九年級開學(xué)第一節(jié)課講話稿
親愛的同學(xué)們，大家好！
首先我代表九（18）班所有科任老師對大家的到來表示歡迎，也希望大家能夠腳踏實(shí)地，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)輝煌。在此，我想與大家說幾句心里話，寫好幾篇人生的文章。
我們第一篇應(yīng)寫好的文章是《寫好“人”字，不要讓它傾斜或倒下》�！叭恕弊蛛m只有一撇一捺，筆畫簡單，但這一撇一捺必須配合恰當(dāng)，必須是直立的。人是有脊梁的�！吧綗o脊梁要塌方，虎無脊梁莫稱王；人無脊梁莫做人，做個飯袋裝米糧”。這脊梁一方面指做人要做一個堂堂正正的人，要做光明正大的人，要做被別人瞧得起不受輕視的人。這就是說，你要有人格的魅力，要有頂天立地的做人骨氣。另一方面，這骨氣應(yīng)該是用知識武裝起來的智慧脊梁。“空袋難以直立”，只有你腦袋“富”了，你的`人格魅力才有了直立的基礎(chǔ)。同時，要想寫好“人”字，還要注意“人”字一筆長一筆短，這說明每個人都有長處，也都有短處。我們要善于揚(yáng)長避短，勇于揚(yáng)長揭短，敢于解剖自我，從而使自我更加完善。如果我們更進(jìn)一步地分析“人”字，又會發(fā)現(xiàn)“人”字好像兩個人在互相支撐著站立，這說明“人”的站立需要人與人之間互相幫助、互相合作。因此我們要在群體之中培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作的精神。
大家應(yīng)該寫好的第二篇文章是《放飛理想，不要讓理想的沃土沙漠化》。作為一名因懶惰失去了太多太多：一道又一道難題堆積如山阻礙著我們前進(jìn)的腳步一次又一次亮紅燈的試卷讓我們面對操勞的父母總是羞愧難當(dāng)，一個又一個難得的機(jī)遇總是與我們擦肩而過——面對懶惰我們應(yīng)該怎么辦？回答是：把懶惰踩在腳下。這“踩”字應(yīng)是我們的決心，應(yīng)是脫胎換骨的重新做人，應(yīng)是我們腳踏實(shí)地一步一個腳印的行動，應(yīng)是“頭懸梁錐刺骨”的不折不撓的韌性，應(yīng)是“不破樓蘭誓不還”的勇氣和氣概。把懶惰踩在腳下，應(yīng)成為我們每一位同學(xué)時刻牢記的座右銘。當(dāng)然，這篇文章的寫作應(yīng)與前幾篇文章結(jié)合起來才能認(rèn)識得深、認(rèn)識得透，也才能真正落實(shí)到行動上。試想，你的“人”字站直了，理想遠(yuǎn)大了，學(xué)習(xí)目的明確了，你的自信心也增強(qiáng)了，懶惰二字才能真正被你踩在腳下。
大家應(yīng)該寫好的第三篇文章是《播種良好習(xí)慣，收獲五彩人生》。印度大文豪泰戈?duì)栒f：“播種習(xí)慣，收獲行為；播種行為，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)�！边@話給人的啟示是深刻的。單從播種習(xí)慣一個方面來說，我們中學(xué)生幾應(yīng)該多加思考。“習(xí)慣成自然”是我們常說的一句話。確實(shí)，當(dāng)我們播種的是良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，那么我們就能收獲沉甸甸的成果。比如學(xué)習(xí)吧，你養(yǎng)成了“認(rèn)真預(yù)習(xí)——認(rèn)真聽課——認(rèn)真鞏固”這樣一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你的學(xué)習(xí)計(jì)劃就能有條不紊的實(shí)施，你的學(xué)習(xí)成績就可以循序漸進(jìn)地提高。再比如，我們都養(yǎng)成了不亂扔垃圾，不亂說贓話的習(xí)慣，我們的居住環(huán)境就會更舒心，我們的語言就能更美�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹！边@是古訓(xùn)。這就要求我們要嚴(yán)格要求自己，努力播種良好之種，從而收獲五彩的人生碩果。
我希望我們九（18）班的每一位學(xué)生在認(rèn)識上要深刻，在情感上要投入，在行動上要落實(shí)，真正做到：真情表白發(fā)肺腑，直立人生做真人；行動落實(shí)來求證，人生路上求真經(jīng)。
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