的`共產(chǎn)主義的失敗，而正是革命探索道路的現(xiàn)象構(gòu)出了他的意義，我們還有什么問(wèn)題，前輩在途中親身示范給了我們。
關(guān)注路上，正如尼采的那句，道德本身就是道德的獎(jiǎng)賞。路途本身就是路途的獎(jiǎng)賞，存在本身就是生命的意義。從望向虛無(wú)的終點(diǎn)回到望向途中的腳印正是唯物主義的體現(xiàn)，關(guān)心你途上的每一處花，風(fēng)景自會(huì)向你敞開(kāi)。向死而生，每一刻都在前往死亡的途上，所以每一刻都要活出途中的真實(shí)。
在途中高中作文 5
住在城市的人不喜歡堵車(chē)，也許因?yàn)槎萝?chē)會(huì)把原先的計(jì)劃打亂了步調(diào)，等著開(kāi)車(chē)的人們也只能呼呼大睡起來(lái)；也有些人卻喜歡堵車(chē)，也許因?yàn)槎萝?chē)的車(chē)上會(huì)聽(tīng)到平常很少去聆聽(tīng)的音樂(lè)、買(mǎi)到平常很少品嘗的點(diǎn)心、看到平常很少觀賞的電影等等，堵車(chē)的經(jīng)驗(yàn)每個(gè)人都有，但是每個(gè)人的心情都不大相同，我原本開(kāi)開(kāi)心心的盤(pán)算著旅游充實(shí)的行程，在車(chē)子慢慢沉重的步伐，我的心情卻跌到谷底，我遇到了過(guò)年的大堵車(chē)。難道，我的快樂(lè)就被堵車(chē)給趕跑了？
“叭！”“叭！”車(chē)子喇叭聲在堵車(chē)時(shí)候像大樂(lè)隊(duì)一樣分部合唱起來(lái)，車(chē)子狂野的使出性子迫不及待想要穿越高速公路，卻是被前面的車(chē)隊(duì)網(wǎng)子給綁住了，無(wú)法動(dòng)彈。媽媽原本帶領(lǐng)著我們這群小毛頭要回去老家探望外婆，我們興高采烈的整裝出發(fā)，我的心情想到可以領(lǐng)到滿滿的紅包就振奮起來(lái)，沿途的人潮來(lái)來(lái)往往好不熱鬧，人物、景物與車(chē)子在遠(yuǎn)方排列著像是一幅幅的動(dòng)畫(huà)上演，我快樂(lè)的'哼起歌來(lái)，歌聲被一陣?yán)嚷暤拇潭鶆澠啤?/p>
“真慘！堵車(chē)了！”車(chē)外傳來(lái)一位大伯嘶喊的叫罵，好奇的人去看看為什么前面堵車(chē)，兇猛的人尋找前面的司機(jī)吵架，急性子的人開(kāi)始搶快鉆起路肩不怕領(lǐng)到紅色罰單，我原先還在跟弟弟玩剪刀石頭布，玩累了，我開(kāi)始像睡美人一樣睡個(gè)天昏地暗，還呼呼的發(fā)出小豬鼾聲，睡醒了，車(chē)子的氣氛還是很煩燥，我跟爸爸抱怨著：“我們回頭啰！等明天再去老家�！眿寢屨f(shuō)：“大家快看，右邊壯觀的山脈，像是堵車(chē)的樣子一長(zhǎng)條！”我覺(jué)得媽媽還這么有創(chuàng)意！我看到老奶奶在賣(mài)雞蛋糕，堵車(chē)也是前進(jìn)不得，我被香噴噴的香氣所吸引，下車(chē)才驚覺(jué)各種卡通可愛(ài)的造型，買(mǎi)了一大包給外婆，堵車(chē)的煩悶憂愁早已被我丟得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！
堵車(chē)的時(shí)候，有的人穿越車(chē)道制造了嚴(yán)重的危險(xiǎn)，有的人卻寧可耐心的等待，想著有什么創(chuàng)意有趣的事情來(lái)打制造驚喜，也有的人仔細(xì)瞧瞧四處的美景豐富了自己的視野，我原本的興致勃勃也被堵車(chē)快趕跑了，我后來(lái)發(fā)現(xiàn)我趕不走堵車(chē)，但是，我只要換個(gè)開(kāi)心的想法，堵車(chē)會(huì)帶來(lái)意想不到的驚喜！
在途中高中作文 6
每個(gè)人從出生的那一刻起，就已被置于生命的征途中。當(dāng)我們掙脫父母庇護(hù)的翅膀，當(dāng)我們背上屬于自己的行囊，當(dāng)我們最終要上路的時(shí)候，我們都會(huì)想，前方，等待我們的是什么呢？
自然地，每個(gè)人都迫切地想知道那個(gè)等在終點(diǎn)的謎底。是功成名就，還是庸碌無(wú)為？是舉世矚目，還是眾人唾棄？然而，跋涉的過(guò)程是永遠(yuǎn)也不能省略或超越的'，縱使孫悟空一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里，取經(jīng)路上，他還是要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦。
于是，人生的征程成了漫長(zhǎng)的等待，總是在途中成了人生最大的煎熬。人們朝思暮想的終點(diǎn)是那樣可望而不可及。
然而，花朵的終點(diǎn)是凋謝，生命的終點(diǎn)是死亡，溪水的終點(diǎn)是干涸……結(jié)局并不總是如你所愿的。
水汽只有抵達(dá)了天空，才能變成美麗的彩虹；蝴蝶只有掙脫了繭的束縛，才可化為絢爛的精靈；候鳥(niǎo)只有經(jīng)歷了千山萬(wàn)水的跋涉，才能又一次生活在春天……水汽、蝴蝶、候鳥(niǎo)，是艱難的過(guò)程成就了終極的輝煌。
作家劉心武說(shuō)：起點(diǎn)之美甚于終點(diǎn)。其實(shí)，過(guò)程之美更美。然而，這個(gè)世界是如此的世俗與功利，人們都匆匆忙忙，馬不停蹄尋找終極的輝煌，而看不見(jiàn)自己身邊和腳下“草的青，花的香，流水的殷勤”（徐志摩語(yǔ)），忽視了“找找生活的可愛(ài)之點(diǎn)吧”，“不然，你就失去了生活的樂(lè)趣”（莎士比亞語(yǔ)）。
過(guò)程之美更美在奮斗的樂(lè)趣，庸人早已在起點(diǎn)不遠(yuǎn)處的路邊呼呼大睡了，而勇者卻毅然踏上了征程，不論等待他的是什么，結(jié)果已經(jīng)是英雄。奮斗的旋律！是酸，是甜，是苦，是辣，但它們都是歌，項(xiàng)羽捭闔縱橫征戰(zhàn)數(shù)載，最終烏江自刎；蘇格拉底一生飽讀詩(shī)書(shū)，滿腹經(jīng)綸，竟被判處絞刑；桑蘭四歲起苦練體操，未等夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)便遭受噩運(yùn)打擊……他們都未能登上為之奮斗的峰頂，但歷史記住了他們，因?yàn)樗麄兌甲哌^(guò)一段精彩，他們是受人敬仰的真英雄！
中國(guó)很久以前就有人說(shuō)：不以成敗論英雄。然而，這個(gè)世界卻變得越來(lái)越務(wù)實(shí)了。但是，生命因奮斗而精彩，只要拼過(guò)，人生就不虛此行。
享受你自己，享受過(guò)程，享受人生！
噢，拼搏并快樂(lè)著，在途中。
在途中高中作文 7
路仍舊是這條路。每一處轉(zhuǎn)彎，每一盞路燈，每一顆鋪路的小石子，都是日腸么親切，像外祖母一樣。
第一次走過(guò)它，是外祖母抱著我。這小路對(duì)于我就像整個(gè)城市一樣陌生，只有外祖母臉上的笑容，是那么熟悉，那么親切�？纯此紳M皺紋的臉，又看看路旁斑駁的高墻，我問(wèn)小路：你是不是比外祖母還要年長(zhǎng)？因?yàn)槟氵@么靜，這么長(zhǎng)。
我上學(xué)了，天天從這路上走過(guò)。當(dāng)太陽(yáng)泛起橘紅色的光，這條籠罩著晨霧的小路，帶著迷蒙迎接著過(guò)路人。外祖母牽著我的小手，沿著這古老的小路送我上學(xué)。我不時(shí)地抬頭望著外祖母。我喜歡她那白色的頭發(fā)，更喜歡她用皺紋雕塑出來(lái)的笑容。霧氣沾在白發(fā)上，亮晶晶地閃著光。她佇立在路口，一直目送我進(jìn)人校園。
西邊天空上火燒云就要燃盡了，我放學(xué)走出校門(mén)。街市上華燈初放，仍是一片喧鬧。而走上我的小路，卻如同進(jìn)人另一個(gè)世界。路燈閃著微弱的光，把我的身影投在鋪路的石子上，忽而短粗，忽而瘦長(zhǎng)。我好怕，向路的拐角疾走。忽然，前面出現(xiàn)了熟悉的身影，晚風(fēng)中，雖顯得單薄，卻給了我膽量。我呼喊著外祖母，向她撲過(guò)去。她撫著我的頭，牽著我的.手，向路的深處走去。
我長(zhǎng)大了，上學(xué)的路線變了；外祖母老了，很少出來(lái)活動(dòng)。我們難得在這路上同行了。
我又走在這路上，一切卻又那么不尋�！庾婺糕蝗ナ溃@消息使我驚呆了。我狂奔著，石子被踩得“嘩嘩”作響，穿過(guò)這條小路—我古老的、幽深的、僻靜的小路。外祖母呀！你曾一次次送我上學(xué)，一回回在這里期待著我歸來(lái)。就連晨霧在白發(fā)上結(jié)下的水珠、夜風(fēng)中瘦弱的身影都是那么清晰，一切仿佛都在眼前……
送葬的人們抬著外祖母，在這條她曾走過(guò)的小路上過(guò)去了。路還是那么靜，微風(fēng)吹動(dòng)，花圈發(fā)出“沙沙”的聲音，同人們一起啜泣著。我沒(méi)有落淚，我在想，想著過(guò)去和將來(lái)。路，你再長(zhǎng)一些吧，留住人們，也留住我的外祖母！
我要走了，離開(kāi)外祖母的家，離開(kāi)這座城市。我又漫步在我的小路上，沒(méi)有了外祖母，小路依然如故。不，也許不會(huì)的，朦朧中小路不見(jiàn)了，我依稀看到了一條新公路，平展展，坦蕩蕩……
在途中高中作文 8
寒假來(lái)了，終于可以放松了。阿姨邀請(qǐng)我們一起去西安玩。早上，我們快快樂(lè)樂(lè)地把所有需要的物品打理好，滿心期待的迎接今天的到來(lái)，卻沒(méi)想到因?yàn)槎萝?chē)而改變了我旅游的心得。
到了西安，我們?nèi)チ撕芏嗟胤�，有華清池、華山、古城墻……等，西安是個(gè)文化古城，到處都是古跡。一磚一瓦都是前人建造而成、一幢幢的建筑都代表著不同血統(tǒng)留下的心血、每一個(gè)角落似乎都有屬于它的故事。而我們只是偶爾路過(guò)的游客，心中不勝唏噓！正當(dāng)我們要往下一個(gè)景點(diǎn)─大雁塔出發(fā)時(shí)，原本假日就有許多車(chē)潮，到處人聲鼎沸，現(xiàn)在天空細(xì)雨霏霏，更增加我們前進(jìn)的困難。好不容易抵達(dá)目的地，我心里暗自祈禱著回家的路上別再堵車(chē)?yán)玻?/p>
