成長(zhǎng)的感受作文范文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的感受作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的感受作文范文1
我今年都十二歲了，還是沒(méi)見長(zhǎng)個(gè)子。別人都說(shuō)我是個(gè)小矮人，說(shuō)我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高。
我回家以后，媽媽又說(shuō)我：“小矮個(gè)快來(lái)吃飯啦！”我說(shuō)媽媽別人都說(shuō)我是小矮個(gè)，沒(méi)想到連你也這么說(shuō)，難道我真的有這么矮嗎？媽媽又說(shuō)每個(gè)人都會(huì)這樣?jì)寢尳心阈“珎�(gè)，是不會(huì)在別人面前說(shuō)的你的。我連忙問(wèn)媽媽：“為什么人家十二歲都上五年級(jí)，我十二歲才上四年級(jí)呢？”
媽媽又說(shuō)：“這都與你成長(zhǎng)問(wèn)題有關(guān)，也不要太擔(dān)心，只要不挑食多休息運(yùn)動(dòng)，很快你會(huì)長(zhǎng)高的�！笨墒俏疫�是不放心，一到上學(xué)別人都說(shuō)我是小矮個(gè)，沒(méi)有一個(gè)人能體會(huì)我，關(guān)心我的感受我很難過(guò)！
難道我真沒(méi)希望長(zhǎng)高了嗎？我又傷心又苦惱。
第二天起來(lái)，去上學(xué)校里我看到有好多高個(gè)子同學(xué)，我坐在座位上心里總是不安。上課都不能集中注意力，看到他們我都有點(diǎn)害怕，我就不敢大聲說(shuō)話，更不敢跟別人吵。下課的時(shí)候別人一撞我，我就倒在地下，別人都說(shuō)我個(gè)子矮干什么都沒(méi)用，這時(shí)候我心里特別難受。但是我仍然控制住不發(fā)火……
一直到放學(xué)回家后，媽媽說(shuō)：“孩子不用怕，別人說(shuō)你個(gè)子矮沒(méi)有事，你就不說(shuō)話別理她們。長(zhǎng)高不是一天兩天就可以的，都是過(guò)了一年才能看出來(lái)，每個(gè)人都有早長(zhǎng)和晚長(zhǎng)�！逼鋵�(shí)，親愛的媽媽，你知道嗎？——我是多么希望小矮個(gè)快快長(zhǎng)高��！
成長(zhǎng)的感受作文范文2
我從小到大的成長(zhǎng)感受各具風(fēng)韻。
小時(shí)候，我是一個(gè)非常聽話的孩子，無(wú)論做錯(cuò)了什么，爸爸媽媽都不會(huì)怪我�？涩F(xiàn)在不知道為什么，父母的話經(jīng)常讓我覺(jué)得不舒服。
每天爸爸媽媽給我說(shuō)的最多的話就是“別貪玩，抓緊時(shí)間做作業(yè)�！奔词惯h(yuǎn)在他鄉(xiāng)，我雖然知道他們說(shuō)的對(duì)，是為我好，但就是不愿意接受，有的時(shí)候還會(huì)和他們爭(zhēng)吵。
最讓我感到煩悶的是我的父母總是拿我和別人比。說(shuō)什么誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)多能干，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)學(xué)習(xí)多好，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)真會(huì)說(shuō)話嘴巴真甜。你看看你自己跟人家的孩子簡(jiǎn)直差了十萬(wàn)八千里。我每次聽他們這么說(shuō)我就非常生氣。我承認(rèn)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)比我能干，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)比我學(xué)習(xí)好，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)比我會(huì)說(shuō)話。但我也有比他們好的地方啊。比如我體育比他們好，因?yàn)槲业捏w力比他們充沛，我數(shù)學(xué)比他們好，因?yàn)槲疑朴谒伎�；我比他們更善良一些，因�(yàn)槲揖哂型樾摹?/p>
