兒童為題目的作文
兒童作文（一）
在一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的小山村里，有許許多多美麗的植物：白蘭花、迎春花、雪梨樹(shù)、蘋果樹(shù)、梅花……山坡上的野花數(shù)不勝數(shù)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)叫阿文的小孩子牽著他大黃牛去放牧，這是一頭毛色油亮的黃牛，它頭上彎彎角像兩把割草的鐮刀，粗壯有力的大腿，像四根移動(dòng)的柱子。阿文的頭上戴著一頂精致的、用竹子編的大帽子，他騎在牛背上，唱著歡快的歌出了家門，手上拿著一根柳枝，他走進(jìn)了一片小樹(shù)林時(shí)，歌聲穿過(guò)樹(shù)林，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地飄向?qū)掗煹奶镆�。他�?lái)到一棵柳樹(shù)下時(shí)，阿文的歌聲被一陣洪亮的蟬叫聲打斷了，阿文停止了唱歌，心想：我可不能驚動(dòng)它。阿文跳到地上，像猴子一樣敏捷地爬上了柳樹(shù)，躡手躡腳地將手靠近了正在高聲?shū)Q叫的蟬，生怕嚇飛了它，阿文猛地伸手一抓，蟬已經(jīng)落入阿文的“大網(wǎng)”中，阿文興奮地騎著黃牛來(lái)到了一條清澈見(jiàn)底的小河邊，這里的草長(zhǎng)得非常茂盛，像了塊塊綠色的地毯，還有一束束野花點(diǎn)綴在其中。大黃牛到了這里，就再也不肯向前走了，阿文心想，這真是一片好牧場(chǎng)！于是他跳下了牛背，躺在柔軟的草地上玩弄起那只倒霉的蟬。幾只美麗的蝴蝶在他眼前飛來(lái)飛去，阿文放掉了蟬，又去追逐蝴蝶……
優(yōu)美的山莊，幸福的童年，令人神往的地方！
兒童作文（二）
午飯過(guò)后，我正準(zhǔn)備和妹妹們睡午覺(jué)，忽然聽(tīng)到一陣嗡嗡的聲音，還伴隨著幾聲抽打東西的噼啪聲，是什么聲音呢？我懷著好奇心跑出來(lái)一看，原來(lái)爸爸不知從哪找來(lái)一個(gè)木陀螺，正抽得起勁。那個(gè)呆頭呆腦的木頭疙瘩，在爸爸手下竟然那么聽(tīng)話，真讓人羨慕。我下定決心一定要學(xué)會(huì)抽陀螺，而且要比爸爸抽得好，我學(xué)會(huì)后還要和爸爸一決高低。
俗話說(shuō)：“工欲善其事，必先利其器�！蔽掖蛩阆茸鲆粭l用起來(lái)得心應(yīng)手的小鞭子。我找來(lái)一根掃帚把粗細(xì)的'小木棍，又找來(lái)一段尼龍繩。我把尼龍繩的一頭拴在木棍的一端，小鞭子就做好了。我趕緊跟爸爸要來(lái)了陀螺，迫不及待地練習(xí)起來(lái)。第一次，我把鞭繩在陀螺上纏繞幾圈，把它放到地上，左手扶住它，右手握住鞭桿，使勁一扯，陀螺擺脫了束縛，搖搖晃晃地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，我的小鞭子一下還都沒(méi)來(lái)得及抽，它已經(jīng)像個(gè)醉漢一樣，醉倒在地了。第二次，我又把鞭繩緊緊地纏繞在陀螺上，把鞭桿往外一抽，陀螺又被帶動(dòng)著旋轉(zhuǎn)起來(lái)。只見(jiàn)它一會(huì)正轉(zhuǎn)，一會(huì)倒轉(zhuǎn)，眼看速度越來(lái)越慢，我趕緊一鞭上去，結(jié)果鞭子落空，陀螺晃晃悠悠地跑到了墻角，賴在那里“”了。第三次、第四次……不知練了多久，我的手勁越來(lái)越大，鞭子也越來(lái)越跟得緊，抽得也越來(lái)越準(zhǔn)。我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最后我終于成功了！陀螺聽(tīng)我的話了！你看它像旋轉(zhuǎn)木馬一樣從容不迫，勻速轉(zhuǎn)動(dòng)；又像舞藝高超的芭蕾舞演員，單腳為軸，翩翩起舞。那美妙的情景，把我深深地吸引住了。陀螺漸漸地變慢了，像跳累了一樣歇下來(lái)。啊，我成功了！我成功了！
