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同桌的他作文400字（通用21篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的同桌的他作文400字，希望能夠幫助到大家。
同桌的他作文400字 1
我有一個(gè)好朋友，名叫小許，他是我的同桌。
他的個(gè)子和我一樣高，臉上長著一雙水汪汪的眼睛，透著一股靈氣，一對大大的耳朵聆聽八方，小小的鼻子下面，長著一個(gè)大嘴巴，均勻的手臂配著兩條長長的`大腿，樣子很帥氣。
他是一個(gè)樂于助人的同學(xué)。上次，我們班講評周末練習(xí)，吳老師讓我們拿出紅筆批改自己的作業(yè)，下課后再交給老師，可是，我并沒有帶紅筆啊，小許好像猜出了我的心思，主動拿出自己的紅筆與我共用。每次在班上同學(xué)遇到困難時(shí)，他都會主動盡一份力去幫助別人。
他還是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。每次在三科考試時(shí)，他總是取得不錯的成績，這是因?yàn)樗险n時(shí)，積極發(fā)言，善于思考。小許還是個(gè)體育迷，他曾經(jīng)對我說過，他喜歡上體育課，他最喜歡的體育活動是“扔小布球”。在學(xué)校第三十屆“田徑運(yùn)動會”上，他報(bào)名參加“壘球”比賽，而且還拿到了第二名呢。
我的同桌也是一個(gè)好干部，他現(xiàn)在呀，已經(jīng)當(dāng)了我們班的生活委員，成為老師的左膀右臂，受到同學(xué)的好評，我希望他繼續(xù)努力，取得更好的成績。
同桌的他作文400字 2
“老師！我！我！”這是誰�。∩险n手舉得這么高！他就是我的同桌。 高高的個(gè)子，圓圓的腦袋，炯炯有神的大眼睛，一張能說會笑的嘴巴，他就是我的同桌——柳沖。他在我們班有兩個(gè)代號“發(fā)言大王”和“數(shù)學(xué)天才”。
先說“發(fā)言大王”吧！每次上課不管老師提出什么問題，總能看到他的手高高的舉過頭頂，一舉就是一節(jié)課！也不知道他的手酸不酸。
“發(fā)言大王”就算了，“數(shù)學(xué)天才”可真是名副其實(shí)啦！有一次！老師布置了一道超超超級難的'題，我讀了兩遍題就放下不管了，因?yàn)閷?shí)在太難了！
可是柳沖仍在埋頭苦想。只見他一會撓撓頭，嘟起嘴巴想了一會；忽然拍下腦袋，在紙上寫寫畫畫�？戳艘粫职櫰鹈碱^，撕了重新想，活像個(gè)小數(shù)學(xué)家似的。
最后，他終于攻下了這一只“攔路虎”，把手高高的舉了起來。
每個(gè)人都不是十全十美，他雖然愛破解難題，可是對一些簡單的計(jì)算題卻馬馬虎虎，一點(diǎn)也不認(rèn)真。不僅如此！他還女性化，愛玩跳皮筋；也很小氣，最恨別人叫他的外號。
可是他就是我的同桌，一個(gè)執(zhí)著，勇敢又有點(diǎn)粗心的男孩。一個(gè)可愛的男孩。
同桌的他作文400字 3
我有一個(gè)同桌，叫小趙，他的特點(diǎn)就是愛看漫畫書。愛看到什么程度呢？這么說吧，每得到一本漫畫書，他總是廢寢忘食，非得一口氣看完才肯罷休。有時(shí)候?yàn)榱说玫揭槐韭嫊�，它可以不惜一切代價(jià)。
