有趣太空授課作文

　　還記得2013年6月11日17時38分那全國人民為神十發(fā)射的歡呼聲嗎？還記得2013年6月20日10時04分讓全國人民激動的太空課堂嗎？

　　王亞平擔(dān)任主席教師，聶海勝助教，張曉光負(fù)責(zé)攝影，與地面上的老師，學(xué)生進(jìn)行交談，完美的實現(xiàn)了“太空授課”。

　　首先，指令長聶海勝演示了一個“太空打坐”由于沒有重力，只需輕輕的用力就可以使人體處于飄浮狀態(tài)。隨后，王亞平老師為我做了幾個實驗。

　　實驗一：質(zhì)量測量

　　在失重的太空，地面的測重方法不再奏效，因此，在天宮一號上，有一樣專門測重的質(zhì)量測量儀，運用了牛頓第二定律：物體受到的力=質(zhì)量*加速度，因為彈簧凸輪機(jī)構(gòu)產(chǎn)生恒定的力，知道了物體受到的力，還有光柵測速系統(tǒng)，就可以知道物體的`質(zhì)量了。

　　實驗二：單擺運動

　　在失重的環(huán)境下，單擺是如何運動的呢？雙手松開把小球發(fā)下，小球會懸浮，而手推小球，給了小球初始速度，細(xì)繩給了小球拉力和平衡離心力的作用，小球就繞著支架軸心做圓周運動，而在地面上，空氣的阻力讓物體的速度變慢，并因為地心引力而向下掉。

　　實驗三：脫落運動

　　在太空中，陀螺被運用在大量設(shè)備中，這是因為，陀螺在失重環(huán)境下依然能保持穩(wěn)定，陀螺具有“定軸性”，這讓脫了遵守“角動量守恒”的定律，所以才能穩(wěn)定的運動

　　實驗四，五：制作水膜，水球

　　在失重環(huán)境中，水珠之間沒有了重力的擠壓，所以可以形成完美的球型和水膜，而在地面有了壓力，就很難做到形成水膜和水球。

　　這次太空授課，意義深遠(yuǎn)，我有幸能看到，讓我永生難忘。

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