為什么他們只看到了我的缺點(diǎn)，卻看不到我的優(yōu)點(diǎn)呢？我的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)也是很多的。
現(xiàn)在，每當(dāng)我和父母意見不一致或者得不到父母的理解，被父母誤會(huì)的時(shí)候，我不會(huì)再像小時(shí)候那樣任性了。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，懂事了，知道父母工作會(huì)遇到一些不順心的事，也會(huì)有心情不好的時(shí)候，我們做子女的，應(yīng)該去體諒他們，不要去頂撞他們。
這就是我成長(zhǎng)經(jīng)歷的感受。
成長(zhǎng)的感受作文范文3
成長(zhǎng)，不是衣服越來(lái)越小，褲子越來(lái)越短，而是心和夢(mèng)想越來(lái)越大。
——題記
我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)并快樂(lè)著，成長(zhǎng)比煩惱著。感悟著成長(zhǎng)的美好，接受著成長(zhǎng)的煩惱。成長(zhǎng)的煩惱與美好，融在一起，化作天梯，讓我長(zhǎng)大，讓我的心靈長(zhǎng)高，讓我看向更遠(yuǎn)的前方，看到前方的美好。
我在成長(zhǎng)。我的心靈也在成長(zhǎng)。我懂得了寬容，懂得了理解，不會(huì)再因?yàn)橐患∈潞蛣e人爭(zhēng)執(zhí)不休。我明白了怎樣接受他人的看法，理解他人，為他人著想，不會(huì)在自己。我也會(huì)孝順父母，尊敬老人。
我在成長(zhǎng)。我知道成長(zhǎng)不單單是跨進(jìn)中學(xué)，也是一種心靈的博大。接受別人的不同，完善自己的缺點(diǎn)。我也努力地學(xué)會(huì)，努力做到自己的完美。
我在成長(zhǎng)。接受者各方面的煩惱。我長(zhǎng)大了，要自己操心自己的事。自己能做到的不再向別人求助。開始承擔(dān)責(zé)任，想的事情也多了。也變得多愁善感，為他人操心。數(shù)著父母頭上的絲絲白發(fā)，它們一起見證了我的成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)。不再像小時(shí)候般幼稚、霸道。偶爾回頭看，看小時(shí)候的自己，像只調(diào)皮的小貓，在童年踩出一些淡淡的梅花，留著淡淡的芳香。
我在成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多。做事前三思，爭(zhēng)取做到完美。每天不遺余力的付出，堅(jiān)信會(huì)有回報(bào)。懂得了面對(duì)困難、勇于拼搏。
我在成長(zhǎng)。面臨著多重考驗(yàn)，也面對(duì)這重重?zé)⿶馈；仡^看，不正是這些煩惱積蓄經(jīng)驗(yàn)，搭乘天梯嗎？
我感受著成長(zhǎng)，感悟著成長(zhǎng)的煩惱與美好。我一步一步踏著天梯，一步步，腳踏實(shí)地的堅(jiān)定的成長(zhǎng)。我相信，會(huì)有一天，我站在天梯的頂端，望向前方，展開雙翅，飛翔！
成長(zhǎng)的感受作文范文4
在我成長(zhǎng)的道路上，有一句話一直讓我難以忘懷。這句話就是三年級(jí)時(shí)我的體育老師對(duì)我說(shuō)的那句影響我一生的話。
以前，我非常的不自信，整天總是垂頭喪氣的，成績(jī)自然直線下滑。有一次上體育課，我們進(jìn)行短跑比賽，一說(shuō)比賽周圍同學(xué)就起勁，個(gè)個(gè)精神抖擻，他們似乎光憑精神就可以打敗我。幾個(gè)回合下來(lái)，我都當(dāng)了“老幺”。甘老師問(wèn)我：“你怎么不跑快點(diǎn)呢？”“我本來(lái)就跑得慢，你還叫我跑快點(diǎn)，恐怕我達(dá)不到你預(yù)想的效果咯！”我回答�！澳阋嘈抛约郝�！你看看，其他同學(xué)多精神，而你呢？沒(méi)精打彩。”我聽了，臉上露出一絲愧色。
