同桌我想對(duì)你說(shuō)作文（通用53篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的同桌我想對(duì)你說(shuō)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇1
我的同桌我想對(duì)你說(shuō)，你的學(xué)習(xí)比較好，長(zhǎng)得也很帥，回答問(wèn)題也很機(jī)靈，我也愿意和你坐在一起，可是我想對(duì)你說(shuō)你的紀(jì)律不是特別好，上課時(shí)愛(ài)開(kāi)小差，下課有點(diǎn)愛(ài)跑。打斗。你可知道上課的一點(diǎn)一滴的知識(shí)都是為了你的前途而著想。你知道你的學(xué)習(xí)為什么不能達(dá)到最好嗎？就是因?yàn)槟闵险n愛(ài)說(shuō)話(huà)愛(ài)開(kāi)小差，因?yàn)槟悴荒堋耙荒X二用”不可能一邊說(shuō)話(huà)，一邊聽(tīng)課。老師說(shuō)你也是對(duì)你好，所以你不要把老師的話(huà)當(dāng)作耳旁風(fēng)，要記在心里。例外上課開(kāi)小差。說(shuō)話(huà)還會(huì)影響別的同學(xué)，我想我們大家都不愿意在亂亂哄哄的教室里學(xué)習(xí)。生活，教室里亂亂得我們學(xué)習(xí)也不會(huì)好的。我以前在那個(gè)學(xué)校有時(shí)也被說(shuō)過(guò)。罰過(guò)，但經(jīng)過(guò)幾次的批評(píng)我改掉了壞毛病，學(xué)習(xí)馬上就好了，成為老師的好學(xué)生。
我的同桌我想對(duì)你說(shuō)，我知道你有點(diǎn)愛(ài)跑，我想對(duì)你說(shuō)，追。跑。打。逗既會(huì)傷到你自己，也給別人找麻煩。難道你自己弄傷了不疼嗎？我跟你說(shuō)以前我們班也就是轉(zhuǎn)學(xué)前的老師跟我們說(shuō)過(guò)一件事：在我們學(xué)校的別的班有個(gè)同學(xué)和小朋友打逗，那個(gè)小朋友把他往后一推就磕在了一個(gè)瓷磚上，可是瓷磚是尖的所以他磕破了頭。我想你肯定不愿意這樣吧，我也不愿意這樣，我們都愛(ài)護(hù)自己的身體，可為什么不去這樣對(duì)待別人呢？別人的身體也很保貴啊！我們大家都要注意安全。
我覺(jué)得你只要做到這幾點(diǎn)學(xué)習(xí)一定很優(yōu)秀，身體也不會(huì)受到傷害的。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇2
作為你的同桌，我當(dāng)然很了解你，你既是一個(gè)樂(lè)于助人的好少年，也是一個(gè)上課注意力很會(huì)分散的“壞”學(xué)生。
說(shuō)說(shuō)上課吧！無(wú)論什么時(shí)候，你的“低級(jí)”玩具——紙團(tuán)都派上用場(chǎng)。很少有人會(huì)玩紙團(tuán)，而且還是上課的時(shí)候。這些，都是我的余光注意到的。每當(dāng)老師正在細(xì)心講解題目時(shí)，你卻拿起手中的筆，用手開(kāi)始了一場(chǎng)“搏斗”。正當(dāng)“兩方”打得“不可開(kāi)交”的時(shí)候，老師的“火眼金睛”看到了你，便走了過(guò)來(lái)。你當(dāng)時(shí)害怕嗎？如果害怕，你又為什么要玩呢？你這樣是不對(duì)的，深刻本來(lái)就應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有半點(diǎn)可以玩的理由！你上課不能再這樣玩了！
就是因?yàn)槟闵险n不認(rèn)真，所以你的作業(yè)也寫(xiě)得很慢，就算是最簡(jiǎn)單的“看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)”，你也要打開(kāi)書(shū)本，比大家都慢多了！可能就是因?yàn)檫@樣，你背書(shū)才不會(huì)背，有時(shí)候，你讀的作業(yè)根本就沒(méi)有做。其實(shí)，我覺(jué)得你并不笨，只是學(xué)習(xí)不怎么認(rèn)真，很會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。但是，這兩點(diǎn)十分嚴(yán)重，會(huì)讓你各方面成績(jī)下降，就好像變笨了一樣，同學(xué)們看不起你，才會(huì)欺負(fù)你。無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)很難過(guò)，我希望，你能改正。
你上課會(huì)玩，考試也會(huì)玩。一會(huì)兒玩，一會(huì)兒望外面，考試的時(shí)間一下子就被你消磨完了。你經(jīng)常沒(méi)能完成試卷，而且還到了老師連分?jǐn)?shù)也不想改出來(lái)的地步。老師對(duì)你要求低，你就沒(méi)有想到過(guò)要再進(jìn)步起來(lái)？你碰到別人的嘲笑，只會(huì)哭，哭是不能把事情解決了的，你應(yīng)該上進(jìn)，再接再厲，努力把學(xué)習(xí)成績(jī)提高呀！
俗話(huà)說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)�！蹦阌袃�(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，同桌，我希望你能改正這些短處，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中“更上一層摟”！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇3
同桌，不知道你是否記得那次我的惡作劇，真是對(duì)不起。
那是一節(jié)語(yǔ)文課，老師突然接到通知要去開(kāi)會(huì)，她安排班干部管理紀(jì)律，就匆匆離開(kāi)了。
嘿嘿，山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王，我肆無(wú)忌憚地將右腳塞進(jìn)了你的課桌里，想舒舒服服地伸個(gè)懶腰。
“請(qǐng)你把腳拿開(kāi)！”你邊說(shuō)邊用力將我的腳往外拉，而我卻邊笑邊再次使勁往里面塞，桌子搖搖晃晃，桌子上的書(shū)也搖搖欲墜。看著你滿(mǎn)臉通紅而又無(wú)可奈何的樣子，我得意洋洋，開(kāi)心極了……可是，由于我的動(dòng)靜太大，維持紀(jì)律的班干部將我的名字記了下來(lái)準(zhǔn)備交給老師，我慌了！
“才好哩，讓你不把腳拿開(kāi)！”你一賭氣說(shuō)道。
“啪，啪！”聽(tīng)著你幸災(zāi)樂(lè)禍的話(huà)，我氣急敗壞地給了你巴掌，并不時(shí)數(shù)落著你的不是。你在不甘示弱地回敬我?guī)兹�，你哪是我的�?duì)手啊！
這時(shí)，同學(xué)們把我倆及時(shí)拉開(kāi)了。我被“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室，我裝著很委屈的樣子，希望得到老師的同情，死活不肯向你道歉，卻受到了老師的嚴(yán)厲懲罰。為了逃避懲罰，我立刻跑到門(mén)衛(wèi)處，撥起了了媽媽的電話(huà)，編謊話(huà)讓媽媽來(lái)接我。
老師把事情來(lái)龍去脈在電話(huà)里告訴了媽媽?zhuān)参磕阏f(shuō)：“他的媽媽馬上來(lái)給你道歉！”聽(tīng)到老師這樣的話(huà)，我蒙了！不知該如何是好，都怪你，現(xiàn)在連媽媽也要跟著丟臉了，我心里恨透了你。
“老師，別讓他的媽媽來(lái)了，這樣他媽媽會(huì)很沒(méi)面子的。”聽(tīng)著你的輕聲細(xì)語(yǔ)，我以為自己的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了，我羞愧難當(dāng)，沒(méi)想到你小小的個(gè)子，竟是如此大度，而我作為男子漢，卻……如今，我想對(duì)你說(shuō)，感謝你的寬容，感謝你讓我知道了“比大海更廣闊是天空，比天空更廣闊的是人的心胸！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇4
唉！我天天遭受你的”打擊“，每次在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你總是用你那比擴(kuò)音器都大的嗓門(mén)，把我震起來(lái)；每次我去衛(wèi)生間的時(shí)候，你都像一只跟屁蟲(chóng)，我到哪兒，你就去哪兒；每次我在聽(tīng)課時(shí)的時(shí)候，你總是用你驕傲的雙手，把我從課堂里揪出來(lái)；每次……我被你搞得心煩意亂！
你讓我心煩的地方太多太多，盡管你已經(jīng)不是我的同桌了，可是，你——何英凡，你已經(jīng)讓我?guī)缀酢北罎ⅰ傲恕?/p>
淘氣，對(duì)我們男孩子來(lái)說(shuō)，是很正常的，但是，你有點(diǎn)過(guò)火了。
你還記得吧，有一次，老師去開(kāi)會(huì)了，我正在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，你閑著沒(méi)事兒，瘋了似的猛打我?guī)紫�，我被你這莫名其妙的舉動(dòng)激怒了，于是還了手。這一還手可好，你和我爭(zhēng)斗起來(lái)，我左推右擋，卻被你從下面把手伸進(jìn)來(lái)，抓住我的眼鏡腿，使勁一掰，‘咔嚓’一聲，可憐的眼鏡腿離開(kāi)了它的”身體“，頓時(shí)引起了民憤，我周?chē)耐瑢W(xué)們，你一言我一語(yǔ)地聲討你。我也惱羞成怒，真想一拳把你打飛！你害的我三天沒(méi)有眼鏡戴。
更可氣的是，放學(xué)時(shí)，老師給了你一次改正的機(jī)會(huì)，以為你能回去跟媽媽說(shuō)，而你卻隱瞞著。讓老師很生氣。我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是既然犯了錯(cuò)誤，就該有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，這才有利于你改正錯(cuò)誤。
何英凡啊，何英凡，雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)不是同桌了，但是我還要對(duì)你說(shuō)：”你雖然非常非常……調(diào)皮，但你很聰明。我希望你以后不要浪費(fèi)你的聰明，要做聰明的事兒，別讓老師再操心了！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇5
我們倆做同桌已經(jīng)一學(xué)期了。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的接觸和了解，我發(fā)現(xiàn)你有不少的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)你很大方，幾乎我每次我忘帶東西，找你借這借那，你都會(huì)伸出援助之手，毫不猶豫地借給我。與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了你的一些不足，平時(shí)不好意思當(dāng)面跟你說(shuō)，今天就借這個(gè)機(jī)會(huì)跟你說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。我覺(jué)得，你最讓人難以忍受的就是脾氣暴躁。
記得有一次上語(yǔ)文課，老師讓我們同桌之間互改作業(yè)，一不小心，我的筆尖劃到了你干凈的羽絨服上，紅紅的橫線(xiàn)在你的羽絨服上十分顯眼，我一驚：完了！這下死定了！因?yàn)槲也恢挂淮畏高@種低級(jí)錯(cuò)誤了。我驚慌的表情引起了你的注意，只見(jiàn)你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，瞟了我一眼。我連忙慚愧地低下頭道歉：“sorry！sorry！不小心劃到你衣服了！”“什么？你煩不煩哪！老劃到我衣服！”果然不出我所料，你瞪大了銅鈴似的雙眼開(kāi)始喋喋不休。簡(jiǎn)直可以用“唾沫橫飛”來(lái)形容，唾沫都濺到我臉上了還不罷休。你一邊罵我，一邊心疼地揉搓著你心愛(ài)的衣服。還好正在上課，你不太敢大聲，我真不敢想象，要是老師不在你會(huì)怎么對(duì)待我。我真想頂你一句，可轉(zhuǎn)念一想，畢竟是我先犯的錯(cuò)，既然錯(cuò)了，哪能理直氣壯批評(píng)你呢？于是，我把到了嘴邊的話(huà)又咽了下去。而你卻得寸進(jìn)尺，狠狠地推了一下桌子，極不情愿地改起了作業(yè)。當(dāng)時(shí)，我多么怕你的舉動(dòng)影響到老師，分散了同學(xué)的注意力呀。
我真心地希望你改掉這個(gè)脾氣暴躁的壞毛病，遇事冷靜地處理。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就暴跳如雷，大吵大鬧，要心平氣和地與同學(xué)交流商量，好嗎？當(dāng)然，我也會(huì)盡量改掉自己的缺點(diǎn)，讓我們成為好同桌，好朋友吧！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇6
陳欣怡，有些話(huà)我想對(duì)你說(shuō)很久了，今天，我就借這篇文章對(duì)你說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
你是個(gè)大膽，可愛(ài)，活潑，聰明的小姑娘。你記得我生日時(shí)我還在上英語(yǔ)課，你和方忻瑜早早就來(lái)到了我家。我回到家我和你就來(lái)了個(gè)擁抱，我媽媽笑嘻嘻的，我說(shuō)：“來(lái)我房間玩吧�！蔽覀兙捅谋奶氐搅宋曳块g。我們就開(kāi)始玩捉迷藏，我們石頭、剪刀、布你輸了，“開(kāi)始，10，9，8，7，6，5……1。”你大叫，你左顧右盼找完了每個(gè)房間也找不著，我們都在大門(mén)口后哈哈大笑，你說(shuō)：“你們又沒(méi)說(shuō)可以藏在門(mén)后。”突然，我媽媽說(shuō)：“吃蛋糕啦！”然后我們像玩瘋的“貓”一樣，跑到了蛋糕前，突然，你就開(kāi)始唱：“祝你生日快樂(lè)……”然后你就說(shuō)：“吃蛋糕儀式開(kāi)始！”我和方忻瑜就哈哈大笑，我們就大口大口的吃起蛋糕來(lái)，這時(shí)我心里甜甜的。吃完了蛋糕，忽然，你又說(shuō)：“送禮物儀式開(kāi)始了！”然后你就跑進(jìn)了我房間和我說(shuō)：“你在外面等，你叫方忻瑜�！薄拔野逊叫描そ衼�(lái)了。”我說(shuō)。你說(shuō)：“去外面等。”我心里數(shù)著十秒鐘，你就出來(lái)了對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，小姐�！蔽乙贿M(jìn)來(lái)只見(jiàn)桌子上有二件禮物，然后我對(duì)你說(shuō)：“謝謝你�。�！”你笑嘻嘻，你送了我一只筆袋，方忻瑜送了一本筆記本。送完禮物，你們就走了。
你總是給我快樂(lè)和幸福，但我不知道怎樣也送你一點(diǎn)快樂(lè)，我由表地感謝你，我要以快樂(lè)的心情向你們看齊，提高自己的成績(jī)，回報(bào)你這個(gè)最好的朋友。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇7
同桌，是我們都熟悉的，也是零距離接觸最多的，乃至最親近的。
在開(kāi)學(xué)以來(lái)，我換了三次位，同我做的最長(zhǎng)的是茍，再相處幾個(gè)月以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點(diǎn)，以至讓我有些留戀，如果讓我在適應(yīng)別的同桌，恐怕就沒(méi)有這么快了。有一天，我問(wèn)同桌：“假如給你換個(gè)同桌，你還會(huì)記得我嗎?”你回答：“不。”我一連問(wèn)了幾遍你都說(shuō)不，我傷心極了，在心里想：你難道是鐵石心腸嗎?
同桌，別怪我!以前你問(wèn)我題時(shí)，我明明會(huì)，可我卻說(shuō)不會(huì)，我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是怕別人超過(guò)我，我嫉妒。這個(gè)習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，帶給了我很大的麻煩。同桌，別怪我!
同桌，別恨我!在相處以來(lái)，我知道你有點(diǎn)懦弱，所以我老欺負(fù)你。座子上的“三八線(xiàn)”，你不能超，而我卻能隨便的擠你，但你卻從來(lái)沒(méi)有任何怨言，你顯得很大氣。同桌，別恨我!
同桌，別怨我!有時(shí)我也有不會(huì)的題，便向你請(qǐng)教，你便耐心的教給我�；氐郊遥易寢寢尳o我檢查，發(fā)現(xiàn)我們都做錯(cuò)了。到了學(xué)校，我本應(yīng)該告訴你，可我沒(méi)有，看著你被挨訓(xùn)的樣子，我突然明白了其中的道理。同桌，別怨我!
