我愛我們班集體作文

　　篇一：我們的班集體

　　我有一個(gè)漂亮的班集體，我十分熱愛它，因?yàn)樵谶@個(gè)班集體里有許許多多另我喜愛的事物我的班級(jí)體十分漂亮，在教室外墻上有一個(gè)書畫吧，上面全是優(yōu)美的文字和美麗的畫；在教室的正前方，上面有一面五星紅旗和八個(gè)大字：主動(dòng)勤奮，健康向上；在教室的后墻上，則有一篇篇優(yōu)美的文章除了這些可愛的裝飾外，我們班集體的.人更可愛我們班集體的老師，細(xì)心溫柔，對(duì)待學(xué)生，就像對(duì)待自己的子女一般，我們遇到難題時(shí)，老師便會(huì)細(xì)心地教我們直到我們弄懂搞清楚這道題目后，還會(huì)出幾個(gè)例題來讓我們來做而且雖然我們有時(shí)有些小淘氣，但老師總能寬宏大量的不和我們計(jì)較。我們班集體的同學(xué)，雖然性格不同，有時(shí)還喜歡拌嘴，但只要拌完嘴馬上就和好如初了，而且只要身邊的同學(xué)發(fā)生了什么事，我們便會(huì)馬上去幫助他這就是我們的班集體，因?yàn)槲业陌嗉�體既可愛又美麗，所以我想對(duì)我的班集體說一聲：班集體，我愛你！

　　篇二：我的班集體

　　在我的小學(xué)時(shí)代，有一個(gè)溫暖的集體，就像我的第二個(gè)家園。在這個(gè)家園里，我們經(jīng)歷過失敗，品嘗過憂傷，發(fā)出過歡笑，更享受過溫馨和幸福。

　　就拿運(yùn)動(dòng)會(huì)來說吧！我還清楚地記得，那一天我們班的一位同學(xué)要準(zhǔn)備跑了，我們都上去加油，他也信心十足。隨著發(fā)令槍砰的一聲響，比賽開始了。我們都在旁邊為他吶喊助威，我的`眼睜得圓圓的，只見他追上了一名又一名運(yùn)動(dòng)員，快到終點(diǎn)了，我的心都快跳出來了，急得亂蹦。賽場(chǎng)上的每一個(gè)人都在加速，真是飛一般地前進(jìn)。最后我們班的選手得了第5名，他上來之后就哭了起來，我們都圍了上去安慰他。我們班的團(tuán)結(jié)、友愛之情真令人感動(dòng)。

　　還有一次廣播操比賽，老師一直都在讓我們練習(xí)，我們覺得很辛苦，但是一想到成功的滋味，就覺得那些苦不算什么了。終于到了比賽那天，我們都非常緊張，心里也蹦蹦直跳。開始做操了，我們把平時(shí)認(rèn)真練習(xí)的動(dòng)作拿出來，生怕有一點(diǎn)差錯(cuò)。后來評(píng)分，我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)，我們真是高興萬分，這都是大家精誠團(tuán)結(jié)的結(jié)果。

　　我愛我們的班集體，它將陪伴著我們走向更加美好的未來！

　　篇三：我的班集體

　　說起我的班集體，那我可就有話說了，我的班集體，有著喜怒哀樂，像五味瓶一樣。我們什么滋味都嘗過。在老師的關(guān)懷與教導(dǎo)下，使我們茁壯成長(zhǎng)。但有一件事，卻總是讓我難以忘懷。

　　在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，一次換座位，卻給我們帶來了災(zāi)難，我們班的小馬虎劉俊廷在搬桌子的時(shí)候一下子把暖氣管的按鈕給碰掉了，這時(shí)，水來勢(shì)洶洶的`向我們噴過來，我們都害怕的不得了，這時(shí)，老師用她那嬌小的雙手捂住了熱水，我們?nèi)�班的同學(xué)都驚呆了。老師啊！她用她的手捂住了70~80度的熱水。天哪！老師為何這么勇敢？是愛，師愛。老師不顧一切的僅僅是為了保護(hù)我們。這時(shí)，好多同學(xué)的眼圈都紅了。老師平常對(duì)我們那么嚴(yán)格，甚至她的嚴(yán)格。我有時(shí)還對(duì)老師的嚴(yán)格不領(lǐng)情。我想對(duì)老師說，老師，對(duì)不起，老師我愛你。

　　篇四：我愛我的班集體

　　我們中一(5)班就像一棵挺拔的大樹，五十名學(xué)生舊像是五十片葉子，老師就是我們的主干，我們每天都在吸取著老師給予我們的知識(shí)和力量以及營養(yǎng)，我們都為自己是青鳥班的學(xué)生而感到自豪與驕傲。