記得有一次，我?guī)Я藘杀韭嫊�，想體育課休息的時(shí)候看一下。不知道他是怎么發(fā)現(xiàn)我的兩本漫畫書，他一看見我有漫畫書，就兇巴巴的對我說：“快點(diǎn)把漫畫書借我看，否則我告老師去！”我聽了，還是若無其事的繼續(xù)找數(shù)學(xué)書，鬼才會上他的當(dāng)呢，他見了我這樣，立刻從剛才陰暗的臉色變成了可憐巴巴的樣子，說：“借我一下吧，求求你了，我這有1元錢，本來是買汽水的錢，你只要把漫畫書借給我，我就把這一元錢給你。”我雖然還是沒說，但心里已經(jīng)蠢蠢欲動了。
他見我還是沒說什么就又說：“付強(qiáng)，喔，不！付大哥，求求你借給我吧，我只借半天，只借半天�！蔽衣犓@么說，毫不猶豫的`答應(yīng)了。我正準(zhǔn)備把漫畫書給他時(shí)，他就一把把漫畫書搶了過來，就好像是他的一樣。馬上就早讀了，數(shù)學(xué)老師李老師叫同學(xué)們翻到56頁，我瞄了他一眼，頓時(shí)不禁哈哈大笑起來，原來，他還一頁都沒有翻，正躲在課桌下面津津有味的看著漫畫書呢！這就是我的同桌——一個(gè)愛看漫畫書的同桌。
同桌的他作文400字 4
我的同桌小林，他是個(gè)調(diào)皮貪吃的人。
記得有一次上課的時(shí)候，他故意把前桌李某的發(fā)卡給弄掉了�！澳愀陕锱业陌l(fā)卡？”李某生氣地問。小林裝作不知道，無辜地說：“我沒弄！”李某見他不承認(rèn)，更加生氣了，就和他吵了起來。他們之間的矛盾越鬧越大。突然老師走了過來問：“這是怎么回事？”我就把事情告訴了老師：“小林故意把李某的發(fā)卡弄掉了�！崩蠋熒鷼獾氐闪诵×忠谎郏抡n狠狠地批評他了一頓。
還有一次，收作文的`時(shí)候小林沒寫完，可是他不敢告訴班長，就假裝已經(jīng)寫完，把作文交給了班長。等班長收齊之后，小林趁班長出去了，他就偷偷地把作文本拿回來繼續(xù)寫，等他寫完了之后再把作文本交上去。不幸的是，旁邊的陳某看見了，就把這件事就告訴了老師，老師把小林叫到了辦公室批評了他一頓，還讓小林寫了5遍的檢討書。
我的同桌還有貪吃的一面。有一次語文課上，他把書立在桌子上，然后在抽屜底下吃零食。吃完了餅干就開始吃別的，一整節(jié)課都沒有停過嘴。而且他吃完零食還不洗手，說什么洗完手零食就不脆了，為自己的懶惰找借口。每次他吃完零食，他就拿衣服擦一下手就算洗手了，我都不敢接近他了。
這就是我的同桌，一個(gè)調(diào)皮又貪吃的男生！
同桌的他作文400字 5
十年樹木，百年樹人，友誼也是需要長時(shí)間友好共處，當(dāng)同座有不會的題時(shí)，要主動去幫助他，鼓勵他，當(dāng)他忘記拿用具時(shí)，及時(shí)送給他，這樣才能讓同座喜歡你。我和我的同桌就是這樣互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的！
我的同桌是一個(gè)胖胖的、黑黑的可愛小男生，他叫文文，他特別喜歡幫助別人，有一次，放學(xué)的時(shí)候，周姝廷下樓不小心摔了一跤，周圍幾個(gè)人都在哈哈大笑，只有我的同桌趕緊走上前說：“你沒事吧？快起來吧！”第二天，老師還表揚(yáng)了他，我想，他真好呀！
有時(shí)，面對困難時(shí)，他也會手足無措，不知怎么辦的時(shí)候，我都會支持他，給他信心！我們同甘共苦，互相幫助，我們學(xué)習(xí)上你追我趕，一起競賽！
我們是一對好朋友，但是當(dāng)他出現(xiàn)問題時(shí)，我也會及時(shí)提醒他，我記得有一次，上課的.時(shí)候，他吃了一口梨。我輕輕碰了他一下并提醒他，然后，他說：“對不起。”我們就一起認(rèn)真聽老師講課。
我們團(tuán)結(jié)友愛，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步！