我傻得可愛(ài)的同桌，你能原諒我嗎?如果不能，那我只能用行動(dòng)來(lái)證明我自己，哪怕只對(duì)你轉(zhuǎn)變一點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)我們的同桌都是美的，他們總能幫你度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，在人生路上，他們會(huì)成為我們的路標(biāo)警示語(yǔ)。珍惜我們的同桌，好好相處吧!
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇8
有一天在上課的時(shí)候，不知道誰(shuí)用黑墨水灑在了我的衣服上。那時(shí)，我火冒三丈，可是我又不知道是誰(shuí)做的“壞事”。
當(dāng)我灑好朋友陽(yáng)陽(yáng)告訴我時(shí)，我很生氣，可是又不知道該向何人撒氣。
在下課的時(shí)候，我問(wèn)的同桌小金：“小金，在上課的時(shí)候，你知道是誰(shuí)灑墨水在我的衣服上嗎？”小金回答說(shuō)：怎么會(huì)不知道呢！在上課的時(shí)候，我親眼看見(jiàn)你的同桌——小明的灑墨水在你的衣服上�！拔抑肋@個(gè)消息后，馬上找到我的同桌，然后就狠狠的嗎了他一頓。還要他賠我的衣服。在我最生氣的時(shí)候，小明居然說(shuō)：”這件壞事并不是我做的。“小明剛說(shuō)完就上課了。而我卻被弄得一塌糊涂。
放學(xué)了，我和小金走在放學(xué)的路上，我問(wèn)小金：”今天你說(shuō)的話(huà)是真的嗎？“小金從來(lái)都不會(huì)向別人低頭的，今天他卻低聲下氣的回答我：”對(duì)不起，小整，是我欺騙了你，請(qǐng)你原諒我，其實(shí)你衣服上的墨水是我不小心弄的�！靶〗鹫f(shuō)完話(huà)，撒腿就往回家的方向跑了。我這時(shí)才明白，是我錯(cuò)怪了小明。頓時(shí)心里有幾分后悔。
第二天上學(xué)，我來(lái)得很早的，想對(duì)小明說(shuō)聲”對(duì)不起。“早讀課下了，第一節(jié)課下的鐘聲又響了，但是小明還沒(méi)有來(lái)。有位同學(xué)告代替小明轉(zhuǎn)告老師說(shuō)，”小明跟隨父母到廣州去了�！皟赡赀^(guò)去了，直到現(xiàn)在我還沒(méi)有對(duì)他說(shuō)”對(duì)不起。“如今，我心里還埋藏著一句話(huà)——同桌，我想對(duì)你說(shuō)：”對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我，當(dāng)初是我錯(cuò)怪了你�！�
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇9
同桌，我有很多心里話(huà)想對(duì)你說(shuō)，可話(huà)到嘴邊卻沒(méi)勇氣說(shuō)出來(lái)，今天借著寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，我想把這些心里話(huà)告訴你。
你還記得去年體育課，我們一塊玩“老鷹捉小雞”游戲時(shí)發(fā)生的事情吧，游戲一開(kāi)始，我跟你還有其他同學(xué)一個(gè)拉一個(gè)跟在“媽媽”的背后，綠芬擔(dān)當(dāng)“老鷹”的角色，她很快向我們撲來(lái)。我們左躲右閃，一個(gè)不小心我踩到墻角的一個(gè)小坑里，身子一歪撞到當(dāng)時(shí)排在我前面的你身上，你被撞倒了，從地上爬起來(lái)后你非常生氣，其實(shí)，當(dāng)時(shí)我心里對(duì)你滿(mǎn)是愧疚想跟你道歉，你狠狠地瞪了我一眼然后走開(kāi)了�；氐浇淌液螅铱吹胶诎迳蠈�(xiě)著“神經(jīng)病、腦殘！”我不知道那是不是你寫(xiě)的，但那醒目的大字深深地刺痛了我的心，放學(xué)時(shí)，我收拾好書(shū)包，正要邀你一塊回家，你卻背上書(shū)包叫上丹婷、丹霞、梓豪，你們一塊有說(shuō)有笑地走了，那一刻，我覺(jué)得自己被所有同學(xué)拋棄了。下午我一到教室便發(fā)現(xiàn)課桌上屬于我的那一半有幾個(gè)大大的腳印，我掏出紙巾擦掉課桌上的腳印，可止不住的兩行眼淚像斷了線(xiàn)的珠子落下來(lái)。一連好幾天我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，你還在書(shū)桌上劃起了三八線(xiàn)，那時(shí)的我心里像熬了一服苦藥似的，翻滾著一股不可言喻的苦味，沒(méi)想到同桌你竟然會(huì)這么對(duì)我，我真是又傷心又痛苦。
同桌，雖然現(xiàn)在我們又和如初了，但去年發(fā)生的那件事我卻永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻，因?yàn)楸慌艛D的感覺(jué)實(shí)在太痛苦了，我很想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)寬容對(duì)待你身邊的朋友，這樣你的朋友才會(huì)來(lái)越來(lái)越多�！�
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇10
同桌，你是班上最胖的人。你身高不到160厘米，體重卻超過(guò)了160斤，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“正方體”。不過(guò)，我還是真心奉勸你成為一個(gè)“長(zhǎng)方體”。這樣，你就可以把“一立方米”的稱(chēng)號(hào)送給班上的“二師兄”“康肥”了。
同桌，你學(xué)習(xí)成績(jī)一直較好，但上學(xué)期，你“膨脹”了，期末考試語(yǔ)文考了99分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)100分被光榮地評(píng)為“校園之星”和“四雅少年”，而且毫無(wú)懸念地奪得了“班長(zhǎng)”的無(wú)敵寶座。
同桌，自從你當(dāng)上了班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)更加刻苦努力了�？墒牵瑖�(guó)慶七天小長(zhǎng)假，你卻像脫韁的野馬，猶如沖破監(jiān)牢，重獲自由似的，你迷戀上了手機(jī)。你通宵達(dá)旦地玩游戲，導(dǎo)致假期后的單元考試，你的語(yǔ)文只有87分、數(shù)學(xué)82分、英語(yǔ)94.5分，與班上最高分語(yǔ)文96.5分、數(shù)學(xué)100分、英語(yǔ)100分比較，你名落孫山。你看這有多倒霉啊！
我還依稀記得第一單元語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的情景。那時(shí)，我的內(nèi)心是孤獨(dú)的，眼前一片混沌尋不到光明。我忐忑不安，特別是看到你的筆尖與試卷飛快地接觸如行云流水，我心里更沒(méi)有底了。你那從容自若的神情深深地感染并刺激著我。我想，我也不能委曲了自己手中這支筆啊，不然，它準(zhǔn)會(huì)很難受的。于是，我也開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真答題。最終，我們倆并列第一。當(dāng)然我們倆絕對(duì)沒(méi)有互相抄襲！
我的同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“多鍛煉身體，控制體重，遠(yuǎn)離手機(jī)，集中精力，搞好學(xué)習(xí)，這樣你會(huì)變得更加完美！”
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇11
小明，我們做了幾年的同桌了，我把你當(dāng)作朋友來(lái)看，而你卻一直在對(duì)我放“冷箭”。
記得那一年的寒假，語(yǔ)文老師劉老師讓我們寫(xiě)三篇，可是我這個(gè)寒假過(guò)得太開(kāi)心了，直到放寒假的最后一天，我才想起來(lái)，劉老師給我們布置的三篇。
完了完了，現(xiàn)在寫(xiě)三篇也已經(jīng)來(lái)不及了，沒(méi)辦法，寫(xiě)完一篇是一篇，我立刻把一篇給寫(xiě)完了。第二天，我來(lái)到教室，同桌小明你就問(wèn)：“陳星源，三篇寫(xiě)完了沒(méi)有？”我一聽(tīng)，悄聲對(duì)你說(shuō)：“小明，您多包涵，別跟老師說(shuō)我只寫(xiě)了一篇？。”你嘴角露立刻出了邪惡的笑容，說(shuō)：“我就要告訴老師，除非你給我25塊錢(qián)。”我一驚，心想：媽呀，我還是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生啊，讓我去哪弄35塊錢(qián)呀。于是我說(shuō)：“可以，但你多寬限幾天，我暫時(shí)沒(méi)那么多錢(qián)�！�
“那以后的作業(yè)都借我抄�！�
“行�！蔽覊鹤M(mǎn)腔的火氣對(duì)你說(shuō)。從此，我一直偷偷地把作業(yè)給你看——這個(gè)放我“冷箭”的同桌。
還有一次，戈老師——也就是我的葫蘆絲老師，她說(shuō)要帶一些人去考級(jí)，于是我就看向了我的同學(xué)楊竹源，因?yàn)槲业诹懈嬖V我冠軍非我和楊竹源莫屬，我對(duì)楊竹源打了一個(gè)手勢(shì)，小聲的說(shuō)了一個(gè)字“絲”，意思就是說(shuō)我們倆去考級(jí)，可是被同桌你聽(tīng)到了，卻把“絲”聽(tīng)成了“私”，于是一下課，你就大聲地喊：“陳星源要和楊竹源私奔。”害我被同學(xué)笑了一天。
小明，我求你了，以后別這樣了好嗎？我們做最好的同桌吧。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇12
我的同桌有個(gè)響亮的外號(hào)——“樹(shù)懶”，至于這個(gè)外號(hào)的來(lái)源嘛，那就是他每次上課懶洋洋的寫(xiě)照。不過(guò)，他還是個(gè)“淘氣包”，任何“好事”都輪的上他。
有一次，上課鈴響了。那個(gè)家伙――我的同桌慌慌張張的跑進(jìn)了教室，我的座位正好在他的旁邊，而我們的座位剛好在最左邊，靠近窗戶(hù)的位置。我本想走出座位讓他進(jìn)去的，可還沒(méi)等我出來(lái)，他就一下子從他前面的同學(xué)的桌子上一踏――真是說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他一下子登上了窗邊，爬到了他的位置旁邊，一跳，就踩在了自己的椅子上，坐上了椅子。這一連串的動(dòng)作把我看得口瞪目呆。
上課了，我的同桌也沒(méi)閑著，他拿著不知從哪兒撿來(lái)的粉筆在雜亂無(wú)章的桌子上畫(huà)著。畫(huà)得是幾個(gè)上課下課出去的“路線(xiàn)”。他變畫(huà)便告訴我，A通道就是他上課前走的那條路；B通道就是從我前面的同學(xué)的椅子下面鉆過(guò)來(lái)再?gòu)乃淖雷酉旅驺@出來(lái)；C通道就是從我的椅子和后面的桌子空隙鉆過(guò)來(lái)；最后他告訴我，還有一個(gè)D通道，就是從他前面的同學(xué)的桌子下面鉆過(guò)來(lái)，再?gòu)淖约旱淖雷酉裸@過(guò)來(lái)。突然，老師問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題，他一站起來(lái)，不知該說(shuō)什么，引得我們哄堂大笑。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，希望你可以不再這么貪玩，將“樹(shù)懶”這個(gè)外號(hào)從世界消失！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇13
夏淼，我想對(duì)你說(shuō)。自從那天我做了你的同桌。我的心里就很不爽。雖然，我心里還有一絲高興。但是我希望你能在教訓(xùn)我的時(shí)候能點(diǎn)少用力氣，所以我借寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)告訴你。
記得一個(gè)星期二的早晨，我背著書(shū)包，高高興興的來(lái)到了學(xué)校，急忙跑進(jìn)教室拿出本子開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)完之后，我上完廁所地跑回到夏淼面前氣喘吁吁地說(shuō)：“夏淼，請(qǐng)你讓我進(jìn)去一下，好嗎？”夏淼好像完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，一動(dòng)不動(dòng)地坐在位置上。我又對(duì)夏淼說(shuō)：“讓我進(jìn)去嗎，一會(huì)老師來(lái)了“�？赡氵�是不讓?zhuān)夷憧匆?jiàn)老師快進(jìn)教室了，只好使勁憋進(jìn)去。
開(kāi)始上課了，我對(duì)你生氣地說(shuō)：“你好討厭了，還不讓我坐在我自己的位置上，我本來(lái)就不想跟你做同桌，現(xiàn)在我更不喜歡你了。”我對(duì)你發(fā)泄完了，正準(zhǔn)備伸手去拿書(shū)，可是你突然一只手伸了過(guò)來(lái)，不分青紅皂白就把我揪得一塊青，一塊白的，我心疼地?fù)崦痪咎哿说牡胤�，我直到現(xiàn)在還在疼。
事后我想了想，我自己也有不對(duì)的地方，你揪我，可能是你已經(jīng)坐好了，我打擾了你，我還大聲生氣地對(duì)你說(shuō)話(huà)，我下次一定早一些回來(lái)坐好，并縣且不會(huì)再對(duì)你大聲說(shuō)話(huà)，我下次一定會(huì)改正的。
夏淼，下次請(qǐng)你提醒我的時(shí)候不要太用力了，如果你輕輕地打我，我不聽(tīng)，你就可以用力了，我一定會(huì)自己改正的，你狠狠地打，會(huì)讓別人很疼的。
你能答應(yīng)我這一個(gè)小小的要求嗎？
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇14
包稚琦，我想對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝”！這聲“謝謝”在應(yīng)該說(shuō)的時(shí)候我沒(méi)有說(shuō)，不是我不想說(shuō)，而是不好意思。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期二下午第一節(jié)課，而且是我特別喜歡語(yǔ)文課。老師讓我們大聲朗讀課文《嬋娥奔月》，有的同學(xué)一心一意地在讀，有的卻三心二意，濫竽充數(shù)。我呢！是一半是三心二意，一半是一心一意。教室里的聲音大得震耳欲聾，如萬(wàn)馬奔騰。
接下來(lái)老師讓我們小組分成三小組，每一小組兩人互相讀。結(jié)果包稚琦聽(tīng)出了我七八個(gè)錯(cuò)誤，于是我就跟著她又讀了一遍，改正了錯(cuò)誤。接著我盯她讀了一遍，只錯(cuò)了一個(gè)，她可真是我的榜樣啊。我想在這時(shí)就對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝”，可是我羞于啟齒沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)“等一下默詞，大家先準(zhǔn)備一下。”于是我趕緊準(zhǔn)備著又讀了一遍，這時(shí)包稚琦又聽(tīng)出了我的一個(gè)錯(cuò)誤，又幫我改正了。我又想對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”，但我還是沒(méi)有說(shuō)出口。
這時(shí)，老師開(kāi)始報(bào)默了。我默寫(xiě)好了交給包稚琦看，結(jié)果她看不懂就問(wèn)老師，她真是為我的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)啊。這時(shí)我也想對(duì)你真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”，最終我還是沒(méi)有當(dāng)面說(shuō)出來(lái)。不是我不想說(shuō)，而是我不太好意思當(dāng)面對(duì)對(duì)你說(shuō)。
我的同桌包稚琦就是這樣一個(gè)學(xué)習(xí)好又愛(ài)幫助人的人。我欠你“三個(gè)謝謝”，今天我以作文的形式真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)出來(lái)：“包稚琦，謝謝你”！希望你能知道，我會(huì)讓你做我的榜樣，向你學(xué)習(xí)，讓我們一起共同努力，好好學(xué)習(xí)！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇15
從一年級(jí)到五年級(jí)，我有過(guò)許許多多的同桌，其中，有男生，也有女生；有我喜歡的，也有討厭的……當(dāng)分開(kāi)時(shí)，原本的厭惡感也會(huì)消失得一干二凈，反而有的是懷念感。
其中，讓我最懷念的，應(yīng)該是我的五年級(jí)上半學(xué)期第二個(gè)同桌――諸葛欣美了吧！
諸葛欣美只和我做了3個(gè)月的同桌，可謂是我同桌中做的最短的一個(gè)同桌呢！
和諸葛欣美同桌時(shí)，剛開(kāi)始覺(jué)得她很煩，因?yàn)樗偸窃趯?xiě)作業(yè)時(shí)唱小曲兒，打擾我寫(xiě)作業(yè)。為此，我對(duì)她是恨得想把她的嘴堵上！等作業(yè)寫(xiě)好后再拿下來(lái)呢！
可慢慢地，我也認(rèn)識(shí)到了諸葛欣美的好：畫(huà)畫(huà)一級(jí)棒。在幼兒園雖沒(méi)得過(guò)一等獎(jiǎng)，但卻得到了特等獎(jiǎng)！上課雖不認(rèn)真，但作業(yè)卻很好！字也是錢(qián)老師夸得最多的！.
