帶給我快樂(lè)高一作文
篇一：帶給我快樂(lè)高一作文
正如鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，魚兒離不開(kāi)水塘一樣，人類也離不開(kāi)書籍。書，它既能給我們帶來(lái)好的思想，又能給我們帶來(lái)快樂(lè)。古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！比绻胱屪约旱囊曇案_(kāi)闊一些，讓自己變得更噶高尚一些，也離不開(kāi)書，所以，我們不能沒(méi)有了書。
說(shuō)起書，我與它之間也有著一些請(qǐng)緣和故事，當(dāng)然，它也曾帶給了我許多快樂(lè)。
記得剛識(shí)字時(shí)，爸爸。媽媽就給我買了一些帶漫畫和拼音的圖書讓我閱讀。就這樣，我慢慢地喜歡上了書，每天都會(huì)用大量的時(shí)間去閱讀這些書，每天也都會(huì)從這些這些書中讀出不一樣的味道。有人說(shuō)：“圖書是智慧的產(chǎn)兒�！蹦敲矗瑘D書也就凝聚著知識(shí)和打開(kāi)智慧之門的呀鑰匙。在這一本本圖書的引導(dǎo)下，我知道了一些人生的道理，也打開(kāi)了自己這扇隱藏了很久的智慧之門，這使我越來(lái)越感覺(jué)到自己充滿著智慧，越來(lái)越感覺(jué)到書籍的魅力。就這樣，我也更加喜歡上了書，書也就一直陪伴著我走過(guò)了充滿快樂(lè)而值得留戀的童年。
現(xiàn)在，我雖然已經(jīng)成為了中學(xué)生，成為了一名青少年，已經(jīng)度過(guò)了美好的童年，但是我總是把書當(dāng)做自己的朋友，總是把它攜帶在身邊。從童年時(shí)閱讀的圖書。作文等書籍到閱讀的古典小說(shuō)�，F(xiàn)代散文等書籍。它們都帶給了我快樂(lè)，告訴了我一些人生普遍的道理，更重要的是，它還給我?guī)?lái)了生活的經(jīng)驗(yàn)，讓我能在這個(gè)社會(huì)上立足。記得有一次，我從書籍中看到了一個(gè)關(guān)于垂線的知識(shí)點(diǎn)，便把它仔細(xì)的揣摩既而弄懂了它……幾天后的一個(gè)中午，我看見(jiàn)幾個(gè)孩子在進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽，便坐在旁邊觀看。
激烈的比賽進(jìn)行著，每位選手都在大顯身手的表現(xiàn)著自己跳遠(yuǎn)技能，坐在旁邊的我也隨著比賽的進(jìn)程而做出不同的表情來(lái)，有時(shí)驚訝，有時(shí)興奮，有時(shí)激動(dòng)……總之，那些選手的跳遠(yuǎn)技能足以讓人佩服的五體投地�？墒�，突然我看見(jiàn)跳遠(yuǎn)比賽的選手發(fā)生了爭(zhēng)吵，等我走過(guò)去后，才知道是有的選手對(duì)裁判的判定成績(jī)的方法不滿而造成的糾紛。他們中有的認(rèn)為應(yīng)該直著量，有的認(rèn)為自己如果跳偏了，應(yīng)該斜著量……反正，每位選手都七嘴八舌的，各說(shuō)各的意見(jiàn)，誰(shuí)也不采納別人的意見(jiàn)。我聽(tīng)完后，想起了前幾天從書中看到的關(guān)于垂線段的知識(shí)后，便以他們每位選手跳后最靠近起跳線的腳后跟作為測(cè)量點(diǎn)，量出了這個(gè)點(diǎn)垂直于起跳線的垂線段的長(zhǎng)度，作為了成績(jī)。最后，以公平的方法解決了這場(chǎng)糾紛，得到了別人的夸獎(jiǎng)。事后，我感覺(jué)到了自己是那么的快樂(lè)。也發(fā)現(xiàn)書給人的快樂(lè)是其它東西代替不了的。
我與書之間還有許許多多的情緣和故事，同時(shí)，它也帶給了我許許多多的快樂(lè)，它們就如滿天的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清。有人說(shuō)：“朋友就像書籍一樣�！蹦敲�，我認(rèn)為書籍也像朋友一樣。我會(huì)永遠(yuǎn)與書相伴，多讀書，讀好書。我堅(jiān)信，書籍不僅能給我們帶來(lái)好的思想，也能給我們帶來(lái)快樂(lè)。
篇二：帶給我快樂(lè)高一作文
古人說(shuō)：自古逢秋悲寂寥。我言秋日勝春朝，金黃的秋天，飄香著果實(shí)的芬芳，滿地的落葉，上面寫滿了我的歡樂(lè)，秋露倒映著我的笑臉。
夜，很美，很美
秋天的夜。總是很快的。田野中彌漫著昆蟲(chóng)的狂歡曲。青蛙也有自己抑制不住的歡快，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！奔喆巴�，一絲絲涼風(fēng)鉆了進(jìn)來(lái)。歡快地如游絲般充滿整個(gè)房間，一伸手抓住，卻又消散在指縫間。清風(fēng)帶走在房里的沉悶，瞬間心情開(kāi)朗起來(lái)。秋夜，總是帶給我好心情。秋夜的歌，總
