關(guān)于寫人的高中作文
寫人的文章我們寫過(guò)很多，但是卻不一定能得高分，究竟怎么寫才能得高分呢?下面我們來(lái)看看關(guān)于寫人的高中作文，歡迎閱讀借鑒。
關(guān)于寫人的高中作文1
我敬佩的人有很多，但要說(shuō)我最敬佩的，那一定是我的爸爸。
我爸爸長(zhǎng)得不那么高，也不那么帥——不大的眼睛、濃濃的眉毛，外表與其他人比也沒(méi)什么特別。他是一名軍人，也是一名核探測(cè)領(lǐng)域的專家。爸爸屬牛，他對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，堅(jiān)守在自己的崗位上數(shù)十年如一日。他為我國(guó)核探測(cè)技術(shù)領(lǐng)域做出了重要貢獻(xiàn)，真可謂該領(lǐng)域的一頭“老黃牛“��！
我爸爸在清華大學(xué)做博士后期間，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦專研，深受導(dǎo)師的喜愛。博士后出站時(shí)，老師深情地挽留他留校任教。他卻毫不猶豫地謝絕了導(dǎo)師的好意，堅(jiān)持回到部隊(duì)的研究所，潛心科研，不斷突破自我。你一定會(huì)覺(jué)得我爸爸很“傻”，做出這樣不妥的選擇。其實(shí)不然，只能說(shuō)他太熱愛國(guó)防科技事業(yè)了。爸爸經(jīng)常說(shuō)：“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。他說(shuō)我們每個(gè)人不能只顧自己，要更多地考慮國(guó)家，國(guó)家沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防是不行的。他甘愿把聰明才智奉獻(xiàn)給軍隊(duì)。
爸爸回到研究所后，作為核探測(cè)技術(shù)的領(lǐng)頭人，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目組成員十年磨一劍，為部隊(duì)成功研制出了數(shù)字化伽瑪譜儀。
記得一個(gè)夜晚，我一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)爸爸還在書桌前辛苦地工作。借著桌上暖暖的燈光，我見他眉頭緊皺，神情嚴(yán)肅。一會(huì)兒用筆在草稿紙上迅速地寫著、算著，一會(huì)兒又挪到電腦前修改計(jì)算軟件。聽著鼠標(biāo)和鍵盤被敲擊發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，仿佛是最美妙的進(jìn)行曲，我內(nèi)心對(duì)爸爸的敬佩感油然而生。
突然進(jìn)行曲戛然而止，爸爸從椅子上站起來(lái)，用抑制不住的興奮而堅(jiān)定的聲音喊道：“成功了！成功啦！”我急忙起床，看著電腦屏幕上完美的能譜曲線圖，我也被爸爸的興奮感染了。我跳下床與爸爸擁抱、跳躍。我簡(jiǎn)直對(duì)爸爸佩服得五體投地，我為擁有這樣的“核粉”爸爸而驕傲，我為擁有這樣一個(gè)“老黃�！卑职侄院溃�
伽瑪譜儀如今已被應(yīng)用到很多領(lǐng)域，為我國(guó)核安全防護(hù)領(lǐng)域做出了有益的貢獻(xiàn)，這離不開爸爸及他的團(tuán)隊(duì)十幾年的辛苦付出和默默奉獻(xiàn)。每次路過(guò)火車站、地鐵站安檢口時(shí)，我都為那里可能會(huì)有爸爸研制的伽瑪譜儀而感到欣慰。
我敬佩我爸爸。長(zhǎng)大后，我也要成為像他一樣甘于奉獻(xiàn)，勤懇工作的人。
關(guān)于寫人的高中作文2
一頭黑發(fā)雖然不長(zhǎng)，卻打理得整整齊齊，眼鏡是她的標(biāo)記，眼神是她的語(yǔ)言，她博古通今，我最喜歡聽她上課，她總是那么輕松地讓我在不知不覺(jué)中學(xué)到很多知識(shí)，懂得很多做人的道理，也逐步懂得了寫作的“奧秘”。
她就是我的班主任—趙老師。
別看她平時(shí)文文靜靜的，講起論語(yǔ)、詩(shī)經(jīng)來(lái)卻像一位大名鼎鼎的演說(shuō)家，比如在給我們講“子游問(wèn)孝”的時(shí)候：她先讀給我們聽，也許是她深深陶醉在其中了，她的聲音越來(lái)越高，讀完一遍又讀第二遍——“子曰：今之孝者，是謂能養(yǎng)�！蔽覀冋兆碇兀@時(shí)，老師的聲音戛然而止，她停止了大聲朗讀，又給我們講起了烏鴉反哺、羔羊跪乳這些小故事，她表情豐富，繪聲繪色地講，我們聚精會(huì)神地聽，偶爾有個(gè)調(diào)皮的同學(xué)不認(rèn)真聽故事，她走過(guò)不動(dòng)聲色地摸摸他的頭，笑瞇瞇地看著他，什么也不說(shuō)我們就知道她是提醒他：上課時(shí)要認(rèn)真聽講！