揮別了具有歷史意義的西安古城，我們踏上回家的路。堵車(chē)的情況并沒(méi)好轉(zhuǎn)，高速公路的車(chē)潮愈來(lái)愈多，車(chē)流量愈來(lái)愈大，天色愈來(lái)愈暗。我看見(jiàn)爸爸無(wú)奈的`表情，車(chē)窗外一盞盞的剎車(chē)燈聚集在眼前，像是一片火紅的燈海。它警告著我們不要開(kāi)太快，也代表著回家還要很長(zhǎng)的時(shí)間。突然腦海閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面，我們的車(chē)插上了翅膀，漸漸地飛離地面，毫無(wú)阻礙的一下子就越過(guò)車(chē)陣飛到家門(mén)口。耶！
一滴斗大的雨滴滴在我臉上使我從夢(mèng)境中醒過(guò)來(lái)，原來(lái)那只是一夢(mèng)。媽媽早就累的呼呼大睡，一旁的姐姐趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好的聽(tīng)音樂(lè)，大聲唱著歌。第一次感覺(jué)到堵車(chē)的無(wú)聊，如果能出去走走，說(shuō)不定會(huì)比車(chē)子還快呢！翻著今天買(mǎi)回來(lái)的紀(jì)讀品，我找到了一個(gè)代表今年的花燈。打開(kāi)燈，哇！五彩繽紛的燈光就在我眼前搖搖晃晃，因?yàn)槎萝?chē)的關(guān)系才能讓我細(xì)細(xì)地觀賞這美麗的光影。紅的、黃的、藍(lán)的交織成紫的、澄的、綠的，七彩的顏色像是絢爛奪目的寶石灑在我的腿上、腳上，連姐姐也被我吸引，和我一塊兒玩撿寶石的游戲。我們忙著玩游戲、忙著開(kāi)心的笑，不知不覺(jué)回到了家。
這次寶貴的經(jīng)驗(yàn)讓我覺(jué)得堵車(chē)并不是件讓人不悅的事，只要肯花點(diǎn)心思、多運(yùn)用想象力，可以拉近家人的心，更能創(chuàng)造出不同的美好回憶。有了這次堵車(chē)的經(jīng)驗(yàn)，往后要放不同的小東西在車(chē)上準(zhǔn)備好好發(fā)揮無(wú)限的創(chuàng)意。
在途中高中作文 9
青春是一曲贊歌，贊頌著我們所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨；青春是一所驛站，讓我們能在漫長(zhǎng)的道路中歇歇腳；青春是門(mén)前的那條小溪，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的演奏出最美的旋律；青春是大海中的浪花，在我們生活中雖渺小，但也為我們帶來(lái)一瞬的驚喜；青春是春天的第一棵草，哪怕歷經(jīng)寒冬的磨難，哪怕是最普通的存在，也要留下一抹屬于自己獨(dú)特的色彩。
在青春的旅途上，我們并不孤單，我們的身邊有父母的陪伴、朋友的幫助、老師的教誨。
我眼中的青春，便滿是那些成長(zhǎng)的.足跡，或喜或悲，或笑靨如花，或淚流漣漣。它們充實(shí)著我的生活，在我的記憶中留下了不可磨滅的痕印。
夏日，蟬鳴陣陣，炎熱的陽(yáng)光映入室內(nèi)，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)溜冰的片段。溜冰場(chǎng)內(nèi)人聲鼎沸，到處都是歡聲笑語(yǔ)。我在朋友的帶領(lǐng)下，蹣跚地邁入了場(chǎng)內(nèi)。先是試練，我緊握著桿子，像溺水的人抓住了最后一根稻草，她們?cè)谝慌怨奈柚�，但�?nèi)心的膽怯還是占領(lǐng)了大部分面積。在心中躊躇間，她們已拉著我留在了溜冰場(chǎng)中央。激戰(zhàn)后，我輕輕移了一下步子，卻意料之中地摔了一個(gè)跟頭，在她們的幫助下，我緩緩站起，慢慢地向前滑了一段在摔跤和起身間，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
剛進(jìn)入初中以來(lái)，我遇上了第一個(gè)困難。在小學(xué)留下地散漫與驕傲使我碰了壁，成績(jī)一落千丈。終日都處在恍惚間，人生地不熟，再加上沒(méi)有認(rèn)識(shí)的朋友和家人，無(wú)法傾訴。但老師好像看出了什么，在午休間將我叫出去，與我談心，也沒(méi)談什么，只是像個(gè)朋友般聽(tīng)我訴說(shuō)近日的煩惱。不知怎的，當(dāng)那一團(tuán)陰云在老師那笑盈盈的眼中，緩緩消散。后來(lái)，在老師鼓勵(lì)的眼神中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
隨著成長(zhǎng)，我的學(xué)業(yè)日漸繁重，在為數(shù)不多的在家時(shí)光中，似乎都是伏桌夜讀的記憶。每天，朗讀者課文，寫(xiě)著練習(xí)時(shí)，都能看見(jiàn)桌角的那杯牛奶，恍惚又一次憶起了父母的那句話：“女兒你記著，爸爸媽媽給不了你什么，但如果你累了，遇到了麻煩，找爸爸媽媽?zhuān)覀冎灰�，就是你的依靠。”因這句話，我堅(jiān)持走過(guò)了書(shū)山辭海，我學(xué)會(huì)了忍受孤獨(dú)。
青春嘛，總有歡樂(lè)與憂傷，但在磨難過(guò)后，總會(huì)出現(xiàn)彩虹。別怕，看看身后的腳印，旅途中的景色是最美好的回憶。
在途中高中作文 10
成長(zhǎng)就像一條小河，有時(shí)急有時(shí)緩，有時(shí)會(huì)遇到石頭飛起朵朵浪花。在我的成長(zhǎng)旅途中，有這么幾朵浪花讓我難以忘懷。
五月的一天，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)有人在學(xué)校門(mén)口賣(mài)花，今天是什么重要的節(jié)日？從同學(xué)們口中才得知今天是母親節(jié)，我心里很高興也有一絲的不安份，我決定給媽媽一個(gè)驚喜，送媽媽一個(gè)禮物。
放學(xué)后，我擠在小攤前左挑右選，最后買(mǎi)下了四朵小花，想象著媽媽收到禮物的表情，心里特別高興。這可是我從小到大第一次給媽媽送禮物呢！
回到家，我把禮物藏在身后。媽媽來(lái)開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我一下從背后拿出花，舉到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是我送給你的母親節(jié)禮物，祝您母親節(jié)快樂(lè)！”媽媽驚訝地望著我，給我一個(gè)大大的擁抱，高興地笑了，我也仿佛自己收到了禮物一樣內(nèi)心充滿了快樂(lè)。
幾年過(guò)去了，四只小花一直被媽媽插在筆筒里舍不得扔，看得出來(lái)媽媽很珍惜我送給她的禮物。從這件事中，我也受到了啟發(fā)，愛(ài)是需要表達(dá)的，送禮物是很好的`表達(dá)愛(ài)的方式。從此，我逢年過(guò)節(jié)都會(huì)買(mǎi)一些禮物送給爸爸媽媽。圣誕節(jié)我送給媽媽一個(gè)平安果，送給爸爸一個(gè)大棒棒糖，情人節(jié)我送媽媽一枚塑料戒指……我想我一定得愛(ài)爸爸媽媽。
暑假第一天，媽媽從外地回來(lái)得了重感冒，一到家就病倒了，她躺在床上臉色發(fā)黃，嗓子沙啞得幾乎不能發(fā)出聲音，連著幾天病情都沒(méi)有好轉(zhuǎn)。因?yàn)閶寢尣荒苷疹櫸�，所以爸爸每天早上把我送到奶奶家，晚上再接回�?lái)。每天早上我走的時(shí)候，媽媽還沒(méi)有起床，晚上回家媽媽房間已經(jīng)黑了，估計(jì)是睡著了，我沒(méi)有留意。一直到有一天晚上我洗了澡進(jìn)空調(diào)房準(zhǔn)備睡覺(jué)，幾天不見(jiàn)的媽媽突然推開(kāi)門(mén)，站在門(mén)口她很傷心的樣子，聲音低沉地問(wèn)我：“龍之海，你生病時(shí)，媽媽是怎樣照顧你的？媽媽生病時(shí)，你又是怎么照顧媽媽的？”
我一下子呆住了，接著淚如雨下，我一下意識(shí)到自己錯(cuò)了，我哭著連聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！對(duì)不起！”
這件事過(guò)去了好久，但我卻從中明白了：原來(lái)愛(ài)父母不僅是在節(jié)日里給他們送漂亮的禮物，更體現(xiàn)在平時(shí)的關(guān)心和照顧，就像父母平時(shí)對(duì)我們一樣，讓我們像父母愛(ài)我們一樣去愛(ài)他們吧！
在途中高中作文 11
僅僅活著是不夠的，還需要有陽(yáng)光，自由，和一點(diǎn)花的芬芳。
——安徒生
生活就像一列正在行駛的列車(chē)，旅途中難免會(huì)有一些波折坎坷，窗外的景色也永遠(yuǎn)在變換，沒(méi)有四時(shí)不變的風(fēng)景。對(duì)于生活來(lái)說(shuō)，燦爛的陽(yáng)光是你能給予它最好的禮物。
希望，是生活中的陽(yáng)光，有希望便有了前進(jìn)的動(dòng)力，便有了展望未來(lái)的信心。愛(ài)迪生，別人的嘲笑對(duì)于他來(lái)說(shuō)是家常便飯，他曾經(jīng)一度想放棄，卻最終堅(jiān)持了下來(lái)。希望是在他生活中播種的'最好的種子。正是因?yàn)�，他的心中有太�?yáng)，對(duì)生活有著執(zhí)著的追求，他的耐用碳絲燈跑才會(huì)發(fā)明出來(lái)，才使光明走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。有了希望，就有了陽(yáng)光，有了陽(yáng)光，生活才有了色彩。陽(yáng)光，播撒在生活里，照亮我們前行的道路。