是那么美。美得歡快，美得自然。
月，很清很清
秋風(fēng)吹散籠罩在月亮上的烏云，大地瞬間披上了銀白的紗衣。清澈的暮光如水一般澄澈，我不由得想起蘇東坡與張懷民散步與庭院時(shí)的情景，東坡被貶，心情惆悵，那時(shí)的月，一定很清，月光一定非常撩人心弦，中秋佳節(jié)，到處彌漫著月餅的香味兒，一個(gè)碩大的“月餅”也掛在天上，在人們歡笑的臉上灑下清澈的.月光。我們一家人坐在小木椅上，看著田野上的螢火蟲(chóng)提著燈籠為明月起舞，飄揚(yáng)的蘆花欣然一起搖起節(jié)拍，心中也由衷地贊嘆它們的默契，一曲舞畢，桂花樹(shù)晃著枝條帶頭鼓起掌，我自然愿意做它們最忠實(shí)的聽(tīng)眾，從不缺席。呵，秋天的夜總能為我?guī)?lái)歡笑，秋夜的月總是那么美好。
葉，很紅，很紅
門前種著一棵我不認(rèn)識(shí)的老樹(shù)。但是，一到秋天，它的葉子紅似驕陽(yáng)，艷似刺桐，猶如穿著紅舞裙的少女，落葉總是有許多好處的，把落葉掃成堆，里面放幾個(gè)紅薯，點(diǎn)起火，待到紅薯烤熟了，拔出來(lái)，剝皮，輕輕咬一口。嗯！既有紅薯的香甜，又有落葉的幽香，別有一番風(fēng)味，甜美縈繞在唇齒間，久久未散。
秋天，有歡快的“昆蟲(chóng)奏”，有好吃的月餅，有美味的烤紅薯，我愿永遠(yuǎn)沉醉在秋天里，享受秋天帶給我每分每秒的快樂(lè)。
篇三：帶給我快樂(lè)高一作文
在我的天空中，時(shí)常掠過(guò)一縷縷烏云，但很快就散開(kāi)了。
這天，我伏在窗前，仰望著天空，看見(jiàn)天空中布滿了烏云，仿佛在向我訴說(shuō)它心中的不快似的，看著這些烏云，我的思緒飄到了兩年前。
天氣不是很好，但也不是很壞，就像現(xiàn)在這樣，烏云密布。那天，我早早回到了家中，第一次嘗到了熱氣騰騰的飯菜，心中有種無(wú)以形容的喜悅。但不知為何，這個(gè)周末我都得到了前所未有的待遇，剛開(kāi)始還不以為意，可事后我就有些犯糊涂了，不知所以。哦，我想大概是雨過(guò)天晴了吧，抬頭看看天空，湛藍(lán)湛藍(lán)的，沒(méi)有一絲不快，凝神深呼吸，覺(jué)得空氣此時(shí)清新了許多，心中的愁云也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
快樂(lè)的日子總是短暫的，迎接我的又是無(wú)限的傷心絕望，抬頭看看天空，又是烏云密布，似乎它的心情也不好。無(wú)奈，我搖頭嘆息，便輕聲說(shuō)道：“原來(lái)你我同病相憐�！本驮谶@時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一位身著白衣的少女，只見(jiàn)她一頭披肩的直發(fā)，柳葉似的眉毛，寶石般的眼睛，俊俏筆直的鼻梁，櫻桃般的小嘴，漂亮之極，我真懷疑她是不是天上下來(lái)的仙女。我這傻傻的動(dòng)作，逗得她“咯咯”直笑，此時(shí)此刻，我才發(fā)覺(jué)我的行為。霎時(shí)，覺(jué)得臉上燒得厲害，不由得羞愧的低下了頭。她見(jiàn)我這樣，止住了笑聲說(shuō)：“你怎么了？為什么只有你一個(gè)人？你的朋友呢？”聽(tīng)她問(wèn)出這些話，心里有種說(shuō)不出的親切感，想要向她訴說(shuō)自己的煩惱，但轉(zhuǎn)念一想，我與她素不相識(shí)，告訴她也幫不了我。嘆了一口氣，起身欲走，卻被她拉住了，她好像看出了我的心思，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果你不介意的話，我們交個(gè)朋友吧�！币�(jiàn)她如此毫爽，我也一口答應(yīng)了。
從此，我倆無(wú)話不談，天上人間，都是我們的話題。我們手拉手，歡快的叫著，喊著，一起逐日，一起奔跑，一起高聲歌唱，好不快活。我為有這樣的一個(gè)推心置腹的好朋友而自豪，雖說(shuō)我曾被友誼拋棄，但我相信我這次決不會(huì)再被友誼拋棄。
她就像一朵云，在我最需要的時(shí)候飄了過(guò)來(lái)，給我快樂(lè)，讓我重新拾回了丟失的信心；她是一朵潔白的云，拂去了我天空中的烏云，讓我又恢復(fù)了先前的活躍；她是一朵快樂(lè)的云，在我不快樂(lè)的時(shí)候，她出現(xiàn)在我眼前，同時(shí)也帶給了我快樂(lè)。
瞧，她又來(lái)了……
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