新的一輪短跑又開始了。剛開始，我腿上沒(méi)力氣，跑不動(dòng)�？筛世蠋熞娢衣鋯�，不停地喊：“蔡夢(mèng)荷，加油！你一定可以！”我聽見了，腿突然有了力氣。我一咬牙，憋足了一股勁向前沖。我左腳一跨，右腳一蹬，三下兩下就跑在人家前面去了。最后，我得到了第一名。但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記甘老師對(duì)我說(shuō)的那句話。
只要你有信心，就可以超過(guò)別人！
成長(zhǎng)的感受作文范文5
9月30日下午，金山小學(xué)六年級(jí)三班、四班邀請(qǐng)到重慶市百君律師事務(wù)所的羅建生律師，為大家?guī)?lái)一堂精彩的法律知識(shí)講座。
“什么是法律？”羅律師的第一個(gè)問(wèn)題就引發(fā)了同學(xué)們的深思�！胺墒且粋�(gè)規(guī)則！”“法律要嚴(yán)格遵守……”各種各樣的回答。羅律師微笑贊許總結(jié)：“法律其實(shí)是一種行為規(guī)范，對(duì)全社會(huì)的人都有約束力，它的處罰具有強(qiáng)制性�！�
接著，羅律師結(jié)合案例，給大家介紹常見的一些法律和相關(guān)規(guī)定：《民法》、《刑法》、《合同法》、《道路交通安全法》等等。
隨后羅律師重點(diǎn)給大家講解“對(duì)未成年人的特殊保護(hù)”，“未成年人的違法犯罪”以及“如何維護(hù)自身合法權(quán)益”。鼓勵(lì)同學(xué)們樹立對(duì)法律的敬畏之心，學(xué)會(huì)用法律來(lái)武裝、保護(hù)自己。
講座中同學(xué)們紛紛積極思考，踴躍問(wèn)答，中場(chǎng)休息時(shí)仍圍住老師不停提問(wèn)。更有同學(xué)認(rèn)真地記著筆記，表示下來(lái)還要好好消化。有旁聽的家長(zhǎng)表示這個(gè)講座很有必要，讓他們也深受啟發(fā)。
成長(zhǎng)的感受作文范文6
站在時(shí)光交匯處，我看到三千日光別來(lái)無(wú)恙，請(qǐng)?jiān)试S我再次找拾那躲在粥中的母愛，看到那桌子上的清粥正冒熱氣，絲絲縷縷間飄過(guò)我的心田。
我還記得，小時(shí)候，我得過(guò)一次很嚴(yán)重的病，終日吃藥打針，卻好的很慢。母親為此每日都為我熬粥，雖只是粥，但我明白，它涵蓋了母親對(duì)我的愛。
我還記得母親那熬粥的樣子……
母親為我熬粥都用那種最長(zhǎng)、最大、顆粒飽滿、質(zhì)地晶瑩、略帶些翠色的米粒，她一顆一顆精心挑選。把米洗干凈，然后放進(jìn)一只棕色瓦罐兒，在倒上清澈的泉水，用小火慢慢熬�；穑患辈辉�，被她調(diào)教的溫順而精致，宛若一位優(yōu)雅而恬靜的江南女子。
熬粥，通常要花兩個(gè)小時(shí)，她小心翼翼地把粥倒進(jìn)一只青花瓷碗，一邊晃著腦袋，一邊吹著氣，吹到自己頭上都有了一些汗珠，粥也就涼了。她微笑著，用湯匙輕輕舀出一些，然后送到我嘴邊，說(shuō)：“來(lái)！快嘗嘗！好喝嗎？”喝下一口粥，嘴里頓時(shí)充滿了米香，混雜著泉水的甘甜與愛，炸開在舌尖。“怎么樣？”“嗯，好喝！”母親的臉上溢滿了笑容。
溫?zé)岬闹�，飽含著母親對(duì)我的愛與關(guān)心，這些也早已印在我的心中。
現(xiàn)在，每天在學(xué)習(xí)中度過(guò)，不免也是有些枯燥乏味，可母親依舊在背后默默支持著我，但我卻在書本與習(xí)題的背后，將她的身影沖洗，每當(dāng)我看到她為我倒水，陪伴我至深夜，或是桌上的一碗清粥時(shí)，內(nèi)心又很有感觸。
我漸漸明白，一直是被愛包圍，所以沒(méi)有在意，母親就像我生命中的一盞燈光，我愛這樣的燈光，幾盞燈或甚一盞燈的微光，固然不能照徹黑暗，可是它會(huì)給寒夜里一些不眠的人帶來(lái)一點(diǎn)勇氣，一點(diǎn)溫暖。我看著那燈光依如從前，可是人，卻老了……
草，在結(jié)它的種子；風(fēng)，在搖它的葉子，我聽見時(shí)光的聲音告訴我，我已在愛中，慢慢長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的感受作文范文7
成長(zhǎng)路上的故事就像一個(gè)個(gè)五味瓶，令我回味，但最值得品味的還是滑冰的`那件事。
