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我的好朋友作文九篇
引導(dǎo)語(yǔ)：每個(gè)人生活中總有一個(gè)好朋友，那么要怎樣寫(xiě)一篇關(guān)于我的好朋友作文呢接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的我的好朋友作文九篇，歡迎閱讀！
我的好朋友作文一
周老師是一位鋼琴老師，她十分有耐心，而且很溫柔。小小的臉，小小的嘴巴，尖尖的鼻子，既可愛(ài)，又美麗。
我去她那里上過(guò)很多節(jié)課，讓我印象中最深的是今年的最后一節(jié)課，這節(jié)課，深深地印在了我的腦海里。上課了!我背著書(shū)包走進(jìn)四明琴行的大門(mén)，周老師就走過(guò)來(lái)笑咪咪地說(shuō)：“新年快樂(lè)!”我也連忙說(shuō):"祝周老師新年快樂(lè)!”走到琴房，彈練習(xí)曲時(shí)，有一個(gè)琶音我忘了，我十分著急，臉都紅了，像一個(gè)大蘋(píng)果。心想：這下慘了，肯定要被老師罵了�？墒侵芾蠋煵](méi)有生氣，只是手把手地教我，她笑咪咪的，十分和藹，一邊說(shuō)一邊教我打拍子，直到把握教會(huì)為止。下課了，我十分后悔，心想：以后我一定要認(rèn)真看琴譜，不讓老師失望了。
啊!周老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心，謝謝您對(duì)我的教育之恩，我愛(ài)您，您是一位稱(chēng)職的好老師!
我的好朋友作文二
朋友，是人生中最重要的事物。沒(méi)了朋友，就像生活里沒(méi)有了陽(yáng)光;沒(méi)了朋友，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
我至今還清晰地記得四年級(jí)的那件往事。那一天，我們一起在操場(chǎng)上玩著游戲，突然，我被沖過(guò)來(lái)的一個(gè)學(xué)生絆倒，那名學(xué)生不但沒(méi)道歉，而且還張揚(yáng)而去。我的褲子被撕開(kāi)了一個(gè)大口，腿上、手腕上流了好多血……
這時(shí)，你們聞聲趕到。突然，天上下起了傾盆大雨。你們當(dāng)時(shí)是可以有機(jī)會(huì)回去的，但是，你們卻沒(méi)有那樣做，而是把我從地上艱難地扶去校醫(yī)室。一路上，雨水和汗水順著你們的臉龐留下來(lái)，但你們卻沒(méi)有擦一擦。沒(méi)有扶我的朋友，她們有的用手做成一個(gè)簡(jiǎn)易的“涼棚”，搭在我的頭上，防止我被雨淋;有的用紙巾幫我擦一擦傷口;還有的用紙巾幫我擦一擦頭上和臉上的雨水。望著朋友們幫著我的情景，我的眼淚不由自主的掉了下來(lái)……
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是這件事情卻久久不能忘記。它像彩帶，時(shí)時(shí)在我的腦海里飄著;它像記事本，記錄下了那時(shí)的情景……在這里，我要感謝你們，我的朋友!
我的好朋友作文三
記得我一年級(jí)的時(shí)候，每次出操，都看見(jiàn)六年級(jí)的大哥哥大姐姐掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾自豪地站在操場(chǎng)上。而我們只有羨慕的份兒。
老師說(shuō)：“只要表現(xiàn)好，就能得到鮮艷的紅領(lǐng)巾!”從那時(shí)起，我學(xué)習(xí)更加努力了。所以成績(jī)也突飛猛進(jìn)。我盼星星，盼月亮，終于盼到了這個(gè)我期盼已久的日子!