自由，是心靈的放松。有了自由，生活才更有生機(jī)，有了自由，生活才會(huì)愈加精彩。有一首歌這樣唱到：“原諒我這一生不羈愛(ài)自由，哪怕有一天會(huì)跌倒……海闊天空，在勇敢以后�！笨梢�(jiàn)一個(gè)人對(duì)自由有多么大的渴望。一個(gè)人的人生如果處處收人限制，那么這樣的人生便是枯燥的，毫無(wú)趣味可言，如同一只拴在籠子里的老虎，活的甚是窩囊。魯濱孫，一個(gè)熱愛(ài)自由的探險(xiǎn)家，他曾經(jīng)面對(duì)獨(dú)困孤島的無(wú)奈，但依然不愿回到那日復(fù)一日的平凡生活中去。有了自由的生活是豐富的，有了自由的生活是絢麗多彩的。只要有了自由，生活便會(huì)掌握在自己手中。自由，生活的精彩，為生活增添一處絢麗的風(fēng)景線。
生活就像一座花園，如何使它綻放異彩，取決于你自己。三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的心里都有一畝田，用它來(lái)種什么？種桃種李種春風(fēng)。其實(shí)每個(gè)人內(nèi)心，都有一塊隱形的田，每個(gè)人都在忙著種植和收獲，有人在心田里種下溫情的種子，收獲安定與幸福；有人種下善良的種子，收獲喜悅與感動(dòng)；有人種下欲望的種子，收獲苦悶與折磨；有人種下罪惡的種子，收獲痛苦與懲罰�！比绻胱屝奶锢锘ㄏ闼囊�，就要學(xué)著去澆灌它，用心去培育它。生活就會(huì)在一點(diǎn)一滴的澆灌中，開(kāi)出最芬芳的花兒。
在生活的旅途中，我們會(huì)經(jīng)歷很多，那些風(fēng)景，可能是美麗的，亦或是糟糕的，都由我們親自創(chuàng)造。為生活增添一絲陽(yáng)光，生機(jī)盎然；增添一絲宣泄，輕松自在，增添一縷花香，縈繞整個(gè)旅途。
在途中高中作文 12
閃爍的信號(hào)燈在紅綠間色時(shí)一輪又一輪地跳動(dòng)著數(shù)碼，斑馬線間的行人往來(lái)前后一波又一波。街道的喧囂每每在某種指令下驟然停止又還復(fù)川流不息，眼看著不知是第幾個(gè)明滅的紅綠交接，我撩開(kāi)袖子見(jiàn)手腕上的鐘表——秒針?biāo)煌Ｏ�，時(shí)針?lè)轴槄s大大岔開(kāi)即將呈現(xiàn)一百八十度的大角，筆直成一道鋒芒畢露的實(shí)線——距離晚自修鈴聲大響不過(guò)區(qū)區(qū)一刻鐘了。
我身穿校服，背著藍(lán)黃相間的雙肩書(shū)包，手歪歪地胡亂插在口袋里，站在用灰色正四邊形方磚鋪成的人行道上，腳步卻凌亂得像在跳非主流式的踢踏舞，目光在左右遠(yuǎn)方徘徊不定。
不知何時(shí)，一輛破舊的三輪車(chē)闖入我的眼簾。車(chē)側(cè)貼著當(dāng)紅女星性感的代言廣告宣傳報(bào)，在風(fēng)中飄蕩著，一會(huì)兒被這只無(wú)形的大手?jǐn)S在被雨水侵凌多時(shí)早已褪色的車(chē)蓋頂，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。一個(gè)四五十歲的中年男子架著車(chē)居高臨下地望著我，操著一口正宗的鄉(xiāng)土話向我大聲吆喝著：“黃包車(chē)坐不？”在他周?chē)该鳠o(wú)形的`空氣間，我?guī)缀跄苡萌庋矍逦乜匆?jiàn)他碩大的唾沫星子朝我方向襲來(lái)。我微微一愣，繼而往后稍稍退了一步，輕輕地?fù)u了搖頭。在這過(guò)程中，他絲毫沒(méi)有放慢自己的速度，只是默默吐出兩個(gè)辨不清的字音，緊接著身子往后一倒轉(zhuǎn)了頭就吐出一口濃痰，以一股橫沖直撞的氣概得償所愿地飛上了道邊的綠化帶。但我看見(jiàn)他的嘴型，像是在說(shuō)——晦氣！
大后方又迎來(lái)一輛出租車(chē)，在我眼前緩緩?fù)Ｏ�。右窗緩緩降下，一個(gè)三十來(lái)歲剪著板寸頭的男子傾著身子，像千里傳音般問(wèn)我：“上車(chē)嗎？”“不了，謝……”還沒(méi)等我說(shuō)完，出租車(chē)后方就有一陣此起彼伏的喇叭聲傳了出來(lái)，就像正在進(jìn)行一場(chǎng)別具一格的交響樂(lè)似的，從最前排響到最后排，秩序井然。出租車(chē)司機(jī)把頭往窗外一伸，一臉怒容，朝后面大喊一聲：“不就停個(gè)車(chē)叫什么叫！”便一個(gè)溜煙開(kāi)走了，后面是一排排亮起紅燈黃燈的大型車(chē)隊(duì)，也跟著闖過(guò)了信號(hào)燈的界限，頓時(shí)揚(yáng)起萬(wàn)千塵沙，大有萬(wàn)馬奔騰之勢(shì)。我不得已又往后退了一步。
這場(chǎng)華麗可笑的盛宴，終于在一輛泥漿遍布、幾乎看不清本色的深藍(lán)福特前結(jié)束。我望著車(chē)內(nèi)的父親抱歉的神情，鉆入了那一方小小的空間。
在途中高中作文 13
人生途中，大多數(shù)人都在朝著目標(biāo)奔赴——或金錢(qián)，或地位，或幸福。然而這目標(biāo)之外，途中的見(jiàn)聞才真的構(gòu)成我們的人生。這“在途中”，才是真正需要我們的珍惜與鄭重所在。
一味追求“終點(diǎn)”，會(huì)使人忘記途中的風(fēng)光。這個(gè)終點(diǎn)的目標(biāo)是易變的，就如很多人為事業(yè)與前程努力，待想起心中真正在意的家人，卻發(fā)覺(jué)“子欲養(yǎng)而親不待”，最終失去心中所求，也誤了本可以與家人共度的途中。
這并不是說(shuō)要放棄追求目標(biāo)與理想，而是在一條追夢(mèng)之路上，我們?cè)撛谝獾那∏〔皇恰皦?mèng)”而是“路”，因?yàn)椤巴局小辈攀撬茉煳覀�，決定我們是誰(shuí)的。李白詩(shī)仙的超逸瀟灑，決不來(lái)自于他對(duì)仕途的向往，而是來(lái)自他少時(shí)受“鐵杵成針”的啟迪所付出的努力，更來(lái)自他游歷名山大山途中所收獲的閱歷與想象力的培養(yǎng)。同為唐代，杜甫歷經(jīng)離亂、仕途坎坷、國(guó)家動(dòng)蕩的人生之途與李白迥然不同，也造就了他心懷天下悲憫蒼生的人格。李白與杜甫均求仕不成，他們的夙愿未能得償，但他們不以此而鉆入牛角尖，而是著眼中人生途中或美好開(kāi)闊的風(fēng)光，或蒼生百姓的疾苦，于是一個(gè)醞釀出謫仙般浪漫絕世的'才情,一個(gè)煎熬出圣人般攬?zhí)煜鹿沤竦鸟鎽研亟蟆?/p>
當(dāng)今國(guó)家的發(fā)展日益蓬勃，卻有不少人在途中深感迷茫，似乎自己無(wú)法為國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展助力，眼前展開(kāi)的只是遙不可及的理想與庸庸碌碌的一生，既無(wú)李白才情，又無(wú)杜甫胸襟，當(dāng)何為？
請(qǐng)看途中。誠(chéng)然，不是每個(gè)人都能到達(dá)夢(mèng)寐之地，但只要人始終在途中，汗水與腳印會(huì)鐫刻下我們前行的意義。除了站在潮頭、山巔的人，還有太多人過(guò)著平凡的生活，就像一株小草，但沒(méi)有小草對(duì)腳下的扎根，就沒(méi)有樹(shù)木賴以生長(zhǎng)的原野，沒(méi)有小草珍惜光陰地孜孜釋放出氧氣，就沒(méi)有動(dòng)物們的繁衍生息。正因小草鄭重地對(duì)待腳下的路，這片原野才生機(jī)勃勃。一株草，就如一個(gè)人，似乎不起眼，但正是每個(gè)在途中的人，他們珍惜生活，走好了每個(gè)平凡的“途中”，才使社會(huì)得以前進(jìn)。這份組成性的重要無(wú)可替代。
木心說(shuō)，縱然是無(wú)底深淵，下去，也是前程萬(wàn)里。只要在途中，便是去路可待，來(lái)日可期。清惜眼前的路，清重腳下之行，因?yàn)檫@途中之路，便是我們獨(dú)一無(wú)二的人生。
在途中高中作文 14
從起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離就是途中，安于途中就是安于人生。
人類(lèi)為什么會(huì)像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心？說(shuō)到底還是人心的浮躁，對(duì)名與利的追逐。有多少人為了圓滑世故而磨去自己的棱角，為了防止失敗而放棄的沖視，為了瞻前顧后而忘記的初衷……忙于升遷，忙于附勢(shì)……一路上如履薄冰的蒙混著，失去了價(jià)值觀和同情心，失去了自我。安于途中，安于每一個(gè)不完美的成長(zhǎng)途中。
還記得之前很火熱的老人扶不扶的問(wèn)題，有人問(wèn)是老人變壞了還是壞人變老了？其實(shí)都不是，如果沒(méi)有那么多交通事故又有那么多人怕麻煩而選擇私自解決，哪里會(huì)有機(jī)會(huì)給那些人訛詐的機(jī)會(huì)呢？物質(zhì)力在膨脹，精神力在萎縮，人們想計(jì)算機(jī)一樣計(jì)算著自己的每一分每一秒，為了追名逐利而不分晝夜，馬不停蹄。在這個(gè)事不關(guān)己，高高掛起的時(shí)代里，只要稍稍侵犯到自己的利益，人們就會(huì)拉起高高的防線。喧鬧的白天終結(jié)會(huì)過(guò)去，世界會(huì)回歸于平靜，最終，留下的只有人們價(jià)值觀的曲解和同情心的喪失。
王開(kāi)嶺在《精神明亮的人》中寫(xiě)過(guò)：所謂的成熟表面上是一種增值，但從美學(xué)的角度上看，卻實(shí)為一場(chǎng)減法：不斷的交出與生俱來(lái)的美好元素和純潔品質(zhì)，去換成人世界的某種邏輯和實(shí)用技巧。就像一個(gè)懵懂的`天使，不斷的掏出衣兜里的寶石去換巫婆手中的玻璃球……盧梭說(shuō)過(guò)：“大自然塑造了我，然后把模子打碎了�！倍嗌偃顺錾窃瓌�(chuàng)，活著活著成了翻版。安于途中就是安于每一個(gè)不完美的現(xiàn)在。