辣之味
看，公園里有許多小朋友穿著漂亮的滑冰鞋，像一只只快樂(lè)的蝴蝶翩翩起舞，我十分羨慕。
回到家，我央求爸爸給我買來(lái)滑冰鞋，急匆匆地趕到公園。我興沖沖地穿上滑冰鞋，迫不及待地站了起來(lái)，哇！輪子靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)，我根本掌控不了，慌亂地摔了個(gè)四腳朝天，我連忙爬了起來(lái)，試圖繼續(xù)努力。可剛剛移動(dòng)了一步，就又和大地來(lái)了個(gè)親密擁抱，摔了個(gè)“狗啃泥”。小伙伴們看見我狼狽不堪的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)：“就憑你，還想滑冰，也太自不量力了。”說(shuō)完，朝我做了鬼臉，蹦蹦跳跳地“飛”走了。那時(shí)，我心里火辣辣的，我暗下決心，一定要學(xué)會(huì)滑冰。我又認(rèn)真練了起來(lái)，不知摔了多少跟頭，腿也摔青了，越來(lái)越?jīng)]有耐心，開始打起了退堂鼓，一下子癱坐在地上，心里有兩個(gè)聲音在打架，一個(gè)說(shuō)：滑冰太難了，我還是放棄吧！另一聲音說(shuō)：不行，你不能就么放棄，你要堅(jiān)持！
甜之味
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，溫和地說(shuō)：“孩子，做任何事都不是那么容易成功的，但只要你不放棄，勇敢面對(duì)，一定就會(huì)成功哦�！甭犃税职值脑�，我堅(jiān)定了信心，一咬牙，扶著墻，慢慢站了起來(lái)，認(rèn)真地練了起來(lái)。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在為我加油，我鼓起勇氣，認(rèn)真練起來(lái)。經(jīng)過(guò)九九八十一難，我終于學(xué)會(huì)了滑冰，爸爸看見了，直夸我長(zhǎng)大了，不僅學(xué)會(huì)了滑冰，還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。我聽了心里美滋滋的，比吃了糖果還要甜。
學(xué)習(xí)滑冰讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，明白了失敗是成功的奠基石。成長(zhǎng)的路上的故事還有許多，每個(gè)故事都會(huì)我讓我有所啟發(fā)。
成長(zhǎng)的感受作文范文8
童年是一個(gè)大寶箱，裝滿了各種各樣的珍珠。每顆珍珠就是一個(gè)成長(zhǎng)的故事。今天，我就從中選一顆，講給大家聽聽。
有一次，我和爸爸媽媽去井岡山旅游。一大早，我們坐上了巴士，那輛巴士看上去很破舊，前后位子又比較緊，大家上車的時(shí)候，頗有怨言。但經(jīng)過(guò)安撫巴士最終還是準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。
車子大概開了半個(gè)小時(shí)左右，停了下來(lái)，又有幾個(gè)人上了巴士。一下子車?yán)镒鶡o(wú)虛席，連過(guò)道中的加座都坐滿了人。這時(shí)，巴士上的人坐不住了，大家你一言，我一語(yǔ)地抱怨起來(lái)。其中一個(gè)坐在加座上的老奶奶說(shuō)：“這輛車這么擠，又上來(lái)這么些人，怎么坐��？如果讓他們上來(lái)，我就下去了！”我聽了，連忙起身，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我這里寬敞，你坐我這里�！逼鹣�，媽媽還不愿意，說(shuō)我傻。她說(shuō)：“這個(gè)位置，我們是付錢買的。”可是她看見我讓座了，也沒(méi)有在說(shuō)什么。因?yàn)槲易屃俗�，老奶奶也沒(méi)再抱怨。媽媽說(shuō)：“你平息了這場(chǎng)矛盾，不然我們就去不成井岡山了�！蔽蚁耄骸斑@是應(yīng)該的。尊老愛幼是中華美德，我們這次去的就是井岡山，是去學(xué)習(xí)革命精神，中國(guó)精神的！”當(dāng)時(shí)，我很高興，不僅幫助了別人，還順利開啟了井岡山之旅，真是兩全其美。