現(xiàn)在，我和她分開(kāi)了，我想對(duì)曾經(jīng)的那個(gè)同桌說(shuō)： 諸葛，雖然之前我一直是很討厭你的，因?yàn)槟銉?yōu)秀的成績(jī)讓我不禁嫉妒你，因?yàn)槲覠o(wú)法超越你，我就開(kāi)始討厭你這個(gè)“閃光體”了，因?yàn)槲以谔颖苣氵@個(gè)大大的“閃光體”，所以，成績(jī)不由得落下了一大段，因此，我放下了對(duì)你的討厭，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。沒(méi)想到后期的努力也能得到老師的表?yè)P(yáng)!從此，我不在討厭，嫉妒你了，而是開(kāi)始喜歡，感謝你了！因?yàn)槟悖抛屛遗W(xué)習(xí)，獲得了一點(diǎn)小小的表?yè)P(yáng)，讓我像枯草點(diǎn)到絲絲甘露!我親愛(ài)的前任同桌，我感謝你！雖然你已不是我的同桌，但你卻仍在我身病邊，在我面前！讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期，一起努力，一起競(jìng)爭(zhēng)！總有一天，我會(huì)超越你的！加油！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇16
同桌，當(dāng)老師安排你和我做同桌時(shí)，我感到這是我一輩子的福氣，因?yàn)槲矣X(jué)得和你這樣品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生在一起坐，我一定能變成一個(gè)好學(xué)生�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)你有時(shí)也會(huì)發(fā)大小姐脾氣。
記得上學(xué)期的一個(gè)星期四，我正在寫(xiě)老師布置的練字，我對(duì)這篇練字，非常有信心，心想一定能得到一百分。不知不覺(jué)中，我的胳膊一不小心過(guò)了我倆的“三八線(xiàn)”，于是，你就用胳膊碰了一下提醒我。我的胳膊確實(shí)過(guò)界了，但你的胳膊帶的勁兒太大了，使得我寫(xiě)的“”變成了一個(gè)三角形，特別難看，在整篇練字里十分刺眼。我心里的怒火一下子被點(diǎn)燃了，就怒氣沖沖地對(duì)你說(shuō)：“李羚鈺，你把我寫(xiě)的字碰歪了！”“那是你先過(guò)界的”……爭(zhēng)吵中，我慢慢敗下陣來(lái)。最后，我氣惱地說(shuō)：“再也不和你玩了！”“不玩就不玩！”說(shuō)完，你一甩馬尾辮就走了，只留下我在座位上呆呆地望著你離去的身影……
第二天，我看見(jiàn)你時(shí)不理你，你碰到我時(shí)也不看我。沒(méi)過(guò)多久，我就受不了這種孤獨(dú)，就去找你道歉。而你叉著腰，像大小姐似的說(shuō)：“這次就原諒你了！下次就不允許過(guò)‘三八線(xiàn)’啦！”我們倆又和好如初了。
同桌，你什么都好，就是有大小姐脾氣，我希望你能慢慢地改掉這個(gè)毛病，讓我們每一天都和和氣氣地在一起玩耍，讓我們快樂(lè)地度過(guò)每一天！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇17
同桌，我想對(duì)你說(shuō)，俗話(huà)說(shuō)“不怕神一樣的隊(duì)長(zhǎng)，只怕豬一樣的隊(duì)友”，可現(xiàn)在，我非常想改成“不怕嘮叨的組長(zhǎng)，只怕煩人的同桌�！苯裉煳覍⒂靡恢︹�，寫(xiě)出我一直藏在咫想對(duì)你的話(huà)。
同桌，每當(dāng)你上課時(shí)做課堂作業(yè)的時(shí)候，你總會(huì)抽點(diǎn)時(shí)間玩，哪怕是一個(gè)信封，你也能玩得津津有味，哪怕是一個(gè)信封，你也能玩得津津有味。你可知道，你影響了多少人，關(guān)面的，后面的，左邊的，右邊的……都會(huì)被影響，每次做課堂作業(yè)，你都不慌不忙，因?yàn)槟阊劬�，我可以讓你抄，但�?qǐng)你不要推我，而在紙上劃下一道橫線(xiàn)。有時(shí)你抄不完，老師偶爾也誤以為我也沒(méi)做好。你可稱(chēng)得上是“拖拉大王”了。同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“你能不能為他人考慮考慮？”
同桌，每當(dāng)你放學(xué)時(shí)，你總會(huì)和你附近的人交談生活，當(dāng)老師把作業(yè)擦掉，開(kāi)始放學(xué)倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，你才開(kāi)始抄作業(yè)，收書(shū)包。有時(shí)沒(méi)記得作業(yè)時(shí)，我的耳邊就開(kāi)始起三個(gè)句子：“今天語(yǔ)文作業(yè)是什么？今天英語(yǔ)作業(yè)是什么？今天數(shù)學(xué)作業(yè)是什么？這時(shí)，你就成了“焦慮小王子”了。同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“你應(yīng)該先抄作業(yè)后交流。”
同桌，其實(shí)你不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，每到星期五大掃除，我打掃完以后，總看見(jiàn)你獨(dú)自坐在座位上看一些古典名著，這時(shí)的你，才是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的好榜樣。同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“多閱讀，少交談，有好習(xí)慣的你更可愛(ài)！”
同桌，我想對(duì)你說(shuō)，其實(shí)每個(gè)人并不是完美的，只要你認(rèn)真地、誠(chéng)心地去改下，就一定能有很大的回報(bào)。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇18
唉！我天天遭受你的”打擊“，每次在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你總是用你那比擴(kuò)音器都大的嗓門(mén)，把我震起來(lái)；每次我去衛(wèi)生間的時(shí)候，你都像一只跟屁蟲(chóng)，我到哪兒，你就去哪兒；每次我在聽(tīng)課時(shí)的時(shí)候，你總是用你驕傲的雙手，把我從課堂里揪出來(lái)；每次……我被你搞得心煩意亂！
你讓我心煩的地方太多太多，盡管你已經(jīng)不是我的同桌了，可是，你——何英凡，你已經(jīng)讓我?guī)缀酢北罎ⅰ傲恕?/p>
淘氣，對(duì)我們男孩子來(lái)說(shuō)，是很正常的，但是，你有點(diǎn)過(guò)火了。
你還記得吧，有一次，老師去開(kāi)會(huì)了，我正在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，你閑著沒(méi)事兒，瘋了似的猛打我?guī)紫拢冶荒氵@莫名其妙的舉動(dòng)激怒了，于是還了手。這一還手可好，你和我爭(zhēng)斗起來(lái)，我左推右擋，卻被你從下面把手伸進(jìn)來(lái)，抓住我的眼鏡腿，使勁一掰，‘咔嚓’一聲，可憐的眼鏡腿離開(kāi)了它的”身體“，頓時(shí)引起了民憤，我周?chē)耐瑢W(xué)們，你一言我一語(yǔ)地聲討你。我也惱羞成怒，真想一拳把你打飛！你害的我三天沒(méi)有眼鏡戴。
更可氣的是，放學(xué)時(shí)，老師給了你一次改正的機(jī)會(huì)，以為你能回去跟媽媽說(shuō)，而你卻隱瞞著。讓老師很生氣。我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是既然犯了錯(cuò)誤，就該有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，這才有利于你改正錯(cuò)誤。
何英凡啊，何英凡，雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)不是同桌了，但是我還要對(duì)你說(shuō)：”你雖然非常非�！{(diào)皮，但你很聰明。我希望你以后不要浪費(fèi)你的聰明，要做聰明的事兒，別讓老師再操心了！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇19
hi，同桌，我們坐同桌大概有幾個(gè)月了吧！有些事我很想告訴你，但當(dāng)面又不太好說(shuō)，平時(shí)學(xué)習(xí)又很緊張，下課想說(shuō)吧可是只要下課鈴一響，你保準(zhǔn)像兔子一樣一溜煙就不見(jiàn)蹤影。那我就借此機(jī)會(huì)來(lái)給你說(shuō)活我的心里話(huà)吧！
坐了這么長(zhǎng)時(shí)間的同桌，我知道世上人無(wú)完人，可你的一些壞毛病，嚴(yán)重影響周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習(xí)，那就讓我們一起幫你改了這些壞毛病吧！比如你上課時(shí)，手中總是扣著東西，嘴巴還小聲的嘀咕著。記得昨天上午數(shù)學(xué)老師在上面講大家不太明白的知識(shí)難點(diǎn)，怎么才能做到簡(jiǎn)便運(yùn)算，而你卻是自言自語(yǔ)，老師說(shuō)的方法你掌握了嗎？課后布置二十四道計(jì)算題，你幾乎全錯(cuò)了。這時(shí)你卻像熱鍋上的螞蟻，生怕家長(zhǎng)知道后吃竹筍炒肉。其實(shí)早知如此，何必當(dāng)初呢！會(huì)聽(tīng)講的學(xué)生才是課后有閑暇時(shí)間玩耍的。上課不認(rèn)真聽(tīng)講不但會(huì)影響自己，而且還會(huì)影響別人，更是對(duì)老師的不尊重�。⊥�，你能不能上課不說(shuō)話(huà)了呀！如果你按我說(shuō)的去做：上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。
你還有個(gè)愛(ài)給同學(xué)起外號(hào)的壞習(xí)慣，你能不能換位思考一下，如果你是被你起了外號(hào)的那位同學(xué)，你會(huì)多么傷心呀！同學(xué)之間需要更多的是尊重。古人云：“己所不欲，勿施于人�！蔽蚁Ｍ宜湍愕倪@句話(huà)會(huì)讓你有所啟發(fā)。
當(dāng)然你也有你的優(yōu)點(diǎn)，比如每天能及時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，書(shū)寫(xiě)也非常認(rèn)真等等。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)，我真心誠(chéng)意的祝福你，一天比一天學(xué)習(xí)好，讓我們一起學(xué)習(xí)，互助進(jìn)步。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇20
親愛(ài)的同桌，我們做了四年的鐵哥們兒了，我有很多話(huà)想對(duì)你說(shuō)。
我喜歡樂(lè)于助人的你。去年，有一次我生病了。一周沒(méi)來(lái)上學(xué)，學(xué)校的功課漸漸落下了許多。我上學(xué)的第一天，熱心腸的你在課間休息的時(shí)候，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你五天沒(méi)來(lái)上課了，有不會(huì)的題，讓我給你講講吧�！蔽倚睦镱D時(shí)涌起一股暖流。你像個(gè)認(rèn)真的小老師，翻開(kāi)課本，專(zhuān)心致志地給我講題。教室外面同學(xué)們的吵鬧聲和歡笑聲都沒(méi)能吸引愛(ài)玩的你。
還有一次，體育課上，我們都在操場(chǎng)上玩耍、奔跑。突然，盧彥興“撲通”一聲摔倒在地，鮮血從他腿上迸流而出，盧彥興疼得“哇哇”直叫。我們驚慌失措，不知道該怎么辦才好。正在這危急關(guān)頭，你從人群中走出，趕緊把他扶起來(lái)，扶他去了醫(yī)務(wù)室。
課間，我們常常在一起聊天，飆歌。我們都酷愛(ài)唱歌，可是誰(shuí)也不服誰(shuí)。于是，我們兩人在操場(chǎng)上一拼歌喉，班里的同學(xué)們看見(jiàn)了都叫我們兩個(gè)“音樂(lè)瘋子”。我們?cè)诓賵?chǎng)上摟著肩膀，搖搖晃晃，放聲歌唱，老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到我們歡快的歌聲，“在你的心上，自由地飛翔……”直到上課鈴“叮鈴鈴”想起來(lái)，我們才從歌的夢(mèng)境中醒來(lái)。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)，我們?cè)谝黄鸪�、游戲，多么快�?lè)呀！雖然我們?cè)?jīng)吵過(guò)架，耍過(guò)脾氣，但我們還是好朋友。我們要珍惜這份友誼。手牽手，我們永遠(yuǎn)是朋友。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇21
同桌，一個(gè)特別溫馨的名字，也許這個(gè)人有點(diǎn)壞，但不管怎么說(shuō)，同桌總是令人難以忘懷的。就像我現(xiàn)在的同桌——唐鵬濤。
“唐鵬濤非常懂禮貌�！钡@句話(huà)不是我說(shuō)的，而是我最敬愛(ài)的爺爺說(shuō)的，因?yàn)樵谝荒昙?jí)上學(xué)期，我因?yàn)樽鳂I(yè)老是拖拉，所以老是留校，那時(shí)候是爺爺來(lái)接我。唐鵬濤不知要干什么，每次都在走的時(shí)候，說(shuō)一聲：“爺爺再見(jiàn)！”日子一長(zhǎng)，爺爺便對(duì)唐鵬濤產(chǎn)生無(wú)限的好感，有時(shí)候張建老師與爺爺談話(huà)，爺爺也不忘講唐鵬濤，而我則顯得一無(wú)是處。就是現(xiàn)在，爺爺也會(huì)問(wèn)那7個(gè)字：“唐鵬濤怎么樣了？”最近，我終于發(fā)現(xiàn)，他這樣做是有原因的。有一次，他惹得陳佳慧和我惱羞成怒，我提起書(shū)本就要往他的頭上打，他卻頭一揚(yáng)，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“哼！反正你爺爺是不允許你打我的，你打呀！”我稍稍遲疑了一下，心想：哎！算了，千萬(wàn)不能讓爺爺知道這件事，要不然……我的腦海里浮現(xiàn)出了爺爺拿皮鞋打爸爸的情景，算了，就不跟你計(jì)較了。于是，我放下了書(shū)本，唐鵬濤十分地高興，：情不自禁地說(shuō)：“我以后不用被挨揍了。耶！”
還有一次，唐鵬濤神秘地對(duì)我說(shuō)道：“我家有兩只科莫多蜥蜴，生了一大堆寶寶，家里都快裝不下來(lái)！”我一聽(tīng)，嚇得半死，科莫多蜥蜴能分泌毒液，它的口腔還能分泌含有大量細(xì)菌的唾液（口水），足以殺死一頭野牛。不過(guò)，老媽說(shuō)他是有英雄情結(jié)，幻想成為征服科莫多蜥蜴的超人。
同桌，我要對(duì)你說(shuō)：“你的品行很好，不過(guò)，你的回家作業(yè)忘在學(xué)校啦！”
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇22
同位，是我們都熟悉的，也是零距離接觸最多的，乃至最親近的。
在開(kāi)學(xué)以來(lái)，我換了三次位，同我做的最長(zhǎng)的是茍，再相處幾個(gè)月以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點(diǎn)，以至讓我有些留戀, 如果讓我在適應(yīng)別的同位，恐怕就沒(méi)有這么快了 。有一天，我問(wèn)同位：“假如給你換個(gè)同位，你還會(huì)記得我嗎？”你回答：“不�！蔽乙贿B問(wèn)了幾遍你都說(shuō)不，我傷心極了，在心里想：你難道是鐵石心腸嗎？
同位，別怪我！以前你問(wèn)我題時(shí)，我明明會(huì)，可我卻說(shuō)不會(huì)，我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是怕別人超過(guò)我，我嫉妒。這個(gè)習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，帶給了我很大的麻煩。同位，別怪我!