我們友誼長存！
這就是我的同桌——文文，我很喜歡他！
同桌的他作文400字 6
我的同桌是一個(gè)小男孩，個(gè)子不太高，臉上總是透著一股聰明勁兒。他理了個(gè)光頭，只在前面額頭上留了一小綹兒頭發(fā)，有點(diǎn)像動畫片里的三毛，我說他可以去演“一百根毛流浪記”，他卻說“懂啥，這叫酷！”。
他特別喜歡看別人打籃球。有一次課間活動，他又坐在球場邊看幾個(gè)大哥哥打籃球，“噢，球進(jìn)了！”他居然高興地跳起來做了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“投籃”動作，那股高興勁兒，就好像剛才那個(gè)非常漂亮的進(jìn)球是他投的`一樣。瞧這個(gè)“小籃球迷”！
我們每天在一起學(xué)習(xí)，相處得很開心。我把他加成了ＱＱ好友，星期天的時(shí)候，我們還要上網(wǎng)聊上幾句。上美術(shù)課他經(jīng)常忘記帶彩筆，每次我都把我的借給他用，老師說“同學(xué)之間要互相幫助”嘛！可是，我的這個(gè)同桌居然是個(gè)小氣鬼！有一次上美術(shù)課，我忘記帶彩筆了，心想：沒關(guān)系，正好我的同桌帶著呢。可當(dāng)我向他借用時(shí)，他竟然不借給我！這個(gè)小氣鬼！一氣之下，我回到家就把他從qq好友中給拖到了黑名單里，心想：哼！我才不要和小氣鬼做好友呢！
寒假中，我再三考慮，還是在qq上把他從黑名單中給拖到了好友里面。畢竟，我的這個(gè)同桌除了有點(diǎn)小氣，還是很可愛的，我真心希望開學(xué)后我們還能做一個(gè)好同桌、好朋友！
同桌的他作文400字 7
那堂班會課，席老師一聲令下，他坐到了我旁邊。他個(gè)子很高,一張國字臉，濃濃的眉毛，一雙大大的眼睛卻因?yàn)殚L期戴眼鏡失去了原有的光彩，一個(gè)高高的挺挺的鼻子，兩張薄薄的嘴唇。他就是我的同桌——董詩杰。他是一個(gè)數(shù)學(xué)天才，也是我們班跑步數(shù)一數(shù)二的人，他總是默默地在桌子上做數(shù)學(xué)題，我和他總是在比賽，看數(shù)學(xué)測試誰高分。我們倆不相上下，記得他剛坐到我旁邊，那臉黑得，都可以和包公媲美了，相處久了，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)魔，記得那次，我來收作業(yè)他在桌子上算數(shù)學(xué)題，我說：“包子，交詞語本�！彼D(zhuǎn)過頭來，白了我一眼，又轉(zhuǎn)回去做數(shù)學(xué)題，當(dāng)我大發(fā)雷霆的`把他的語文書扔到地下，他數(shù)學(xué)題正好做完了，他把書撿起來，然后抬頭看著我，對我說：“抱歉，你剛剛說什么?“看到我手里的詞語本，抱歉的對我說：“額……，死翹翹了，昨天忘寫，剛剛算數(shù)學(xué)題，又沒補(bǔ)，麻煩等下，當(dāng)他寫完詞語本，已經(jīng)早讀課下課了，他把詞語本給我，我哭笑不得的把詞語本交上去了。
這就是我的同桌。
同桌的他作文400字 8
我的同桌叫小王，個(gè)子和我一樣高，白凈的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，媽媽說過，看人的眼睛就知道他聰明嗎？