　　我們班的的凝聚力很強(qiáng)，一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)又要開始了，我們班的成員也針對(duì)自己的強(qiáng)項(xiàng)加緊的賽前訓(xùn)練，未參與項(xiàng)目的同學(xué)也忙得不可開交，跳繩的有同學(xué)幫著測(cè)數(shù)，投籃的也有同學(xué)喊著加油拿著水助陣，百米跑的也有同學(xué)追著測(cè)時(shí)，他們累了、有同學(xué)讓座，渴了、有同學(xué)遞水，受傷了、不能參賽了、有同學(xué)申請(qǐng)做候補(bǔ)整堂體育課大家又累又渴，但我們開心我們快樂我們甚至陶醉于此。因?yàn)槲覀兪谴蠹彝ハ衽笥迅�像親人，所以為之付出我們?cè)敢猓�我們團(tuán)結(jié)不只因?yàn)榘嗉�體的榮譽(yù)，更因?yàn)槲覀冇袗�，因�(yàn)槲覀兯�有人都是青鳥班的一份子，為集體爭(zhēng)光是我們每個(gè)人的`目標(biāo)與驕傲，顯然我們青鳥班是最強(qiáng)的。不僅僅因?yàn)樗捻?xiàng)第一一項(xiàng)第二，而是我們團(tuán)結(jié)我們友愛、戰(zhàn)斗力強(qiáng)，所以才能使我們的班集體踏上了一勝利的新臺(tái)階。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)的期間我們不只是在賽項(xiàng)中奪得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)在氣勢(shì)上也把其他班集給壓下去了，我們不僅僅是想做給全校的師生看；并且也要大聲的喊給所有的師生聽，我們用盡全身的力氣在咆哮著，為我們班每一位運(yùn)動(dòng)健將在喝彩，給予他們力量，就在此刻我自豪我驕傲，因?yàn)槲覀冇执蝽懥藙倮�的一炮，此刻我們所有的同學(xué)都在走向我們班的運(yùn)動(dòng)健兒一方，集體緊握右手舉過頭頂、我們歡呼、我們吶喊、我們?yōu)橹�瘋狂，雖然一部分同學(xué)嗓子都叫啞了，但依舊吶喊著依舊歡笑著。這就是我們高一年級(jí)的第一次評(píng)比，很明顯我們打了漂亮的一仗，當(dāng)然-我相信這只是起步而已，精彩的過程還未開始，我們的目標(biāo)是希望拿全能優(yōu)秀獎(jiǎng)而不是單方面的優(yōu)異，我們將會(huì)像草原的駿馬一樣向前飛奔，我們以后將更懂禮儀、更守紀(jì)律、更愛學(xué)習(xí)、更愛勞動(dòng)，讓我們爭(zhēng)取在各個(gè)方面做到更好更強(qiáng)，最后做到最好最強(qiáng)。

　　趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我才深刻體會(huì)到班級(jí)就是我們快樂的源泉，我們班里的故事太多太多了，運(yùn)動(dòng)員帶傷上賽場(chǎng)，老師不辭晝夜看完每個(gè)同學(xué)每周的心情(周記)，在緊要關(guān)頭免費(fèi)為同學(xué)門提供本子和筆等。我們青鳥班是一到風(fēng)景，一道雖然不迷人但不可復(fù)印的風(fēng)景，我們用最火熱的心抒寫美的青春，我愛我和睦、溫暖、歡樂的班集體。

　　選擇陽光高山會(huì)擁有綠色，選擇奉獻(xiàn)我們會(huì)擁有輝煌的明天，青鳥班加油！讓我們一起擁有更輝煌的明天。

　　篇五：夸夸我們的班集體

　　六年前，我正式加入（2）班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開這個(gè)家庭。幾年來，它給了我多少溫暖，多少回憶��！

　　六年來，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長(zhǎng)起來，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步�；叵肫鹞页踹M(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真是一個(gè)調(diào)皮無知的小女孩。但現(xiàn)在，已經(jīng)長(zhǎng)了許多知識(shí)，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無知，這完全歸功于老師們多年來對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激我的班集體給自己帶來的溫暖。如果沒有這些，我還是一個(gè)幼稚的.孩子，不會(huì)識(shí)字，不會(huì)讀書，更不會(huì)成為祖國的希望。這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的。每當(dāng)要春游時(shí)，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時(shí)常還傳出請(qǐng)大家主動(dòng)給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座！路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時(shí)時(shí)唱唱歌讓自己的心情放松一下；有的同學(xué)心翻想吐，就會(huì)擁來許多人。大家互相關(guān)心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。作為集體的一員多好！它使我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。