同位，別恨我！在相處以來(lái)，我知道你有點(diǎn)懦弱，所以我老欺負(fù)你。座子上的“三八線(xiàn)”，你不能超，而我卻能隨便的擠你，但你卻從來(lái)沒(méi)有任何怨言，你顯得很大氣。同位，別恨我!
同位，別怨我！有時(shí)我也有不會(huì)的題，便向你請(qǐng)教，你便耐心的教給我�；氐郊遥易寢寢尳o我檢查，發(fā)現(xiàn)我們都做錯(cuò)了。到了學(xué)校，我本應(yīng)該告訴你，可我沒(méi)有，看著你被挨訓(xùn)的樣子，我突然明白了其中的道理。同位，別怨我！
我傻得可愛(ài)的同位，你能原諒我嗎？如果不能，那我只能用行動(dòng)來(lái)證明我自己，哪怕只對(duì)你轉(zhuǎn)變一點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)我們的同位都是美的，他們總能幫你度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，在人生路上，他們會(huì)成為我們的路標(biāo)警示語(yǔ)。珍惜我們的同位，好好相處吧!
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇23
我們相處快有三年了，我的同桌，我今天在這里有一肚子的話(huà)想和你說(shuō)，其中，我最想大喊一句的話(huà)是：請(qǐng)不要再煩我了。
那天，上課的時(shí)候，老師在講臺(tái)上繪聲繪色的說(shuō)著，我也在認(rèn)真的聽(tīng)著。只有你，我的同桌，作為一個(gè)上課不安分地人，你東張西望，似乎在尋找這什么有趣的東西，只見(jiàn)你那葡萄般水靈靈的眼珠子來(lái)回一轉(zhuǎn)，忽然，一個(gè)想法在你眼前一閃而過(guò)，把原本看向其他地方的目光轉(zhuǎn)移到我的身上。
你貓著身子，眼睛不時(shí)地瞄一眼老師，似乎在做一件重大的事情，生怕被別人知道似的。你的身子微微前移，兩腿向后，用雙手打了我一下，我抖了抖身子，眉頭皺了皺，但我根本沒(méi)把這個(gè)當(dāng)回事。你覺(jué)得這還不滿(mǎn)足，像泄了氣的皮球一般，聳了聳肩膀，又打了我一下，這次比上次要重。一股鉆心的疼溢滿(mǎn)了我的全身，我咬緊牙關(guān)，臉氣得紅到了耳根，頭發(fā)似乎在下一秒要馬山豎起來(lái)似的，整體一看，活像一頭發(fā)瘋的石子。我的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憤怒。手不由得握成了一個(gè)拳頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭看著你。你似乎認(rèn)為這已經(jīng)達(dá)到了你的目標(biāo)，便得意地?fù)P了揚(yáng)眉毛，臉上有三個(gè)小月牙，還露出了滿(mǎn)口的小白牙，手指還向里彎了彎，腿不住的抖動(dòng)起來(lái)，一幅挑釁的模樣。
你當(dāng)時(shí)思考過(guò)我的感受嗎？
我忍不住了，打了你一下，你臉上的五官都扭曲了，但是還是反抗著。就這樣，被老師發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)厲的批評(píng)了我們。當(dāng)時(shí)我心里別提有多難受了。
同桌啊，我真想讓你體會(huì)一下我的感受，我要學(xué)習(xí)，請(qǐng)不要在課堂上煩我了。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇24
這是寫(xiě)給一個(gè)叫任榿的一個(gè)人，他是我同桌，他很煩。為什么我要給他，原為是讓他別在上課時(shí)玩了。
他是個(gè)整天都瘋的男孩，正是因?yàn)樗@樣，成績(jī)一直都是不及格，老師想讓我和他坐同桌，讓我把他成績(jī)提高。但是，他就是不想學(xué)，可是，在我的狂逼之下，他的成績(jī)提高了那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是，他有一大堆缺點(diǎn)，第一，上課玩，說(shuō)話(huà)，第二，作業(yè)不認(rèn)真做，要不是我是語(yǔ)文，英語(yǔ)組長(zhǎng)，他早就完蛋了。第三，罵人，他罵的口水飛濺，惡心死了！不過(guò)，他也有一大優(yōu)點(diǎn)，就是值日會(huì)認(rèn)真做，只要有他在，連班級(jí)里最亂的衛(wèi)生角，也會(huì)變成班級(jí)里的一片凈土。他也是個(gè)笑星，有一次，班里舉行笑話(huà)大賽。他得了
第一名，他的笑話(huà)是：鬼節(jié)夜里睡不著，偷偷爬上她媽床�？耧L(fēng)暴雨打她媽?zhuān)龐屚吹赝弁劢�。趕緊去睡覺(jué)，她媽睡著后，在爬上床，瘋狂的打她，打到鼻青臉腫。我們笑了個(gè)半死。
他也有關(guān)心的一面，有一次，我的手破了，他立刻把只有一點(diǎn)點(diǎn)的藥拿出來(lái)。在我要睡午覺(jué)的時(shí)候，偷偷的把藥給我，說(shuō)：以后可要小心點(diǎn)，我睡的時(shí)候，一行熱淚流了下來(lái)，多么善良的他，我很感謝他。從那以后，我和他一不小心看對(duì)方一下，都不好意思笑了。
任愷，你看到這個(gè)時(shí)，千萬(wàn)別笑，不然，你的生命就不保了！嘻嘻，不過(guò)，你一定要改正上面約錯(cuò)誤，這樣成績(jī)才會(huì)上升，祝你心想事成！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇25
你瞧你，大大的耳朵上架著一副黑乎乎的眼鏡，看起來(lái)像是個(gè)斯文的學(xué)霸。其實(shí)呀，你就是個(gè)啰嗦“老太婆”。
還記得開(kāi)學(xué)時(shí)老師說(shuō)過(guò)，如果在課堂上有同學(xué)打擾你，你就鄙視他。那時(shí)候我還想，這個(gè)老師太逗了，我的同桌這么安靜，像個(gè)靦腆的小女生，怎么可能會(huì)打擾我學(xué)習(xí)呢？沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)兩天你就原形畢露了。
有一次數(shù)學(xué)課堂上，你活人大變身，變了個(gè)“唐僧”，不斷地在那“念經(jīng)”。我不斷地鄙視你，你反而還越念越有勁。那時(shí)，我簡(jiǎn)直成了“孫悟空”，頭都快要爆炸了！我的手不由自主地舉起來(lái)，準(zhǔn)備告訴老師。沒(méi)想到你，“唐僧”秒變“小妖精”，對(duì)著我撒嬌：“求求你了，不要和老師說(shuō)，我保證下次不再亂說(shuō)話(huà)了！”從表面上看，你可是人高馬大的男子漢，怎么一下變臉成了個(gè)三歲“小女孩”了呢？我心軟了下來(lái)，默默地把手放下，從牙縫里蹦出幾個(gè)字：“下次可別再這樣了！”從你堅(jiān)定的眼神中，讓我相信了你。
雖然你上課有時(shí)很啰嗦，但你是個(gè)盡職盡責(zé)的勞動(dòng)委員。
一次，老師布置了勞動(dòng)任務(wù)，你被分配到去掃廁所�？粗菐殖粲謵盒模叶枷胪��？赡愣�(huà)不說(shuō)，帶起手套大步流星地走向廁所，認(rèn)真地打掃起來(lái)。你和上課時(shí)候簡(jiǎn)直判若兩人，我驚呆了，下定決心，一定要學(xué)習(xí)你這種不怕苦，不怕累的精神。
不過(guò)，同學(xué)，我還是想對(duì)你說(shuō)，早點(diǎn)改掉啰嗦的毛病，把啰嗦“老太婆”變?yōu)檎J(rèn)真學(xué)習(xí)的“青蛙王子”。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇26
楊嘉彤，我們做同桌已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，我有許多話(huà)想對(duì)你說(shuō)，卻沒(méi)膽說(shuō)出來(lái)，下面請(qǐng)聽(tīng)下我對(duì)你說(shuō)的話(huà)。
你有許多優(yōu)點(diǎn)，比如：愛(ài)看書(shū)，成績(jī)好，愛(ài)思考，我感覺(jué)你就是個(gè)小書(shū)迷。有一次，我剛進(jìn)班里就看見(jiàn)你在看《五二班的壞小子》，我讓你交作業(yè)，你絲毫沒(méi)有察覺(jué)，看得津津有味，著迷了一樣。你也喜歡思考，我有一道數(shù)學(xué)錯(cuò)了，看到你的這道題也錯(cuò)了，就沒(méi)有問(wèn)你，可是，你思考了兩分鐘，就知道答案了，我思考了五分鐘還沒(méi)想出來(lái)，你很認(rèn)真地教我如何分析，解答。在你的幫助下，我會(huì)做這道題了。
你也是個(gè)樂(lè)于助人的人的學(xué)生。有一次，我數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，在早讀之前，我不會(huì)的，都是你一道題一道題地教我，教得認(rèn)真，仔細(xì)；還有一次，我覺(jué)得很熱，你好像了解我的心情，你拿起了你的作業(yè)本向我這邊扇風(fēng)；你還經(jīng)常跟我講笑話(huà)，逗得我仰天大笑。
雖然你有很多優(yōu)點(diǎn)，但你也有一些缺點(diǎn)，比如：調(diào)皮，不聽(tīng)話(huà)。記憶最深的一件事：這是在一個(gè)課間，你不是打林芷涵的頭就是打我的頭，你還笑瞇瞇地說(shuō)：“我正在扣籃，怎么啦！”我生氣地對(duì)你說(shuō)“你再打下試試看！”你似乎把我的話(huà)當(dāng)成耳旁風(fēng)，繼續(xù)打，讓我火冒三丈，真想反擊，把你以前對(duì)我的各種好統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。
這就是我想對(duì)你說(shuō)的話(huà)，同桌，希望你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)，不要做讓人討厭的事情了！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇27
告別了“陰魂不散”的前任同桌淡海坤，迎來(lái)了新任同桌袁騰燁。雖然開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在也只不過(guò)半個(gè)月，但令人回味無(wú)窮的事情卻數(shù)不勝數(shù)呢！
有一次，語(yǔ)文課上到第三課，老師要求用熒光筆畫(huà)詞語(yǔ)，但對(duì)于向來(lái)是丟三落四的我無(wú)疑忘帶了。但同桌似乎看到了我的心思，拍拍我的肩說(shuō)：“顧雯怡，先借給你用吧！我的語(yǔ)文書(shū)上總是亂糟糟的，也不在乎一次沒(méi)有用熒光筆，要是老師怪罪下來(lái)，有我擋著呢，你先拿去用吧！”我拿著那只黃色的熒光筆，在友誼的照耀下仿佛鍍了一層金似的，格外耀眼！于是，一本老黃歷又出現(xiàn)在我的眼前：
袁騰燁語(yǔ)文作業(yè)有一道填空題錯(cuò)了，我也急忙趕著自己的英語(yǔ)作業(yè)。他小聲地湊在我耳邊說(shuō)：“顧雯怡，這道題怎么做？”我心不在焉地回答了一聲：“你上課沒(méi)聽(tīng)��！下課才來(lái)問(wèn)，我不知道！”“哎呀，都是你，害得我寫(xiě)錯(cuò)了！”我又尖叫了起來(lái)，朝他冷冷地反問(wèn)道。他訥在哪里，過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“哦，對(duì)不起，打擾了！”于是他邁著沉重的腳步走向講臺(tái)……“準(zhǔn)備好了沒(méi)有？開(kāi)始畫(huà)詞語(yǔ)了！”錢(qián)老師的一道命令打破了我的沉思。我不禁羞紅了臉……
同學(xué)說(shuō)，天下最親密最美好的感情終歸是友情；老師說(shuō)：同學(xué)中最親密無(wú)間的朋友總歸是同桌！同桌，我想對(duì)你說(shuō)：我堅(jiān)信我們肯定能成為最真誠(chéng)的朋友！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇28
我的同桌是董之。雖然只坐了半個(gè)學(xué)期，但是，我已經(jīng)了解了他。我想對(duì)同桌說(shuō)：“其實(shí)你很聰明，但是因?yàn)槟愕牟慌蜕险n講話(huà)等原因是你的成績(jī)直線(xiàn)下降，只有你不斷地努力，才能使你的成績(jī)提高！”有幾個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題你需要重視。
第一個(gè)問(wèn)題便是上課時(shí)看課外書(shū)的事了。你每次空閑時(shí)，都會(huì)借一本書(shū)看，但大多數(shù)都是漫畫(huà)書(shū)！當(dāng)你看到精彩的時(shí)候，卻上課了，但你并不是認(rèn)真地聽(tīng)課，而是趁老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)偷偷地在課桌下看。你想過(guò)沒(méi)有？雖然你看到了精彩的內(nèi)容，但老師講的重點(diǎn)你聽(tīng)到了嗎？當(dāng)我提醒你不要看時(shí)，你卻過(guò)了一會(huì)兒又在看了。我希望你能夠控制一下自己，讓自己忍住下課再看。
第二個(gè)問(wèn)題就是還在語(yǔ)文書(shū)上的插圖上“惡搞”！在你的語(yǔ)文書(shū)上，基本上每篇課文的插圖上都有你的“杰作”，每一個(gè)插圖都會(huì)引人發(fā)笑，你不認(rèn)為這種笑像是在嘲笑你嗎？有人說(shuō)書(shū)代表了這個(gè)人的臉，你不認(rèn)為你在你自己的臉上抹黑嗎？
第三個(gè)問(wèn)題就是你的字寫(xiě)的不怎么好，其實(shí)你是可以寫(xiě)好的，只是你不用心而已。在你的習(xí)字冊(cè)上，因?yàn)槟阌眯膶?xiě)字，所以你每次都得的是優(yōu)加星。只要你肯下功夫，沒(méi)有做不成的事！
我想說(shuō)的就是這幾個(gè)問(wèn)題了。我希望你能夠重視起來(lái)，有困難時(shí)可以來(lái)請(qǐng)教我，我會(huì)盡量幫助你，監(jiān)督你改正一些小毛病。認(rèn)真能使你減少錯(cuò)誤，刻苦能使你進(jìn)步。讓我們一起共同進(jìn)步吧！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇29
我的同桌是金彥哲，我很想對(duì)你說(shuō)：“加油吧！”
因?yàn)�，在之前，我的同桌都很�?dú)立，也很聰明。而你，是我遇到過(guò)最笨的，而反應(yīng)能力很慢的，上課總會(huì)走神的同桌了。別人都說(shuō)：“你上課是一條蟲(chóng)，下課是一條龍。”你上課表面在認(rèn)真聽(tīng)講，但心不知飛到游樂(lè)場(chǎng)，還是電腦游戲里了。所以，我有了一份責(zé)任感，不說(shuō)讓你的成績(jī)突飛猛進(jìn)，但也不能讓你的成績(jī)?cè)靥げ桨桑∥�，就要幫助你，讓你的名字從笨蛋的名單上刪除！
這份責(zé)任感，在上課時(shí)總催著我，讓我看看你有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課。一堂數(shù)學(xué)課上，老師讓我們完成書(shū)上的第四小題，我剛低頭開(kāi)始寫(xiě)，用余光掃了你一下，咦？你怎么還在發(fā)呆。我用胳膊輕輕地碰了你一下，你沒(méi)反應(yīng)；我又用胳膊重重地碰了你，你才仿佛從夢(mèng)境中驚醒過(guò)來(lái)，傻呆呆地問(wèn)我：“干嘛呀！”我連忙告訴他，老師讓我們完成這一題，他才拿起筆，慢吞吞地寫(xiě)了起來(lái)。
這一份責(zé)任感，在下課時(shí)再一次讓我關(guān)心你。正在埋頭苦干的我，一抬起頭來(lái)，你果然是“下課一條龍”��！你居然扔下了作業(yè)本和前面的羅程一起來(lái)玩著游戲。我又提醒：“嘿，別玩了，告訴我，你還有多少作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完？”金彥哲挺老實(shí)，支支吾吾地說(shuō)：“還有很多�！彼�一點(diǎn)都不急，還跟羅程說(shuō)：“再來(lái)一局吧！”我才知道，金彥哲笨在不懂得珍惜時(shí)間！我跟他們喊道：“還不快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！”他們這才像縮頭烏龜一般，乖乖地回到座位上，不情不愿地打開(kāi)本子寫(xiě)作業(yè)。
這份責(zé)任感似乎每時(shí)每刻在我身邊，要我盯住你，讓你乖乖地寫(xiě)作業(yè)！金彥哲，讓我們一起吶喊：“加油吧！”
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇30
