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四年級(jí)的作文

學(xué)會(huì)感恩四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-29 10:38:56 四年級(jí)的作文 我要投稿

學(xué)會(huì)感恩四年級(jí)作文6篇

學(xué)會(huì)感恩四年級(jí)作文1

  當(dāng)一縷冬日的陽(yáng)光,灑在我的身上時(shí),我們會(huì)感到非常溫暖;當(dāng)我失敗了幾次后,經(jīng)過(guò)努力時(shí)終于成功的一霎那,我會(huì)感到特別喜悅;當(dāng)我和家人圍在桌前吃著媽媽親手做的飯菜時(shí),我會(huì)感到無(wú)比幸福。為了這幸福,這成功與喜悅,我們應(yīng)感謝生活,感謝失敗,感謝我們身邊的一切。

學(xué)會(huì)感恩四年級(jí)作文6篇

  在暑假里,我看了一本名叫《感恩生活》的書(shū),其中令我影響最深的一則故事是艾米的愿望,里面講述的是一個(gè)小女孩艾米的故事:有一個(gè)叫艾米的小學(xué)生,他走路一瘸一拐,講話(huà)結(jié)結(jié)巴巴,有一次他剛上三年級(jí)的時(shí)候,摔了一跤,摔到了一個(gè)高大的大哥哥面前,大哥哥嘲笑她有缺陷,她很傷心回到家里一言不發(fā),她媽媽為了讓她開(kāi)心一點(diǎn),當(dāng)圣誕節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)候,媽媽讓艾米參加電視臺(tái)圣誕愿望比賽。于是,艾米寫(xiě)了一個(gè)愿望。臺(tái)長(zhǎng)讓全世界的人都知道她的愿望,實(shí)現(xiàn)了艾米的愿望。

  看了這個(gè)故事后,我深有感觸,艾米想得到大家的尊重與關(guān)愛(ài),到這里,我想到了生活中,我們也應(yīng)該關(guān)愛(ài)他人,不要因?yàn)閯e人身體上有缺陷而嘲笑他人,也許今天的你可能是健健康康、活潑可愛(ài)的,可是一旦你發(fā)生了意外,變成了殘疾人,到那時(shí)你受到了別人的嘲笑和諷刺,你會(huì)有什么感受呢?所以我們應(yīng)該要更加關(guān)心、鼓勵(lì)別人,讓別人不會(huì)因自己的殘疾而孤單。

  由此我想到我經(jīng)歷的一件事:在公交車(chē)上,我經(jīng)常在公交車(chē)上聽(tīng)到這樣一句話(huà)請(qǐng)給有需要的乘客讓個(gè)座,但是車(chē)上的人都無(wú)動(dòng)于衷,我看見(jiàn)一位殘疾的老爺爺在哪里站了好久都沒(méi)有人給他讓座,我實(shí)在忍不住了,站了起來(lái),誰(shuí)知一位大哥哥馬上坐在了我的位子上,我很生氣,說(shuō):大哥哥這個(gè)位子是給那個(gè)老爺爺?shù)模?qǐng)你讓一下好嗎?大哥哥頓時(shí)臉紅的和熟透了的柿子一樣紅,馬上讓開(kāi)了,于是我讓老爺爺坐在我的位子上老爺爺馬上和我道謝,坐在座位上的所有人,都用羞愧的目光望著我,我十分的自豪、開(kāi)心。

  我覺(jué)得如果世界上每一個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài),那么世界就會(huì)變成美好的人間。

  因此我們應(yīng)該感謝生活,感謝自然,因此再加上我們的文明行為世界就會(huì)變得更加美好與和諧!!

學(xué)會(huì)感恩四年級(jí)作文2

  今天,聽(tīng)了許老師的演講《學(xué)會(huì)感恩》,我徹底明白了“感恩”是什么。古人道:“滴水之恩,涌泉相報(bào)!备卸魇俏覀兠褡宓膬(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)人基本的道德準(zhǔn)則。

  感恩老師,感謝老師的教誨之恩;感恩父母,感謝父母的養(yǎng)育之恩;感恩同學(xué),感謝同學(xué)的幫助之恩……

  我們還要感謝大自然,感謝大自然的創(chuàng)作之恩——險(xiǎn)峻的黃山、秀麗的桂林、人間天堂杭州……可是我們有感謝過(guò)大自然嗎?亂砍亂伐樹(shù)木,亂扔塑料袋,污染河水,獵殺動(dòng)物,破壞生態(tài)環(huán)境等等。大自然給予我們美好的生活環(huán)境,我們卻一次次地破壞它,一些植被在減少,一些異獸珍禽正瀕臨滅絕,留下的只是我們拍下的照片……

  同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)保護(hù)大自然,多植一棵樹(shù),少用一個(gè)塑料袋,保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi),節(jié)約用水……讓我們的地球笑起來(lái)吧!

學(xué)會(huì)感恩四年級(jí)作文3

  今天陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,在升旗儀式上許老師演講的主題是“感恩”。

  是呀,我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。我們要感恩父母,感謝父母把我們帶到這個(gè)世界上,我們不僅要感恩他們養(yǎng)育之恩,更要感恩他們?yōu)樽约核龅囊磺小N覀円卸骼蠋,感謝他們無(wú)私奉獻(xiàn)地教導(dǎo)我們,感謝這些像父母一般的老師,讓我們懂得了我們做人的道理。感謝他們的辛勞,讓我們懂得世界是那么美好!因?yàn)槭澜缟嫌幸环N愛(ài)是那么的美好――教師給予我們的愛(ài)。我們要感恩同學(xué),感謝他們?cè)谧钚枰獛椭臅r(shí)候伸出援手幫助了我們,讓我們懂得了什么是友情,什么是團(tuán)結(jié)的力量。我們還要感恩學(xué)校,感恩社會(huì),感恩大自然……

  許老師的演講我明白了,感恩是每個(gè)人生命中不可缺少的一部分,感恩是我們做人的基本道德準(zhǔn)則,我們要學(xué)會(huì)感恩!

