校園的一角四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的校園的一角四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園的一角四年級(jí)作文1
你們問(wèn)我最喜歡母校的哪一處地方呢？我會(huì)豪不猶豫地回答說(shuō)：“我最愛(ài)校園幼兒園那邊的花圃，因?yàn)槟抢镆荒晁募径挤浅Ｃ利�！�?/p>
兩個(gè)花圃都是被正方形的不銹鋼圍起來(lái)的，它們中間是一條長(zhǎng)方形的走廊。剛走進(jìn)校門向右走，你就會(huì)看到一個(gè)種著桂花樹(shù)的花圃，花圃旁邊還有一個(gè)跟它一般大小花圃，花圃中間種著三棵高低不一的棕樹(shù)。
春天，桂花樹(shù)冒出了嫩綠的嫩芽；小草也探出頭來(lái)問(wèn)好；小花露出了白色的舞裙，在風(fēng)中翩翩起舞；花圃四周也種著葉子像針一樣尖的鐵樹(shù)。左邊的花圃里種著三棵沒(méi)有枝丫的棕樹(shù)；棕樹(shù)下落著零零星星的小草。
夏天，桂花樹(shù)長(zhǎng)得可濃密了，挨挨擠擠的翠綠的葉子，陽(yáng)光透射過(guò)來(lái)，只留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。那邊的棕樹(shù)像一把撐開(kāi)的大傘；每當(dāng)中午，太陽(yáng)高照的時(shí)候，同學(xué)們玩累的時(shí)候就可以坐在花圃旁乘涼。
秋天，桂花樹(shù)上的那些只有米粒大的不起眼的淡黃色或金黃色的小花朵，卻香氣撲鼻，一飄就是幾十里，聞到它的人都會(huì)因此陶醉。棕樹(shù)也結(jié)了一串串像葡萄似的果子卻只有黃豆大小。
冬天，桂花的葉子從樹(shù)上飄下來(lái)，落在草坪里，像鋪上了一層地毯，非常美麗，棕樹(shù)和鐵樹(shù)的葉子開(kāi)始變黃，葉子像被染了色一樣。
我愛(ài)美麗得花圃！
校園的一角四年級(jí)作文2
有人喜歡風(fēng)景如畫的桂林山水，有人喜歡地貌奇特的雙龍洞，而我卻喜歡校園那平坦寬闊的操場(chǎng)。我們的學(xué)�！L(zhǎng)廈小學(xué)，那里環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。
走進(jìn)校門，一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼爽。從校門右拐，平坦寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上十分安靜，微風(fēng)吹起落葉發(fā)出了“沙沙沙”的響聲，像在等待著孩子們來(lái)玩耍。
“叮鈴鈴”……下課鈴響了，操場(chǎng)像是被巫師施了法術(shù)似的，變得熱鬧起來(lái)。低年級(jí)的弟弟妹妹在操場(chǎng)上，有的跳起了繩子，有的跑起了步，還有的丟起了沙包，拍了皮球，操場(chǎng)上到處充滿了歡聲笑語(yǔ)；高年級(jí)的哥哥姐姐也不例外，他們集體組成了“奧運(yùn)會(huì)”激烈地比賽著，旁邊的同學(xué)像“拉拉隊(duì)”一樣大聲喊著，比賽越來(lái)越激烈，非常熱鬧，真是開(kāi)心呀！
“叮鈴鈴”，催促的上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回到教室，準(zhǔn)備老師來(lái)上課。這時(shí)，操場(chǎng)安靜了，像是一個(gè)玩累的孩子，靜靜地休息著，等待著下一節(jié)課鈴響同學(xué)們的到來(lái)。
我喜歡美麗的校園，更愛(ài)校園那平坦寬闊的操場(chǎng)。
