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一次辯論會(huì)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-11-25 17:49:04 優(yōu)作文 我要投稿
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一次辯論會(huì)優(yōu)秀作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的一次辯論會(huì)優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

一次辯論會(huì)優(yōu)秀作文

一次辯論會(huì)優(yōu)秀作文1

  星期五,我們五(4)班舉行了一場熱鬧非凡的辯論會(huì),同學(xué)們都興奮極了,我也不例外。這次的辯題是“開卷有益”和“開卷未必有益”,我是正方,支持開卷有益。

  隨著曾老師的一句“辯論會(huì)開始!”,我方一辯上臺(tái)了:“我方認(rèn)為開卷有益……”她有理有據(jù)地列出了馬克思等等名人看書的例子。不過反方也不示弱,上來就派出三位大將。我方一辯講完后,反方根據(jù)漫畫書,游戲書發(fā)表了看書未必有益的觀點(diǎn)。我方二辯又把書比做一把水果刀,可以切水果,也可以殺人,全看自己。剛說完,臺(tái)下就響起了雷鳴般的掌聲,反方二辯又開展了一場精彩的反駁:“現(xiàn)在的孩子,分辨能力不強(qiáng),不一定能夠分辨書的好壞。”反方頓時(shí)士氣大漲。

  當(dāng)然最精彩,最有看點(diǎn)的還屬自由辯論了,我方同學(xué)都爭著上臺(tái),四五個(gè)同學(xué)一擁而上,最后的勝利者,就是有位置和力量優(yōu)勢的柯XX了。她的臉激動(dòng)的通紅,口水星子四處飛。“既然你們說我們有些人沒有分辨能力,那你們反方有嗎?有的話,那為什么還說我們沒有分辨能力呢……”柯XX的.一串極具帶動(dòng)性的發(fā)問,讓我方暴發(fā)出歡呼。

  隨后,反方抓著《查理九世》向我們反撲,結(jié)果教室一下子炸開了鍋,對著《查理九世》爭論不休,個(gè)個(gè)面紅耳赤,口水四濺。曾老師剛安穩(wěn)下紀(jì)律,我們最不想聽到的聲音——下課鈴響起了,大家顯然意猶未盡,教室又變得亂糟糟了。

  一場激烈的辯論會(huì)下來,讓我明白一個(gè)道理:讀書要讀好書,讀有益身心的書。

一次辯論會(huì)優(yōu)秀作文2

  今天的語文課,是一堂別開生面的辯論會(huì)。

  首先是老師給出的辯論題是“講誠信與善意的謊言”,認(rèn)為“講誠信的為正方,認(rèn)為“善意的謊言”為反方我們積極準(zhǔn)備,個(gè)個(gè)搜腸刮肚,羅列論據(jù)……準(zhǔn)備了好多理由,都想一舉扳倒對方。

  我支持正方,我認(rèn)為,誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,講誠信,不撒謊是做人的起碼準(zhǔn)則,古今中外多少仁人志士都 是以誠取信于天下,而謊言就是假話,就是撒謊,盡管你的出發(fā)點(diǎn)是善意的,但本質(zhì)上仍是一種不誠信的表現(xiàn)。

  辯論會(huì)開始了,大家唇搶舌戰(zhàn)地展開了辯論,首先由正方辯手趙未漪發(fā)言:“馬克吐溫說過:“當(dāng)你拿不定主意時(shí),就說實(shí)話,這樣會(huì)令你的對手感到窘困。”能言善辯的顧文杉反駁道:“善意的謊言出發(fā)點(diǎn)是好的,一位腦科專家說:“人本身就有說謊的.能力!

  你爭我辯,你問我答。最后,雙方你來我往,辯論會(huì)達(dá)到了高潮。我方辯手頻頻發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,反方辯手惱恕似的對我們進(jìn)行“輪番轟炸”。雙方越戰(zhàn)越勇,各執(zhí)一詞,互不相讓。最終,下課的鈴聲結(jié)束了這場激烈的辯論會(huì)。

  看,這就是我們班別開生面的辯論會(huì)。真是一次有趣又激烈的辯論會(huì)呀!

