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暢想我的初中生活作文

時間:2021-06-08 15:25:00 想作文 我要投稿

暢想我的初中生活作文三篇

  對小學生來說,初中生活是那么的美好,又是那么的令人期待,同時也讓人有無盡的暢想,下面是暢想我的初中生活作文三篇,歡迎查看閱讀。

暢想我的初中生活作文三篇

  暢想我的初中生活作文【1】

  六年已從我身邊跨過,我也即將邁入初中的大門,并向我那“可愛”的母校會說告別!面對我的是即將開始緊張又有趣的初中生活。

  初中對于我來說,是一個美妙的名詞,因為我將在那里學習、努力。如今我以踏上了通往中學的大門,圓了我一直以來的夢!我向往中學里那有有趣的知識。那里就像個知識海洋,并且我們都是在那里吸收“營養(yǎng)”的小魚,老師又似那十字路口的指明燈,指引我們前進!

  我期待的初中生活,就像那萌芽的小草,在慢慢成長,吸取著陽光、雨露的滋潤。當我一邁進初中的大門,我就感覺我到了一個知識宮殿,并且意味著我將會受到更高層的教育。在中學里,玩并不重要,而重要的是要把更多的精力放在學習上,剩余的精力在休息休息。可當我成為真正的中學生詩,我就會付出的比任何人多100%,這樣別人學一份,我就可以有鞏固一遍。期待中學的日子!

  期待未來那個我同的自己!讓我在這蔚藍的天空中飛翔!讓我在中學結束畫一個圓滿的句號!

  暢想我的初中生活作文【2】

  看天上云卷云舒,望地上花開花落,朝暮夕和,一眨眼間,我就從小學升到了初中,時間如行云流水,從我眼前,筆尖下悄悄地溜走了,我終于成了一名初中生了。

  人們常說:“過去就是歷史。”回眸往事,心靈的時空在逆轉,時間的轉輪往前倒轉了六個春秋。那時的我還是一個剛從幼兒園升到小學一年級的小朋友,一身仍稚氣未脫,一臉潔白無邪的笑容,懵懵懂懂。隨著時間的推移我變成了初中生了,成了孩子們眼中的大哥哥。

  人們常說:“好漢不提當年勇!彼,進入初中的我,更應該計劃好生活。

  “生活”是一個令人費解的詞,在我看來,在人的'一生中除了學習生活,就是正常生活,所以,我對學習也非常重視。學海是沒有彼岸的學習是沒有止境的。進入初中的我,更應該暢想好生活。提到“暢想”,我六年級的時候,也曾經(jīng)暢想過。那時我覺得初中是多么神圣,,感覺初中近在咫尺,又遙不可及,后來,我又覺得初中很可怕,每天都有那么多的科目。隨著時間的流逝,現(xiàn)實給我小時候的遐想打毫不留情了個大叉叉,。進入了初中,,雖然科目多,作業(yè)多,但我學習的很快樂。這只是個熱身,為了以后在初中保持更好的學習狀態(tài),我暢想了一下初中的學習生活:在寫作業(yè)時,精神高度集中,要高效的,保質保量的完成;上課時,要聚精會神,不能開小差,要多發(fā)言,并且調(diào)整好自己的心態(tài)。因為科目多,作業(yè)量也在增加,所以極容易疲勞,傷身體,因此我也暢想了一下初中的正常生活:“首先,早飯,中飯,晚飯,一定要吃,因為有了好體質,才會有好的學習狀態(tài);這是對身心的一種放松;最后,養(yǎng)成早睡早起的好習慣,因為有好的精神,才會有好的體質!

  “生活”是個延續(xù)不斷的話題,暢想未來生活,也不是一篇作文所能概括的,但是我知道,掌握生活者,掌握一切。

  暢想我的初中生活作文【3】

  我是有個愛暢想未來的小女生,今天一放學我就遐想起了我的初中生活。

  早晨,我匆匆地洗漱完畢就來到了教室。同學們怎么都這么早?原來我們班商定,為了讓老師省心,我們每天都早來10分鐘讀書。來到學校后,教室里馬上就傳出了朗朗的讀書聲。

  上課了,從門外走進來了一位年輕而又漂亮且有經(jīng)驗的女老師——我們的班主任,雖然她的著裝是那么的無華,雖然她的著妝是那么的樸素,但是,這一切都遮擋不住她作為一名教師的那種高貴的氣質,反而讓她看起來有一種低調(diào)的奢華。老師踏著輕盈的步伐走上了講臺。“請同學們打開課本第134頁,請不要驚奇,因為我們大家都是理解能力很強的人,所以老師岔著教,我要強調(diào)一下,我沒有講的并不是不重要,而是我認為大家一定可以看懂!甭牭竭@樣的解釋,下面剛才還此起彼伏的抱怨聲就銷聲滅跡了。

  老師開始在黑板上寫板書了。那一個個秀麗娟秀的字體從老師的手下一涌而出,一個個是那樣的清秀,那樣的剛勁有力,又是那樣的玲瓏可愛。

  老師開始講課了。只聽見老師抑揚頓挫的讀著課文,那娓娓動聽的聲音好像是在干旱時的雨水,隨著風飄進了我的身心。它們飄到了心靈,吹開了道德的花朵;它們飄進了大腦,澆灌了知識的樹林。

  我們開始做作業(yè)了,教室里鴉雀無聲,恐怕連一片樹葉掉在地上的聲音也聽得到。教室里沒有說話的聲音,沒有嬉戲打鬧的聲音。只有微風吹動綠葉時的那颯颯的寫字聲,也真像那蠶吃桑葉那種沙沙的聲音。同學們都安分守己的在自己的座位上,如果遇到實在做不到的題就會非常大方的去問老師。

  晚上,回到宿舍后,大家放下了白天學習時的緊張心情,在一起打打鬧鬧的講笑話或鬼故事給大家聽。

  “!”我被一快石頭拌到了,可真痛啊,看來我的改改邊走路邊想事情的壞習慣了。

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