成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文800字
“你干嘛了?一直跟她講話!”“沒(méi)有”,“還說(shuō)沒(méi)有”,“本來(lái)就是嘛!”……每當(dāng)我情緒沖動(dòng)的時(shí)候,這些要跟老師頂嘴的情景,就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。它克制著我的沖動(dòng),我的憤怒,然后,我慢慢地松弛,慢慢地恢復(fù)了平靜。
記得在五年級(jí)第二學(xué)期,我每天都跟班主任頂嘴。事出有因:那天下午,萬(wàn)里晴空漂浮著朵朵白云,讓人感到是多么安靜,多么安詳。不料,班主任怒氣沖沖地走進(jìn)教室,他的每一句話似火焰噴出的氣息,好像剛剛輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),憤憤地說(shuō):“我們班真是的,一點(diǎn)班級(jí)榮譽(yù)感都沒(méi)有,每天扣分,我的臉真……哎!”這時(shí),不知誰(shuí)低聲說(shuō)了句“從你來(lái)之后,我們整個(gè)班都沒(méi)好過(guò),我們才倒霉呢!”
我聞聲向四周看去:是誰(shuí)又“忍”不住了?正在我抬頭張望時(shí),李老師嚴(yán)厲地說(shuō):“華旭棟,你又在跟誰(shuí)講話呢?給我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)!”“我沒(méi)有講話!明明沒(méi)講還說(shuō)我講,真是不辯是非!”“還說(shuō),沒(méi)講你頭轉(zhuǎn)過(guò)去干嘛?真是不可理喻!”李老師雙眼瞪著說(shuō)。
我委屈地說(shuō):“沒(méi)講就沒(méi)講,信不信由你!”話音剛落,李老師氣沖沖走過(guò)來(lái),拎起我,把我拉到后面站著……
這個(gè)打擊對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)異是一個(gè)晴天霹靂。從那天以后我內(nèi)心深處,埋下了對(duì)老師的埋怨與不滿,而且一發(fā)不可收拾。我每天跟老師唱反調(diào),學(xué)習(xí)上也放松了對(duì)自己的要求。老師被我氣得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我自己也是課上課下常常心煩意亂。
林老師知道了這件事,對(duì)我進(jìn)行了心理輔導(dǎo),她讓我多看老師的優(yōu)點(diǎn),讓我從老師的角度考慮問(wèn)題。慢慢的,我也能體諒李老師的.難處了。
轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)又一個(gè)上午,李老師因他的女兒感冒了,忙得喘不過(guò)氣來(lái),從醫(yī)院回來(lái),馬上給我們上課。他一急,批評(píng)同學(xué)的話語(yǔ)就更苛刻。我們班的同學(xué)實(shí)在“忍不住了”,想集體爆發(fā)。我坐不住了,就出面制止大家。因?yàn)槲业娜司壓,別人看我都能“忍”,所以他們個(gè)個(gè)坐得很直,李老師喜出望外。
事后,李老師把我叫到了辦公室單獨(dú)談。他真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō):“華旭棟,上次,我過(guò)火了,對(duì)你很兇……”
我想:李老師也是很愛(ài)我們的呀!于是,幽默地說(shuō):“!有這事嗎?”李老師和我都笑了……
自從林老師對(duì)我一番教導(dǎo)后,我變了很多,跟李老師的怨恨就……嘿嘿!
我長(zhǎng)大了!
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