小瘦，我的課外班同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)一件事。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了兩年，但我還是記憶猶新。
那天，我看見(jiàn)你有一支新的可擦藍(lán)筆，見(jiàn)你一直在擺弄它，我就很想拿來(lái)看看，于是，我說(shuō)："給我看看行嗎？"你卻說(shuō)："不行，你會(huì)把我的筆碰壞。"但是，下課時(shí)，你去上衛(wèi)生間，我就情不自禁地拿起來(lái)看了看，我本想直接放回去，卻一不小心按到了一個(gè)鍵，剛好，由于你之前就把筆擰松了，所以在彈簧的作用下，你的筆帽就"嗖"地一下"飛"了出去。這時(shí)，你剛推開(kāi)門(mén)，低頭一看："呀，這不是我的筆嗎？"你突然向我這里看了一眼，我連忙把筆放回原處，感覺(jué)心都要跳出來(lái)了，想道："你不會(huì)看見(jiàn)了吧！"
后來(lái)，你回到座位上，馬上問(wèn)："是不是你拿了我的筆？""沒(méi)有。"我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)，"是別人拿的吧。"你又逼問(wèn)我："那是誰(shuí)拿的？""不知道，我當(dāng)時(shí)在系鞋帶。而且，有那么多人經(jīng)過(guò)，我也看不出來(lái)呀。"我故作鎮(zhèn)定地答道。小瘦狐疑地看著我，我的心跳動(dòng)得更快了。過(guò)了一會(huì)兒，小瘦才相信了我，又去問(wèn)別人了。"是不是你拿了我的筆？""誰(shuí)拿你筆了，我才沒(méi)有。"我聽(tīng)著這一句句話(huà)，羞愧地低下了頭，可我還是沒(méi)有勇氣向你承認(rèn)。
小瘦，雖然你可能已經(jīng)忘了這件事了，可我還想對(duì)你說(shuō)："對(duì)不起！希望你能原諒我！"
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇31
張恒溢，我和你是仇人，不過(guò)說(shuō)仇人倒不如說(shuō)好朋友，我知道有些矛盾，可是我和你總是一個(gè)“芒刺”對(duì)一個(gè)“芒針”，不相上下，不過(guò)，你還是我的“恩人”！
張恒溢，有些話(huà)我礙于面子一直憋在心里沒(méi)說(shuō)，現(xiàn)在我就揮動(dòng)手中之筆把這些話(huà)語(yǔ)跟你說(shuō)一說(shuō)吧！
有一次，上課時(shí)老師給我們布置了課堂作業(yè)——閱讀短文，要知道，閱讀短文可是我的弱點(diǎn)！好吧，就算你在同學(xué)們面前揭我的短也沒(méi)有關(guān)系！好了，切入正題！過(guò)了一會(huì)兒，我?guī)缀醢验喿x短文全部寫(xiě)完了，今天真是下筆如有神呀！
可是，有一題我卻怎么也想不出答案，正當(dāng)我著急得抓耳撓腮之時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，啊！是你！只見(jiàn)你笑瞇瞇地向我走來(lái)�！澳銇�(lái)干嗎？你寫(xiě)完閱讀短文，不是又去政教處拿新黑板擦了嗎？怎么這么快又回來(lái)了？真不靠譜！”我沒(méi)好氣的對(duì)你說(shuō)。誰(shuí)知你笑著答道：“是因?yàn)槟橙说念}目不會(huì)做�！蔽伊ⅠR晉級(jí)為“超級(jí)火辣灌湯包”，誰(shuí)知你又笑得前仰后翻，我立馬升級(jí)為了“超級(jí)活火山”。只見(jiàn)我握緊拳頭，對(duì)你說(shuō)：“是的，你快點(diǎn)教我，本小姐可不是吃素的，不然，我的拳頭可就不長(zhǎng)眼睛了！”你也許自知理虧，吐了吐舌頭，說(shuō)：“好吧！”你講著講著，慢慢地引著我從這道題的迷宮中一步一步地走了出來(lái)，終于解出這道題了，這時(shí)我仿佛就能跳到天空中，并做出了“耶”的手勢(shì)。霎那間才想到是你的功勞，冷冷的對(duì)你說(shuō)了聲：“謝謝�！�
其實(shí)我很感謝你，我喜歡跟你做同桌！我還是希望我和你成為好朋友，不再一個(gè)“芒刺”和一個(gè)“芒針”做仇人了，好嗎？
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇32
在我的記憶中只對(duì)不起一個(gè)人，我對(duì)她的外貌已經(jīng)忘記了，但她的善解人意我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
記得那是三年級(jí)的課間，我又像以前一樣在玩墨水，這時(shí)同桌從我身邊走過(guò)，我又一次把墨水噴到了她身上，她怒目圓睜的對(duì)我大聲吼道：“每次都把墨水往我身上噴，你真討厭我！”抱歉，我不是故意的�！岸纪疑砩蠂娔脦谆亓�，每次都說(shuō)不是故意的，這樣有意思嗎？”說(shuō)完她就怒氣沖沖地向老師辦公室走去。她居然去告我的狀心想你告我的狀，我就用它來(lái)對(duì)付你好啦！說(shuō)著看了看手中的墨汁，立刻跑向教室，把他的桌椅精心“布置”了一番，嘿……嘿……“萬(wàn)事俱備，只欠同桌”。我把墨汁藏好，裝著什么都沒(méi)有發(fā)生，上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室，同桌進(jìn)了教室后，剛坐在座位上，發(fā)現(xiàn)身上有墨汁瞪了我一眼，開(kāi)始用紙巾擦墨水，見(jiàn)她那彎腰擦墨水的樣子，我開(kāi)心地合不攏嘴，心想：“讓你告我的狀，這就是報(bào)應(yīng)�！�
這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，我立刻坐好。老師掃視了一眼教室說(shuō)，這是李慧同學(xué)交上來(lái)的作文，寫(xiě)得十分優(yōu)美，下面我給大家讀一讀，聽(tīng)到結(jié)尾發(fā)現(xiàn)她寫(xiě)的是班上助人為樂(lè)的同學(xué)，還有我的名字，我心里一個(gè)小人大聲叫道：“她不是去告我的狀嗎？難道你錯(cuò)怪了她？”我萬(wàn)分慚愧地低下了頭，看了她一眼，她仍然擦我布置的“墨水陣”。
第二天我準(zhǔn)備給她道歉，可是她沒(méi)有來(lái)上課，聽(tīng)她的好朋友說(shuō)由于父母工作的原因，她去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的城市，我永遠(yuǎn)沒(méi)有對(duì)她說(shuō)一句對(duì)不起的機(jī)會(huì)了，不知道什么時(shí)候才能再次見(jiàn)到同桌，也不知何時(shí)才能對(duì)她“補(bǔ)”上一句“對(duì)不起！”
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇33
時(shí)間就像一首歌，生命的歷程就像一艘船，停泊在一個(gè)溫柔的港灣，穿過(guò)洶涌的海浪。每個(gè)人的心中都有不可磨滅的印記。
五年級(jí)時(shí)，我和一個(gè)叫李的女孩坐在同一張桌子上。她相當(dāng)嬌嫩，大水汪汪的眼睛下有一張櫻桃般的嘴。她有點(diǎn)挑釁。我記得當(dāng)我和李某第一次坐在同一張桌子上時(shí)，我們關(guān)系很好。但是過(guò)了一會(huì)兒，她不知道發(fā)生了什么，在桌子上畫(huà)了一個(gè)“邊界”，并不停地說(shuō)我“越過(guò)了邊界”。她和我“隔著河面對(duì)面”。每當(dāng)我的胳膊肘越過(guò)耀眼的“國(guó)界”時(shí)，她就開(kāi)始對(duì)我“獅吼”。俗話(huà)說(shuō)，好男人不和女人打架。我保持男子氣概。直到那天在自然課上，我又一次不小心越過(guò)了“邊界”。她不僅“沖著河獅喊”，還拿出了“女鐵沙掌”和另一個(gè)“雪崩”，接著是一個(gè)“出洞的龍”。我真的很想對(duì)她進(jìn)行“軍事打擊”，心想，“反擊是非常忘恩負(fù)義的�！钡绻也环磽�，我就無(wú)法咽下這口氣，“對(duì)一個(gè)紳士來(lái)說(shuō)復(fù)仇還不算太晚�！拔野蛋蛋参孔约�，所以我等待機(jī)會(huì)。中午，我看到她的胳膊慢慢向我走來(lái)，機(jī)會(huì)來(lái)了。我欣喜若狂。我給了她一個(gè)“軍事打擊”，給了她一拳，但她又踢了我一腳。老師一看到我們，我就向老師如實(shí)反映了“戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)”。雖然老師也替我們調(diào)停，我們還是不能握手。
從那以后，我們之間形成了一道無(wú)形的“墻”。在五年級(jí)的下學(xué)期，李某和他媽媽一起出城了。直到現(xiàn)在，當(dāng)我回憶起這件事時(shí)，我覺(jué)得自己有些不對(duì)勁。有些碰撞在我的同學(xué)中是不可避免的。為什么我不能更加優(yōu)雅大方呢？我想和她談?wù)�，但我害怕丟臉，但我真的希望她和我能再次成為朋友。我不想為了一件小事輕易地摧毀友誼之墻。友誼需要共同的關(guān)懷。我希望我能再次與她重建友誼之墻。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇34
同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)把我的房間還給我空”
同桌，雖然你和我都不是武術(shù)練習(xí)者，但我們總是“打架唱歌”每天都離不開(kāi)踢和打。我還記得有一次我不小心碰了你，你說(shuō)我是故意的，所以你粗魯?shù)鼗貞?yīng)，打了我的胳膊。我不想把事情鬧大，所以我忍受了，但你做得太過(guò)分了。在課堂上，你總是侵犯我的“領(lǐng)土”，把你自己的東西放在我的“領(lǐng)土”上。我讓你拿些東西過(guò)來(lái)，但你說(shuō)，“這張桌子不是你的。你為什么要我接管一些東西，而我必須接管它們？”因此，無(wú)論如何，你都在繼續(xù)擴(kuò)大你的“領(lǐng)土”。當(dāng)你無(wú)法忍受的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)有身體上的沖突。為了平息這樣的沖突，我提議劃分“領(lǐng)土”，所以我們的桌子上出現(xiàn)了一條很深的“38度緯線(xiàn)”，但你總是忽略這條38度緯線(xiàn)，總是超過(guò)“38度緯線(xiàn)”。我憤怒地抗議道：“嘿，你越界了，請(qǐng)放下武器，回到你的領(lǐng)地去。不要把禮貌視為一種福氣。”在我的警告下，你回去了。但是在幾分鐘之內(nèi)，你會(huì)無(wú)意識(shí)地越線(xiàn)。你為什么不能呆在自己的地盤(pán)上？在課堂上，你仍然喜歡玩一些小把戲，或者推桌子或者摸我的腳，這讓我失去了聽(tīng)課的精神。最令人惱火的是，當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，你要么碰我的手，要么推桌子，這讓我寫(xiě)不好。有時(shí)候你也喜歡玩一些你認(rèn)為很有趣但傷害他人的不相關(guān)的笑話(huà)。例如，我的綽號(hào)是因?yàn)楫?dāng)我是隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，你叫我“豬頭”。你很開(kāi)心，但我很難過(guò)。
同桌，我真的很想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)克制自己，將來(lái)規(guī)范自己的行為。我們應(yīng)該和睦相處，而不是一直爭(zhēng)吵。”
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇35
同桌，你現(xiàn)在可能正在休息，但有一件事我想對(duì)你說(shuō)。這一事件發(fā)生得非常突然，但在我的預(yù)料之中。我不知道是對(duì)造成事故的你發(fā)脾氣，還是對(duì)你微笑，假裝什么都沒(méi)發(fā)生。
在英語(yǔ)課上，老師叫我到黑板前翻譯英語(yǔ)數(shù)字。我迅速跑到站臺(tái)，小心地記下了阿拉伯?dāng)?shù)字。老師當(dāng)場(chǎng)給我的答案打了滿(mǎn)分，說(shuō)我寫(xiě)得很好。我的心甜如蜜，我跳回到座位上。但是這時(shí)，淘氣的你立刻給了我一個(gè)晴天霹靂。當(dāng)我正要坐下時(shí)，你用腳偷偷移開(kāi)了我的椅子。我只是坐在椅子的一個(gè)小角落里摔倒了。你覺(jué)得很開(kāi)心，但是你有沒(méi)有想過(guò)這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件非常危險(xiǎn)的事情。萬(wàn)一我的身體不穩(wěn)定，并且我傷到了重要的部位，我會(huì)非常痛苦。你看到我的臉從晴朗變成多云，從多云變成多云，漸漸地就要下雨了，所以你非常緊張地來(lái)到我身邊，問(wèn)我，哪里疼？最后，我的“金豆豆”沒(méi)有倒下，但我覺(jué)得我在全班面前倒下了，非常尷尬。為了保護(hù)我的尊嚴(yán)，我起訴了英語(yǔ)老師。老師只是簡(jiǎn)短地批評(píng)了你。當(dāng)時(shí)，我仍然感到困惑，并威脅你本周告訴班主任和周生在我們班的價(jià)值。后來(lái)，當(dāng)我想起這件事時(shí)，我對(duì)此發(fā)出了太多的聲音，沒(méi)有一個(gè)一個(gè)地抱怨。但是你知道嗎？正因?yàn)槿绱耍议_(kāi)始有點(diǎn)討厭你，即使我沒(méi)有摔得很重。我又偷偷問(wèn)了你以前的同桌，她說(shuō)當(dāng)你和她坐在一起時(shí)，你經(jīng)常讓她哭并打她。真是悲�。‰m然我現(xiàn)在很安全，但還有很長(zhǎng)的路要走。我不知道我將來(lái)是否會(huì)被你打敗，“光榮地死去”？不管怎樣，我還是希望淘氣的你能重生。上課時(shí)，要嚴(yán)肅，不要開(kāi)玩笑。下課后，講笑話(huà)和玩游戲。辨別場(chǎng)合的位置，和我一起戰(zhàn)斗……這些都很好。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，你一定會(huì)成為每個(gè)人都喜歡的好學(xué)生。至于我，我可以保持安靜。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇36
三年級(jí)時(shí)，換了一位新老師，那位老師讓我和你同桌。那時(shí)，我認(rèn)為你是一個(gè)不錯(cuò)的男孩，很爽快的答應(yīng)了，可是不久，我就改變了看法。
那天中午，老師讓我們做練習(xí)冊(cè)，因?yàn)槲以绯恳粫r(shí)疏乎，忘了帶圓珠筆，萬(wàn)般無(wú)奈的我只好向你求助。本以為你會(huì)很爽快地借給我，可你卻冷冰冰地說(shuō)：“你這個(gè)人怎么回事呀，連圓珠筆都忘記帶了，是不是今天來(lái)借筆，明天又來(lái)借橡皮呀!神經(jīng)病，不借。”我聽(tīng)了這句話(huà)之后，心涼了半邊，很難忘，不敢相信這是真的。這時(shí)，老師走到我旁邊，問(wèn)我怎么還沒(méi)寫(xiě)，我支支吾吾地說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)，老師狠狠地批評(píng)了你一頓，那時(shí)，我真想對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起�！笨墒�，想起剛才你對(duì)我說(shuō)的那些話(huà)，到嘴邊的那些話(huà)又咽了回去。下課后，你不管三七二十一就往我身上打拳頭，把我的臉打的青一塊紫一塊，徹底“毀了容”。幾個(gè)好朋友氣呼呼地跑去告訴老師。我一邊捂著臉，一邊委屈地跟老師說(shuō)，老師拿起教鞭往你手上打，一連打斷了好幾根，等上課鈴響了之后，我看了你的兩只手又紅又腫，簡(jiǎn)直不成樣子，我心里一直在嘀咕：哼活該，把我的臉打成這樣，也算是最輕的懲罰了，也應(yīng)該讓你“毀容”。
還記得昨天的事情嗎?昨天早上宋晨怡還了我十元錢(qián)，那場(chǎng)景正好被你看見(jiàn)了，你趁機(jī)把我那十元錢(qián)藏了起來(lái)，害得我以為錢(qián)掉了，被外公罵了一頓，十分傷心。一到學(xué)校，才知道是被你藏了起來(lái)，氣得火冒三丈。下午，劉老師檢查作業(yè)，我告訴老師你沒(méi)做，劉老師立刻罰了你十元錢(qián)。
唉!同桌，其實(shí)我真希望我們能和睦相處，不鬧矛盾，甚至互相幫助，讓我們多從對(duì)方的立場(chǎng)考慮問(wèn)題吧，讓我多給對(duì)方了解彼此的機(jī)會(huì)吧，讓我們成為真正的好朋友吧!