艾米莉?qū)戇^(guò)：“我本可以容忍黑暗，如果我不曾見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)�！比藗冋娴氖チ藘r(jià)值觀和同情心了嗎？不，它們只是被遮蓋了，當(dāng)良知超過(guò)利，當(dāng)?shù)赖鲁^(guò)名。就像每年都有感動(dòng)中國(guó)人物，每次都那些默默無(wú)聞卻一直在的幕后英雄們。即使在黑暗中，也有默默的打燈人；即使星星最終都會(huì)消失，可是它們也無(wú)畏的閃耀過(guò)。安于途中，安于這一個(gè)不完美卻又讓我熱淚盈眶的世界。
人總在途中，讓我們安于這樣的人生途中，不追名逐利，不隨波逐流，不忘初心。即使我們的價(jià)值觀和同情心都會(huì)被遮蓋，但我相信每一個(gè)安于途中的人不會(huì)真的喪失它們。讓我們坐在時(shí)間的溪水里垂釣天上的星星，不奔波與風(fēng)塵，看大地寒來(lái)暑往，看四季消長(zhǎng)分明，看希望播種大地，看古樹(shù)撐起蒼穹。
在途中高中作文 15
人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客。
約莫五六歲時(shí)，剛上小學(xué)不就得我把寫(xiě)有“給幾年后的我”的信封塞進(jìn)一只木盒，又囫圇放了一沓紙，藏到陽(yáng)臺(tái)的儲(chǔ)物柜頂端。
那是我模仿電視中科普的“時(shí)光膠囊”。我懷揣一顆躍動(dòng)的心，期待數(shù)年后會(huì)是怎樣一番光景降臨。
打開(kāi)字帖的一霎，這場(chǎng)早已被我忘卻的回憶擊中了我，一道粗啞如礪石的聲音從記憶的犄角旮旯里抽離。
他慢悠悠地念叨著，操著點(diǎn)口音：橫要平，豎要直，字如其人，聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)？
他又說(shuō)起了幼時(shí)的我似懂非懂的話：行得端，坐得正，才能成一寸風(fēng)骨……背挺直了！
我急不可耐地取回了落滿塵埃的盒子，顧不得其他，我席地而坐，捏著鼻子撬了鎖。
五顏六色的卡紙，歪歪斜斜地涂滿了我自己的名諱，如今皺皺巴巴，像極了彼時(shí)爺爺催促我練字時(shí)緊繃的眉眼，恰似個(gè)活閻王，我這小鬼只得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地照做——?jiǎng)e的按下不表，爺爺對(duì)我習(xí)字時(shí)的要求格外嚴(yán)苛，光是我的名字，寫(xiě)差了再來(lái)個(gè)十余遍也是家常便飯。
果不其然，信中寫(xiě)到：“不知道你還練不練字，如果沒(méi)有，那真是太羨慕啦！”我一哂——確實(shí)不必，我的字不復(fù)從前那般端正，原因由我一手蹴就。
我負(fù)責(zé)收作業(yè)，小學(xué)老師每天布置練字任務(wù)，看著一個(gè)個(gè)風(fēng)格迥異的字體，我的心中升騰起名為仰慕的情緒，加之爺爺忙著檢查我的作業(yè)，不再管束我的字跡，我開(kāi)始刻意模仿他人在我眼中俊逸瀟灑的`字體，三天兩頭借鑒一種，到頭來(lái)終是一場(chǎng)空，原本就算不上飄飄欲仙的字更少了從前的橫平豎直。
我卻紋絲不動(dòng)，心中篤定似地在保持自我的康莊大道上漸行漸遠(yuǎn)。
一般地，作業(yè)本的簽名由爺爺負(fù)責(zé)。三個(gè)大字簽在右下角，一撇一捺訴說(shuō)著執(zhí)著，蒼勁有力，卻屢屢被我看不慣——太過(guò)齊整。我同他提過(guò)一次，他擺擺手，笑道：“這是我的風(fēng)格，都幾十年了，為什么要改呢？倒是你，你的風(fēng)格呢？”步入花甲數(shù)載后，威嚴(yán)蕩然無(wú)存，掛上和藹可親的微笑。
我又把匣子束之高閣，趴在書(shū)桌上把玩著鋼筆，目光投向字帖。略帶生澀地點(diǎn)著墨韻，正了正背，盼著有朝一日，奮筆疾書(shū)行云流水，自己的風(fēng)格便也悄然而至。
人生逆旅，踽踽行人，爺爺和我都不過(guò)是滄海一粟。而他，堅(jiān)守著風(fēng)雨飄搖里的一寸橫平豎直的土地，阡陌蜿蜒而下，伸到我的眼前。
在途中高中作文 16
每天早上七點(diǎn)，守時(shí)的我，總是會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐上媽媽的車(chē)，準(zhǔn)備到學(xué)校去，迎接嶄新的一天。天氣十分多變，有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)卻下起傾盆大雨。晴天時(shí)，太陽(yáng)公公把大地照得暖烘烘的，天下萬(wàn)物充滿朝氣；雨天時(shí)，雨朵總是不�？奁�，地上濕答答的一片，都是云朵的眼淚。上學(xué)途中的天氣，影響了我一天的心情，所以，我總 會(huì)在窗前掛一個(gè)晴天娃娃，祈禱明天，會(huì)是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好日子，帶給我充滿朝氣的一天。
上學(xué)途中，我看見(jiàn)早起的銀發(fā)族們，在綠意盎然的公園里舞動(dòng)身體，跟著優(yōu)美的旋律搖擺著。銀發(fā)族們雖然已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，但卻絲毫沒(méi)有因?yàn)槟挲g而過(guò)著無(wú)聊的生活，反而更打起精神來(lái)，在公園的廣場(chǎng)里做早操�，F(xiàn)在的.年輕人們，總是每天都睡到很晚，白天，也不走出家門(mén)，迎向廣闊的綠地，老年人與年輕人的差別，值得 我們深思。
上學(xué)途中，我看到一群群初中高中生們，成群結(jié)隊(duì)走在一起。有時(shí)是親密的男女朋友；有時(shí)是擁有深厚友誼的同班同學(xué)，令在媽媽車(chē)上的我羨慕不已。最近，我會(huì)想要和同學(xué)們一起上學(xué)、逛街，做各種瘋狂的事，明知那不可能，卻還是忍不住幻想著。等我升上初中，我的上學(xué)途中，會(huì)天天都和同學(xué)渡過(guò)，那時(shí)，我將擁有響 往已久的自由，不再受父母約束。
上學(xué)途中，最令我生氣的問(wèn)題便是——塞車(chē)。我會(huì)看見(jiàn)摩托車(chē)穿梭在車(chē)陣中，不斷排放廢氣，我會(huì)看見(jiàn)大型車(chē)輛卡在車(chē)陣中動(dòng)彈不得，聽(tīng)見(jiàn)此起彼落的喇叭聲不 絕于耳，感覺(jué)到車(chē)子的黑煙、廢氣讓空氣中彌漫著一股不尋常的暖意。在可怕的車(chē)陣中，讓我明白凡事不能怨天尤人，上班巔峰會(huì)形成塞車(chē)也是不得已的，在車(chē)陣中，我們只能安靜地等待。
上學(xué)途中，我聽(tīng)見(jiàn)賣(mài)早餐的小攤販們，店里的大聲公輪番上陣叫賣(mài)，似乎正在進(jìn)行一場(chǎng)比賽，叫賣(mài)聲停留在耳中久久不能散去，小攤販們煮得香噴噴的早點(diǎn)，隨著叫賣(mài)聲，越來(lái)越多人購(gòu)買(mǎi)，硬幣，也像兩點(diǎn)般紛紛落到每一個(gè)攤販的手里。
在媽媽的車(chē)上往外看，同校的同學(xué)們穿著一模一樣的校服，有的在車(chē)子里沉沉睡去；有的卻在摩托車(chē)上用力抱著父母的腰，努力不在穿梭于車(chē)陣中的車(chē)上掉下來(lái)。和他們比起來(lái)，我是一個(gè)十分幸福的小孩，我有一個(gè)親切和藹的媽媽?zhuān)谏蠈W(xué)途中叮嚀我任何在學(xué)校里要注意的事，讓我能快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)，平平安安回家。
在途中高中作文 17
生命旅程的意義，在于用眼睛去感受這世間萬(wàn)物。眼底盡收繁華美景，看遍云卷云舒，世態(tài)炎涼；嘗過(guò)世間百態(tài)，回望大好河山，心生感激。
他坐在電腦前，調(diào)低空調(diào)，悠悠地瞧著腿，一手吃著水果，一手握住鼠標(biāo)不斷點(diǎn)擊著，下滑，快速地瀏覽著網(wǎng)頁(yè)，他將琳瑯滿目的新聞盡收眼底，只“嘖嘖”的感嘆，仿佛自己身臨其境一般，“這么熱，家里多好，何必出去活受罪。何況我坐在這里，各種新聞、好玩的時(shí)事熱點(diǎn)、奇?zhèn)ス骞值木拔镆捕伎幢�。再不然，點(diǎn)開(kāi)朋友圈，今天的城市長(zhǎng)什么樣我也便一清二楚�！�
這是否是你的生活日常呢？這是否又是你所滿足的生活日常呢？確實(shí)，這樣能夠掌握新鮮出奇的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，又能安逸享受。但是，不覺(jué)得很可惜嗎？世界這么大，我還沒(méi)有親身去看過(guò)？
大千世界，無(wú)奇不有，唯有漫步林間，方可親眼一睹那些光怪陸離的景色，才能感受到這世間的繁華妙哉之處。
與其在圖中欣賞萬(wàn)紫千紅，不如在途中感受芳香撲鼻；與其在圖中學(xué)習(xí)綱目屬性，不如在途中經(jīng)歷草木枯榮；與其在圖中觀察動(dòng)物習(xí)性，不如在途中聆聽(tīng)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴之妙，捕捉魚(yú)蝦嬉戲之樂(lè)，親臨猛獸奪食之驚險(xiǎn)。踏上未知的自然奇妙之景，那些雖近在屏幕前卻觸手不可得的奇觀也變得觸手可得了。