這就是我成長(zhǎng)故事中的一顆“珍珠”，雖然不夠亮，但我愿意朝著更亮的那顆努力！
成長(zhǎng)的感受作文范文9
時(shí)間從指間不經(jīng)意間的溜走，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足跡。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，有的地方麻麻煩煩模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)就像是灰土裹著黃金，如果不仔細(xì)去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值。這就像成長(zhǎng)中的小事。
有一次，我和哥哥去鬼屋玩。進(jìn)去時(shí)，哥哥是昂首挺胸的，而我卻畏畏縮縮。心里一直很害怕，沒(méi)走幾步，就被嚇破了膽。突然的一聲“嗷——”我控制不住地“啊——”大叫起來(lái)。就像兔子遇到狼不知往哪跑一樣直跺腳。這時(shí)，哥哥告訴我：“不要怕，這些都是虛擬的�！甭犃诉@句話，我才慢慢地平靜下來(lái)。我繼續(xù)往前走，躲在哥哥背后。中途出現(xiàn)了分叉口，哥哥比我大，所以我們必須得分開去挑戰(zhàn)不同的關(guān)卡。我膽怯地挪動(dòng)著腳步，一只僵尸蹦了出來(lái)，我嚇得發(fā)不出聲音，只得緊緊地閉著眼睛。往前跑了幾步，再睜開眼時(shí)，一只鬼從眼前晃過(guò)，我啊啊大叫，閉著眼睛，捂著耳朵往出口狂奔�？墒浅隹趨s一直沒(méi)有出現(xiàn)，我就已經(jīng)跑累了。我停下來(lái)，回想哥哥剛才的話，下定決心勇敢地向前走。心里不斷鼓勵(lì)自己：加油，你行的！果然，我不那么害怕了，走著走著，出口就在不遠(yuǎn)處了。
我戰(zhàn)勝了自己，仿佛成長(zhǎng)了。成長(zhǎng)就像大樹一圈一圈的年輪，記錄著我經(jīng)歷的風(fēng)雨；成長(zhǎng)就像一年一年的日歷，無(wú)形中講述著我的變化；成長(zhǎng)就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏出了我心弦的樂(lè)章；成長(zhǎng)��！
成長(zhǎng)的感受作文范文10
成長(zhǎng)的故事，總是令我們回味無(wú)窮。其中有疼痛，有失敗，有成功；然而成長(zhǎng)終究是美麗的。情依依，別依依，千言萬(wàn)語(yǔ)；我忘不了你，相逢會(huì)有期。
“再見了母校，再見了老師！”這句話至今還在我耳邊回蕩。在母校離別時(shí)，我們心中飽含著許多淚水，在揮手的這一刻就會(huì)成為我們一輩子親切的懷念�！霸僖娏耍感�！”
老師您是一位辛勤的園丁哺育著我們這些幼苗；老師您是海上的燈塔，為我們照亮明天美好的道路；老師您是一堆黃泥土，養(yǎng)育著我們這些小花。月朦朦，鳥朦朦，你悄悄送我遠(yuǎn)行，從此天邊多了一顆含淚的星星，永遠(yuǎn)注視我遠(yuǎn)去的背影。
老師，與你在一起的六年來(lái)，我每天都在成長(zhǎng)，我懂得了人生的多姿多彩、五彩繽紛。這小學(xué)六年有哭泣、歡悲傷、難過(guò)……
記得有一次，放學(xué)了，我被留了下來(lái)，因?yàn)椴粫?huì)做作業(yè)，所以你就慢慢地一道題一道題地給我分析，你的聲音是那樣溫和、和藹，真懷念！
人生的旅途中有一串串歪歪扭扭的腳印，伴著一串串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……老師，我是舟，您是海，沒(méi)有您的載托，我怎能遠(yuǎn)航？老師我是泉，您是山，沒(méi)有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，我是踏著您厚實(shí)的靈魂來(lái)完善自我。
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
成長(zhǎng)的過(guò)程是美麗的。
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