我如愿以償?shù)貟焐霞t領(lǐng)巾。從那以后，每當(dāng)出操的時(shí)候，我都掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾，精神飽滿地走向操場(chǎng)。每當(dāng)國(guó)歌從耳邊緩緩想起，國(guó)旗在眼前冉冉升起時(shí)，我都掛著紅領(lǐng)巾向偉大的國(guó)旗敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)漂亮的隊(duì)禮。
從那以后，紅領(lǐng)巾就伴著我成長(zhǎng)，督促著我，鼓舞著我，使我成為一名真正的紅領(lǐng)巾好學(xué)生。記得有一次，我遇到了難題，草稿打了一大堆，還是沒(méi)能解題。想想我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不出色，算了，“丟盔棄甲”吧!
還不如看一會(huì)電視。轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候，忽然我看見(jiàn)桌子上的紅領(lǐng)巾，好像在提醒我：“少先隊(duì)員，碰到困難可不能退縮哦�！蔽倚呃⒌貪M臉通紅，重新回到座位上拿起了筆，心中又燃起思維的火花，苦思冥想，終于“柳暗花明又一村”了。頓時(shí)，我開(kāi)心地?fù)]著紅領(lǐng)巾大跳。
紅領(lǐng)巾是烈士們用鮮血染紅的，我們?yōu)榧t領(lǐng)巾感到驕傲。我們應(yīng)該珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜現(xiàn)在美好的生活。
我愛(ài)那一抹永不褪色的紅色!
我的好朋友作文四
我們都有自己的好朋友，我最要好的朋友是王夢(mèng)晨，我們是同學(xué)也是朋友，每天都是形影不離，就讓我給大家介紹一下我的好朋友吧。
她扎著一條麻花辮，烏黑的頭發(fā)上戴著一個(gè)淡紫色的頭箍，她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。她喜歡畫(huà)畫(huà)、玩游戲、打電腦和玩拉面。她跑得很快，有一次，陳亞軍說(shuō)：“要玩搶沙包。”我就馬上和他一隊(duì)，而王夢(mèng)晨和曹文妍一隊(duì)，當(dāng)我離別人1米遠(yuǎn)左右時(shí)，她離別人只有50厘米了。
她還喜歡追別人，我上次站在她的面前，她一只手從我“唰”得從我面前過(guò)去，我嚇地閉上了眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，她笑著說(shuō)“可以睜開(kāi)眼睛了”。我睜開(kāi)眼睛，摸了摸我自己，毫發(fā)無(wú)損，我放心了，但我生氣地說(shuō)：“你別嚇我了！”可她還是笑呵呵地。
她的成績(jī)一般，我上次考試考了九十幾分，她考了八十幾，她馬上就生氣了。如果我比她低，她就活蹦亂跳了。
怎么樣，我的朋友王夢(mèng)晨很有意思吧！
我的好朋友作文五
自打一年級(jí)，我就和小麗成為可可好朋友。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一根長(zhǎng)辮子，一雙烏黑明亮的大眼睛，晶瑩透徹得宛如兩彎秋水。最引人注目的是，她那乖巧的小嘴，殷紅色的嘴唇像石榴紅一樣的鮮艷。她的人品和她的人一樣美，助人為樂(lè)、學(xué)習(xí)好、脾氣好等各方面有點(diǎn)她都具備。
她最大的有點(diǎn)就是助人為樂(lè)。記得有一次，上體育課，在自由活動(dòng)的時(shí)候，我一不小心摔了一跤，摔的我膝蓋隱隱作痛，當(dāng)時(shí)我的周?chē)鷽](méi)有人，我只好一瘸一拐地像臺(tái)階走去。小麗看見(jiàn)我急忙跑過(guò)來(lái)，用胳膊挽著我的胳膊，輕輕地扶著我，一步一步地把握攙上樓，當(dāng)我坐在板凳上時(shí)，她又親切地說(shuō)：“碰哪兒了？還疼嗎？”這句話一直溫暖著我，我的疼痛也減輕了一半。