校園的一角四年級(jí)作文3
在宜賓南岸有一座美麗的學(xué)校，那就是我們的學(xué)校，建國(guó)實(shí)小。
在校園的一角，有一處美麗的地方—墨池。墨池的邊是由光滑的、圓溜溜的鵝卵石圍成的。墨池里有許多活潑可愛(ài)的小金魚。池里的睡蓮葉綠綠的，就像一塊塊翡翠。當(dāng)睡蓮葉茂盛時(shí)，池塘被這綠色得“翡翠”填滿。睡蓮春天開(kāi)花，有粉的，也有白的，美極了�；ㄩ_(kāi)的時(shí)候，會(huì)吸引不少魚兒小心翼翼地去“咬花”，十分有趣。
墨池旁有一棵巨大的樹(shù)，樹(shù)上的枝干不可計(jì)數(shù)。那樹(shù)的樣子，活像一把大綠傘。樹(shù)下有一種和我們手掌形狀相似的植物。墨池旁還有不知名的粉紅的花，點(diǎn)綴著嫩綠的葉叢。當(dāng)這種小花掉在水里時(shí)，水里會(huì)蕩漾開(kāi)一圈圈波紋。瞧！那七棵高大的桫欏樹(shù)，就像守護(hù)神一樣，靜靜地守護(hù)著美麗的墨池。墨池旁有一個(gè)精神抖擻的女孩，一手拿著書，一手托著下巴，好像在思考什么。女孩下面的大理石上刻著“書香”這兩個(gè)紅色的大字。女孩旁的鐵架上繞著厚厚的青藤，就像為我們搭了一個(gè)綠色的雨棚。
這就是校園的一角，你喜歡嗎？
校園的一角四年級(jí)作文4
在我們學(xué)校中廳的后面，有一個(gè)內(nèi)操場(chǎng)，它一年四季都很美麗。
進(jìn)了內(nèi)操場(chǎng)，第一個(gè)看見(jiàn)的當(dāng)然要數(shù)升旗臺(tái)了。一根旗桿高高地立在那兒，上面迎風(fēng)飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。種在升旗臺(tái)旁邊的兩棵粗壯的玉蘭樹(shù)如同兩位士兵在站崗，保護(hù)著升旗臺(tái)。每當(dāng)周一的時(shí)候，全校同學(xué)就站在升旗臺(tái)下升旗，升旗后就聽(tīng)校長(zhǎng)主任給我們講人生的道理。
在內(nèi)操場(chǎng)西邊，種著油桐樹(shù)、木棉樹(shù)、竹子等。在這些樹(shù)旁邊，有一個(gè)叫做“智泉”的三角洲小池。每天在陽(yáng)光的照耀下，水面泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光。池中有幾條五顏六色的小金魚時(shí)而游到水面上吐泡泡；時(shí)而在水中游來(lái)游去；時(shí)而兩條魚一前一后地游，好像在互相追逐。在池中心有兩座假山，一座高，一座低，兩座山緊靠在一起，好似一對(duì)好朋友在談話。在假山旁，有兩只用石膏砌成的白天鵝。一只展開(kāi)翅膀，好像準(zhǔn)備飛上藍(lán)天；一只則緊收翅膀，好像在思考著什么問(wèn)題。在智泉池后，還有一墻綠綠的爬山虎，微風(fēng)吹拂，一墻綠葉隨風(fēng)搖曳，顯得生機(jī)勃勃。
我喜歡我們學(xué)校的一角——內(nèi)操場(chǎng)。
校園的一角四年級(jí)作文5
我們的校園時(shí)一個(gè)非常美麗的校園，是一個(gè)充滿生機(jī)的校園。
一進(jìn)校園，就看見(jiàn)四棵枝繁葉茂的木瓜樹(shù)，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，飄過(guò)來(lái)一縷縷淡淡的香氣，一個(gè)個(gè)木瓜像叮叮當(dāng)當(dāng)搖晃的鈴鐺。在木瓜樹(shù)的左側(cè)長(zhǎng)著三棵櫻桃樹(shù)，一顆顆紅彤彤的櫻桃猶如一顆顆晶瑩剔透的紅寶石，非常誘人。木瓜樹(shù)的右側(cè)有兩棵柿子樹(shù)，枝干上掛滿了一個(gè)個(gè)黃澄澄的柿子，像一個(gè)個(gè)大大小小的燈籠，掛滿枝頭，漂亮極了！