  通過這次辯論會(huì),我知道了誠信是我們社會(huì)和人類所崇尚的,然而適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也需要善意的謊言,讓我們講誠信,講友善,做一個(gè)誠信,善良的好少年。

一次辯論會(huì)優(yōu)秀作文3

  今天,我們班展開了一次辯論會(huì),辯論的題目為開卷是否有益,男女同學(xué)分成兩隊(duì),男同學(xué)為正方——開卷有益,女同學(xué)為反方——開卷未必有益。由于我們有了充分的準(zhǔn)備,很有信心,一定可以把女生殺得落花流水。辯論開始啦!

  只見我方一辯從容不迫的走上講臺(tái),炯炯有神的目光朝大家掃了一眼,然后用洪亮的的聲音說了起來:“古人云,開卷有益。博覽群書能使人有高深的學(xué)問。能言善辯,受人尊敬。杜甫博覽過的群書不可計(jì)數(shù),書中的知識深深地印在了腦子里,在他寫文章的時(shí)候,一連串的好詞從筆尖順流而下一篇篇佳作流傳千古,被人們傳誦。”話音未落,掌聲如雷。我看了一下女生,她們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,恨不得馬上站起來反駁?磥砼沧隽顺浞值臏(zhǔn)備。只見一辯站出來,對著男生一辯說的話提出了疑問:“書有好書壞書,難道所有的書都有益嗎?”我方二辯胸有成竹地說:“漫畫書也有漫畫書的.好處嘛!它那幽默的寫作方法還值得我們借鑒呢!”過了一會(huì)兒,主持人說:“現(xiàn)在是交辯時(shí)間!”對方仍然不依不饒地提出了許多問題,幸好被我方一一解答。主持人說:“結(jié)果是——平局!”哎!平局!這個(gè)結(jié)果還是比較遺憾!

  這場辯論會(huì)可真精彩啊!希望以后還有這么精彩的辯論會(huì)!也希望我能成為出色的辯手!。

一次辯論會(huì)優(yōu)秀作文4

  今天,我們班舉行了“講誠信與善意的謊言”辯論會(huì)。辯論會(huì)上,同學(xué)們的激烈爭辯可謂是唇槍舌戰(zhàn)。

  首先,正方辯手——唐宇一馬當(dāng)先,他說道:“我方認(rèn)為做人要講誠信,不能撒謊,這是一個(gè)人最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)!边@番話讓反方的何崢宇不同意了,反駁道:“雖然善意的謊言也有一定的不好,可是生活中卻處處需要善意的謊言!”何崢宇的話剛出口,正方的楊千意又不同意了,說:“不管你的謊言是善意的還是惡意的,而謊話就是謊話,就是欺騙,在本質(zhì)上是一種不誠信的表現(xiàn)!”此時(shí)反方能言善辯的金璨開口了:“同學(xué)們,我不贊成正方同學(xué)的觀點(diǎn),我方認(rèn)為善意的謊言根本無礙于誠信,因?yàn)橹灰阈闹邢胫菫榱怂,那么善意的謊言就是珍貴的,它既不會(huì)造成信任危機(jī)也不會(huì)玷污文明!薄拔也煌猓∫磺兄e言都是帶有欺騙性的,‘善意的謊言’也不例外。我們要用真誠之心來對待身邊的人,要坦誠,不要編造謊言。”正方的蔣卓希也不甘示弱,發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。