　　集體，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我?guī)�來的溫暖，我將銘記于心�?/p>

　　篇六：我的六年級(jí)班級(jí)集體

　　我的六年級(jí)班級(jí)預(yù)（6）班我可喜歡現(xiàn)在這個(gè)班了！我喜歡的不是班級(jí)的樣子，我喜歡的是班級(jí)的集體！

　　我的班級(jí)預(yù)（6）班有38人，男女生喜歡的不是和平相處而是大大咧咧的相處，大家各有不同的說話方式，各有不同的動(dòng)作，而我們經(jīng)常在同學(xué)中笑的不可開交！

　　我們班不算是頂級(jí)班，但我們特別愛我呢的班！為什么？因?yàn)閻郏�因�(yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體的！我們班也有對(duì)于考試平均分不好時(shí)而難過，也有被批評(píng)的時(shí)候！但我們依然在我們的這個(gè)班級(jí)很開心！

　　我們有著一個(gè)班的同學(xué)，我們也會(huì)吵架，老師不會(huì)罵我們。但老師告訴我們的.錯(cuò)，這樣只會(huì)為我們的班級(jí)抹黑！我們懂了，我們改正，仰起頭再對(duì)班級(jí)集體笑一笑！因?yàn)槲覀儛畚覀兊陌嗉?jí)！

　　班級(jí)，其實(shí)我們經(jīng)常做一些錯(cuò)事！班級(jí)這個(gè)集體其實(shí)它也會(huì)傷心，我們?yōu)槭裁礇]看到，因?yàn)槲覀儚奈慈フ嫘牡牧私馕覀兊陌嗉?jí)！家是我們的集體，班級(jí)也是！

　　從幼兒園到小學(xué)到初中回憶一段段。開心的、難過的、難忘的這些與我們的班級(jí)離不開，我們?yōu)榘嗉?jí)獲獎(jiǎng)開心、為班級(jí)受批評(píng)而難過！為什么因?yàn)槲覀儛畚覀兊陌嗉?jí)！

　　知道嗎！我為什么這么愛我現(xiàn)在的這個(gè)班級(jí)，因?yàn)槲以谡湎В�以前的小學(xué)班級(jí)我也愛，不過現(xiàn)在我要愛的是我現(xiàn)在的這個(gè)預(yù)（6）班！為什么？因?yàn)槲覍⒃谶@個(gè)班級(jí)繼續(xù)成長(zhǎng)！

　　篇七：我的集體我的家

　　初一八班，是我在學(xué)校里的家。在這個(gè)集體里，有我的老師，還有我眾多的兄弟姐妹。成長(zhǎng)的快樂，在這里上演；成長(zhǎng)的煩惱，在這里發(fā)生；而我體會(huì)最深的，是來自老師、同學(xué)的關(guān)愛。

　　這里，關(guān)愛處處。

　　秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，太陽暖洋洋的，風(fēng)輕悄悄地。我榮幸的當(dāng)選為啦啦隊(duì)員，和我班大部分同學(xué)一起坐在操場(chǎng)邊為隊(duì)友們加油。

　　那天，我是強(qiáng)撐著病體去學(xué)校的。坐在那里的.我，頭越來越暈，渾身無力，胃里翻江倒海一般，越來越難受。盼著結(jié)束，盼著放學(xué)，盼著回家，那樣就可以躺在軟軟的床上，休息一下了。我撐著，忍著，難受極了，忍不住側(cè)頭問旁邊的同學(xué)：幾點(diǎn)了？才九點(diǎn)，離放學(xué)還早呢。他一邊回答，一邊望向了我，咦，你怎么了，沒精打采的？頭有點(diǎn)暈。我的話音剛落，旁邊的幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后向老師報(bào)告：老師，老師，有人生病了。老師應(yīng)聲過來，仔細(xì)詢問著我的感覺，馬上打通了爸爸的電話，并派一個(gè)同學(xué)把我護(hù)送到校門口。

　　我的腿軟軟的，沒有絲毫力氣，只有坐到臺(tái)階上等待，他也一直坐在臺(tái)階上陪著我。你感覺怎么樣，沒事吧？他牽掛的問候，一次次響起。直到爸爸到來，把我接走了，他才飛一般的向操場(chǎng)上跑去了，那里的運(yùn)動(dòng)會(huì)正熱鬧呢。也許，他的心一直牽掛著運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩，但他卻努力拒絕著運(yùn)動(dòng)會(huì)的誘惑，為了老師的囑托，為了我的安全，堅(jiān)定地陪在我的身邊。