大門兩側(cè)是兩個(gè)美麗的小花園，右側(cè)的花園里種著各種各樣的花，有月季花、有菊花、有迎春花，美麗極了！花香引來(lái)了許多小蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞�；▓@旁邊的葡萄長(zhǎng)廊上覆蓋著一層綠茵茵的枝葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠色的涼棚。它的上面掛滿了亮晶晶的葡萄，晶瑩剔透像瑪瑙似的。走到葡萄長(zhǎng)廊的盡頭，就看見(jiàn)一棵挺拔的雪松，它像一位威武的將軍，守護(hù)著我們的校園。在微風(fēng)的吹拂下，搖晃著指頭，像是在給我們打招呼，你好、你好……
我們的校園不僅美麗，還是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的地方。我愛(ài)我們的校園！
校園的一角四年級(jí)作文6
傍晚時(shí)分，太陽(yáng)的余暉照耀在學(xué)校的每個(gè)角落，只有幾個(gè)人在校園中散步。我也喜歡在傍晚散步，因?yàn)檫@是一件十分愜意的事。
在校園中，我最喜歡的一角非學(xué)校教學(xué)樓前的香樟樹(shù)莫屬了。
早晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校，閑著沒(méi)事，便去遙望那經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨仍屹立不倒,四季長(zhǎng)青的香樟樹(shù)。香樟樹(shù)的軀干又粗又高，粗得要兩三個(gè)大人張開(kāi)雙臂才能懷抱得住呢！它的樹(shù)葉茂盛，像一把擎天大傘。當(dāng)清晨第一 陽(yáng)光照射在百年香樟樹(shù)時(shí)，它便會(huì)挺直了腰，高高地把頭抬起，向著陽(yáng)光，向著光明�？粗曳路鸶械搅松穆蓜�(dòng)，忍不住輕聲地對(duì)香樟樹(shù)說(shuō)：“您好�。∽罱�好嗎？”“沙沙沙......”香樟樹(shù)隨風(fēng)沙沙作響，仿佛在微笑著回應(yīng)我。
枝繁葉茂的香樟樹(shù)不僅是美麗的校園里的一道亮麗的風(fēng)景線，還是同學(xué)們下課后看書.寫作業(yè).聊天的好場(chǎng)所。
“叮鈴鈴......”隨著下課鈴響。低年級(jí)的同學(xué)們開(kāi)心極了，三步并兩步地跑到了香樟樹(shù)下，大聲吆喝道：“嘿！快來(lái)?yè)屛蛔优�！再不�?lái)就沒(méi)座位啦！”剎那間，不知從哪又竄出了幾個(gè)人來(lái)，同學(xué)們有說(shuō)有笑的。有的問(wèn)：“今天的作業(yè)是什么？”有的皺著眉頭發(fā)著牢騷：“這道題怎么寫��！太難了，還不如不做了呢！”還有的人問(wèn)......就在這時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)香樟樹(shù)悄悄地笑了，笑得那么甜，在陽(yáng)光的照耀下張開(kāi)雙臂去擁抱這些祖國(guó)的花朵們，仿似在問(wèn)：“哈哈......親愛(ài)的孩子們，今天在學(xué)校玩得開(kāi)心嗎？”而同學(xué)們渾然不覺(jué)，只顧懶散地坐在香樟樹(shù)下，閉上雙眼，談藍(lán)天，談白云，談一切美好的事情。我站在窗前，思緒萬(wàn)千：曾幾何時(shí)，我也是同他們一樣喜歡躺在香樟樹(shù)的懷中暢所欲言��！一陣輕風(fēng)拂過(guò)，香樟樹(shù)回頭望了望我，點(diǎn)了點(diǎn)頭......