老師說(shuō)：“烏鴉、羔羊這些小動(dòng)物都知道如何感恩，何況我們還是人類，這些最基本的事對(duì)于小動(dòng)物都能做得到，如果僅僅是做到這些，人類和它們又有什么區(qū)別呢？”說(shuō)到這里，她停下來(lái)，看著我們大家，并不說(shuō)話，好像給我們充足的時(shí)間讓我們進(jìn)入思考。一開始，有幾個(gè)同學(xué)還竊竊私語(yǔ)，后來(lái)看著老師嚴(yán)肅的表情，大家就自然而然地安靜了下來(lái)。
然后，她又繼續(xù)講起了下一句：“不敬，何以別乎？”這次，老師不自己給我們講了，她讓我們先讀幾遍，然后再討論它的意思，最后她給我們總結(jié)說(shuō)：人的孝敬，與動(dòng)物的區(qū)別就在一個(gè)“敬”字。敬是“孝”、敬也是“畏”。有“敬”之心，才是真正的“孝”�？吹轿覀兌寂耍肿屛覀儽痴b、PK，同學(xué)們深深地被趙老師的這種教學(xué)方式吸引了，我們互爭(zhēng)互搶地回答問(wèn)題，激烈地討論，最后她又像平時(shí)一樣加一句話：“同學(xué)們回家別忘了整理做筆記呦！”
說(shuō)到做筆記，還值得一提的是她總喜歡教我們積累好詞、好句，她告訴我們平時(shí)只有記得多了，寫作時(shí)才能如蠶寶寶吐絲。趙老師還經(jīng)常引導(dǎo)我們總結(jié)、歸納重點(diǎn)，積累好詞好句，教我們從一件件身邊小事中提煉人生哲理。從她一遍遍講解中，我明白了“溫故而知新，可以為師矣”；從《三顧茅廬》里，我懂了“禮賢下士、達(dá)濟(jì)天下”；從《第一次抱母親》中，我明白了“事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨”的道理……趙老師就是這樣，不僅教書，還處處育人。
這就是我的老師，最好的老師，你們說(shuō)，有這樣的好老師我們?cè)趺磿?huì)對(duì)學(xué)習(xí)和寫作不產(chǎn)生濃厚的興趣呢？
關(guān)于寫人的高中作文3
我的弟弟長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，像兩顆黑寶石一般明亮，還擁有一張櫻桃大的小嘴和兩個(gè)如蘋果般紅的臉頰，猶如涂了腮紅一般，甚是可愛，讓人忍不住就想湊上去親一親。他的睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的，好像戴了假睫毛，讓身邊的人都羨慕嫉妒。要說(shuō)美中不足的，就是他那一口的'蛀牙，黑黝黝的，有的已經(jīng)只有一半了，有的已經(jīng)被拔了，還有的被鋼套保護(hù)了起來(lái)。
我的弟弟有時(shí)勇敢有時(shí)膽小，勇敢的時(shí)候他被別人打了都不哭，但是膽小的時(shí)候卻連一個(gè)人獨(dú)處都做不到，干什么都得有人跟著，否則就會(huì)哭哭鬧鬧，整得我們家雞犬不寧的！
弟弟可淘氣了！我要去房間寫作業(yè)，他會(huì)趕在我之前迅速躲在門背后，等我走到的時(shí)候就沖著我大叫一聲，嚇得我的心一下子就懸起來(lái)了，真是個(gè)磨人的小家伙。有一次，他在偷偷玩媽媽的手機(jī)。我看到之后，趕緊對(duì)在廚房的媽媽大聲說(shuō)：“媽媽，弟弟又在偷偷玩你手機(jī)了！”媽媽一聽，趕緊過(guò)來(lái)把手機(jī)拿走，順便把弟弟教訓(xùn)了一頓。
但是弟弟卻不以為意，還朝著媽媽撒嬌，最后媽媽終于妥協(xié)了，就把手機(jī)給了弟弟，氣呼呼地說(shuō)：“你玩吧玩吧，玩成近視眼最好了！”我以為弟弟達(dá)到了自己的目的，應(yīng)該不會(huì)再吵吵鬧鬧了，可誰(shuí)知就在當(dāng)天下午，我就被整了。我在房間里看了一會(huì)兒書就想去上廁所，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)房門居然大開著。我以為是風(fēng)吹開的，可當(dāng)我走在位子上正打算坐下時(shí)，一只手突然從后面出現(xiàn)，把我的椅子移走了。我一屁股摔在地上，疼得直掉眼淚�？伤麉s在一旁哈哈大笑。原來(lái)，他是因?yàn)樵缟衔蚁驄寢尭鏍畹氖虑閬?lái)找我報(bào)仇的。這可真是一個(gè)不讓人省心的小淘氣包�。�
但是，有時(shí)候他卻又顯得特別可愛。有一天，我和弟弟兩個(gè)人獨(dú)自在家待著，那時(shí)候到午睡時(shí)間了，但是他卻怎么也不肯睡，于是我就騙他說(shuō)：“如果你再不睡覺(jué)的話，你就會(huì)被大灰狼給叼走，就再也回不來(lái)了！”他聽了害怕極了，哆嗦了一下之后，就直接竄進(jìn)了被窩里面。那時(shí)，我忍不住笑出了聲，真是有點(diǎn)可愛啊。
這就是我的弟弟，一個(gè)淘氣又可愛的弟弟，一個(gè)讓人又愛又恨的小家伙！
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