　　這就是我的師長(zhǎng)，這就是我的兄弟姐妹。在我生病的時(shí)候，一擁而上，伸出一雙雙的援手，把我攙扶到安全地帶。

　　初一八班，我的集體，我心靈的港灣。這里，老師的關(guān)愛，細(xì)致入微；這里，同學(xué)的關(guān)愛，真誠坦蕩。這里，我盡情品味著關(guān)愛的內(nèi)涵，快樂成長(zhǎng)。我愛你，初一八班，因?yàn)檫@里有我的兄弟姐妹，我的師長(zhǎng)。

　　篇八：我的集體

　　同學(xué)們好！劉老師拿著課本講義走到講臺(tái)上。又要過一個(gè)世紀(jì)了！劉小露斜著頭對(duì)后頭的同學(xué)說。好好過吧！同桌安慰她。劉小露，又是你，一天到晚上課就知道講小話，等一下?lián)Q坐位，坐到最后去。別把你的同桌帶壞了！劉老師狠狠地拍桌子，抽出一疊前天考的語文卷說劉小露，你平時(shí)成績(jī)只是中下游，為什么這一次考試你得了96分呀！而你的同桌－班長(zhǎng)，她考了97分，這令我很是懷疑喲！說著劉老師用輕蔑的眼光瞟了劉小露一眼。

　　不，不是的！我沒有抄，我從沒有。為什么？我得高分就是抄的呢？難道我不可以笨鳥先飛嗎？劉小露說完才發(fā)覺自己這是反對(duì)老師。你給我站到后頭去。另外，我向大家宣布劉小露這次考試成績(jī)?yōu)?分劉老師尖銳的.聲音深深地扎進(jìn)了劉小露的心窩里。劉小露的臉很紅，但她卻挺起胸，拿著講議走到教室的后面。我是對(duì)的她暗暗的對(duì)自己說。隨后的一節(jié)課，劉小露都沒有聽。

　　她原來是農(nóng)村的孩子。后來憑著優(yōu)異的成績(jī)才考到隔著她們農(nóng)村一座又一座的省城。此時(shí)她想起了爸爸媽媽，他們此時(shí)還好嗎？還有好朋友虎妞，她們倆常去爬樹摘果�；�會(huì)爬樹了，嗖像一只靈活的猴子，一會(huì)兒就溜到了樹上，而劉小露則笨得像只狗熊，這時(shí)，虎妞會(huì)一把把她扯上來。她們還經(jīng)常坐在樹上吃不知名的果子，吃得嘴鮮紅鮮紅的劉小露真想長(zhǎng)一只翅膀飛回自己的小山村，她覺得世界都把她遺忘了。

　　鈴鈴下課了，劉小露抽出書包便坐在最后一位。劉小露，你還生氣嗎？幾個(gè)女同學(xué)圍住了她。劉小露不作聲，可那不爭(zhēng)氣的淚珠一串兒一串兒的往下落。對(duì)不起，劉小露都是我不好，我去向劉老師解釋！班長(zhǎng)看劉小露如此傷心，聲音不沉得有些抽泣。說完班長(zhǎng)便奔向辦公室。

　　劉小露莞爾一笑，這種想法也太幼稚了吧！可是一節(jié)課后，兩節(jié)課后，班長(zhǎng)都沒有回來。同學(xué)們開始猜忌會(huì)不會(huì)班長(zhǎng)被老師臭罵一頓，或者是關(guān)靜閉？可是怎么等班長(zhǎng)都不見影兒。終于，到劉老師的課，班長(zhǎng)欣喜地狂奔回來，沙啞的聲音叫我把劉老師說通了！什么劉小露有些驚異，她騰的站了起來。怎么會(huì)？劉小露喃喃自語，望著眼前這個(gè)笑著的小女孩，劉小露怎樣也想象不出她就是以前最膽小怕事的女孩。

　　劉小露！不知什么時(shí)候劉老師來到劉小露身后。劉小露輕輕的轉(zhuǎn)過頭。劉老師歉意地笑了笑。伸過手去，此時(shí)，劉小露心頭一熱，眼淚再一次洶涌地沖破她的眼眶，她再也忍不住撲進(jìn)劉老師懷里。

　　這一夜靜靜的，劉小露悄悄地起了床，穿好衣服，拿起一張信紙和一支筆，悄悄地走進(jìn)一個(gè)小樹林里，她蹲下身，在信紙上寫道妞兒，我在這兒很好，暑假時(shí)我一定回來看你，不！還有這里的同學(xué)，不！還有老師。

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