  此時(shí),反方的'同學(xué)被正方的同學(xué)說得啞口無言,就在正方同學(xué)高興時(shí)。反方的何崢宇突然說話了:“如果生活中沒有善意的謊言,人與人之間的溝通將越來越來少,人與人之間的距離也會(huì)越來越遠(yuǎn),那我們的社會(huì)將變成什么樣子呢?”“我不覺得是這樣,我覺得生活中沒有善意的謊言的話,那我們的生活將越來越和諧、幸福、美滿。”正方的馬婷婷否認(rèn)了何崢宇的話。“我舉一個(gè)例子,在美國的一個(gè)小鎮(zhèn)上住著一個(gè)誠實(shí)的人,他鄰居家的孩子很丑,他便對鄰居說鄰居的孩子真丑;一天,他的朋友請他去自己家吃飯,他覺得朋友做的飯很難吃,他便大膽地堆朋友說朋友做的飯真難吃。最后,這個(gè)人被迫離開了這個(gè)小鎮(zhèn)。”金璨又說。經(jīng)過幾十分鐘的激勵(lì)辯論,仍不分上下,此時(shí),劉老師發(fā)話了:“其實(shí)正、反兩方同學(xué)的觀點(diǎn)都對,我們的生活中既需要善意的謊言又要真誠待人。

  這次辯論會(huì),不僅鍛煉了我們的表達(dá)能力,又鍛煉了我們的膽量,真是一場令人難忘的辯論會(huì)呀!

一次辯論會(huì)優(yōu)秀作文5

  人們常說:“開卷有益。”但也有人說:“開卷未必有益。”本班針對這個(gè)話題進(jìn)行了一次辯論會(huì)。

  清脆而動(dòng)聽的上課鈴聲過后,李老師帶著嚴(yán)肅的表情走進(jìn)了教室,隨著李老師的一聲令下,這才宣布辯論會(huì)正式開始。剛開始,我方的賈怡搶先說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。如果書不是有益的,那么為什么許多成功人士的`背后都是讀書成功呢?”話剛說完,我們一個(gè)勁地鼓掌,這掌聲打破了教室的緊張氣氛。但是反方的關(guān)君逸立刻反駁了回來:“可是,現(xiàn)在的小學(xué)生都喜歡看一些恐怖、言情類的小說對他們造成一些學(xué)習(xí)的下降和造成一些心理陰影。”作為正方的主辯手,我有條有理地說:“有心理陰影何嘗不是一種好處呢?如果你心里永遠(yuǎn)不看那些對你有害的書,那么你的心靈將永遠(yuǎn)不會(huì)成長!”反方的謝長琳卻針對我說:“可是現(xiàn)在的青年因?yàn)榭戳瞬唤】档臅鴮?dǎo)致走上了犯罪的道路,請問這該怎么解釋呢?”我方周曉卻立刻制服了這個(gè)觀點(diǎn):“只有你身上的正能量多,你是絕對不會(huì)走上犯罪的道路。

  辯論雙方唇槍舌劍,你一言,我一語,辯論氣氛異常緊張。

  最后,李老師做了個(gè)總結(jié),他首先肯定了辯論雙方準(zhǔn)備充分,有理有據(jù),接著又強(qiáng)調(diào):“開卷有益”,必須開“有益之卷”,取其精華,在此基礎(chǔ)上,廣泛讀書,讀思結(jié)合,勤于積累,從書中汲取營養(yǎng)。

  叮鈴鈴,隨著優(yōu)美的下課鈴聲,這場辯論會(huì)到此結(jié)束,這真是一場精彩的辯論會(huì)啊!

一次辯論會(huì)優(yōu)秀作文6

  今天,在教室里,全班同學(xué)進(jìn)行了一場激烈的辯論會(huì),主持人將全班同學(xué)分成了正方和反方兩組,各自闡明小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利。

  ‘叮鈴鈴’上課鈴響了,主持人站在講臺(tái)上,向同學(xué)們宣布道:小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利呢?今天,我們就圍繞這個(gè)話題展開一次辯論。在左邊的同學(xué)為反方代表隊(duì),在右邊的同學(xué)為正方代表隊(duì),F(xiàn)在,辯論會(huì)開始,請雙方各自闡述自己的觀點(diǎn)。

  主持人話一剛落,教室里立刻炸開了鍋,整個(gè)教室沸騰起來了,正方與反方展開了一場唇槍舌劍的辯論。這時(shí),正方的一名隊(duì)員小鴻,對著大家說道:“我認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊,在網(wǎng)上,我們可以查找道許多學(xué)習(xí)資料,有利于學(xué)習(xí),上網(wǎng)不僅讓我們開擴(kuò)視野,增長知識,放松精神,還能讓我們交到更多朋友。而且,在21世紀(jì)中,我們是要通過上網(wǎng)來了解世界,了解社會(huì),新的世界是中正是需要我們?nèi)ラ_發(fā)的。”‘啪啪啪’正方立即響起了掌聲。