校園的香樟樹(shù)不論什么時(shí)候，什么季節(jié)，都是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)時(shí)無(wú)刻都散發(fā)著蓬勃向上的氣息。我愛(ài)這美麗的香樟樹(shù)！
香樟樹(shù)也是我平日里傾訴的對(duì)象。嗯！記得有一次，我考試考砸了，在教室里坐了半天，也想不出個(gè)所以然來(lái)。突然，靈光一閃，對(duì)！找香樟樹(shù)聊聊，也許它會(huì)告訴我答案。我以迅雷不及掩耳的速度沖到了樹(shù)前，忙問(wèn)：“香樟樹(shù)啊香樟樹(shù)，你能告訴我為什么這次考試會(huì)考不好了呢？”“唉！同學(xué)啊！你可曾想過(guò)你這次考試前有用心復(fù)習(xí)了嗎？考時(shí)細(xì)心答題了嗎？考完后認(rèn)真檢查了嗎？”香樟樹(shù)迎著風(fēng)婆娑起舞，仿似在解答我心中的疑惑。“哦！我知道了，謝謝你，香樟樹(shù)！”我仰著頭，望著它，靜靜地聆聽(tīng)著，心中感到了從未有過(guò)的平靜，于是揮揮手，告別了我這位良師益友。
香樟樹(shù)是一位無(wú)所不知的老者，你們只要有煩心事.開(kāi)心事都可以向它傾訴，它會(huì)靜靜傾聽(tīng)，它會(huì)輕輕掃盡你心中的煩郁哦！香樟樹(shù)是我童年生活中最好的一位“朋友”，我喜歡它！
校園一角我最喜歡的地方----香樟樹(shù)，香樟樹(shù)下既是孩子們看書.寫作業(yè)的地方，又是我們傾訴的好地方。香樟樹(shù)帶給了我們無(wú)窮的樂(lè)趣，它陪伴著我們一起成長(zhǎng)，陪伴著我們一起仰天歌唱，美麗的校園，是充滿快樂(lè)的天堂！
校園的一角四年級(jí)作文7
校園，我們學(xué)習(xí)生長(zhǎng)的地方，在這里的每一個(gè)角落都讓我留戀，其中，一個(gè)美麗的小花園常常讓我流戀忘返。
剛走進(jìn)小花園，映入眼簾的是巨大、高聳的松樹(shù)，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰(zhàn)士，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這棵松樹(shù)背后還立著許多矮小的的茂盛的樹(shù)，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時(shí)的方隊(duì)，似乎想和我們一爭(zhēng)高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰(zhàn)士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。
走進(jìn)“主道”——風(fēng)雨長(zhǎng)廊，它可是我們的“避風(fēng)港”。每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)襲，我們總是躲到“風(fēng)雨長(zhǎng)廊”里去避雨。下雨時(shí)，雨滴敲打在長(zhǎng)廊的玻璃上，奏出一首首美妙的樂(lè)曲，如同一位音樂(lè)家在深情的演奏。順著長(zhǎng)廊走去，沿途的風(fēng)光美不勝收。在長(zhǎng)廊的右側(cè)，是一個(gè)小小的水池。小水池里裝滿了清澈的水，水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底，底部的鵝卵石形態(tài)各異，像山羊、像蘋果、像斧頭，色彩明麗，在陽(yáng)光透過(guò)水面的照耀下顯得更加金光閃閃，那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠，美麗極了。
在長(zhǎng)廊的左側(cè)，綠草如茵。草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽(yáng)光都無(wú)法射進(jìn)去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數(shù)紫藤花，一片紫色，還散發(fā)著濃郁的香味。
走過(guò)長(zhǎng)廊的盡頭就來(lái)到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。向上望去，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋掛在天邊，天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥(niǎo)瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個(gè)大腳板，亭子上的頂像一個(gè)個(gè)琴鍵，美不勝收.