學(xué)會(huì)感恩四年級(jí)作文4

  今天早晨,陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云,老師在升旗講臺(tái)上誦讀的文章是《學(xué)會(huì)感恩》。

  感恩的方式有很多種,但我要感恩老師。因?yàn)槔蠋熓俏业闹R(shí)之泉,智慧之樹(shù),老師教給了我無(wú)窮的知識(shí),讓我從才認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的懵懂小孩,到認(rèn)識(shí)幾千個(gè)字的小學(xué)生,這都是老師您的功勞。在我懵懂的'時(shí)候,是老師耐心地教育我,是您的悉心教導(dǎo),使我成為一名優(yōu)秀的三好學(xué)生,有了您的教育,我的生活才豐富多彩。

  老師的誦讀讓我明白了:我們要學(xué)會(huì)感恩身邊每一個(gè)人。感恩同學(xué),因?yàn)橥瑢W(xué)在我困難的時(shí)候幫助我;感恩社會(huì),因?yàn)樯鐣?huì)給了我們美麗的環(huán)境;感恩父母,因?yàn)楦改附o了我溫暖的家;感恩大自然,因?yàn)榇笞匀唤o予我們花草樹(shù)木、陽(yáng)光雨露;感恩學(xué)校,因?yàn)閷W(xué)校給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們要多說(shuō)感恩的話(huà),勤做感恩的事,回報(bào)這個(gè)社會(huì),感恩我們這個(gè)時(shí)代。

學(xué)會(huì)感恩四年級(jí)作文5

  今天的升旗儀式上,許老師在主席臺(tái)上做了演講,題目是《學(xué)會(huì)感恩》。

  我們要感恩父母,感恩他們把我們帶到了這個(gè)世界,感恩他們的養(yǎng)育之恩。我們要感恩老師,感恩老師將我們從一個(gè)什么都不懂的小孩子,培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁之才,感恩老師的教育之恩。我們還要感恩同學(xué),感恩他們?cè)谖覀冏钚枰獛椭鷷r(shí),向我們伸出援手,感恩他們?cè)谖覀兿萑肜Ь硶r(shí),幫助我們找到解決的辦法,感恩他們的幫助之恩。

  其實(shí)我們要感恩的人和事物遠(yuǎn)不止這些,還有許多人和事物值得你去感恩。聽(tīng)了許老師的這次演講,我明白了一個(gè)深刻的道理:我們要學(xué)會(huì)感恩,感恩父母,感恩老師,感恩同學(xué),感恩身邊所有給予你幫助的人和事物。這時(shí),《感恩的心》似乎縈繞在我耳邊:“感恩的心,感謝有你……”

學(xué)會(huì)感恩四年級(jí)作文6

  感恩,是個(gè)熟悉而又陌生的字眼,小學(xué)生感恩節(jié)作文800字:我們也要感恩,更要學(xué)會(huì)感恩。

  我們將臨期末考試之際,復(fù)習(xí)就成了頭等大事。因?yàn)槲覀儼嗑褪且蝗骸盀貘f”,上次圣誕節(jié)活動(dòng)時(shí),被書(shū)記逮了一個(gè)正著。書(shū)記拿老師出氣。老師拿我們出氣。就因?yàn)檫@事,老師給我們上了“n”堂教育政治思想課。說(shuō):“你們就不能體諒體諒老師,我一天站在講臺(tái)上為你們講課,你們一等我走了就嘰嘰喳喳,男生和女生一天就知道說(shuō)。我教書(shū)十幾年,從沒(méi)帶過(guò)你們這幫學(xué)生。要是有機(jī)會(huì),我現(xiàn)在就不給你們帶了。我又不是稀罕那兩個(gè)獎(jiǎng)金呀,總比被你們活活氣死好。你們一天把老師急得生病,我還想多活幾年那,大不了不管你們了。你們還懂不懂得感恩老師,感謝老師呀!”屢次的教育讓我們斗志昂揚(yáng)的“奮戰(zhàn)”激情,都快磨完了。我們上完教育課后,心里都拔涼拔涼的。我們應(yīng)該感謝老師,感謝他教育我們多年。可是感恩是多方面的,并不代表你考好了就是感謝老師了。我認(rèn)為我們不僅應(yīng)該感恩于老師,老師更應(yīng)該感恩于學(xué)生。我打一個(gè)比方,學(xué)生如果不愿意接受老師的教育,請(qǐng)問(wèn),不計(jì)其數(shù)的教師是不是都丟了飯碗呢?假如我們都不愿上學(xué),請(qǐng)問(wèn)教師這個(gè)行業(yè)又怎能誕生呢?

  既然學(xué)生應(yīng)該感恩老師,那么老師更因該感恩與學(xué)生為他們找到了飯碗。這個(gè)社會(huì)也應(yīng)該如此。世界上如果沒(méi)有小偷,那么警察從何而來(lái)那?世界上沒(méi)有垃圾,又從那里來(lái)的清潔工呢?如果得不到群眾的支持,領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)ス苷l(shuí)呢?父母如果破壞孩子的立場(chǎng),又怎會(huì)得到孩子的尊重呢?

  我們想一想,我們做到了感恩嗎?小偷和警察懂得互相尊重,清潔工懂得沒(méi)有垃圾就沒(méi)有工作,領(lǐng)導(dǎo)懂得尊重人民才方可深得民心……感恩,如此簡(jiǎn)單,你我快行動(dòng)吧!

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