小王的眼睛把他的智慧展現(xiàn)得淋漓盡致。他的生日是4月28日，我們可是一個(gè)星座啊，大概性格也會有那么點(diǎn)相似吧。他最喜歡的老師是我們班的班主任劉老師，因?yàn)閯⒗蠋熀吞@可親，待我們就像是媽媽，說真的，我們班的'同學(xué)都很喜歡她。小王很喜歡文學(xué)，語文課上他總是積極發(fā)言，認(rèn)真思考，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都用羨慕的眼光看著他，心想：我一定要更加努力，爭取超過他！
他還寫了一手好字，漂亮極了，每次語文考試，老師都會展覽他的卷子，我都會忍不住的偷看他的小手，怎么他的手就能寫出這么美麗的字呢？真是不可思議。你一定會覺得他是個(gè)只會讀書學(xué)習(xí)的乖寶寶吧？不，他可不是個(gè)書呆子，兵乓球打得棒極了！讓我奇怪的是，小小的兵乓球怎么就那么聽他的話啊？順從的讓他打來打去。
這就是我的同桌，一個(gè)很優(yōu)秀的“小博士”，我要向他學(xué)習(xí)，我想我們會成為最好的朋友！
同桌的他作文400字 9
我的同桌貝貝，他非常愛看書，以致于上課開始都沒發(fā)現(xiàn)，還在看書！你們別不信，請聽我娓娓道來。
有一次，我們上完語文課，作業(yè)特別多，我們低頭寫�？墒�，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)我同桌把課堂本放進(jìn)，迅速拿出一本書，書名我沒看清。但是我再看他時(shí)，他正看得津津有味呢！我輕聲對他說：“快寫啊，你想放學(xué)留下來寫嗎？！”可是，他卻把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)，哎。我低下頭，邊寫邊想，這人是沒救了。但，周老師今天心情好像很好，說：“沒做完的就回家做吧！”“耶！”貝貝高興地喊。我想：為什么周老師今天手下留情了？以前為什么不呢？難道因?yàn)樨愗悾肯氩怀觥?/p>
還有一次，他正在看書，但，我已經(jīng)聽到了傅老師的腳步聲了。我告訴他：“傅老師來了！”他愣了一下�？墒蔷蛢扇�，他看了一下鐘，說：“還早呢！”便再次看書了。但是，傅老師來！但我同桌根本沒看見！她喊了一聲：“拿出數(shù)學(xué)書、隨堂本、課堂本、口算和校本練習(xí)！”大家都彎下腰，找東西。可我同桌，卻沒有一絲想要拿東西的`表現(xiàn)。結(jié)果，“？”的一聲，書飛了出去。
我同桌真是個(gè)“書蟲”啊！
同桌的他作文400字 10
突然，幾個(gè)白點(diǎn)落在桌上，我預(yù)感到大事不妙，手剛要捂住耳朵，那聲音早已沖進(jìn)了我的耳膜。
椅子一動，我的同桌回到了本位，桌上的白點(diǎn)頓時(shí)占領(lǐng)了半張桌子。他口中還唱著歌，他的爛嗓子還想在班上領(lǐng)軍第一?我向他看去，他唱的入神，還沒等我說話，臉上一陣清涼，他好像發(fā)覺做錯了什么，趕快用他的'小胖手拿起衛(wèi)生紙，用力向我臉上一扔，繼而又把衛(wèi)生紙拿回。當(dāng)我反應(yīng)過來時(shí)，他卻可憐兮兮地看著我，那眼神讓人毛骨悚然，讓人種想把他踢到十萬八千里的沖動。
上課時(shí)，他的雙腿直抖，桌子一搖一晃無法站穩(wěn)，椅子也發(fā)出難以忍受的悲號聲。他的頭上下擺動，整齊的西瓜頭頭發(fā)在天空中飛舞。我雙腳卡住桌腿，手抓住桌子面，我剛要訓(xùn)斥他，可他的腿伸向椅子的橫杠，一用力，我的手脫離了桌面，腳離開了地面，身子一下子碰在了墻上。他卻眼睛瞇成一條線，嘴角向上揚(yáng)成45度，發(fā)出了清脆的笑聲，這時(shí)下課鈴響了，他早已跑走了，只留下那笑聲。
我想，同桌下周估計(jì)可就沒有這么幸福了，畢竟哪里有壓迫，哪里就有反抗嘛!