這個(gè)校園的每一個(gè)角落都讓我留戀，我愛(ài)這里——我美麗的校園。
校園的一角四年級(jí)作文8
美麗的校園中，有些人喜歡圍墻上那翠綠的爬山虎，有些人喜歡圍墻旁的楊樹(shù)，可我卻最喜歡校園的一角——花壇。
在花壇里，一年四季都有美麗的不知名的花朵兒。這可不是普通的花壇，它是花兒們的棲息地，同時(shí)也是花兒們的樂(lè)園�；▋涸谔�(yáng)公公的懷抱和雨水姑娘的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，在風(fēng)婆婆的演奏下，在它們的舞臺(tái)上快樂(lè)的舞蹈。
春天，有的花兒還是花骨朵兒，好像一個(gè)調(diào)皮的小孩，特意把肚子鼓的圓滾滾的；有的才開(kāi)了幾片花瓣，像一位位正沉睡在美夢(mèng)中的秀女；已經(jīng)全部開(kāi)了的，好像在炫耀著自己。
夏天，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，顏色不一，有藍(lán)的，有黃的，有綠的，有紫的，白的如雪，粉的如霞，紅色如火。
秋天，有些花凋謝了，可那些沒(méi)有凋謝的花，似乎在炫耀自己有多么堅(jiān)強(qiáng)的生命力。
冬天，也是我最想看的。每當(dāng)下雪時(shí)，花壇白了，房子白了，全世界都白了。告訴你件事：梅花只有下雪時(shí)才會(huì)盛開(kāi)，所以每下一次雪才會(huì)開(kāi)出一朵花兒。梅花我們學(xué)校也有，花的瓣可白了，白的跟雪一樣。
花壇旁的`大樹(shù)像一位綠衣守衛(wèi)者，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)這花兒們，大樹(shù)同時(shí)也像花兒們的仆人為它們遮風(fēng)擋雨。大樹(shù)和花兒們?nèi)谠诹艘黄�，形成了一道美麗的風(fēng)景線。
我愛(ài)校園的一角，更愛(ài)這美麗的校園。
校園的一角四年級(jí)作文9
清晨，我們邁著輕盈的步伐，開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到了學(xué)校。
沿著校道我們來(lái)到了花壇。那引人注目的和和、雅雅它們是我們學(xué)校的吉祥物和和的膚色是天藍(lán)色的。和和左手里拿著一根棒球棍，代表我們學(xué)校棒球體育特色。雅雅的膚色是小朋友最喜歡的顏色——粉紅色。雅雅右手拿著一支鋼筆代表我們學(xué)校硬筆書法特色。和和、雅雅伸出手，用一直的笑容歡迎我們的到來(lái)。
和和、雅雅的后面有一座雕像。上面鑲刻著一個(gè)男孩左手拿著球，右手拿著飛機(jī)。還有一個(gè)女孩，她右手拿著書，代表德、智、體、勞全面發(fā)展。這個(gè)雕像里面還藏有一把鑰匙，只要你需要它時(shí)，它就會(huì)為你打開(kāi)知識(shí)的大門。在雕像底座有兩行蒼勁有力的大字：教育要面向現(xiàn)代化面向世界面向未來(lái)。
在花壇四周有四棵大王椰子樹(shù)，那大王椰子樹(shù)就像衛(wèi)兵一樣默默的守護(hù)著我們的學(xué)校。大王椰子樹(shù)的下面種有許多大花蘆莉。從遠(yuǎn)處看這花就像正在燃燒的熊熊大火，也像一顆顆星星�；ǘ鋫冇械慕活^接耳，好像在說(shuō)悄悄話呢；有的躲在葉子下，好像在跟我們玩捉迷藏呢；有的抬起頭，好像在曬太陽(yáng)呢；還有的低下頭，好像一個(gè)害羞的小姑娘。大花蘆莉香氣撲鼻，惹來(lái)許多蝴蝶和蜜蜂。你瞧，這只小蜜蜂在花叢中勤勞的采蜜呢，這只正在花叢中顯擺出它那美麗的舞姿呢，還有這只正在命令小蜜蜂干活呢。