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇37
“對(duì)不起，我誤會(huì)你了”這句話(huà)我一直沒(méi)有對(duì)你說(shuō)。
記得那天下午，我正在座位上看書(shū)，想拿起黑筆畫(huà)好詞，可是在桌子上沒(méi)有黑筆的身影，抽屜里也沒(méi)有，我頓時(shí)慌了，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我懷著一絲希望向地板望去，依然沒(méi)有。我抬起頭，看著正認(rèn)真看書(shū)的你，但你毫無(wú)查覺(jué)，我拍了拍你的手，迫不及待地問(wèn)：“看到我的黑筆了嗎？” 你立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)驚訝地說(shuō)：“什么？你的筆丟了？”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完便幫我找了起來(lái)。我愣了愣，心想：好奇怪，平時(shí)只會(huì)低下頭幫我瞄了瞄，就去忙自己的事，這次反應(yīng)過(guò)激了吧�？粗氵@異常的舉動(dòng)我不由自主地暗暗懷疑，你倒是整個(gè)人都鉆到桌子底下，在視線(xiàn)的范圍內(nèi)全方面無(wú)死角地找了好一陣子，才抬起頭皺著眉頭搖著頭對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)找著”。我一臉懷疑地看著你說(shuō)：“是不是你把我的筆藏起來(lái)了？”你先是愣了愣，然后緊接激動(dòng)而又帶有生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“我偷你的筆干什么，我又不缺筆�！比欢以谀阌坞x的眼神里卻感覺(jué)到一絲絲的心虛，此時(shí)更堅(jiān)定我的判斷。這時(shí)，上課鈴響了，在我們靜坐等待老師來(lái)上課的期間你有好幾次一臉委屈地想跟我搭話(huà)好像要解釋什么，我都沒(méi)理你。直到最后一次，我實(shí)在受不了了，對(duì)你吼道你還有完沒(méi)完�。∽詮奈艺f(shuō)子這句話(huà)，你沉默地低下頭一臉垂喪并嘆了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣。下課了，我還是不死心，圍著教室找了一圈又一圈，終于在角落里發(fā)現(xiàn)了我那支黑筆。我回到座位上，本想給你道歉的，卻總是開(kāi)不了口。
這句話(huà)我一直藏在心里，每次都想跟你說(shuō)，卻總沒(méi)開(kāi)口，今天，我終于有機(jī)會(huì)說(shuō)了：“同桌，對(duì)不起，是我誤會(huì)了你，請(qǐng)你原諒�！�
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇38
同桌，我想對(duì)你說(shuō)，你請(qǐng)我的勸，去配一副眼鏡吧！
坐在你身邊的我，深知你有高度的近視，但是你的身高讓你只能坐在左后一排，這也就導(dǎo)致了你連黑板上的字都看不清。所以，平時(shí)的筆記，作業(yè)，例題等，你都要抄我的。因此，這都給我和你造成了許多的不便… …
有一次上課，老師在黑板上寫(xiě)下了很多的筆記讓我們抄下來(lái)。而你又看不見(jiàn)，所以只有等我抄完了再抄。但是我寫(xiě)字又有點(diǎn)慢，你等得不耐煩了，但又不好意思靠得太近來(lái)抄，所以也只能等。終于等我抄完了，也許你等得有點(diǎn)生氣了，就一把奪過(guò)我抄上了筆記的課本，可你剛奪過(guò)一下子，老師就見(jiàn)大多數(shù)同學(xué)都抄完了，不想耽誤時(shí)間，就又開(kāi)始講課了�？晌也荒懿豢磿�(shū)呀！就把書(shū)放在中間，一半給你抄，一半讓我看。這樣不僅讓我有點(diǎn)心不在焉的，還讓我感到不方便和跟不上老師的進(jìn)度。
同桌，難道你就沒(méi)有感到近視眼給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)不方便嗎？而且老師也勸過(guò)你去配眼鏡，可一個(gè)又一個(gè)的星期過(guò)去了，你為什么還不行動(dòng)呢？時(shí)間就是金錢(qián)，你不僅在浪費(fèi)時(shí)間，還在浪費(fèi)金錢(qián)啊！配眼鏡并不難，我們班也有五分之一的人帶啊，而且你們家又不缺那個(gè)錢(qián)，是什么比現(xiàn)在的任務(wù)學(xué)習(xí)更重要呢？而且配眼鏡對(duì)你也沒(méi)什么害處啊，反而因此，我們還鬧了許多的不愉快：讓我認(rèn)為你是故意不去配眼鏡的，也就故意不讓你抄筆記和例題，試圖逼你去配眼鏡，結(jié)果你見(jiàn)我不借，就叫別人借你抄。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)，看不見(jiàn)黑板上的字對(duì)你，對(duì)我都很不方便，我更擔(dān)心的是它將會(huì)影響你的正常學(xué)習(xí)，影響你的未來(lái)。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)，快點(diǎn)去配眼鏡吧！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇39
同桌，你還記得上次美術(shù)課的情景嗎？我很認(rèn)真地剪下了一個(gè)蝴蝶，我想用雙面膠把它貼到作業(yè)紙上，可是，我一看我的雙面膠用完了，只好向你求援了。于是，我就給你寫(xiě)了一張紙條�？赡憧戳思垪l后，一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，好像沒(méi)發(fā)生過(guò)這件事一樣。我非常生氣，下課后，我火冒三丈地去找你。而你卻扔給我一句：“我不想借給你！”
同桌，我很奇怪，你原來(lái)對(duì)我那么好，而那天你卻那么小氣，是你那天心情不好嗎？還是你剩的不多了呢？或者是因?yàn)槲覀儌z吵架畫(huà)了三八線(xiàn)呢？
我知道那天，是我的不對(duì)。那時(shí)，我們上課正在描字貼，我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，而你在找田字格紙的時(shí)候，不小心給我碰壞了一個(gè)字，我怒氣沖沖地對(duì)你說(shuō)：“你是個(gè)瞎子，看不到我正在寫(xiě)字嗎？”于是，我把桌子上畫(huà)了三八線(xiàn)。誰(shuí)也不許超線(xiàn)。你聽(tīng)了我的話(huà)，并沒(méi)有說(shuō)什么，“無(wú)奈”二字寫(xiě)滿(mǎn)了你的臉，也許就是那“三八線(xiàn)”傷了你，而我卻若無(wú)其事。同桌，現(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太不應(yīng)該了。
不管怎樣，我仍然記得你以前對(duì)我的關(guān)心，有一次，我上體育課摔倒了，別的同學(xué)都無(wú)動(dòng)于衷，而你卻把我扶起來(lái)，為我講著故事，給我包扎傷口。你是那么細(xì)心的呵護(hù)著我，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你那一幕。
同桌，還記得我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光嗎？那一次上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我們正在踢足球時(shí)，我差一點(diǎn)就要投中了，可是快要進(jìn)球門(mén)時(shí)，我的球卻又被你擋住了，然后，你哈哈大笑，我也跟著你笑了起來(lái)，操場(chǎng)上，蕩漾著我們快樂(lè)的笑聲。
那段日子，沒(méi)有仇視，沒(méi)有自私，只有彼此的坦誠(chéng)與率真，同桌，我真想回到那段純真快樂(lè)的時(shí)光��！
同桌，我們?cè)倩氐綇那暗拿篮脮r(shí)光好嗎？讓我們都去掉自私、狹隘，用彼此的寬容和諒解，重新搭建我們的友誼橋梁！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇40
同桌，你雖然是我的朋友，但你的有些做法讓我非常討厭。
在中午，你總是把你用后的垃圾扔到我的桌子上，我已經(jīng)給你說(shuō)過(guò)至少幾十遍了，你卻不當(dāng)回事，還說(shuō)那是送我的禮物！我把垃圾再還給你，可你卻告訴我送別人的東西就像潑出去的水一樣，再也收不回來(lái)。我不是收垃圾的，我也不需要你的這份禮物！將來(lái)我們就會(huì)上不同的中學(xué)，你再送這份禮物，人家會(huì)拿你怎么辦？
我盡量不把你的行為告訴老師，但你的行為卻更加過(guò)分。你總是在我翻書(shū)包、撿東西的時(shí)候，把我的東西偷偷拿走，讓我找。有的時(shí)候你還不告訴我，我用的時(shí)候只能不停地找，嚴(yán)重的時(shí)候我回家都沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)！我知道我在班里算是個(gè)寬容的人，你認(rèn)為拿走我的東西，我不會(huì)生氣，可是我只是不想表現(xiàn)得跟你一樣。我有些不明白，難道你在家里也是這么做？可我看你在你爸爸面前總是表現(xiàn)得很乖，讓你爸爸認(rèn)為你在學(xué)校有多聽(tīng)話(huà)呢？
有一次，你的試卷得了全班第一，你下課第一件事就是拿著你的卷子，挨個(gè)問(wèn)全班同學(xué)都考了多少分？結(jié)果全班都沒(méi)有你高，同學(xué)們都聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)“切，沒(méi)我高！”我想你可能只是太興奮了。但有一次我得了全班第一，你接過(guò)我的卷子一看，就往地上一扔說(shuō)“沒(méi)我考得高 ！”你考了九十五分，我考了滿(mǎn)分！到底誰(shuí)更高呢？突然，你抬起了腳想往上踩，我趕緊把卷子拿起來(lái)。為什么？你只允許你超過(guò)別人，就不允許別人超過(guò)你嗎？
同桌，你有沒(méi)有想過(guò)？如果桌子上被扔垃圾的是你，被拿走東西的是你，被別人把卷子扔到地上踩一腳的是你。你會(huì)怎么辦呢？
同桌，我的朋友，我真心希望你能改變這些不良的壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)寬容、大度，換位思考，做一個(gè)真正的乖孩子，那時(shí)，我會(huì)為有你這樣的朋友而驕傲、自豪的！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇41
我曾經(jīng)和陳佳慧是同桌，我和她剛坐在一起時(shí)，她對(duì)我說(shuō)的第一句話(huà)我還記憶猶新：“美術(shù)上我不行的話(huà)，你教我好嗎？”那是我還有點(diǎn)不知所措。我畫(huà)得好是因?yàn)槲业奶熨x以及我從兩歲半以來(lái)的不懈努力，甚至忘記當(dāng)時(shí)我是怎么畫(huà)的。但我們相處得十分友好。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)，你經(jīng)常幫助我，即使我們之間有時(shí)會(huì)有小矛盾，但也會(huì)很快和解。雖然我們各方面有些差異，但我們還是走在一起。因?yàn)槲覀兊挠颜x是說(shuō)不清道不明的�；ハ嘁揽�，也許這是我們的緣分吧。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)，我們現(xiàn)在分開(kāi)了，但友誼并沒(méi)有因此而斷絕。我們的小區(qū)中間隔了一條大河，我有時(shí)憂(yōu)傷地望著河，心想：“世上的河那么多，干嗎這里也弄了條河，又不干凈，和沒(méi)有有什么區(qū)別？”暑、寒假，你媽媽不讓你交電話(huà)費(fèi)，我們便斷開(kāi)了聯(lián)系，我受到了打擊，希望有朝一日我們的聯(lián)系暢通無(wú)阻。我知道，你也會(huì)想我吧。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)，雖然綜合成績(jī)上我比你略高一二，但那幅畫(huà)我還珍藏著，還記得嗎？用一只只還稚嫩的手，沾著顏料水，一次次用手印在紙上，又一次次洗掉手上的顏料：燦爛的陽(yáng)光照耀著海洋，魚(yú)兒在清晨的感召下，跳躍著，沐浴陽(yáng)光。我們從對(duì)方的眼神中讀出喜悅和祝福。讓太陽(yáng)照亮我們的道路，讓前途一片光明；在海洋的深處尋找知識(shí)的寶藏，讓一生過(guò)得神采飛揚(yáng)！
同桌，我想對(duì)你說(shuō)我的內(nèi)心深處的知心話(huà)吧。有時(shí)候，你抄我作業(yè)，我很不開(kāi)心；做題目時(shí)，你又要我告訴你答案…不過(guò)，這只是你的缺點(diǎn)而已，我們還是快樂(lè)的伙伴！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇42
“蘑菇兒”，你雖然是我同桌，但我今天一定要跟你說(shuō)一說(shuō)我的心里話(huà)。