在一次跳繩中，我不小心被跳繩抽住了，臉上火辣辣地疼，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，小麗沒(méi)在一旁袖手旁觀，而是安慰我，并給我講笑話，讓我感覺(jué)臉上一點(diǎn)兒都不痛了。
不僅如此，在我遇到難題時(shí)，她也總是開(kāi)導(dǎo)我，教我解題方法。有了好朋友的幫助，我在生活中的困難也逐漸的減少可可，我十分喜歡這個(gè)好朋友，也很珍惜我們彼此之間的友誼。
我的好朋友作文六
“君子，別跑！君子，別跑！”你們知道我在追誰(shuí)嗎？哈哈，不知道吧，我在追我的好朋友——吳云駒。
吳云駒的樣子有一點(diǎn)怪，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，眼睛一大一小，鼻子微微往上翹著，嘴巴撅著，真不知道他父母怎么生出這樣一個(gè)“怪胎”。
雖然吳云駒的樣子有一點(diǎn)怪，但他的智慧卻是無(wú)人能比的。有一次，在數(shù)學(xué)課上，我們正在玩“三八二十四”的游戲，撲克牌一發(fā)出，吳云駒立刻就算出了答案：“六除以二等于三，十減二等于八，三八二十四�！蓖瑢W(xué)們對(duì)他的表現(xiàn)感到十分驚訝�？磥�(lái)他的算術(shù)還真是無(wú)人能比的。我們不知道他是不是吃了什么靈丹妙藥，要不就是他的腦子里安裝了“計(jì)算機(jī)”。
除了腦子里安裝了“計(jì)算機(jī)”外，我想他腦子里恐怕還安裝了“自動(dòng)看書(shū)程序”。有一次，在午休的時(shí)候，他突然要去上廁所，老師讓他去了以后，他整整半個(gè)小時(shí)都沒(méi)有回來(lái)，老師以為他出什么事了，趕忙派同學(xué)去找他，可沒(méi)想到他居然是因?yàn)樵趲锟磿?shū)入了迷而忘記了回教室，弄得老師哭笑不得。唉，真是拿他沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他這么愛(ài)看書(shū)呢？
這就是我的好朋友。
我的好朋友作文七
她，有著一張瓜子臉，明亮的眼睛忽閃忽閃的，仿佛有無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)子。她便是我的好朋友——候景景。別看她長(zhǎng)的一幅乖巧的模樣，實(shí)際上是一個(gè)“超級(jí)小辣椒”。
“你給我站��！把你剛才的話重復(fù)一遍！敢罵我猴子，你活的不耐煩了嗎？”這位語(yǔ)氣兇狠的人便是景景，為什么開(kāi)打的`原因想必大家已經(jīng)清楚了，某位不怕死的仁兄罵景景是猴子，大家都知道，景景平生最討厭有人罵她猴子了，不生氣才怪！“嗚嗚……候大姐饒命啊！小的不是有意罵您的……”好！那位勇者被“活捉”了，“嘿嘿……你不知道禍從口出這個(gè)詞的意思嗎？”只見(jiàn)景景奸笑一聲，露出潔白的牙齒，狠狠的“撫摸”了一下“被害”，“啊”被害應(yīng)聲到下。“哼！叫你惹我！”說(shuō)完拍了拍手，瀟灑的一轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去了。
雖然景景平時(shí)很潑辣，可如果朋友有難，她就會(huì)第一個(gè)挺身而出。
“嗚嗚……”詹春來(lái)被人欺負(fù)了，正在課桌上埋頭痛哭，這時(shí)，景景過(guò)來(lái)了，先安慰了詹春來(lái)一番，安靜的聽(tīng)完詹春來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的訴苦，聽(tīng)完后，拍著桌子起了身，“好個(gè)“章魚(yú)”（章俊杰），敢欺負(fù)詹春來(lái)，看我不滅了你！”說(shuō)完，把章俊杰“拎”了過(guò)來(lái)，開(kāi)始活動(dòng)筋骨了。只聽(tīng)“嘿哈”兩聲，ok了。景景像個(gè)“山大王”似的，雙手叉腰，大吼一聲：“給我去道歉！”說(shuō)來(lái)也怪，這個(gè)平時(shí)連老師都叫不應(yīng)的“壞小子”，被景景這一吼，馬上逃命似的飛到詹春來(lái)的面前道歉。