同桌的他作文400字 11
我的同桌是一個(gè)安靜沉穩(wěn)的人，做事專心認(rèn)真，相反，我是一個(gè)做事潦草，馬馬虎虎的人。奶奶經(jīng)常告訴我，讓我學(xué)習(xí)同桌的優(yōu)點(diǎn)，可是我總是當(dāng)耳旁風(fēng)。
奶奶家的屋后有一個(gè)小院子，里面種了許多花草樹木，我和同桌是好朋友，經(jīng)常去那里玩。一次，我和同桌看到了一本關(guān)于植物嫁接的書，十分好奇，決定親手做一次嫁接實(shí)驗(yàn)。
我們準(zhǔn)備把海棠和紫羅蘭進(jìn)行嫁接，海棠是粉色的，紫羅蘭是紫色的，把它們嫁接起來一定很好看。于是我們剪去海棠上的'一個(gè)小樹杈，把一枝紫羅蘭插了上去，用膠帶粘嚴(yán)了。我們的嫁接被奶奶看見了，她很生氣，說我們糟蹋了她的花，我們也沒有理會。
過了兩個(gè)月，我們來看這棵嫁接起來的樹，令人興奮的是，我們的嫁接成功了！那根枝條上開的花外面是紫色的，里面是粉色的，在中間過渡的顏色仿佛如夢幻星空一般美麗，令人驚艷。
奶奶看了十分驚奇，嘆了口氣說道：“要是人也能嫁接，那該有多好呀！”
我沉默了。
花通過嫁接可以變得更美，人不也一樣嗎？從此，我向同桌學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，使自己變得更美。
同桌的他作文400字 12
在我們那個(gè)有興奮，有哀傷，有生機(jī)，有活力的教室里，坐著一個(gè)表情怪異的他，他有著與我們與眾不同的表情，下面，讓我來隆重的介紹這位與眾不同的同學(xué)。
他個(gè)子很矮，但是很博學(xué)，而且多才多藝，最重要的是他的面部表情很豐富。
有一次，我有些無聊，就對他說：“我給你講個(gè)笑話吧。”他不假思索的回答道：“行，注意簡單些�！蔽冶隳托牡闹v了起來，講完之后，他便前仰后合的大笑起來，他不像別的人一樣笑，他是這樣笑的`：“哇哈哈哈，哇哈哈哈。”我倒是很尷尬，有這么夸張嗎？
還有一次，數(shù)學(xué)課上，他的數(shù)學(xué)作業(yè)沒有寫完，他急了，臉上的表情變得急躁不安，好像馬上就要出大事了，我看著心里就著急，連數(shù)學(xué)老師都勸他：“別著急，慢一點(diǎn)寫�！�
有時(shí)候，他正和顏悅色給我講歷史故事，我沒有認(rèn)真聽他講，他的表情立刻在一秒內(nèi)發(fā)生三百六十度變化，變得非常急躁，我的心也立刻緊張起來，趕緊安慰他說：“我聽，我聽，快點(diǎn)講吧�！彼銜衷谝幻雰�(nèi)改變?yōu)樵瓉淼臉幼樱哪樅盟埔粋�(gè)機(jī)器，一會兒一個(gè)樣，弄得我天天頭暈眼花的。
表情怪異的他，學(xué)習(xí)成績非常好，可是，他的抽屜卻總是弄得一塌糊涂，不過，他的表情的確帶給了我們很多的快樂。
同桌的他作文400字 13
我的同桌是一個(gè)男孩子，名叫小賀，我懷疑他有嚴(yán)重的“多動癥”，就算想讓他改也改不掉。
他很瘦，看上去身上就像是皮包骨似的，經(jīng)常穿著紅色或者黃色的T恤衫，他的右眼睛睫毛旁有一處小小的'傷疤，我覺得應(yīng)該是他的“多動癥”惹的禍吧！
在一節(jié)校本課上，我是最后一個(gè)上講臺進(jìn)行古詩詞分享的，其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是知識問答，對認(rèn)真聽講、積極回答問題并正確無誤的同學(xué)有獎品進(jìn)行獎勵，我就請我的同桌幫我頒發(fā)獎品。因?yàn)槭堑谝淮螀⒓雍蜕吓_，還沒有輪到我的時(shí)候，我身體的各個(gè)部位因?yàn)榫o張都在不停地顫抖著。這時(shí)候，我不由得看了一眼同桌，發(fā)現(xiàn)他把手一下子放到課桌上，一下子放到椅子上，一下子竟然放在他的文具盒上……