  我方(反方)也不甘示弱,小劉馬上站起來反駁:“我不同意正方剛才的觀點(diǎn),我認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)是弊大于利,我們小學(xué)生分辨能力差,制止能力也不好,上網(wǎng)容易成癮,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí),當(dāng)上網(wǎng)搜查資料時(shí),那些黃色網(wǎng)站、不健康的影片、帶有病毒的網(wǎng)頁就會(huì)不請自來,有的人為了上網(wǎng),偷錢、逃學(xué)、殺人,甚至走向犯罪的道路。還有的人沉迷于暴力游戲。”‘啪啪啪根本看問題。上網(wǎng)還能到給我種種便利,所以我認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。

  ”這時(shí)的教室更加熱鬧了,同學(xué)們個(gè)個(gè)妙語連珠,能說會(huì)道,伶牙俐齒,同學(xué)們都爭先恐后的說出自己的觀點(diǎn)、理由。主持人發(fā)話了,說道:“同學(xué)們,現(xiàn)在,請正、反方選出代表總結(jié)陳詞!闭降拇硇▲檶χ瑢W(xué)們說:“我認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊,剛才我也已經(jīng)說明理由:

  1. 在網(wǎng)上,我們可以查找到許多學(xué)習(xí)資料,有利于學(xué)習(xí)。

  2. 上網(wǎng)不僅讓我們開擴(kuò)視野,增長知識,還能讓我們交到更多朋友。

  3. 在21世紀(jì)中,我們是要通過上網(wǎng)來了解世界,了解社會(huì),新的世界是中正是需要我們?nèi)ラ_發(fā)的。

  4.在學(xué)習(xí)之余,疲勞之時(shí),我們可以上網(wǎng)聽聽音樂,放松精神。所以我們認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊,謝謝!

  ‘啪啪啪’響亮的.掌聲再次響起。反方的代表小劉對著同學(xué)說:“我認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利:

  1.我們小學(xué)生分辨能力差,制止能力也不好,上網(wǎng)容易成癮,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。

  2. 當(dāng)上網(wǎng)搜查資料時(shí),那些黃色網(wǎng)站、不健康的影片、帶有病毒的網(wǎng)頁就會(huì)不請自來。

  3. 有的人為了上網(wǎng),偷錢、逃學(xué)、殺人,甚至走向犯罪的道路。還有的人沉迷于暴力游戲。4.有的同學(xué)喜歡在網(wǎng)上養(yǎng)寵物,這樣不僅花掉我們許多精力,還大大的浪費(fèi)我們的時(shí)間。所以我們認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利,謝謝!

  ‘啪啪啪’反方的同學(xué)的掌聲也隨后響起。

一次辯論會(huì)優(yōu)秀作文7

  同學(xué)們,你們聽說過辯論會(huì)嗎?你們參加過辯論會(huì)嗎?人生中第一次參加辯論會(huì)時(shí)是什么感覺呢?下面就給你們講講我的第一次辯論會(huì)吧!

  當(dāng)我昨天得知班里要召開一個(gè)辯論會(huì),心里無比激動(dòng),我還從來沒有參加過呢。幼小的心靈一直被一種快樂籠罩著,萬物都變得生機(jī)勃勃,充滿春意,看著那枝條上向外隆起的小芽孢,就如我的小心臟要蹦出來一般,格外興奮。