這就是我們學(xué)校的一角——花壇。
校園的一角四年級(jí)作文10
我們?cè)诮虒W(xué)南樓上課，樓的南邊還有一個(gè)美麗的花園，我把它叫做：“秘密花園�！�
那里古樹(shù)參天，高得直插云霄，而且一下雨樹(shù)葉青蔥翠綠，小草長(zhǎng)出了嫩芽，樹(shù)上開(kāi)滿了一朵朵五顏六色的鮮花，樹(shù)杈上開(kāi)滿了雪白的櫻花，但是大部分都掉在地下被人擦得皺皺巴巴的，樹(shù)的旁邊有藍(lán)色的磚塊組成的座位，坐在低下會(huì)發(fā)現(xiàn)非常安靜，也可以遮陽(yáng)，非常方便。
往前面走，可以看到彎彎曲曲的小河，一下雨，里面的水就滿了，河水嘩啦啦的聲音非常美妙，以前小河里面有烏黑的小蝌蚪，有游動(dòng)的小魚和綠色的青蛙，但是現(xiàn)在全沒(méi)有了，因?yàn)樾『永锏乃几闪�，魚呀，青蛙呀，小蝌蚪陸陸續(xù)續(xù)都死了。小河旁有一條木板路，走起來(lái)就發(fā)出咚咚的響聲，再往前走，有一個(gè)差不多兩米的的小橋，我喜華在上面跳來(lái)跳去，感受一下過(guò)橋的樂(lè)趣
過(guò)了小河，前面是一個(gè)長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的地板是大理石做的，旁邊有兩排非常長(zhǎng)的座位，大概可以坐下四十多個(gè)人，坐在里面又安靜又涼爽，長(zhǎng)廊上面有木頭作的廊頂，有八根柱子支撐著廊頂，防止廊頂部掉下來(lái)。我喜歡和我的好朋友張嘯天坐在長(zhǎng)廊上看書。在大理石上一起做武術(shù)操。有一次，我們一起參觀了這個(gè)“秘密花園”。上一次，我還好好玩了一回。非常愉快。
我們的“秘密花園”到處都是花草樹(shù)木，更有趣的是，柵欄上還寫了兩句話：知之必好之，好之必求之，求之必得之。
校園的一角四年級(jí)作文11
我們的校園十分美麗。如果你在這里學(xué)習(xí)，玩耍，那你一定會(huì)感到十分輕松，快樂(lè)!
剛進(jìn)入校園時(shí)，你便會(huì)看見(jiàn)一個(gè)噴泉。噴泉在節(jié)日的時(shí)候就會(huì)開(kāi)下來(lái)，涼絲絲的水珠撲上臉龐，舒服極了!噴泉旁有各種各樣的花草樹(shù)木，當(dāng)你被這美麗的景象所吸引，沿著寬闊的水泥路向那走去時(shí)，你一定不會(huì)疏忽水泥路兩旁的香樟樹(shù)。它們排列得十分整齊，像一位位少女，稱這一把把綠傘，亭亭玉立的站在路邊。
到了噴泉旁。池里的水清澈見(jiàn)底，有幾條小魚在一起嬉戲，一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，別提有多可愛(ài)了!繼續(xù)往前走你便會(huì)看見(jiàn)構(gòu)骨樹(shù)，構(gòu)骨樹(shù)的樹(shù)葉全身翠綠，像一只在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，葉子上有刺，一不小心就會(huì)被它刺傷。
一陣風(fēng)吹來(lái)，一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞，怎么會(huì)有蝴蝶?哦，原來(lái)是銀杏樹(shù)葉在離開(kāi)媽媽時(shí)，跳起了歡快的舞蹈。
親愛(ài)的小朋友，現(xiàn)在，你們是否也和我一樣，深深的愛(ài)上了我美麗的校園呢??
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