很快就輪到我上講臺了！走上講臺，我發(fā)現(xiàn)他在教室最后面靠著墻像紳士一樣地站著，卻在慢吞吞地挪動，我很納悶，不是叫他等到我分享到第四個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候才要站起來準(zhǔn)備發(fā)獎品的嗎？我給大家講課才起了個(gè)頭，眼睛不由自主地瞄了一下后面，沒想到他竟然不見了，我忍不住東張西望，猛然發(fā)現(xiàn)他竟然站在講臺旁的圖書角盯著一個(gè)同學(xué)看呢！
這就是我同桌，一個(gè)有著嚴(yán)重的“多動癥”的小男孩！
同桌的他作文400字 14
我的同桌是個(gè)胖子，班上的同學(xué)都叫他“小胖子”。他那又大又圓的腦袋，小小的眼睛，紅撲撲的臉蛋組成了一個(gè)可愛的小胖子。
“小胖子”是個(gè)“語文天才”，無論多難的題他都一點(diǎn)即通，我可羨慕他了！我和“小胖子”的語文成績都十分優(yōu)異，我們經(jīng)常比賽，看誰的考試成績優(yōu)秀。他很聰明，不過有時(shí)他也是我的手下敗將，因?yàn)樗幸粋�(gè)“壞朋友”粗心。我希望他能甩掉這個(gè)壞朋友，我們一起競爭到底。
雖然“小胖子”的語文成績好，但他對數(shù)學(xué)和英語一竅不通。平時(shí)上英語課他總?cè)亩猓透舯诘腵同學(xué)聊天，這也是他的“壞朋友”哦！我希望他也能甩掉這個(gè)壞朋友，數(shù)學(xué)和英語成績能芝麻開花節(jié)節(jié)高。
當(dāng)我叫同桌“小胖”時(shí)他不生氣，反而笑一笑，說“我就是一個(gè)胖子�！薄靶∨帧毕矚g和同學(xué)打打鬧鬧，別人捏一下他，他又碰一下別人，每次都傳來一陣笑聲。我還給他取了個(gè)外號：“大猩猩”，因?yàn)樗拿趾竺嬗幸粋�(gè)“鑫”。有一次，我風(fēng)趣地說：“大猩猩，賞你一根香蕉�！�
這就是我的同桌，你們想認(rèn)識一下他嗎？
同桌的他作文400字 15
在我們六(3)班這個(gè)集體中，有許多同學(xué)都是那么的樂于助人，都是那么的互相幫助。我的同桌也不例外。
我的同桌—小左，他的身材高大，有1米75左右。黑黑的皮膚引人注目，大大的眼睛炯炯有神。小左不僅是體育健將，還是個(gè)喜歡幫助別人的男孩子。
上一次春季運(yùn)動會上，小左參加了田徑運(yùn)動會，報(bào)名了男子鉛球和接力賽。他在鉛球比賽中，成績突出。特別是接力賽的時(shí)候，小左太厲害了，以0.2秒超過了五(1)班的方悅同學(xué)，僅僅只差那么1厘米的距離，就那么1厘米啊，我們?yōu)樗@訝，也為他自豪，他為我們班爭得了榮譽(yù)。
小左不僅體育好，也特別樂于助人呢！
暑假了，我們班小陸同學(xué)被蛇咬了，右腿全部腫了，但是小陸同學(xué)并沒有在家休養(yǎng)，而是帶痛上學(xué)。可是，走路卻成了他的一大難點(diǎn)，怎么辦呢?老師想了一個(gè)辦法，要我們班身體壯的.男生來背他。找誰呢？同學(xué)們第一個(gè)想到的是小左，就這樣，小左背了小陸兩個(gè)多星期，雖然他并沒有天天背，但是別人背的時(shí)候，他都在旁邊看著。
一個(gè)既愛運(yùn)動，又愛幫助別人的男孩子，就是我的同桌—小左。
同桌的他作文400字 16
我有一個(gè)跟我坐了兩年的同桌。不應(yīng)該是坐了兩年的同桌情感很好嗎？可我和他跟別人不一樣，因?yàn)閯e人的同桌樂于助人、善良，而我的那個(gè)討厭的同桌卻非常壞。
他長得非常丑：賊眉鼠眼；兩道快掉光了的、可有可無的眉毛；小小的眼睛，有時(shí)就是一條縫；嘴巴和眼睛正好相反，但也太大了吧。