“蘑菇兒”，你真的很煩人！一次品德課上，有一個(gè)問(wèn)題需要同桌交流。座位上，我們明確了分工——我讀題，你回答。老師想選一桌回答那個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手，你當(dāng)時(shí)也并未阻止，所以老師叫我們回答。我們當(dāng)時(shí)回答得很好，老師也表?yè)P(yáng)了我們。可等我們坐下的時(shí)候，你又突然不理我了，我問(wèn)“為什么”時(shí)，你也不回答我。一下課，你的一個(gè)死黨過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)我：“你為什么逼迫顧明毅回答問(wèn)題？”我說(shuō)沒(méi)有，他也不相信。而當(dāng)我問(wèn)你的時(shí)候，你卻理直氣壯地說(shuō)：“我舉手了嗎？沒(méi)舉手就代表我不是自愿的�！彪m然我們還是和好了，但當(dāng)我想起這事時(shí)，心中仍然滿(mǎn)是委屈。
“蘑菇兒”，你真的有些自以為是了。你記不記得之前你拿著一把剪刀正對(duì)著我，我當(dāng)時(shí)往旁邊移了一步。于是，你大肆渲染地跟你朋友說(shuō)，你只是拿剪刀對(duì)著我，我就害怕得往旁邊躲。但你知道嗎？往旁邊移，其實(shí)只是我下意識(shí)的動(dòng)作，只是我的一種自衛(wèi)�？删褪且�?yàn)槟愕脑?huà)，我被你的朋友嘲諷，而你卻視若無(wú)睹。
“蘑菇兒”，雖然你的缺點(diǎn)多得像繁星，但你的優(yōu)點(diǎn)也發(fā)出不可忽略的`璀璨之光，就比如你那不能忽計(jì)的熱心腸。有時(shí)，我的數(shù)學(xué)題會(huì)有些小錯(cuò)誤，而你會(huì)一一指出來(lái)；有時(shí)，我會(huì)向你借些東西，而你會(huì)一聲不吭地借給我；有時(shí)，我有些題目不會(huì)，而你會(huì)給我講解……對(duì)此，我不勝感激。
“蘑菇兒”，你有時(shí)很煩人，有時(shí)也有些自以為是，但卻是個(gè)熱心腸。我認(rèn)為作為你的同桌，我有必要幫你將缺點(diǎn)改掉，讓你的優(yōu)點(diǎn)變?yōu)樵绯可鸬奶?yáng)，遮掉缺點(diǎn)，天天進(jìn)步。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇43
盡管這封信你百分之九十九的可能看不到，但是我還是要寫(xiě)，就當(dāng)是發(fā)泄了吧。
你很討厭我嗎，我想沒(méi)有吧，我們?nèi)ツ昃妥鲞^(guò)一次同桌吧，那時(shí)不是挺好的嗎，畢竟你是語(yǔ)文老師親自封名“班花”的人，所以和你做同桌，我還真有那么一點(diǎn)驕傲。
不過(guò)，你肯定想不到吧，就在前幾天，你把我心里對(duì)你僅存的那么點(diǎn)驕傲，贊許，毀的一點(diǎn)不剩。
這件事真的是讓我記憶深刻呢，以前吧我認(rèn)為你有錢(qián)有勢(shì)情商高還幸運(yùn)，可是這件事過(guò)后呢，我發(fā)現(xiàn)你貌似還是一個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)的人。
讓我再帶你重溫一遍吧，星期五第八節(jié)課的化學(xué)考試，你拿著我的卷子抄，本以為你會(huì)禮尚往來(lái)所以也就沒(méi)有阻止，結(jié)果呢快要交卷的時(shí)候我看了一眼你的卷你竟然不讓?zhuān)冒晌页姓J(rèn)這不是什么光彩的事，并不應(yīng)該拿出來(lái)說(shuō)…可是當(dāng)時(shí)你不讓看的時(shí)候我就已經(jīng)死心了自己亂寫(xiě)一個(gè)答案在上面，之后呢，你像是發(fā)現(xiàn)了什么不可思議的事一樣指著我然后小心的看了一眼自己的卷，我當(dāng)時(shí)好想問(wèn)你啊，做人的羞恥呢？教養(yǎng)呢？
嗯，說(shuō)句實(shí)話(huà)吧，你長(zhǎng)得也不怎么好看，家里也不怎么有錢(qián)，就算有也只限于這個(gè)小城市，我的好友五湖四海有時(shí)候看他們穿著漂亮的小裙子逛商場(chǎng)，我就想拿來(lái)和你對(duì)比一下，你看看人家，你在看看你自己，你驕傲的資格呢？不好好學(xué)習(xí)天天上課照鏡子？
我現(xiàn)在真的很想罵醒你，你和別人也并沒(méi)有什么不同，甚至于還在做一個(gè)不切實(shí)際的明星夢(mèng)，我想告訴你，不是每個(gè)人都是趙麗穎，你沒(méi)有資格還不去努力，憑什么你以后就會(huì)成為明星呢？
我可能扯遠(yuǎn)了，但是我現(xiàn)在作為你的同桌，那個(gè)曾經(jīng)佩服你運(yùn)氣的同桌，我想告訴你，現(xiàn)在，你該努力了。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇44
同桌呀同桌，我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)你不要調(diào)皮了，上課你不是來(lái)扯我的辮子，就是用筆來(lái)畫(huà)我的衣服，簡(jiǎn)直沒(méi)個(gè)消停！為此，你還去老師辦公室“喝茶”，在講臺(tái)上“光榮”站崗………你自己看看吧！調(diào)皮把你害苦了吧！
記得有一次，教室里靜地連一根針掉在地上都聽(tīng)地見(jiàn)。原來(lái)，老師正叫同學(xué)們抄筆記呢！你的手不知怎得地癢了，不由自主地伸向你新買(mǎi)的鋼筆，把它拆開(kāi)，里面滿(mǎn)滿(mǎn)的墨水引起了你的注意。你打開(kāi)墨水管，正想探究一下墨水怎樣出來(lái)。結(jié)果，結(jié)論你沒(méi)得到，收獲的“戰(zhàn)果”居然是一身“掛彩”的衣服和寫(xiě)不出的鋼筆，你氣急敗壞，拿著鋼筆邊亂甩邊嘀咕：“怎么會(huì)這樣？花了我5元呢！小攤東西真不靠譜……”甩了半天，總算出水了，不過(guò)，你又慘了，出來(lái)的水甩到我白色的毛衣上，使我的白毛衣變?cè)诹恕鞍唿c(diǎn)”毛衣，你趕快用手捂住耳朵，要知道，我揪耳朵可是很厲害的！我的“魔爪”伸向你的耳朵，邊揪邊向你吼“玩什么玩！這總是你自找的吧！……”一直揪到你直求饒，我才放手，你呢？轉(zhuǎn)著眼珠心里又冒出了一個(gè)鬼主意……
還有一次上地方教材課，老師講地死板乏味，本來(lái)就貪玩又討厭上課的你拿著水彩筆無(wú)聊地四處張望著，忽然，你眼閃著一絲狡猾的光，一看就知道鬼主意又爬上心頭了，果然，在你身后，一位正在打盹的女同學(xué)變成了“大花臉”。不僅如此，你還大喊到：“看呀，我后面有一個(gè)女鬼！”同學(xué)們齊刷刷地把目光投向他身后，頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，那位女同學(xué)被你氣地哇哇大哭。結(jié)果，你被老師拎去辦公室“喝茶”。還被請(qǐng)家長(zhǎng)，你不覺(jué)得自己活該嗎？
同桌呀同桌，請(qǐng)你不要再調(diào)皮了，調(diào)皮使你與高分擦肩而過(guò)，調(diào)皮使你在同學(xué)眼中成為壞同學(xué)……同桌，看看吧，調(diào)皮百弊而無(wú)一利呀！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇45
張衛(wèi)龍，你是我同桌，又是英語(yǔ)老師介紹給我的小徒弟，你又可愛(ài)又調(diào)皮，雖然滿(mǎn)腔熱血和正義，但你太頑皮啦！
你呀！臉皮厚的要命，說(shuō)你的嘴臭氣熏天，你就嬉皮笑臉地說(shuō)；”胡說(shuō)！可香了”！媽呀，我可被你弄的哭笑不得，臉皮厚得恐怕比那老樹(shù)皮還厚吧！不過(guò)，你很可愛(ài)哦！
你很貪玩，不管我是拎著你的耳朵，還是對(duì)你使用河北獅子吼，或者叫來(lái)陸欣怡壓你，你都無(wú)所畏懼，就連教訓(xùn)你時(shí)，你也會(huì)晃著腿，唱著“啦啦啦”，把我氣得咬牙切齒，把你猛扁成燒餅，哦！不，是熊貓！可是我夢(mèng)寐以求的！
你很怕我對(duì)吧！很多時(shí)候你也會(huì)耍手段，可我根本就不中計(jì)。
有次下課，你還沒(méi)完成任務(wù)就下棋，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，硬是在你懇求的眼神下送給丁老師了。你勃然大怒，上數(shù)學(xué)課時(shí)拼死拼活地詛咒我，你拿了一塊橡皮，在上面寫(xiě)下“茅”字，然后使勁地用筆呀尺呀扎，毫不留情地扎�？谥羞�在罵著：“死茅艷宇，我讓你沒(méi)收棋，你不好死吧”。聽(tīng)到這些，你啊一定說(shuō)我會(huì)大發(fā)雷霆，把你嚇得瑟瑟發(fā)抖，給我道歉�？晌覜](méi)有火冒三丈，而是一句“你扎吧，加油！我為你鼓掌”。就把你嚇得目瞪口呆，汗都出來(lái)了。
有時(shí)，你默寫(xiě)的標(biāo)點(diǎn)明明是對(duì)的，卻被組長(zhǎng)改成錯(cuò)的，你總會(huì)來(lái)找我，請(qǐng)求幫助，然后幫我的忙，你呀，真義氣！
還有，有一點(diǎn)我必須警告你，那就是上課時(shí)不許打擾我學(xué)習(xí)，否則看我怎么修理你！而且以后必須做作業(yè)，以后不許哈臭氣給我聞，以后不許學(xué)女生走“一”字步……你的缺點(diǎn)太多了。
慢慢改正吧！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇46
同桌，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)有兩年的時(shí)間了，我們之間發(fā)生了許多事情，往事如流水，有許多事我已經(jīng)忘得差不多了。但是，有一件事卻讓我永遠(yuǎn)忘不了。這也是我想對(duì)你說(shuō)的原因。
有一天考試，我自信地拿出考試需要準(zhǔn)備的文具，正在我掏東西的時(shí)候，突然找不到尺子了。沒(méi)有了尺子，列豎式計(jì)算怎么辦？畫(huà)橫線(xiàn)怎么辦？測(cè)量長(zhǎng)度又該怎么辦？我還怎么考試啊，想到考不好肯定要挨批了，我的眼淚嘩嘩地流了下來(lái)，一遍又一遍地翻書(shū)包，卻怎么也找不到。我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，我看見(jiàn)你的桌子上有一把嶄新的尺子，我眼前一亮，想：“太好了，有救了，我可以借你的尺子用�！钡俏肄D(zhuǎn)念一想：“完了，以前你借我的東西，我沒(méi)舍得借給你，再加上那把尺子是新的，你一定害怕我把它弄臟了，肯定不會(huì)借給我的�！蔽抑缓孟騽e的同學(xué)借，可別的同學(xué)都在埋頭做題，誰(shuí)也沒(méi)有注意到我。沒(méi)辦法，只有硬著頭皮朝你借了，因?yàn)楝F(xiàn)在開(kāi)始考試了，不能說(shuō)話(huà)，只能做動(dòng)作，我輕輕地拍了拍你的肩膀，雙手一攤，指了指你手中的尺子。你明白了我的用意，竟毫不猶豫地掰斷了尺子，把一半給我，我興奮極了，真想向你道謝�？纪暝嚕氵�善解人意地對(duì)我說(shuō)：“尺子不用著急著還，你什么時(shí)候帶來(lái)，什么時(shí)候再還給我。”等我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，我愣在那里，愣了好久好久。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，但我還是記憶猶新，我到現(xiàn)在都沒(méi)來(lái)得及向你道謝，趁著這次寫(xiě)作文，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝你，我之前不應(yīng)該不借給你東西，對(duì)不起！你掰斷尺子的那一刻讓我驚呆了，沒(méi)想到你那么理解我，那么寬容。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我想你一定很高興吧。我要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂(lè)、心胸寬廣的人。
夢(mèng)想，它給我?guī)?lái)動(dòng)力讓我繼續(xù)前進(jìn)尋找一片新大陸。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇47
同桌，同桌，我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)不要調(diào)皮，你要么來(lái)拉我的辮子，要么在課堂上用鋼筆畫(huà)我的衣服，這就是不停！因此，你也去了老師的辦公室“喝茶”，并“體面地”在講臺(tái)上站崗。你自己看看！淘氣傷害了你！
我記得有一次，一根針掉到地上，在教室里可以聽(tīng)到。原來(lái)老師正在要求學(xué)生做筆記！我不知道怎么撓你的手。我不由自主地伸手去拿你新買(mǎi)的鋼筆，把它拆開(kāi)了。里面的墨水引起了你的注意。你打開(kāi)墨水盒，只想知道墨水是怎么出來(lái)的。結(jié)果，你沒(méi)有得到結(jié)論，你得到的“結(jié)果”是一套“損壞”的西裝和一支你不能寫(xiě)的鋼筆。你慌了，搖著筆喃喃自語(yǔ)，“這是怎么回事？它花了我5元錢(qián)！攤位上的食物真的不可靠。扔掉半天后，水終于出來(lái)了。然而，你又痛苦了。潑到我白色毛衣上的水已經(jīng)把我的白色毛衣變成了一件“斑點(diǎn)”毛衣。你應(yīng)該盡快用手捂住耳朵。你知道，我很擅長(zhǎng)拉耳朵！我的“爪子”伸向你的耳朵，一邊拉一邊沖你大喊，“你在玩什么？你總是自找的！……”一直拖到你直求饒，我才放手，你呢？轉(zhuǎn)過(guò)眼睛，他心中又冒出了一個(gè)想法......