  晚上快速做完作業(yè),我迫不及待地打開電腦搜集資料,這次辯論的主題是“開卷是否有益”,我猶豫了半天,終于決定當(dāng)反方辯手,“開卷未必有益”,接著,我把整理的資料都打印下來,仔細(xì)地閱讀了好幾遍,央求著爸爸和我辯一場試試,老媽當(dāng)裁判,因?yàn)橐摳,我還沒有準(zhǔn)備充分,沒辯一會(huì)兒,就被老爸搶白了過去,腦子里一片空白,不知道該說什么才好,我翻了個(gè)“筋斗云”,趕忙去拿出“兵器”——打印稿,搖身一變,斗志昂揚(yáng)地與老爸繼續(xù)相辯,一時(shí)的勝利,使我對辯論會(huì)的到來充滿了期待。

  盼星星、盼月亮,終于盼到了下午第二節(jié)的上課鈴聲響起,黑板上早已呈現(xiàn)出漂亮的幾個(gè)藝術(shù)字——“開卷是否有益辯論會(huì)”,大字旁邊有著同學(xué)們裝飾的花朵與藤蔓,仿佛在向我們宣布“辯論會(huì),你來吧!”

  在同學(xué)們的歡笑聲中,辯論會(huì)正式拉開了序幕,趙老師當(dāng)主持人,大聲地對同學(xué)們說到:“漢代劉向曾說過,‘書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!行┩瑢W(xué)說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!倍嘧x書,就會(huì)增長知識,但有的同學(xué)反對這一說法,因?yàn)橛行┎涣紩,影響到了同學(xué)們的健康,今天,我們就以‘開卷是否有益’開展辯論會(huì),首先,由正方代表發(fā)言!碑(dāng)代表們剛發(fā)言完,教室里立刻熱鬧起來,一雙雙小手高高舉起,像一片片拔地而起的小樹林,正方與反方,你一言,我一語,互不相讓,以理據(jù)爭,吵得面紅耳赤,“ 讀書破萬卷,下筆如有神,書是人類智慧的結(jié)晶!”“我要反駁你,不好的書也像不好的朋友,可能會(huì)把你戕害!”“多讀一些有益的.書,是能幫助我們寫出好文章的!”……會(huì)場如戰(zhàn)場,有一觸即發(fā)之勢,但我們都明白“友誼第一,辯論第二!

  這次辯論會(huì)中,我一直等待著機(jī)會(huì)發(fā)言,但總是有些不要好意思,總怕自己說錯(cuò),沒多會(huì)兒,我腦子里辛辛苦苦準(zhǔn)備好的辯論詞,都讓其他同學(xué)給說了,唉!好不容易鼓足勇氣舉起小手,也沒有被叫到,眼看辯論會(huì)就要結(jié)束,正當(dāng)我喪失信心時(shí),趙老師讓沒有來得及辯論的同學(xué)一一把自己的觀點(diǎn)再說一遍,這時(shí),我才頓悟,老師是為了鍛煉我們的膽量呀,我終于明白了老師的良苦用心,大膽地站起來,流利地表達(dá)了自己的觀點(diǎn),小心臟還是有些砰砰直跳。

  最后,這場激烈的辯論會(huì)以平局告終,通過這次辯論,我懂得了讀書一定要有選擇性的讀,如果讀了不健康的書籍會(huì)影響學(xué)習(xí),對身體不利,今后,我要做到:“多讀書,讀好書”。這場辯論我也從中鍛煉了膽量,敢于積極大膽發(fā)言,主動(dòng)表達(dá)自己的思想。

  這不是我人生中最后一個(gè)第一次,但它是我永遠(yuǎn)難忘的第一次。

一次辯論會(huì)優(yōu)秀作文8

  星期四上午第二節(jié)課,我們班舉行了一次精彩的辯論會(huì),主題為:開卷是否有益?