他的人品跟這相貌很配：不像好人！比如上次，我忘帶筆了，向他借，他卻向我收費(fèi)：“半節(jié)課2元，1節(jié)課5元，1天10元。”都怪我沒帶筆，2元都能買一支筆了，我火冒三丈：“什么黑店？有你這么坑人的`？”當(dāng)時(shí)我身上只有2元，只好借了半節(jié)課。于是，他給了我一根筆，卻說：“這里頭的油芯，送你了！”那一刻，我認(rèn)為我誤會他了，他這么慷慨大方。但是，當(dāng)我拿起筆，一寫，寫不上！我說：“不要了！把那2元錢還給我！”他不給，我忍無可忍了，就找到老師，一五一十地告訴了這件事。老師跟他要回了2元錢，還給了我。自從我告了老師，他就更針對我了。
�。∥艺娴恼娴姆浅７浅Ｏ霌Q同桌，想換一個(gè)樂于助人、善良的同桌，我真的真的受夠他了！
同桌的他作文400字 17
我的同桌，他是一個(gè)老實(shí)、善良的人，只要你有什么事情需要他的，他總會義不容辭地來幫助你。他還是一個(gè)性情溫和的男孩子，說話詼諧幽默。他見人很怕羞，喜歡低垂著頭走路，上課舉手也翻來覆去想好幾遍才敢舉。他的.眼睛炯炯有神，總能帶給人饒恕。他愛哭，什么事都還沒做，淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)。這就是他。
那天下午，我和同學(xué)在座位上玩耍，他突然怒氣沖沖地奔過來。大叫“小馮！”他以往那溫和的目光被憤怒占具。我意識到什么，順著他的眼睛往下看，目光聚集在我的腳下——踩著一本作文本——那正是我同桌的，我慌了，趕緊挪開腳�！靶●T，你故意的！”他生氣地說�！拔遥也皇枪室獾�。”我臉色蒼白�！澳憔褪枪室獾��！彼穑槺锏赝t。很多眼睛齊刷刷地看著我們倆，他著急了，拿起我的作文本，狠狠地捏。我呆住了，心疼地望了望滿是皺痕的作文本，我鼻子一酸，但還是忍住了。默默地拿了本子，放回桌上。一個(gè)中午，我一句話也沒跟他說。他也只是紅著臉，低著頭。直到快放學(xué)的時(shí)候，他遞過來一張紙條，淺藍(lán)色的，歪歪扭扭地寫了幾個(gè)大字“對不起”。
對了，他叫……呀，不好，他正虎視眈眈地望著我……我要撤了。他就是我的同桌。
同桌的他作文400字 18
前幾天，我們換了一下位子，我原來跟小劉坐，現(xiàn)在跟小金坐了，而我的后面，卻搬來了一對不大安分的同桌。
坐在我后面的兩個(gè)人，一個(gè)叫金晨陽，另一個(gè)叫吳齊晏，他們兩個(gè)人經(jīng)常吵架，吵鬧的聲音比汽車的喇叭還要響，總是差點(diǎn)把我的耳朵給吵聾了。有一次，他們倆個(gè)又吵架了，我一聽，差點(diǎn)暈倒沒想到是爭論答案這點(diǎn)小事
那天下午，李老師讓我們先把《同步練習(xí)》做好，同學(xué)們一聽，馬上奮筆疾書，因?yàn)槎枷朐谙挛绾煤眯菹⒁幌�，我做著做著，突然聽到后面有吵架的聲音，回頭一看，發(fā)現(xiàn)他們倆又開始吵架了�！澳氵@個(gè)人怎么這樣的啦，我跟你說這個(gè)字選音樂的樂肯定對的。”金晨陽先發(fā)話。聽到這句話，吳齊晏馬上反擊說：“你做作業(yè)時(shí)有幾次是全對的，聽我的，應(yīng)該選快樂的樂，”金晨陽聽了，豆大的汗珠從他的.臉上掉了下來，顯然他有點(diǎn)底氣不足，可他還是硬撐起來說：“不就是比你少了幾次嘛，再說你有時(shí)候也不是全對的，”吳齊晏說：“至少比你好，你就像爬在樹上的蝸牛，永遠(yuǎn)爬得這么慢�！眳驱R晏說得臉都紅了，激動得不得了，就這樣他們吵了一個(gè)下午。
他們這樣的吵架還有很多，跟你說了三天三夜都說不完。
同桌的他作文400字 19
我的同桌叫小李，他今年11歲，他十分喜歡跆拳道，空閑的時(shí)候打電腦游戲。雖然他現(xiàn)在轉(zhuǎn)到別的'學(xué)校去了，但是，我永遠(yuǎn)忘不了那一件事。
記得在快要考試的一天，我看見他還天天瘋玩。我問他：“你難道不用復(fù)習(xí)嗎？”誰知他說：“到時(shí)候我會有辦法的。”
就這樣，考試那天到了，哪天考得是英語。“零零”考試了。小李故意把桌子靠近我的桌子。我問他干嘛，他說：“這樣好方便抄唄！”