我立刻向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，并請(qǐng)奶奶作裁判。奶奶說(shuō)，你們就比比誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)得時(shí)間長(zhǎng)吧�！蹦棠逃�(jì)時(shí)，我先抽，陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間是5分鐘，抽了兩下；該爸爸了，我把陀螺給了爸爸，并推薦他使用我的鞭子，他的比賽用時(shí)是4分55秒，也抽了兩下。奶奶宣布說(shuō)：“這次比賽的獲勝者是朱寧！”聽(tīng)完之后，我高興得一蹦三尺高。
通過(guò)這件事，我感到興趣是最好的老師。同時(shí)還悟出一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，什么事都能做成功。
兒童作文（三）
朱老師笑盈盈地對(duì)大家宣布：“水果拼盤秀現(xiàn)在開(kāi)始！”話音剛落，大家就熱火朝天地忙活了起來(lái)。
因?yàn)槲覀円园踩珵橹�，所以只有組長(zhǎng)可以使用水果刀。于是我便開(kāi)始切水果了。天吶，我切的是什么東西呀？蘿卜片有大有小、有薄有厚，還有幾次差點(diǎn)切到了手。終于，石玥看不下去了，她在得到老師的同意后，拿過(guò)刀，“咚咚咚”地切了起來(lái)，一看就知道她身手不凡，于是切水果就包給她了。
雖然我的刀工不好，但我“拼”的功夫倒還不賴：我先把石玥切成兩半的香蕉用一根牙簽連起來(lái)代表兩只小海豚，用兩粒清涼丹嵌在香蕉上做眼睛，中間再插一個(gè)小番茄做球；然后把一半橙子放在盤子上做鳳凰的身體，用一根牙簽插著提子做頭。之后，張劉雨用果醬寫(xiě)了“海豚戲球”四個(gè)字。只見(jiàn)他張著大嘴，瞪著眼睛，生怕一不小心就會(huì)把作品毀了。在我們的齊心協(xié)力下，我們的作品終于完成了。
最后，朱老師讓我們給水果拼盤編個(gè)故事。我的故事的寓意是這樣的：只有堅(jiān)持不懈的努力才能取得勝利！最終，我們這組的水果拼盤不但外表美觀，而且營(yíng)養(yǎng)豐富，更憑借著我這個(gè)小故事的生動(dòng)內(nèi)涵，獲得了第二名的榮譽(yù)。
這次活動(dòng)，不但培養(yǎng)了同學(xué)們的合作精神，還讓我們品嘗到了自己親手制作的美味的果盤，真是一舉兩得呀！
兒童作文（四）
在我學(xué)習(xí)累的時(shí)候，是我的好朋友為我送來(lái)了一個(gè)蘋果。在我生病的時(shí)候，是我的好朋友為我送來(lái)一杯熱乎乎的白開(kāi)水。在我哭泣的時(shí)候，是我的好朋友為我送來(lái)了一句安慰的話語(yǔ)。
這就是我的好朋友。他長(zhǎng)著烏黑烏黑的短發(fā)。他有一雙眉毛，他笑起來(lái)就像兩彎新月。他有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩個(gè)又大又黑的葡萄。他有一個(gè)小小的鼻子，但對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)就像兩個(gè)大大的山洞。他有潔白的牙齒。他很喜歡跑步，他跑起來(lái)就像一支飛翔的箭在飛奔。
一次考試的時(shí)候，我忘帶橡皮了。我急的驚慌失措，我說(shuō)：“我早知道就寫(xiě)完作業(yè)就把橡皮放在書(shū)包里了！”在我不知所措的時(shí)候，是我的朋友伸出了援助之手，他一看我沒(méi)有橡皮就說(shuō)：“你怎么不把橡皮拿出來(lái)呢？”我說(shuō)：“我忘帶橡皮了�！闭f(shuō)完他就把他的橡皮分成兩半，我一半，他一半。我十分感激。他說(shuō)：“不用謝，我們是朋友呀！”
我們的感情永遠(yuǎn)不分開(kāi)的！關(guān)愛(ài)留守兒童作文讓兒童作文因快樂(lè)而美麗淺談兒童作文之呼喚真情寫(xiě)出個(gè)性
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