另一次，當(dāng)我上當(dāng)?shù)氐囊还?jié)教科書(shū)課時(shí)，老師又無(wú)趣又無(wú)趣。你已經(jīng)喜歡玩，討厭這個(gè)班了。你拿著水彩筆四處張望。突然，你的眼中閃過(guò)一絲狡黠的光芒，你一眼就知道這個(gè)想法又爬進(jìn)了你的腦海。果然，在你身后，一個(gè)打盹的女同學(xué)變成了一張“大臉”。不僅如此，你還喊道：“看，我后面有個(gè)女鬼！”學(xué)生們都朝他身后看去，頓時(shí)，學(xué)生們哄堂大笑，女同學(xué)被你氣哭了。結(jié)果，你被老師帶到辦公室“喝茶”。還邀請(qǐng)了父母，難道你不認(rèn)為這是你應(yīng)得的嗎？
同桌啊同桌，請(qǐng)不要淘氣，淘氣讓你得高分，淘氣讓你成為同學(xué)眼中的壞同學(xué)。同桌，看看它，淘氣除了做好事什么都做！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇48
在踏入鼎太小學(xué)的那一刻起，我本以為六年時(shí)光是何等的漫長(zhǎng)，到現(xiàn)在，也不過(guò)只剩一個(gè)多月。在這六年時(shí)光中，跟我做過(guò)同桌的人有許多，但讓我印象最深刻的，還是我現(xiàn)在的同桌，也是我最后的同桌，劉思旖。
其實(shí)，劉思旖早在三年級(jí)就跟我做過(guò)同桌。只不過(guò)早已記不清楚了，直到現(xiàn)在，那些曾經(jīng)的記憶才又逐漸想起。
你還記得你天生的表演天賦么？你還記得你扮演閻振三時(shí)的樣子么？你還記得你扮演貞子時(shí)的樣子嗎？你還記得你怒吼時(shí)的樣子嗎？你還記得你拍攝民間技藝的視頻時(shí)的樣子嗎？你那雖然有些傻，有些不可思議的表演，總能惹來(lái)我們組的一群歡笑。
你還記得你天生的唱歌天賦么？你還記得永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的金曲長(zhǎng)城謠嗎？你還記得你唱精忠報(bào)國(guó)唱錯(cuò)的歌詞嗎？你還記得你給別的歌改的詞么？這樣那樣的歌聲，雖然我們總是聽(tīng)你唱出來(lái)，但卻沒(méi)有聽(tīng)的厭煩。
你還記得你天生的畫(huà)畫(huà)天賦么？你還記得你給英語(yǔ)書(shū)上的人物化妝的事嗎？本來(lái)沒(méi)什么亮點(diǎn)的圖片，在你的“美容”下，變得更加“漂亮了”。你還記得你在你的草稿本上面畫(huà)的東西嗎？
你還記得你是個(gè)大方的人么？你還記得被用完的涂改帶么？有一次，你帶了一種小型的涂改帶，被我們兩大排的大部分人來(lái)回借，最后竟然在兩節(jié)課之內(nèi)就用完了。你當(dāng)時(shí)雖然大驚失色，但隔天總能買(mǎi)個(gè)新的，并且毫不在意上次的事情。
你還記得你跟我爭(zhēng)辯誰(shuí)是組長(zhǎng)的情景嗎？你在實(shí)在受不了民俗風(fēng)情這個(gè)重大任務(wù)下辭職了，然而我也沒(méi)有接手你的職位的準(zhǔn)備和想法。你還記得就這個(gè)問(wèn)題我們辯論了多久，又是怎樣辯論的嗎？
雖然我跟你并不算最好的朋友，但我們之間打鬧的次數(shù)也不下我和那些最好的朋友打鬧的次數(shù)了。這些歷歷在目的場(chǎng)景，你可能會(huì)記不清楚。但是也請(qǐng)你不要忘記我們這個(gè)組，也不要忘記我們這個(gè)班。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇49
你好！偶然間發(fā)現(xiàn)你的日記中藏著如此多的煩惱，我心頭微微一震。細(xì)心地并從頭到尾地讀完了你的“煩惱清單”，身為你的好朋友和同桌，我深感到自身的責(zé)任，于是我決定抬筆給你寫(xiě)這封信。
煩惱一解決方案：正如你所寫(xiě)，作業(yè)多是令我們每個(gè)學(xué)生都頭痛的問(wèn)題。但是，是問(wèn)題總會(huì)有解決的辦法。首先考慮一下我們?yōu)槭裁匆獙?xiě)作業(yè)呢？因?yàn)橐惶焖鶎W(xué)下來(lái)的知識(shí)不一定一下子就能記下來(lái)，或是馬上就能靈活運(yùn)用。這樣，作業(yè)不就給了我們一個(gè)“操練”的平臺(tái)？俗話(huà)說(shuō)：“養(yǎng)兵一日，用兵一時(shí)”，如果我們作業(yè)都不“養(yǎng)”好，又怎么“用”呢？其實(shí)，時(shí)間就像海棉里的水，你擠總會(huì)有的。要抓緊每個(gè)空閑的時(shí)間，少玩一點(diǎn)，還是可以完成的。把大作業(yè)分成一小份一小份的，完成起來(lái)也更直接、輕松。試試吧，我相信這作業(yè)問(wèn)題將不再是你的煩惱。
煩惱二解決方案：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！泵總�(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)，世界上沒(méi)有兩片長(zhǎng)得一模一樣的葉子。因此，每個(gè)人對(duì)自己的看法也會(huì)不相同的，其實(shí)沒(méi)什么大不了。心胸放開(kāi)闊，對(duì)于別人的看法不要太過(guò)在意了。“有則改之，無(wú)則加勉”。如果自己真有什么地方做的不太對(duì)。也不要“諱疾忌醫(yī)”勇敢地改正吧，我相信你是最棒的！
煩惱三解決方案：看到你這個(gè)煩惱，我忍俊不禁了，原來(lái)你也會(huì)賴(lài)床呀！實(shí)話(huà)和你說(shuō)吧，我原來(lái)也會(huì)賴(lài)床，不過(guò)現(xiàn)在我已克服。我來(lái)給你傳授我的“秘訣”吧！每天晚上爭(zhēng)取早一點(diǎn)睡覺(jué)，這樣對(duì)你第二天的精力有很好的幫助。如果你早上被叫醒，心里要想著：“我還要上學(xué)呢，遲到可不好！”默念：“快起、快起”給自己加勁。
煩惱四解決方案：聽(tīng)說(shuō)你的家鄉(xiāng)在某地，離某某地也不怎么遠(yuǎn)，如果想念你的家鄉(xiāng)或朋友，可以常回去看看，也可以打個(gè)電話(huà)問(wèn)候，一定很不錯(cuò)的！
好了，解決辦法就此完畢，希望你能消滅煩惱，讓我每天都能看到一個(gè)開(kāi)心的你！加油！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇50
我的同桌是一個(gè)直白的男生。
他說(shuō)話(huà)直白，說(shuō)什么都不經(jīng)過(guò)大腦，直接憑感覺(jué)脫口而出。但我更討厭他做事，完全不考慮別人的感受。
我的同桌是我們組的組長(zhǎng)，組里的大事小事全歸他管。周一的早上，老師交代語(yǔ)文家庭作業(yè)一定要上午交，專(zhuān)門(mén)囑咐了。到了上午第三節(jié)課的課間，也就是最后一個(gè)課間，我們組的家庭作業(yè)仍各自靜靜地躺在書(shū)包里。經(jīng)別人一提醒，我才想起來(lái)這件快被遺忘的事。我連忙催促同桌：“嘿！家庭作業(yè)還沒(méi)收呢，趕緊吧！”同桌正和朋友談的甚歡，理都沒(méi)理我。我拍拍他的肩，等他扭過(guò)頭，我耐著性子又重復(fù)了一遍剛才的話(huà)：“家庭作業(yè)還沒(méi)交呢，快點(diǎn)吧！”語(yǔ)氣明顯臭了很多�！皞冏约航粏h�！彼幕卮鹬形颐黠@感到了不負(fù)責(zé)任。
我費(fèi)了好大力氣把怒火忍住，問(wèn)他：“你是組長(zhǎng)，收作業(yè)不是你的任務(wù)嗎？如果交給我們，你這個(gè)組長(zhǎng)又是干什么的？”他滿(mǎn)不在乎地撇了撇嘴，昂著頭喊到：“我才不想當(dāng)呢！有本事你當(dāng)啊!”這話(huà)引起了周?chē)瑢W(xué)的一陣哄笑。
我再也忍不住了，“噌”地一下站起來(lái)，大聲喊著：“既然你已經(jīng)當(dāng)上了組長(zhǎng)，就必須以身作則，誰(shuí)也不允許你半途而廢！”他興許是懶得再和我犟下去，翻了個(gè)白眼，極不情愿地應(yīng)了一句：“好吧，我去交就是了，你吵什么吵�！甭�(tīng)著那小聲嘟囔的聲音，我感到了深深的無(wú)奈，這樣的組長(zhǎng)�。�
到了下午，老師捧著一沓作業(yè)走進(jìn)班里，我心時(shí)暗自吁了口氣，還好作業(yè)上午交了�！皦�(mèng)想六次方組，為什么只有一個(gè)人交？”老師突然厲喝一聲，把我嚇了一跳。緩過(guò)神后，我瞪了同桌一眼：“你不說(shuō)交了嗎？”他無(wú)辜地?cái)偭藬偸�，一副不關(guān)我事的樣子答道：“我只交了我自己的，你們的自己去交唄�！闭f(shuō)完便饒有興趣地看著我們被老師訓(xùn)……
同桌啊，我真是對(duì)你毫無(wú)辦法。你難道就不能考慮一下我們？就不能“順手”把我們的作業(yè)也給收了，只不過(guò)舉手之勞罷了，真的不行嗎？
同桌啊，我想對(duì)你說(shuō)：“以后請(qǐng)你做事想想別人——千萬(wàn)別辜負(fù)了“組長(zhǎng)”的光榮稱(chēng)號(hào)��！”
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇51
同桌，說(shuō)句實(shí)話(huà)吧，老師剛把你我分為一桌的時(shí)候，我的心里真的不是滋味，哭的心思都有了。你說(shuō)你吧，人雖然老實(shí)，可是學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不好，總是丟三落四的，每天都會(huì)被老師批評(píng)，我都會(huì)替你臉紅的。當(dāng)時(shí)，我就常常想：長(zhǎng)得大眼生生的，怎么就沒(méi)有精氣神學(xué)習(xí)呢？你可什么時(shí)候能進(jìn)步呢？
可是有一件事，卻我改變了我對(duì)你的看法！那是一天的美術(shù)課上，我們的美術(shù)李老師親切問(wèn)大家：“昨天老師布置大家準(zhǔn)備的圖畫(huà)本，大家都帶來(lái)了嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答說(shuō)：“帶來(lái)了，就等著老師領(lǐng)我們畫(huà)自由畫(huà)呢！”看得出同學(xué)們都非常愿意畫(huà)自由畫(huà)。只有我，把頭壓得低低的，臉上布滿(mǎn)了不自在啊，不敢抬頭看老師。你用你的大眼睛瞄了我一眼，似乎看出來(lái)我的心事，悄悄地問(wèn)我：“是不是沒(méi)帶圖畫(huà)本？”我微微地點(diǎn)了一下頭，你毫不猶豫地把你的畫(huà)本給了我。我一時(shí)被你弄得不知怎么辦才好？不好意思地小聲說(shuō)：“還是你自己用吧！”平時(shí)寡言少語(yǔ)的你卻真誠(chéng)地說(shuō)：“我被老師說(shuō)幾句沒(méi)事�！闭f(shuō)著，你堅(jiān)持把畫(huà)本放到了我的桌面。我真的是怕老師批評(píng)，于是也不再拒絕，順?biāo)浦凼障铝耍?/p>
這時(shí)，李老師已經(jīng)背著手，檢查到我們這一組了，她很滿(mǎn)意地笑著，例行公事問(wèn)大家：“沒(méi)帶畫(huà)本的同學(xué)站起來(lái)！”
你知道嗎？當(dāng)我看到全班只有同桌你自己站起來(lái)時(shí)，我的臉紅得像煮熟了的螃蟹，這站起來(lái)的要是我，多丟人啊！李老師教訓(xùn)你幾句，你站在那里，閃著大眼睛，一句解釋也沒(méi)有；我坐那里，臉上感覺(jué)又像被火燒一樣。我再也顧不得丟人了，忍不住站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)老師說(shuō)：“老師，是我的錯(cuò)，不是他，是我沒(méi)帶畫(huà)圖本�！蔽以颈镜匕褜�(shí)情說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)想到，李老師不但沒(méi)說(shuō)我，還說(shuō)我是誠(chéng)實(shí)的好孩子�？墒抢蠋焻s沒(méi)有表?yè)P(yáng)你，從你的大眼睛里，我沒(méi)有看到埋怨，看到了如無(wú)風(fēng)的湖面一樣的清純、平靜，可是我的心里卻很難過(guò)。
今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，我真想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)一聲：“同桌，謝謝你！”
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇52
同桌，你現(xiàn)在或許正在休息當(dāng)中，但是有一件事我想對(duì)你說(shuō)。這件事發(fā)生得很突然，卻又是在我的意料之中，使我不知道是該對(duì)引起事故的你大發(fā)脾氣，還是該對(duì)你呵呵一笑，裝作什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子。
在上英語(yǔ)課的時(shí)候，我被老師叫到黑板前來(lái)翻譯英文數(shù)字。我快速地跑上講臺(tái)，認(rèn)真地寫(xiě)下了阿拉伯?dāng)?shù)字。老師當(dāng)場(chǎng)為我的答案打下了滿(mǎn)分，并說(shuō)我寫(xiě)得不錯(cuò)。我的心里就像吃了蜜糖一樣甜，一蹦一跳地回到了座位上。
可就在這時(shí)，調(diào)皮的你立馬給了我一個(gè)晴天霹靂。你在我要坐下去的時(shí)候，偷偷地用腳把我的椅子移開(kāi)，我只坐到椅子的一個(gè)小角，便摔了下去。你感到很高興，可你有沒(méi)有想過(guò)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件非常危險(xiǎn)的事。萬(wàn)一我的身子不平穩(wěn)，摔傷了某個(gè)重要部位，我是會(huì)很痛苦的。
你看見(jiàn)我的臉色由晴轉(zhuǎn)多云，又由多云轉(zhuǎn)陰，漸漸地快“下雨”了，才非常緊張地來(lái)問(wèn)我，哪里摔痛了？總算，我的“金豆豆”沒(méi)有落下來(lái)，可是我覺(jué)得在全班同學(xué)面前摔了一跤，是很丟臉的。為了維護(hù)我的尊嚴(yán)，我告了英語(yǔ)老師。老師也只是簡(jiǎn)單地批評(píng)了你。當(dāng)時(shí)的我依然不解氣，還恐嚇你說(shuō)要去告訴班主任和這一周我們班的值周生。后來(lái)想想，我也未免把這件事兒鬧太大了，便沒(méi)有一一告狀。但是你知道嗎？因?yàn)檫@件事，我開(kāi)始有點(diǎn)討厭你了，即便我沒(méi)有摔得很重。
我又偷偷問(wèn)了你以前的同桌，她說(shuō)，你跟她坐的那段時(shí)間常常把她弄哭，還要去打她。好悲慘��！別看我現(xiàn)在安然無(wú)恙，可以后的路還長(zhǎng)著呢。不知道我以后會(huì)不會(huì)敗在你的手里，并且“光榮犧牲”呢？
不管怎樣，我還是希望調(diào)皮的你能脫胎換骨。上課時(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真，不開(kāi)玩笑；下課時(shí)，講講笑話(huà)，玩玩游戲。分清場(chǎng)合地點(diǎn)與我打打鬧鬧……這些都可以。如果我夢(mèng)想成真了，你一定會(huì)成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 篇53
王敬業(yè)，我和你不僅是同桌，還是一對(duì)好朋友。好朋友之間一定有很多小故事，也許有的你已經(jīng)忘了，但我仍記憶猶新，今天，我就跟你說(shuō)說(shuō)。
記得有一次，你在樓下排練節(jié)目，我在三樓教室寫(xiě)作，忙得不亦樂(lè)乎。因?yàn)橼s時(shí)間，我就請(qǐng)了一位同學(xué)幫我抄作業(yè)。那位同學(xué)問(wèn)我：“筆呢？”我想都沒(méi)想就隨手拿了你的一支筆給同學(xué)。
過(guò)了一會(huì)兒你回來(lái)了，你看到同學(xué)拿著你的筆在寫(xiě)字，氣不打一處來(lái)。你大吼一聲：“你有沒(méi)有經(jīng)人同意，��？！”那位同學(xué)小聲地說(shuō)：“是林旭彬給的�！庇谑悄阌脩嵟难凵窨粗�，緊握雙拳，用力地踢我的椅子，一邊踢一邊說(shuō)：“看你還隨便拿別人的東西。”我呆呆地站著，不敢說(shuō)一句話(huà)。我錯(cuò)在先，我還能說(shuō)什么呢？現(xiàn)在他又在氣頭上，我說(shuō)不等于火上澆油嗎？
這時(shí)隆老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)這一幕，就叫我和你過(guò)去。我默默地跟在你后面。最后還是老師幫我們解決了問(wèn)題。當(dāng)時(shí)，我心里一直想向你道歉，但我又害怕你不會(huì)原諒我。沒(méi)想到后來(lái)，你主動(dòng)地向我說(shuō)對(duì)不起，說(shuō)你當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了，差點(diǎn)朋友都沒(méi)得做了。我一聽(tīng)感動(dòng)極了，差點(diǎn)留下眼淚。是啊，朋友之間就要互相寬容嘛，正所謂忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步天高地闊。我們很快又和好了。
俗話(huà)說(shuō)，唇齒相依，牙齒也難免咬傷嘴唇。那天，我又和你鬧了一點(diǎn)小矛盾。當(dāng)時(shí)你在寫(xiě)作業(yè)，我跟你打招呼，你卻沒(méi)理會(huì)。于是我就把用完的修正紙撕碎弄到你的頭發(fā)上，一種粉絲向明星撒彩紙的感覺(jué)，我覺(jué)得很有趣，可你就一直沒(méi)有搭理我，只是埋頭寫(xiě)作業(yè)。我覺(jué)得闖禍了，我也不再搭理你了。最后你看我可憐的樣子，說(shuō)；“我們和好吧。”我也說(shuō)；“以后我們一起玩吧，不要再鬧小矛盾了吧。”“好！以后，我們一起過(guò)快樂(lè)的日子吧！”你笑著說(shuō)。
感謝你，王敬業(yè)。你給我?guī)?lái)了友誼，帶來(lái)了快樂(lè)！經(jīng)歷風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，歷經(jīng)患難見(jiàn)真情，你是我最好的朋友！
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