考完試了，老師也判完卷子了。英語老師來到班級。，一臉不可思議的樣子朝向我們班小李。老師說：“這次最高分是應(yīng)詩辰98分，小黃，小劉，小王并列第二96分�！薄暗谌恰！崩蠋熗ｎD了一會兒說�！笆切±�95分”這件事簡直另同學(xué)們不得不佩服。下課了，我對小李說：“原來你利用了這個(gè)方法，我告老師去！”他說：“好同桌，這件事算了吧，�。 笨匆娝@樣，我感到既生氣又高興，誰讓我的心腸軟，只好答應(yīng)了！
Look，這是我的同桌和他的雙胞胎哥哥，左邊紅色實(shí)戰(zhàn)服的就是我的同桌，右邊藍(lán)色實(shí)戰(zhàn)服的則是他的哥哥，我十分喜歡這位雙胞胎。
同桌的他作文400字 20
記得第一次跟他做同桌，他上課總嘮嘮叨叨，嘴巴一張一合地跟我說話，教員講的話他一個(gè)字也沒聽進(jìn)去，我還是有聽寫個(gè)字的，他的話題總是天南地北，他總是想到什么就說什么，眾人對他上課的紀(jì)律不稱心，可他卻不亦樂乎。
他即便上課不聽，考試也能考滿分，作業(yè)也做的'很快。他數(shù)學(xué)很好，每次做作業(yè)時(shí)，不會做的標(biāo)題都向他討教，他語文、英語不怎樣好，有時(shí)也會向我討教。
有一次我和他去學(xué)奧數(shù)回來的時(shí)分，他對我說他期末考完試以后要轉(zhuǎn)到溫州去讀了，他還說只能回幾次……
期末考試終了了以后，我約他去踢足球，由于這是最后一次和他踢了，我一定要“放水”讓他多進(jìn)幾個(gè)球，讓他快樂快樂。他從中場把球帶了過來，身子左右一晃，把我過了，腳尖一捅，球進(jìn)了……他連進(jìn)好幾個(gè)球，競賽勝負(fù)已分，他贏了，但這也成了我們最后一次的踢球了。
開學(xué)儀式時(shí)，他果真沒來，我希望能跟他說一句告別的話，可他曾經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了，我只能在心里默默地對他說：“再見了，我的同桌，祝你天天向上，學(xué)習(xí)進(jìn)步！"
同桌的他作文400字 21
在我們身邊，每天都會跟許許多多的人相處，在這些人中，總有幾個(gè)是令我留存著記憶。我與他的交流數(shù)不勝數(shù)，他是我的同桌，他外貌并不出眾。但是我總會看見他的堅(jiān)強(qiáng)意志圍繞著他。
參加1500米長跑本就是一件困難的事，跑得好更是困難。在他的訓(xùn)練中，我看到了真正的毅力所在。每當(dāng)我走到操場邊，我的目關(guān)所及之處有他的汗水，有他的艱辛。我也是跑1500米的一名運(yùn)動員，當(dāng)我與他一起鍛煉時(shí)，我可以看出他那份渴望為班級爭光的.榮譽(yù)之心，他有著永不言敗的精神，他說了跑6圈，那么就跑了6圈。在身材上，他沒比我高，可能是因?yàn)檫@個(gè)原因，他的喘氣比我們都快，但他從不顧這些條件，而且，在最后沖刺時(shí)，他幾乎是拼了命去跑。他這種積極向上的精神深深的打動了我。他一圈一圈的跑著，頭上的汗珠不停的往下掉，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，感到有一種精神浮現(xiàn)浮現(xiàn)在他的臉上，堅(jiān)持和毅力，這也正是長跑所需的最重要的精神。也正是因?yàn)檫@樣的精神，才使他在比賽中顯得無比光彩。
在學(xué)習(xí)上，他也許也是我的導(dǎo)師，他有著不同尋常的學(xué)習(xí)毅力，就在我因?yàn)橹車h(huán)境的吵鬧而靜不下心，寫不了作業(yè)時(shí)，他總能忽略它們，行云流水般地書寫文字。
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