學(xué)校專項工作總結(jié)
教育因生命延續(xù)而發(fā)展，生命因教育均衡而升華。為更好落實各項教育教學(xué)工作，五化總校所有工作人員，全部深入基層聽課教研。為進一步落實“自主規(guī)范均衡高效”教育理念，對全鎮(zhèn)中小學(xué)課堂進行督導(dǎo)檢查，為進一步加強管理，打造學(xué)者型、專業(yè)型教師隊伍，在教師管理中認真落實班主任專業(yè)化學(xué)習(xí)。自4月13日教育教學(xué)指導(dǎo)中心高效閱讀送客活動之后，全鎮(zhèn)各中小學(xué)語文學(xué)科認真實施高效閱讀和快速記憶課堂模式，理科進一步實施自主規(guī)范化課堂教學(xué)模式。
近期，五化總校為了加快師資隊伍建設(shè)的步伐，盡快提升教師專業(yè)化的素質(zhì)，認真落實班主任專業(yè)化學(xué)習(xí)的教研課題，通過理論學(xué)習(xí)和工作實踐中的經(jīng)驗交流，動員并激勵班主任去科學(xué)的管理，用愛心去呵護學(xué)生的自尊，走進學(xué)生心靈的世界；通過積極健康心理調(diào)適，培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上學(xué)習(xí)斗志；利用濃郁的書香氛圍去熏陶和感染，使學(xué)生樹立遠大的人生坐標(biāo)。
在課程實施的過程中，主要以課堂高效為目標(biāo)，把高效閱讀和規(guī)范化自主學(xué)習(xí)有機的整合在一起，努力使學(xué)生在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為上嚴格要求，規(guī)范管理，提高效率，達到生活上有條理，學(xué)習(xí)中有目標(biāo)，活動上有層次。通過高效閱讀的訓(xùn)練，課堂上活而不亂，張弛有度。課前口號響亮，震撼身心，學(xué)生保持正確坐姿，精神抖擻，注意力高度集中，全身心的投入到學(xué)習(xí)活動之中；課堂上，自學(xué)時鴉雀無聲，學(xué)生坐在那里，全神貫注的注視著教科書，時而圈點勾畫，時而苦思冥想；小組討論時學(xué)生針對有價值、有趣味的問題積極動腦，各抒己見，充分發(fā)揮學(xué)生自主的聰明才智，暢快的闡述自己的看法和觀點，小組內(nèi)認真而專注的交流著自己的想法；發(fā)言時聲音洪亮，思維縝密，吐字清晰，語言流暢，非常準確的陳述自己的觀點；課堂小結(jié)時，同學(xué)們爭先恐后的談收獲，談感言，源源不斷，有的情真意切，有的錚錚誓言……一節(jié)課后，看到每個學(xué)生帶著滿意的收獲走出教室。我們覺得課堂有機整合，使課堂的效率提高了，和“自主、規(guī)范、均衡、高效”的教育理念更近了。
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