現(xiàn)在的你，讓你坐在草地上你都嫌臟了褲子，還有各種小蟲(chóng)子，事實(shí)都并沒(méi)有照片中看起來(lái)那么的好，更何況讓你投身自然了。而那些探索自然的人也并不是為了舒服而去探索，只是心懷著對(duì)自然的敬畏與熱愛(ài)。退一萬(wàn)步說(shuō)，當(dāng)你真心熱愛(ài)自然并真正感激這擁有鬼斧神工的自然之力時(shí)，又如何會(huì)感到不舒服呢？若一心只想著安逸閑適，那么從你眼前溜走的美好就太多太多了，你也只能透過(guò)圖片去看這世界了�？v然多么高超的攝影師講圖片拍的`多么的美好，也不及你親身踩上芬芳泥土的那一步。更何況，也是正因攝影師們有著一顆熱愛(ài)向往自然的心并且真正的去接觸體驗(yàn)的自然才能夠把自然的美好通過(guò)圖片傳遞給我們，并保存下來(lái)。
縱然在圖中可知世間萬(wàn)物，卻不如一日縱身于自然去親身體會(huì)觸碰那美好的自然之力。所以，放下鼠標(biāo)，離開(kāi)鍵盤(pán)，投身自然吧！
在途中高中作文 18
今年暑假，我和爸爸媽媽一起去北京旅游。我們買(mǎi)了三張火車(chē)票，不是直接開(kāi)往北京的火車(chē)，而是先坐火車(chē)到太原，然后坐太原到北京的動(dòng)車(chē)。坐火車(chē)的時(shí)間可真緊張��！
開(kāi)往太原的火車(chē)時(shí)間竟然是凌晨那時(shí)候都已經(jīng)很困了，候車(chē)廳傳來(lái)一片呼嚕聲�！皢琛Z隆轟隆……”，那是火車(chē)的聲音。是不是我們的.火車(chē)過(guò)來(lái)了？只見(jiàn)檢票員阿姨走到檢票口，嘴里說(shuō)著；“大家都醒一醒，檢票了！”我叫醒爸爸媽媽?zhuān)职帜贸鑫覀內(nèi)齻�(gè)人的票，遞給檢票員阿姨，阿姨不知拿什么東西剪了一下，又給我們。我們拿著票走進(jìn)里面，火車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，我們仔細(xì)的尋找我們要坐的車(chē)廂，"哦，是這個(gè)車(chē)廂。我找到了，爸爸媽媽快過(guò)來(lái)！”爸爸媽媽跑過(guò)來(lái)，我們走上火車(chē)，找到我們的位置。我們的票是臥鋪，到了火車(chē)上，沒(méi)有任何嘈雜的聲音，安靜的不得了。我們睡下來(lái)，我很困，躺在床上就睡著了，一直睡到早上7;00多。"迪迪，趕緊起床，我們馬上就要到太原了�！眿寢屨f(shuō)。我揉了揉眼睛，睜開(kāi)看了看外面的風(fēng)景。穿上鞋子，刷牙洗臉。刷完牙洗完臉后，我吃著早餐，看著外面的景色，真舒服��！快到太原了，這時(shí)已經(jīng)8:00左右了，到了！”我們拿著行李，準(zhǔn)備下車(chē)。門(mén)開(kāi)了，我們走下火車(chē)，跟著人群走，到了外面。
因?yàn)槲覀冏鴦?dòng)車(chē)的時(shí)間還有幾個(gè)小時(shí)，所以我們先把行李寄存在這里，然后逛上幾個(gè)小時(shí)，再到這里來(lái)拿行李，去坐開(kāi)往北京的動(dòng)車(chē)。要說(shuō)逛，媽媽可熟悉這里，因?yàn)閶寢屧谔线^(guò)大學(xué)，所以對(duì)太原那是相當(dāng)熟悉。我們逛了很長(zhǎng)時(shí)間，到了多，我們?nèi)コ晕顼�，吃完后，也快到了坐�?dòng)車(chē)的時(shí)間。我們?cè)诠徽九频溶?chē)，來(lái)了，坐上公交車(chē)，到了火車(chē)站。我們先去領(lǐng)行李，進(jìn)到動(dòng)車(chē)的候車(chē)廳，就一直等著，這次的時(shí)間是中午很快到了檢票的時(shí)候，我們檢了票進(jìn)到動(dòng)車(chē)?yán)锩�，拼命地跑到我們的�?chē)廂，坐下來(lái)。動(dòng)車(chē)的時(shí)間短，好像是三個(gè)小時(shí)多。我們聊著天，有說(shuō)有笑的，到后來(lái)我就睡著了，知道我醒來(lái)，就已經(jīng)到了北京。我們下了車(chē)，走出火車(chē)站。
我向往的北京終于到了，下來(lái)我要開(kāi)始瘋狂地玩兒了！
在途中高中作文 19
拉開(kāi)窗簾，一抹淡淡的陽(yáng)光灑進(jìn)臥室，推開(kāi)窗戶，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)。清晨七點(diǎn)鐘，背上背包，坐上大巴，我開(kāi)始了我的旅游，開(kāi)始了我的暑假生活。
世界那么大，知識(shí)那么無(wú)窮無(wú)盡。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蹦歉鞯氐某鞘酗L(fēng)光；那各地的風(fēng)俗習(xí)慣；那各地的氣候環(huán)境；那各地的植物動(dòng)物。親身體驗(yàn)總比死記硬背要好得多。
旅游大巴一路的顛簸，我昏昏沉沉地睡了一覺(jué)，直到?jīng)鏊暮ｏL(fēng)吹拂臉龐，我才徹底清醒過(guò)來(lái)。我們來(lái)到了青島，這個(gè)被譽(yù)為“世界啤酒之城”、“世界帆船之都”的海邊城市，讓我記憶猶新。
來(lái)到這座海邊城市，坐船環(huán)游一周是必不可少的。波光粼粼的.大海偶爾拍起小小的浪花，像頑皮的孩子在跳躍一樣。海風(fēng)迎面吹來(lái)，涼涼的，很舒服。放眼望去，遠(yuǎn)處的小青島、棧橋回瀾閣、海上皇宮······朦朦朧朧的。再望遠(yuǎn)點(diǎn)，海天一色，海面與天空連成一體，幾乎分不清哪片是海，哪片是天。
夕陽(yáng)懶懶地灑在海面上，漫步在海邊，遠(yuǎn)處一座大橋朦朦朧朧地呈現(xiàn)在我們眼前。那是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋——膠州灣大橋，在夕陽(yáng)下，它顯得無(wú)比宏偉壯觀。有不少的人在海里游泳，這些靠海為生的青島人，有著三大習(xí)慣——“吃嘎啦”、“喝啤酒”、“洗海澡”。果然，街邊的小吃攤，沒(méi)有一桌不叫上幾杯啤酒和一盤(pán)嘎啦的。
導(dǎo)游說(shuō)：“青島的路名街名都是以全國(guó)各個(gè)省份的名字命名的�！币宦飞希叶继貏e注意各個(gè)地方的路牌，果真如此，“湖南路”、“浙江路”、“澳門(mén)路”······都進(jìn)入了我的視野。青島曾被德國(guó)占領(lǐng)17年，所以這里的建筑部分有歐式風(fēng)格，這些別具一格的建筑真讓我大開(kāi)眼界，賞心悅目。
第二天清晨，伴隨著涼爽的天氣，我們來(lái)到了五四廣場(chǎng)，一聽(tīng)名字就知道，這個(gè)五四廣場(chǎng)和歷史上著名的五四運(yùn)動(dòng)有關(guān)。在這里，我見(jiàn)到了青島的標(biāo)志性雕塑——“五月的風(fēng)”。聽(tīng)著導(dǎo)游在一旁講著歷史上的五四運(yùn)動(dòng)，我很快就將它收入我的知識(shí)背囊中了，因?yàn)槟莻�(gè)火紅的“五月的風(fēng)”雕塑使我難以忘懷。
旅游使我放松身心，使我開(kāi)闊視野，使我增長(zhǎng)知識(shí)，使我的暑假生活多姿多彩，充滿樂(lè)趣。
在途中高中作文 20
青春當(dāng)新一天的第一縷陽(yáng)光照射世界，當(dāng)樹(shù)林里第一只早起的鳥(niǎo)兒開(kāi)始放歌，當(dāng)花叢中第一只報(bào)到的蜜蜂開(kāi)始采蜜……世界是何其美好，何其和諧，充滿著無(wú)限的生機(jī)!此時(shí)，滿懷激情的我們正享受美好的青春。
青春，漫步在這灑滿碎金的林蔭小道上，我們攜一絲朝云，捧一縷晚霞，守一份寧?kù)o，帶一份閑悠，去感悟陽(yáng)光的親和、鳥(niǎo)聲的婉轉(zhuǎn)、蜜蜂的'辛勤……
青春的我們總是面帶微笑，心懷大志。青春，贈(zèng)予我們享受美好權(quán)利，也賦予我們實(shí)現(xiàn)理想的義務(wù)。青春，是做夢(mèng)的最好季節(jié)�？墒�，別忘了，別忘了你同時(shí)也有圓夢(mèng)的義務(wù)。這是一份責(zé)任。
青春如歌，然而它并不一定總是攜帶輕快而歡樂(lè)的音符。它應(yīng)當(dāng)懂得抑揚(yáng)頓挫，從而使樂(lè)曲更好地延續(xù)。人生的每個(gè)站臺(tái)都有一盞燈在照亮前方，而青春必定要成為那盞最亮的。因此，風(fēng)華正茂的我們不應(yīng)只追求享受青春這種淺薄，而應(yīng)理智地去燃燒激情。燃燒青春。青春，我們的理想何其高潔;青春，我們應(yīng)頭仰向太陽(yáng)的那一方。青春，你自信，自信人生五百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里;青春，你樂(lè)觀，我們應(yīng)樂(lè)觀凌云清風(fēng)生，兩袖足可送日月。
霍去病，一個(gè)馳騁沙場(chǎng)的小伙子高呼：匈奴未卻，何以家為?于是，燃燒青春的他成就了人生的輝煌。王勃，假如你當(dāng)初沒(méi)有燃燒你的青春，何來(lái)今日《滕王閣序》之輝煌?跨過(guò)歷史的一道欄，我們看到一個(gè)自信樂(lè)觀的小伙子，一個(gè)正在燃燒青春的年輕人——?jiǎng)⑾�。他用激情點(diǎn)亮青春這支火炬，跨步世界。
佇立海邊，看潮起潮落，我不能分辨是否人生猶如這大海般，有潮起的壯麗抑或潮落的期待，可我卻分明地看到“海上明月共潮生”的氣魄，看到了“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠旅痛髿�。李白一吟如醍醐灌頂。于是，我將詮釋的青春的朝氣和高尚的志向。的確，我們需要“濟(jì)滄�！钡木�，去令夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)。漫漫人生，夢(mèng)想與壯志的邂逅在青春里添姿。沒(méi)有萬(wàn)里雪飄的氣度，卻有圓夢(mèng)時(shí)的謳歌;沒(méi)有千里冰封的氣魄，卻有青春光環(huán)絢麗奪目……
青春，努力去奮斗吧!成功就在彼岸!燃燒青春——人生因此快樂(lè)，因此幸福!