這就是候景景，一只即潑辣又仗義的“猴子”。
我的好朋友作文八
有人說(shuō)書(shū)是知識(shí)的源泉，又有人說(shuō)書(shū)是知識(shí)的根本。我說(shuō)書(shū)是我的好朋友，我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)，就算到了緊張的復(fù)習(xí)階段，只要一有空，我就會(huì)拿起書(shū)，仔細(xì)地看。
小時(shí)候，我并不愛(ài)看書(shū)，自從阿姨送了我一本《安徒生童話精選》后，我就迷戀上了書(shū)，每當(dāng)看到小美人魚(yú)跳進(jìn)海里時(shí)，我就會(huì)替她惋惜。只要一看書(shū)，我就會(huì)有一種身臨其境的感覺(jué)。但是讀書(shū)也會(huì)有許多麻煩喲！有時(shí)候，我在做作業(yè)時(shí)想看書(shū)，可爸爸媽媽不讓看，那我當(dāng)然就很難過(guò)了，只能等到有空的時(shí)候再看，可是什么時(shí)候才有空呢？我只好留到放假了再看。
在無(wú)聊的時(shí)候，有書(shū)陪我度過(guò);在傷心的時(shí)候，有書(shū)“安慰”我；在害怕的時(shí)候，有書(shū)來(lái)給我做伴。無(wú)論在什么時(shí)候，你都可以看見(jiàn)我拿著一本書(shū)在看，雖然書(shū)給我?guī)?lái)了許多麻煩，但我還是樂(lè)此不疲，不厭倦。為了買(mǎi)書(shū)，我還和爸爸吵過(guò)架呢！有一次，我想買(mǎi)一本《盤(pán)古與透明女孩》，可是爸爸說(shuō)：“你家里書(shū)那么多了，還買(mǎi)，你想開(kāi)報(bào)刊亭啊！”“不行，我一定要買(mǎi)！”爸爸還不同意，我一氣之下把門(mén)給關(guān)上了，爸爸在外面說(shuō)：“反正關(guān)門(mén)也沒(méi)用，不給你買(mǎi)！”我就把耳朵塞住，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“好吧，我給你買(mǎi)書(shū)�！蔽冶銡g天喜地地去選書(shū)了。
書(shū)是我的好朋友，我一定要好好看書(shū)。
我的好朋友作文九
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫馬子鑒。
他長(zhǎng)著一張瓜子臉，五官端正，眉清目秀，一雙炯炯有神的大眼睛更是錦上添花。他還有一雙大耳朵，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，一個(gè)小小的鼻子和一張能說(shuō)更道的嘴巴。他的胳膊又細(xì)雙長(zhǎng)，腿又粗又壯，所以跑的很快。忘了告訴你們，馬子鑒的身高有1.4米，體重27公斤，平時(shí)特別愛(ài)笑。
他有點(diǎn)性急，也很幽默，很喜歡說(shuō)笑話。他也很愛(ài)玩電腦，只要有一絲玩電腦的機(jī)會(huì)他都不會(huì)放過(guò)，但是他家的電腦有密碼，他總是想方設(shè)法破密碼，可是只有一次成功了。
馬子鑒最喜歡的運(yùn)動(dòng)算是跑步了，每一星期五，我馬子鑒、郭簡(jiǎn)語(yǔ)和彭登云我們四個(gè)在大操場(chǎng)舉行長(zhǎng)跑比賽，發(fā)令槍一響，馬子鑒和彭登云就沖出了起跑線，我和郭簡(jiǎn)語(yǔ)就在后面氣喘吁吁地追著。到了最后，馬子鑒用出了最快的速度，超過(guò)了彭登云，取得了勝利。但是他的耐久力沒(méi)有我強(qiáng)，每一次短跑總是我勝利。今后我要學(xué)習(xí)馬子鑒的耐久力，相信他也會(huì)學(xué)習(xí)我的爆發(fā)力吧。
這就是我最要好的朋友-馬子鑒。
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