  “叮鈴鈴”,上課了,語文老師走進(jìn)教室,笑瞇瞇地對我們說:“同學(xué)們,這節(jié)課我們來舉行一次辯論會(huì)!痹捯魟偮洌啾惴序v了起來,同學(xué)們七嘴八舌地議論著。我們正方的代表是:何正航,胡越,尚新陽……反方的代表是:王梓萌,郭釗函,曹敬博……于是,一場別開生面的辯論會(huì)便拉開了序幕。

  我方胡越先發(fā)制人,說道:“莎士比亞說過:‘書籍是人類的營養(yǎng)品!裕艺J(rèn)為開卷有益。”反方王梓萌不甘示弱,反駁道:“有些人就是因?yàn)榭戳四切┎涣紩圆抛呱狭诉`法犯罪的.道路,可見,開卷未必有益。”話音剛落,反方郭釗函便補(bǔ)充道:“有句話這樣說:‘書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。’我認(rèn)為是藥三分毒,所以,開卷未必有益。”頓時(shí),反方支持者鼓起了熱烈的掌聲。我看在眼里,急在心里,正當(dāng)我干著急時(shí),我方何正航站起來,有條不紊地說:“書是人類文明的長生果,對于那些不良書籍,書店里早已杜絕,是不會(huì)見到的。”同學(xué)們熱烈地辯論著……正當(dāng)雙方爭辯得面紅耳赤、不可開交時(shí),老師走過來,對我們說:“一本好書就像一把開啟知識大門的金鑰匙,而一本壞書就像一副毒藥,傷人傷己。所以,我們要提高辨別能力,讓好書伴我們成長!”

  雖然這次辯論會(huì)結(jié)束了,但同學(xué)們還意猶未盡呢!這次辯論會(huì)使我受益匪淺!

一次辯論會(huì)優(yōu)秀作文9

  自從在電視上看過辯論會(huì)節(jié)目之后,我就被辯論神搖目奪地吸引住了,心底里早就按耐不住地想過一過“辯癮”。日盼夜思,我終于盼來了辯論會(huì)這一天,這次辯論會(huì),我們是圍繞著“唐僧是不是優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人”展開辯論的,我是正方。

  比賽還沒開始,如狼似虎的對方辯手就已經(jīng)躍躍欲試,一支隊(duì)伍威風(fēng)凜凜,給了我方不少壓力,但我方也不甘示弱,迫不及待地想與對手一決雌雄。隨著檀老師一聲令下,我方的一枚勝棋李樂瑤率先出場,“我覺得唐僧是優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人,因?yàn)樗繕?biāo)清晰,意志堅(jiān)定……”她不慌不忙地闡述著自己的觀點(diǎn),毫不遜色于對方。我暗自觀察臺(tái)底下的同學(xué),有的雙眉緊蹙,有的`議論紛紛,還有的若有所思,好像在為她擔(dān)心。我也不禁握緊了拳頭,為她捏一把汗。果不其然,李樂瑤話音未落,對方信心十足的侯冬陽便揪著李樂瑤的漏洞不放,井井有條地反駁著我方,眼睛里都透著勝利的光芒,仿佛我們早已是她的手下敗將,這一串流利的語言簡直讓人無可挑剔,可讓我方的下一位辯手姚榮盛左右為難,皺起了眉頭,這下比賽變得更加激烈了。

  雙方辯手互不相讓,一直不相上下,隨后開始了雙方結(jié)辯環(huán)節(jié),比賽更是進(jìn)入了白熱化階段。雄辯八方的蔣姜拍馬出兵,嘴里接連不斷地涌出大段大段的辯詞,舌劍唇槍地辯論著,說得句句是理,而且她神態(tài)自如,毫不流露出緊張之色我心急如焚的思考著怎樣反駁,卻未能發(fā)現(xiàn)任何漏洞,只得深吸一口氣,忐忑不安地闡述我的觀點(diǎn),一開始我有點(diǎn)緊張,緊緊抓著手卡,生怕出一個(gè)漏洞,就讓我方一落千丈。我不斷在心底給自己打氣,慢慢的,我適應(yīng)了這種環(huán)境,信心也增加了許多,語言也變得流暢起來,終于說完了我的觀點(diǎn),雖說也曾磕磕絆絆,但我成功的完成了結(jié)辯。

  雖然我方?jīng)]有在比賽的最后取得勝利,但我不僅體會(huì)到了辯論的樂趣,還在辯論會(huì)中磨煉了自己,當(dāng)然,在這次辯論中我肯定有許多美中不足的地方,我甘拜下風(fēng),希望下一次辯論會(huì)我能更進(jìn)一步!

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