在途中高中作文 21
住在城市的人不喜歡堵車(chē)，也許因?yàn)槎萝?chē)會(huì)把原先的計(jì)劃打亂了步調(diào)，等著開(kāi)車(chē)的人們也只能呼呼大睡起來(lái)；也有些人卻喜歡堵車(chē)，也許因?yàn)槎萝?chē)的車(chē)上會(huì)聽(tīng)到平常很少去聆聽(tīng)的音樂(lè)、買(mǎi)到平常很少品嘗的點(diǎn)心、看到平常很少觀賞的電影等等，堵車(chē)的經(jīng)驗(yàn)每個(gè)人都有，但是每個(gè)人的心情都不大相同，我原本開(kāi)開(kāi)心心的盤(pán)算著旅游充實(shí)的行程，在車(chē)子慢慢沉重的步伐，我的心情卻跌到谷底，我遇到了過(guò)年的大堵車(chē)。難道，我的快樂(lè)就被堵車(chē)給趕跑了？
“叭！”“叭！”車(chē)子喇叭聲在堵車(chē)時(shí)候像大樂(lè)隊(duì)一樣分部合唱起來(lái)，車(chē)子狂野的使出性子迫不及待想要穿越高速公路，卻是被前面的車(chē)隊(duì)網(wǎng)子給綁住了，無(wú)法動(dòng)彈。媽媽原本帶領(lǐng)著我們這群小毛頭要回去老家探望外婆，我們興高采烈的整裝出發(fā)，我的心情想到可以領(lǐng)到滿滿的紅包就振奮起來(lái)，沿途的人潮來(lái)來(lái)往往好不熱鬧，人物、景物與車(chē)子在遠(yuǎn)方排列著像是一幅幅的動(dòng)畫(huà)上演，我快樂(lè)的哼起歌來(lái)，歌聲被一陣?yán)嚷暤拇潭鶆澠啤?/p>
“真慘！堵車(chē)了！”車(chē)外傳來(lái)一位大伯嘶喊的叫罵，好奇的人去看看為什么前面堵車(chē)，兇猛的人尋找前面的司機(jī)吵架，急性子的人開(kāi)始搶快鉆起路肩不怕領(lǐng)到紅色罰單，我原先還在跟弟弟玩剪刀石頭布，玩累了，我開(kāi)始像睡美人一樣睡個(gè)天昏地暗，還呼呼的發(fā)出小豬鼾聲，睡醒了，車(chē)子的氣氛還是很煩燥，我跟爸爸抱怨著：“我們回頭啰！等明天再去老家�！眿寢屨f(shuō)：“大家快看，右邊壯觀的山脈，像是堵車(chē)的樣子一長(zhǎng)條！”我覺(jué)得媽媽還這么有創(chuàng)意！我看到老奶奶在賣(mài)雞蛋糕，堵車(chē)也是前進(jìn)不得，我被香噴噴的.香氣所吸引，下車(chē)才驚覺(jué)各種卡通可愛(ài)的造型，買(mǎi)了一大包給外婆，堵車(chē)的煩悶憂愁早已被我丟得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！
堵車(chē)的時(shí)候，有的人穿越車(chē)道制造了嚴(yán)重的危險(xiǎn)，有的人卻寧可耐心的等待，想著有什么創(chuàng)意有趣的事情來(lái)打制造驚喜，也有的人仔細(xì)瞧瞧四處的美景豐富了自己的視野，我原本的興致勃勃也被堵車(chē)快趕跑了，我后來(lái)發(fā)現(xiàn)我趕不走堵車(chē)，但是，我只要換個(gè)開(kāi)心的想法，堵車(chē)會(huì)帶來(lái)意想不到的驚喜！
在途中高中作文 22
8月10日 星期三 天氣 大雨轉(zhuǎn)多云
旅行途中的為什么
——誰(shuí)把飛機(jī)送上了天
今天讓我興奮不已，我終于要坐上夢(mèng)寐以求的飛機(jī)了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，坐飛機(jī)是非常神奇的事情，那么大的飛機(jī)，還坐了那么多的人，它怎么就能飛起來(lái)呢？今天我就要切身體驗(yàn)一下飛機(jī)在高空穿越云層的感覺(jué)。
飛機(jī)緩緩地開(kāi)始滑行，空中小姐讓我們系好安全帶，過(guò)了5分鐘的時(shí)間，飛機(jī)進(jìn)入了起飛前的助跑，我感覺(jué)身體不由自主地向前傾斜，飛機(jī)的速度越來(lái)越快，大約40秒鐘的時(shí)間，飛機(jī)昂起頭只穿云霄，隨著飛行高度的增加，我一下子聽(tīng)不見(jiàn)了，這是為什么呢？爸爸告訴我，是因?yàn)榇髿鈮毫κ构哪ね夤亩鸬�，只要咽口吐沫或把嘴張大就可以了，我試了一下果然有效�?/p>
空中小姐介紹飛機(jī)已經(jīng)飛到了9千多米的高空，時(shí)速是每小時(shí)800公里。真是神奇，飛機(jī)這塊鐵疙瘩怎么能在這么高的空中飛，而且飛得也太快了。我向窗外望去，天空是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，云層像座座冰山，還像一大塊一大塊的棉花糖，看得我垂涎三尺�？蔀槭裁次腋杏X(jué)飛機(jī)飛得那么慢呢？媽媽告訴我，
是因?yàn)榭罩袥](méi)有參照物的原因，就像汽車(chē)在奔馳，感覺(jué)路旁的樹(shù)都在往后跑，但空中只有大塊的云朵，所以感覺(jué)飛機(jī)像靜止不動(dòng)一樣。
是誰(shuí)把飛機(jī)送上了天？為了讓我對(duì)飛機(jī)有個(gè)大致的了解，媽媽給我買(mǎi)了一套《從小愛(ài)科學(xué)——有趣的物理》叢書(shū)，里面介紹了這方面的內(nèi)容，你們知道嗎？原來(lái)是風(fēng)的力量。飛機(jī)只有借助發(fā)動(dòng)機(jī)的力量在跑道上快速跑動(dòng)一段時(shí)間，才能在機(jī)翼上下制造出強(qiáng)大的風(fēng)力，這樣才能讓飛機(jī)產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。我正好坐在機(jī)翼窗口的位置，我看到機(jī)翼的.上表面呈圓弧形，下表面是平坦的，飛機(jī)起飛之后，機(jī)翼上端的風(fēng)力要比機(jī)翼下端的風(fēng)力快，所以機(jī)翼就會(huì)向上升起。飛機(jī)降落的時(shí)候，我看到機(jī)翼后方慢慢滑出另一個(gè)“翅膀”向下扣住，這是增加空氣的阻力，起到減速的作用。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)的飛行，我們到達(dá)了美麗的海濱城市三亞，去感受不一樣的海南風(fēng)光，這一路一定還有很多的科學(xué)現(xiàn)象值得我去觀察和思考。
在途中高中作文 23
我家是一個(gè)豐富的家庭，家人們經(jīng)常旅游、聚會(huì)、聊天······但是這些本應(yīng)歡快的經(jīng)歷中總有些慌亂點(diǎn)綴著，使之更記憶猶新，卻又是說(shuō)不出的平凡。
那年冬天，西北高原的雪又深了一丈，踩上去堅(jiān)硬、厚實(shí)，像是方磚一樣。望上去，白茫茫，那陽(yáng)光照上去非但不會(huì)融化，反倒是射在人眼里，生疼。以往，人們認(rèn)為去稻城亞丁的黃金時(shí)期在秋天，實(shí)際上，冬天的亞丁更有一番獨(dú)特的氣質(zhì)。
稻城亞丁風(fēng)景區(qū)主要由“仙乃日、央邁勇、夏諾多吉”三座神山和周?chē)暮恿�、湖泊和高山草甸組成，它的景致保持著在地球上近絕跡的純粹，被譽(yù)為“香格里拉之魂”和“最后的香格里拉”，被國(guó)際友人譽(yù)為“水藍(lán)色星球上的最后一片凈土”。不過(guò)由于亞丁保護(hù)區(qū)海拔較高，全程徒步還是需要相當(dāng)?shù)捏w力。準(zhǔn)備就緒之后，我們開(kāi)始了慌亂卻近乎完美的旅途。
一路上，我們前方的三座神山就使我們大開(kāi)眼見(jiàn)。紅日懸在空中，三座神山毫無(wú)遮掩的矗立在草甸上，毫無(wú)遮掩。藍(lán)天白云點(diǎn)綴著她們，使這幅寧?kù)o的話更加祥和，飄飄欲仙。到達(dá)高海拔地區(qū)，我和媽媽已經(jīng)有些不適，年長(zhǎng)點(diǎn)的哥哥留下照顧我倆，老爸單槍匹馬勇闖5000多的珍珠海。臨走前，我們約定下午三點(diǎn)在基地一起坐車(chē)下山。
兩點(diǎn)半，沒(méi)來(lái)；兩點(diǎn)四十五，還是沒(méi)來(lái)；兩點(diǎn)五十，依舊沒(méi)來(lái)。緊張的情緒已經(jīng)開(kāi)始蔓延，媽媽顯然開(kāi)始慌亂起來(lái)了。畢竟那時(shí)高原，一旦有緊急情況，生命威脅相比平原更加大了。三兩分鐘后，媽媽已經(jīng)等不住了，慌亂的眉頭緊皺。此時(shí)唯一能聯(lián)系父親的只有手機(jī)了�；乩镄盘�(hào)良好，可山上的老爸那，什么都沒(méi)有。又過(guò)了幾分鐘，媽媽慌亂地以泣不成聲，無(wú)奈一個(gè)當(dāng)?shù)氐?熱心向?qū)е液透绺缟缴险依习帧?/p>
估計(jì)是媽媽哭的太動(dòng)情、太慌亂，感動(dòng)了上位神山，在棧道分叉的地方找到了還在拍照片的老爸。當(dāng)我們告訴他還在基地哭著的老媽?zhuān)职致冻隽艘荒槍擂味幸馔獾奈⑿�。估�?jì)著笑里也有慌亂吧。
慌亂中，人們發(fā)泄情緒；慌亂中，人們無(wú)法言語(yǔ)；慌亂中，人們驚慌失措。但是，慌亂后，依舊是平凡的生活。
在途中高中作文 24
堅(jiān)持是遠(yuǎn)航船只動(dòng)力的風(fēng)帆，堅(jiān)持是表內(nèi)帶動(dòng)力量的齒環(huán)，堅(jiān)持是大樹(shù)支撐希望的樹(shù)干，堅(jiān)持是人生成功圍成的青磚。伴著陽(yáng)光下的邂逅，我和姐姐來(lái)到了山西洪洞。路兩邊，青色的磚路顯得格外寧?kù)o。陽(yáng)光懶懶的灑在小路上。將兩旁的泥人顯得格外耀眼，一下就把我和姐姐的目光吸引過(guò)去。
“爺爺，這是什么東西呀？”我好奇地問(wèn)。爺爺笑瞇瞇地回答：“這是泥人，用泥捏的，想不想試試呀？”“想啊想啊當(dāng)然想了！”我著急地說(shuō)�！澳蔷碗S便坐吧"我拉著姐姐坐下，看看四周，喲呵，有不少小朋友正捏泥人呢！”泥上啦樓！“我和姐姐也趕緊捏了起來(lái)。捏什么好呢，就捏一個(gè)我最喜歡的小熊吧。再看看姐姐，用手托著下巴，思考著什么。我心里想：不會(huì)捏吧，哼，我一定比你捏得好！想到這里，我又趕緊捏了起來(lái)�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，我就碰上了攔路虎，小熊的五官怎么捏也捏不好。我左思右想，就是想不出來(lái)。看著別人一件件精致的泥人，一張張春風(fēng)得意的臉，我不禁怒火中燒，將泥甩到桌子上�？山憬銋s視而不見(jiàn)，我心里更是氣惱：不就是是捏了個(gè)破你人嗎，有什么了不起的!怒氣沖沖的我跑到街對(duì)面喝奶茶去了。
一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)，二個(gè)小時(shí)過(guò)去了，姐姐盡然還在捏泥人。她眉宇間透著自信，微笑的臉上寫(xiě)滿了輕松自如。她的手指時(shí)而上下飛舞，時(shí)而左右旋轉(zhuǎn)，像一只翩翩起舞的蝴蝶，我簡(jiǎn)直看呆了。不一會(huì)，姐姐的桌子上呈現(xiàn)出精美的藝術(shù)品：一個(gè)女孩恬靜的微笑著，俯下身去聞那簇美麗的花兒，我被他吸引了，情不自禁的彎下腰聞一聞那美麗的花。
就在我彎下腰的.那一刻，花兒讓我想起我的放棄，我莫名其妙的怨氣，我不禁臉紅了。這花可真是一簇毅力之花��！她的”芳香“讓我燃起了希望之火，使我找到了迷途中的路標(biāo)，她就像一座燈塔，指引著我前進(jìn)的方向。
毅力是千里江堤一沙一石的凝聚，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力是春蠶吐絲一圈一圈的環(huán)繞，一絲一絲的堅(jiān)持，才有破繭而出，重見(jiàn)光明的輝煌；毅力是遠(yuǎn)航船只的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸！
在途中高中作文 25
"當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)"每當(dāng)最后一節(jié)下課鐘聲響起，學(xué)生們便以迅雷不及掩耳的速度收拾書(shū)包，喜孜孜的沖出校門(mén)，回歸甜蜜的家。然而，卻也有一些不喜歡與嘈雜作伴的同學(xué)，比起在水洩不通的馬路上人擠人，他們寧愿多花一些時(shí)間，以等待換取從容的怡然，我也是這群人的其中之一！
有 時(shí)間與同學(xué)結(jié)伴而行，有時(shí)獨(dú)自一人離去，我享受與人聊天時(shí)的逗趣時(shí)光，更享受一個(gè)人靜默的寧?kù)o！當(dāng)一個(gè)人離開(kāi)教室的剎那，彷彿就開(kāi)起了一片屬于自己的新天 地，放學(xué)一段時(shí)間過(guò)后，校園中的人群已是相當(dāng)稀少，我喜愛(ài)緩步于那好似沒(méi)有盡頭的長(zhǎng)廊，傾聽(tīng)那震耳欲聾的寂靜，以寂靜的震聾欲耳的腳步聲……
出了校門(mén)左轉(zhuǎn)，便是一條倚著校園的步道，只見(jiàn)一株株高大的樹(shù)木扶疏，將碩大的枝干伸出校園外，暮光斜灑，恰巧穿入了那婆娑葉影間，隨著迎面來(lái)的和徐微風(fēng)，在地上形成了閃耀不已的光點(diǎn)，亮在地面，卻是暖在心頭。
隨后便來(lái)到了大馬路上，白日的車(chē)水馬龍依然不減，一輛輛的汽機(jī)車(chē)呼嘯而過(guò)，將一片橙黃之景染上依思匆促的氣氛，不知不覺(jué)間也加快了我的腳步。忽然，眼前出現(xiàn) 了一座不大的公園，雖然沒(méi)有豪華的游樂(lè)設(shè)施，卻有著供小孩玩的溜滑、供長(zhǎng)者使用的健身器材，可為老少咸宜！只見(jiàn)小朋友們無(wú)憂無(wú)慮的追逐嬉戲，一旁的長(zhǎng)者則 在健身、抑或坐在涼亭內(nèi)三五成群的聊天，眼神則不時(shí)瞥向那笑得合不攏嘴的孩子們，望著他們，彷彿就有一股暖流流入我心！
接著拐個(gè)彎，便算 是進(jìn)入了住宅區(qū)，只見(jiàn)兩側(cè)住屋建得頗高，顯得巷弄十分狹小，走在磚頭鋪成的'小道間，正想著快速擺脫那狹窄的陰沉不適感，卻見(jiàn)到迎面而來(lái)的小黑點(diǎn)，隨著距離 越來(lái)越近，那黑點(diǎn)化為兩個(gè)人影，只見(jiàn)一個(gè)年事已高的老爺爺，牽著一個(gè)背書(shū)包的小男孩，一大一小的手緊緊相靠，我們就只是接近、擦身而過(guò)，接著漸行漸遠(yuǎn)，但 我卻也感受到了那份源自親情羈絆的溫柔！回首，他們又再一次化為小黑點(diǎn)，隱沒(méi)在夕陽(yáng)隱沒(méi)的盡頭！
天黑了，夜燈一盞一盞亮起，卻敵不過(guò)肆虐的冷風(fēng)，站在家門(mén)口的我并不寒冷，因?yàn)樵诜艑W(xué)途中撿拾的溫暖，已將漆黑的冷化為璀璨的星空！
在途中高中作文 26
黃昏的風(fēng)在車(chē)玻璃上輕輕敲打，看書(shū)的眼，望向窗外。
傍晚的云無(wú)法怡然自得，在八月的晚風(fēng)中漸紅了臉，神妙地暈染了一片赤色的云天。太陽(yáng)收斂起正午璀璨的光芒，被無(wú)限的云彩包裹著，像一個(gè)半浮半沉的蘋(píng)果，紅紅的，在云里飄著。
從京城回鄉(xiāng)的九小時(shí)里，一行人的旅途，一車(chē)廂的嘈雜。車(chē)窗外忽閃而過(guò)的風(fēng)景無(wú)數(shù)，卻僅被這絢麗的紅霞吸引。忽然回憶起書(shū)中的一句話“一個(gè)人的途中，只是為了去遇見(jiàn)心有靈犀之物�！蹦闷鹗謾C(jī)，面對(duì)晚霞的熾熱按下快門(mén)，云彩在相片上留下了足跡，卻抵不過(guò)眼中迷人的美。某些美麗只能用眼觀看。耳邊是快速的風(fēng)鳴，若虛若離，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，就如同疾跑的時(shí)光，還沒(méi)來(lái)得及伸手抓住，就隱逸在了遠(yuǎn)方的山林。
晚霞滿天，奔波的`列車(chē)籠罩在一片絢爛的光輝之中。
一條小徑從遠(yuǎn)處躲躲藏藏地延伸而來(lái)，綠樹(shù)蔥蘢的一片拂過(guò)，轉(zhuǎn)眼又是金黃的水田。山上的一家院落上空，絲絲縷縷的炊煙緩緩升起，用手抵著車(chē)窗，使眼睛更靠近了些，仿佛能看到屋內(nèi)一老一少的玩鬧，能聞到粗茶淡飯的飄香，能聽(tīng)到山間農(nóng)戶的朗朗笑聲，就這樣無(wú)聲無(wú)息地傳入車(chē)中的每一個(gè)窗口。突然有了想家的愁。短短七日的游行，鄉(xiāng)愁已在回家的途中敲打著旅人的心。坐落平陽(yáng)的那棟小房子，是否已上完了新漆？種下的小豆芽，是否已悄悄萌芽？祖父母是否如我期盼已做好了飯?jiān)谧狼暗群�？一種思念的愜意，溫暖而悵然地漫上了心房，顯示于緊蹙的眉間。
陽(yáng)關(guān)隱遁，暮色降臨�；鸺t的云煙漸漸地暗淡了，像那晚秋枯黃的葉子，毫無(wú)保留地褪色了。太陽(yáng)如同隕落的星石般，漸沉漸深，直至那高山底。
月亮升起來(lái)了。那清冷的月光是一些漂泊的羽毛吧，還是故園的綠葉？隔著車(chē)窗，隔著時(shí)光，想拾起那凋零又無(wú)法做到珍藏。列車(chē)快，月光慢，它就在我的眼前，映入眼瞳化作柔和的銀，我仿佛聽(tīng)到了家旁樹(shù)枝上的蟬鳴，聞到了屋前的牡丹香。
“下一站，平陽(yáng)站……”廣播員的聲音將思緒拉回車(chē)廂，內(nèi)心突然驚喜起來(lái)。開(kāi)門(mén)，拉著行李，背著行囊。月光傾瀉，觸手可及，真實(shí)的沐浴之中。
漫長(zhǎng)的途中，等待的不過(guò)是這一刻的美好。
有些美麗，只屬于失而復(fù)得；有些情感，只屬于途中。
在途中高中作文 27
在我的生命旅途中，得到過(guò)很多。小到一支鉛筆、一個(gè)本子，大到一處新居、一輛汽車(chē)……當(dāng)然，我也失去過(guò)很多，有物質(zhì)層面的，也有精神層面的……
有時(shí)候，只是想要一枚綠葉，卻會(huì)輕而易舉地得到一個(gè)春天；當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)失去自己所愛(ài)……
有時(shí)，得到時(shí)會(huì)快樂(lè)，失去時(shí)會(huì)落寞；有時(shí)，無(wú)論得到還是失去都會(huì)保持平靜；有時(shí)要在心里藏一個(gè)“忍”字；有時(shí)卻不能平靜……
“得之坦然，失之淡然”說(shuō)起來(lái)容易，但未必什么時(shí)候都能做到。
我一向崇尚自然，凡事也多是順其自然。生活曾告訴我，凡事不可勉強(qiáng)，要明白自己的責(zé)任，要把事情分清主次，不可執(zhí)著，平凡的小事做不好，就不要奢望能做好自以為不平凡的事。如果執(zhí)迷不悟，必然會(huì)得不償失，后悔莫及，必然要付出一定的代價(jià)去償還。
一個(gè)人無(wú)論什么時(shí)候都要心存善念，要有利他之心，要愛(ài)他人如愛(ài)自己，不可心存不滿、抱怨、厭煩……要真正心存恭敬，要謙和，要懂得包容別人的不足，要心存感恩，要設(shè)身處地為別人著想，要學(xué)會(huì)出離自己，像審視別人一樣審視自己，要用欣賞的目光去看別人……
心存奉?lèi)?ài)和利他，也許會(huì)失去什么，但是，得到的卻不可用金錢(qián)來(lái)衡量。
其實(shí)，得失都像夢(mèng)幻。一天晚上，忽然有一個(gè)想法，想拍一張以朵朵白云為背景的軒轅湖大橋。因?yàn)槲以倪^(guò)好幾張大橋，都不盡滿意。次日晨練時(shí)，天空的云朵有我想象不到的美麗，大朵小朵，大片小片，美得不可比喻。一路上，我不止一次地看云，想象著我從哪個(gè)角度拍，剛好拍到半天空的云朵�？墒俏易叩杰庌@湖橋的時(shí)候，這些云朵消失了很多很多，已無(wú)法拍出我想象中的圖片，只好作罷。如果說(shuō)我沒(méi)有一點(diǎn)失落感也是不可能的，說(shuō)特別失落也不是我真實(shí)的.心情。這讓我想到了一個(gè)“空”字。不只是云，世間萬(wàn)事萬(wàn)物皆如此。
再次想到《金剛經(jīng)》中的偈語(yǔ)：一切有為法，如夢(mèng)幻泡影，如露亦如電，應(yīng)作如是觀。得與失又何嘗不是這樣的道理？
本來(lái)，這兩個(gè)月不想寫(xiě)文字，怎奈夜夢(mèng)里有誰(shuí)讓我以《我的得與失》為題寫(xiě)一篇文章。我不能違背神的旨意，寫(xiě)下上面這些話。
在途中高中作文 28
十一”黃金周正值旅游旺季，我們?nèi)チ讼嫖�，不僅感受了風(fēng)凰城的古樸與寧?kù)o，還領(lǐng)略了邊城的秀麗與優(yōu)雅。但最使我難以忘懷的還是從德夯回來(lái)時(shí)所遇到的一件事。
我和爸爸媽媽從吉首下火車(chē)，搭乘班車(chē)去德夯看古老的苗寨。我們從中午玩到下午，黃昏時(shí)我們等班車(chē)返回。我口渴了，便向媽媽要了幾元零錢(qián)買(mǎi)水喝。我環(huán)顧四周，看見(jiàn)那邊一個(gè)小女孩坐在板凳上，正津津有味地看著一本書(shū)，還不時(shí)用一只鉛筆在上面圈圈畫(huà)畫(huà)。這個(gè)小女孩黑亮膚色，水靈靈的`眼睛炯炯有神，頭上扎著兩只羊角辮，身上的衣服很舊，但很干凈，一看就知道是當(dāng)?shù)厝�。在她面前，幾串涼薯和兒個(gè)花環(huán)整齊地放在一塊破舊布上。
趁著等車(chē)的空閑，我便跑上前與她搭訕。她見(jiàn)有人來(lái)了，連忙把書(shū)合好，放進(jìn)一個(gè)袋子里，并熱情地招呼我，我一邊選涼茗一邊問(wèn)她：“你在哪兒讀書(shū)？”“我在德夯希望小學(xué)讀書(shū)。”她的聲音又脆又亮。我又接著問(wèn)：“你怎么一個(gè)人出來(lái)賣(mài)東西？”她聽(tīng)了爽快地答道：“國(guó)慶節(jié)這幾天游客多些，我挖了幾串涼薯，又采了野花連夜編了幾個(gè)花環(huán)來(lái)賣(mài)。這野花別處是見(jiàn)不到的。媽媽說(shuō)了愁的錢(qián)可以給我自己用，我想買(mǎi)一本《格林童話》�！闭f(shuō)到這兒，她的臉上露出了燦爛的笑容。我問(wèn)：“你家住哪兒？”她什么也沒(méi)說(shuō)，只是指了指后面。我順著她指的方向抬頭望去，只見(jiàn)一面石壁，我退后兩步再看，半山腰有一座老舊的磚瓦房，窗戶己經(jīng)破了，是用塑料膜蒙上的，門(mén)也是舊木門(mén)，最讓我驚訝的是她家周?chē)箾](méi)有任何電線桿。要是她不說(shuō)那是她的家，我還以為那沒(méi)有人住呢！
這時(shí)，我突然有了一個(gè)主意，我買(mǎi)她的涼薯，既能解渴，又能圓她的“格林童話”之夢(mèng)。說(shuō)到做到，我把幾天來(lái)買(mǎi)水剩下的零錢(qián)全買(mǎi)了涼薯。雖不能很好地幫助她，但也盡了我的一點(diǎn)心意。
小女孩賣(mài)了涼薯，天真地笑了。而我卻陷入了沉思：聯(lián)想到我們班的有些同學(xué)，他們把爸爸媽媽給的零花錢(qián)全用在攀比上。今天你穿“安踏”，明天他穿“特步”；今天你喝“雪碧”，明天他就喝“可樂(lè)”……如果我們把這些錢(qián)都捐給希望工程，捐給貧困地區(qū)，那不就會(huì)有更多的人有書(shū)讀了嗎？
那么，就讓我們手拉手，一起幫助貧困的同學(xué)吧！讓他們也擁有和我們一樣的幸福與快樂(lè)。
在途中高中作文 29
信息化的社會(huì)里，人們的時(shí)間可以輕易地被資訊、郵件占滿。然而，人生是需要回歸自我，沉淀思考的。從信息的泥淖里拔身，我們需要“在途中”的精神狀態(tài)。
何為“在途中”？“在途中”是脫離既定目的，自由看待人生的精神狀態(tài)。梁遇春：“除開(kāi)這條悠長(zhǎng)的道路外，我們并沒(méi)有別的目的地�！薄霸谕局小弊屛覀兎潘缮硇模o予精神足夠的空間，于天地間自由徜徉，任思想萌芽生長(zhǎng)。當(dāng)我們?cè)诘罔F里刷手機(jī)時(shí)，精神便被手機(jī)內(nèi)容限定，思想格局便局限于方寸；同樣在行旅中，先賢孔子于周游列國(guó)時(shí)沉淀厚重的思想，杜甫于壯游時(shí)立下報(bào)國(guó)之志，于中年羈旅時(shí)看到人間疾苦，終匯聚成筆底斑斕�！霸谕局小钡纳眢w狀態(tài)無(wú)法確�！霸谕局小钡木駹顟B(tài)。易感的心境，敏銳的洞察，廣泛的觀察，細(xì)致的思考，“博觀而約取”，才是“在途中”。
“在途中”離開(kāi)了目的的枷鎖，自由的精神因而得以創(chuàng)造火花。自然的精微必由自由的“在途中”精神方可覺(jué)察。當(dāng)歐洲貴婦開(kāi)著茶話，貴族裝著紳士，農(nóng)民忙于勞作時(shí)，誰(shuí)能放下此時(shí)的目的，回歸本真的自我？莫奈便任精神飄蕩，于是察覺(jué)出自然間瑰麗的色彩，以色彩的奇幻，來(lái)寫(xiě)實(shí)，擴(kuò)充了自然與藝術(shù)的精神邊界，靈魂里從沉悶的時(shí)代里突破。對(duì)周遭事物的觀察，所得到的豐腴與靈感，便是“在途中”給予人類(lèi)的最大的禮物。
“在途中”輕松的身心，暫脫離塵世的靈魂，又何嘗不是對(duì)人的`一次充電？一日勞作后，公交車(chē)?yán)锸昼姷膶?duì)外觀察，總是能讓人放下壓力——因?yàn)槊撾x了當(dāng)下，從人生的角度看，一切不愉悅、疲憊是如此渺小。
我們當(dāng)今的生活，好比坐車(chē)到了一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，卻只在站點(diǎn)里徘徊，而拋棄車(chē)外本更遼闊的世界。為了獲得“在途中”的精神狀態(tài)，我們要對(duì)人生中的每一件事拿得起，放得下，不在一個(gè)站點(diǎn)里度過(guò)本該豐富的人生。它需要自由、達(dá)觀的心態(tài)，亦需要不限于任何一事的大生命格局�？偰芴亓熊�(chē)，重回“在途中”，人生才會(huì)發(fā)展。
“人生有如一股奔流”，羅曼·羅蘭如是說(shuō)�？偰芟蚯翱�，總能以人生為價(jià)值的本位。不永遠(yuǎn)“在途中”，但總能回到“在途中”，人生才不以一點(diǎn)為終點(diǎn)，而總是有更廣遠(yuǎn)的目的地，驅(qū)動(dòng)我們不斷前進(jìn)。
在途中高中作文 30
兒時(shí)的我們，多么快樂(lè)，多么天真爛漫，多么無(wú)憂無(wú)慮，只知道吃、喝、玩、樂(lè)，活在自我的世界里�？呻S著年齡的增長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)煩惱也隨之而來(lái)：零用錢(qián)花光了怎么辦？考試考不好該如何是好？……這些煩惱就像影子一般，緊緊跟著我們，揮之不去……
寫(xiě)完作業(yè)后，我跑回房間，像往常一樣去搜索日記本。咦？不對(duì)呀，昨晚我明明不是這樣的放的，難道……察覺(jué)有所異樣的我心中不免充滿了疑問(wèn)。
對(duì)了，書(shū)上不是說(shuō)過(guò)嘛，只要在本子上放上一根頭發(fā)就可以知道別人是否翻閱過(guò)自己的物品了。對(duì)，說(shuō)干就干，我忍著疼痛從自己的頭上拔下了一根頭發(fā)，然后將日記本放回了原處，最后再將頭發(fā)擱置于日記本上。臨睡覺(jué)前，我還特意留心了一下日記本，確保頭發(fā)安然無(wú)恙地躺在日記本上，才安心入睡。媽嗎呀媽媽?zhuān)艺娌幌Ｍ?/p>
第二天放學(xué)一回到家中，我便向房間飛奔而去。我深吸了一口氣，我真不希望看到我不想看到的一幕。不，不，這不是我想看到的——頭發(fā)不見(jiàn)了！
“陳諾呀，你們班最近有沒(méi)有發(fā)生什么好玩的事呀？”飯桌上爸爸滿臉笑容地問(wèn)我。顯然，比平常熱情多了�！叭沼洷旧喜欢紝�(xiě)了嗎？何必還來(lái)問(wèn)我呢？”我那平靜得不能再平靜的語(yǔ)氣，令他們吃了一驚，也著實(shí)令我自己吃了一驚。頓時(shí)，整個(gè)家里都彌漫著一股尷尬的氣氛�！瓣愔Z呀，我們知道偷看你日記的行為不對(duì)，可我們也是關(guān)心你呀！我們只是想……”“那你們就用這樣的`方法來(lái)愛(ài)我？你們這樣的行為也是違法的！你們知道嗎？”媽媽的話被我的怒吼打斷了，而我也再?zèng)]心情吃這頓飯了，索性丟下筷子，離開(kāi)飯桌，甩頭走人。
媽媽呀，媽媽?zhuān)抑滥銈冞@樣做也都是為了我好，可是，只是你們的方法是否對(duì)呢？每天學(xué)校里的事，我也都向你們說(shuō)的，又不是不說(shuō)，你們?nèi)タ次业娜沼�，這還算是情有可原的�？申P(guān)鍵的是我說(shuō)，而你們卻還要去看我的日記，這似乎有些不合情理了吧！媽媽?zhuān)鋵?shí)關(guān)心我的方法還有許多，難道非要看我的日記嗎？
呼——不知何時(shí)，從窗外刮進(jìn)來(lái)了一陣風(fēng)。哎，只是不知，這風(fēng)何時(shí)才能停呢？
在途中高中作文 31
水沖刷著沙灘，浪拍擊著兩岸的石頭，海面在天空的籠罩下涂上了一層藍(lán)藍(lán)的顏料。遠(yuǎn)處水天一色，聳立著幾座小島，金黃的照射下顯得光彩奪目。
我們把車(chē)開(kāi)進(jìn)這片沙灘里，滿心歡喜。因?yàn)槲覀儾挥孟衿渌艘粯�，走那么遠(yuǎn)的路才能來(lái)到海灘。一下車(chē)，我們便來(lái)到沙灘上，我舉起鏟子，蹲下身子，同弟弟一起挖洞了。在陽(yáng)光的`炙烤下，我們滿頭大汗，汗珠滴落在沖刷的水花當(dāng)中，不見(jiàn)了。
玩累了，我們準(zhǔn)備回去。我們朋友的那輛車(chē)開(kāi)上了土坡，過(guò)了土坡就到了沙灘。土坡上有許多廢棄的木頭，全都散布在土坡頂上。車(chē)開(kāi)上了坡，加足馬力準(zhǔn)備沖過(guò)去，就在那一瞬間，車(chē)卻被土坡上的木頭卡住了，當(dāng)時(shí)就進(jìn)入了一種前不可進(jìn)，后不可退的場(chǎng)景，汽車(chē)的后輪也陷進(jìn)了沙土里面，在土坡上打滑。車(chē)的后輪越來(lái)越向下陷，已經(jīng)被沙子已經(jīng)完全包裹住了。汽車(chē)的底盤(pán)被木頭頂著，車(chē)身一搖一擺的，活像個(gè)不倒翁。面對(duì)這種情形，我們只好停下，幫忙挖沙。把車(chē)輪包裹起來(lái)的沙子慢慢被我們挖走，輪子漸漸地露出來(lái)，一個(gè)沙洞也慢慢大了起來(lái)。于是我們找了一個(gè)木板抵在車(chē)輪后面，哪知這完全不管用，車(chē)子完全沒(méi)法動(dòng)彈。在經(jīng)過(guò)許多次嘗試后還是無(wú)果。我們又想到了人來(lái)推車(chē)，車(chē)同時(shí)開(kāi)動(dòng)的辦法。在眾人一起用力的情況下，汽車(chē)又被推回了原來(lái)的沙灘。此時(shí)的土坡已不像一座土坡了，它在我們眼里已變成一座高聳的大山，又像一個(gè)惡魔對(duì)我們咆哮。
汽車(chē)推回去之后，我們又采用了原來(lái)的辦法，用木頭鋪在沙洞上，那個(gè)沙洞被木頭慢慢填上，像緊攏在陡崖上的一個(gè)木棧道。這個(gè)辦法看起來(lái)很實(shí)用，但汽車(chē)在行駛過(guò)程中卻很難對(duì)準(zhǔn)，木頭鋪起的路就像一條斷壁懸崖。
最后這種辦法還是沒(méi)有成功，車(chē)輪并沒(méi)有壓在沙洞上方的木頭上，而是壓在旁邊的沙土中。正當(dāng)我們沮喪的時(shí)候，來(lái)了四個(gè)壯漢。我們馬上請(qǐng)求他們來(lái)幫忙，但他們說(shuō)：“我們已經(jīng)推過(guò)一輛車(chē)了，不想再推了。”最終，他們還是同意幫助我們推車(chē)。
四個(gè)壯漢在后面推，車(chē)子如公牛一般沖了出去，又像一只離弦的箭，車(chē)子居然被舉起來(lái)了，沖出了這個(gè)像荊棘一般滿是木頭的土坡。我吁了一口氣，終于結(jié)束了。
一粒沙子無(wú)法成為一片沙灘，只有成百成千粒沙子才能組成一片沙灘，一粒沙子永遠(yuǎn)都是那么微小。
【 在途中高中作文】相關(guān)文章：
美在途中作文08-03
你在途中作文07-11
危中尋機(jī)高中作文10-31
高中作文：記憶中的那束光08-12
定格在記憶中的畫(huà)面高中作文10-25
平凡中的偉大高中作文（精選48篇）11-23
高中以生活中的矛盾為話題的作文03-03